暢想未來(lái)初中作文匯編13篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的暢想未來(lái)初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暢想未來(lái)初中作文1
未來(lái)的車是什么樣?未來(lái)的房子是什么樣？未來(lái)的我又是什么樣？今天，我插上了想象的翅膀，來(lái)到了未來(lái)的世界，暢想未來(lái)。
未來(lái)的世界是鮮艷的綠色，那里人與動(dòng)物和諧共存。人們生活在綠蔭之下，那里沒(méi)有噪音，只有各種鳥兒在空中自由飛翔，偶爾在人們手上駐足。動(dòng)物在人們的腳邊嬉戲，大自然一片和諧景象。未來(lái)的世界一切都是煥然一新，最快發(fā)展的還是科技。那時(shí)候，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)明了一種引力制造器，放在火星上，火星便有了引力，也有了氧化制造器，24小時(shí)釋放出氧氣，這樣人們就可以在火星上植樹、砌房子、生活。地球變得不那么擁擠。人們可以自由選擇在火星居住或在地球居住。
現(xiàn)在的我會(huì)去一個(gè)美好的地方實(shí)現(xiàn)自己的理想，成就自己的事業(yè)，為自己所喜愛的東西去奮斗，為自己的'目標(biāo)不斷拼搏。那時(shí)，我也許是醫(yī)生，用自己的全力治好每一個(gè)被病魔困惑的人；我也許是老師，把自己所有的知識(shí)、愛心、熱情以及寬容都獻(xiàn)給自己的學(xué)生；我也許是一名歌星，錄制很多經(jīng)典歌曲，給所有期待我的歌迷的快樂(lè)；我也許是一名翻譯家，把自己祖國(guó)的語(yǔ)言傳遍世界的每一個(gè)角落，也把外國(guó)的語(yǔ)言帶回中國(guó)，到那時(shí)世界也許會(huì)變得更美好。
怎么樣？未來(lái)的生活神奇吧！如果你羨慕未來(lái)世界，那就勤奮學(xué)習(xí)，以后建設(shè)祖國(guó)，建設(shè)出美好的未來(lái)！
暢想未來(lái)初中作文2
看書，是一種良好的習(xí)慣�？磿梢栽诩依锟矗部梢栽诮淌依锟�，還可以在安靜的圖書館里看。圖書館，是一個(gè)供人學(xué)習(xí)，休閑的地方，讓我們一起大膽暢想，想一想未來(lái)圖書館長(zhǎng)什么樣吧。
未來(lái)的圖書館，可能讓你大開眼界。它有許多不可思議的新奇之處。請(qǐng)容我慢慢道來(lái)。
未來(lái)的圖書館，猶如一片寬廣的竹林，從外面看去非常寂靜，到了里面就聽不到聲音了，因?yàn)檫@里的墻壁都是隔音的，給予了我們一個(gè)很好的讀書環(huán)境。
圖書館的門前有許多小黃卡，上面紋理清晰。這些小黃卡可以為你提供服務(wù)。抽出一張卡，隨便在館內(nèi)找一張空坐椅，然后把卡插在扶手上，就可以啟動(dòng)了。你可以用坐椅上的方向鍵輕而易舉地控制坐椅。
圖書館的書架也是多功能的，書架前的標(biāo)牌上會(huì)清晰地寫出什么類型的書。如果你知道書名你就說(shuō)出書名。如果它有的話，它會(huì)伸出機(jī)械臂幫你取，如果沒(méi)有它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起”。
如果你想呆在一個(gè)“秘密”的地方獨(dú)自看書，不想受周圍的.環(huán)境影響�？梢宰叩介T前取小黃卡的地方。在哪里有一個(gè)按鈕，按下去說(shuō)一聲：“私密”。選擇你想去的場(chǎng)景:太空、海洋、花園······你就會(huì)進(jìn)入模擬空間，在哪里你不會(huì)受到干擾。
在茂密的竹林中，想換本書，卻又擔(dān)心位置被搶，怎么辦？哈哈。每一個(gè)空位邊都有一根竹子，上面掛了一個(gè)草屋，只要?jiǎng)涌�，無(wú)需動(dòng)手，草屋就會(huì)載著你要的書來(lái)到你的身邊。
書是人類進(jìn)步的階梯，但也不能看太久，看完后休息一下吧！
這一切都發(fā)生在未來(lái)，相信只要我們努力，這也就近在咫尺！
