伸出自己的手初中作文

伸出自己的手初中作文（通用35篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的伸出自己的手初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　伸出自己的手初中作文 篇1

　　我們身邊有許多不幸的人，他們有的缺胳膊少腿，有的雙目失明，有的耳朵失聰。他們的生活是艱難的。所以我們要真誠(chéng)地和這些殘疾人交朋友，真誠(chéng)幫助他們，真誠(chéng)地呵護(hù)他們。用真心和他們交流，讓他們覺(jué)得自己生活在陽(yáng)光之中。記住給予是快樂(lè)的，我就體驗(yàn)過(guò)這份快樂(lè)。

　　那天，太陽(yáng)艷陽(yáng)高照，我和幾個(gè)小伙伴在馬路旁玩。午飯時(shí)間到了，我們正準(zhǔn)備回家。忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進(jìn)淺水坑里了。他正使勁用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，但無(wú)濟(jì)于事。邊上也沒(méi)有一個(gè)人去幫他。他萬(wàn)分著急用手使勁拍打著自己的雙腿�！拔覀兛烊�幫幫他，不然他不能回家吃飯了�！泵髅髦�急地說(shuō)，我也著急地招呼小伙伴：“走!我們?nèi)�幫忙，人多力量大，我們肯定行的�！?/p>

　　我們跑到輪椅前，對(duì)輪椅上的爺爺說(shuō)：“爺爺讓我們來(lái)幫幫你吧!”爺爺見(jiàn)了，他抬起紅彤彤的`臉說(shuō)：“謝謝你們了，小朋友!”于是，我和明明扶住把手，用力往前拉，其余的伙伴在后面推，爺爺也使勁轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，花了一些功夫，輪椅終于被推了上來(lái)，而我們的褲子都臟了，泥巴也爬上我的臉了。爺爺見(jiàn)了，感動(dòng)極了!一個(gè)勁地說(shuō)：“謝謝!”……我們互相欣賞著各自的大花臉，舒心地笑了。

　　望著那位爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，我們感覺(jué)心里暖暖的。我真正懂得：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的深切含義。我想在我們身邊有許多這樣的殘疾人，需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!伸出我們的手，溫暖他們的心。

　　伸出自己的手初中作文 篇2

　　“媽，怎么還沒(méi)做好飯？”“媽，快點(diǎn)，我餓了�！薄鞍郑�我的外套跑哪去了？快給我拿過(guò)來(lái)。”這是城市中獨(dú)生子女家中常有的聲音。

　　父母?jìng)兠刻於际窃缭缙饋?lái)做好飯，盛好，擺在桌上，然后去叫“小皇帝”“小公主”起床吃飯，然后再把衣服，鞋，襪擺好。等孩子起床后，再把洗臉?biāo)�放好，接著把孩子的�?shū)包整整。然后趕緊去上班。忙一天，身心疲憊的，還要檢查作業(yè)，再把洗腳水放好然后等孩子睡覺(jué)后，才放松下來(lái)，好好休息一陣。

　　我們這代學(xué)生，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。

　　有這樣一個(gè)故事：一個(gè)大學(xué)生，剛剛從高中生那種整天衣食無(wú)憂的日子轉(zhuǎn)入到了自立的日子。他來(lái)到新的城市，新的學(xué)校后，他茫然了。他的衣服臟了，不知道該怎么洗；中午該吃飯了，他不知道該怎樣搭配。他的衣服，胡亂洗了洗，不管干凈不干凈，便曬了；飯不知道該怎樣搭配，胡亂挑了幾樣，攙到一起，像豬食一般。有人問(wèn)他：“你怎么什么都不會(huì)呀？”他答：“以前在家都是媽媽給我弄的。”

　　有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“中國(guó)中學(xué)生動(dòng)手能力太差�！痹�有人做過(guò)調(diào)查，美國(guó)中學(xué)生動(dòng)手能力為百分之八十多，而中國(guó)中學(xué)生動(dòng)手能力只占百分之十幾，我們應(yīng)該脫離衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的.生活，做一個(gè)自強(qiáng)的人。

　　以前的我因?yàn)槟挲g小，個(gè)子低，人又沒(méi)勁，所以，什么事都是媽媽幫我做的。而現(xiàn)如今，我個(gè)子長(zhǎng)高了，也有勁了，一些事情可以自己做了

　　伸出自己的手，自己勞動(dòng)最快樂(lè)，伸出自己的手讓我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)上立足。

　　“自己的事情自己做”這是我們從小都知道的道理，我們要自力更生，做最好的自己。

　　伸出自己的手初中作文 篇3

　　我伸出自己的手，午后的陽(yáng)光順著指縫滑下，遺落一路繁華，望著空蕩蕩的手心，我迷惘了，我會(huì)得到什么？

　　溫柔

　　母親的溫柔是我今生珍藏的美好回憶。曾以為母親并不愛(ài)我，所以才會(huì)對(duì)我那樣苛刻如同線般束縛著我。知道多年后，當(dāng)我跌倒時(shí)那溫柔的懷抱，失敗時(shí)那溫和的鼓勵(lì)，我才恍然大悟，母親并不是不愛(ài)，而是愛(ài)的太深，將自己的關(guān)心夾雜在苛刻中，不是束縛，而是用線讓我前進(jìn)的更高，更遠(yuǎn)，如同風(fēng)箏般……

　　伸出自己的手，你的柔情需要我用心的守候……

　　紅樓

　　“心較比干多一竅，病如西子勝三分”，林妹妹，你依舊在癡癡的守望著你的寶玉哥哥嗎？你本不該出生在那兵荒馬亂的`年代；你本不該入那爾虞我詐的大觀園。你該在那青山綠水的小橋江南與你的寶玉哥哥游山玩水，吟詩(shī)作對(duì)。可惜啊，紅樓一夢(mèng)，你已無(wú)法再醒，你入夢(mèng)太深了……

　　伸出自己的手，為你呵護(hù)易碎的紅樓……

　　愁

　　“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！崩钋逭眨�你的閑情逸致哪去了？曾經(jīng)的“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，為何會(huì)成為如今的“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”？國(guó)破家亡的噩夢(mèng)驚醒了你的“濃睡不消殘酒”，你已無(wú)法再“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”，你只能無(wú)奈的看著“花白飄落水自流”，忍受那“一種相思，兩處閑愁”的折磨，你不甘，卻又無(wú)可奈何，只得郁郁而終……

　　伸出自己的手，珍藏你那香土一抔……

　　候

　　轉(zhuǎn)角處的回首，讓我無(wú)法忘記你的溫柔，少年，我愿用我一生的守候，來(lái)博取你的回眸……

　　我伸出自己的手，可你是否會(huì)收？

　　依舊是陽(yáng)光滿地，依舊是那雙手，可里面，卻不再孤單，不再寂寞……

　　伸出自己的手初中作文 篇4

　　伸手按禮貌來(lái)說(shuō)是友好的；按幫助別人來(lái)說(shuō)是博愛(ài)的，但是如果真正面對(duì)需要幫助的人，你會(huì)博愛(ài)地伸出自己的手幫助一個(gè)素不相識(shí)的人嗎？

　　當(dāng)今社會(huì)，講究文明，講究禮貌，講究尊老愛(ài)幼，講究樂(lè)于助人等等，可是并不是每一個(gè)人都能一一做到。

　　記得那次，我們村來(lái)了位老人。她也不清楚自己為什么會(huì)來(lái)到這里，也不知道自己家在哪里，聽(tīng)說(shuō)老人有病，而且是老人癡呆癥。我懷著看熱鬧的心情來(lái)到了老人暫住的房子，朋友領(lǐng)我到她跟前時(shí)，我驚呆了。這根本不是人住的，哪像什么房子�。∵@是上一輩的'人去世后留下來(lái)的泥磚房，而且很久都沒(méi)有打理了，到處是垃圾，到處是雜亂的木材。我看著她滿頭白發(fā)亂糟糟的，滿臉都是歲月滄桑的皺紋，她穿著一件已經(jīng)破舊不堪的綠大衣�，F(xiàn)在是深秋，但也不算太冷，穿成這樣或許不會(huì)著涼。她看著我們一群圍觀的人，笑了笑，我不知她在笑什么�！梆I，餓�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)她說(shuō)餓，“肚子餓嗎？”我轉(zhuǎn)身匆匆地跑回家，這時(shí)我的心情很沉重。

　　我氣喘吁吁地回到家捧來(lái)一碗白米飯，上面還掛著綠油油的幾根青菜，奔跑著來(lái)到她面前。這時(shí)，眾人用奇怪的眼神看著我，我并不懂他們?cè)谙胧裁础Ｎ野扬埗说剿�面前，她狼吐虎咽地吃起�?lái)，就像許久沒(méi)得到雨水滋潤(rùn)的樹(shù)木，傾刻之間得了一場(chǎng)及時(shí)雨。沒(méi)一會(huì)兒功夫，她就吃完了，一位好心的嬸嬸端來(lái)了一碗水給她，她緩緩地喝下。這時(shí)我的心暖和了許多，我伸出手撫摸著她的白發(fā)，眾人都在想辦法讓她住個(gè)能遮風(fēng)避雨的地方，他們也伸出了自己的手，那一刻我的心沸騰了。

　　生活中，有很多時(shí)候，都需要伸出自己的手，哪怕是素不相識(shí)的人，其實(shí)，只要需要，只要我能幫，那么我一定會(huì)幫。

　　伸出自己的手初中作文 篇5

　　十年牢獄之災(zāi)，漫漫申訴長(zhǎng)路。

　　戈壁灘曾經(jīng)升起蘑菇云的輝煌，此時(shí)已凝結(jié)成他們無(wú)盡的痛苦。毆打、酷刑、勞作下是他們汗水的揮撒，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這些不重要，重要的是內(nèi)心的痛楚與折磨。

　　張高平與張輝叔侄二人的生活從那天開(kāi)始變得翻天覆地。一直不明白，明明是善舉，為何會(huì)被認(rèn)為是罪惡。深夜，一個(gè)小女孩在路邊求救，我想任何一個(gè)人都會(huì)伸出援助之手，不是出于其他目的，僅僅是人性的`光輝吧。可他們二人怎么也不會(huì)想到，就這樣的行為，使他們鋃鐺入獄，從此忍受十年之苦：非人的折磨，殘酷地勞作。漫漫無(wú)盡的戈壁沙漠，在那一方小小的牢房中，他們只能憑窗而望，對(duì)一輪皎潔的明月深嘆，嘆離家之苦，嘆思鄉(xiāng)之情，嘆人世不公……他們又何嘗不知，遠(yuǎn)在千里之外的至親無(wú)數(shù)次為他們奔波、流淚�，F(xiàn)實(shí)將他們二人的盼與夢(mèng)無(wú)情打碎，而可望不可即的一次次上訴又將它們于事無(wú)補(bǔ)地縫合。

　　十年，整整十年，像漆黑孤寂的長(zhǎng)夜終于迎來(lái)曙光與黎明一樣。隨著判決錘再一次沉重地敲響，隨著鑰匙打開(kāi)鎖芯時(shí)的“咔嚓”聲，叔侄二人擁抱十年來(lái)的第一縷陽(yáng)光，宛如重生。是光明與希望將他們從死亡邊緣拉回，這一宗奇冤終于平反。

