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【推薦】初中生作文（精選31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初中生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
人世間有許許多多美好的風(fēng)景，它們讓人回味無(wú)窮，而留在我心底的精彩風(fēng)景卻是那么刻骨銘心、意味深長(zhǎng)，它是我與母親愛的見證。
記得那是我童年時(shí)的一個(gè)圣誕節(jié)前夜，剛剛聽說圣誕老人和圣誕禮物的我，像每個(gè)孩子一樣無(wú)比希望得到一份圣誕老人在半夜送來的禮物。晚飯時(shí)我問爸爸媽媽：“圣誕老人真的會(huì)給好孩子送圣誕禮物嗎?今晚我也把圣誕襪放在床頭，好希望得到圣誕老爺爺?shù)亩Y物啊!”“希望你的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)�！眿寢屝χf。晚上，我躺在床上，一邊望著星星一邊想：圣誕老爺爺會(huì)來我們家嗎?他會(huì)送給我禮物嗎?想著想著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那一晚我睡得很香甜，夢(mèng)中的我也坐在紅鼻頭的麋鹿拉著的雪橇上，一邊歡快地唱著歌,一邊奔向山下……
早上我睜開眼睛，下意識(shí)地摸摸床頭的襪子，鼓鼓的，我抑制不住心頭的激動(dòng)，小心翼翼地打開襪子。“哇!”我大叫起來，“是一副新手套，太漂亮啦!”我奔向媽媽的房間給她看，讓她一起分享我的快樂�？墒鞘フQ老爺爺為什么要送給我一副手套呢?我的心里禁不住畫了一個(gè)問號(hào)，“也許，他想讓你在寒冷的`冬天感受到無(wú)限的溫暖吧�！眿寢屔衩氐匾恍�，我也沒有追問，繼續(xù)沉浸在得到禮物的喜悅之中。
下午我在屋子里玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)媽媽的賬本上記著一行字：女兒的新手套，15元�！斑�?媽媽什么時(shí)候給我買手套了?”望著手里那副“圣誕老人”送的手套，我似乎明白了什么，我快速跑到媽媽的房間緊緊地抱住了媽媽，那一刻我的心里格外激動(dòng)，我依偎在媽媽懷里，媽媽慈愛地?fù)崦业念^發(fā)，這一刻在我的記憶中構(gòu)成了一副美麗的風(fēng)景。
母愛如陽(yáng)光照在我的心田，使我在冬天不再寒冷，擁抱著母親我想起了一首歌：“趴在您的肩上能說悄悄話;倚在您的懷里就到了家;牽著您的手風(fēng)雨不害怕;聽著您的歌夢(mèng)里開鮮花……”
這件事像一抹精彩的風(fēng)景永遠(yuǎn)留在我心底，盡管時(shí)光流逝，盡管我早已不再如當(dāng)初般幼稚，媽媽對(duì)我的舔犢之情和我對(duì)媽媽的跪乳之情卻更加深刻……
初中生作文 篇2
蘇堤繞步垂柳揚(yáng)，嫩綠繁枝迎春搖;樓閣窗開平湖景，白鷺喚醒滿湖春。獨(dú)行惠州無(wú)間路，東江無(wú)眠，野渡無(wú)人。莫驚西湖鴛鷺，九曲橋盡，落英百花洲。芳華洲上看春暮，常記漫步陳公堤。歸期天注定，曾濕平湖雨。屈指春風(fēng)幾時(shí)來?不道流年換昭華。云水空蒙草樹妍，湖山幽游晚晴初，繞亭花放紅于火，萬(wàn)綠叢中看木棉，不留此境非我有,何時(shí)忘卻歸程。夜闌風(fēng)靜彀紋平, 花港觀魚，小舟不渡，孤山蘇跡寄余生。花洲話夜雨，嵐影花溆寂無(wú)聲，一段芳華描不就，欲將黛色寫春秋。
芳華花艷，冰清玉潔，香汗肌骨。百花爭(zhēng)艷蕊飽滿。嬌艷欲滴，紅繡纖手，落賬簾開，窺朱顏，零落天涯人未寢，佳人何在?舊歡新怨，倚枕釵橫鬢亂。寂寞如霜，清風(fēng)如水，寥落無(wú)限。煙雨鎖情懷。夜雨茫茫、重尋無(wú)處，小園獨(dú)徘徊。曉起繞階行，庭院無(wú)聲。黎明清風(fēng)笑，綠葉綻枝頭，露水葉無(wú)痕。誰(shuí)見落花飄，飄渺白鷺影。驚鴻不回頭，留夢(mèng)去無(wú)蹤。
空無(wú)還是禪空，似情還是無(wú)情，看花拾花還似無(wú)花，霧里看花終是煙花。拋墨點(diǎn)丹青，惜春卻是無(wú)情，有花無(wú)葉枝�？瞻鸦ㄆ诼洹b骨柔腸說江湖，禪道說清靜。緣隨風(fēng)浪萬(wàn)里飄，禪蹤歸處，卻被塵事繞。色即是空。一分流水。二分塵緣。三分落花。細(xì)看不是桃花，點(diǎn)點(diǎn)紅顏淚。落花流水誰(shuí)有情，多情還是無(wú)情擾。彼岸花開，覆水難收，灰塵散盡，姹紫嫣紅終難留。曉風(fēng)寒雨，落葉殘花，黏轉(zhuǎn)成泥，零落何處?一葉浮萍隨波流。一江春水天盡頭。白鶴醒來向天沖，揀盡繁枝不肯棲，寂寞沙洲冷。一灘蘆葦蕭瑟處，隨風(fēng)而去，風(fēng)雨也無(wú)晴。
長(zhǎng)煙落日白沙洲，芙蓉落盡楚天闊，寥寥炊煙起。青燕貼夕陽(yáng)，小樓倚闌看窗臺(tái)。問春花不語(yǔ)，青春年華，何苦太勿勿,昭華易失，伊人難留。風(fēng)伴雨驟聚。幽園奇葩一點(diǎn)紅,然盡繁華，占春不長(zhǎng)久，不如江邊垂柳�？v然春長(zhǎng)青不褪色,人愁容顏易衰,愁只是人間常有。春怨十有八九，忍氣靜心、芳花不再。那知自是桃李結(jié)果，不因春去而可惜。世上功名，老來貶值，春歸時(shí)候。待浮花浪蕊都盡，方知遺憾終生。莫等無(wú)花空折枝。不如珍惜眼前人，花開爛漫。最是風(fēng)情盡開懷，桃花相逢笑依舊。歲月有窮盡，無(wú)情畫舸有緣人，無(wú)垠行客化紅塵。青山相隔水重逢，唯有城門隔。浮生僅需盡開顏，笑滿人生路。故人早春上遙臺(tái)，寄我江南春色一枝梅。
初中生作文 篇3
這個(gè)社會(huì)里手機(jī)、電腦早以被千家萬(wàn)戶使用。到了現(xiàn)在無(wú)論大人小孩都各有一部手機(jī)，幾乎都是用于游戲、上網(wǎng)、娛樂，真正需要打電話時(shí)又被微信、QQ所替代。我們這一代，面對(duì)手機(jī)更是把手機(jī)用于玩游戲，失去了手機(jī)本身的作用，覺得手機(jī)就是方便玩游戲的。因此老師對(duì)全班下了禁帶令：“現(xiàn)在是六年級(jí)下學(xué)期小升初的關(guān)鍵時(shí)期了，手機(jī)、平板等電子產(chǎn)品一律不準(zhǔn)帶到學(xué)校，就算迫不得已也只能帶小靈通�！钡�，還是會(huì)有同學(xué)趁老師沒在意時(shí)偷偷帶智能手機(jī)到學(xué)校玩，還炫耀手機(jī)的品牌和手機(jī)里的游戲，我便經(jīng)不起誘惑，也趁著爸爸出差媽媽不知道的情況下帶著僥幸的心里把藏在家里的三星手機(jī)帶到學(xué)校玩，這個(gè)手機(jī)可給了我一個(gè)教訓(xùn)！
那天，我趁著管理最疏漏時(shí)悄悄的把手機(jī)帶到了學(xué)校，剛開始一切都很正常沒被老師發(fā)現(xiàn)，我也沒暴落出來�？蛇�沒等忍到中午，便如無(wú)數(shù)個(gè)蟲子在我心里鉆來鉆去，終于沉不住氣把手機(jī)拿了出來，找到了一個(gè)自己覺著稍微安全的地方悄然坐下來玩起了游戲，沒想到這一舉動(dòng)引起了旁邊同學(xué)的注意，也把頭湊過來一起看的津津有味，精彩的游戲讓我們忘乎所以的把老師引過來站在了我們的面前“玩什么呢？給我看看！”我一下子被老師的話驚醒了，笑著說：“沒玩啥！”下意識(shí)的把手伸進(jìn)抽屜，可無(wú)論如何也逃不過老師的眼睛，手機(jī)便被順順溜溜的收走了。放學(xué)后，媽媽理所當(dāng)然的被班主任老師找去談話：“馬上小升初了，手機(jī)絕對(duì)不能玩了，回去和孩子好好說說！”媽媽從老師手中接過手機(jī)后一言不發(fā)的帶我回家了�；丶液�，媽媽把手機(jī)放在了客廳最顯眼的地方。一個(gè)禮拜了，每天面對(duì)著隨手就能拿到的手機(jī)，我心里癢癢過，可還是告誡著自己：“媽媽是故意放在那讓我看見的，是考驗(yàn)我的，我得經(jīng)得起誘惑！”可一個(gè)禮拜后的`星期天，鄰居陽(yáng)陽(yáng)來家找我玩，看著客廳的手機(jī)，我心里想：“陽(yáng)陽(yáng)來了，把手機(jī)給陽(yáng)陽(yáng)看看應(yīng)該可以吧？”想著便不由自主的又摸到了手里。沒想到媽媽這次看到了毫不留情地狠狠尅了我一頓！
后來，爸爸知道了此事后，并沒有像我想象的揍人，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)和我聊起了手機(jī)：“面對(duì)手機(jī)，要明白它只是一個(gè)使用工具而已，不是主要用來玩游戲的，但凡用手機(jī)玩游戲的那都是閑人。老師和家長(zhǎng)禁止你們帶手機(jī)一個(gè)是為了不影響學(xué)習(xí)，主要還是幫助你們這個(gè)年齡的孩子鍛煉其控制能力，從而能擋得住誘惑，不要有與人攀比的虛榮心。男人同樣的錯(cuò)誤不能重復(fù)犯，特別是明知道不可以為之的卻為之乃大過也！你想想，以前不都是虛榮心使你常常吃虧，別人有的是別人的，我們不稀罕；我們有的是我們的，也不給人炫耀�！�
現(xiàn)在，我的手機(jī)又回到了客廳最顯眼的地方。面對(duì)它，我再次進(jìn)入了考驗(yàn)。
初中生作文 篇4
"爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。舊的一年過去了，新的一年又開始了。小的時(shí)候，我特別喜歡過春節(jié)，現(xiàn)在也是一樣，就讓我?guī)泱w驗(yàn)一下安徽的春節(jié)吧！