暢想未來(lái)初中作文3
在近幾年來(lái)，在中國(guó)發(fā)生了許多不可思議的事情，四川的大地震，玉樹的地震，還有一些干旱區(qū)域等等。
在未來(lái)，也許我們又會(huì)換一個(gè)時(shí)代，但是不管這么樣，我們都不應(yīng)該活在一個(gè)虛擬世界里，在未來(lái)，我們有許多事情去做，我們的任何消息將會(huì)從新開始，未來(lái)將會(huì)是什么樣子的呢？誰(shuí)都無(wú)從知曉，也許是五彩繽紛的世界，也許可能是好人少壞人多的，還是一切都沒(méi)有了。在電視上，有一個(gè)人說(shuō)過(guò)，世界要面臨三次災(zāi)難，第一是四川地震減災(zāi)，第二是玉樹，第三是世界末日的時(shí)候，2012將會(huì)是一個(gè)世界末日，也許有人會(huì)說(shuō)，這個(gè)太不公平了，有人說(shuō)這不可能沒(méi)但是三個(gè)不可能已經(jīng)有兩個(gè)發(fā)生了。只有最后一個(gè)了。也許有人說(shuō)世界為什么對(duì)我們這么不公平。我還沒(méi)有活到20歲呢。那么你有沒(méi)有想過(guò)還有的嬰兒是剛出生的。也許這三個(gè)預(yù)言是真的'，也許是胡說(shuō)的，可是碰巧的說(shuō)法有點(diǎn)不合理吧！不過(guò)人類們都希望這個(gè)是謠言。只是一個(gè)玩笑，但是這個(gè)玩笑也太大了。
假如是一個(gè)繁花似錦的世界呢？孩子們幼兒園里玩耍，中學(xué)生聽到上課的鈴聲馬上回到教師，高中生拿著厚厚的讀物在思考。而小學(xué)生也許趴在桌子上，望著外面的世界長(zhǎng)嘆一聲，我什么時(shí)候才可長(zhǎng)大呀。
假如在2012世界末日將會(huì)毀滅，是不是也沒(méi)有了人類，世界還會(huì)重新經(jīng)歷一次世界風(fēng)景嗎？一個(gè)新的輪回。人類是不是還要有森林古猿近代來(lái)的還是一個(gè)世界里，荒無(wú)人煙，沒(méi)有水源，這么可能會(huì)有人類出現(xiàn)呢？
未來(lái)，一切無(wú)從知曉，我們也只能看著眼前的路，往前走，讓我們的世界更美好。
暢想未來(lái)初中作文4
時(shí)光的腳步永不停息，它匆匆地、悄悄地從每個(gè)人的身上走過(guò)。不知不覺的，一個(gè)充實(shí)而又值得回味的20xx已經(jīng)過(guò)去，我們又站在了新的起跑線上，開始了新的旅程。
聆聽著新年鐘聲的敲響，我又長(zhǎng)大了一歲，也向成熟邁出了一大步。站在新年的門檻前，一種莊嚴(yán)、神圣之感由心而生，我默默地提醒自己：“我已經(jīng)不是一個(gè)小孩子了，我是一個(gè)中學(xué)生！我應(yīng)該更加努力、更加懂事了�！�
再美好，再精彩，那也只是成為過(guò)去了，之前的一切都已成為了歷史。新年掌握在我自己的'手中，我應(yīng)該向著前進(jìn)，在新的一年創(chuàng)造出自己的美麗和燦爛！
讓我們拋開煩憂，放飛心情，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，以一顆洗滌過(guò)的、熱血沸騰的心，去展望、去欣賞、去聆聽、去感悟、去暢想新一年的歡樂(lè)。每個(gè)人的人生都將在這一年翻開嶄新的一章；都會(huì)把美好的愿望和祝福注入“厚厚的”新年中；都會(huì)加倍努力，奮發(fā)進(jìn)取；都會(huì)去彌補(bǔ)過(guò)去一年的遺憾和不足；失敗都會(huì)經(jīng)過(guò)努力后，在這一年成功；每個(gè)人都會(huì)用行動(dòng)詮釋，將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)�？傊履暾宫F(xiàn)在面前的是一條星光大道，讓你豪邁地走向人生的輝煌。
我想，在新年里，定是：歡聲笑聲祝福聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事順心。