　　無(wú)數(shù)記者蜂擁而至，讓他們講述曲折的十年，但我想他們臉上溝壑般的皺紋便是最有力的言辭。其中有一位記者突兀地問(wèn)道：“如果你們下次仍碰上這種情況，你們會(huì)伸出援手嗎?”張高平與張輝樸實(shí)臉上寫(xiě)滿了真誠(chéng)：“當(dāng)然，我們還會(huì)伸手去幫助加別人�！币苍S在場(chǎng)的所有人都應(yīng)該被感動(dòng)了——因?yàn)樗麄兊男叛鲈谠馐懿唤馀c白眼這么多年，卻始終完好無(wú)缺，真誠(chéng)得令人動(dòng)容。

　　我想在今后，無(wú)論怎樣，我也會(huì)伸手去幫助他人。

　　即使是在死亡的鼻息下。

　　伸出自己的手初中作文 篇6

　　當(dāng)你伸出自己的手時(shí)，你們會(huì)想到什么呢？一雙手可以做些什么呢？有人會(huì)說(shuō)：“無(wú)非就是生活上的瑣事，還能有什么？”但我想說(shuō)：“你錯(cuò)了，一雙手有時(shí)會(huì)給你一生中難以忘懷的溫暖。

　　小時(shí)候，外婆的手很溫暖，每當(dāng)我不開(kāi)心、被欺負(fù)的時(shí)候，外婆都用她那雙粗糙、到處都是咧著嘴笑的手來(lái)給眼淚，那時(shí)的我只知道外婆的手很溫暖，我好喜歡外婆的手。

　　現(xiàn)在，父母為了我們?nèi)�姐妹，不得不辛勤地工作。我的父母是靠做豆腐謀生的，一年四季，父母的手都被豆腐水侵蝕，每當(dāng)看見(jiàn)父母那粗糙的手，我的眼淚就會(huì)忍不住往下掉，以前我總以為外婆的手已經(jīng)夠粗糙了，但現(xiàn)在覺(jué)得父母的手甚至比外婆的還要粗糙�？纯醋约旱氖�，雖不算白嫩，但也并不粗糙，但自己的手又曾做過(guò)什么呢？因?yàn)楦改傅奶蹛?ài)，我們這些九零后的逐漸變得手不能提、肩不能扛，除了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，我們還會(huì)做什么。第一次伸出自己的手，幫父母洗菜，父母會(huì)很欣慰；第一次伸出自己的手，幫父母捶背，父母會(huì)很開(kāi)心；第一次幫父母洗衣服，父母會(huì)覺(jué)得我們懂事了，長(zhǎng)大了。

　　所以我們不要再吝嗇伸出我們的'雙手了，因?yàn)椋�伸出我們的雙手使得別人開(kāi)心；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感激；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感到溫暖；伸出我們的雙手，會(huì)使別人感到欣慰。請(qǐng)大家都勇敢地伸出自己的手吧！

　　伸出自己的手初中作文 篇7

　　在學(xué)習(xí)上，在生活中，伸出自己的手，幫助需要幫助的人，這是人生的一大樂(lè)事。

　　伸出自己的雙手，其實(shí)是很容易的事，就如我在上學(xué)時(shí)遇到的事。

　　天，烏云密布，開(kāi)始下起雨來(lái)了�！扳彙�…鈴……鈴……”放學(xué)了，我走出校門(mén)口，往家的方向直奔。雨越下越大，我跑到一間商店的`屋檐下避雨。天打起雷來(lái)，其中還混著小孩的哭聲。我走上前看，一位小女孩掉到水溝中，喊著：“我要媽媽！我要媽媽！”“我拉你起來(lái)吧�！辈⒏嬖V她說(shuō)：“小妹妹，不要哭，待會(huì)等雨停了，姐姐送你回家�！毙∨�孩說(shuō)：“嗯！”

　　雨停了，我和小女孩走在回家的路上。忽然聽(tīng)見(jiàn)有一位婦女喊著：“女兒，你在哪？”我把小女孩交給她的媽媽后就自行回家了。

　　回到家后，洗完澡，吃完晚飯后，我便走進(jìn)自己的房間，把當(dāng)天的事寫(xiě)在了日記本上。心想：“原來(lái)我也有幫助他人的時(shí)候呀！伸出自己的手，原來(lái)我也可以做到�！�

　　其實(shí)，在日常生活中，有很多的熱心人士。假如每一個(gè)人都能伸出自己的雙手，那這個(gè)集體，整個(gè)社會(huì)，該是多么和諧呀！只不過(guò)，有很多熱心人，也有不少自私的人，當(dāng)他們遇見(jiàn)摔倒的老人，遇見(jiàn)需要幫助的人時(shí)，他們看都不看，生怕把自己的手弄臟。

　　伸出自己的雙手并不難，你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)某天，自己陷入困境，需要?jiǎng)e人幫助時(shí)該怎么辦？我們每個(gè)人都會(huì)需要幫助。

　　伸出自己的雙手，幫助別人等于幫助自己，讓我們都伸出自己的雙手，共創(chuàng)和諧家庭吧！

　　伸出自己的手初中作文 篇8

　　生容易，活容易，生活不容易。生活是一種經(jīng)歷也是一種體驗(yàn)，生活是一種感受也是一種積累，生活沒(méi)有答案也不需要答案，生活是復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的。

　　還記得嗎？在汶川大地震時(shí)，一位偉大的老師，展開(kāi)了雙手保護(hù)了她的學(xué)生，她挽救了祖國(guó)的花朵，失去了自己的生命。

　　在我們的生活中，有許許多多的例子，伸出自己的手，救起了落水的孩童；伸出自己的手，扶起摔跤的同伴；伸出自己的手，拾起地上的垃圾；伸出自己的手……只要我們的'一個(gè)小小的動(dòng)作，就可以做很多很多的事。

　　伸出自己的手，讓我們的社會(huì)更和諧。宇宙是一個(gè)整體，我們是宇宙中的個(gè)體。想要過(guò)得充實(shí)和諧，就要從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！泵慨�(dāng)淘氣的風(fēng)，抓起那些垃圾，東奔西跑，像撒歡的孩子翩翩起舞時(shí)，只要我們伸出自己的手就可以出一份力。

　　伸出自己的手，讓我們的生活更加的美好。在我們的生活中，不應(yīng)該只注重結(jié)局還要注重過(guò)程。讓我們都學(xué)會(huì)勇敢地伸出自己的吧。

　　江流入海，落葉歸根，不是每粒種子都能成熟發(fā)芽，但只要我們努力了就還有希望在。伸出自己的雙手，會(huì)讓失落的人找回自信，會(huì)讓失望的人看到希望，會(huì)讓失落的人感到溫暖，會(huì)讓……

　　讓我們伸出自己的手，讓明天更加的美好。

　　伸出自己的手初中作文 篇9

　　世態(tài)炎涼，多少人為之惋嘆。然而，又有多少人為之改變？當(dāng)一個(gè)老人摔倒在路旁，你是否會(huì)上前去伸出你援助的手將他扶起？當(dāng)一個(gè)小孩子在路中間玩耍時(shí)，你是否會(huì)伸出你的手將小孩子拉到路邊？當(dāng)與你毫不相關(guān)的陌生人深處生死的邊緣時(shí)，你是否會(huì)將他從死神的懷抱中拉回？如果是我，我會(huì)。

　　生命是脆弱的，往往就在那一瞬間。意外事故在新聞熱榜中總是只上不下，永遠(yuǎn)高居榜位�？匆�(jiàn)一條條鮮活的生命，在那些冷眼中飛逝，我的內(nèi)心無(wú)比的疼痛，其實(shí)他們大部分人都有生的希望。小悅悅就是這樣一條幼小、鮮活的生命。

　　我慶幸我曾挽留了一條幼小，鮮活的生命。那事發(fā)生在我們小區(qū)的馬路上，那天傍晚，和往常一樣，我喜歡和同學(xué)在放學(xué)后，在小區(qū)公園的亭子里做完作業(yè)再回家。不遠(yuǎn)處的草坪剛被園丁修剪過(guò)，綠得逼眼，空氣中彌漫著清新的青草味。草坪上有三四個(gè)結(jié)群玩耍的小孩，我們被他們的笑聲吸引，我們都關(guān)注起他們�？粗�他們天真可愛(ài)、自由自在的樣子，羨慕不已，心想，如果自己有這樣的弟妹就好了。直到那一輪火紅的圓日，完全消失在天際，我們才收拾東西慢慢回家�！斑�？”忽然間我看見(jiàn)在馬路的`拐彎處有一個(gè)小身影。我經(jīng)不住好奇，走前了幾步。“他不就是剛剛在玩耍的孩子嗎？他在找什么？”我又走前了幾步�！安缓�！”一輛轎車正開(kāi)向小男孩，小男孩正好在車的盲角區(qū)，我閃過(guò)一個(gè)念頭：“不能讓小男孩有事，我要幫他�！蔽疑锨叭�，伸出自己的手一把拉起小男孩，不過(guò)3秒，轎車從小男孩蹲著的地方呼嘯而過(guò)。

　　生命是脆弱的，有時(shí)在你伸出自己的手一瞬間，生命就因你而延續(xù)。

　　伸出自己的手初中作文 篇10

　　在生活中，很多時(shí)候，都需要我們伸出自己的手。然而很多時(shí)候，人們卻沒(méi)有伸出自己的手，或者是沒(méi)有及時(shí)地伸出自己的手，而是在事后發(fā)表言論，當(dāng)一個(gè)“事后諸葛亮”。

　　在平時(shí)，不經(jīng)意的伸手施救，對(duì)自己來(lái)說(shuō)根本是不值一提，但對(duì)別人來(lái)說(shuō)就可能影響他的一生。

　　我曾聽(tīng)到這樣一則故事：在美國(guó)紐約的街頭，一個(gè)衣衫襤褸的青年因過(guò)度饑餓而偷吃商店的面包，結(jié)果被當(dāng)場(chǎng)抓住而被暴打一頓，蜷縮在街角。一個(gè)開(kāi)著汽車的老者目睹了這一切，他沒(méi)有任何的表情，只是輕輕地走到青年人身邊，伸出自己的.手，將青年人拉了起來(lái)，就只說(shuō)了一句話：“相信自己，相信自己能夠養(yǎng)活自己�！闭f(shuō)完就頭也不回地走了。

　　多年以后，在一次隆重的商業(yè)聚會(huì)中，一位意氣風(fēng)發(fā)的青年人，緊緊地握著一個(gè)老者的手說(shuō)：“謝謝您！謝謝給了我自信，從而改變了我的一生�！倍�老者滿臉疑惑，說(shuō)：“你可能認(rèn)錯(cuò)人了，我并不認(rèn)識(shí)你啊�！薄笆堑模�您可能早就不記得我了，然而我會(huì)記住您一輩子。”

　　是啊，生活中要我們伸出自己雙手的有太多太多，我們雖然不能幫他們太多，但需要我們盡微薄之力時(shí)，就應(yīng)該義不容辭。社會(huì)需要我們伸出自己的雙手時(shí)，我們雖然不能做到轟轟烈烈，但需要我們時(shí)就應(yīng)該毫不猶豫。

　　在朋友傷心難過(guò)之時(shí)，陪在她身邊，不需要太多的言語(yǔ)，只要心到；當(dāng)親人不如意時(shí)，拉他們一把，不需要太多的安慰，只要情到；當(dāng)對(duì)手面臨低谷時(shí)，只要一個(gè)眼神，不需要太多的動(dòng)作，只要意到。

　　正如歌詞中說(shuō)“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。在需要之時(shí)人人都伸出援手，“美好的人間”不用唱，不用看，我們就能感受到。

