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眼神初中作文11篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的眼神初中作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
眼神初中作文1
眼神是一種神奇的東西,它能表達人的喜,怒,哀,樂。同時也能簡要的傳達意思。老師的眼神是我們最關(guān)注的。
老師的`眼神通常是溫和的,慈祥的,但有時也是嚴肅的。第二節(jié)課下,舒老師剛走,韓老師就來了,她先讓我們安靜下來。忽然她的目光落在一個角落,我不禁抬頭看了一下,啊,那溫和的眼神已經(jīng)無影無蹤了,它像兩把銀光閃閃的利劍,直刺你的眼睛;又像數(shù)九寒天掛下掛著的冰凌,使人感到一股寒意。我不由得哆嗦了兩下,挪正了身子,。連教室靜得連一根針掉下地都聽得見。悅達大概也被突然的寂靜給嚇住了,這才發(fā)現(xiàn)目光是射他的,不由的吐了吐舌頭,停止講話。
老師的的眼神也有憂慮的。
早晨,露老師拿著一疊數(shù)學(xué)試卷,和譚老師低估了幾句,慢慢的,譚老師晴轉(zhuǎn)多云,多云轉(zhuǎn)陰。目光顯得那樣的暗淡,無力。老師表情一變,肯定是哪個學(xué)習(xí)退步了,只見老師拿著一張試卷,走到柏璐露跟前,把卷子放在桌上“ 65 ”分,老師的眼神是那樣的憂慮。
老師的眼神是多變的。
眼神初中作文2
當(dāng)挫折一步步靠近時,我們能做的就是操起自信的予和堅強的盾,勇敢迎上去!——題記
每當(dāng)遇到挫折,在弱者的詞海里有三個詞:逃避、哭泣、求救,而在強者的詞匯里只有一個詞——迎難而上。我自認為我是強者,而一直鼓勵我的,就是《老人與海》中桑提亞哥老人的眼神。雖然遙遠,卻對我影響深遠。
當(dāng)因難來臨時,我不會找個避難的港灣,因為我總會想到桑提亞哥老人面臨著兇猛的鯊魚時,硬是拖著疲憊的身軀與之進行不懈的抗爭,他的眼中透露出堅毅,流露出異常的勇敢。他勝了,勝得坦蕩,他就像一面旌旗,面對著波濤與海浪,拍打著胸膛,迎難而上。他那堅定的眼神令我震憾,激勵著我永不退縮。
當(dāng)困難來臨時,我不會以淚水清洗傷痛欲絕的心靈,因為我總會聽到“一個人可以被戰(zhàn)勝,但絕不能被打敗”。強而有力的聲音從老人的嘴里,不,是從心里流出。此時的他眼中又透露出無比堅毅,給了我無盡的力量。他雖是虛構(gòu)的人物,但他的精神是活的,是真實的,他的眼神更是令人震憾的。
當(dāng)困難來臨時,我不會尋求可以依靠的獨木舟。我總會想到桑提亞哥,一位滄桑的'老人,以他的實際行動演繹了他的誓言:一個人可以被戰(zhàn)勝,但不可以被打!當(dāng)面對困難時,總會勇敢地迎上去,眼中透露出無比堅毅。
當(dāng)生活遇到挫折,有桑提亞哥的精神扶持我,在心靈深處,總留有他那堅定的眼神。他的眼神一直在告訴我:不要哭泣,操起自信的堅強的心靈武器,迎上去,迎上去,迎上去……
眼神初中作文3
我漸漸長大,回家的次數(shù)也越來越少。在學(xué)校里,很多次會感到無助,想放棄。但是,我能感到,爸爸的眼神注視著我。
爸爸他不是一個很嚴肅的人,但到了說正事的時候,話并不多,簡單含蓄,卻情深意切。
每次在校一段時間,都有些很多糾結(jié)的'話憋在心里,找不到人傾訴,而放假回家,看到爸爸那久違的目光,就好像找到了歸宿。在飯桌,我喋喋不休,話語像流水從我的嘴里緩緩流出,爸爸的反應(yīng)也不算很大,總是我在講,他默默聽,而他深邃的眼睛,卻一直在變化,就是那一直再變,隱含著無數(shù)感情的眼睛,卻讓我感到無限安定。
