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老師的愛初中作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的老師的愛初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的愛初中作文1
叫你胡鬧，扭著腳了吧！數(shù)學老師又著急又心疼地說，說罷仔細看了看我的腳踝，又補充了一句：今天我送你回家。聽到這，我心里咯噔一下：哎呀，我那些形影不離的小伙伴啊，今天還能與我一路說笑回家嗎？
這一路，可真是風光無限！班主任姜老師親自送我回家，無上的榮幸�。‘斎�，這一路上也把我那些小伙伴們嚇的不輕。
先遇到的是二班的一個男生，關系不錯。一眼就認出了我，正想大叫一聲，可定睛一看，班主任帶著我！便一臉驚駭?shù)?不說話了，滿臉的不可思議，沖我擠了一下眼，便飛也似逃跑了。
接著又碰見了我們班幾個女生，我很不好意思，便低下了頭。其中一個人認出了我，便指著我給其他人看，隨后，便爆發(fā)出一聲震耳欲聾的：哇——班主任都聽到了，轉(zhuǎn)過頭來看。這時就體現(xiàn)出她們的反應速度了，一個個在班主任轉(zhuǎn)頭的一瞬間低下頭去，就好像什么事都沒發(fā)生一樣。我不禁在心中贊嘆：這反應速度，子彈都望塵莫及呀！
快到家時，又遇見一個男生，不過他可就沒有上一位那么聰明了，對著我就大吼了一聲：嘿，博子——然后才發(fā)現(xiàn)班主任在前面，就捂著嘴，彎著腰，落荒而逃。
坐在后座的我，像不像成語故事狐假虎威里的小狐貍？我就是一只受傷了由姜老師護送回家的小狐貍。同學們雖對我指指點點，可他們無法體會我心中的幸福和一絲絲的威風。
這一路，雖然沒有同伴的歡聲笑語，但卻體會到了班主任濃濃的關愛！我為有這樣負有責任心的好老師而感到驕傲和自豪！
老師的愛初中作文2
我的老師長著一雙機靈漂亮的大眼睛，每當老師眼睛轉(zhuǎn)了一下，就馬上有了一個答案。
這雙眼睛所表達的意思有很多：各方面都很好的同學為班級爭光，老師的眼睛是表揚和高興的；成績不好的同學進步了，老師的眼睛是鼓勵和贊許的；成績不好的同學上課沒有認真聽講，老師的眼睛是責備和生氣的。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、贊美的眼神。我和許許多多的同學在老師的眼里獲得了自信、快樂，于是在學習上我們總是快樂向上。我從老師的眼神里看見一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤著我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個問題還沒有完全理解，便下課問了老師，老師細心、認真的'給我講解，告訴了我這個問題是怎么回事，然后又給我思維擴創(chuàng)講了更深的題，最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候，我看見老師的眼睛是鼓勵、贊許的。
我愛老師的眼睛，因為我能從中學習許多的知識，也因為老師眼睛能一直伴著我成長。
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