安徽人過春節(jié)，年味非常濃厚，無(wú)論你的工作有多么繁忙，現(xiàn)在身在何處，都務(wù)必要在除夕之前趕回來，與自己的家人團(tuán)聚。
除夕那天，我們一家早早就起床了，因?yàn)槲覀円ゼ雷妗３霭l(fā)之后，到我們回來，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了中午。爸爸叫我和弟弟幫他貼春聯(lián)，他一邊站在椅子上將春聯(lián)摁在大門上，一邊問我和弟弟正不正。我們左看看，右看看一起回答說：“正”�！比缓蟀职志唾N了上去，在我們這天衣無(wú)縫的配合之下，不一會(huì)兒就貼好了所有的春聯(lián)。
貼好了春聯(lián)，我就和弟弟出去放鞭炮。鞭炮大體呈圓柱形，上面有一根引線。我將它放在一個(gè)空曠的場(chǎng)地上，隨后用打火機(jī)點(diǎn)燃，頭也不回的往后跑。跑到五米開外我才敢回頭望，那鞭炮花就像池塘里的噴泉一樣向外面涌去。我見那鞭炮范圍那么小就貿(mào)然靠近。沒想到上面的火花瞬間炸開，就像一只躲在林子里的野獸，立馬沖了出來。我就像一只受驚的兔子，往后退了好幾步才停下來喘了一口氣。放完了鞭炮，就要開始吃年夜飯了。我們一家子圍在餐桌前，奶奶端來了各種佳肴。我早已垂涎欲滴，終于菜都上齊了，可以開飯了，我們一家
人，一邊吃飯一邊談笑風(fēng)生，特別愜意。吃完年夜飯，我們一家又來到客廳里打開，電視機(jī)觀看春晚。春晚的`節(jié)日多種多樣，有魔術(shù)、小品、歌唱和舞蹈，我們看得津津有味。直到春晚結(jié)束，十二點(diǎn)半左右才散，結(jié)束了開心的一天！
不一樣的節(jié)日，不一樣的穿著，不一樣的食物，不一樣的民族……全國(guó)各地，無(wú)不體現(xiàn)出豐富多彩的地域特色，無(wú)不展示出民族文化的獨(dú)特魅力。我們安徽是這樣過春節(jié)的，你們呢？
初中生作文 篇5
未覺池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲，望著窗外淅淅瀝瀝的雨，望著窗外被風(fēng)雨拍打著軀體的一抹綠，我的思緒不禁被帶到那個(gè)寂靜的夜晚，相同之處，同樣的一個(gè)風(fēng)雨夜……
我倚在窗邊，窗外，是萬(wàn)街千巷被黑夜籠罩的模樣，嘩啦啦的雨下個(gè)不停，空氣中仿佛夾雜著一絲煩悶，再看看此時(shí)的我，涌入心頭的酸楚達(dá)到了心緒頂峰，眼角欲滴未落的淚潤(rùn)濕了眼眶。書桌上，是令我恐懼的分?jǐn)?shù)，試卷上亮眼的'紅叉刺得我生疼。雖然考試失利極為常見，可心中依舊覺得不甘，只要想到考前的拼命復(fù)習(xí)，課本一遍一遍的翻閱，知識(shí)點(diǎn)一遍一遍的鞏固，演算稿一頁(yè)一頁(yè)的寫滿，結(jié)果卻是如此寒心。
終于，我承受不住了，腦海中一幕幕挨訓(xùn)的畫面，還有那個(gè)失望的眼神，心情跌到了谷底，我爆發(fā)開來，將試卷劃成了碎屑，然后又閉上眼，試著讓自己冷靜下來。開了窗，凜冽刺骨的寒風(fēng)被雨裹挾著向我襲來，吹進(jìn)我的房間。然而，窗外的一抹綠，成功的吸引了我，我開始凝視著它，瘦弱的枝葉仿佛快要被風(fēng)折斷，雨無(wú)情的拍打著它的身軀，它以搖搖欲墜卻不屈于命運(yùn)的面貌與自然作斗爭(zhēng)，風(fēng)雨中，似乎只有它無(wú)所畏懼……
此情此景，我不禁想到自己，只不過是考試失利，就變得如此頹廢、消極�！懊\(yùn)或是既定的，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾稳ミ\(yùn)，我們都是海面上的一葉輕舟，有時(shí)候被命運(yùn)的浪潮推著走，有時(shí)候卻又不畏艱險(xiǎn)地逆流�！边@句話完美的詮釋了那株小草，總是昂揚(yáng)而不屈服。我卻與它形成了兩個(gè)極端，慢慢的，我不禁被打動(dòng)，決定不再因此滯留不前，會(huì)心一笑，收拾好心情在風(fēng)雨中繼續(xù)前行，成為那一葉不屈于命運(yùn)，奮勇向前的小舟。
風(fēng)雨，就好比生活中的絆腳石，但它同時(shí)也可以是墊腳石，助你達(dá)到成功的彼岸。愿每一葉不屈于命運(yùn)的小舟都能不畏風(fēng)雨，最后沖破艱難險(xiǎn)阻。
初中生作文 篇6
丟掉煩惱，大踏步地前行，生活將會(huì)充滿無(wú)法預(yù)料的驚喜。
那是在小升初考試前的周末，對(duì)于即將到來的一次“不小”的考試也是格外地緊張，聽老師說這次是單人單桌的考試，所以心中也是格外慌亂，恐懼。
“今天天氣不錯(cuò)，不要只復(fù)習(xí)了，出去散散心吧，要不再?gòu)?fù)習(xí)也是無(wú)用功�！眿寢尠严骱玫奶O果遞給我，催促我到。我接過蘋果，采納了媽媽的意見，穿好鞋，走出家門。
很久不出來了，樓外的竹子似乎比以前生的更旺了，又隱隱約約地冒出來幾棵新筍。我這是多久沒出來了，道路兩旁的銀杏樹葉隨風(fēng)搖曳，夏天到了，葉子里的綠汁液仿佛被太陽(yáng)蒸發(fā)出來了，想流，卻流不出的感覺，很綠很綠。對(duì)面是一棵高大的樹，樹干很粗，大約要雙臂環(huán)抱才能圍起來，樹葉也是很寬，層層疊疊的好似山峰一般，樹葉交織在一起，給樹下納涼的老爺爺老奶奶們遮陽(yáng)，帶去一絲涼爽，他們正聊著家常，但也不忘有力地?fù)]動(dòng)著扇子，給他們的孫子孫女帶去涼爽的風(fēng)，小孩子自然是活潑好動(dòng)，不一會(huì)兒就滿身是汗，但他們似乎并不懂得熱，還是在驕陽(yáng)似火中玩的很盡興，很享受的樣子。
我順著小路走到了小花園，大雕塑下池塘里的魚兒游來游去，無(wú)憂無(wú)慮的，有的父母陪著年齡較小的孩子在看魚，大一點(diǎn)的小孩圍著雕塑追著跑，跑得滿頭大汗也不肯停下，年齡稍大的坐在一旁的長(zhǎng)椅上休息，樹葉投下的陰影落在他們身上，看樣子很是愜意。
我沿著鵝卵石的`小路走上去，走到一條布滿大塊石頭的地方停下來，這里很是有趣的，半個(gè)人高的石頭零零散散地散布在草坪上，石頭后面是池塘，里邊也養(yǎng)著很多小魚，池塘邊的竹子長(zhǎng)的很旺盛，記得小時(shí)候和妹妹常常跑到這里來玩，尤其是暑假，每天在石頭附近爬上爬下，也不覺得累。
我沿路走回家，感覺確實(shí)是比一出門好了很多，些許煩惱全部拋在腦后。這樣，我靜下心來復(fù)習(xí)，果然在升學(xué)考試中考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，而且也被評(píng)上了“金星少年”。
有時(shí)候，丟也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它總會(huì)給生活帶來無(wú)限驚喜。
初中生作文 篇7
我至今還記得那個(gè)場(chǎng)景：一條土路上，兩個(gè)人，父親與我。
“快點(diǎn)趕路！爺爺奶奶還在等著我們呢！”走在前面的父親頭也不回地喊著，我心中雖有不滿但腳步一點(diǎn)沒有放松，緊緊地跟在父親身后，雙手提著沉甸甸的養(yǎng)生品---這是送給爺爺奶奶的。
那年暑假的一天，母親突然讓我和父親帶著養(yǎng)生品去看望爺爺奶奶，怕老人家寂寞，父親與我欣然答應(yīng)。
毒辣的太陽(yáng)懸在空中，下面是汗流浹背的我與父親，我開始懷疑之前所做的決定了。
父親身材高大，與他相比走在后面的我顯得十分渺小，“難道不能試著開車進(jìn)來嗎？”我朝著父親喊，父親依然頭也不回上午回答我；“不行，這土路太陡了還是快點(diǎn)趕路吧！”我默認(rèn)了父親的話，看著這長(zhǎng)達(dá)十幾里坑坑洼洼的.土路，我不由得暗暗叫苦。
路還是要趕的，加把勁吧！我睜開剛才瞇成一條縫的眼睛，眼前的世界忽然明亮起來，四周是廣闊的雜草地，再往遠(yuǎn)處看去便可瞧見幾戶冒著黑煙的人家，隱隱約約還能看到麥田，秋天時(shí)金黃的麥子便立刻浮現(xiàn)在腦中，耳邊除了自己的喘息聲還能聽到遙遠(yuǎn)的羊叫聲，犬吠聲……
這是與城市完全不同的鄉(xiāng)村風(fēng)光，我沉浸其中，忘了趕路的勞累。
父親忽然停住回頭說：“休息一下，待會(huì)兒再趕路吧！”我們便找了兩塊路邊的石頭坐下。一陣微風(fēng)吹來，趕走了我們身上的燥熱，我與父親不約而同的閉上眼，享受這來之不易的涼意，父親突然說：“多懷念啊，鄉(xiāng)村啊……”接著便給我講他兒時(shí)趣事，我靜靜地聽，眼前仿佛看到了那戴著草帽，挑著擔(dān)子的少年，那是父親逝去的青春，父親奮力趕路，應(yīng)該是在奮力追趕他的回憶吧……
我們休息了一會(huì)兒，便繼續(xù)趕路，山路依舊難行，太陽(yáng)依舊毒辣，但我的心里平靜了許多，望著眼前的這個(gè)男人，或許有一天我會(huì)追趕上他，并且超過他，趕上我的未來之路。老屋的影子越來越清晰，那是父親的家……
一條路，一對(duì)父子……
初中生作文 篇8
夏雨總是那么急。不像初春的雨，滴答滴答，生機(jī)盎然；它不像秋后的雨，那么詩(shī)意；更不像冬天的雪，在空里輕輕舞動(dòng)，然后淡淡落下。夏雨總是那么急，充滿激情和活力�！稗Z隆隆，轟隆隆，”雷波敲著鼓，一道閃電劃破空長(zhǎng)。這時(shí)，雨婆婆已經(jīng)賣了關(guān)子，不愿露面。
