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【精】桃花初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的桃花初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
桃花初中作文1
今年的桃花比去年開得更艷更美。陽光給鮮艷的桃花披上了金裝,在藍(lán)天的襯托下,桃葉顯得格外的綠,仿佛這樣仙女頭上的'翡翠。一朵朵美麗的桃花,從“翡翠”中間冒了出來,猶如一個個小娃娃,在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串的桃花開滿枝頭,好似那一串串誘人的冰糖葫蘆,每一朵都開地那么紅、那么艷;那一朵朵張開的花瓣露出淡黃色的花蕊,在風(fēng)中顫動,噴吐著春的芳香;而那一朵朵含苞欲放的花骨朵兒,在陽光下顯得更生動、活潑。此時剛打苞的,猶如一顆顆小紅豆,可愛極了。在樹上蹦啊跳啊的;快開放的,又似一朵朵紅得欲滴的草莓,讓人口水直流三千尺。可這樣沒等你伸手,它仿佛迫不及待地展現(xiàn)出全部的美麗——它就要燦爛的開放了。
粉得如蝶的水紅色桃花更美了。遠(yuǎn)看,就像一個穿著薄如蟬翼的芭蕾舞裙的小姑娘在陽光下跳舞。一陣微風(fēng)吹來,它們又像千萬個小精靈似的,你笑我唱,熱鬧極了,真這樣讓人眼花繚亂。
街上的桃花,爭放斗艷,一朵比一朵看得盛?纯催@一朵,很美;再看看那一朵,也很美。讓人看了又看,聞了又聞,醉了一次又一次,!這美麗的桃花啊,我愛你!
桃花初中作文2
有人喜歡富貴的牡丹,有人喜歡清新飄逸的蘭花,有人喜歡高潔的荷花,更有人喜歡那十里飄香的桂花。而我卻喜歡桃花,因?yàn)樗诨ǖ募易逯锌偸堑谝粫r間開放,告訴我們春天來了,所以我喜歡它這“春風(fēng)第一枝”的精神。
陽光給鮮艷的桃花披上金裝,在藍(lán)天的襯托下,桃葉顯得格外的綠,仿佛是仙女頭上的翡翠。那一朵朵,一簇簇,一串串的桃花開滿枝頭,好似一串串誘人的冰糖葫蘆,每一朵都開的那么紅,那么艷。剛打苞的;猶如一粒粒小紅豆,可愛極了,在樹枝上蹦啊跳啊的;快開放的,又似一顆顆紅得欲滴的草莓,讓人口水直流。可是沒等你伸手,它仿佛迫不及待地要展現(xiàn)出全部的美麗———它就要燦爛地開放了。
粉的如蝶的水紅色桃花更加美麗了。遠(yuǎn)看,就像一個個穿著薄如蟬翼的.芭蕾裙的小姑娘,在陽光下起舞一陣微風(fēng)吹來,它們又像千萬個小精靈似的,你笑我唱,熱鬧極了,真是讓人眼花繚亂。
啊!桃花。你毫無怨言,用自己的生命妝扮祖國的大好山河,美麗的桃花啊,我愛你!
桃花初中作文3
這桃花開了,落了,一年復(fù)著一年,一天復(fù)著一天。花開啦,花落啦;ㄩ_啦,花落啦;ㄩ_啦,花又落啦。來來回回不知桃花落了多少次。 隨著桃花的落下我要小學(xué)畢業(yè)啦。
畢業(yè)前的我站在操場上,覺得孤單,覺得難過。突然,一片落葉落到了我的肩上,我慨嘆她的孤獨(dú)。突然,一棵枯黃了的小草碰了碰我的腳尖,我慨嘆它的涼意。
秋風(fēng)颯颯,這秋風(fēng)寒冷,結(jié)束了所有植物的生命,隨著植物生命的結(jié)束,一年也結(jié)束了,結(jié)束了一切都要結(jié)束了,結(jié)束啦桃花的生命,結(jié)束了一年的.旅程,結(jié)束了六年的學(xué)業(yè),隨著這些的結(jié)束,我也即將離開相處了六年的母校,離開這桃花又落的地方,開教了我六年的老師,離開了六年的玩伴,離開了必須要感恩的人。
秋天啦,一切都枯黃了,一切都暗淡啦,一切也都要結(jié)束了。