　　伸出自己的手初中作文 篇11

　　“完璧歸趙”這個(gè)成語(yǔ)相信大家都聽(tīng)過(guò)，且其中還涉及一個(gè)故事，簡(jiǎn)單地說(shuō)趙王的左右手——藺相如和廉頗，兩人矛盾鬧得很激烈時(shí)，文官藺相如找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，與廉頗握手言和，才化解了危機(jī)。而且在此之后，他們兩個(gè)文官武將同心協(xié)力，創(chuàng)出更強(qiáng)的趙國(guó)。藺相如伸出了自己的手，成為了趙國(guó)命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由此可見(jiàn)，伸出自己的手也并非是一個(gè)普通平凡的動(dòng)作，其實(shí)在我們生活與學(xué)習(xí)中，又何嘗沒(méi)有這樣的例子呢？

　　記得在初一時(shí)，恰好快要考試，我的學(xué)習(xí)頻頻出錯(cuò)。當(dāng)我意識(shí)到時(shí)，急得像熱鍋上的螞蟻。與此同時(shí)，我的好朋友也注意到了。她的成績(jī)比我的'略好一些，而且很穩(wěn)定。她是外宿的，而我是住宿的。她了解到我所遇到的困難后，便說(shuō)要幫我一把。之后的每天放學(xué)，她都花時(shí)間幫我整理所學(xué)的內(nèi)容。日復(fù)一日，這樣一直持續(xù)的考試前。

　　考試那天，我自信滿滿地進(jìn)入考場(chǎng)，并且很順利地完成所有試題，臉上的微笑就好似山上爛漫的花朵，但她卻憂心仲仲。我的笑瞬間凝固了，她卻勉強(qiáng)地說(shuō)：“試題蠻簡(jiǎn)單，應(yīng)該考得不錯(cuò)�！比欢�，事與愿違�！拔铱嫉帽人�還好？”開(kāi)始我真的不敢相信，但這是事實(shí)，成績(jī)拉開(kāi)了我們友誼的手。我?guī)状蜗蛩�示好，卻遭冷眼，我下意識(shí)地問(wèn)自己：“我哪里錯(cuò)了嗎？”

　　經(jīng)過(guò)幾天的思索：“她為了幫我補(bǔ)習(xí)而落了學(xué)習(xí)，而我卻一步登天，所以她……”我便去找她，談了很久，互相感觸很多。最后，我伸出了自己的手，對(duì)她說(shuō)：“我們還是好朋友，對(duì)吧？”她微笑著說(shuō)是，一邊把手搭向我的手�！拔覀冡�?xiě)眩�握手言和。”我們異口同聲地說(shuō)。

　　奧運(yùn)會(huì)上參賽者的握手，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)面時(shí)的握手，以及同學(xué)間釋?xiě)褧r(shí)的握手等，無(wú)不說(shuō)明，伸出自己的手，那是一個(gè)多么關(guān)鍵性動(dòng)作。朋友，伸出自己的手吧！

　　伸出自己的手初中作文 篇12

　　生活中，很多時(shí)候，我們需要伸出雙手。只要我們?cè)敢馍斐鲭p手，用雙手傳遞那顆火熱的心，我們就會(huì)給別人溫暖，給別人帶來(lái)幸福。

　　那天，陽(yáng)光明媚，天空湛藍(lán)，是玩的好日子。我和我的好朋友小梅討論了爬山。經(jīng)過(guò)討論，我和小梅輕裝上陣。我們要去的山離家不遠(yuǎn)，不高也不高。這座山叫“宜山”，意為友誼，諧音。我聽(tīng)大人說(shuō)這個(gè)名字是祖先起的。目的是讓我們知道，朋友是永恒的，友誼就像這座山，不會(huì)被一陣風(fēng)隨意吹倒，也不會(huì)被傾盆大雨摧毀。

　　日曬雨淋后，山里的樹(shù)長(zhǎng)得茂盛。我和小梅手拉手爬到山頂，小梅大喊：“大山，我們來(lái)了！”我笑著說(shuō)：“傻瓜，大山在睡覺(jué)呢！”小梅呆了一會(huì)兒：“��！你騙我！再欺負(fù)我！哼！我就不理你了�！蔽抑�道小梅假裝不理我。我躺在草地上，看著無(wú)邊無(wú)際的天空，以為我是一只鳥(niǎo)！小梅問(wèn)我：“現(xiàn)在是初三，你準(zhǔn)備去哪里考試？”我沒(méi)有自信地回答：“我考到哪里就去哪里�！薄斑@是初中生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你怎么能如此不自信？我的成績(jī)不如你的`好。我父母不相信我能上高中。但是我必須努力。我不能讓他們看不起我。讓他們換個(gè)角度看我。來(lái)��！我相信你！”我突然覺(jué)得很慚愧，便拉著小梅的手，深情地說(shuō)：“小梅，我們一定會(huì)通過(guò)考試的。我相信我能，我相信你也能。讓我們?yōu)榻衲昱�力吧！”讓我們迎接新的“未�?lái)！”

　　伸出自己的手初中作文 篇13

　　生活就是這樣。當(dāng)別人需要幫助時(shí)，你可以毫不猶豫地伸出雙手。在給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，也能獲得力量。讓我們都勇敢地伸出自己的雙手吧！

　　你的手是我廣闊的天空。

　　也許，一路上沒(méi)有驚天動(dòng)地的`成功和掌聲。

　　在很多道路上，你都遇到過(guò)讓你止步不前的挫折。你還記得有一雙手向你伸出，還有一雙手要打嗎？......

　　我們需要力量，不是誰(shuí)的肩膀，而是你溫暖的手。

　　有些孤獨(dú)要告訴懂的人，超載的心用最簡(jiǎn)單的話就能解決。

　　因?yàn)槟�，我從未忘記在別人需要溫暖的時(shí)候，把溫度傳遞給世界。傳到每個(gè)角落。

　　因?yàn)槟悖�我從未忘記那雙手傳遞的溫度。那些天真的心發(fā)出的光。它溫暖而美麗。足以照亮整個(gè)世界。

　　你總是讓你的手感染周圍的人。當(dāng)別人跌倒時(shí)，你總是幫助他們。

　　雖然沒(méi)有很大的犧牲，卻有一雙傳遞愛(ài)的手。

　　伸出自己的手初中作文 篇14

　　然而看到這，我很糾結(jié)，盤(pán)算著幫他的結(jié)果：他的手好臟，好黑，我?guī)土怂�一把。我的手不也很臟嗎？他還是很臭。他已經(jīng)好幾天沒(méi)洗澡了。但在我心里，還有另一種聲音：他也是人，我要幫忙。但是他太可怕了。我在想，站著別動(dòng)。

　　一只手抓住老人的手，把他扶了起來(lái)。是我同學(xué)從珠寶店出來(lái)的。他把倒下的老人的手放在肩上，稱了稱，然后把拐杖還給他。老人點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里溢滿了說(shuō)不出的味道，但卻是真誠(chéng)的，充滿了感激。

　　看著老人遠(yuǎn)去的背影，我問(wèn)同學(xué)：你為什么要幫他？他的回答很簡(jiǎn)單：我只是想幫助他，因?yàn)槲矣胸?zé)任幫助他，伸出我的手。

　　我同學(xué)的這句話震驚了我。為什么我?guī)筒涣怂�？他是我們中的一員。難道他不應(yīng)該得到所有人甚至社會(huì)的同情嗎？

　　下次，我會(huì)伸出手嗎？

　　我伸出手，午后的陽(yáng)光滑下我的手指，讓我一路忙碌�？粗�空空如也的手掌，我很失落。我會(huì)得到什么？

　　溫和柔軟

　　母親的溫柔是我今生珍藏的美好回憶。我以前覺(jué)得我媽不愛(ài)我，所以對(duì)我那么苛刻，把我像線一樣綁著。認(rèn)識(shí)很多年后，當(dāng)我被失敗時(shí)的溫柔擁抱和溫柔鼓勵(lì)所傾倒，我突然意識(shí)到，我的母親并不愛(ài)我，而是她太愛(ài)我了，把她的關(guān)心和熱辣辣混合在一起，不是束縛，而是讓我?guī)е�線走得更高更遠(yuǎn)，像風(fēng)箏一樣。伸出你的手，你的溫柔需要我用心等待......

　　“紅塔”——女士公寓

　　“心有余而力不足，病如西勝三分”，林姐姐，你還傻乎乎地看著你寶玉哥哥？你不應(yīng)該出生在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代；你不應(yīng)該進(jìn)入危險(xiǎn)的大觀園。你應(yīng)該和你哥哥寶玉在青山綠水的橋南旅行，背誦詩(shī)歌�？上г诩t樓做了一場(chǎng)夢(mèng)就醒不過(guò)來(lái)了。你陷得太深了。伸出你的手，為你呵護(hù)脆弱的紅樓......

　　焦慮；擔(dān)心

　　“莫道不輸，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！崩钋逭眨�你的閑暇在哪里？曾經(jīng)的`“為渡江而戰(zhàn)，為渡江而戰(zhàn)，挑起一灘鷗鷺”，為什么變成了今天的“我什么都不能消除這種感覺(jué)，但我只皺眉頭，卻感到憂心忡忡”？國(guó)家毀滅的噩夢(mèng)喚醒了你的“沉睡并不能消除宿醉”。你不能再“倚門(mén)回望，而聞童年”。只能眼睜睜地看著“灰頭土臉”落入水中，忍受著“一種相思，兩處牽掛”的煎熬。你不愿意，但你別無(wú)選擇，只能以沮喪告終。伸出你的手，珍惜你甜蜜的土地......

　　等待

　　回首街角，我忘不了你的溫柔，少年。我愿意用我的一生等你回頭......

　　我伸出手，但你會(huì)接受嗎？

　　依然陽(yáng)光明媚，依然牽手，但內(nèi)心，不再孤獨(dú)，不再寂寞......

