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初中愚人節(jié)作文(9篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中愚人節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中愚人節(jié)作文1
4月1日，是外國的愚人節(jié)。
為了想方設(shè)法的騙同學們，我可是起了個一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學們。
到了學校，我剛進教室們，就有一個鐵哥們提醒我：今天是愚人節(jié)，要注意防范！說實話，他要是不提醒我，我還真把提防同學的事給忘了！
我將把書包放在桌子上，就有一個同學對我說：“昨天晚上我遇見你爸爸了，你爸爸給我說：等到星期天，他要揍你一頓�！蔽矣行┫嘈潘矣窒氲搅藙偛盼腋鐐兘o我的提醒：今天是愚人節(jié)，便問他：“你昨天什么時候遇見的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說：昨天晚上9點鐘遇見的我爸爸。這時，我不禁笑了起來，因為昨天晚上我爸爸在家呢！
之后，我馬上找了幾個好朋友，商量好整人的辦法。不一會，我們便開始行動了。
我們先找來了我們班成績GOOD的.男生，由我對他說：“老師讓你去他的辦公室一趟，說什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點去吧�！逼鹣�，他還不相信呢，便問別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門前，發(fā)現(xiàn)沒有開門，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學，可搞笑了。
初中愚人節(jié)作文2
今天是愚人節(jié)，我大跨步的走向我熟悉的班級，可里邊的聲音不熟悉：“你的錢掉了！”“你的鞋帶開了！”
我很奇怪，今天怎么這么多掉錢的，要不是別人說的：“愚人節(jié)快樂！”我還想不起第一句。“你的'鞋帶開了”有一個人說，我都沒低頭，邊撲哧一聲笑了，他那知道我的鞋帶解不開呀！“你的錢掉了！”我還是沒低頭就笑了，他怎么會知道我的口袋沒有一分錢！這么低級的愚人，我是不會上當?shù)摹?/p>
我大大方方的坐在我的座位上，忽然，我身后有一個聲音“我的書掉了，幫我拿一下”我想都沒想，就往下腰找他的書，可是，后邊的笑聲讓我刷的一下知道了：我被耍了！好漢不吃眼前虧，我又問他一個很難的問題，本想讓他也出出丑，可是，他答對了，真是氣人。
這是我第一次出丑，第二次是在第二節(jié)下課，一個同學推著我說：“老師讓你來辦公室”我以為是我的英語單詞聽寫不過關(guān)，就去了。可我還沒賣出第三步，這個同學已經(jīng)笑得氣喘不上來了。
因為他不好惹，所以我把氣撒到別人身上�？焐险n時，我見同桌在說話，就叫道：“再說話，組長就記你的名字了！”他果然是目光呆滯地盯著黑板，一聲不吭。一分鐘后，上課鈴響了，這個呆瓜才恍然大悟，要生氣，可是老師規(guī)定不讓說話，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
今天的愚人節(jié)可真有趣，雖然我有低級保險，可也少不了被愚啊！
初中愚人節(jié)作文3
愚人節(jié)對于我們閑不住的孩子來說，那真是歡樂的節(jié)日。記得小時候那天經(jīng)常要捉弄捉弄別人，可是自己會先忍不住笑起來，然后告訴別人今天是愚人節(jié)哦，所以總也愚不著別人。
四年級的時候，在纏著爸爸媽媽聽了N多愚人節(jié)有趣的事，就決定自己也制造個愚人節(jié)的事件，捉弄捉弄大家。
于是愚人節(jié)的前一天，就從班級說說里一本正經(jīng)地發(fā)了一條說說，告訴大家科學家經(jīng)過推測月亮會掉落到地球上，千萬別睡覺，等到凌晨時候觀看，不然就錯失良機了。哥哥趁勢推波助瀾，馬上制作了一個月亮落入地球的gif圖片，加以證明。
其實那條說說漏洞百出，月亮如果真的掉到地球上，地球得被撞成地震，可是我們卻不管，就等著有人來上鉤。等來等去還沒人來，于是就Q里去告訴F這條重大的新聞，F(xiàn)一本正經(jīng)地從說說下面回復說真是讓人驚訝的新聞，并表示不睡覺等著觀看。越來越多的人來回復，大家七嘴八舌，有人說不可能啊，新聞里沒看到。有人忙著去百度查詢；有人半信半疑；有人趕緊去告別人……
