星初中作文

時(shí)間：2023-04-27 09:40:47 初中作文我要投稿

星初中作文(10篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的星初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

星初中作文(10篇)

星初中作文1

　　在這座美麗的城市之中，有一個(gè)著名的旅游勝地-----肇慶七星巖。七星巖每天都有許多游客來(lái)游覽，同時(shí)也成了我家鄉(xiāng)的`一個(gè)獨(dú)特的風(fēng)景區(qū)。

　　七星巖之所以叫七星巖，是因?yàn)樗衅咦�。其中最高的山峰叫天柱巖，它高達(dá)一百多米。山頂上有一座塔叫“摘星亭”。坐在上面的感覺(jué)可真舒服��！如果在晚上的時(shí)候，在摘星亭上面，一眼望去，漆黑的夜晚閃爍著光芒，還有一陣陣晚風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那感覺(jué)也是挺涼爽的，景色也很美麗。七星巖的湖水清澈見(jiàn)底，像一張綠地毯鋪在上面。在湖水里還能看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游動(dòng)呢，它們可愛(ài)極了，擺著尾巴游來(lái)游去！突然一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面便泛起一圈圈波紋。

　　七星巖的山那么雄偉；湖水那么清澈，你說(shuō)，我們能不喜歡你嗎？

星初中作文2

　　七星巖是肇慶最美的一個(gè)風(fēng)景區(qū)。它座落在北嶺山。那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，七星巖風(fēng)景區(qū)由閬風(fēng)、玉屏、石室、天柱、蟾蜍、仙掌、阿坡等七座奇峰以及東湖、青蓮湖、中心湖、波海湖、里湖等五個(gè)大湖組成。傳說(shuō)七星巖是七位神仙走到了肇慶，看見(jiàn)肇慶那么美麗，就不想回天上了，就在這里生活。整個(gè)景區(qū)山環(huán)水繞，亭樓閣榭，波光巖影，渾為一體，自然風(fēng)光絕佳，向有“嶺南第一奇觀”、“人間仙景”、“天然山水盤(pán)景”之美譽(yù)。

　　清晨，山上飄著薄薄的霧。隱隱約約的.燈光倒映在水面上。中午，太陽(yáng)高照，整個(gè)七星巖的美景都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，七座山就一片朦朧。就像童話中的仙境。

　　七星巖風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。千多年來(lái)不知傾倒了多少名人墨客，留下了不計(jì)其數(shù)的詩(shī)文�！敖璧梦骱秽鳎脐�(yáng)朔七堆山；堤邊添上絲絲柳，畫(huà)幅長(zhǎng)留天地間�！�

星初中作文3

　　肇慶七星巖是歷史文化古城和著名旅游勝地。我們?nèi)胰顺弥鴩?guó)慶假期，游覽了肇慶的七星巖。

　　七星巖位于肇慶市區(qū)北約4公里處，景區(qū)由五湖、六崗、七巖、八洞組成�？偯娣e約8。23平方公里，這里可謂是湖中有山，山中有洞，洞中有河。被譽(yù)為“人間仙境”、“嶺南第一奇觀�！�

　　這里山奇水秀，湖光瀲滟。最令人贊嘆的當(dāng)然是七星巖的星湖美景了。起初的時(shí)候，湖水顯得格外平靜，像一面明亮的鏡子�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，吹來(lái)了一陣陣微風(fēng)，平靜的湖水剎時(shí)泛起了微波，小魚(yú)兒像受驚了，四處逃竄。而靠近樹(shù)木的湖水上多了一些散落的秋天里的樹(shù)葉。

　　秋風(fēng)送爽，許多有興致的.游客紛紛在湖面上泛舟。湖水便失去了往昔的平靜，泛起了圈圈漣漪。

　　“借得西湖水一環(huán)，更移陽(yáng)朔七堆山，堤邊添上絲絲柳，畫(huà)幅長(zhǎng)留天地間。”這么美麗的景色，我相信任何季節(jié)都會(huì)吸引游客前來(lái)游覽。