突然，一陣風(fēng)勢(shì)不可擋，小樹搖搖欲墜，幾乎支撐不住�！叭ィ“�！”大風(fēng)吹來的枝葉嘩啦啦作響。但大樹依然屹立，與這狂風(fēng)搏斗。過了一會(huì)兒，風(fēng)似乎變小了，剛走出家門，“啪——”幾聲驚雷又把我嚇了回去，我哆嗦了一下，不敢動(dòng)了。這時(shí)，雷伯伯又溫柔了，一聲不吭。我推門試了試，雷伯伯沒發(fā)脾氣，就大著膽子出去了。遙望遠(yuǎn)方，發(fā)現(xiàn)月姐躲在云哥懷里，星姐卻找不到她。好冷清的夜晚，忍不住萌回家。
然而，我還沒來得及轉(zhuǎn)身，幾個(gè)雨滴就砸了下來。這時(shí)天空中閃過空，緊接著是雷聲，雨又開始下了。幾個(gè)拳頭大小的雨滴落下，發(fā)出“啪啪”的聲音。雨越下越大，匯聚成涓涓細(xì)流，雨滴打得晶瑩飛濺。雨的弟弟調(diào)皮地跳著，敲打著雨傘、玻璃等能發(fā)出聲音的器具，咯咯笑著。閃電阿姨扭動(dòng)著身體，在天空中閃過空；雷伯伯敲打著他的小鼓，在空中隆隆空，為于的弟弟加油。
雨下了將近十分鐘，雨哥還是在街上不知疲倦地跑著。屋檐下，雨滴如碎珠般落下；雨落在草地上，草洗了個(gè)舒服的.澡；雨水滴落在樹根上，滲入地下，樹根喝夠了；雨落在荷葉上，他躺在荷葉上，在荷葉上盡情地玩耍和戰(zhàn)斗……雨哥清脆的歌聲傳遍大街小巷。然而閃電阿姨讓他回去，弟弟不愿意。閃電阿姨生氣了，眼睛瞪得老大，在天空中閃過空。雷伯伯也打他的小鼓，叫于的弟弟回去。于的弟弟只好忍痛離開。
雨漸漸小了，雨哥走了，但他給了草一顆水晶，給了花一串珍珠，給了荷葉一顆珍珠，給了一串美好的回憶…
初中生作文 篇9
如果我變成回憶，終究沒那么幸運(yùn)，沒機(jī)會(huì)白著頭發(fā)，蹣跚牽著你，看晚霞落盡……漫長(zhǎng)時(shí)光總有一天你會(huì)傷心痊愈，若有人可以，讓她陪你，我不怪你……——題記
今天逛商場(chǎng)的時(shí)候，突然聽到這首歌，聽著聽著，我也輕聲地跟著唱，唱著唱著，就不敢再唱下去，這唯美憂傷的歌太令我恐懼。
大家的愛雖不如薔薇那么熱烈卻也似茶那么清遠(yuǎn)悠長(zhǎng)，記得當(dāng)時(shí)大家年少，你愛沉默我愛笑，一開始見到你，我給你打招呼你都不理我，我還以為你是討厭我的，后來我總是拉著你給你講笑話，你一副小大人的模樣，四肢僵硬、面容緊繃，很多時(shí)候我給你講到一半的時(shí)候你竟然還能接出下一半，可你就是不笑，還讓我郁悶了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
但我總是能感覺到你對(duì)我是不同的，我知道你肯定也知道我對(duì)你的好，大家就這樣和和諧諧的過了幾年。
直到有一天，我看到你和一個(gè)漂亮女孩出雙入對(duì)之后，我就傷心了，我努力想那只是偶然，可同樣的`情景接二連三的出現(xiàn)了，然后我就有幾天都沒給你說話。幾天后，我實(shí)在受不了，就去找你，我問你，你為什么總是和那個(gè)女孩在一起，你是不是不要我了還是你從來就沒喜歡過我，你眼睛赤紅，煩惱的吼我：我喜歡誰(shuí)你難道不明白！我看到你煩惱的模樣就嚇哭了，我也吼回去：你從來都沒說過我怎么知道？然后你沉默了，你說對(duì)不起，然后輕輕的抱住我，說你也愛我。當(dāng)時(shí)我又被你嚇住了。
后來你身邊再也沒出現(xiàn)過漂亮女孩，本來嘛，你長(zhǎng)的那么悶騷，除了我，誰(shuí)還會(huì)喜歡你……
今天聽著那首歌，真的驚嚇住了。如果我真的只能成為你的回憶，以后的你不能有我陪著，那我該怎么辦？你又會(huì)怎樣？盡管大家有時(shí)候吵吵鬧鬧，而且每次都是我贏，但我從來都沒想過大家會(huì)有分開的時(shí)候。我也知道漫長(zhǎng)時(shí)光你會(huì)傷心痊愈，但若有人可以，我不知道我能不能容忍讓她陪你，我也不知道我會(huì)不會(huì)怪你。
但世間安得雙全法，不負(fù)如來不負(fù)卿……
初中生作文 篇10
迷迷糊糊的，我在這個(gè)世上活了28年了，真的感覺很茫然，經(jīng)常獨(dú)自感嘆時(shí)間流逝的速度原來是這么快，特別是參加工作之后，每月都是做著同樣的事情，一眨眼又到這個(gè)月交報(bào)表的日子了，啊，原來在這個(gè)公司已經(jīng)呆了這么多年了，啊，原來她的小孩已經(jīng)能走路了，我記得那時(shí)候她還和我下班后一塊出去壓馬路呢，原來時(shí)間是按天走的。
不管你是幸福的還是悲傷的，不管你是孤單的還是喧鬧的，不管你還是不是原來的你，時(shí)間都陪著你，看著你，時(shí)刻提醒著你，大家這無(wú)常的'日子又過去了一天哪……有時(shí)候我會(huì)覺得自己還是小時(shí)候吵著媽媽要吃足球巧克力的那個(gè)孩子，是偶爾偷拿爸媽一兩毛錢出去買小吃的不懂事的孩子，是掃一次地能得到爸爸獎(jiǎng)勵(lì)的小象卷筆刀的那個(gè)孩子。
我經(jīng)常看小說，睡覺前看，上廁所看，有時(shí)候走路也看，只要有那么一丁點(diǎn)的閑暇時(shí)間我就會(huì)拿來看小說，我比較喜歡穿越的，不管是不是架空我都愛看，然后就會(huì)幻想自己假如能穿越回過去，我會(huì)怎么做，我會(huì)為了看天蠶變而偷偷摸摸大半夜爬起來看電視嗎，我會(huì)認(rèn)為自己取得年級(jí)前五名而沾沾自喜嗎，我會(huì)那么不懂事嗎，答案顯而易見是不會(huì)。我會(huì)成為一個(gè)真正讓爸媽驕傲的好女兒，而不是像現(xiàn)在這樣碌碌無(wú)為的活在這個(gè)世上。
既然已經(jīng)這樣了，小說也只是小說，虛幻僅僅只是那飄渺的虛無(wú)，那我會(huì)想其實(shí)現(xiàn)在也不算晚認(rèn)知到自己與別人的區(qū)別，但是我是真的討厭自己知錯(cuò)不改的壞毛病，其實(shí)就是對(duì)自己太寬容導(dǎo)致的。這樣的我就不會(huì)那么容易有朋友，不會(huì)那么容易成功，不會(huì)那么容易積累財(cái)富。但是我不后悔，因?yàn)樵谶@一世我遇到了世上最好的爸媽，我愛他們，我想為了他們改變，現(xiàn)在起，也不會(huì)太晚，對(duì)吧？
28歲，我真正認(rèn)清自己花了太多時(shí)間，太大代價(jià)，但是才28歲不是嗎？什么都不會(huì)晚，只要我愿意，沒有我做不到的！
初中生作文 篇11
在很久以前山的那邊，有一位非常擅長(zhǎng)畫鯉魚的畫家，他的鯉魚圖栩栩如生，被人們聲頌贊道�？墒�，他對(duì)此并不是很滿意，他立志要畫出世界上最靈動(dòng)的鯉魚。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間這個(gè)畫家已經(jīng)畫了50多年的鯉魚了，畫出來的鯉魚也越來越靈動(dòng)。可他還是不滿意，后來他在一本古書上看到一個(gè)邪惡的方法，只要貢獻(xiàn)自己的半壁靈魂并將它賦予在畫上，它將變得最為靈動(dòng)，這對(duì)于已經(jīng)年過七旬，畫了半輩子的畫家來說無(wú)疑是非常誘惑的。留在一個(gè)昏暗的月圓之夜，他貢獻(xiàn)了自己的半壁靈魂，一剎那間，畫紙上散發(fā)出璀璨奪目的紅色光芒，轉(zhuǎn)瞬即逝間恢復(fù)了平靜。但是，仔細(xì)一看，畫上的錦鯉似乎已經(jīng)活了，畫家十分高興，很快把這幅畫裝訂起來搬到了臥室里。
一天又一天過去，每一天都是安靜而祥和的。可是卻有一種“風(fēng)雨欲來花滿樓”的氣氛，仿佛這就是暴風(fēng)雨來臨前片刻的寧?kù)o。后來，有一群強(qiáng)盜知道了老畫家畫出了這個(gè)世界上最為靈動(dòng)的鯉魚，于是拿刀架槍的來到了村莊里，他們綁架了畫家，畫家并沒有把畫交給他們，強(qiáng)盜們一怒之下點(diǎn)燃了畫師的住所，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去了。
畫師想起了房間機(jī)的畫，匆匆跑進(jìn)了房間，很快便被熊熊大火吞沒了，然后暈了過去。
第二天，熊熊大火湮滅了整個(gè)屋子，只留下一幅殘缺的畫，溫柔的陽(yáng)光撒在大地上。畫師輕如蟬翼的'睫毛顫了顫。不大一會(huì)兒，畫師醒來了，他很擔(dān)心他的畫，當(dāng)即跑到了屋子的廢墟邊，看到了那幅殘缺的畫，只見畫上還是那條鯉魚，可仔細(xì)一看，那條鯉魚已經(jīng)沒有了生機(jī)。
后來畫師才知道自己得以托生完全是因?yàn)槟菞l鯉魚為了救他，把它從畫師那兒得來的半壁靈魂還給了畫師。此后，這個(gè)世界上再?zèng)]有這個(gè)畫家，他的所有鯉魚圖一夕之間被盡數(shù)銷毀，畫師也不見了蹤影。
初中生作文 篇12
今天是星期五，我興高采烈的來到班級(jí)。
剛到班級(jí)時(shí)，我就聽見“啪”的一聲———原來，我的右腳正踩在一灘水上。不過，當(dāng)時(shí)并我沒有理睬，徑直走向我的座位，更沒有把那灘水當(dāng)回事。
但當(dāng)我坐到座位上休息了一會(huì)之后，原本還在吵鬧的班級(jí)突然變得安靜了，我下意識(shí)的朝門口看去，原來，MissLiu來了。
誰(shuí)知，劉老師大步流星走上講臺(tái)，瞪著眼睛盯著我們，這時(shí)我感覺時(shí)間從來沒有這么慢過，感覺大事不妙不由得有點(diǎn)心慌。就在這時(shí)，劉老師終于開口了：“門口的水是誰(shuí)弄的？班級(jí)里為什么沒有一人主動(dòng)去拖？”此時(shí)我心里覺得也沒什么，老師有點(diǎn)小題大做了，不就是水嗎，能有什么事呢？但接下來老師的話深深地觸動(dòng)了我。