　　伸出自己的手初中作文 篇15

　　陽(yáng)光暖暖，灑在地上點(diǎn)點(diǎn)碎金，清風(fēng)拂面，調(diào)皮地翻動(dòng)著桌上的書(shū)頁(yè)，帶我走進(jìn)一個(gè)被古老塵埃湮沒(méi)的世界——

　　我看到廉頗，這位昔日戰(zhàn)功赫赫的將軍，如今卻赤著上身，背負(fù)荊條，滿面愧色地跪在藺相如面前。這兩位趙國(guó)最重要的臣子，曾經(jīng)是如何的劍拔弩張，互不相讓。但深明大義的藺相如卻不計(jì)前嫌，向廉頗伸出友愛(ài)和解的雙手，而廉頗也終被感動(dòng)，負(fù)荊請(qǐng)罪。一段“將相和”的佳話由此流傳至今，芳馨百世。

　�。ň幷卟逶挘罕径问吕�與主題極為契合，可惜表述略為欠妥。看過(guò)“將相和”這段故事的人都知道，是廉頗一直咄咄逼人，藺相如始終在忍讓。因此，說(shuō)兩人“劍拔弩張，互不相讓”就不符合史實(shí)，也不利于表達(dá)主旨。本段應(yīng)該側(cè)重講述廉頗曾經(jīng)的咄咄逼人和藺相如的寬宏大量，這樣可以在對(duì)比中凸顯人物性格特點(diǎn)，也可以更加突出地表現(xiàn)“藺相如向廉頗伸出寬容的手”這一主旨。）

　　我沉思：藺相如向廉頗伸出寬容的手，成就了趙國(guó)的安定和富強(qiáng)。

　　“群山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村�！蔽矣挚吹搅送跽丫�，這位可親可敬的漢家姑娘，她懷抱琵琶，坐在馬上，一步一步遠(yuǎn)離長(zhǎng)安，再不回頭。塞北的雪依舊飄落，你的到來(lái)卻為匈奴人民帶來(lái)了一縷馨香，造福一方生靈�！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏。”不知那大漠深處的氈房可曾響起了《昭君怨》？你用自己的青春與美麗譜寫(xiě)了一曲動(dòng)人的歌，也在青史上留下了濃墨重彩的一筆。

　　我依舊沉思：王昭君向匈奴伸出和平的`手，成就了漢匈兩族幾世的和睦與太平。

　　輕輕掩上發(fā)黃的史冊(cè)，那些古老的人物隨歷史遠(yuǎn)去，留下的事跡卻足以讓我們留戀與感動(dòng)。我們每個(gè)人行走于世間，匆匆忙忙，但我們總有時(shí)間，有機(jī)會(huì)向別人伸出自己的手，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)刻給他們一點(diǎn)力量，一點(diǎn)鼓舞，或是一點(diǎn)最真摯的安慰。向仇人伸出自己的手，意味著摒棄前嫌，化敵為友；老師向?qū)W生伸出自己的手，代表著師生間無(wú)私真誠(chéng)的情誼；父母向孩子伸出自己的手，則是最深切的愛(ài)的表達(dá)……我們都是小人物，做不出驚天動(dòng)地的大事，但我們有能力向別人傳遞愛(ài)，傳遞情。

　　曾經(jīng)有很要好的朋友對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎？當(dāng)我傷心的時(shí)候，只要你伸手?jǐn)堊∥业募�，我就覺(jué)得什么都好！”聽(tīng)了這話，我?guī)缀醯粝聹I來(lái)，真的——不管什么時(shí)候，都不要吝惜伸出你自己的手。對(duì)你而言，這不過(guò)是一個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的動(dòng)作；但對(duì)別人而言，這卻可能是一生最溫暖的回憶！

　　伸出自己的手初中作文 篇16

　　在生活中，人們是一個(gè)群體，在這個(gè)群體里，我們不是孤零零的一個(gè)人。我們渴望著他人的愛(ài)意與關(guān)懷。可是在這個(gè)交往模式中，我們卻往往手無(wú)足策，“不要期望別人主動(dòng)接近你，而是你要主動(dòng)接近別人”。

　　樓下的門(mén)不知怎么竟然壞了，在樓下按門(mén)鈴，卻沒(méi)電！我暗自叫了一聲“真不走運(yùn)”。所幸?guī)Я髓�匙。近了漏洞后，我匆匆的將車趕緊車棚便上了樓。這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)怯生生的聲音“這可怎摸辦！”那焦急的似乎要哭出來(lái)的.聲音吸引了我，原來(lái)是樓下的一個(gè)小妹妹，她此誰(shuí)也被困在門(mén)外。我頓了頓腳，心中便做起了斗爭(zhēng)“就到家了，我難道還要再跑下去開(kāi)門(mén)嗎？”“小妹妹那么小，在外面可不安全！”“去！”“不去！”……我一看時(shí)間還尚早，終于“天使之心”奏效了，我疾步跑下去，見(jiàn)小妹妹已在原地啜泣，臉上的淚珠亮晶晶的，紅紅的眼圈令人看了真是可憐至極。我打開(kāi)了門(mén)，安慰道“別哭了！這不，門(mén)開(kāi)了么？”他原本令人靈犀的小臉頓時(shí)綻開(kāi)了笑容，正擬“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。她高興之至，向我“大哥哥，你真好！你在幾樓�。　薄鞍�！那個(gè)……”我竟吱吱唔唔起來(lái)，想不到我一八尺大漢竟被一位小姑娘向的害羞了！我頓了頓，：那個(gè)……我還有事，天色不早了，趕緊回家吧！”說(shuō)罷我一個(gè)箭步?jīng)_上了樓，心中莫名的有些喜悅。但不久它便被繁重的功課沖淡了。見(jiàn)天過(guò)后，在放學(xué)回家時(shí)不巧得很，我的鑰匙竟忘在家中，大門(mén)仍然沒(méi)有修好，我徹底絕望了，只好獨(dú)自一人在門(mén)下徘回，只好等媽媽回來(lái)了！正當(dāng)我獨(dú)自坐在花壇上發(fā)呆時(shí)，樓上一個(gè)小腦袋探了出來(lái)，“呀！大哥哥，是不是忘帶鑰匙了呀我下去給你開(kāi)門(mén)！”幾秒鐘過(guò)后，一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在門(mén)后，竟有幾分滑稽，我笑了笑“謝謝你，小妹妹！”“不謝！那天大哥哥不也給我開(kāi)門(mén)了嗎？”是呀！哪天的景象浮出我的腦海，想不到自己哪一天一個(gè)小小的好心竟也換回了報(bào)！

　　是的《詩(shī)經(jīng)》云：“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚”。伸出了自己的手，同時(shí)也是對(duì)自己的一種幫助，也是多了一份援助，同時(shí)我們?cè)诮窈蟮睦щy中也便多了一份希望。

　　伸出自己的手初中作文 篇17

　　手，大家再熟悉不過(guò)了：一個(gè)長(zhǎng)著無(wú)根甘蔗的不規(guī)則物體。手是心靈之窗，是成功之門(mén)。伸出手，你就離成功更進(jìn)一步。

　　伸出奉獻(xiàn)之手：

　　2008年5月12日，一個(gè)噩夢(mèng)般存在的日子。而十五歲的雷楚年卻伸出手撐起了無(wú)數(shù)個(gè)患難者的藍(lán)天。那時(shí)，雷楚年剛下化學(xué)課，忽然地動(dòng)山搖，他意識(shí)到情況不對(duì)，他首先想到的不是自己的生死，而是同學(xué)的安危，于是他快速返回教室，托起了8名同學(xué)的希望。隨后，他又積極參加志愿者，用小小的肩膀扛起了災(zāi)難中的生命，用小小的手托起了無(wú)數(shù)人的明天。

　　伸出希望之手：

　　在漫漫人生長(zhǎng)河中，許多人過(guò)著頹廢的生活，他的存在簡(jiǎn)直就是活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，半死不活還要浪費(fèi)人民幣！他的存在真的是一點(diǎn)意義也沒(méi)有！而我，也是對(duì)這種生活厭惡之極。我堅(jiān)信，伸出手就能摸到星光！我羨慕，羨慕霍金的理科頭腦，羨慕祖沖之的圓周率概念。然而，上帝也沒(méi)有忽略我：他給了我一個(gè)思維活躍的大腦，這個(gè)頂著雀巢般毛發(fā)的球狀物，它不同于愛(ài)因斯坦的理科性思維，也不同于陳安之的哲理性話語(yǔ)，更不同于牛頓的.地心引力。它有它的想法，有它的思維，有它的一份力量！然而，它只是一個(gè)鋪墊，我會(huì)用它作為鋪墊，伸出手去實(shí)現(xiàn)我的明天。

　　伸出建國(guó)之手：

　　周恩來(lái)同志12歲立下為中華之崛起而讀書(shū)的豪言壯語(yǔ)，我們?yōu)槭裁床荒転⑾聻橹腥A之騰飛而奮起的點(diǎn)滴熱血呢？

　　總之，我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天！

　　在這個(gè)快節(jié)奏的競(jìng)速時(shí)代，請(qǐng)伸出自己的奉獻(xiàn)之手去感恩社會(huì)吧！請(qǐng)伸出自己的希望之手去創(chuàng)造明天吧！請(qǐng)伸出自己的建國(guó)之手去報(bào)效祖國(guó)吧！

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年伸手，則國(guó)復(fù)興！

　　伸出自己的手初中作文 篇18

　　那是很多年前的事了。那時(shí)的我還在讀初中，是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩。班上的同學(xué)大都來(lái)自不同的小學(xué)，我覺(jué)得自己無(wú)法融人這個(gè)集體。眾多的同學(xué)中，有一個(gè)女孩總是吸引著我的注意，她上課很愛(ài)發(fā)言，然而總是因?yàn)楹芫o張導(dǎo)致口吃，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑甚至欺負(fù)。我覺(jué)得自己一點(diǎn)也不討厭那個(gè)女孩甚至有點(diǎn)理解她。我的夢(mèng)想是做主播，然而內(nèi)向的性格總讓我上課無(wú)法舉起沉重的手，那個(gè)女孩一定和我一樣，只是勇敢點(diǎn)罷了，我想。

　　那是一個(gè)秋天的午后，天氣乍暖還寒，風(fēng)不時(shí)從窗外灌進(jìn)來(lái)，帶來(lái)一陣陣涼意。我在教室做作業(yè)做到很晚，直到同學(xué)們都去吃飯了，我還沒(méi)走。突然，我聽(tīng)到了一聲低低的抽泣。哦，原來(lái)那個(gè)女孩還在，她低著頭臉上掛著明M的'淚痕。我知道，女孩今天被幾個(gè)男生欺負(fù)了。我理解她的感受，于是我走了過(guò)去。我對(duì)女孩伸出了手，我說(shuō)：“沒(méi)事了，已經(jīng)沒(méi)事了�！迸�孩握住我的手，抬起頭來(lái)，臉上閃過(guò)一絲詫異，然后還帶著淚痕的臉揚(yáng)起一個(gè)明媚的微笑。我至今還記得這個(gè)微笑，如冬日第一縷陽(yáng)光照亮了彌漫著薄霧的小巷，照亮了女

　　孩清秀的臉龐，也照亮了我的心房。那天我們一起說(shuō)了很多。女孩說(shuō)，她要當(dāng)lit界著名的演員，眼里閃出明亮的光芒。我默默微笑，然后拍拍女孩的肩膀：“那我要當(dāng)世界知名主播�！睆拇艘院螅�我也開(kāi)始上課舉手，我的臉上一掃先前的自卑內(nèi)向，她的身邊也多了一個(gè)身影。

　　現(xiàn)在的我已是世界知名節(jié)目主播，享有很好的聲譽(yù)。那天我接待了一位特殊的客人，已是知名演員的女孩坐在我對(duì)面，握住我的手說(shuō)：“在我以為世界一片灰暗時(shí)，你握住了我的手，告訴我，我不是一個(gè)人，告訴我不要放棄，你的出現(xiàn)改變了我的一生�！蔽夷�默微笑，我想告訴女孩，其實(shí)在我伸出手時(shí)，你也伸出了你的手，此時(shí)被擁抱的人，一直也有我啊！但我沒(méi)有再說(shuō)什么，因?yàn)橐呀?jīng)不需要了，女孩一定都懂，就如我一直那么懂她一樣。

　　風(fēng)輕輕地吹過(guò)，陽(yáng)光從棉絮般的白云中射出來(lái)，照在我們年輕的臉上，我們的手緊握在一起，笑容如這陽(yáng)光一般亮美無(wú)比。

　　伸出自己的手，或許你就能溫暖別人，也溫暖了自己，使整個(gè)世界變得光明。

　　伸出自己的手初中作文 篇19

　　伸手，填平凹陷的不完整；伸手，為夜幕綴上零星；伸手，拂去眼前的渺茫。留下一串串潔白無(wú)瑕的印記，在記憶中飄蕩。

　　雨天，伸手

　　傾盆大雨刷刷地落著，席卷大地，雨幕中一切都朦朧了。“好大雨啊，怎么回家啊？”她說(shuō)這便往雨中跑去。地上的積水被濺起，濺到我的心上，我立即跑過(guò)去，把傘撐向了她。我笑笑“一起走吧�！彼�先是一愣，繼而便有點(diǎn)不好意思地說(shuō)了聲“謝謝�！痹谇宕嗟挠曷曋�，這束聲音在空中盤(pán)旋。