追憶20xx，暢想20xx，善待生命旅程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在旅途中，有你，有我，還有他。由蕓蕓眾生繪成的繽紛圖畫，我們需要時(shí)時(shí)用眼去觀瞻、用手去觸摸、用心去感悟！
暢想未來(lái)初中作文5
我站在陽(yáng)臺(tái)上，遙望著遠(yuǎn)方的景觀，一座座大樓在我眼前顯得多么雄偉，多么壯麗，使我情不自禁地產(chǎn)生了許許多多的遐想：我們的祖國(guó)在快速地發(fā)展，世界在快速的發(fā)展，一個(gè)世紀(jì)后的地球會(huì)怎樣呢？
晚我的思緒越飄越遠(yuǎn)了。早上，枕頭里傳出了一陣優(yōu)美的.音樂(lè)，提醒我該起床了。我睜開眼睛，迷迷糊糊地站了起來(lái)。啊，一口新鮮空氣，一陣微微的清風(fēng)，打消了我所有的睡意。我快步走進(jìn)更衣間，紅外線掃描了我的全身，瞬間，身上的睡衣已經(jīng)換成了一套便衣。說(shuō)實(shí)話話，“宇宙島”一點(diǎn)也不比地球差，這還要感謝寧博士哩，要不是他發(fā)明了可供百萬(wàn)人生活的宇宙島，我們又怎能這么快活的生活在宇宙之間？
機(jī)器人保姆小k，遞上了食物表，我點(diǎn)了一杯熱可可和一個(gè)環(huán)保果，不到一分鐘，小k就給我遞上了食物。飽餐過(guò)后，我走到門口，一輛光速太空飛行器便停到了我家門口，我登上光速太空飛行器，離開了宇宙島，飛向了那顆蔚藍(lán)的星球————地球。
約五分鐘后，我從音樂(lè)的海洋里蹦出來(lái)了，飛行器緩緩地降落到了中國(guó)東部，咦，眼前是一片森林嗎？不，當(dāng)然不是，這是現(xiàn)代的居民樓，一共一千二百層，可容納近一萬(wàn)人。
走近會(huì)議大廳，機(jī)器人的服務(wù)再一次讓我們贊不絕口。辦公的地方不僅環(huán)境優(yōu)美，而且設(shè)施等都十分先進(jìn)，讓你幾乎忘記了時(shí)間的概念。
已是黃昏了，我坐著飛行器緩緩地飛向宇宙島。突然一聲巨響震破了我的耳膜，周圍一片刺眼的光芒。我騰地從床上跳了起來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)啊！但我相信，一個(gè)世紀(jì)后的今天，一定會(huì)更加美好！
暢想未來(lái)初中作文6
“同事們，今天加把勁兒，要趕在檢查之前提前完工��！”
瞧！空曠的郊外，嫩綠的草坪上，站著一位忙得不亦樂(lè)乎的指揮者，此人正是數(shù)年之后的我，一名工程師。我欣賞這個(gè)很有意義的職業(yè)。暢想未來(lái)，我將做一名綠化工程師，心中有無(wú)限美好。
遠(yuǎn)看山有色。我將綠化荒山——那山再也不是光禿禿的，僅與沙為伴，而是綠色覆蓋。人們攜妻帶子，老少相扶，在森林中愉快地暢游�；蜃诘厣�，或躺著，盡情地傾聽著大自然的.語(yǔ)言，或在山中漫步，或夾著一本書，靠在樹上品讀……
靜聽水無(wú)聲。我將治理水污染——那混濁發(fā)臭、沒(méi)有生命的河流已經(jīng)成為了過(guò)去式，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期使用科學(xué)方法對(duì)河水進(jìn)行“療養(yǎng)”，水已經(jīng)變得清澈見底，不消毒即可飲用了。那倒污水的“嘩嘩”聲已消失，取而代之的是兒童在水中嬉戲玩耍的歡笑聲。我們可以坐在小船上，雙腳撥著河水，愉快地唱著歌，讓頭發(fā)隨見飄散，讓河水輕輕地?fù)崦覀兊碾p腳。河水中到處都是21世紀(jì)所瀕臨滅絕的珍奇物種“中華鱘”、“鯨”等，讓人大開眼界，目不暇接。
春去花還在。我將改善農(nóng)田荒漠——田野里不再使用化學(xué)肥料，取而代之的是對(duì)土質(zhì)和作物無(wú)害的自然肥，你可以隨處買到綠色食品。沙漠不再是寸草不生，到處一片艷麗，紅的、白的、黃的、粉的……五顏六色，應(yīng)有盡有。
人來(lái)鳥不驚。我將保護(hù)動(dòng)物——世界上再也不會(huì)出現(xiàn)動(dòng)物瀕臨滅絕的現(xiàn)象，人與一切動(dòng)物和睦共處。那時(shí)，小鳥在無(wú)憂無(wú)慮地唱歌；成群的野獸在廣闊的草原上奔跑；天真的孩子們?cè)谟曛斜寂�，唱著無(wú)邪的歌謠。養(yǎng)鳥兒也不再用籠子，只要打開窗戶，傾刻間，屋子便成了鳥的天堂，你可以輕輕撫摸鳥兒絨絨的羽毛……