劉老師強(qiáng)忍心中怒火看似輕描淡寫地一問：“你們愛這個(gè)班級(jí)嗎？”劉老師怎么問我們這個(gè)問題呢？接著只見劉老師抬起手，用手指數(shù)了一遍“1，2，3……38，38個(gè)人從這里走過不可能看不見這灘水，你們都選擇了睜眼瞎？”劉老師說著皺起了眉頭，“如果你們中間有一個(gè)人走過不小心滑倒摔了該怪誰(shuí)呢？”。此時(shí)，我開始心虛起來：“是啊，我們的行為如同看見一個(gè)老爺爺從這灘水上面走過摔倒了，我們卻無(wú)動(dòng)于衷，沒有一人幫助他，甚至還從老爺爺?shù)?身上踩了幾腳……”我越想越后悔……
這時(shí)，趙校長(zhǎng)剛好經(jīng)過我們班級(jí)，也看到了這灘水，她說“哎呀，你們六（4）班這是要水漫金山啊，怎么回事？”這時(shí)，劉老師趕緊解釋道：“也不知道怎么回事，正在處理中。”校長(zhǎng)會(huì)意地走開了。
原來只是一灘水，就可以引來這么大的格外關(guān)注，可我也是從上面走過的其中一人啊，為什么我當(dāng)時(shí)沒有想到拿拖把它拖干呢？為什么我沒有主動(dòng)收拾殘局避免事故的發(fā)生呢？如果我們每個(gè)人對(duì)待這些小事都視而不見，那么文明又怎么在我們這一代人的手里延續(xù)下去呢？經(jīng)過這件事，讓我明白了：勿以善小而不為，見到問題要主動(dòng)解決，更何況是發(fā)生在自己的班級(jí)呢！
初中生作文 篇13
禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖著人們的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱。它可以是同學(xué)的掌聲，可以是一句安慰的話語(yǔ)，可以是一首祝福的歌曲，也可以是一個(gè)溫暖的.擁抱。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我還沒有戴上電話手表。當(dāng)我看到班里其他同學(xué)都在拿出自己的電話手表顯擺時(shí)，我不禁也想擁有一塊自己的電話手表。
放學(xué)回家以后，我給爸爸說出了我的心愿：“爸爸，我想要一塊電話手表”。爸爸聽了后說到：“你現(xiàn)在還小，不適合使用電話手表！”就轉(zhuǎn)過身去忙他的事了，我聽了失望極了。
第二天，我照常去上學(xué)。在課間我看到許多同學(xué)都戴著嶄新的手表研究它的各種功能，再看看自己的手腕：光禿禿的什么也沒有！放學(xué)了，小張同學(xué)竟然把自己的手表摘下來，在我的眼前晃來晃去，還嘲笑著我：“哈哈，你連手表都沒有，太落伍了吧！”我捂起耳朵，悶悶不樂地獨(dú)自一人回家了，一進(jìn)家門我就很委屈地哭了起來。
在家等我放學(xué)的爸爸急忙問我：“怎么了，在學(xué)校遇見什么煩心事了嗎？”我很不開心地跟爸爸的說：“別的同學(xué)……都……都有手表，為什……為什么……我就……沒有……不能有？”爸爸聽了，沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說：“學(xué)校是去學(xué)習(xí)的地方，不是去攀比的，只要對(duì)我們有用就會(huì)考慮的�！�
幾天后我放學(xué)回家后突然發(fā)現(xiàn)我的寫字桌上有一塊嶄新的電話手表！我特別驚喜和開心！媽媽告訴我，這是爸爸送給我的。那天爸爸下班回來了，我跑過去抱著爸爸說：“爸爸謝謝你送我的禮物，我愛你！”爸爸用手指敲了一下我頭告訴我：“電話手表是用來緊急聯(lián)系家人和同學(xué)的，上課和學(xué)習(xí)時(shí)間可堅(jiān)決不能玩！”我深深地點(diǎn)了一下頭，表示知道了，并且會(huì)好好珍惜。
當(dāng)我有了自己的電話手表，興奮感不言而喻！原來收到心愛的禮物是多么快樂的一件事。
初中生作文 篇14
熱鬧的大街上，各種汽車的喇叭聲層出不窮，出租車隨處可見，有一位出租車司機(jī)西裝革履，皮鞋锃亮，面帶笑容迎接每一位乘客，那就是王師傅。王師傅住在我的小區(qū)里，每天早晨，見他穿著一身洗的干凈的西裝，熨斗燙過的.褲子，擦得發(fā)亮的皮鞋，梳著整齊的頭發(fā)從樓上走下，走向他那輛出租車。我常常疑惑，為什么要把自己打扮得如此整潔干凈，再看看其它的那些司機(jī)，穿著背心，中褲，拖鞋，頭頂著亂糟糟的頭發(fā)在道路上穿行，不也一樣能接到客人。到后來我才知道，原來這叫風(fēng)度。
暑假的一天，我要去街上玩，適好王師傅在家，讓他載我一程，以前從沒坐過他的車，只見他為我打車后車門，手貼在車邊，送我進(jìn)車，這一動(dòng)作只在電視里見過，不禁驚訝王師傅這樣的舉動(dòng)。車內(nèi)一股淡淡的馨香，沁人心脾，看王師傅帶起白色的手套出發(fā)。
一路上，我無(wú)聊，便問道：“王叔叔，你為什么穿得如此講究�！蓖高^鏡子，他輕翹起嘴角，說到：“我之所以這樣打扮，是想要每一位乘客看到我，都覺得很整潔干凈，會(huì)對(duì)我產(chǎn)生好感，讓他們放心乘坐我的車，這是司機(jī)的風(fēng)度�！蔽艺f：“是啊，您與其他司機(jī)不同，坐車的心情也會(huì)不同�！蓖鯉煾嫡f：“每次有人攔車時(shí)，我都會(huì)下車為他們開門，每個(gè)人都會(huì)流露出真心的微笑，看到一張張的笑臉，我也就心滿意足了�！蔽蚁肓讼�，這不正是一種紳士的風(fēng)度嗎？走下時(shí)，王師傅搖開窗戶，對(duì)我笑著說道：“你回家時(shí)打電話給我，我送你回去�！蔽尹c(diǎn)頭答謝。聽媽媽說王師傅做這行已經(jīng)20多年了，一開始就是這樣的，經(jīng)過歲月的積累，一種風(fēng)度從他心中漸漸形成，成為了一種生活中比不可少的習(xí)慣，為他人著想。
原來所謂風(fēng)度并不是做大事人所有的。王師傅的風(fēng)度即是讓每一位乘客都感到舒心快樂，帶著一種愉快的心情坐車。通過他自己的衣著打扮，行為舉止感染了每一個(gè)人，都沐浴在他的風(fēng)度之下。
初中生作文 篇15
太陽(yáng)高掛著，火辣辣地烤著大地，這也意味著我的地11個(gè)生日即將到來。為此，媽媽為我準(zhǔn)備了一份小小的禮物——“魚美人”�！棒~美人”是一個(gè)個(gè)小魚卵組成的，據(jù)說可以孵出三種不同的熱帶魚：紅美人，黃美人和俏美人。我照著說明書，把一個(gè)個(gè)小魚卵放進(jìn)一個(gè)小缸里，加入礦泉水，倒入營(yíng)養(yǎng)土，等待著一個(gè)新的小生命。查看說明書，上面說魚美人一般在15分鐘~168小時(shí)會(huì)陸續(xù)出生。
我便目不轉(zhuǎn)睛的盯著小魚缸，希望它們能快快出生。五分鐘，十分鐘，十五分鐘……都過了十五分鐘了，怎么連一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有？再一次查看了說明書，上面明明寫著一般情況在十五分鐘小魚會(huì)出生。再等等看吧，我想�！暗未稹睍r(shí)間走得真慢，我已經(jīng)沒有耐心了，一邊看著書一邊等待。過來好一會(huì)，漫長(zhǎng)的十五分鐘又過去了，再看看小魚缸里，還是沒反應(yīng)。難道媽媽買的是假貨？那半個(gè)多小時(shí)白費(fèi)了！
我生氣地坐在客廳的.沙發(fā)上，看著電視。媽媽正巧走過，看到我板著臉嘀咕著，邊走過來對(duì)我說：“寶貝兒，什么事那么生氣啊”。我委屈地說：“媽媽，你買的那個(gè)”魚美人“是假貨，說明書上說小魚十五分鐘就能出生，我都等了半個(gè)多小時(shí)了，連一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有！”媽媽聽了，在我身邊坐下，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“寶貝兒，魚什么時(shí)候出生是它們自己決定的，說明書上只是一個(gè)大概的數(shù)據(jù)，你再等等吧”。
我聽了，重新坐到魚缸前，耐心地等待著……過了一個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚缸里有一個(gè)小東西正快速地移動(dòng)著，我定睛一看，是一條小魚！“小魚出生啦”！我邊喊邊跳了起來。媽媽循聲而來，看到我興奮的樣子，說：“你有信心好好養(yǎng)這幾條小魚嗎？”我拍著胸脯，說：“一定”。于是，我繼續(xù)等待著，等待著下一條小魚的出生……在我的第11個(gè)生日前，我學(xué)會(huì)了一種高尚的品德，那就是等待，它是一種比金錢更重要的東西！
初中生作文 篇16
我是最近剛剛來到路邊的，看到我身上的字了嗎？“母子上車處”，是專門為母子上車而準(zhǔn)備的。可是最近我卻迷惑了……
寒冬的清晨，我依然站在路邊。太陽(yáng)漸漸升起來了，我就開始了我一天的工作。瞧，人們來等車了。一開始大家都站在了各自應(yīng)該站的地方。我身邊還沒有人，看來，還沒有母子來等車。
突然，來了一個(gè)干部模樣的'人閉著眼睛，連看也不看，就站在了我的身邊。這下我可急了：這可是母子上車處呀，難道你不識(shí)字嗎？旁邊的人群似乎有些騷動(dòng)，但是沒有一個(gè)人來勸阻。
這時(shí)，一位穿著綠軍裝的知識(shí)分子，低聲嘟囔著什么，似乎是對(duì)這位干部的不滿。但是，他不但沒有勸阻那位干部，反而堂而皇之地繼承了那位干部的“遺風(fēng)”——站在了他的后邊。這下好了，有了這兩位“打前鋒”，后邊的人漸漸多了。有西裝革履的中年人，有把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小伙子……