　　晴天，伸手

　　“喂，快點(diǎn)跟上��！”跑在前面的我對(duì)她喊道。她氣喘吁吁地說(shuō)“我……我不行了�！闭f(shuō)著她就彎下了腰，雙手撐著膝蓋，停了下來(lái)。我又跑回去拉起她“你行的，快，還有一點(diǎn)就跑完了！”落日的余輝灑在我們身上，在操場(chǎng)上留下兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。汗水就在兩個(gè)影子中凝固了。

　　記憶的篇章一飄三轉(zhuǎn)，伸手捕捉，只撫摸到軀殼。雖然人生的道路坎坷不平，雨天會(huì)有泥濘，晴天會(huì)異常赤熱，但伸手能將烏云抹去，能將赤熱拂去。

　　在他人遇上黑夜時(shí)，我愿意伸出自己的手，將自己的光明與他人分享，黑夜便是因此才顯得格外動(dòng)人。在他人感到渺茫時(shí)，我愿意伸出自己的手，與他人一起并肩同行。道路便是因此才顯得特別寬闊。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。無(wú)論是處于晴天還是雨天，都請(qǐng)不要吝嗇伸出自己的'手。因?yàn)橛晏鞎?huì)因?yàn)槟愕纳焓肿兊酶�美麗，晴天�?huì)因?yàn)槟愕纳焓肿兊酶鼱N爛。

　　讓那些美麗的印記充盈我們的生命，在生命中奮飛，留下更多的美好。

　　伸出自己的手初中作文 篇20

　　伸出我的手，讓別人感到了溫暖。那天放學(xué)，我一個(gè)人騎在小路上。呼吸著新鮮空氣，盤(pán)算今晚的作業(yè)。心情好極了！視力還不錯(cuò)的我一眼就看見(jiàn)了前面似乎有人摔跤了，我急忙把自行車踏的快一點(diǎn)。

　　可到了那人的跟前，我猶豫了……因?yàn)橐粋�(gè)年過(guò)花甲的老人倒在了地上。身上還壓著小三輪車，顯然是一不小心重心偏移倒在地上，騎得三輪車也壓了下來(lái)。在我們那也有這種事，好心人去扶，那個(gè)老人就會(huì)反咬一口。爸媽再三告誡我：“不要去扶老人，要扶也要有人在場(chǎng)�！蔽宜南颅h(huán)顧，沒(méi)有一個(gè)人。

　　四周都是靜悄悄的。我到底要不要伸出我的手呢？不伸？可我實(shí)在沒(méi)有辦法去看那痛苦到扭曲的臉，好會(huì)受到良心的.遣責(zé)。伸！又怕把“撞到老人”的罪名掛到我頭上，如果真這樣我可是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！我到底該不該扶她哪？老人似乎看到了我，伸出那雙布滿皺紋的手。使勁的向我招著。心里涌上來(lái)的沖動(dòng)一下子斷絕了我的猶豫。扶！深吸一口氣，大步走上前去。伸出那雙猶豫許久的手。先是幫老人扶起了小三輪車，三輪車扶起后，老人那扭曲的臉?biāo)闪讼聛?lái)。

　　我又扶起了老人，老人的腿已經(jīng)滲出了血絲。我急忙掏出餐巾紙，為老人擦試血絲。同時(shí)我心里已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備：老人會(huì)一口咬定是我撞到了她。沒(méi)想到的是，從老人口中蹦出了兩個(gè)字：“謝謝�！蔽揖o繃的神經(jīng)松弛了下來(lái)。我為我剛才的猶豫剛到內(nèi)疚。伸出我的手，多做些好事吧！

　　伸出自己的手初中作文 篇21

　　雖然天氣一直陰沉沉的，可那場(chǎng)大雨還是來(lái)得極為突然。

　　瓢潑大雨，瞬間傾瀉而來(lái)，我呆呆地站在教室門(mén)口，手足無(wú)措�！耙黄鹱甙��！蔽疫�沒(méi)有醒過(guò)神來(lái)，一把小小的傘便罩在了我的頭頂。竟然是她——班上那個(gè)不善言辭的`女生。

　　我半天沒(méi)有移動(dòng)腳步，那把傘怎么容得下兩個(gè)人呢？還有，大庭廣眾之下，鉆進(jìn)女生的傘下，我……“快點(diǎn)兒！”一聲催促，讓我不禁抬起頭來(lái)，我第一次注視她純潔的雙眼，清波蕩漾，滿眼友好。“走吧！”望著眼前的大雨，我們一起沖進(jìn)了雨幕。

　　雨水沿著傘布的邊緣流下，匯成了一條條小瀑布。那一刻，我發(fā)現(xiàn)，平日里所謂的男女隔膜，此時(shí)蕩然無(wú)存。是啊，在這份關(guān)愛(ài)面前，那算得了什么呢？雨依舊下得猛烈，我們的步伐卻越來(lái)越和諧。我們一起走過(guò)泥濘，一起跳過(guò)坑洼。

　　路，在雨的沖洗下變得越來(lái)越滑，“啊！”一不小心，我失去平衡，重重摔倒在爛泥里。“沒(méi)事吧？”她蹲下身來(lái)，扶起我�！皼](méi)事�！蔽业吐暬卮�。沒(méi)想到，這個(gè)小女生，力氣還挺大。

　　雨也許被我們的勇氣所感動(dòng)，慢慢變小，最后悄然隱去。此時(shí)，我也到家了。回頭一看，我呆住了，自己幾乎沒(méi)有被淋到，可她，半邊衣服都濕透了。隨著輕輕的哎呀一聲，她慢慢放下那也許已經(jīng)麻木的手。我這才想起，一路上，都是這位比我矮半頭的女生在撐傘�！靶量嗄懔�，謝謝！”我低垂著頭，囁嚅著，像做錯(cuò)事的孩子。

　　“不客氣！”她轉(zhuǎn)過(guò)屋角，在我的視野里消失了。此刻，我心中悄悄地升起一個(gè)念頭：下次，我一定要伸出我的手，為她，或者為別人，撐一次傘。

　　伸出自己的手初中作文 篇22

　　伸出自己的手，使黑暗里的燈塔照亮迷途的眼睛。

　　伸出自己的手，使生命的源泉灌溉饑渴的心田。

　　伸出自己的手，使人間的春風(fēng)喚醒沉睡的靈魂。

　　伸出自己的手，使那無(wú)私的奉獻(xiàn)世代相傳。——題記

　　記得那一次，窗外下著傾盆大雨，幾道閃電打破了夜的寧?kù)o。我仍坐在寫(xiě)字臺(tái)前趕著作業(yè)。不知為何，眼前像地震一樣顫抖著，我倒在了寫(xiě)字臺(tái)上。媽媽趕緊放下手里的活，三步并作兩步跑到我的身邊，摸了摸我的額頭，“呀，發(fā)燒了�！眿寢尳械健＿@時(shí)，她沒(méi)顧三七二十一，伸出了她那充滿老繭的'手，一使勁，把我背上，跑到了醫(yī)院。到醫(yī)院的她，已是個(gè)落湯雞了。

　　幾天過(guò)去了，我一直發(fā)燒不退。直到那天，我醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)媽媽在我的身邊睡著了，從她的姿勢(shì)中，我看得出她很累，這幾天為我操勞了許多。我的一個(gè)動(dòng)彈把媽媽從甜美的睡夢(mèng)中驚醒。她看到我醒了，趕緊起來(lái)，為我倒水。那時(shí)，她有一次伸出了充滿老繭的雙手，我緊緊握住她的手，從內(nèi)心中有一股暖流涌了上來(lái)。當(dāng)我康復(fù)出院后，我看到了媽媽臉上那久違的微笑，那笑的是多么甜美，那么令人溫暖。

　　伸出自己的手，不僅僅在親人之間，父母的愛(ài)也許不那么直接，也不用華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但在伸手的瞬間是那么美好，溫馨。

　　當(dāng)你失敗時(shí)，老師伸出他的手，給你那份最有力的信心；當(dāng)你成功時(shí)，老師伸出他的手，給你最大的鼓勵(lì)……

　　當(dāng)你無(wú)助時(shí)，朋友伸出他的手，給你最溫暖的關(guān)懷；當(dāng)你悲傷時(shí)，朋友伸出他的手，給你抹去眼角的淚水，為你平復(fù)內(nèi)心的傷痛……

　　伸出自己的手，照亮黑暗中迷途的眼睛；

　　伸出自己的手，灌溉生命中饑渴的心田；

　　伸出自己的手，喚醒人間沉睡的靈魂；

　　伸出自己的手，使無(wú)私的奉獻(xiàn)世代相傳。

　　朋友，伸出自己的手吧！

　　伸出自己的手初中作文 篇23

　　只要獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好！

　　你悔恨過(guò)嗎？可世界上并沒(méi)有后悔藥賣，最好的補(bǔ)償就是愛(ài)，愛(ài)你身邊的每一個(gè)人。在別人的詆毀與侮辱面前，不在針?shù)h相對(duì)；在別人有困難時(shí)，又總是不計(jì)前嫌，樂(lè)于助人，并友善的與人相處，禮貌待人；在別人犯錯(cuò)誤時(shí)，諒解犯錯(cuò)的伙伴，展示優(yōu)雅風(fēng)度……這一切的一切，只要你伸出援助之手便可以做到，那又為什么不呢？很簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻隱藏著深刻的含義……

　　在公共汽車上，你是否看到了行動(dòng)不便的人，假如你當(dāng)時(shí)是坐著的，那就伸出你的“手”讓個(gè)座吧！大街小巷中，你看到了一個(gè)不小心而導(dǎo)致快要摔跤的人，請(qǐng)你伸出你的援助之手去扶他一把。這應(yīng)該總不難吧？

　　在學(xué)校里，假如有人向你借東西，你應(yīng)該借給他。不要只為自己謀記，你應(yīng)該想想他人的處境，也就是“換位思考”。

　　世界上有許多的貧困兒童，你與他們相比較，你要幸福多了！要什么就有什么。你還有什么不滿足的呢？我猜想你不希望向他們一樣吧！那你就應(yīng)該節(jié)約父母給你的血汗錢(qián)，不要像以往那樣大手大腳的花錢(qián)，正所謂：花錢(qián)容易掙錢(qián)難。假如你省下錢(qián)來(lái)了，就可以向他們伸出援助之手了！

　　“多為他人著想”，要是每個(gè)人都這樣的`話，那孔夫子的“大同社會(huì)”就會(huì)實(shí)現(xiàn)�？蛇@終究只是一個(gè)夢(mèng)幻，可望而不可即……

　　伸出自己的援助之手幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！只有那樣社會(huì)才會(huì)更美好，更精彩！作文

　　伸出自己的手初中作文 篇24

　　朋友啊，你覺(jué)得伸出自己的手能擁抱什么？是雨絲？陽(yáng)光？花朵？還是*？我曾經(jīng)伸出自己的手擁抱了一個(gè)更好的自己。

　　剛剛十歲的我對(duì)很多事物都有了新的審美觀念，會(huì)嚷嚷著讓媽媽買淑女的裙子，可愛(ài)的發(fā)夾，漂亮的鞋子，把自己弄得美滋滋的。然后我就會(huì)高高興興地去找好朋友小靜玩。剛進(jìn)她家的門(mén)口，小靜就興高采烈地跑過(guò)來(lái)，手里拿著一個(gè)閃亮的發(fā)夾，扯著我的手臂說(shuō)：“看，這是我媽媽特地從香港買回來(lái)的發(fā)夾，可貴呢，我都沒(méi)舍得戴，只給你一個(gè)人看，別告訴別人哦！”