再見了桃花落的地方,再見了我的母校,再見了我的恩師,再見了我六年的玩伴,再見了校園的芳香,再見啦老師寫過字的黑板,見啦我曾坐過的椅子,再見啦我們寫過字的桌子,再見了我們六年的約定,再見了老師的聲音,再見了喧嘩的教室,再見了校園里的花草樹木,再見了這久違的地方,再見了這里熟悉的一切。
再見了,再見了,我們會再見的。
桃花初中作文4
也記不清這桃花開了幾天了,但似乎很迅速的,它們就悄悄地怒放,一大片一大片地,滿樹都是它們獨(dú)有的紅,給校園增添了幾分浪漫的氣氛。
我坐在教室里,從窗戶望去,恰巧可見一棵桃樹,滿枝的花,在周圍綠葉的映襯下,格外養(yǎng)眼。那花紅得耀眼,把周遭的顏色都比了下去。
我透過那朵朵桃花,仿佛看到了只只蜜蜂翩然而至,那一個個忙碌的小小勞動者,不停地震動雙翅,在千千萬萬朵桃花中辛勤地采擷,無私地傳播花粉,讓我肅然起敬。使我又看到了那滿枝滿椏水靈靈的`桃兒,紅潤的果皮,多汁香甜的果肉,似乎在樹上不停地蹦跳歡唱,讓我忍不住咂了咂嘴。
那些小小的蜜蜂就好比老師,那香甜的桃兒就好比學(xué)生。老師們將畢生所學(xué)毫無保留地教給我們,他們恐慌,他們害怕,恐慌沒有教好我們,害怕我們不能將他們的知識學(xué)完。因?yàn)橛辛酥R,我們才能變成成熟的果實(shí),才能成為有用之人,以回報社會。
那朵朵桃花任在繼續(xù)綻放,前仆后繼地,它們鞭策著我,影響著我。
桃花初中作文5
輕輕地,輕輕地,春姑娘打開了春天的大門,我家的桃花就這樣其中最美的一角。
桃花已經(jīng)開了不少了;ǘ浒ぐD擠的、懶洋洋的“躲”在枝頭曬太陽。桃花的顏色有兩種,一種粉色,一種白色,粉色代表喜慶,白色代表純潔,桃花把我家打扮成了花的海洋。樹上的桃花不但顏色美,姿態(tài)也很美呢!有的低下了頭,好像一個害羞的小姑娘,有的兩三朵靠在一齊像幾個要好的姐妹在說悄悄話,還有的彎下了枝頭像在給我們敬禮呢……這美麗的花朵千姿百態(tài),把我家的花園打扮得更加美麗。
這么多的桃花,一朵比一朵美麗,一朵朵,一枝枝,院子里簡直就這樣花的.海洋。此時假如我能把眼前的院子畫下來,那我就這樣一位了不起的畫家。
我仿佛覺得自我就這樣一棵桃花樹,站在院子里,一陣春風(fēng)吹來,枝條上的桃花就隨著春風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)停了,我默默地站在那兒;êw來,告訴我花朵的美麗。小桃花對我說,感謝我把它養(yǎng)大……過了一下,我才記起我不這樣桃花樹,我這樣在看桃花呢!
桃花初中作文6
“自古多磨難,從來沒有少男人!”只有獨(dú)立才能經(jīng)得起生活的考驗(yàn)。本文作者采用借用的方法來描述人,刻畫了紅木的獨(dú)立品質(zhì)。不只是樹,對人也一樣。人們必須做他們能做的事。有句歌詞唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?”的確,只有我們敢于面對生活的.考驗(yàn),才能收獲更多。植樹者的話讓我有了意義!霸诓淮_定性中尋找水源不是問題,拼命扎根的樹也會長成百年老樹!笔堑,如果我們認(rèn)真對待考試,學(xué)會獨(dú)立,不依賴別人,我們也可以成長為祖國的棟梁。
根據(jù)古老的傳說,“窮人的孩子早就掌權(quán)了!睆膩頉]有?這個世界上,有多少可憐的孩子取得了巨大的成就。例如,毛澤東爺爺,從小出生在一個貧窮的家庭,五歲就學(xué)會了種地,但七歲就成了全家的負(fù)擔(dān)。他長大后不是成了國家的總統(tǒng)嗎?毛澤東的祖父看起來從來不像一個富裕家庭的孩子。他的衣服讓他開口,他的食物讓他開口。因?yàn)樗乐挥歇?dú)立才能有所作為。
我要像桃花心木一樣學(xué)習(xí),勇敢面對生活的考驗(yàn),長大后為祖國增添更多的力量!