呵呵，真的很好玩，好幾次忍不住想告訴大家是愚人節(jié)，好不容易忍到第二天，等到最后，大家突然恍然大悟，于是各種愚人的法子堆滿了說說，大家趁勢渲染起來，不明就里的人紛紛中槍，當然有特別狡猾的'是沒有被捉弄到。
以后的愚人節(jié)那天，又先后玩了降雨，青蛙茶點等等的愚人節(jié)目，好有趣。
今年的愚人節(jié)不知還會有什么樣的趣事，期待。
初中愚人節(jié)作文4
期盼以久的日子終于到來了，這下，我可以耍耍同學們，反正又不會被老師嘛。為什么這么說呢？因為今天是個特殊的日子——愚人節(jié)。
同學們正在教室里議論紛紛，好象有什么事。就在我沒怎么注意的時候，大概所有的.同學都往步驚云那邊圍了過去。到底是什么事呢？我真是百思不得其解。于是，出自好奇心，我也情不自禁的跑去湊熱鬧。原來，步驚云正在擺一件恐怖的事情，她們院子里有兩條蛇，雖然沒有看見，可是，她們已經(jīng)逮了許多條小蛇了。哦！聽起來滿嚇人的。就在這個時候，我們的班主任孫老師笑瞇瞇的說：“今天難得大家這么高興，中午的輔導課就拿給你們玩吧！”“耶……啊……萬歲……哦……”頓時，教室里一片沸騰，正當大家想一擁而出的時候，孫老師突然在黑板上寫了三個字，就是這三個字讓我們的“玩耍課”泡了湯，到底是哪三個字呢？大概你們也已經(jīng)知道了，就是“愚人節(jié)”。哎！我們真是空歡喜一場。大家都在抱怨說：“要是愚人節(jié)是昨天該多好
有喜有憂，有笑有淚，有因有果……這次的愚人節(jié)雖然不使我們很快樂，但是我們還是很“快樂”，因為今天是愚人節(jié)，當然會受騙啦！
初中愚人節(jié)作文5
這個禮拜的星期五是個令我興奮不已的節(jié)日，星期五是什么節(jié)日呢？愚人節(jié)。
星期五，我一踏入校門，具有魔女一稱的'小溪便熱情地拉著我，我頓時哆嗦了一下，心里有一種不好的預感。果然，剛踏入教室，小溪：燕子，校門口有人要找你，她好像忘帶紅領(lǐng)巾了。寧可信其有不可信其無，我半信半疑的走了下去。突然，我想起了一件事今天是愚人節(jié)。我怒氣沖沖的跑了上去，小溪正彎著腰哈哈大笑：燕子燕子你你太好騙了！戴小溪！嘻嘻，今天是愚人節(jié)，就算被騙也不能生氣的哦。讓我加入吧，小溪。額。小溪一時不能反應過來。好��！
我們奸笑著走向目標一號張小穎。小穎，劉老師找你，她好像有什么事要叫你宣布，說不定是比賽結(jié)果出來了。小穎平時可是老師的好助手，她果然毫無疑問地走了出去。耶，成功了！我們向目標二號小機靈許妍走去，結(jié)果我們沒但能成功，還被騙得團團轉(zhuǎn)。目標二號，三號
夜深，我躺在床上，想著今天的一切，真的好有趣好有趣。夢中，我想著要怎樣才能在明年愚人節(jié)擊敗小溪，嘻嘻，魔女走著瞧吧！
初中愚人節(jié)作文6
4月1日，是個可怕又充滿笑聲和無奈的節(jié)日。
雖說我已經(jīng)歷了好幾個備受愚弄的“愚人節(jié)”，多多少少也積累了一些少“上當受騙”的經(jīng)驗，雖說我那天清晨起床時就反復告誡自己：“擇航啊擇航，今天可是愚人節(jié)，可千萬別上當了��！”可我還是不可避免地受到了愚弄和愚弄別人。
那一天，我第一個來到了教室，等了一會看到了同學來了就把我精心準備的禮物送給同學和老師我先是把1元錢拿強力膠粘住錢然后把他放在地上然后陸陸續(xù)續(xù)來了很多同學一個接著一個把錢拿出來可是沒有成功。
緊接著，丁老師要來了，我們個個都很激動，氣兒都不敢出一個，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把門推開了，掃把并沒有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計，我和幾個朋友快速地調(diào)查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們并不放棄，因為班上的'兩位“大仙”除了張老師，還有一個人，他就是大名鼎鼎的劉老師，我們就準備“惡搞劉老師”。
這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦放上去了，準備著劉老師來。