　　那發(fā)夾真是好看，淡粉色的蝴蝶結(jié)造型，鑲著幾顆閃閃發(fā)光的水晶，燈光一照就折射出七彩的光芒，看的我心里直癢癢�！办o，你能借我戴戴嗎？”“當(dāng)然不行，我自己都一次沒(méi)舍得戴呢！”“好嘛好嘛！”“不行不行就是不行！”說(shuō)完她就飛快地跑回房間將發(fā)夾放進(jìn)了小抽屜里。我心想：真是小氣鬼，好像怕我偷了似的。哎，偷？我心里瞬間冒出這么一個(gè)想法。不行不行，偷是不好的行為，媽媽要是知道會(huì)罵的�？墒悄前l(fā)夾真的好漂亮啊，我也想要，怎么辦怎么辦？我不停地玩弄著手指，終于我決定拿走她的發(fā)夾。

　　趁著小靜上廁所的空隙我躡手躡腳地進(jìn)了她的房間，小心翼翼地拉開(kāi)小抽屜，一看發(fā)夾正在那兒閃耀著明亮的光呢。我快速地將發(fā)夾放進(jìn)口袋里，關(guān)好小抽屜對(duì)小靜說(shuō)：“我先回去了！”說(shuō)完我飛快地跑回家。發(fā)夾在我手里安靜地躺著，我迫不及待地將它戴上，可是我怎么覺(jué)得它的七彩光沒(méi)了，也不好看了，而我的心里總是不安著。我后悔了，不應(yīng)該偷的，現(xiàn)在小靜肯定著急死了。一想到這我飛快地跑回小靜家，果然她正急得滿頭大汗如熱鍋上的螞蟻�！靶§o，別找了，在我這兒。”我伸出自己的手，發(fā)獎(jiǎng)又變回漂亮了，七彩的'光閃動(dòng)著。在伸出手的那刻我的心靈得到了救贖，輕松多了。小靜拿回發(fā)夾，望著我說(shuō)：“回來(lái)就好�！�

　　“回來(lái)就好“，這句話像對(duì)發(fā)夾說(shuō)的，更像對(duì)我說(shuō)的。我忍不住抱著小靜哭了。

　　伸出自己的手原來(lái)可以如此美好，朋友啊，請(qǐng)不要吝嗇于伸出自己的手吧，你會(huì)擁抱一個(gè)更好的自己。

　　伸出自己的手初中作文 篇25

　　真情莫過(guò)伸出手！伸出手握住親情，幸福常伴左右。——題記

　　虛掩的房門(mén)“咯吱”一聲開(kāi)了一道縫隙，爸探進(jìn)半個(gè)腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢(mèng)鄉(xiāng)。我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒(méi)錯(cuò)，是爸！

　　紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風(fēng)大。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風(fēng)的痕跡，看起來(lái)比以前滄桑了許多。然而，我禁不住想笑，爸的樣子笨拙而滑稽，他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱。我總以為，鮮花該是有著某種浪漫和情調(diào)。爸朝我這邊走來(lái)，我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑�！芭�，醒了�！卑煮@詫的表情讓我知道我是多么愛(ài)睡懶覺(jué)�！班牛�可是老爸，您這花是給我的？”我還是有點(diǎn)狐疑。這一問(wèn)，爸反倒有點(diǎn)緊張，兩只手不停地?fù)Q著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點(diǎn)了點(diǎn)頭“昨天還和你媽商量著買什么，后來(lái)你媽說(shuō)你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的，只是店主將它包裝得太鮮艷……”爸停住了，他可能真的不習(xí)慣這種送花的場(chǎng)合。

　　爸翻遍了抽屜終于找到了一個(gè)插花的瓶子，很臟。沒(méi)等我說(shuō)話，爸已放下了花一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎么已被感動(dòng)了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我騎車太粗心。當(dāng)時(shí)只記得一陣劇痛，腿再也拿不動(dòng)了。醫(yī)院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔(dān)心我病情嚴(yán)重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒(méi)歇過(guò)。伏在爸的`肩上，我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可背我的時(shí)候我分明感到了他的力量。四樓，我不知那長(zhǎng)長(zhǎng)的樓道有多少階，也沒(méi)有目睹爸將我送進(jìn)急診室后的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路……

　　爸捧著花瓶進(jìn)來(lái)了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺(jué)。人說(shuō)，樸素的愛(ài)卻是最偉大的。我恍然明白，其實(shí)爸從來(lái)沒(méi)有給過(guò)我富麗堂皇的愛(ài)。我和他的故事沒(méi)有影片上的轟轟烈烈。我的童年，他的愛(ài)是交給了三月里高飛的風(fēng)箏，黑眼睛的小鯽魚(yú)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴地用溫暖包圍我長(zhǎng)大。

　　不知何時(shí)，爸已插好了康乃馨，一個(gè)人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他，感受滿屋里清晨的祝福�；ò晟希�一滴露珠滑落了下來(lái)。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。

　　……我漸漸地明白了，我是一個(gè)多么幸福的人，有一個(gè)這么好的爸爸在我身邊，我一直還不懂珍惜，與他頂牛吵架，有時(shí)不顧他也有自尊說(shuō)他沒(méi)有別人的爸爸有出息。不知不覺(jué)中我已伸出自己的手輕握上爸爸那滿是青筋的大手，我沒(méi)有睜開(kāi)眼，然而我的眼淚卻終于不爭(zhēng)氣地流了一滿臉。

　　伸出自己的手初中作文 篇26

　　每當(dāng)我看到電視上那些苦難的人們接受捐贈(zèng)的那刻，我便會(huì)從心里由衷地感到快樂(lè)。這似乎如一場(chǎng)場(chǎng)的馬拉松接力賽，最終會(huì)溫暖你我的心靈。

　　但我更希望您從精神上給予苦難的人們一些鼓勵(lì)。就例如張海迪，雖殘疾了，但在家人的心靈的撫慰下，重燃了生存下去的勇氣，艱難而又堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)、生活。之后，她還創(chuàng)辦了慈善愛(ài)心組織。她經(jīng)常說(shuō)道：在苦難中，假若正常人需要一倍的關(guān)懷，那殘疾人就要兩倍。他們的心靈脆弱，太需要社會(huì)的幫助了。她還在不斷地履行著自己的'諾言，一直做著，做著……

　　或許有些時(shí)候，你認(rèn)為你所援助的只是很小的一部分，那你就錯(cuò)了。說(shuō)道;再小的力量乘以十三億后也能變得很巨大。再者幫助他人，快樂(lè)自己。你所伸出的援手是微不足道，但對(duì)那些窮苦人們來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)天一個(gè)地的差別。

　　我十分贊同慈善捐助，但卻并未要功利性。一些大富豪甚至還排什么排行榜。你三百我四百。一個(gè)個(gè)互相攀比，跟拍雖然錢(qián)是多了，卻只是數(shù)目上，卻失去了慈善那顆真誠(chéng)的心。如若你傲慢地捐了，這也只是一萬(wàn)元的作用;而你真誠(chéng)地捐了一百元，將溫暖傳遞下去，卻有時(shí)能改變他人，甚至世界。

　　不管是從雪災(zāi)到汶川，還是從金融危機(jī)到玉樹(shù)，再到七二三事故。每到國(guó)家千鈞一發(fā)之際，人民還是慷慨地捐助著，互相團(tuán)結(jié)著，在中華民族的光輝史上如下?tīng)N爛的一筆，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，本來(lái)就是各管各，壓力很大，讓我們?cè)诶�益熏心的牢籠里迷失了方向�？偸且�以有錢(qián)、有車、有房為幸福標(biāo)準(zhǔn)，熟不知這快樂(lè)不是長(zhǎng)久的。佛家說(shuō)：萬(wàn)事萬(wàn)物皆是空，都是短暫的，真正的快樂(lè)在于真正的快樂(lè)在于真正的快樂(lè)在于永恒。研究人員也曾經(jīng)得出結(jié)論，當(dāng)人為他人付出的快樂(lè)值大于自我滿足。你能嘗試著去幫助他人，將心比心，或許你能收獲一份超越金錢(qián)的快樂(lè)。

　　但在郭美美事件中，我看到了群眾的強(qiáng)烈反應(yīng)，這很正常。群眾的愛(ài)心款究竟用在何處，這是至關(guān)重要的。望那些管錢(qián)員，心里心里多裝著苦難人，讓這個(gè)愛(ài)心中介做的更加敬職，因?yàn)槟銈兊穆殬I(yè)是十分神圣的、不可褻瀆的。

　　火炬在全世界每個(gè)角落穿行，而愛(ài)心慈善也在傳遞，將一顆顆愛(ài)心涌動(dòng)，將一股股力量匯集，最終流遍全世界。

　　伸出自己的手初中作文 篇27

　　伸出自己的手，體驗(yàn)合作的魅力。這時(shí)代，不是單打獨(dú)斗的時(shí)代，是合作共贏。教室里、賽場(chǎng)上，只有大家合作，才能取得最終勝利。比如：我們班上一個(gè)不成文的規(guī)矩，就是數(shù)學(xué)討論，將你的錯(cuò)題擺出來(lái)，讓大家?guī)湍憬獯鹨苫�。任你聰明賽似諸葛亮，也頂不了幾個(gè)臭皮匠。一段時(shí)間下來(lái)，我班數(shù)學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先于其他班級(jí)，這也許就是合作的力量以及魅力所在吧。

　　伸出自己的手，感受友誼的真諦。也許是因?yàn)閻?ài)面子吧，我曾和一位同學(xué)因?yàn)橐粓?chǎng)籃球單挑而鬧翻。從此，明爭(zhēng)暗斗，互不相讓。直到那場(chǎng)籃球比賽，他選了我……那場(chǎng)比賽，我們摒棄前嫌，發(fā)揮出色，達(dá)到很好的效果。那時(shí)，我才明白，仇人與朋友似乎與導(dǎo)體與絕緣體一樣，沒(méi)有絕對(duì)的間隙，伸出自己的手，陽(yáng)光會(huì)讓堅(jiān)冰融化！像查爾斯說(shuō)的：友誼只會(huì)遲到，不會(huì)沒(méi)有。

　　伸出自己的手，享受解鎖技能的樂(lè)趣。在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代中，我們不能停留于現(xiàn)狀，像我，由原來(lái)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)人由技巧性運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)為了力量型運(yùn)動(dòng)？這聽(tīng)起來(lái)不可能，但我確實(shí)做到了。想想第一次拿起又大又重的'網(wǎng)球拍，再看看我像火柴一樣的手臂，看起來(lái)真的不協(xié)調(diào)。剛開(kāi)始訓(xùn)練的那段時(shí)間，每次回家躺下就起不來(lái)了，但每次癱在床上的時(shí)候，我就想：這伸出的手，哪有輕易收回的呢？我是誰(shuí)？連這點(diǎn)苦也吃不了嗎？強(qiáng)烈的好奇心又驅(qū)使我走了下來(lái)。幸好，我堅(jiān)持了下來(lái)，以至于現(xiàn)在我也是初見(jiàn)成效，樂(lè)在其中。

