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初中生作文合集四篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的初中生作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
春秋戰(zhàn)國時期(先秦篇)
《國語》
從善如登,從惡如崩。——《國語》
防民之口,甚于防川。——《國語》
《易經(jīng)》
物以類聚,人以群分!兑捉(jīng)》
窮則變,變則通,通則久!兑捉(jīng)》
天行健,君子以自強不息。——《易經(jīng)》
仁者見之謂之仁,智者見之謂之智!兑捉(jīng)》
《詩經(jīng)》
高山仰止,景行行止!对娊(jīng)》
靡不有初,鮮克有終。——《詩經(jīng)》
它山之石,可以攻玉!对娊(jīng)》
《老子》
千里之行,始于足下!独献印
大直若屈,大巧若拙,大辯若訥!独献印
禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏!独献印
信言不美,美言不信。善者不辯,辯者不善。——《老子》
《論語》
君子憂道不憂貧!墩撜Z》
見義不為,非勇也!墩撜Z》
學而不厭,誨人不倦!墩撜Z》
貧而無諂,富而無驕。——《論語》
敏而好學,不恥下問!墩撜Z》
己所不欲,勿施于人。——《論語》
往者不可諫,來者猶可追。——《論語》
工欲善其事,必先利其器!墩撜Z》
君子坦蕩蕩,小人長戚戚!墩撜Z》
士不可不弘毅,任重而道遠!墩撜Z》
君子成人之美,不成人之惡!墩撜Z》
歲寒,然后知松柏之后凋也。——《論語》
不患人之不己知,患不知人也。——《論語》
學而不思則罔,思而不學則殆!墩撜Z》
三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。——《論語》
欲速則不達,見小利則大事不成!墩撜Z》
發(fā)奮忘食,樂以忘優(yōu),不知老之將至。——《論語》
其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!墩撜Z》
《孟子》
不以規(guī)矩,無以成方園。——《孟子》
得道者多助,失道者寡助!睹献印
窮則獨善其身,達則兼善天下!睹献印
天時不如地利,地利不如人和!睹献印
一日暴之,十日寒之,未有能生者也。——《孟子》
富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!睹献印
天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為!睹献印
《莊子》
吾生也有涯,而知也無涯!肚f子》
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。——《莊子》
真者,精誠之至也,不精不誠,不能動人。——《莊子》
《荀子》
學無止境。——《荀子》
青,取之于藍而青于藍。——《荀子》
強本而節(jié)用,則天不能貧!盾髯印
積土而為山,積水而為海!盾髯印
天行有常,不為堯存,不為桀亡!盾髯印
鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。——《荀子》
不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也!盾髯印
《左傳》
多行不義必自斃!蹲髠鳌
皮之不存,毛將焉附?——《左傳》
欲加之罪,何患無辭!蹲髠鳌
人誰無過,過而能改,善莫大焉。——《左傳》
屈原
新沐者必彈冠,新浴者必振衣!稘O父》
身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄!秶鴼憽
路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索!峨x騷》
尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明!恫肪印
《晏子春秋》
衣莫若新,人莫若故。——《晏子春秋》
圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得!蛾套哟呵铩
《戰(zhàn)國策》
前事不忘,后事之師!稇(zhàn)國策》
風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。——《戰(zhàn)國策》
見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。——《戰(zhàn)國策》
《呂氏春秋》
流水不腐,戶樞不蠹。——《呂氏春秋》
察己則可以知人,察今則可以知古!秴问洗呵铩
石可破也,而不可奪堅;丹可磨也,而不可奪赤!秴问洗呵铩
其他
志不強者智不達。——《墨子》
十年樹木,百年樹人。——《管子》
其曲彌高,其和彌寡。——《宋玉》
知己知彼,百戰(zhàn)不殆!秾O子兵法》
侈而惰者貧,而力而儉者富!n非
以上為常用古詩詞名言名句先秦部分,作者翻書做筆記,特此共享,能夠朗朗上口那么不論是作文里還是生活中都江邊的“高大上”起來!望同學們好生運用。ㄎ赐甏m(xù)...)
