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“成長的故事”初中優(yōu)秀作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的“成長的故事”初中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“成長的故事”初中優(yōu)秀作文1
“嚓嚓嚓”鉛筆和紙摩擦的聲音不時傳出。書桌前，正在寫作文的我也在回憶成長的故事……
前年暑假，媽媽去外地出差幾天。家中只剩下我和爸爸兩人。有一天，爸爸為我準備好了飯菜就上班去了。到中午時，太陽火辣辣地烤著大地。我忽然覺得十分口渴，便拿起杯子去倒水。我來到飲水機前，準備倒水可飲水機里一滴水都沒有。此時，我口渴難耐，忍不住抱怨了幾句：“爸爸也真是的，其他什么都準備好了，唯獨飲水機里卻沒有水�！奔词惯@樣，我先把水桶包下來再說吧！我暗暗地想。再報下水桶的`同時，我偶然的發(fā)現叫誰的電話號碼。于是，我便來到電話機前，伸手撥下了號碼。電話里傳來了一個親切的聲音：“喂，您好，這里是XX水站�！蔽伊⒓创鸬溃骸鞍⒁蹋乙煌矮@特滿礦泉水，我家在……”那位阿姨告訴我，十分鐘后就送到，我耐心的等待。十分鐘過后，樓道里響起一陣腳步聲。我立即開了門，可惜是隔壁家的鄰居。我剛要關上門，心里就擔心起來：家里的門鈴壞了，萬一她送錯人家了怎么辦？于是我便打開門，辦了一個小凳子，坐在門口靜靜等著。
又過了兩分鐘，送水的人低著頭，扛著水來了。我付了錢請那位送水的人幫我把水桶裝上去，這時我已經口干舌燥，立即倒了一杯水，喝下去以后，心里甜滋滋的。
爸爸回來以后，問我：“誰是誰叫的？”我連忙說：“爸爸，誰是我叫的！”爸爸高興地翹起大拇指說：“咱們家盈盈也會當家了！”面對爸爸的夸獎，我驕傲地說：“爸爸，你們以后再也不能寶我是當小孩子看待了，我已經長大了�！�
自從那件事以后，我的爸爸媽媽真的抱我當作“大人”了。當然，我也應該不斷努力，表現出我的成績與水平，讓他們更放心
“成長的故事”初中優(yōu)秀作文2
話說人的一生，可分為五個階段，此乃五年無知，五年懵懂，十年求索,十年奮斗,三十年立世忙事業(yè),剩下享受矣。今，吾十四矣。傷，整日遨游書海，漫步題山。何來閑情逸致傾訴吾的成長故事？這不，正逢考試作文題��！當下，就讓吾一訴心靈之深淵之中的那抹污跡吧！心靈深處的花季從前往后數，是十三朵丹桂，從后往前數，仍是十三朵丹桂。十三歲，一個多么曼妙的數字呀！可就在這個“半成年”的`歲月里，一直如流蘇般平靜的家里，卻似被巫婆下了咒語一樣，一個個的噩耗從四面八方傳入我的耳朵——婆婆因病去世，奶奶摔傷成骨折……我的世界便從那一刻起，變得一片黑暗，婆婆、奶奶，這兩個最疼我的人��！
怎么就忍心丟下我獨自去天堂享福了呢？怎么就這么不愛惜自己的身體呢？婆婆，你不是最愛丹桂了嗎？您說，它的氣味很像您常年在外打工的女兒身上的淡香，您說，您要等到過年和您的女兒一塊兒播種丹桂，您說，您要和我的奶奶，和我一起去摘下來年的丹桂，一部分曬干泡茶，一部分做成香包給我，一部分送給奶奶灑在她的房間里伴她入睡……可這些，您都沒有兌現，您就那么渴望天堂的極樂生活嗎？您怎么能忍心放下這世上您的一切一切？奶奶，您怎么如此不愛惜你的身體呢？我知道您不服老，可是您知道嗎？
如果您摔得嚴重了，永遠沉睡，我再也看不見您了怎么辦？您也想像婆婆一樣棄我而去嗎？日西斜，心已碎；望回首，已天涯……十三歲，一個曼妙的數字被縈繞耳際的噩耗改寫，花季的美妙也被其吞噬，只留下，濃墨重彩的心靈污跡……十四之旅程剛剛開始，成長之途還有很漫長的距離，但，吾堅信，一紙黑暗過后，必會迎來重現的曙光！成長之后續(xù)篇，正在繪制中……
