初中故事作文600字

時(shí)間:2023-04-28 02:22:43 初中作文 我要投稿
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精選初中故事作文600字集合6篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的初中故事作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選初中故事作文600字集合6篇

初中故事作文600字 篇1

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,引領(lǐng)我們攀登知識(shí)的高峰;書(shū)籍是人類前進(jìn)的風(fēng)帆,載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪;書(shū)籍是一支智慧的火炬,照亮我們的生活,點(diǎn)亮我們的心靈......說(shuō)起我和書(shū)的故事,可以追溯到我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)媽媽給我講的第一本繪本故事開(kāi)始,書(shū)便成了我人生中的摯友,伴隨著我成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)......

  記得上學(xué)期期末,幾次模擬考成績(jī)都名列前茅,使我對(duì)期末考試充滿信心。但就是這么一場(chǎng)胸有成竹的考試,我竟然考了個(gè)“滑鐵盧”。當(dāng)成績(jī)公布時(shí),我覺(jué)得心里仿佛受到了一萬(wàn)點(diǎn)暴擊,這可真是晴天霹靂啊!我拿著成績(jī)單走回家,感覺(jué)腳像灌了鉛似的,每一步都那么沉重。一整天我都心如死灰,始終不敢相信這個(gè)事實(shí)。我甚至開(kāi)始懷疑我的智商難道真的比別人低嗎?

  記得那個(gè)夜晚,我昏昏沉沉,越想越心灰意冷,于是順手抓起了枕邊的《老人與!贰:芸,所有的煩惱都被我拋到了九霄云外。我被老人圣地亞哥的故事深深吸引了。雖然命運(yùn)不停地摧殘著他,但他始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗。他那堅(jiān)強(qiáng)的'毅力深深地打動(dòng)了我,仿佛就是在對(duì)我說(shuō):“人可以被消滅,但絕對(duì)不能被打敗!”合上書(shū),我陷入了沉思,內(nèi)心久久不能平靜。比起圣地亞哥的遭遇,我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?我怎么能這么輕易被打敗呢?頓時(shí),仿佛有一股力量充滿了我的全身,我感到熱血沸騰,充滿斗志。是的,人可以被消滅,但絕對(duì)不能被打敗!我期待下一場(chǎng)考試!

  每一本好書(shū)都告訴我們?cè)S多道理。每當(dāng)我生氣時(shí),《巨人的花園》告訴我要敞開(kāi)心扉擁抱這個(gè)世界;每當(dāng)我與朋友相處時(shí),《夏洛的網(wǎng)》告誡我要重友誼、守信用;每當(dāng)我懶散時(shí),《季羨林談人生》中季老先生的話在我耳邊回蕩:不要昏昏沉沉渾渾噩噩地過(guò)一生;每當(dāng)我心灰意冷時(shí),《假如給我三天光明》告訴我要珍惜生命,相信自己......

  書(shū)是我的好朋友,它帶著我穿越時(shí)空,與那些棲息在書(shū)本上的高貴靈魂和思想進(jìn)行交流,使我在氤氳書(shū)香中成長(zhǎng)!

初中故事作文600字 篇2

  我的故事因你而精彩。

  那一次,我與你親密接觸。

  當(dāng)我還未知事時(shí),我便觸到你,那時(shí)的我還不明白你的內(nèi)涵,只是靜靜地?fù)崦。漸漸的,我了解了你,但那份了解是膚淺的,口中的“床前明月光,疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺,不及汪倫送我情”的只言片語(yǔ)還并不能代表我與你深厚的'情誼,因?yàn)橹恢浔砻娌恢湟饬x的閱讀是不夠的,但是,我卻始終沒(méi)有放棄對(duì)你的追求。在以后的日子里,你陸續(xù)的走進(jìn)了我的生活。一天一天,我認(rèn)識(shí)了你。

  當(dāng)我捧起一本本書(shū)籍時(shí),你便跳入了我的眼簾,而我也不禁被你深深的吸引住了。是你,讓我感受到了安徒生童話中富有趣味的故事;是你,讓我感受到了屈原愛(ài)國(guó)投江的壯烈情懷和亡國(guó)之痛的悲哀;是你,讓我感受到了海倫。海勒這個(gè)雙目失明的人的追求和對(duì)生活逆境的不屈不撓。在一篇篇文章中,我進(jìn)一步感受到了你的魅力。