沒想到劉老師中招了，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起說：“祝老師節(jié)日快樂！”，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
愚人節(jié)讓老師無奈讓我們快樂。
初中愚人節(jié)作文7
今天，是一年一度的愚人節(jié)，我在昨天晚上研究了愚人的計劃。早上，我先愚一下媽媽，我先在床上大喊了一聲：媽媽，我肚子痛。就用被子捂得結(jié)結(jié)實實的，媽媽應聲趕到，看到我很痛苦的樣子，就趕緊問我：“哪兒痛”？
我看見媽媽上當了，就高興的說：“媽媽，你被我愚了，愚人節(jié)快樂！”到了學校，我接著愚了很多人，我也被愚了幾次。。我來的時候，我的朋友正在收作業(yè)，老師也在，所以只能乖乖的回到位子上，待到時機成熟再愚吧！第一節(jié)課的課間，我和一個同學說：“我有張點卡，你要不要呀”？他有個賽爾號的'游戲急需米幣辦超NO，所以他想也沒想就趕緊說：“要，肯定要”。我看他上當了就高興的說：“你被愚了，愚人節(jié)快樂”。
說罷，他就去愚別人了。終于等到了課間，我前去愚我朋友，我來到他的位子上，對他說：“你褲子穿反啦！”他趕緊看了看褲子，回到：“沒有呀！”我看他上當了，就高興的說：“你上當了，愚人節(jié)快樂”這個愚人節(jié)過的真快樂真充實呀！
初中愚人節(jié)作文8
今天可是個瘋狂的日子，大家猜到了是什么日子嗎?對，今天是4月1日愚人節(jié)。
上課前，葉晨對我說：“老鼠，你的鞋帶松了!”我把左腳伸到他下巴前：“幫我系好行嗎?”哼，這點小把戲也想跟我開玩笑?我的鞋子是尼龍扣式的，根本沒有鞋帶!
不一會兒，伍瑛又對我說：“昊昊，你的CALL機響了!”嘿，我根本就沒有CALL機!我把屁股擺到她面前，對她說：“我很忙，你幫我回一下電話吧!”，然后，便得意洋洋地回頭就走。
突然，我對孔維宇說：“你想不想吃糖?”“想!”“那好!”我把一顆包著鐵塊的“糖”交給他，然后他就把“糖”放入嘴里，再然后就發(fā)出了一聲痛苦的干嚎。
上課后，老師對我們講著枯燥無味的寫人三步曲。我迷迷糊糊地數(shù)著步驟時，老師正好從我的桌邊走過。這時，我的同桌把手往老師的背上一伸，便笑趴在桌子上起不來了。我正想找同桌問清楚因果關(guān)系時，班級的`前排座位上涌出了排山倒海的笑聲。老師生氣地轉(zhuǎn)過身去，大聲問道：“笑什么笑?”我往老師的背上一看，也和其它同學一起笑起來。原來，老師的背上貼了一張紙條，上面畫了一朵小紅花。
下課前，老師對我們說：“由于特殊原因，今天這堂課不布置任何家庭作業(yè)!”大家立即歡呼，相互擁抱。這時，老師又說：“騙你們的!今天是愚――人―― 節(jié)!”大家立刻像被人從云端推到了地面，大呼小叫起來。
看來愚人節(jié)的風不禁在我們學生之間瘋狂，連老師也跟風了。
初中愚人節(jié)作文9
呵呵…想想真的有些人好無聊…怎么會弄出這么的一個節(jié)日來呢？
不過想想這節(jié)日還是有些意義的…
愚人節(jié)給好多的人一個機會說出心里話…
有些人就是借著這個機會表白…被拒絕了就可以借口說今天是愚人節(jié)…
按我個人主意觀認為：其實，有好多的人，在這天說出的話并不是愚人的話，特別是那些表白之類的話…因為呢，有好多的人是心里有那個意思才會有義要說出來的…要是沒有那個意思就不會要說出來的咯…(當然咯…也還是有些有是真正的要愚人滴)
還有的就是有些人總卻在這一天說出那些傷害人心的話！發(fā)泄自己心中的厭惡，(也就是說拿他人的痛，換取自記的快樂)給他人心里留有著那個意思，當他人問起時可以借口那天是愚人節(jié)啊…當你說出那傷心的話時有沒有想過這點那？你說出來的`話會一直留在對方心中！給你們以后的關(guān)系好壞多加了個因素！特別是情侶的噢！我在此提醒一下噢！你們最好是不要說出那些傷害人心的話！那會給你帶來不必要的麻煩…
溫馨提示： 切記，切記，在愚人節(jié)，想要表白的人�。∥以诖怂湍阋痪湓挘簮劬陀赂艺f出來，不要怕拒絕，沒有失敗也就沒有成功，不會有那個人一切都是完美的…你既然要說出來！那請你不要在愚人節(jié)說出來。如果你認為你在這天說出來就算是被拒絕你也有借口，不會尷尬！那你就錯了！你想想，要是你在這天說出來，人家說接受你，過后人家也是有理由說那天是愚人節(jié)！要是你真的愛，就不要愚人吧，用心去愛！祝福！
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