星初中作文4

　　當(dāng)?shù)谝黄淙~出現(xiàn)在我眼前，我就知道——秋天到了。

　　不知不覺(jué)，蟬聲漸漸隱去，我就知道——秋天到了。

　　秋天就像一個(gè)老人，沒(méi)有人留意它是哪一天開(kāi)始衰老的，曾經(jīng)蔥蘢綠過(guò)的樹(shù)木。怎么樣也改變不了凋零的命運(yùn)。

　　秋天的色彩更艷了，陽(yáng)光輕拂著大地，流淌著撐天的松柏。秋風(fēng)一摟，梧桐葉沙沙作響，漸漸變黃，最終葉落歸根更護(hù)花。

　　秋夜沒(méi)有夏天的喧鬧，秋月也是冷清的。獨(dú)自走在月下，絲絲涼風(fēng)，令我感到一種說(shuō)不出的愜意。舒服的寧?kù)o陪伴著我。

　　秋風(fēng)幾何，燕子的叫聲已漸漸隨風(fēng)消逝，好像是秋天樂(lè)曲中的最后一個(gè)旋律，等秋葉落盡，它也消失在這秋風(fēng)中了。

　　�。∪松痪腿绱�？飛揚(yáng)的春，激情的夏，最后萬(wàn)物終止于秋，但畢竟美麗過(guò)，即使有悲涼的秋，也是充滿魅力的四季。就讓它更加絢麗多彩一點(diǎn)吧！

　　我在秋風(fēng)中深思：

　　人生不正如四季，現(xiàn)在的.我們就像飛揚(yáng)的春，即使到了悲涼的秋，我們也要依然自信！。

　　歐！冬的腳步已在不遠(yuǎn)處響起，不久，在漫天飛雪中再也找不到秋的痕跡，讓我們采一朵雛菊，用它寄托秋對(duì)春的希望。

星初中作文5

　　我的家鄉(xiāng)在肇慶。肇慶最著名的地方就是大名鼎鼎的七星巖了，因?yàn)槠咝菐r空氣清新，沒(méi)有污染，風(fēng)景也非常優(yōu)美，所以吸引了很多游客過(guò)來(lái)欣賞、游玩。

　　七星巖有七座大山，它們分別是天柱巖、仙掌巖、石室?guī)r、玉屏巖、阿坡巖、蟾蜍巖和閬風(fēng)巖。其中最高的山就是天柱巖了。它叫天柱巖這個(gè)名字也是有原因的，因?yàn)樗叩孟褚桓斨炜盏拇笾�，所以它就有了這個(gè)名字。

　　七星巖優(yōu)美的'風(fēng)景有很多，我覺(jué)得最好玩的就是兒童天地了。里面有各種各樣的游樂(lè)設(shè)施，有滑滑梯、蕩千秋、蹺磽板、大沙池。最多小朋友喜歡的就是玩沙池了，小朋友們帶著各種各樣的玩具在玩，他們非常有創(chuàng)意，有的小朋友做出了一個(gè)大蛋糕，有的小朋友壘起了一座城市，有的小朋友堆起了幾座又高又大的巖石山……