　　伸出自己的手初中作文 篇28

　　光陰似箭，日月如梭，我和表哥形影不離的日子早已一去不復(fù)返了。

　　自從他上了大學(xué)，我們就只有半年見(jiàn)一面，以前血濃于水的兄弟情已灰飛煙滅，上次我竟心痛的發(fā)現(xiàn)，我與表哥之間已有了一層隔膜，形同陌生人一般。

　　上個(gè)星期我剛回到家，一抹高瘦又不失剛毅的身影進(jìn)入了我的眼簾，啊！是表哥，他比半年前多了一種成熟的魅力，一雙眼睛炯炯有神，高聳的鼻子下有一個(gè)微笑的嘴巴，一身黑色的勁身突顯了他的成熟，使他多了一份英氣。我心中不由一喜，但一股不知從何而來(lái)的`陌生之氣，如千斤墜般壓住了我想伸出的手。

　　第二天，他竟約我去打球，一種的沉寂已久記憶，不由全部出現(xiàn)在腦海里。我和他來(lái)到了小區(qū)的籃球場(chǎng)，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我們之間的隔膜淡化了。過(guò)了大約半個(gè)多小時(shí)，我們開(kāi)始“一對(duì)一”單挑。我先開(kāi)球，立馬一個(gè)箭步上前，緊接連續(xù)轉(zhuǎn)身，最后縱身一躍想上籃，這是我慣用的技巧，通過(guò)轉(zhuǎn)身來(lái)迷惑對(duì)手，還從沒(méi)失敗過(guò)，不由自信得閉上眼，忽然手一空，睜眼一看，球竟憑空消失了，我一落地便往四周環(huán)顧，定眼一看，球竟已魔術(shù)一般到了表哥手上，我心中暗暗佩服。到表哥開(kāi)球了，只見(jiàn)其一個(gè)插花后如離弦之箭一般向我沖來(lái)，我驚呆了不知所措，就在我以為要被撞飛時(shí)他竟違反慣性的一個(gè)大轉(zhuǎn)身上籃，我反應(yīng)來(lái)時(shí)想去防可早已有心無(wú)力了，最后我輸給了表哥，我說(shuō)：“��！哥你還是那么強(qiáng)，真令人佩服。”表哥說(shuō)：“其實(shí)只要多練習(xí)你就能趕上我，我比你技術(shù)好也只是我多練而已�！蔽衣�(tīng)后認(rèn)為很有道理，我在些時(shí)終于伸出了自己的手，表哥也伸出了手，我們沒(méi)說(shuō)什么卻緊緊的握在一起，我們都明白我們那段血濃于水的兄弟情又再次復(fù)蘇了。

　　伸出自己的手，使我備感與表哥的親情，相信以后我們無(wú)論碰到什么風(fēng)雨也能協(xié)手并進(jìn)，共渡難關(guān)。

　　伸出自己的手初中作文 篇29

　　九月末，你伸出自己的手，去抓住內(nèi)心的渴望；十月末，你伸出自己的手，去抓住近在眉睫的成績(jī)。走吧，去抓住自己想要的，放開(kāi)自己不滿意的。

　　去年的九月末，十月初我還是一個(gè)小學(xué)生呢，可是今年一切都變了。我與小學(xué)同學(xué)分離了，踏入了中學(xué)生活。來(lái)到新的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的壓力。

　　愈是緊張的環(huán)境，我愈不知道想要什么。可能我想要好成績(jī)吧，可能我想要突破自己吧，也可能我只是來(lái)適應(yīng)新環(huán)境吧。可我并不是很喜歡學(xué)習(xí)，所以雖然時(shí)間緊迫，我更喜歡讓人舒心的寢室。

　　伸出自己的手，推開(kāi)寢室的們，打開(kāi)燈，輕輕一擰風(fēng)扇開(kāi)關(guān)，涼風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢把整天坐在教室里的憂郁勁全化成更清爽的風(fēng)飛到走廊上，讓還在爬樓梯的同學(xué)快快享受下涼風(fēng)的洗禮。

　　宿管阿姨催促的聲音又在廣播里響起：“同學(xué)們，馬上就要熄燈了，趕緊！”正好要去洗澡的你找不到沐浴露了？那個(gè)身影窩在自己的柜子里，這里翻那里找，可就是找不到。她走過(guò)來(lái)，手里拿著一瓶不熟悉的沐浴露。

　　她伸出自己的手，唇中緩緩?fù)鲁觯何业慕枘惆�，趕緊去洗吧。

　　“好，謝謝。”

　　“我的紙巾找不到了，在哪呢？”一個(gè)略帶急促的聲音。你在原地急得直跺腳�！耙�紙巾嗎？我的給你�！焙芮宕啵�很舒心。她伸出自己的手，里面握著一包紙巾。你的臉上眉毛舒展了，換上了一副清新脫俗的笑臉：“那，謝謝你啦！”

　　“咕嚕咕嚕……”你捂著肚子，朝大家羞澀的笑了笑。她露出溫婉的笑。

　　“又沒(méi)吃飽飯吧？”

　　你紅著臉，小幅度的'點(diǎn)頭“嗯！”

　　寢室的人忽然放下手中的事，一窩蜂地涌到柜子前，又陸續(xù)續(xù)走到你面前。伸出自己的手，那一雙雙手里，有的不僅僅是面包牛奶，更是同學(xué)之間的友誼！

　　這人世間美好的情感，好好珍惜，錯(cuò)過(guò)了，會(huì)很可惜。

　　伸出自己的手初中作文 篇30

　　朋友之間，就是要相互溝通，相互理解。做為她的朋友，你應(yīng)當(dāng)伸出自己的手，給她一個(gè)寬容。這樣你們的友情才會(huì)永垂不朽。我和她之間也是如此，我們也鬧過(guò)矛盾，但是我們都會(huì)伸出各自的手來(lái)保衛(wèi)我們之間的友情。

　　回憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了。看著窗邊的那朵紙花，恩，我想起了她。想起了那一件事�！拔�，咋倆來(lái)做紙花吧�！薄斑@個(gè)主意可真不錯(cuò)，你看他們不是做紙飛機(jī)，就是折紙青蛙。”“好了，別說(shuō)了，我們趕緊開(kāi)始吧�！薄�0K！我不說(shuō)了�！睍r(shí)間一分一秒地流過(guò)了，只見(jiàn)她興高采烈地說(shuō)道：“你看，完成了，咋樣？”“恩，可真漂亮，讓我保管吧，我保證萬(wàn)無(wú)一失的'啦！”我胸有成竹地說(shuō)道。“恩，好，放學(xué)后接著做，你一朵，我一朵，作為我們友情的見(jiàn)證�！笨墒钦娴搅朔艑W(xué)的時(shí)候我非但不開(kāi)心，反而更加憂愁起來(lái)�！澳阍趺醋约合攘锪搜�，你忘記我們的約定了嗎？”她跑過(guò)來(lái)問(wèn)我�！安�，我沒(méi)忘。只是……”我吞吞吐吐地說(shuō)道�！昂昧�，好了，趕緊把紙花拿出來(lái)吧，我們還得接著做呢。要不然可來(lái)不及了�！薄翱墒�，我說(shuō)了，你可別生氣。"“你說(shuō)，我不生氣�！蔽业皖^說(shuō)道：“我把紙花弄破了，你看�！薄斑@，你，你，哎，我怎么說(shuō)你好啊，我走了，你以后不要來(lái)找我”“喂”我拿著這朵紙花低聲說(shuō)道：“其實(shí)我不是故意的�！笔虑榘l(fā)生已經(jīng)一個(gè)多星期了，我們之間依然保持著冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不再理誰(shuí)。終于，我再也受不了了，我跑回家立馬做了兩朵紙花。

　　第二天早晨我對(duì)她說(shuō)：“吶，這個(gè)給你，另一個(gè)我留著，我們不要這樣了，好嗎？”“其實(shí)我也不想啊，只不過(guò)，你太傷我的心了，你竟把那朵紙花給弄破了。不過(guò)，現(xiàn)在，你我各有一朵了，那也就算了”“恩，謝謝你能夠原諒我。"

　　伸出你們的手，只要大家都像我們一樣伸出自己的手，給對(duì)方一個(gè)寬容，我們才會(huì)有更好的明天！

　　伸出自己的手初中作文 篇31

　　從小到大，我是否真正伸出自己的手了呢？并沒(méi)有，回想起來(lái)，那雙稚嫩的小手還蜷縮在溫暖的袖子中，從未伸出。

　　小時(shí)候，別人“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的日子我從未經(jīng)歷過(guò)。那是因?yàn)�，我連手都不用抬，衣服就被媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)套在身體外面。媽媽把我的胳膊抬起，放在衣服里。胳膊抬起我卻沒(méi)有出一點(diǎn)力，我沒(méi)有伸出自己的手。想想冬天里，那背心、秋衣、棉衣、外套，一層又一層像洋蔥皮一樣的衣服，竟被媽媽耐心地穿好。

　　長(zhǎng)大一些后，我仍沒(méi)能伸出那雙手。爸爸輪來(lái)了，每天的早餐是他做的。即使是方便面，也酸甜咸淡適中，這樣也練就了他做其它食物時(shí)，飯菜顏色雖不如人意但味道卻很美好的本領(lǐng)。頭發(fā)還真是一樣麻煩的東西，梳不通時(shí)直接扎起來(lái)吧，會(huì)讓頭發(fā)更梳不通。爸爸又擔(dān)任了為我梳頭這一重任。我面對(duì)墻，爸爸站在后面，他為我梳出光潔頭發(fā)的情境歷歷在目。

　　后來(lái)，功課越來(lái)越多，而手卻越發(fā)向后縮。在臺(tái)燈下做作業(yè)的我，帶著超薄的手套，在懶和作業(yè)多的雙重“壓迫”下，我隔著木門(mén)，向客廳外喊道：“媽媽，給我倒杯水，”或者喊“爸爸，給我把那袋水果干拿進(jìn)來(lái)�！碑�(dāng)爸爸媽媽不能馬上拿來(lái)時(shí)，我第一個(gè)想到的是不喝不吃，而不是自己動(dòng)手去取。我因擁有這樣一雙手而羞愧。

　　上初中后，我明白我的同齡人比我勤奮很多，我還是不想伸出我的手。媽媽購(gòu)買了一些題，我并不想做，而她強(qiáng)迫我，我不得不請(qǐng)出我的'手，而它卻不愿“拉下臉來(lái)”幫助我。我另支一招：我在口頭上表達(dá)著思路，媽媽在草稿紙上寫(xiě)出書(shū)寫(xiě)過(guò)程。哎，手啊，非要我“三顧茅廬”你才肯“出山”嗎？

　　現(xiàn)在，我想要伸出我的手，觸碰比我更高的藍(lán)天。我正嘗試著將手從袖口伸出，去觸碰比我更好的人。我是一名初三人，我必須伸出手，迎接即將到來(lái)的中考。

　　伸出手，抓住時(shí)間，抓著強(qiáng)于自己的人，為夢(mèng)想，為不依賴于別人。

　　我要伸出自己的手，從自立開(kāi)始。

　　伸出自己的手初中作文 篇32

　　人人都有自己的一雙手，這雙手指的并不是實(shí)質(zhì)的手，而是每個(gè)人心中的那雙手。

　　這雙手，不能用來(lái)寫(xiě)字，不能用來(lái)下棋對(duì)弈，也不能用來(lái)把酒言歡，那它的作用到底是什么？它用來(lái)在你迷茫時(shí)，撥開(kāi)眼前的重重迷霧；它用來(lái)在你宛如行尸走肉般的麻木時(shí)，奮力將你打醒；它用來(lái)在你失敗頹廢時(shí)，拉你重新起來(lái)戰(zhàn)斗。但這雙手最重要的，并非是幫助自己，而是用它去幫助其他迷茫困惑失敗的人。