我的未來(lái)不是夢(mèng)，這邊風(fēng)景獨(dú)好！
暢想未來(lái)初中作文7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們
大家好！
我是七（6）班的陳樂(lè)寧，今天“國(guó)旗下演講”的題目是《喜迎新年 暢想未來(lái)》。
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，我們的耳畔已經(jīng)傳來(lái)20xx年的腳步聲。
回首往事，20xx年，我們勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
展望未來(lái)，20xx年，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。對(duì)于每位同學(xué)而言，新的一年都將開啟新的歷程，新的歷程都會(huì)承載新的希望，新的希望必將擁抱新的夢(mèng)想。借新年到來(lái)之際，我想向所有同學(xué)們發(fā)出三點(diǎn)倡議
一、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬茏龅健皣?yán)于律己，寬以待人”，形成良好的人格素質(zhì)和道德規(guī)范。倡議同學(xué)們?cè)谏鐣?huì)，能做一個(gè)恪守法律法規(guī)，踐行社會(huì)公德的好公民；在學(xué)校，做一個(gè)遵守校規(guī)校紀(jì)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在家里，做一個(gè)孝順長(zhǎng)輩、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮煤⒆印?/p>
二、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬茏龅秸湎r(shí)間，奮發(fā)學(xué)習(xí)。常言道：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，而青少年時(shí)期正是人生長(zhǎng)河里的春天。我們只有把握現(xiàn)在的'每分每秒，才能放眼于美好的未來(lái)。
三、倡議同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀锬軐?duì)生活充滿希望，充滿正能量。生活，總是充滿希望的，新的一年里，我們可能會(huì)遇到這樣、那樣的機(jī)遇或挑戰(zhàn)，有時(shí)我們甚至?xí)龅嚼щy。但是我堅(jiān)信，聰明的你一定明白：成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈努力的孩子。你一定知道：夢(mèng)想是燈，能照亮前行的路。所以，我們一定要，堅(jiān)持夢(mèng)想，堅(jiān)守信念。這樣，未來(lái)的你，就一定會(huì)取得成功。
最后，我衷心祝愿親愛的同學(xué)們?cè)谛碌囊荒昀镩_心快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步；祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利，！
暢想未來(lái)初中作文8
現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，二十年后的我是什么樣的呢？二十年后，我是一名作家。我不是一般的作家，我是一名一邊旅行，一邊寫作的作家。