　　這就是我的家鄉(xiāng)的七星巖，怎么樣？是不是很漂亮、很優(yōu)美呀？歡迎你到七星巖來(lái)玩，一定會(huì)給你一個(gè)美好的回憶！

星初中作文6

　　相信，是絢麗花季。

　　成長(zhǎng)，是人生旋律。

　　幸福，是美麗祝福。

　　我們相認(rèn)在選秀平臺(tái)。

　　我們相識(shí)在演藝舞臺(tái)。

　　我們相知在主持高臺(tái)。

　　你柔弱，多愁善感，讓人自愿伸出臂膀給你依靠。

　　你堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)向上，讓人不由心生敬佩為你加油。

　　你頂住狂風(fēng)暴雨般的壓力，露出你甜美中略帶成熟的笑容。

　　你用獨(dú)特的嗓音，唱醉了大家的心。

　　也許，大樹(shù)不懂得小草的堅(jiān)強(qiáng)。

　　也許，小草不懂得花朵的嬌艷。

　　也許，花朵不懂得蜜蜂的努力。

　　但是，幸韻星懂得你的成長(zhǎng)。

　　你擁有你的堅(jiān)強(qiáng)，你的嬌艷，你付出的'努力，

　　一點(diǎn)一滴都匯入大家對(duì)你的愛(ài)中，

　　幻化成支持的力量，源源不斷，生生不息。

　　張含韻，無(wú)論你身處何方，轉(zhuǎn)型為何樣，幸韻星永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔。

　　記住，你與幸韻星，同在，永在！

星初中作文7

　　第一次見(jiàn)到它，是在郊外的公路邊。

　　它那潔白無(wú)瑕的小花，松松散散的聚在一起，宛若無(wú)際中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，似霧般朦朧。婉約，雅素。

　　后來(lái)才知道，這開(kāi)在路邊的野花，叫做滿天星。

　　這個(gè)名字很好聽(tīng)，令我記住了。

　　當(dāng)我第二次掠過(guò)它的'芳影時(shí)，它那淡淡的幽香又吸引了我，清新自然，混著些青草的鮮香，和空氣中濕潤(rùn)融合。

　　滿天星的花語(yǔ)是配角但必不可少。

　　我想是的，它多生在路邊、墻角，靜靜地散發(fā)著清香，點(diǎn)綴著美麗的夏天，它小若星辰，在浩瀚宇宙中只是一絲微塵，可它還是充滿期望的，一點(diǎn)一點(diǎn)地綻放。

　　它也沒(méi)有像牡丹那樣大紅大艷，被人們捧在花瓶里；它也沒(méi)有像蘭花一樣芳名遠(yuǎn)播，被人們贊頌，可它還是勇敢地活著，放射出自己的美麗。哪怕只是個(gè)配角。

　　�。∈澜缟系哪档ず吞m花可能并不多，更多的是像滿天星一樣的花草，在掠過(guò)它的時(shí)候，你是否也被這小小的美麗所打動(dòng)呢？

　　滿天星的精神令我佩服，即使自己是渺小的，也同樣有精彩人生！

星初中作文8

　　偶一抬頭，不可思議！黑布似的夜空中，閃著無(wú)數(shù)的星！這星，如同那路燈，會(huì)孤獨(dú)嗎？靜默！風(fēng)起，掀起我的衣角，撩起我的發(fā)梢，帶著靈光般瞬間的恍悟。不！你不會(huì)孤獨(dú)，你無(wú)私的擁抱世界，將祝福寄托在星光里，“在夜與月，暗與光，黑白與光彩的交界處，最后一個(gè)輕靈的音符，被定格成一個(gè)充滿愿景的夢(mèng)”。那夜空中的小星星，他們沒(méi)有太陽(yáng)的.光輝，也沒(méi)有月亮的皎潔，甚至沒(méi)有人類(lèi)的燈光明亮。然而，他們卻從不與放棄，努力的釋放光芒。

　　一萬(wàn)年前如此，一百年前如此，現(xiàn)在也如此，因?yàn)樗鼈兘泻阈�。雖然它們距離地球十分遙遠(yuǎn)，但是它們那頑強(qiáng)的精神卻給地球上的生靈以巨大的力量。有時(shí)不禁想，為什們我不是一顆星星呢？直到，在一本書(shū)上看到“做不了太陽(yáng)，就做星星，你一樣可以用自己的能量發(fā)光”才突然明白，任何一個(gè)事物，任何一個(gè)事物，都有它存在的理由。我贊美星星，雖然它們不能像路燈一樣，為路人照路；不像花兒一樣，帶來(lái)芳香。