初中生作文 篇2
世界上有千千萬萬的眼神,每一個眼神都有它獨特的味道,而我對她的眼神印象很深,耿耿有懷。
我今年剛上初中,對于我來說,初中和小學簡直是一個天,一個地。小學還好,學習任務不重,至少還有一點放松的時間,上了初中,沉重的學習任務壓得絲毫喘不了氣兒。就作業(yè)而言,每學一課或一個單元以后,作業(yè)就嘩啦嘩啦的下來了,什么補充習題,基礎訓練等等,你這一批剛完成,那一批又壓過來了,根本就不可以放松,絲毫都不能怠慢。如果你有那閑時間和別人談幾句話,別人就比你多做一題,你說這好不容易到了星期天,那作業(yè)又像山似的堆了下來。
我回到家,如她說學校的情況,埋怨學校,她沒說話,只時向我看了下,那眼神!我仿佛讀懂了那個眼神。它仿佛告訴;“沒關(guān)系,你可以,加油吧!我看好你的。”我更堅定了。我一定要適應中學的生活,一定要取得好的成績。通過我努力,果然成績上升了不少。這我都得感定她,感謝她那對我肯定的眼神。
每星期六的晚上,我都會抽空去看王小丫主持的節(jié)目《開心寶典》因為王小丫的節(jié)目很深奧。有一次,她問;“世界的四大古國是什么?”我快速的回答道;“古中國,古巴比倫,古埃及,古希臘!彪娨暽系'那個女的怎么答也答不對,還是王小丫放了水,她才可以過了關(guān)“好!”請聽下一題;長的的發(fā)源地是哪里?我搶先得機;“唐古拉山!蔽矣幸恍┑靡狻昂米詈笠活}歷覽前賢國與家,盛由節(jié)儉敗由奢。這句話是誰說的!辈缓梦也恢溃趺崔k,你快速的答道:“司馬遷“嘴角不禁露出一些微笑,你轉(zhuǎn)過頭看著,那眼神似乎對我說:“你還要努力的學習,取得一些成績不要過于驕傲,謙虛使人進步,驕傲使人落后。努力吧!”我在心中下定決心一定要懂的比你還多。
你是我的在黑暗中的一盞明燈,指引我前進的方向,你是我在森林中迷失方向的指南針,你是不斷激勵我的一種力量,你就是——我的母親。
初中生作文 篇3
我喜歡鏡子。每天清晨,當我刷了牙 ,洗了臉,總是習慣地到鏡子前面,整整衣服,看看面容。可是,有關(guān)鏡子的“覆歷”我卻一無所知。我翻開中國現(xiàn)代科學小評芽,一下子就被葉永烈伯伯寫的【鏡子小史】深深地吸引住了。想不到,鏡子還有那么一段漫長而有趣的歷史。
葉永烈伯伯告訴我們:最早的鏡子,自然就是水面了。在遠古時期。人們常常趴在河邊,對著水面,照照自己究竟長什么樣子。人類制造的鏡子,最早的要數(shù)青銅鏡,在我們中國,已有1800多年歷史了。以后人們又制造了昂貴的銀鏡,結(jié)實的銅鏡,時髦的水銀鏡玻璃鏡。隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,鏡子的使用也越來越廣泛。理發(fā)店里,裝著一面面寬大的鏡子,讓人們欣賞自己滿意的發(fā)型;汽車上有反光鏡,提醒司機注意人們的安全;舞蹈排練廳里有大鏡子,讓舞蹈演員選擇最美好的舞姿獻給人們;商店試衣間里有穿衣鏡,讓人們把衣服穿得更漂亮,把生活打扮得更美好······
然而,在【鏡子小史】這篇文章中,我感受最深的還是這段話:“鏡子永遠是那樣忠實,毫不隱瞞地告訴你,你的臉上有沒有污斑!痹谏钪校藗円膊荒軟]有共產(chǎn)主義道德這面鏡子。沒有這面鏡子,人們的一言一行就沒有衡量的標準。葉永烈伯伯告訴我們,古代的皇帝唐太宗李世民曾說過:“人以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以知得失;以古為鏡,可以見興亡!蔽矣X得雷鋒叔叔,海迪姐姐。一切品德高尚的人,都可以成為我們的 “鏡子”。如果經(jīng)常照照這些忠實的“鏡子”,就會知道如何做人。
葉永烈伯伯告訴我們,生活中也有不忠實的鏡子。你看,鏡面不平的“哈哈鏡”,你看著他一照臉就變得歪歪扭扭的,一副怪模樣。這使我想起俄國文學家契訶夫的小說【不平的鏡子】。說的是,有位五官不正的夫人,而然得到一面不平的鏡子。這面鏡子找著 英俊的人,反而使她變得妖媚迷人。于是,這位夫人認為人們對她的容貌的如實評價是撒謊。她哪里知道,這面不平的鏡子欺騙了她。她將這欺騙了她的鏡子視為忠實的朋友,如癡如醉地抱著不放,是多么可悲!