"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪,梅花來自苦寒."
桃花初中作文7
《桃花紅,花開只一次》中有一段話使我久久不能入眠,“好書具有生命力,一本好書,我們拿在手上,揣在兜里,或者放在枕邊,會感覺到它和我們的心一起跳動。”是。『脮纳κ俏覀儗ξ膶W(xué)的敬仰,對心靈的觸覺,所以,換個說法,書的靈魂,是每個讀者賦予的。
這是一本悟性小說,主要講述生活認(rèn)知與青少年成長勵志故事。該書選取了我國當(dāng)代作家的作品,雖然有些作家的作品我未曾拜讀過,但他們帶給我們的感悟是相同的,那就是指引我們寫出好作品,嗅到縷縷墨香的味道。
該書選取不下百篇優(yōu)秀作品,每一篇的內(nèi)容與帶給我們的道理都不同,卻每一篇文章都能帶給讀者深深的回憶和思索,也許,這就是文學(xué)所能熏染人們的正能量吧!
最感動我,觸及我心靈的是其中一位叫馬明博的作家寫的《家就在眼前》一章,原來家無外不在,有愛的'地方,有親人的地方就是家,家并不是固守的,一個浪跡天涯的游子,能與家人通一個電話,說說話,雖然身在異鄉(xiāng),但卻能感覺家的味道。
正如書的未尾贈言一樣:打開它,猶如推開一扇門,經(jīng)敲其中的文字,你將穿過時間與空間的阻隔,抵御風(fēng)雨,相互取暖。
桃花初中作文8
今天,我隨媽媽單位坐車去六村堡賞桃花,路兩旁粉紅的桃花、嫩綠的柳樹、雪白的梨花、金黃的菜花,她們都爭著露出歡樂的笑臉迎接我們。
鮮艷的桃花綻放著美麗的身姿,像一片片彩霞,好一個“滿樹如嬌爛漫紅,萬枝丹彩灼春融”。來到樹下,我細(xì)細(xì)欣賞這些梅花形的五瓣桃花,一簇一簇的花,你擠著我,我挨著你,多么像無數(shù)親姐妹,密密地裹滿枝條。枝上稀疏長著嫩綠的又尖又細(xì)的`葉子。樹下的小伙伴忙著捉昆蟲、挖野蒜、撿桃胡我在身旁的桃枝上仔細(xì)地摘下一朵,插在發(fā)辮上,在桃樹下留影,真是“人面桃花相映紅”。微風(fēng)吹來,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的花瓣就變成了嬉戲玩耍的粉蝶,熱熱鬧鬧地落在泥上,它會“化作春泥更護(hù)花”。 看著眼前的桃林,欣賞著滿目桃花,我更愛生機(jī)勃勃的春天。
桃花初中作文9
詩人以激情頌揚(yáng)臘梅,畫家用心打扮青松,作家造就翠竹,而我呢?極小就被那動人、樸實(shí)的桃花所吸引。
在那桃花盛開的地方,山不在寂寞,水不在凝結(jié)底呤,鳥兒在舒展著翅膀,花兒開始斗艷,桃花就要來臨,世界將變得如童花般的美麗。
瞧!一朵朵桃花正在含苞欲放,猶如一個小娃娃,在綠葉中歡笑雀躍。那一朵朵、一簇簇、一串串桃花開滿枝頭,好似那一串串誘人的冰糖葫蘆,每一朵都開地那么紅,那么艷,在陽光的襯托下,它更漂亮啦。
粉得如蝶的水紅色桃花更美啦。遠(yuǎn)看,就像一個穿著薄如蟬翼的`芭蕾舞裙有小姑娘在跳舞,那么生動,那么逼真。一陣陣微風(fēng)吹來,它們像千萬個小精靈,蹦著、跳著,你笑我,我笑你。熱鬧極啦,真是讓人眼花繚亂。
我迫不及待地跑到桃花樹旁,摘啦一朵桃花。聞啦聞,有種讓人神清氣爽的感覺,一點(diǎn)也不感覺到疲勞,那種誘人的氣味,而我現(xiàn)在還能感覺的到。
這朵桃花像仙姑撕下的一顆顆美麗的珍珠,我拿在手上,仿佛我也變成啦一朵桃花似的。
桃花她既不嬌,也不貴;無論在什么環(huán)境中;它沒有功利之念想,總是按時開放,開得那么樸實(shí),那么讓人動心。
桃花初中作文10
小區(qū)里,桃花開了。
那一朵朵毫不起眼的小東西,怎么也沒法讓人注意。白里透紅,紅里透粉,中間的花蕊是黃色的,似乎輕輕一碰,這黃色便會落你一鼻子。桃花小小的,微風(fēng)吹過,一朵朵就像踮著小碎步在枝頭跳舞,一不小心就會跌落下來,落在樹下的綠毯上。
不過這桃花很耐看,花瓣粉雕玉琢的,像是水墨畫般,用墨線一勾,便輕輕地向四周蔓延開來。它們猶如春姑娘臉上的胭脂,不紅又不白,中間的花蕊落落大方地伸了出來,細(xì)細(xì)的花柱柔嫩軟弱。