這下把我急的——這可是“母子上車處”，你們?cè)趺茨苷驹谶@里呀�？礃幼樱銈兌颊J(rèn)字呀。唉，我要是能說話，非訓(xùn)斥你們不可。
這時(shí)，一位蒙著頭巾，抱著一個(gè)小孩的中年婦女，向等車處走來。我想這回站在我身邊的幾位該讓讓了吧！只見那位婦女走到了等車處，可我身邊的這幾位，似乎沒有看到那位婦女，依然紋絲不動(dòng)的站在我身邊。那位干部把手插進(jìn)了兜里，對(duì)中年婦女視而不見；他后邊的知識(shí)分子頭微微低下，好像有些愧疚；再往后的一位干脆閉上眼睛，“處之泰然”地站在那里；后邊的這位把自己包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小伙子皺了皺眉頭，好像在埋怨前邊的三位怎么對(duì)那位母子視而不見呢？但是他也沒有把地方讓給那位母子。那位母子只好靠在我的身上，哄著正在哭鬧的小孩，露出無(wú)可奈何的神情。
看到這樣的情景，那些健壯的七尺男兒把母子上車處的地方給占了。那讓我站在這兒又有什么用呢？
初中生作文 篇17
時(shí)間 ，總能在一瞬間打破過往的芳華與美好。
“應(yīng)是仙娥宴歸去，醉來掉下玉搔頭�！�
茉莉花正在這時(shí)開了，嬌小玲瓏而美麗，清純恬靜而淡雅。她那柔嫩的綠枝上，鑲嵌著含苞待放的花骨朵兒，甚令人為之迷醉。
她在教室窗前搖曳，教室內(nèi)的，是將生活定格在六年的我們。記得那年，茉莉花開的之絢麗，之淡雅，香氣包裹著稚嫩的一群孩子。他們仿佛與浮世無(wú)染，簇?fù)碇S進(jìn)這將相伴他們六年的地方。領(lǐng)頭的老師是那么的年輕，看著面前她將第一次教育的孩子們，粉白的面龐上多了艷紅。那時(shí)的我們，笑得多么純真，多么無(wú)邪。
記得那年，茉莉花飄香之時(shí)，下課聲響起，操場(chǎng)上總是會(huì)人聲鼎沸。陽(yáng)光灑在鮮艷的跑道，碧綠的草地上。同學(xué)們懷抱著太陽(yáng)，翻過柵欄，越過綠地，來到桑樹的腳下，回味無(wú)窮的趣味。不必說鳴蟬在樹葉的長(zhǎng)吟，碩大的小昆蟲伏在花草上。也不必說傾斜的`單杠，坑洼的沙地，一名輕捷同學(xué)猛地就飛了過去。單單是教學(xué)樓下一叢花木，就有無(wú)限趣味。那個(gè)花園現(xiàn)在荒廢了，建了一個(gè)足球場(chǎng)，只剩下一朵殘花，在角落里開放。
“我送你一支茉莉花”。記得那年，她是我們對(duì)友情最高境界的代表。被人給予一支茉莉花，是當(dāng)時(shí)我們每一個(gè)同學(xué)的奢望。不善于表達(dá)的我們借茉莉來表達(dá)自已的內(nèi)心。記得那年，我們的教室無(wú)時(shí)不散發(fā)出茉莉的清香，吸入我們每一個(gè)人的大腦�！拔覀兌家獛е@股清香，永遠(yuǎn)帶著�！�
翻看起過往的相冊(cè)，心中翻起的是過往的回憶。我笑著之前的幼稚，之前的傻事，笑到最后時(shí)，內(nèi)心卻苦澀了。但這終究是成長(zhǎng)。
“別離，為了更美妙的重逢�！辈恢阄蚁嘤鰰r(shí)，又是何年？
花香又會(huì)彌漫到何時(shí)？我們終要離開，奔向?qū)儆谧约旱倪h(yuǎn)方。只是不知那時(shí)的你，心中是否還有那淡雅的芳香？
初中生作文 篇18
人生如奔馳的列車，縱使窗外的景色再美，我們也有打盹的時(shí)候，我們應(yīng)該珍惜抓住了的，咀嚼錯(cuò)過了的，而最應(yīng)該關(guān)注的，應(yīng)該是我們的終點(diǎn)站。
沿途的風(fēng)景，是旅途中的人們最欣賞的。開始旅途的人們坐在列車上，看著窗外的風(fēng)景，興奮地想著即將開始的旅程，沿途的風(fēng)景讓他心曠神怡；結(jié)束旅途的人們，坐在列車上，讓疲憊的身心隨著窗外的景色沉淀下來。然而，再漂亮的景色，那也是沿途的風(fēng)景，為了讓自己能精力充沛地到達(dá)目的地，我們也會(huì)在休息的時(shí)候錯(cuò)過窗外的景色，只是，這風(fēng)景，只是沿途的一小部分，一篇樂章里的幾個(gè)小音符，錯(cuò)過的，也就錯(cuò)過了，我們無(wú)法挽回，也沒有必要去留戀，或許，從中升華出醒悟，不是更好嗎？
抓住了，我們就要好好珍惜。要知道，社會(huì)上不缺機(jī)會(huì)，缺的是我們抓住機(jī)會(huì)的能力，窗外的美景總是不停地變化著，如果你只是遲疑不決，譬如漫游“十里洋場(chǎng)”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。成功的人士并不是因?yàn)樯系鄱嗝吹鼐祛櫵麄�，給了他們多少機(jī)會(huì)，而是因?yàn)樗麄兠闇?zhǔn)了一個(gè)點(diǎn)，并持之以恒地堅(jiān)持下去，使得他們成為了某一個(gè)領(lǐng)域的帶頭人。蘋果的喬布斯，微軟的蓋茨，不都是這樣么？
然而，當(dāng)你為錯(cuò)過太陽(yáng)而流淚時(shí)，你也將錯(cuò)過月亮了。每個(gè)人都又錯(cuò)過的事或人或人和事，只是，如果一味地后悔，你將錯(cuò)過更多的風(fēng)景。史鐵生因?yàn)槭チ穗p腿，脾氣變得暴躁，只是等他終于接受了他的`雙腿后，他的母親早已不在人世了。錯(cuò)過了太陽(yáng)，不要流淚，需要從里面省悟出道理，突破惆惘，這樣你才能更用心地欣賞月亮。
在旅途上，風(fēng)景只是沿途的享受，我們最后要到達(dá)的目的地才是我們最該在意的。在這沿途的風(fēng)景中，也許我們會(huì)錯(cuò)過很多風(fēng)景，但是，只要我們把握現(xiàn)有的，省悟失去的，相信我們能更好地欣賞這迤邐的風(fēng)景。
初中生作文 篇19
天晴了，陽(yáng)光在身上流轉(zhuǎn)，幸福不停站，伴我走向人生。
語(yǔ)絲不管時(shí)間怎樣流逝，總有一些風(fēng)景流淌在心間，一份心情，一段記憶，一種幸福。幸福像一杯茶，苦盡甘來，給人以激勵(lì)；幸福像一場(chǎng)甘雨，陰雨過后，給人以心靈的洗禮。生活處處有幸福。綠葉上的露珠是幸福。一夜寒風(fēng)磨礪，朝陽(yáng)披金的瞬間，也寫出了生命的美麗，即使要蒸發(fā)，也成為大地記憶里永遠(yuǎn)的淚滴。秋日里的菊花是幸福的'瑟瑟秋風(fēng)做長(zhǎng)笛，萬(wàn)花凋謝，仍挺傲骨與天地。即使面臨凋零，也仍努力開放，譜寫著秋日那五彩的歌曲……幸福，并不需要生么來做裝飾，不需要什么來點(diǎn)綴，不需要什么來安慰，不需要……幸福也許只是一杯茶，一雙手，一句話，一杯溫水，一句叮囑，一個(gè)眼神……在你面對(duì)饑渴時(shí)，面對(duì)痛苦時(shí)，面對(duì)困難時(shí)，幸福也同樣降臨。只要你能做到在困難和挫折面前，微笑、執(zhí)著。那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，幸福無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。
我們生活在別樣的世界里，無(wú)時(shí)無(wú)刻不體會(huì)著如山的父愛、似水的母愛，無(wú)時(shí)無(wú)刻不體會(huì)著愛的幸福。因?qū)W習(xí)任務(wù)而忙碌到深夜時(shí)，端上的一杯溫水，是幸福；出門前那一句句細(xì)心的叮囑，是幸福；受挫時(shí)的一句句安慰的話語(yǔ)是幸福；進(jìn)步時(shí)，那激勵(lì)的話語(yǔ)是幸福；做錯(cuò)事時(shí)，那深情的教誨，是幸�！腋Ｏ窕▋阂粯�，幸福就在心間，一抹淡然的笑，一道劃過的風(fēng)景，幸福像花兒一樣，因?yàn)樵谒`放的那一刻，四周都會(huì)被感染，任何角落都逃不過幸福的滲透。走進(jìn)原野，才能飽賞春天的美麗；融入江河，才能感知夏水的溫柔；采摘碩果，才能品嘗秋天的味道；走過寒冬，才能感知春天的溫暖；品味人生，才能感知幸福的溫暖！不管時(shí)間怎樣流逝，總有一些風(fēng)景流淌在心間，一份心情，一段記憶，一種幸�！诔砷L(zhǎng)的道路上，幸福不停站，伴我走向成熟，走向人生。
初中生作文 篇20
騎著單車，我暢游在林蔭小道上，迎面吹來的是家鄉(xiāng)溫存而又熟悉的風(fēng)，我的心在飛揚(yáng)。
“買豆腐嘍”不遠(yuǎn)處傳來一陣熟悉的叫賣聲，我心頭一動(dòng)，嘴角微揚(yáng)，到了。媽媽叫我出來買菜。臨走時(shí)，再三囑咐我：現(xiàn)在的有些商家不講誠(chéng)信，喜歡在稱東西時(shí)做些手腳，好多賺點(diǎn)錢，你小心點(diǎn)，別傻乎乎的。我再三牢記，小心謹(jǐn)慎。我在豆腐攤旁停下了車，見有別的顧客在買豆腐，便在一旁等待著，并開始“打量”起這位攤主。攤主是一個(gè)四十多歲的`中年男子，面色黝黑，乍一看，像是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。見他將稱好的豆腐小心地遞給顧客后，便把目光轉(zhuǎn)向了我，笑瞇瞇地問道：“小姑娘，買幾斤豆腐��？”我看著他“詭異”的笑，心想：果然和媽媽說的一樣，這些商家先是會(huì)說好話，讓顧客聽了順心，然后再“做手腳”。“二斤，多一點(diǎn)都不要�！蔽铱桃獾靥岣呱らT，強(qiáng)調(diào)著。之后他便拿著一把刀左切一下，右劃一下，豆腐便井然有序地排列在板上，又白又嫩的，似在歡迎著顧客�？粗鲿车氖址�，我不由得暗自佩服，他會(huì)是那種無(wú)良商家嗎？不管怎樣，還是小心點(diǎn)好。我仔細(xì)地盯著他稱豆腐的全過程，在確認(rèn)沒有“做手腳”后才把錢放心地交給了那個(gè)中年男子。剛轉(zhuǎn)身走沒幾步，“啪”悲劇發(fā)生了。我愣在原地，自認(rèn)倒霉。那中年男子似看見了我，放下攤子朝我走來，摸摸我的頭親切地問道“是不是一不小心把豆腐”我愣愣地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皼]事兒，叔叔再給你稱一塊。”“那錢呢？”“錢，我不要了�！闭f著，便走向了攤子，又拿起了刀，他特地多用了幾個(gè)袋子給我的豆腐套上一層又一層的“保護(hù)膜”，加了保險(xiǎn)，遞給我：“這次小心一點(diǎn)，拿好了�！蔽译p手接過，萬(wàn)分感激地對(duì)他道了謝，騎著車漸行漸遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)處，依舊傳來那一陣熟悉的賣喊聲，“買豆腐嘍”年少的我不懂得“風(fēng)度”這個(gè)詞的含義，只覺得那個(gè)叔叔是個(gè)善良的人�，F(xiàn)在，我明白了，那也是一種風(fēng)度，一種善良，體貼，樂于助人的風(fēng)度。