早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光的顏色如麥穗一般。我現(xiàn)在所處的位置是被譽(yù)為“上帝拋灑人間的`項(xiàng)鏈”的馬爾代夫。今天，我要去體會(huì)在馬爾代夫潛水的滋味。我懷著膜拜的心情來(lái)到沙灘邊，看著一望無(wú)邊的海面，幾乎只要一低頭，就可以看到清澈的海水里各種各樣的珊瑚與在珊瑚中穿梭的魚兒。
我登上了快艇，快艇飛速行駛著，沒(méi)有一絲雜音。我換上潛水服，背上氧氣瓶，套上鉛塊，帶上了潛水鏡，咬住呼吸嘴。準(zhǔn)備好一切之后，我向潛水教練做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，向后摔了下去，沉入了深深的海底。
四周突然安靜下來(lái)，我的整個(gè)身體被海水包圍，在海面上刺眼的陽(yáng)光被海水所遮擋，一下柔美了下來(lái)。我試著動(dòng)了動(dòng)身子，感到十分輕盈，就如同在魚兒在海中那么自在。有幾條五彩斑斕的小丑魚在我身邊好奇的游來(lái)游去，我卻不敢觸碰它，因?yàn)槿绻贿@小家伙咬上一口，絕對(duì)會(huì)腫起一個(gè)包。這時(shí)，我的潛水教練也下水了，她帶著我往更深的海域游去。我和她游得很快，水“呼呼”地從我旁邊掠過(guò)。經(jīng)過(guò)不斷改良過(guò)后的氧氣瓶已變得十分小巧玲瓏，再也不像二十年那么笨重，所以我們才能游得很快。來(lái)到更深的海域，眼前的一切變得更虛幻、美麗。有一群顏色絢麗的水母從我頭上游過(guò)，它們扭動(dòng)著柔軟的身體，像舞蹈演員在跳著一支憂傷的舞蹈。我在水下又呆了二十分鐘，潛水教練用手勢(shì)示意我上浮，潛水時(shí)間太長(zhǎng)容易得潛水病。
傍晚，我坐在露天的餐館里，一面享受著來(lái)自各國(guó)的美食，一面繼續(xù)我的寫作。
暢想未來(lái)初中作文9
現(xiàn)在的我們，正在一個(gè)正要轉(zhuǎn)向很大的轉(zhuǎn)折的地位上，所以現(xiàn)在，我們?nèi)巳硕荚跁诚胫磥?lái)。當(dāng)然，我也不例外。
趴在桌子上想長(zhǎng)大的我是什么樣子的？要做什么？想著想著，有人說(shuō)，旅途是匆忙的，必須要抓緊了時(shí)間趕路；有人說(shuō)，旅途是悠閑自然的，應(yīng)該緩緩而慢行；還有人說(shuō)，旅途的終點(diǎn)，就是我們的家，不用那么緊迫與悠閑......
我從書上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：
據(jù)說(shuō)，蘇格拉底喜歡四處游覽，有一次，他約了一個(gè)朋友到遠(yuǎn)處去爬一座山，他們一起出發(fā)。走了好幾個(gè)月，最后發(fā)現(xiàn)那座高山實(shí)在太遠(yuǎn)了，于是決定放棄，中途而返。朋友很沮喪，蘇格拉底卻很高興，朋友問(wèn)他：“山?jīng)]爬成，白白浪費(fèi)了幾個(gè)月的時(shí)間，你怎么還這么高興？”蘇格拉底說(shuō)：“一路上的風(fēng)景很美啊，難道你不覺得嗎？”朋友一聽，心中頓時(shí)感慨，原來(lái)他只顧的埋頭走路，根本沒(méi)有留意這些。
這個(gè)故事聽起來(lái)很平常，但是他告訴我們：那些忙于趕路的人，不防放慢你的'腳步，偶爾停下來(lái)看看風(fēng)景！
是啊！說(shuō)到這里，想必大家已經(jīng)知道我長(zhǎng)大想干什么了吧。
我就是想，長(zhǎng)大以后，要把每個(gè)地方的好山好水都游覽一遍，還要登最高的山。如果半路放棄了，我也不會(huì)垂頭喪氣的去埋怨些什么，而是要津津樂(lè)道的品味一下一路的風(fēng)景。
我的未來(lái)————簡(jiǎn)單而又樸實(shí)！
暢想未來(lái)初中作文10
展望未來(lái)，地球?qū)⑹莻�(gè)美麗而奇妙的世界，世界科技的發(fā)展使人們的生活變的更加豐富多彩，人們的許多夢(mèng)想將成為現(xiàn)實(shí)。工作的一個(gè)夏天，我來(lái)到南極大草原上休假，這里沒(méi)有大工廠，沒(méi)有環(huán)境污染，草原一碧千里，一群五彩繽紛的羊在早員上悠閑的吃草，草原是碧綠的，看看那些綿羊有紅色的、藍(lán)色的'......