桃花耐看,會持久地保持它本來的清鮮。你只要輕輕搖一搖枝干,便會有幾朵悠悠落下,就像在枝頭輕輕一躍,飄落下來似的'。今天,你搖了一地的桃花,過幾天再來看,還是一地的燦爛。落在地上的花和樹上的花相互映襯,仿佛桃樹就在碧水旁邊,那樹下的落花便是它們在水中婀娜的倒影了。
這時,愛好攝影的小伙子們會隨著打扮靚麗的姑娘們一同來到桃樹下。姑娘們將臉依偎在花枝旁,輕輕摟一簇花兒,露出沉醉于花香中的表情。人面桃花,相映成畫。不知是人映紅了花,還是花映紅了人?
小區(qū)里,桃花開了……
桃花初中作文11
眾多花中我還是最喜歡粉嫩剔透又迷人的桃花!桃花,它沒有玫瑰那樣妖嬈的紅,但卻有可愛的粉紅;桃花,它沒牡丹那樣的高貴,但卻有少女般的文雅;桃花,它沒有夜來香那樣的特別,但卻是那樣的迷人。桃花有很多種,但我還是喜歡粉紅色的.。粉的是那樣的可愛,襯托的綠葉更顯示出它的美。湊鼻一聞,散發(fā)出談?wù)劦南銡猓粲腥魺o。桃花一般分為五瓣,每瓣大小+不一,但顏色均勻,中間的花蕾有黃色的,也有紅色的。
桃花雖美,但片片桃林更是浪漫迷人。走進(jìn)一片桃林,桃花似海,一陣風(fēng)拂來,會有片片桃花瓣吹落在地。那情形,簡直是無法用文字形容出來的。如果再往里走,便會看到有個閣亭供你歇息。坐下來,望著片片花瓣優(yōu)雅點(diǎn)地,看著滿地粉紅浪漫迷人。仿佛置身于浪漫的花海之中。如果你再揚(yáng)起一首歌或彈起琴來,那可真是詩情畫意,迷死人呀!起身備走,仍會忍不住再看幾眼這桃林,忍不住再次置身于這桃林。這,就是桃花的魅力所在。
桃花凋謝,果實(shí)乍放。桃花也因而結(jié)束了嬌艷的生命。
桃花初中作文12
碧空如洗的早晨,表舅帶著我到外婆家的后山上觀桃花。一路上,油菜花金黃金黃的,一大片都是,美極啦。空氣中彌漫著路邊野花醉人的芳香。
沿著又高又陡的山路往前走,我和表舅興高采烈。突然,表舅指著山頂對我說:“看,那是桃花,我們到啦!”我順著表舅手指的方向一望,一片紅云頓時映入眼簾。于是,我三步并作兩步向山頂沖去。
來到山頂,眼前出現(xiàn)啦桃花的海洋!一株株桃樹上,褐色的老枝向四面伸展,上面抽出啦無數(shù)的'新枝布滿啦粉紅色的桃花。桃花有五個花瓣,花瓣中間伸出啦許多細(xì)細(xì)的花蕊。小小的花蕊是透明的,頭上還有一個深紅色的小圓點(diǎn),好像是蝸牛的觸角似的。近看,小花蕊嬌嫩極啦!桃花常常是一批批地開放。沒有開放的花骨朵緊裹著身子,像害羞的小姑娘似的藏在翠綠色的葉子里面。一陣風(fēng)拂過,盛開的桃花則像一群穿著紗裙的花仙子,在深綠色的舞臺上盡情歌舞,一絲絲清香撲鼻而來,使人神清氣爽。
表舅告訴我,這些桃花都是外公生前種的。我想,可惜外公已經(jīng)去世啦,他欣賞不到自己親手栽種的美麗的桃花……
漫步在桃花叢中,緩緩的春風(fēng),輕輕拂過;淡淡的清香,陣陣撲來,真令人心曠神怡,流連往返。
桃花初中作文13
我喜歡桃花,也欣賞過各種各樣的花,但春天的桃花給我留下了最為深刻的印象。
桃花雖然沒有水仙那么婀娜多姿,沒有牡丹那么雍容華貴,沒有鈴蘭那么小巧玲瓏,但它默默地為人們送去春天的溫暖。
二月到三月期間,是桃花盛開的階段。這時,桃花已經(jīng)開了不少了,近看桃花火紅的.好像一把把火炬,粉色的如一只只飛舞的粉蝶,白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花……桃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無比,美不勝收。有的才展開兩三片花瓣兒羞羞答答的,有的花兒全展開了,漏出一根根金黃的花蕊,有的還是花骨朵,看起來飽脹得馬上要破裂似的。
桃花各有各的姿態(tài),它們有的獨(dú)開枝頭,有的三個一群,五個一伙,像在竊竊私語,還有的低下了頭,像害羞的少女。我湊近聞了聞,清香四溢讓人神清氣爽。美麗的桃花招來了蜜蜂嗡嗡作響,引來了蝴蝶翩翩起舞。
!我愛桃花那五彩繽紛的色彩,愛她那嬌美的身姿,更愛她那默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神!