歲月靜好，我心向暖。風(fēng)度之花，在心頭盛放。
初中生作文 篇21
別人常說：“做人要有風(fēng)度。”但又有幾個(gè)人能詮釋風(fēng)度，直到遇到了“他”，我才知道“風(fēng)度”。
三月桃花開，我漫步在公園里欣賞漫天的桃花。盡情享受著春天帶給我的舒適與溫暖，一陣微分吹過來夾雜著少女銀鈴鐺般的笑聲。笑聲甜美，我看見了一對(duì)對(duì)少男少女在公園的草地上撲蝶玩耍，記憶被勾起，記憶中的“他”闖入了我的腦海。“他”是我鄰居家的一位大哥哥，小時(shí)候的我總喜歡纏著他一起玩，小時(shí)候的我是被爺爺奶奶寵壞的小孩兒，我總是喜歡鬧小脾氣，異常頑皮。記得，有一次我纏著大哥哥非要他跟我去公園里捉蝴蝶。我蹦跳著走在前面，嘴里哼著歌，一邊跑一邊回頭讓他快點(diǎn)。突然我好像撞到了什么我一時(shí)跌坐在地上，頓時(shí)我便感到十分委屈，站起來就對(duì)著被我撞到的那個(gè)人發(fā)脾氣，說他為什么不看著點(diǎn)路，害得我被撞倒。大哥哥聽見了我的聲音，連忙趕過來，問我發(fā)生了什么事。知道事情的經(jīng)過后，大哥哥非要拉著我跟他一起對(duì)別人道歉，一股委屈感頓時(shí)涌上心頭，眼淚如斷線的珍珠般直往下掉“憑什么，我為什沒要跟他道歉，我都被撞跌在地上了，憑什么要我跟他道歉，我才不要。”我朝著大哥哥喊道，我猛然甩開他的手走開，獨(dú)自一人坐在長(zhǎng)椅上生悶氣。大哥哥坐在我旁邊一句話沒說靜靜地看著我，我忍不住問他：“為什么要我向他道歉，明明撞到的.是我�！贝蟾绺巛p笑一聲，聲音如微風(fēng)般拂過我的心頭，漾起一圈圈漣漪，我頓時(shí)就像泄了氣的皮球般，剛剛的氣勢(shì)早就不知道哪里去了。大哥哥輕聲說道：“世界上每天都會(huì)發(fā)生許多的小意外，小糾紛如果每個(gè)人都像你一樣鬧小脾氣不去包容別人，那么世界將會(huì)變得一團(tuán)亂麻。在生活中要學(xué)著去包容別人，要有風(fēng)度，不能因?yàn)槟阕约旱囊稽c(diǎn)小脾氣就不去包容別人�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“那么大哥哥，我以后也會(huì)學(xué)著去包容別人，做一個(gè)有風(fēng)度的人�！�
好幾年過去了，盡管大哥哥早已搬走，但是他卻教會(huì)了我“風(fēng)度”，讓我去做一個(gè)有“風(fēng)度”的人。他仍然在我的記憶中不可磨滅。
初中生作文 篇22
一個(gè)人的風(fēng)度是善，眾人的風(fēng)度是美，如此，剎那芳華又有何懼。
男人大概六十歲的樣子，是近鄰。男人愛讀書，家里的各個(gè)房間幾乎都有書架，擺滿了書，大多是男人讀的，有些舊的書，也是他過去讀的，還有一些是他正在讀的。小時(shí)，每每去他家，都仿佛置身書海，遨游其中。男人的書多，且大多是好書，這便引了一些人來借書，男人對(duì)此倒也樂得自在。但他并不作登記，哪怕是個(gè)陌生人。結(jié)果，真的出問題了。確實(shí)有人借書不還了。熟的人自然不好這么做，但那些不熟的人卻心安理得地捧著別人的書不歸還。男人的反應(yīng)更讓我心驚，他對(duì)這些并不在意。仍舊每日悠閑地在看書，歲月靜好。
男人的風(fēng)度著實(shí)讓我驚訝。一日，我前去借書，在院外便聞見桂花香，踏進(jìn)院子，腳下踩著青石板，似進(jìn)入江南古鎮(zhèn)一般，男人的生活一直是詩(shī)意的。男人坐在桂樹下，手捧一書。靠在椅上，儒雅在心。暖陽(yáng)正好，大地被籠上一層金紗，桂樹下是一片蔭涼，陽(yáng)光透過樹葉間的縫隙，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光，書上也就斑駁了，走近看，端詳男人，他的發(fā)依然黑著，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的白。男人有老花眼，戴著眼鏡，文化氣息撲面而來。微風(fēng)拂過，桂花香亂在空氣中夾雜著油墨書香，似是陽(yáng)光的味道。見我來了，便道：“丫頭，這次又要看什么書啊？”我報(bào)了書名，男人一會(huì)功夫便找到了。借此機(jī)會(huì)問男人為何不在意別人還書。男人說，借出去的書沒被還回來，說明書好啊，他們也是愛書的人，自然會(huì)好好珍藏。
男人的風(fēng)度讓我敬佩。男人是文化人，他的風(fēng)度更是熠熠生輝。他愛讀書，更愛書，他的`風(fēng)度使她能和愛書之人共享書，這讓我看到了他靈魂深處的善。一椅，一書，傾韶華。男人愛書愛了幾十年，他的風(fēng)度也就跟隨了他幾十年。而當(dāng)今的社會(huì)，物欲橫流，真正有風(fēng)度的又有幾人？若是眾人都能似男人這般，社會(huì)便會(huì)有雪月風(fēng)花的美，無(wú)懼剎那間的芳華。
原來，風(fēng)度是安然歲月中的美。
初中生作文 篇23
時(shí)間過的真快，一個(gè)星期又過去了，我來到表姐家已經(jīng)有五六天了，今天表姐帶我到溪里捉魚。
我們走在長(zhǎng)滿雜草的小路，由于下過雨，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽見嘩啦啦的流水聲，這歡快的聲音吸引著我，催促著我快步向前，當(dāng)我看到清澈的小溪時(shí)，我高興的.向前一跳，快進(jìn)了小溪里。
“捉魚行動(dòng)現(xiàn)在開始”，我喊了一聲，便和表姐在水里尋找魚的蹤影，我翻了一塊又一塊的石頭，始終都沒見到魚的蹤跡，反而弄得我一身濕，就在我垂頭喪氣[注:形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。]之時(shí)，一只泥鰍緩慢的從我身邊游過，我急忙把竹簸箕插在水里，誰(shuí)知我插得太猛，那只泥鰍被驚嚇得鉆入泥土里，我氣得火冒三丈[注:形容憤怒到極點(diǎn)。]，把周圍的小石子一通亂砸，突然，表姐對(duì)我喊：“喂，你快過來，這兒有魚，把簸箕拿過來，快點(diǎn)！”我飛快的跑過去，把簸箕遞給姐姐，姐姐不愧是個(gè)高手，只見她把簸箕輕輕插金石頭縫里，然后走到岸上，靜靜的等待魚的到來。
過了一會(huì)兒，一只小魚轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，鉆出泥土，環(huán)視著四方，之間姐姐躡手躡腳的走過去，已迅雷不及掩耳[注:雷聲來得非常快，連捂耳朵都來不及。比喻來勢(shì)兇猛，使人來不及防備。]之勢(shì)，提起簸箕，一只活蹦亂跳的魚兒便被抓住了，然后姐姐在把魚兒到進(jìn)已經(jīng)裝過水的袋子里，我看了，可真是羨慕極了。
隨后，我自己試著尋找有魚的石縫，在姐姐的指引下，我找到了一個(gè)石縫，我先把簸箕插進(jìn)水里，然后坐在岸上靜觀其變，果然
不出所料[注:事由變化，在預(yù)料之中。]，一只賊頭賊腦[注:形容舉動(dòng)偷偷摸摸，不光明正大。]的泥鰍有了出來，我見那只泥鰍毫無(wú)防備，便迅速的提起簸箕，誰(shuí)知泥鰍那么會(huì)跳，只見他一躍而起，又鉆入水底逃之夭夭……
太陽(yáng)越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍[注:依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。]的離開了這給美麗的小溪。
初中生作文 篇24
“噼噼叭叭”的陣陣清脆的鞭炮聲迎來了大年初一，春節(jié)在我們的期盼中到來了，新年的熱鬧氣氛讓人沉醉，新年總是那么多的快樂，我和爸爸，媽媽在大年初一就一起去給親戚們拜年。
“砰砰砰”，我敲響了大姨家的門。門開了，大姨抱著妹妹笑吟吟地迎了出來�！按笠�，妹妹，新年好！”我一進(jìn)門就向大姨祝賀新年。大家互相問候著新年，大姨忙著給我們泡茶水，拿出了很多好吃的，最令我驚喜的是給了我包了二百塊錢的紅包呢！這時(shí)，我的伯伯不在家，我便問“大姨，伯伯呢”“唉，他呀，整天就知道忙工作，家里什么都不管。這不，大年初一都到去值班去了�！彼傺b生氣地說�？晌也挪幌嘈潘娴纳鷼饬四�，她臉上還帶著微笑呢。