它們?cè)诓菰纤奶幈寂苤艿侥睦锒枷袷墙o無(wú)邊的綠毯繡上彩色的大花。一匹機(jī)器馬跑來(lái)跑區(qū)看管羊群，這匹機(jī)器馬已經(jīng)代替了原來(lái)的牧民，看到這，同學(xué)們一定會(huì)奇怪吧，南極到處是冰天雪地，怎么會(huì)有草原，還有羊群，其實(shí)這并不希奇，這里原來(lái)的確是冰天雪地，但隨著人類的進(jìn)步，現(xiàn)在，人類政府了自然，在南極上空安裝了幾顆人造太陽(yáng)，再加上從水星太陽(yáng)能基地發(fā)射來(lái)的太陽(yáng)能，使冰天雪地完全融化，地面也長(zhǎng)出牧草，成了大草原，那為什么是各種顏色的草呢，只要在飼料里放入一些化學(xué)染色劑，羊吃了自然長(zhǎng)出了五顏六色的毛，這里的人造機(jī)器馬只要給它們輸入看管羊群的程序，它就老老實(shí)實(shí)的照辦了，在馬脖子上安有接受器，人們可以從遙控指揮，隨時(shí)可知羊群發(fā)生什么事。
在南極我住在塞爾老爺爺家，他已經(jīng)90歲了，但身體非常健壯，他待人熱情，這個(gè)假期多虧了他照顧，我到大草原正干上塞爾老奶奶過(guò)生日，他們請(qǐng)我做客，還請(qǐng)我吃了頓午餐，我們吃著香甜的人造米飯，一邊談話，一邊通過(guò)電視機(jī)遙控馬放羊。在這個(gè)假期，我的收獲不少，不反在南極牧羊，還參觀原子能高速發(fā)電站，又去可海底農(nóng)場(chǎng)，了解很多新鮮事......
從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造更美好的明天。
暢想未來(lái)初中作文11
陽(yáng)光打在窗棱上，折射出一道五彩的光線，我站在窗邊看外面的世界。雨過(guò)天晴之后，空氣中彌漫著泥土的清新味道，草葉上還有殘留的水珠，天空也變得湛藍(lán)了。
看著看著我便失了神，猛然間我想未來(lái)是什么樣子的？跟現(xiàn)在有什么不同？還是一如既往？未來(lái)的我會(huì)變成什么樣子……帶著種種疑問(wèn)，我對(duì)未來(lái)展開遐想。
我想，未來(lái)可能是綠色的。沒(méi)有漫天飛舞的垃圾和灰塵，沒(méi)有隨處排放的尾氣，也沒(méi)有隨意排放的污水，一切都是那樣的清新、潔凈。
未來(lái)汽車是神奇的，每一輛汽車都裝著一雙“隱形的翅膀”，只要一按按鈕，“翅膀”就會(huì)伸出來(lái)，帶你到想去的地方。
未來(lái)的衣服節(jié)能環(huán)保，每件衣服都有四個(gè)按鈕，這些按鈕的顏色各不相同，自然功效也不一樣。第一個(gè)按鈕是彩色的，一按下去，衣服就會(huì)變成春天般的五彩斑斕，穿上它走入大自然
周圍的一切會(huì)顯得格外的令人心曠神怡；第二個(gè)按鈕是綠色的，按下去衣服就化作了輕薄的綠衣，夏天穿上它會(huì)給人帶來(lái)清涼的感覺；第三個(gè)是黃色的按鈕，只要按下它
一抹秋季收獲的色彩會(huì)馬上呈現(xiàn)在你的眼前；紅色是最后一個(gè)按鈕的顏色，在冬天穿這件衣服最合適，只要按下按鈕，衣服就會(huì)立刻變成一件紅色的'保暖外套，伴你度過(guò)寒冷的冬天。
未來(lái)的垃圾桶很奇妙！它能讓人們改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣。如果你亂丟垃圾，它就會(huì)伸出一只機(jī)器手抓住你，直到你把垃圾扔到垃圾桶為止。如果你逃得快，垃圾桶會(huì)自動(dòng)發(fā)出信息，把你的外貌特征傳給周圍的垃圾桶，讓下一個(gè)垃圾桶抓住你，這就是智能垃圾桶的電子警察功能。
未來(lái)實(shí)在太美了，美得讓人難以想象，我期盼著那一天快快到來(lái)！讓我們以建設(shè)美好未來(lái)為目標(biāo)，勇往直前吧！
暢想未來(lái)初中作文12
新世紀(jì)的鐘聲已經(jīng)敲響，它正邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，幾十年后學(xué)校也煥然一新，宛如走入了仙境一般。