假如總是過得很快,吃完午飯差不多就要出發(fā)前往學(xué)校了。我總是坐大巴,奶奶像在告誡小朋友似的,在生活的方方面面做了周到細致的叮囑,爸爸在一旁總是安靜的,就這么等奶奶說。臨走,爸爸將行李遞給我,簡單講上幾句,“在學(xué)校里不要餓著自己!薄班拧!蔽尹c點頭,“快走吧,記得在校好好學(xué)習(xí)!卑职謳臀掖蜷_門,看著我走出家門。我乘上大巴不知怎的覺得有什么東西在眼睛里翻滾,很燙很燙。我知道,這眼神里包含了太多的東西。他對我的期望很高,卻很少用言語表達,他將這期望揉進這束目光,然后告訴孩子……
眼神初中作文4
那時,陽光正好,風(fēng)起林梢,太陽花微笑著閃爍,她也眼角含笑,令我心中泛起一陣波瀾。
陽光燦爛,照耀著走出考場的每一位學(xué)子,但我卻頭頂烏云,似乎還有雨水打在我身上,壓抑而又沉重。這時,一陣腳步聲傳來,一位燦爛如神明般的少女眼神泛光,向我走來,而我也只是呆呆地望著。
這位少女,便是我的好朋友,但我手拿著份令人作嘔的考卷,不知該如何面對她。她見我呆若木雞,便朝我揮了揮手:“你還好嗎?”我飄遠的'思緒頓時被拉了回來,只是一味地說著:“沒事,我很好。”她似乎也察覺出了不對勁,輕柔的邀請:“放假了出去玩嗎?我?guī)闳地方!蔽页聊艘粫䞍,耐不住那好玩的天性,還是答應(yīng)了。
一大清早,葉片上還殘留著露水,我便來到了她家,也不知她讓我來這么早做什么。這樣想著,我便敲了敲門。門一打開,一張笑臉映入眼簾,“我們走吧!闭f著,她便拉我飛奔到樓下。又拉著我來到一個花壇邊。我疑惑不解,“這有什么好看的!彼钢欢涮柣ǎ骸澳憧此。”我朝著她指的方向看過去。一朵太陽花面朝太陽,可太陽根本不看它一眼。“有什么用呢?太陽根本不看它!蔽页靶Φ。“再等等!彼皇沁@樣說。
太陽漸漸升高,而太陽花也逐漸被照耀。我內(nèi)心驚詫,似乎明白了什么。頓時為我之前愚蠢的話語感到羞愧。而她卻只是眼神泛光,微笑注視著那朵太陽花。
那時,陽光正好,風(fēng)起林梢,太陽花微笑著閃爍,她也眼角含笑,令我心中泛起一陣波瀾。
眼神初中作文5
時光匆匆,不知不覺中,初一的生活已經(jīng)結(jié)束了。每當(dāng)回憶到這段時光,我就會想起我敬愛的班主任——左老師。
左老師微胖,有一個扁圓的啤酒肚。他有一雙黃豆大的小眼睛,戴著一副锃亮的眼鏡。他的視力很差,只有0.1,一副高度的眼鏡才能使他看清楚東西。他總是穿著簡樸的正裝,一雙大號的皮鞋在陽光下閃閃發(fā)亮。
左老師最大的.特點就是他的眼神。上課時,如果哪個同學(xué)不認真聽講,他就會露出嚴肅的神情;可是如果我們做了讓他高興自豪的事情,他又會表現(xiàn)出喜悅的神色。可見左老師的眼神真是瞬息萬變。
初一期末考試前,他說:“我希望你的數(shù)學(xué)能考滿分,以你的水平,考第一沒什么問題!闭f這話的時候,他的眼睛里充滿了渴望、期盼。這句話給了我巨大的鼓勵,可是如果想要考滿分,還需要加倍的努力。
可惜事違人愿,我沒能達到左老師給我的任務(wù)。發(fā)試卷時,當(dāng)左老師報到我的名字,我是多么希望能聽到“滿分”這兩個字呀!可當(dāng)我聽到分數(shù)時,他那憂郁的眼神告訴我“你失敗了”。
我顯得很無奈,恨不得找個縫兒鉆進去,我慚愧地低下了頭。當(dāng)我再一次抬起頭時,他卻露出了微笑,飽含希望的眼神好像在說“沒關(guān)系,下次再努力”。我頓時又充滿了信心。
左老師的眼神讓我難忘。
眼神初中作文6
在我的記憶中,有許許多多看過、聽過的事情,有的早已灰飛煙滅,而有的卻銘記于心。有時,閉上雙眼,那些事就會浮現(xiàn)在你的眼前。