告別了大姨和妹妹，我又踏上了去老家的火車。我姥爺姥姥還有另外一個(gè)大姨家在婁底，要向婁底進(jìn)發(fā)了！坐了兩個(gè)半小時(shí)的火車，終于到了婁底火車站。我姥爺家住在火車站旁邊，我三步并作兩步往姥爺家跑去。一進(jìn)門，姥爺就迎進(jìn)來了�！袄褷�，恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來！”姥爺笑得合不攏嘴，連忙給了我一個(gè)紅包，我打開一看，嗨，又有二百元！呵呵，我今年可是收入可觀呀！
在姥爺家吃了中飯，我們又來到了大姨家，哥哥早就等在樓下了，正在放鞭炮呢！看見哥哥是我最開心的事了，因?yàn)樗偸悄芟氤龊芏嗪猛娴墓睃c(diǎn)子。他迫不及待地拉著我一起他家玩起賽車游戲，好刺激啊！
這一天過得真快，轉(zhuǎn)眼就到了快天黑的時(shí)候。大姨的廚藝在我們家族中可是最好的了，晚上肯定要留下來品嘗她為我們準(zhǔn)備的豐盛晚餐啦！面對(duì)著一桌子香噴噴的.飯菜，我們一大家子圍坐在桌邊，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的滋味呢！
過年真好，這年還沒有過完，我就已經(jīng)不禁開始盼望明年的新年了！要是每天都是過年該多好！
初中生作文 篇25
高爾基曾經(jīng)說：“書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”
沒錯(cuò)，在世界上任何人都離不開書，我也不例外。我是一個(gè)資深的小書蟲。每當(dāng)有人問我：“我讀書的秘訣是什么？”我就會(huì)送給他們一句話：“尋找書中的樂趣�！�
我從小就生活在一個(gè)書香的環(huán)境中。每天爸爸都會(huì)抽出一些時(shí)間讀書。漸漸地，我也被吸引了。那個(gè)高大的柜子里有什么東西讓爸爸這么入迷？我也開始嘗試著翻書看。雖然書里的字不一定都認(rèn)識(shí)，但是故事情節(jié)差不多都知道。由于年幼只覺得書中那些英雄們天天受到人們的敬佩，自己若能像書里的人物一樣那該多好，至于書中的內(nèi)涵還沒有領(lǐng)悟。對(duì)于讀書的真正好處還沒有了解到。只是覺得書中的故事很有趣，每天都在看。
真正體會(huì)到讀書的樂趣是在四、五年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)班上舉辦了小小圖書角的活動(dòng)。那里有同學(xué)們捐來的幾百本書。老師也鼓勵(lì)我們多看書。每天的大課間（30分鐘自由活動(dòng)時(shí)間）我就去看書，我完全沉浸在書的世界中了。那種樂趣簡(jiǎn)直就是能不言喻的。你能想到嗎？動(dòng)動(dòng)你的手指各種知識(shí)展現(xiàn)在你的眼前。某些你一輩子都去不了地方動(dòng)動(dòng)手指就能展現(xiàn)在你眼前，仿佛身臨其境。閱讀某些經(jīng)典文章時(shí)你的心靈好像到達(dá)了另一個(gè)五彩繽紛的世界。你的心靈得到了作家的洗滌，得到了升華。好像來到了一個(gè)的世外桃源，靜靜的.體會(huì)著你和作家心靈上的共鳴。
隨著年齡的增長(zhǎng)我上了初一。雖然學(xué)習(xí)有點(diǎn)緊，但每天做完作業(yè)我仍擠出一些時(shí)間看書靜靜的體會(huì)著思想的火花，心靈的共鳴。書已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天給我?guī)砹嗽S多樂趣。這種樂趣隨著年齡的增長(zhǎng)也越來越多。
書就猶如一把寶劍，為你在人生的道路上斬出一條光明的路通向成功。在人生的道路上受到挫折了不要害怕。行路難，行路難。多岐路今安在，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。請(qǐng)靜靜地體會(huì)書中的樂趣，拿起書這把寶劍為自己斬出一條通向成功的路。
初中生作文 篇26
在炎熱的暑假里，我和爸爸媽媽弟弟一起去北京。北京，祖國(guó)的首都，那里非常的繁華，車輛川流不息，人流摩肩接踵。
有一天，我們?nèi)ケ本┬率澜缟虉?chǎng)。商場(chǎng)的地下層，有一個(gè)很大的溜冰場(chǎng)。從一樓往下看，那比我還小的孩子們穿著一套套鮮艷奪目的漂亮衣服玩得正開心。瞧!那扎著辮子的小女孩在溜冰場(chǎng)上跳著優(yōu)美的舞蹈，像一只美麗的蝴蝶在百花叢中翩翩起舞;那兩個(gè)穿著連衣裙的小女孩在向后退，本領(lǐng)可真大;幾個(gè)大哥哥在溜冰場(chǎng)上跑著，瀟灑自如，真厲害�！芭椤币粋�(gè)小弟弟摔跤了，手紅了起來，眼淚也掉出來，這肯定是摔疼了手腳。
我的心都快飛了，搖著媽媽的手說：“快點(diǎn)去學(xué)溜冰!”我們報(bào)了名，老師走過來，把鞋子給我穿上，我看見鞋子的底部有一把鋒利的刀，隨后還帶上護(hù)手護(hù)腳的東西免得受傷。我迫不及待地走去溜冰場(chǎng)，雙手緊緊地抓住扶手，因?yàn)楸芑�，我差點(diǎn)跌倒。老師拉著我的手，教我怎樣在冰上走。是這樣的，一只腳抬起來，一只腳踏上去，就好像在冰上踏步。站穩(wěn)了之后，我們就一直繞著圈踏步。“哎呀!”我摔了一跤，手碰到冰上，真冷啊!雙手像凝固了似的，脫開手套一看，紅通通，再摸摸冰，凍得沒感覺了。我自己爬起來，又繼續(xù)踏步。老師滑了過來，教我如何滑行。我先看了老師的示范，然后自己開始緩慢地滑行。唉，又摔跤了，我又勇敢地爬起來。
“清冰時(shí)間已到!清冰時(shí)間已到!”聽到廣播，每個(gè)人都迅速離開溜冰場(chǎng)。原來是用水把磨損的地方弄平，令冰更滑。清完冰后，有一位穿著溜冰裙的老師在表演，看她優(yōu)美的身姿，觀眾們發(fā)出熱烈的`掌聲。在電視上看到的花樣溜冰比賽，總會(huì)有選手失誤，這個(gè)老師也不例外�！班浴�，她撞在邊上，幾塊小小的冰彈了起來。她立刻把手伸開，眼睛閉著，好像一個(gè)小女孩在寒冷的冬天里在街道上跌倒了，父母也不知道，傷心地哭著，又好像是故意設(shè)計(jì)的一個(gè)片段。觀眾們不得不給點(diǎn)鼓勵(lì)。接下來的表演也很精彩，有四人花樣溜冰……
初中生作文 篇27
老師讓我們作一個(gè)捏雞蛋的實(shí)驗(yàn)。就是讓我們只能用手心使力把雞蛋捏破。
正當(dāng)我納悶著如何用手心來捏破雞蛋的時(shí)候，老師就順手拿起一個(gè)從超市買來的雞蛋，走在同學(xué)們中間讓我們來仔細(xì)觀察。這雞蛋看起來很平常，我左看右看也看不出有何奇妙的地方。但轉(zhuǎn)念一想，既然老師要我們捏破這“易碎品”，這其中是否會(huì)“暗藏玄機(jī)”呢？
沒過多久，老師就不緊不慢地邀請(qǐng)同學(xué)們舉手自愿上前來試試。只見大家個(gè)個(gè)歡呼雀躍地舉起了小手，一排排小手像森林一樣。
最后老師請(qǐng)了一位小男生，讓他上來捏雞蛋，但同時(shí)又提醒了他一次：“記住可要放在手心里捏喲！”他使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后小心翼翼地用右手握住雞蛋，接著就慢慢捏緊，只見他先是咬咬牙，然后瞪大了眼睛，最后把臉都漲得通紅。可是這雞蛋像著了魔似的，還是靜靜地“躺”在他手上，這時(shí)候大家都在不斷為他加油。后來他還是選擇了放棄。無(wú)奈地松了一口氣，窘迫地說道：“我，我捏不破它。”大家都開懷地笑了。
于是老師就請(qǐng)別的`同學(xué)上來試試。我們?cè)僖淮闻e起了一排排小手，老師就像剛才一樣，叫上一位個(gè)子高高的小女孩，然后細(xì)聲地對(duì)著她說：“記得放在哪兒了吧？”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭，就像那個(gè)小男孩一樣盡管她使出了吃奶的力氣，但是那個(gè)雞蛋依然紋絲不動(dòng)。
這時(shí)候老師叫上了一位熊腰虎背的男孩，他的個(gè)子都快要高過老師了。我在暗自想著，這次肯定能捏破這“奇異”的雞蛋了吧。老師還是不忘慢條斯理地補(bǔ)充了一句：“記住蛋要放在哪兒了嗎？”他嘿嘿一笑，使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著就握緊拳頭，我都快閉上眼睛，不敢看眼前的一幕。隨后一睜開眼，可那雞蛋還是完好無(wú)損。
看著同學(xué)們驚呆的樣子，老師笑著告訴了我們這其中的“奧妙”。原來把雞蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到壓力，于是人所使用的力量被均勻地分散了，這就是為什么這個(gè)“奇蛋”捏不破的原因。原來我們生活中到處都有科學(xué)的道理。
初中生作文 篇28
它高傲、美麗、固執(zhí)，同時(shí)又堅(jiān)強(qiáng)不屈。它是一棵樹，但又不是一棵樹，它是一個(gè)勇敢不屈的高貴靈魂。
——題記
我是一棵樹，它們也是，但我和它們不一樣。
在這個(gè)茂密的叢林中，任何植物生長(zhǎng)的都很好，它們自由自在地呼吸新鮮的空氣，汲取甘甜的雨露，無(wú)須多努力，自然的養(yǎng)分就能使它們成材。但我不一樣，我要成為最高的那棵樹，我不想隱沒在這茫茫的綠蔭中，不想一生在日升日落中空虛而度。
于是，我努力著吸收陽(yáng)光，汲取水源，努力的向上生長(zhǎng)。其他樹木勸我說，沒有必要如此辛苦，同大家一樣迎風(fēng)舞蹈，聆聽鳥兒的鳴叫，不是更好嗎？狂風(fēng)嘲諷我，將我的枝葉吹的連連搖擺，但我毫不動(dòng)搖，只是將根須深扎地下，依然挺立的站著。