讀了【鏡子小史】,我明白了一個道理:我們應該和忠實的鏡子交朋友,用她照著我們的一言一行;那么恭維我們,欺騙我們的鏡子,絕對不是我們朋友。在我們的生活中,是多么需要一面忠實地反映我們真實面貌的鏡子!
鏡子,發(fā)展到如今已成為人們生活中必不可少的物品。家里路上隨處可見,鏡子里的你我他。鏡子里所映照出的事物永遠都是最最真實的.倒影,我十分贊同【鏡子小史】一文,所書——“鏡子永遠是那樣忠實,毫不隱瞞地告訴你你的臉上有沒有污斑”我個人覺得現(xiàn)在人們該多照照鏡子。多深刻的審思自己的一言一行,自己所作所為,往大了說是要嚴以律己,往小了說在日常的生活中將自己規(guī)范于道德倫理之中。我們要勇于照鏡子,做對比,及時發(fā)現(xiàn)自己的錯誤。改不足之處,這樣才能成為一個勇敢的人,勇敢的在于發(fā)現(xiàn),并糾正自己的錯誤了,我身為那一類人所不齒。古人都知道以鏡子為鑒,唐太宗李世民曾說過,“人以銅為鏡,可以正衣冠,以人為鏡,可以知得失,以古為鏡,可以見興亡!边B古人都懂的道理,現(xiàn)如今的我們也自當更加徹底的去理解其中的寓意,對鏡子整理衣冠是人得會,以人為鏡而得失,李世民就做的很好,唐朝的著名的魏征。正是李世民勤政愛民的一面鏡子,以古為鏡而見興亡,我們這需要牢記。前世當為后世之師,我們需要多照鏡子,勇于照鏡子。勇于改正自己一言一行,時時不忘自我鞭策。做個有益于社會的好農(nóng)民。
初中生作文 篇4
像蝴蝶飛過花叢,留下了一絲淡淡的清香;像清泉流經(jīng)山谷,留下了山谷的倒影。六年的小學時光已悄然過去,我,是一名初中生了。
記得六年前童稚的我,對未來充滿了幻想,當一名初中生,多么自豪。然而六年后的今天,我已經(jīng)是一名初中生了,完成了我童時的那個多么幼稚、多么可笑的夢。
我踏入了初中學習的大門,這將是我人生跑道上的起跑線,懷著夢想,帶著希望,向未來沖刺,向成功的未來沖刺。我來到了這個新的學習環(huán)境,這里的一切事物對我都是那么的新鮮,我對這里的一切事物都是那么陌生。我不知道為什么,每當我晚上上床睡覺的時候總想哭,覺得自己無依無靠,很孤獨,也許是想家造成的吧!
在這個新的學習環(huán)境里,我結(jié)識了新的朋友,新的同學,新的室友,認識了新的老師。在這里一切都要靠自己,應該擺脫對父母的依賴,要學會獨立。剛開始來的時候,也不適應,不過習慣了這緊張的學習以后,也漸漸適應了。
牡丹花開的美啊,可是在百花之中,它又是多么平凡呢?人的學習也一樣,當我踏入初中生活的'大門以后,學習科目多了,壓力也大了,不過,我還算不錯,至少我寫的一些文學作品得到了老師們的認可。
我很高興我擁有一個團結(jié)的班集體,正如政治老師說的一句話:“只有團結(jié)協(xié)作,才能創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體!辈诲e的,在這樣的班集體中學習,同學們的學習興趣很濃,因此會大大提高學習效率。
最有趣的是宿舍生活。每當晚自習以后,舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱,等做完各自的事情以后,便回宿舍休息去了。熄了燈,按理說應該好好的睡上一覺,可是,我的幾個舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”,讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語,當大家疑惑不解的時候,一說出答案,便逗得大家哈哈大笑。不用說,在那種情形下,也難以入眠。
我也認識到了自己的不足,在這個初中與高中共同的學習環(huán)境中,我感覺自己是那么的渺小,微乎其微?墒窃诩,我卻裝著大人的樣子,輔導弟弟妹妹學習,我也一直“引以為榮”。
我自豪,我真想發(fā)自肺腑地說那幾個字:“我長大了,我,是一名初中生了!”
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