“成長的故事”初中優(yōu)秀作文3
在五年級的一次數學中段考試里，發(fā)生了一件事，是我永遠忘不了的。
那是一個下午，上課鈴響了，同學們都陸續(xù)的走進教室，準備考試。平時沒有能難倒我的數學題，我蠻有把握的，。不一會兒，老師走進教室在黑板上寫著：“同學們請注意，帶上鉛筆，直尺.....”黑板上幾個字，我只不過瞟了一眼。
坐下座位不久，我掏出數學練習本，拿出文具盒，咦!我的直尺呢?我把書包翻了幾遍，身上的幾個褲兜掏了個遍，也沒有找到尺子，這時我開始坐立不安了。
“叮鈴----”要開始考試了。我像熱鍋上的螞蟻一樣，急得黃豆大的汗珠都從臉頰上滾落下來了。前排的同學轉過頭來，看到我這副著急的模樣，問：“喂，你在干什么，慌慌張張的？”我告訴她我的尺子忘記帶了。監(jiān)考老師來了，把試卷抖得嘩嘩響，我想這下完了！惹（若）是有幾個圖形的題，沒有尺子，就算會畫圖，也沒有用了。
正在我焦急的時候，只聽前面“啪”的一聲。我往前一看，呀！我前面那個同學把她那根嶄新的`朔料直尺折成了兩截。她把一截遞給我說：“先拿著用吧！”我接過半截直尺，激動得（地）說：“謝謝，非常感謝你，沒有你的直尺，我的同學題根本做不來，謝謝�！�
開始做題了，我聚精會神地答題。一道，二道，三道.....果然有一題圖形題出現了！我拿出那截斷尺，細心地畫起來了。我終于順利的做完了全部試題，又檢查了一兩遍才沫沫額頭，臉頰上的汗水，長長地嘆（舒）了一口氣。
走出教室，我拉著我前面同學的手，說：“謝謝你，今天的事我真心感謝你，謝謝。”她說：“不用謝，應該的，大家都是同學，同學有難應該幫助�！边@一句話我記得非常清楚，以后我們都成了朋友。
雖然這件事過去了很久，但我至今難忘。
“成長的故事”初中優(yōu)秀作文4
今天早上，我還躺在床上沉沉地睡著，一陣急促的鬧鐘鈴聲把我從美夢中拉回現實。
我一看鬧鐘，六點半，我還能再睡會兒。于是，我照樣蒙頭大睡。其間，奶奶三次來催我起床，我都無動于衷。等我起床時，��！七點多了！上學快遲到了！快！趕快！我趕忙坐起，穿好衣服，翻身下了床，穿了鞋就往廚房跑。
進了廚房，我趕快刷牙洗臉，心里還嘀咕著：怎么辦？快！快！可心急就吃不了熱豆腐。刷牙時，我把杯子打碎了；洗臉時，我顧不上倒熱水，凍得我直咬牙；走路時，我差點摔跤，猛得發(fā)現鞋子穿反了……時鐘滴滴答答的聲音在我耳邊響起，像在催我：“快點，快點！”怎么辦，怎么辦……我心急如焚。
在家吃早飯肯定是來不及了，我隨手拿了個花卷就跑�？墒俏萋┢赀B夜雨，越急越是出問題。跑到半道上，我就猛地發(fā)現成長手冊沒帶，只得返身往家跑。
來到家里，奶奶疑惑地問我：“你不是上學來不及了嗎？回來干嗎？”我顧不上回答，以迅雷不及掩耳之勢拿起成長手冊又沖出家門，奔向學校。
跑在上學的路上，我覺得很輕松，猛地發(fā)現書包沒拿。剛轉身要回家，只見奶奶拎著書包向我追來。看著她氣喘吁吁的樣子，我心想：啊，我的大救星來了！我一把搶過奶奶手中的書包，以百米沖刺的'速度向學校奔去，我沖進校門，沖進教室。正巧，上課鈴響了，我心里懸著的大石頭終于落了地。同學們一雙雙眼睛直盯著我狼狽的樣子，老師也憤怒地看著我，說：“你身為大隊長，居然還遲到！怎么能給同學們做好榜樣呢？”
這就是我成長中的一個小插曲，它讓我記住了教訓，也讓我真正體會到“一日之計在于晨，一年之計在于春”這句話的含義。我就是在這一次次的教訓中，變得更加懂事，明理。
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