因?yàn)槲沂且豢脴�，不論遇到怎樣的狂風(fēng)暴雨，我都應(yīng)挺立著，平靜的面對(duì)一切困難，因?yàn)槲沂且豢脴洌矣袠涞膲?mèng)想，樹的尊嚴(yán)。
我被它們嘲笑著、諷刺著，但我仍努力，努力向上生長(zhǎng)，我要成為一棵高大的樹，不是一般高的，而是最高的！陽(yáng)光、雨露、土壤給予我的養(yǎng)分，使我不斷的向上生長(zhǎng)。漸漸地，我可以點(diǎn)下頭來俯視那些曾經(jīng)嘲笑過我的樹木了。但還不夠，我還要長(zhǎng)得更高，更大才好。我繼續(xù)努力著，為了我的夢(mèng)想。也許，我的夢(mèng)想正如一朵含苞待放的美麗的花朵，待它吐蕊之時(shí)，就是這叢林姹紫嫣紅之日！
對(duì)于我來說，要么不活，要么活得精彩，活得與眾不同！我不甘心被別人超越，我不愿意接受施舍和憐憫，我要用我自己的實(shí)力證明，它們的想法是錯(cuò)的。
在某一天的清晨，樹木睜開惺忪的睡眼，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)龐然大物，它們盡管把頭揚(yáng)的很高，也無(wú)法正視我的`眼睛。我真的長(zhǎng)高了，不是一般的高，而是很高，最高！我的決定是對(duì)的，我為我的努力創(chuàng)造了一個(gè)最完美的結(jié)果。
是的，生命本來就是多彩的，我要用我的生命創(chuàng)造精彩，締造傳奇！
聳立在叢林中，我是一棵普通而又不平凡的樹。
初中生作文 篇29
春天的衣裳就是杜鵑，夏天的心臟就是石榴，秋天的尾巴就是菊花，小小的花瓣，細(xì)而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那就是一種在冬天才傲然開放的花，那就是一種在雪中才顯得更加純白的花。就是的，那就就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。
冬天，這四季中最沒有生氣的一個(gè)季節(jié)，給人的感覺就是無(wú)邊無(wú)垠的白，然后雪花鋪天蓋地，僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏，此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。夏天的那些花兒們，此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。不再有了往日的嬌艷，不再有了往日的.富貴，不再有了往日了活力，他們那僅剩下的矮小的枝。而此時(shí)，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬(wàn)物的哀嘆聲中，梅花出現(xiàn)了，就在這雪地中傲然挺立著。梅花，她的樸質(zhì)與素雅，也不就是常人能所及的。
它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神，象征剛毅精神和崇高品格，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！�，更就是表達(dá)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和品格�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼保捣髅坊ǖ木褪莿C冽的寒風(fēng)；照耀梅花的就是寒冬的殘陽(yáng)；滋潤(rùn)梅花的就是殘雪的雨露。
你看那在風(fēng)雪中傲然挺立，怒放著的梅花，難道你就絲毫沒有感受到她的美嗎？難道在漫無(wú)邊際的白雪中，你突然看到前方有一株挺立著的梅花，你就不被她那種不畏寒霜，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所感染嗎？
她那高而細(xì)的枝干，絲毫受不到風(fēng)雪的影響。在風(fēng)雪中怒放，充滿了豪情，然后挺立著，任憑風(fēng)雪的吹打……這就就是我喜愛梅花的原因，堅(jiān)強(qiáng)不屈。人們贊美牡丹，就是因?yàn)樗母毁F，贊美荷花，就是因?yàn)樗某鲇倌喽蝗�，而我贊美梅花，就是因�(yàn)樗哪欠N堅(jiān)強(qiáng)不屈，傲雪斗霜的精神�！懊坊g喜漫天雪，凍死蒼蠅何足奇�！笨窗�！在嚴(yán)冬凜冽寒鳳呼嘯聲中，梅花一枝獨(dú)秀英姿勃發(fā)，綻放出鮮紅的花朵，讓那些嬌嫩媚艷的群花、讓那些不經(jīng)風(fēng)雨軟弱的懦夫、讓嗡嗡叫的寄生蠅去瑟瑟發(fā)抖吧！
初中生作文 篇30
因?yàn)橛心�，讓我喜歡上這個(gè)季節(jié)。
——題記
入冬了，好冷…自己走在大街上，不知道該去哪里。嗨呀，口袋里僅還有幾個(gè)一元的鋼蹦，這幾元錢在這個(gè)大城市能做什么呀，我孤獨(dú)的走在大街上，低著頭看著腳底下那走不完的路，啊呀什么時(shí)候是個(gè)盡頭，工作、從哪里去找，再不找到工作不說吃飯的問題，連住的地方都沒有了!
風(fēng)吹的更厲害了，我打了一個(gè)顫，緊了緊衣服，老天也不幫助我了!肚子又不爭(zhēng)氣的叫了起來，我抬眼看去，想找一家便宜點(diǎn)的小店吃點(diǎn)東西，有了力氣才能找工作。我自己安慰著自己，現(xiàn)在我能做的只有這些了。
我來到了一家叫做溫暖小屋的店里，恩我承認(rèn)是這家店的名字讓我進(jìn)來的，我現(xiàn)在需要的真的只有溫暖。接待我的是一位和藹的老人，他笑呵呵的問我需要什么，我說給我來一碗你們這里最便宜的吃的吧。說著我無(wú)奈的看了那老人一眼。他年齡在50歲以上，飽受風(fēng)霜的臉上一雙亮亮的眼睛讓我忍不住多看了他幾眼。一會(huì)那老人端上了一碗熱氣騰騰面條放在我的面前�！俺园桑⒆�!好久沒吃東西了吧…自己在外面不容易呀…”我感激的看了那老人一眼，我連忙說了聲謝謝。
老人看我狼吞虎咽的吃面笑了笑說：“為什么不回家呀?”我聽到這話，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來，我說：“我大學(xué)畢業(yè)，自己考到這個(gè)城市上大學(xué)，我以為自己可以很輕松的找到一份工作，但是事與愿違�！崩先它c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“自己在外面是不容易，沒事的，孩子，人的'一生總要經(jīng)歷許多，也許你經(jīng)歷的東西會(huì)讓你更好的在這個(gè)城市生存下去，好好的珍惜吧!”說完那老人向我一笑，我想他點(diǎn)了點(diǎn)頭，我掏出自己僅有的幾元錢遞給那老人，那老人搖了搖頭說：“孩子，算是我請(qǐng)你的吧，我這個(gè)溫暖的小屋可不是名義上的哦!”我感激的看了看老人。
我走出了溫暖的小屋，我感覺這個(gè)冬天也很溫暖，是那個(gè)老人讓我懂得了人生中最重要的真諦，一個(gè)素不相識(shí)的老人讓我喜歡上了這個(gè)寒冷的季節(jié)……
這個(gè)季節(jié)因?yàn)槟�，我才喜歡上它!
初中生作文 篇31
期待的假期又是不約而至，回家的熱潮和想象中一樣，樓道、校園、車站…都頓時(shí)變得的嗨不可言。
在車上，看著各種因回家而喜悅的表情，整個(gè)車廂山發(fā)出一種歡快的芬芳。而火車停站那一剎那，看到的不僅僅是鞋童們，還有在家坐立不安的父母到站口迎接的隆重身影，同學(xué)們顯然更加激動(dòng)了許多，當(dāng)然也帶有一點(diǎn)點(diǎn)憂郁思緒。
到家的第一個(gè)下午，父親和我聊了許久，母親也準(zhǔn)備了滿滿一桌我最愛吃的菜，當(dāng)然吃完飯也少不了和母親嘮嘮家常，于是家里的碗筷不一會(huì)兒就被我們母子二人清理完畢。緊接著的晚間劇場(chǎng)母親也沒有停歇，邊看邊給我將劇情的前奏是怎么怎么回事，雖然有些不情愿了解，但聽她講的那么認(rèn)真，我還是完完整整地了解了一番。
忙碌了一天，從學(xué)校的匆匆離校到家中的滿懷熱情，躺在床上的我突然覺得這個(gè)夜市那么的安靜。想想我們?cè)趯W(xué)校輝煌時(shí)的景象再看看父母逐漸變滄桑的`神情，一股默默的歉意就匯聚成淚珠迂回在眼角中，此時(shí)只好順勢(shì)蓋上身上的被子盡情放松了。
每次看著有“對(duì)象”的同學(xué)在校園里來來回回，獨(dú)自走在路邊的我總會(huì)有點(diǎn)淡淡的涼意，可逐漸長(zhǎng)大我深深的知道，大學(xué)戀愛的利與弊，故此我希望大學(xué)的生活要活出自己的精彩，不耗費(fèi)青春的歲月，過的活有所值。
每到周末也總會(huì)想和別人一樣出去四處游玩、和朋友間段性的出去小聚一談，可是考慮到資金的方面，有些時(shí)候不得不在在游樂和無(wú)聊中間徘徊，找一些不喜歡、不舒服的無(wú)厘頭借口婉絕，等到不可推遲的地步再出去“瀟灑”。我知道，畢竟每個(gè)人的生活水平不一樣，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)了，不得不考慮的實(shí)惠一點(diǎn)，因?yàn)檎驹谖覀兩砗蟮氖切燎趧诼档母改浮?/p>
種種的理想、愿望可能會(huì)隨著一夜一夜睡眠漸漸淡化，但是我們必須時(shí)刻的提醒自己身處的位置，為了我的家人，為了自己的事業(yè)，為了將來有一個(gè)幸福的家。那么就乘著青春多做點(diǎn)什么，走一趟無(wú)悔人生道路。
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