墻初中作文

墻初中作文合集15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的墻初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

墻初中作文1

　　微風(fēng)輕輕拂去薄霧，隱約間似乎看到了一個(gè)人影。她穿著一襲白衣，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。薄霧漸漸消散，身影愈加清晰了。她有著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，一張櫻桃小嘴，飄逸的長(zhǎng)發(fā)更把她襯托得像尊陶瓷娃娃。但她的眼中充滿(mǎn)了她這個(gè)年齡本不該有的悲傷與憂(yōu)郁，但也似乎伴隨著一絲希望。她在等等著日出，在等等著屬于她的希望。

　　小紫研有著美麗而可愛(ài)的.外表，還有一顆無(wú)比善良的心，但上天并沒(méi)忘記把調(diào)皮的天性給予她。上帝也曾讓她絕望，但同時(shí)也給了她希望。紫研從不就是一個(gè)活潑的孩子，父母更是無(wú)比地疼愛(ài)她。她們一家三口本是幸福地生活著，可就是那天的到來(lái)，徹底地改變了她們的生活。父母一反常態(tài)，打了起來(lái)，母親為此撞墻而去。父親為此傷心欲絕，最終卻是離奇地失蹤。那天，小紫研平生第一次嘗到了家破人亡的痛苦。這一切來(lái)得太突然，根本容不得她有半點(diǎn)的思考，她掉入了悲傷·無(wú)助·孤獨(dú)，甚至是絕望的深淵!

　　她祈盼著能再次見(jiàn)到母親。這是，上帝來(lái)到了她的身邊。上帝允諾她每天都能見(jiàn)上母親一面。從此，紫研等待著太陽(yáng)的升起，因?yàn)樵谔��?yáng)升起的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，她能通過(guò)臥室的一面墻看到她的母親。母親會(huì)對(duì)她慈祥地一笑，但從來(lái)不會(huì)對(duì)她說(shuō)一句話。即使這樣，但紫研已經(jīng)覺(jué)得很滿(mǎn)足了。

　　紫研每天努力地學(xué)習(xí)，努力地工作。她堅(jiān)信，一定能通過(guò)自己的努力把父親找回來(lái)與她團(tuán)聚。因?yàn)閴ι系哪赣H每天都陪伴著自己，給自己動(dòng)力。

　　紫研一天天地長(zhǎng)大，她已經(jīng)有能力獨(dú)擋一面了�？蓧ι系哪赣H卻越來(lái)越模糊，。終于有一天，墻碎了，母親徹底地消失在她的世界里。但紫研很鎮(zhèn)定，她絲毫沒(méi)有哭，當(dāng)然也沒(méi)有鬧，她臉上只有一抹淡淡的微笑。因?yàn)樗�長(zhǎng)大了，也明白了一切。

　　終于有一天，父親回來(lái)了，紫研又找回了屬天自己的父愛(ài)。

　　生活雖然給了紫研重重的一擊，但上帝并沒(méi)有薄待她。過(guò)去的也許已經(jīng)注定，但未來(lái)是屬于自己把握的。對(duì)每個(gè)人而言，生活中也許也有這么一道墻，讓你一時(shí)看不到希望之光。但上帝是公平的，關(guān)上了你的一道門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)另一扇窗。

墻初中作文2

　　夕陽(yáng)西下，落日的余暉被老墻分割成了許多個(gè)不規(guī)則的光斑，洋洋灑灑地投射在我身上。我凝視著老墻，陷入了沉思……

　　自打我搬到這來(lái)，老墻就佇立在此了，古樸的樣式，與附近幾棟現(xiàn)代化的鐵筋混凝土堆砌而成的房屋顯得格格不入。沒(méi)人知道它是什么時(shí)候建的，又是用來(lái)干什么的？它一直靜靜地佇立在這里，仿佛一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人，卻陪伴了我這么多年，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