桃花初中作文14
桃花,是三月的象征,是春天的象征。桃花散發(fā)出的陣陣清香,那么沁人心脾,鉆進(jìn)你的鼻孔,讓你不由自主撲進(jìn)春天的懷抱。
三月份去武漢,在東湖公園,我領(lǐng)略到了一番別具一格的色彩。一進(jìn)園,好像走進(jìn)了花的世界,置身于花的海洋!春風(fēng)徐徐吹拂著,桃花在風(fēng)中搖曳,好像在向咱們招手,說:“歡迎,歡迎。”
桃花有粉紅的,深紅的,淡紫的,在碧綠的葉子映襯下,更加鮮艷。一陣風(fēng)吹來,朵朵桃花瓣像一只只蝴蝶,在如詩如畫的春天里,撲閃著翅膀,翩翩起舞!咱們在花的海洋里徜徉著,看看這朵含苞欲放,看看那朵嬌艷欲滴,再看看那朵芬芳迷人。
在這花海中,我忘記了所有煩惱,仿佛和桃花融為一體;ㄉ戏矫鄯湮宋说'鬧著,大大小小,五顏六色的蝴蝶飛著。這真是一幅美麗的畫!
嘴饞的堂弟叫起來說:“哎呀,苦死我了,這花瓣苦死了!”我一嘗,確實(shí)苦極了。桃花把清香送給人們,留給自己的卻是苦,這不正是人們甘于奉獻(xiàn)的寫照嗎?
桃花初中作文15
桃花源,是傳說中的圣地。但在我心中卻是一片坐落于漢山腳下的小小桔園。
從城市中走出,從喧鬧中走出,走向鄉(xiāng)村,走向?qū)庫o。雖然這里沒有桃花,但這里有大片的桔子。碩大的桔林坐落山坡,星星點(diǎn)點(diǎn)的房屋。我做喜歡在這里觀景。
看,那城市綿延許久;看,那綠林波瀾起伏;看,那小小村莊坐落桔園。
最喜歡從高空俯視著一切,多么的壯麗。我坐在小山莊上,迎著夕陽,喝著下午茶,享受美的寧靜。我遠(yuǎn)眺山林,近觀桔園,享受66無慮的時光。
桃花源是陶淵明心中的向往,在我眼中金黃的桔園就是別樣的桃花源。
還記得聽過《桃花源》這首歌,還記得曾在桔園中小憩的'香甜。今天我重返桔園,觀豐收圣景。
桔子熟了,金黃的胖嘟嘟掛在樹上,垂?jié)i三尺!在桔海中尋桔著實(shí)不易,放眼望去滿是金黃的桔子在碧波中蕩漾,呵呵的對著我笑。我看著這景,不知如何是好。經(jīng)過我的再三精選,身下能入我席的寥寥無幾。唯我采的橘子無人賞臉,但它們個個都是精英,自然甚是開心。
我聽著風(fēng)的歌唱,撫摸著夕陽的余暉,品著下午茶,帶著美夢,展翅高飛,到夢境與陶淵明一會。在這桔園,與他論詩經(jīng),扶素琴,敞心扉。
這里就是我別樣的桃花源。
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