　　無(wú)時(shí)無(wú)刻，你身邊的家人、朋友、同學(xué)，甚至是老師，都會(huì)有傷心沮喪的時(shí)刻，在這個(gè)時(shí)候，你完全可以去幫助他們。怎么幫呢？不需要價(jià)值連城的物質(zhì)鼓勵(lì)，更不需要心靈雞湯般的暖心話語(yǔ)。僅需憑借一雙手，便已足夠。每一個(gè)身處險(xiǎn)境的人，就仿佛是一葉在風(fēng)雨中漂泊的小舟，隨時(shí)有可能傾覆。但如果你能伸出一雙手，那這小舟便會(huì)撕破黑暗，重返光明。這雙手，雖沒(méi)有暗刻千言萬(wàn)語(yǔ)，但卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。它是指南針，總是可以幫助任何人順利回家。

　　其實(shí)伸出自己的手，根本不需要付出什么，且也不應(yīng)妄圖得到什么，在手下面的，是每一個(gè)人熾熱的跳動(dòng)的心，而這手，便是愛(ài)。大愛(ài)無(wú)疆，伸出的手，不是施舍，不是索求，而是給予對(duì)方的鼓勵(lì)和愛(ài)。之所以這雙手勝過(guò)一切，是因?yàn)樗鼛��?lái)的`，是人們心中最純粹的一種愛(ài)，也是處于危難之際的人們最渴望的愛(ài)。

　　一雙手，僅僅推個(gè)箱子，連一輛汽車都推不動(dòng)；一萬(wàn)雙手，卻可以推倒長(zhǎng)城，推倒一切，互相幫助，互相給予彼此愛(ài)，這才是理想的社會(huì)。一雙又一雙手握在一起，一顆又一顆心貼在一起，愛(ài)隨著手掌傳給了每一個(gè)人，這才是自己的手之所以存在的原因。

　　世間可能本沒(méi)有愛(ài)，但世間萬(wàn)物都伸出了自己的手，一同創(chuàng)造了愛(ài)，溫暖存在于這茫茫宇宙中的每一顆心。種族在延續(xù)，愛(ài)也在不斷地被詮釋著，而這雙手，便是自己的愛(ài)，也是值得我們每一個(gè)人去珍重。為什么要伸出自己的手？當(dāng)年唐山地震、汶川地震，全國(guó)這億萬(wàn)雙手，才挖開(kāi)了土堆，搬開(kāi)了巨石，讓黑暗中的人們重見(jiàn)光明。只有你為其他人伸出自己的手，其他人才會(huì)為你伸出他的手。所以，請(qǐng)多多為自己也為他人伸出你的手吧！

　　伸出自己的手初中作文 篇33

　　“我兒上學(xué)我多病，老伴早亡眼淚盡，感謝諸位發(fā)好心，積德行善無(wú)量功�！崩先说氖掷锾嶂�這樣一個(gè)牌子，字體卻是打印體。

　　他突然闖入了教室，沒(méi)有老師。他的眼睛活泛地四處轉(zhuǎn)動(dòng)，右肩上掛了兩個(gè)袋子。頭發(fā)不密不疏，膚色黑黃。一身穿得很厚，嘴里嘟囔著沒(méi)人聽(tīng)懂的話。

　　見(jiàn)此情景，有人給錢(qián)，有人不理，有人找保安。而我給了一塊錢(qián)被人批評(píng)成了傻子。

　　“你父母的錢(qián)好掙？誰(shuí)都給？這個(gè)騙子你也給？”還舉了一個(gè)家境殷實(shí)，卻在火車站無(wú)理乞討的老婆婆的故事，來(lái)斥責(zé)我的天真。

　　我無(wú)言以對(duì)，另外幾位伸出手的也無(wú)言以對(duì)。我們的手都伸錯(cuò)了嗎？

　　我承認(rèn)，我也覺(jué)得這人奇怪，但如果他是騙子，我甘愿受騙。我遇到過(guò)許多行乞之人，有的跪著，有的坐著，但無(wú)一例外，我都伸出了我的手，無(wú)論真假。也許你要說(shuō)我傻，也許你要說(shuō)我笨，但我以后還會(huì)伸。

　　我伸出的手有意義嗎？也許有，也許沒(méi)有。但我的手終究告訴了我，我很感性，很善良，而非理性。我盡的都是微薄之力，但是我自己心安，因?yàn)槲易隽�，而并非視而不�?jiàn)。也不是理性的人無(wú)德，而是他們會(huì)在思考判斷后做出選擇。

　　我知道社會(huì)需要愛(ài)心，但也絕不是濫施愛(ài)心。像是巨大的災(zāi)難來(lái)臨，愛(ài)心就能為人們撫平傷痛。而有人利用愛(ài)心達(dá)成險(xiǎn)惡的'目的，就會(huì)為社會(huì)帶來(lái)最大的惡性影響。

　　街頭假乞現(xiàn)象的出現(xiàn)，以及假摔、碰瓷，無(wú)非就是在慢慢地給人們熾熱的愛(ài)心降溫。無(wú)腿乞丐跑步如風(fēng)，救人者無(wú)端被訛，現(xiàn)在都說(shuō)老人一倒，扶不扶？敢扶？

　　所以現(xiàn)在流行的救人方式，一人拿手機(jī)旁錄，一人上前施救，這可純粹是被逼無(wú)奈。被人心的險(xiǎn)惡和人性的善良所逼的無(wú)奈。

　　但是，我還是想請(qǐng)諸位伸出手來(lái)，別失了自己的心。想要幫助就去幫助，不管結(jié)局好壞，自己做過(guò)自己努力過(guò)，自己心安。善行善心，不必管那錦上添花的回報(bào)，而在于自己想要幫助別人的本心。

　　新聞中，報(bào)道見(jiàn)義勇為者，救人生死者不計(jì)其數(shù)。善心善舉，在乎于心。所以我相信伸手是不會(huì)讓善心蒙塵，讓善行染埃的。

　　所以，請(qǐng)伸出自己的手，為自己，為他人，不必去想結(jié)果。因?yàn)椋�善心的純凈是最好的回�?bào)。

　　伸出自己的手初中作文 篇34

　　伸出自己的手，為家人分分憂，讓家充滿幸福。

　　——題記

　　手能帶給人溫暖；手能帶給人安慰；手能消除人的憂愁；手能消除人的疲勞；手也能給人一種幸福之感。伸出自己的手，為家人分擔(dān)憂愁，讓家人感到輕松；伸出自己的手，給家人帶來(lái)幸福。

　　城市里的晚上是熱鬧的。咱們一家三口剛吃完晚飯，也都出門(mén)逛逛。自從上了初二以后，與家人一起逛街的機(jī)會(huì)真的少之又少啊。

　　秋天的夜晚，涼風(fēng)拂過(guò)，給人一種舒適的感覺(jué)。伴隨著路邊“沙沙沙”的樹(shù)葉聲，我和父母親一起走著和諧的步伐。爸媽依舊手挽手走在前頭，談?wù)撝�新屋買電器的事，而我跟在后面，東張西望的看著兩面的商鋪。那兩旁彩色的燈光，在黑夜中添了幾分溫暖。

　　跟在爸媽身后的我，望著前面兩個(gè)已不再是高大的身影：母親削瘦的身影，父親駝了背的身影。忽然，母親拿手捶著肩膀，皺著眉頭說(shuō)道：“哎呀，這肩膀總是酸痛酸痛的，都好幾日了�！备赣H聽(tīng)后，便看了一眼母親，說(shuō)道：“不早些睡，這肩膀當(dāng)然酸痛啊……”身后的'我靜靜地聽(tīng)著他兩的對(duì)話�？粗�母親緊皺眉頭的樣子，不自覺(jué)地便伸出自己的手，小心翼翼的搭在母親肩膀上，用適當(dāng)?shù)牧Χ劝茨χ�，�?wèn)道：“媽咪，怎樣？舒服吧！”母親感受著舒適的按摩，回答道：“哎喲，舒服，舒服��！再用力點(diǎn)，好！”我在身后看著母親享受似的扭動(dòng)著脖子，臉上灌滿了微笑。

　　原來(lái)伸出自己的手，為母親按按摩，也是件幸福的事��！

　　看著一旁的父親有些駝了的背，我便伸出自己的手拍了拍父親的背，嘻哈道：“爸，你駝背啦！”只見(jiàn)父親嚴(yán)肅著一張臉，把兩手交叉往后一放，便對(duì)我說(shuō)：“看，這樣就不駝背啦。”我一只手給母親的右肩按摩，伸出另一只手也給父親的左肩按摩，我問(wèn)著父親：“爸，舒服吧？”只聽(tīng)見(jiàn)父親慢吞吞地說(shuō)了聲：“還行！”風(fēng)從身邊吹過(guò)，涼絲絲的。只是自己兩只搭在爸媽肩膀上的手，依舊是溫暖的，

　　為父母伸出自己的手，給他們消除疲勞，帶給他們一絲輕松。讓家充滿幸福！

　　伸出自己的手初中作文 篇35

　　伸出自己的手，握住那布滿皺紋的手。

　　——題記

　　天公不作美，看著看著電視，突然停電了。本想著一會(huì)兒就能來(lái)電，但結(jié)果卻和我想的恰恰相反。沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，沒(méi)有手機(jī)，無(wú)聊極了。我不禁想起了一句話"我本可以忍受黑暗，假如我從未見(jiàn)過(guò)光明"。無(wú)事可做的我準(zhǔn)備出去看看。

　　路過(guò)客廳，路過(guò)客廳，突然發(fā)現(xiàn)奶奶窩在沙發(fā)的一角。我走近一看，在微弱的燈光下，奶奶兩鬢的白發(fā)愈加明顯。我終于意識(shí)到奶奶老了，她走不動(dòng)了，只能待在家里，已再不是小學(xué)時(shí)候能陪我上下學(xué)的奶奶了。奶奶老了，我卻長(zhǎng)大了，再?zèng)]時(shí)間圍在他圍裙邊撒嬌了。我連停電一會(huì)兒都感到無(wú)聊，奶奶天天在家更會(huì)感到孤獨(dú)了吧。

　　陡然記起，那天中午奶奶正在做飯，在切菜的間隙錘著背，奶奶是在腰疼。忍著腰疼給我做的飯卻遭到我的嫌棄，奶奶心中會(huì)很苦吧。

　　思及此，我感到深深的悔恨。我輕輕地走到奶奶身旁，奶奶抬頭，用疑惑的目光看著我。我微微一笑，小心翼翼地握住奶奶的手。奶奶的'手十分粗糙，布滿了厚厚的老繭和一條一條的皺紋。我輕輕撫摸著。記憶慢慢涌上心頭，是奶奶的這雙手，牽起了我的童年。"奶奶，我錯(cuò)了，我不該抱怨你，你能原諒我嗎？"奶奶沒(méi)有說(shuō)話，只是眼中微微閃動(dòng)的淚花已經(jīng)做了回答。

　　伸出自己的手，握住那布滿皺紋的手，交談，歡笑，陪伴，理解，愛(ài)，讓溫暖永恒，讓幸福蔓延。

　　如果世間萬(wàn)物都有他對(duì)應(yīng)的氣味，那么伸出自己的手，定是如同百花盛放一般沁人心脾，暖人心扉。

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