　　但就是有了它，夜空才不會(huì)寂寞，夜晚才不會(huì)那么黑暗。星星從古至今，見(jiàn)證了多少是人的情感纏綿？夾雜了多少千年的哀怨離愁？只有星星，這美好的風(fēng)景，穿越了時(shí)空，長(zhǎng)存夜空中。

星初中作文9

　　藝星是一座美術(shù)學(xué)校。剛開(kāi)始，母親勸我去學(xué)素描，我極不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭�？傻侥抢�，我卻改變了我的想法，這兒的老師都有非常大的親和力，吸引的.我很愿意在這里學(xué)習(xí)。

　　到了素描班，我看到了素描老師：他，蓬松著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下面嵌著一個(gè)尖尖的鼻子，翹著一個(gè)小小的嘴巴。這，就是我的第一任素描老師。

　　剛到素描班的時(shí)候，我們的年齡都差不多。班里都是一些學(xué)得較長(zhǎng)的孩子，無(wú)論論時(shí)間，還是畫(huà)畫(huà)能力，我都處于弱勢(shì)，以至于我有點(diǎn)孤獨(dú)感；幸好我遇到了一個(gè)和我年齡、畫(huà)畫(huà)能力都差不多的人。因此，我們很快就成為了好朋友。

　　他認(rèn)真細(xì)致地教我們學(xué)素描，非常敬業(yè)，非常有耐心。隨著時(shí)間的推移，班里有了許多變化，我們學(xué)習(xí)也有些倦。但都沒(méi)有改變他那種教學(xué)的態(tài)度和風(fēng)格，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

　　我因?yàn)榉N種原因，被分到了一個(gè)較高的年級(jí)。突如其來(lái)的新環(huán)境，讓我非常不適應(yīng)。不過(guò)，一切都要慢慢適應(yīng)。

　　現(xiàn)在，他還是一如既往的教著我們。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷幫助我們改正學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤；他也很幽默，時(shí)不時(shí)講幾個(gè)笑話，逗得我們哈哈大笑。

　　老師，謝謝您為我們所做的一切！

星初中作文10

　　這天，飛船來(lái)到了一個(gè)石頭全是火紅火紅的火山星，這里的礦物可不少哦，有黃金礦、甲烷氧氣、火焰元素。烈火猴它們決定先采集礦物再索要火焰元素，假如不給就興兵攻擊，打不過(guò)也好逃嗎。它們急急忙忙地采集完礦物。就向火炎貝索要火焰元素，火炎貝說(shuō)：“給你是不成問(wèn)題�！被鹧棕愡€沒(méi)說(shuō)完，烈火猴就嚷：“不成問(wèn)題那就快給�！薄澳悄阋獛椭覀兇驍』鹇估飱W斯。”“唔，好吧�！崩飱W斯在火山星的山洞里，它的火焰威力可是很強(qiáng)的'，要想打敗它，也是天方夜譚，看來(lái)只有兩條路；一條是放棄火焰元素逃跑，另一條是跟里奧斯硬拼。烈火猴選擇了硬拼。

　　烈火猴說(shuō)：“我們水系分一隊(duì)，火系分一隊(duì)，木系分一隊(duì)�！崩飱W斯向這三隊(duì)望了望，輕蔑地笑了笑，它竟然第一個(gè)向水系攻擊，水系被打敗了也就是說(shuō)里奧斯的克星被打敗了。剩下這有木系、火系兩隊(duì)，里奧斯向火系進(jìn)攻�；鹣雕R上被打敗了，木系也不例外。就在這時(shí)，一只蹦蹦跳跳的小鼠看見(jiàn)了，它把它們拖出來(lái)，跟里奧斯戰(zhàn)斗，里奧斯吃了一驚，一個(gè)地系來(lái)向它挑戰(zhàn)，里奧斯馬上投降，里奧斯也不是笨蛋，它知道地克火，只能束手就擒。火山星的居民；吉爾、格林｛就是救烈火猴的精靈｝、火炎貝和胡利亞也去賽爾號(hào)。這次又記了一次功。

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