未來(lái)新型教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕，二薄，三堅(jiān)固的特點(diǎn)，這也不算什么。在教室門口，有一個(gè)微型按鈕，這個(gè)按鈕能隨意調(diào)節(jié)教室的大小，如果要外出郊游，可以把教室的大小調(diào)成最小的樣子，隨身攜帶，到了目的地再調(diào)回去，既可以學(xué)習(xí)，有可以玩耍，真實(shí)一舉兩得。
教室門設(shè)計(jì)的可不一般。它具有防盜功能，手指在鎖上輕輕按一下，門就開了。哈哈，這一點(diǎn)兒也不奇怪，因?yàn)殒i里有一張微型卡片，卡片上已經(jīng)記錄了全班同學(xué)的指紋，只要在鎖上對(duì)一下你的指紋，鎖自然就開了。
走進(jìn)教室，你首先看到的是那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變。上課了，墻壁可以變成藍(lán)色，讓大家看了不會(huì)過(guò)于緊張；下課了。墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以放松下眼睛和大腦。
未來(lái)教室最特別的還是那一張張排列整齊的桌椅，這種桌椅不是用木頭做的，也不是用金屬做的.，而是用巧克力做的，在每一張桌椅上都鋪有一層保鮮紙，以防把桌椅弄壞了。若是壞了，而且修不好，那就能廢物利用，滿足同學(xué)們的口腹之欲。
放學(xué)了，同學(xué)們可以乘坐“友誼號(hào)”回家�！坝颜x號(hào)”有很強(qiáng)的記憶功能，能記住每個(gè)同學(xué)的家庭住址，只要對(duì)著它大聲說(shuō)出自己家的位置，就能在瞬間把你送回家。并且“友誼號(hào)”是無(wú)人駕駛，能自動(dòng)飛回學(xué)校。
我相信，只要我們努力，任何的夢(mèng)想都會(huì)成為真實(shí)。
暢想未來(lái)初中作文13
我的老朋友—傻博士正在研究一種時(shí)光穿梭機(jī)，一天我到他家里去玩，他興奮得對(duì)我說(shuō)，他的研究成功了，可惜只能呆一個(gè)小時(shí)，暢想未來(lái)。問(wèn)我愿不愿意試一下，我哪會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)，一口答應(yīng)了。
我在鍵盤上輸入了一百年后，只覺得頭昏目眩，便在了馬路上空，只往下掉，我心想：這次死定了！我當(dāng)時(shí)為什么要來(lái)呀�。拷Y(jié)果，一輛奇形怪狀的汽車接住了我，我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诹烁瘪{駛座上，我看見汽車上沒(méi)有方向盤卻照樣能非常穩(wěn)定地行駛著。
我正納悶?zāi)兀瑥鸟{駛座上傳來(lái)柔和的聲音：“這是您的車，它有衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，能自動(dòng)駕駛。”我這才明白。我還在路上看見許多人拿著寵物對(duì)講機(jī)，上面有不同的按鈕，可以翻譯各種動(dòng)物的語(yǔ)言。
這輛車把我?guī)业搅艘蛔邩谴髲B，媽呀！這座高樓是三角形的，還直插云宵！門口的傳送帶把我送進(jìn)了大廈里。這里面都是稀奇古怪的東西。像銅錢做的電腦，用不完的電池……我到了這一幢樓的頂樓—9999樓。
我從這里看見了一個(gè)湖，這個(gè)湖很干凈。聽他們說(shuō)，他們把這湖里的.雜質(zhì)變成營(yíng)養(yǎng)品。還建議我去參觀工廠，我看時(shí)間不多了，就婉言謝絕了。他們請(qǐng)我到了另外一個(gè)房間，這里有恐龍、大熊貓……很多絕種和快要絕種的動(dòng)物。
我攔住了一頭恐龍，才知道它們是科學(xué)家們?nèi)〕隹铸埖盎锏腄NA，克隆出來(lái)的。我和它們聊得正高興，突然，一只大手把我抓起來(lái)，又一陣頭昏目眩，我又回到了現(xiàn)在。
我直埋怨傻博士。他說(shuō)：“你只能在里面呆一個(gè)小時(shí)，我以后再發(fā)明一種沒(méi)有時(shí)間限制的時(shí)光穿梭機(jī)，OK？”“OK”我又笑了。
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