這,就是其中的一件,也是最難忘的一件。
那一天,我走在大街上,沒有什么思緒,也沒有什么目的,只是出去散散步,漫無目的的去走走。天色漸晚,寒氣也漸漸逼近,拉緊衣服,看著最后一縷陽光落下。這時,隨著寒風(fēng)嗚嗚作響,肚子很配合的叫了兩聲。餓了,就去買點吃的吧!望了望清冷的街,只剩下一家包子店獨自開著門,包子店中熱氣騰騰,多么溫暖!多么誘人!我不由地被它吸引過去了,可那是什么?一位瘦骨嶙峋的`乞丐正蹲在包子店對面的一個角落里,身上只穿著一件單薄的衣服,他看著對面的包子店,目不轉(zhuǎn)睛。我看到他那無助的眼神,充滿了對食物的渴望,他的眼眶是濕潤的,淚水正在其中打轉(zhuǎn),似乎馬上就會落下來,但他卻強忍著淚水,猜得出,他的身后一定有著不為人知的秘密。又是一鍋剛出爐的包子,熱氣一直傳送到他的面前,他不由自主地向后退了退,可又伸出手,想去抓住熱氣,這只是白費功夫。我想:“他是如此可憐,吃不飽,穿不暖,每天都睡在大街上!边@時,我心頭百感交集,早已忘了饑餓。我十分同情這個乞丐,雖然可以得到政府的關(guān)愛,但是他就如空氣一般,沒有人會注意他,他只是四處游蕩,漫無目的。
至今,我閉上眼睛,他的眼神也會浮現(xiàn)在我的腦海中,凄慘而又無助。如果人與人之間能夠更加團結(jié)互助,我相信,并不會這樣。
眼神初中作文7
眼神如春風(fēng)般溫暖,溫暖著人的心靈——題記
很少去注意別人的眼睛。
聽人說一個人唯獨眼睛是不會說謊的,于是我看人之前會小心翼翼的注意一下他的眼睛。 那年,我因為一場事故導(dǎo)致大腿骨折,從那以后,我失去了往日的活潑。變得自卑。
和我住在同一個病房的,是一個小女孩,她的眼里總是充滿著淚水,不知道為什么,使我感到很難受,很討厭看到那個眼神。她長得很漂亮,高挺的鼻子,一張櫻桃小嘴,呃、如果除去她那副整天淚汪汪的大眼睛的話,肯定很好看!使我感到奇怪的,女孩沒有任何傷啊。 那天早晨,她爬起來,拉開窗簾,一束陽光撒到我的臉上,我向她吼了一聲:喂喂、你給不給人睡覺。‰S即,她回頭,我一看,要不是我的腿的.話,我肯定跑出去,又是那討厭的眼神!
日子過了一天又一天,我的腿都能下床走動了,女孩還是住在醫(yī)院里,我忍不住問了她一下,她一聽,就大哭了起來,我看,慌了。
在我就要出院時,小女孩一把抱住我,我又看見了他的眼神,但我忍住了,她說了一句:你真好,可以出院了
我感到很奇怪,問了她的父母,原來她得了白血病,我很是難過,因為小女孩會在我無聊透頂?shù)臅r候放音樂給我聽,講笑話給我聽
眼神初中作文8
春光明媚的早晨,一位老師含笑款款地步入我們的教室,她就是我三年級時的班主任——黃老師。
她的身子修長而筆直,扎著利落的馬尾。一副看起來嚴肅的黑框眼鏡下,其實是一雙透露出溫暖目光的眉眼。
我一二年級時作文就寫的很差,一篇100字的感想就至少要花去2小時,有時甚至半天也寫不出一個字來?刹恢罏槭裁矗S老師來了后,我的`作文本上漸漸多了許多優(yōu)美的文字,特別是描寫風(fēng)景的作文,連我自己都不敢相信,那一篇篇的美文是我寫的!
我清清楚楚地記得,在那個下午,黃老師滿面春風(fēng)地走進教室,她一雙細細的眉毛在臉上歡快地跳動著,雙眼瞇成一條縫,平日白皙的臉上紅撲撲的。她從教室門口徑直朝我小跑著過來,一下子抱著我,說:“你的作文寫得太好了,真棒!”我望著她,一時沒有反應(yīng)過來,隔了好一會,我才不好意思地笑起來,這是第一次有老師夸我!我這時才知道我為什么能寫出這么美的風(fēng)景作文,因為老師的雙眸,便是最美的風(fēng)景!
記憶中那遙遠卻依舊清晰的溫暖眼神,一直鼓勵著我在寫作的路上,勇敢前行!