　　小時(shí)候，我是比較討厭這老墻的，因?yàn)樗�阻擋了我上學(xué)的必經(jīng)之路，害我要繞好遠(yuǎn)。大了些，便可以翻過(guò)去了，但偶爾也會(huì)摔得鼻青臉腫，不過(guò)頗有些挑戰(zhàn)性，我便樂(lè)在其中，有時(shí)還叫些同學(xué)一起來(lái)翻。常以為這老墻要不堪重負(fù)倒下去了，卻沒(méi)想到它一直堅(jiān)持到了今天。

　　回憶過(guò)去，我和老墻的感情還是蠻深厚的。夏天，當(dāng)爬山虎覆蓋了整個(gè)墻面，我時(shí)常在中午跑來(lái)乘涼，聞著那古樸芬芳的氣息，我就忘了一切煩惱，變得神清氣爽，心曠神怡。冬天，當(dāng)白雪鋪滿(mǎn)了大地，我與鄰區(qū)的小朋友打雪仗時(shí)，總靠這老墻做“掩體”，每每打得他們落花流水，我卻泰然自若。那時(shí)的老墻，給予我一種無(wú)可替代的安全感。

　　當(dāng)我開(kāi)心的`時(shí)候，我會(huì)把快樂(lè)寫(xiě)成日記，貼在老墻的墻壁上；當(dāng)我悲傷時(shí)，我會(huì)把自己的淚水埋葬在老墻角下的泥土中。當(dāng)我激動(dòng)時(shí)，我會(huì)爬上老墻，坐在上面遠(yuǎn)眺或是發(fā)呆，平息了心情；當(dāng)我憤怒時(shí)，我會(huì)對(duì)老墻拳打腳踢，以此來(lái)發(fā)泄，而老墻卻默默忍受，還為我擋住迎面撲來(lái)的寒風(fēng)。

　　可惜，這些都變成回憶了，都不會(huì)再來(lái)了，我的老墻，我的童年。我凝視著老墻，那黝黑的墻面又斑駁了幾分，仿佛一張爬滿(mǎn)皺紋的老臉，仍盡力想對(duì)我擠出一個(gè)笑容。我輕撫著老墻，每一塊石磚都?xì)埓嬷�我生活的印記，我的心絞痛著。

　　終于，我還是在工作人員嚴(yán)厲的目光下不舍地收回了手，默默走開(kāi)了一段距離。他們今天就要把老墻拆了，為了那個(gè)什么城市規(guī)劃建設(shè)!他們要當(dāng)著我的面，當(dāng)著所有與老墻有感情的街坊們的面，把老墻拆了！我可以做什么？我的心撕裂著，支離破碎。

　　我不忍地收回目光，低下頭，“轟”的一聲，老墻倒了。伴隨著這聲轟響，一滴淚在我的手心綻放開(kāi)來(lái)；伴隨著這聲轟響，我的過(guò)往，已成灰燼，紛飛幻滅。

墻初中作文3

　　天空是一個(gè)巨大的傷口，蔚藍(lán)是它偽裝的色澤，但在每一塊墻角，都有一片不一樣的藍(lán)天。

　　——藍(lán)天

　　天藍(lán)藍(lán)，云朵朵。歲月隨著鐘擺一點(diǎn)一滴倒回。

　　那段似乎不太完整的記憶在大海中，起起落落一陣風(fēng)就能將其帶起、撒落，反反復(fù)復(fù)，最終沉沒(méi)海底，被砂石淹沒(méi)。走起路來(lái)歪歪倒倒的樣子，好像都是響咿呀呀的扶著墻走過(guò)。然后，會(huì)走了會(huì)跳了，它就變成了一個(gè)很大很大的畫(huà)板被年輕的我們涂上了五顏六色的色彩。后來(lái)，時(shí)光從指縫劃過(guò)，不小心帶走了我最美好的童年。舊房被拆遷了，人走了，鳥(niǎo)散了，墻倒了，就那樣了。