  那一回,我與你零距離交談。

  當(dāng)我拿起筆用心創(chuàng)造你的時(shí)候,我便發(fā)現(xiàn),終有一天你也會(huì)屬于我,你的色彩需要我的增添,你的姿態(tài)需要我的繪制。彼此間,零距離,面對(duì)面。

  當(dāng)我把你完成后,捧在手上時(shí),我與你就更加了解了。但,那并不是深刻的了解,你的身上蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)奧秘,要我去發(fā)現(xiàn),要我去探索。因?yàn)槲抑,你不?huì)自己一點(diǎn)一滴來(lái)走進(jìn)我的生活,所以,我選擇自己走進(jìn)你的世界。

  當(dāng)你走進(jìn)我的生活,我便知道,你需要我去爭(zhēng)取,去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余輝,而你又一次次把曙光灑下。

  我的故事因你——我的語(yǔ)文而精彩。

初中故事作文600字 篇3

  我在家里寫(xiě)完作業(yè),和爸爸正看新買(mǎi)書(shū)的,爺爺走到了我們跟前,看著書(shū)架上堆著的書(shū),爺爺、爸爸、我都發(fā)出了不同的感嘆。

  爺爺翻出他小時(shí)的照片,一張黑白照,上面有著許多的黃色的斑點(diǎn),爺爺輕輕地?fù)崦f(shuō):“我小時(shí)候的那個(gè)社會(huì)很窮,像我這個(gè)年紀(jì),已經(jīng)不念書(shū)了,放牲口、干農(nóng)活在家里頂一個(gè)好勞力。不是不喜歡讀書(shū),而是沒(méi)有錢(qián)讀不起。那時(shí)候老百姓沒(méi)有筆,也沒(méi)有紙,他們就在沙盤(pán)上寫(xiě)字,寫(xiě)完了,再把沙盤(pán)抹平,等待著下一次在沙盤(pán)上寫(xiě)字!甭貭敔旈L(zhǎng)大了,有了工作,爺爺一個(gè)月的工資有三十多元,過(guò)大年的時(shí)候,爺爺只花十元錢(qián)置辦所有的年貨。在那個(gè)社會(huì)里,爺爺?shù)募揖退愀挥械募彝チ,左鄰右舍都羨慕得不得了。

  爸爸聽(tīng)爺爺這么說(shuō)也翻出了他小時(shí)的`照片。爸爸說(shuō),他像我這么大,是七十年代,也就是中國(guó)剛剛實(shí)行改革開(kāi)放。雖然生活有所改變,但是在那個(gè)年代,還是很貧窮,爸爸小時(shí)候讀書(shū),在每天放學(xué)后還得拎著籃子去采豬草。在他小的時(shí)候,紙和筆已經(jīng)普遍使用,但他們沒(méi)有錢(qián),為了節(jié)省本子,在正面寫(xiě)完以后反過(guò)來(lái)在背面寫(xiě),鉛筆寫(xiě)過(guò)再用鋼筆寫(xiě),直到無(wú)法下筆為止。

  1999年我來(lái)到了這個(gè)世界,這是一個(gè)多么幸福的年代。男,爸爸媽媽、爺爺奶奶把我當(dāng)做掌上明珠,要什么有什么。不僅吃得好穿得好,爸爸媽媽還花錢(qián)讓我上好幾個(gè)興趣班,只要我愿意,學(xué)什么都行。

  如今我已上初一了,我們的教學(xué)樓高大、漂亮,每間教室里都安裝了多媒體設(shè)備,而且還上了寬帶網(wǎng),坐在教室就能知道天下事;我們的作業(yè)本和書(shū)都是免費(fèi)的,上學(xué)報(bào)名時(shí)只需背書(shū)包去學(xué)校就可以了。