眼神初中作文9
時光飛逝,我隨著時間的推移漸漸長大了;但是,我永遠不會忘記,那難以忘記的眼神。
這次月考,我考的并不好,后退了許多。失落。挫折。眼淚。失敗互相交織在我的心里,我想打翻了五味瓶似的,心里很不爽!我想哭,我想找人傾訴,但是我沒有,認為我知道,世界上沒有真正的'好朋友,,真正的好朋友是無論在什么情況下都不會拋棄自己朋友的人!心里,默默記著藤的話:失敗沒有過渡期。老師無語,但是他的眼神堅定的告訴我,沒有關(guān)系,這只是一次階段性測驗,失敗了,不要緊,要在爬起來,相信自己,你永遠是最棒的。下次繼續(xù)努力,你會成功的。從老師的眼神中我明白了我并沒有失敗,只不過是在成功的不遠處跌到了,只要我重新站起來,就一定會到達成功的彼岸!同學(xué)們無語,他們的眼神告訴我,要相信自己,重整旗鼓,就會看到勝利的曙光!從同學(xué)們的眼中我明白了,要想戰(zhàn)勝困難,必須要努力,要爭取,要加油,要有勇氣和信心!
我終于在眼神中明白,我要堅強堅強的人不會哭,認為她時刻記著,自己與別人不一樣!少做總比做不做好,帶著班主任的人生格言,我又此開始了新的路程!
眼神初中作文10
在一次次的回憶中,總有一個眼神,在記憶的深處,時時刻刻提醒著我。薛老師是我小學(xué)低年級的班主任,她是一位嚴師,亦是一位良師。薛老師的課總是安靜的,沒有人思想開小差,沒有人竊竊私語,她的視野似乎有180°,任何動靜都會被察覺到,所以課上我們總是很認真。
那天,我們正像往常一樣上課,我的同桌,也是我的好朋友突然想起了什么,小聲地和我攀談起來。老師和我們雖不在一條直線上,可正如她所說,用余光就可以看見我們。老師突然轉(zhuǎn)頭盯了我們一眼。我們本來就是小心翼翼的,那一瞬間,我倆都嚇出了冷汗。但除了我們,整堂課依然繼續(xù)進行著。我膽戰(zhàn)心驚,又為老師沒叫我罰站而竊喜,為此課也沒聽進去。又想起一句話想和朋友說,又想到老師的眼神,也就忍住了?晌揖褪菆猿植蛔。見老師一轉(zhuǎn)頭,就向同桌吐出了那句話。霎時,薛老師轉(zhuǎn)過頭來,叫我站起來,目光死死盯著我,我羞愧難當(dāng),心想不好!袄蠋焺倓傄銈冏鍪裁?”“……”我一時語塞,答不上來,被老師要求放學(xué)去她辦公室。在辦公室里,我垂著頭,不敢正視老師的`眼神,那嚴厲的眼神。她問我話時,我又感到老師好像沒有那么嚴厲。鼓起勇氣抬起頭,看到的眼神分明是祥和的,教導(dǎo)我的。
這件小事,使我上課多了一分專心,少了一點煩躁;多了一份控制力,少了一些沖動性。那個眼神,深藏在我記憶深處,老師在我心目中永遠是一位嚴師,一位良師。
眼神初中作文11
那個眼神,我明白了。曾經(jīng)有個不能看透的眼神,一種感覺很是普通的眼神,卻又是那么的深奧,我能看透許多眼神,但是,這個眼神,我無法理解,隨著時間的流逝,小學(xué),初一,初二的時代已經(jīng)過去,
終于,在這個暑假。我,明白了。小的時候,我數(shù)學(xué)也不好,簡單的方程也解不出,而哥哥,總是孜孜不倦的教我,一教就是3.4個小時,而他的眼神,帶著絲絲的希望。初一的學(xué)習(xí)不是很好,仍然是哥哥,大概是高考的緣故,他不再耐心,不在慈祥,對著我的.仿佛是來自巨獸的吼聲,那似曾相識的眼神又出現(xiàn)了一絲嚴厲。
初二的一年中,很少見哥哥,他給我訂了許多目標,他那熟悉的眼神中忽閃出絲絲激勵。初二的暑假,他的高考結(jié)束了,在接到錄取通知書的那天,他好說了一番話,讓我覺悟:“你是我的弟弟,我最疼的就是你,只要你考上高中,以后的路就好走些了,你不是要超越我嗎?我等著你。”他那眼神中又閃過絲絲的肯定。
剎那間,時間仿佛停止了,我腦海中回放著哥哥的那個眼神,終于,我明白了,哥哥的那個眼神,包含著對我的期待、嚴厲、肯定和希望,他是要我為今后的的路而奮斗,而他,這是幫我一起鋪路的那個人。為了哥哥,為了自己,為了父母,為了今后的一切,高中,我的步伐無可阻擋。
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