  與爺爺和爸爸的童年相比,簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ)。爺爺、爸爸的生活代表了過(guò)去的艱辛生活,而我卻代表了現(xiàn)在乃至將來(lái)的美好生活!三代人的照片中都體現(xiàn)出每個(gè)時(shí)代的不同。我相信,我們的社會(huì)會(huì)發(fā)展的更好。

初中故事作文600字 篇4

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路!”一嘮到讀書(shū),我可就滔滔不絕了。

  我讀書(shū)比較晚,但是到了十三歲,學(xué)習(xí)成績(jī)提升了,自己也有了讀書(shū)時(shí)間!我不再滿足由于課內(nèi)的淺顯的文章,而是注重看上世紀(jì)老作家的書(shū),比如阿Q正傳自從我看了阿Q正傳,我便是‘心動(dòng)神移,不能自已!’魯迅不愧是大作家,尤其看到“阿Q被趙老板誣陷,最后被殺死了,阿Q在大街上嘆了口氣”我哭了,過(guò)了一個(gè)星期,我咬咬牙再拿起阿Q正傳時(shí),看到小尼姑哭了,我深深為她感到惋惜!

  我的姑父是個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的人,他看過(guò)的書(shū),比我的書(shū)架上的書(shū)還多!他常常給我和妹妹講故事,最常聽(tīng)的是‘西游記’什么唐僧西天取經(jīng),收三徒,孫悟空三打白骨精;豬八戒勸孫悟空……這些故事都是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,姑父公事忙,我才戀戀不舍的回家做功課。

  媽媽的書(shū)架上放著幾本國(guó)家法律政策我拿起來(lái),翻閱起來(lái),都是一些些條例我起先不太愛(ài)看,但是,我們家因?yàn)榇蚬偎,我也開(kāi)始看了。我的知識(shí)面漸漸廣了起來(lái)!讀《三國(guó)演義》,讓我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我領(lǐng)悟了人生的真諦和生命的意義;讀《福爾摩斯》,讓我領(lǐng)會(huì)到福爾摩斯偵破諸多離奇案件的機(jī)智和勇敢。

  我讀的外國(guó)的作品也不少,我早就瞄中圖書(shū)館的海底兩萬(wàn)里,但是,由于太好看了,所以我來(lái)借書(shū)時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)借走了, 我吵媽媽給我買(mǎi)海底兩萬(wàn)里,最后我終于如愿以償?shù)牡玫搅,是我慢慢?duì)外國(guó)小說(shuō)起了興趣!

  我看的`書(shū)多了,就有了辨別能力!看了語(yǔ)句豐富的海底兩萬(wàn)里就會(huì)扔下了無(wú)聊的哆啦A夢(mèng)看了好了好看的阿Q正傳就不會(huì)去觀賞無(wú)聊的可樂(lè)小子

  書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)籍是知識(shí)的海洋。我讀完書(shū),就有一種說(shuō)不出的開(kāi)心。那開(kāi)心就像漁夫捕了滿船的魚(yú),像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果,像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的高粱。

初中故事作文600字 篇5

  一雙水靈靈的大眼睛,兩顆兔子般的大板牙,留著可以與西瓜太郎相媲美的頭發(fā),有著一臉比陽(yáng)光還燦爛的笑容,那個(gè)人是誰(shuí)?別急,先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)不平凡女孩的故事吧!

  這個(gè)女孩很好強(qiáng),什么是不做則已,做則一定做好。

  還記得有一次,老師布置了一篇作文,女孩最不擅長(zhǎng)的一類作文,但她還是十分認(rèn)真的完成了老師的作業(yè)。過(guò)了幾天,作業(yè)終于發(fā)下來(lái)了,女孩的作文只得了37分,大大的數(shù)字,像血一樣印在女孩的心里,像針一般扎在女孩的心里。37分,對(duì)于一個(gè)作文從來(lái)都被老師當(dāng)范文讀的人,是一個(gè)多大的打擊,而女孩,恰巧是這個(gè)人。

  回到家后,女孩痛苦了一場(chǎng),過(guò)了許久,女孩不哭了,她的心靜了下來(lái),就讓它這么過(guò)去了嗎?女孩心想,不,絕對(duì)不可以,你不能放棄,一次跌倒了并不是爬不起來(lái)的!按笫瘮r路,弱者視為前進(jìn)的障礙,勇者視為前進(jìn)的階梯!蔽也挪灰鋈跽,我要當(dāng)最勇敢的英雄。

  想到這兒,女孩的心便釋然了。她擦干了眼淚,翻開(kāi)作文本新的一頁(yè),開(kāi)始重新寫(xiě)這篇作文。

  是的,沒(méi)這個(gè)女孩有一股不服輸?shù)膭蓬^,她經(jīng)常在自己灰心喪氣的.時(shí)候,對(duì)著天空大喊:“加油!你是最棒的,不能輸!”有時(shí)還會(huì)邊喊邊哭。但哭過(guò)之后又是彩虹一道。

  這和好強(qiáng)的女生還有一個(gè)不平凡的愿望,就是能去杰尼斯跳舞,成為杰尼斯第一位女藝人。這不是也是好強(qiáng)的體現(xiàn)嗎?

  現(xiàn)在你大概會(huì)問(wèn)道:“這個(gè)好強(qiáng)的女孩到底是誰(shuí)?”答案揭曉:這就是我,李穎出,一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的女孩,你猜對(duì)了嗎?作文

初中故事作文600字 篇6

  春天,處處散發(fā)著溫暖,它像位大作家,從它筆下演繹的故事也散發(fā)著溫暖的氣息,是那樣的讓人珍惜……

  春天的公園里,暖暖的陽(yáng)光、清脆的鳥(niǎo)鳴、花兒的香味如同美酒罪人的芳香,綠油油的`小草,藍(lán)藍(lán)的天空……

  那天,那事,溫暖中讓人珍惜。離畢業(yè)近在咫尺,友誼卻在日漸疏遠(yuǎn)。我們?cè)俅蝸?lái)到這個(gè)公園,在草地上,我們倆平躺著,我們?cè)诨貞浲,回憶我們的友誼。我慢慢閉上雙眼,說(shuō):“我不想畢業(yè)。”她沒(méi)有回答,一臉平靜,柔和的陽(yáng)光照射在她的臉上,描畫(huà)出了她的輪廓。良久,他說(shuō):“你畢業(yè)后還會(huì)聯(lián)系我嗎?”“為什么不呢?”我充滿疑惑,我不知道她為什么會(huì)這樣問(wèn)。她笑了,笑得那么地爽朗:“那還擔(dān)心什么呢?”她拉起我的收,讓我起來(lái)玩。

  我笑了,跟她在這草地上追逐打鬧。我們拾起地上柳樹(shù)的幾根飄逸的“長(zhǎng)發(fā)”,靈活的手繞來(lái)繞去,編成了花環(huán),這是我們以前經(jīng)常玩的。我為她戴上了親手編制的花環(huán),我腦海中,“畢業(yè)”兩個(gè)字再次浮現(xiàn),我皺了皺眉頭,她見(jiàn)狀,也為我戴上,拉我坐在一條誰(shuí)很淺的小河邊的草地上。

  我坐了下來(lái),在清澈的河水中,我看見(jiàn)她的倒影,看見(jiàn)了我們的友誼,它就像這河水一樣純潔,又像大海那樣深;我把腳伸進(jìn)去,我感覺(jué)到了暖的,我們的友誼也像這河水那么暖,又像陽(yáng)光那么柔,亮。我不禁沉思:那么久的友誼,難道就要因?yàn)楫厴I(yè)而淡去嗎?淚水再也忍不住了,流了下來(lái),她輕輕地為我抹去臉上兩行淚水,我卻看見(jiàn)了她的淚水……

  從這天起,我們愈加珍惜這段有可能就要結(jié)束的友誼,往事也隨之浮現(xiàn):吵架、友好相處……我甚至怨恨我為什么以前會(huì)跟她吵架,我有突然覺(jué)得自己那么不懂珍惜,無(wú)論什么分歧,無(wú)論是我錯(cuò)還是她錯(cuò),她總是最先道歉的那個(gè)人。

  春天的故事,溫暖而又讓人珍惜……

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