　　倔強(qiáng)的我喜歡那種沒(méi)有被粉刷的，因?yàn)榉孔拥难b修還和父母爭(zhēng)吵過(guò)幾回，不希望家里被刷的很白。即使它很白，很漂亮卻不能給予我想要的。

　　記憶中的墻，很高大，很安穩(wěn)，就像那個(gè)人，很平凡很平凡的那種。不過(guò)，那個(gè)人已經(jīng)離開(kāi)我了，去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方。外婆告訴我，他去的那個(gè)地方很美很美，當(dāng)世界不再轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我們都會(huì)在那相遇。所以我一直在憧憬著，夢(mèng)想著……

　　當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，父親就去了外省打工，留下了我和我的母親。對(duì)了還有年邁的外公、外婆。每個(gè)孩子都喜歡嘲笑著問(wèn)我，我的父親是不是不會(huì)回來(lái)了，然后幸災(zāi)樂(lè)禍的看著我哭鼻子。外公總會(huì)很準(zhǔn)時(shí)的出現(xiàn)遞給我一顆甜甜的糖，在所有孩子羨慕的眼光中把我舉得高高的。那時(shí)小小的我覺(jué)得其實(shí)父親在不在身邊都無(wú)所謂，還有我的外公，像墻一樣堅(jiān)強(qiáng)的外公。

　　再后來(lái)的后來(lái)，外公走了，天使把他帶走了��！外公走的時(shí)候，睡得很安詳。人們都說(shuō)他這一生都是土坎坎坷坷的，但是在晚年有了我這個(gè)外孫女陪他度過(guò)了最短暫而又最幸福的幾年。

　　冬天，像一個(gè)巨大的回收站，收集著我們的`過(guò)往和將來(lái)要丟棄的，遺忘的所有。那些沒(méi)來(lái)得及丟進(jìn)粉碎機(jī)的記憶碎片，通通涂鴉在那雪白的墻上。

　　人心往往留不住時(shí)間，偶爾也會(huì)想起外公，心里總是空空的，但卻沒(méi)有了最初的溫暖。

　　我的外公，你知道嗎？現(xiàn)在的糖一點(diǎn)也不甜，我的外公，你知道嗎？我想你。

墻初中作文4

　　故鄉(xiāng)那面墻，記錄著我的成長(zhǎng)。

　　故鄉(xiāng)，是我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，還有，那個(gè)纖瘦的老人。

　　兒時(shí)的我是太奶奶一手帶大的，那是已年到古稀的她，為我的到來(lái)而欣喜不已，之后便承擔(dān)起我的一切，父母那時(shí)都忙于工作，將我完完全全地交給了我的太奶奶，她整整帶了我六年。這六年里，她見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，正如那面墻。

　　幼兒園時(shí)，我總是能夠在人山人海接孩子的大隊(duì)伍中，看見(jiàn)她操勞了半生的，提早衰老的臉龐。她總是排在最前面，總是站在最顯眼的位置，目不轉(zhuǎn)睛地，盯著校門(mén)，好似生怕一晃就會(huì)錯(cuò)過(guò)我。她總是拿著一個(gè)碗，里面裝著水果，接到我后總是順手提過(guò)我的.書(shū)包，并不斷往我嘴里塞著水果，生怕我累著餓著。

　　直到有一天，她回來(lái)拉著我，直奔到一面墻，正在我驚惑時(shí)，她便說(shuō)：“寶寶，你靠在墻上，我來(lái)畫(huà)一下�！蹦菚r(shí)，我并不知道這是在做什么，只是覺(jué)得好玩，于是，她只有招招手，我便領(lǐng)會(huì)到她的意思，配合著。

　　就這樣，時(shí)間一年又一年地從我指尖溜過(guò)，每一年，太奶奶總會(huì)讓我畫(huà)一畫(huà)，我便也配合著她，我想，這便是多年來(lái)形成的默契吧！

　　如今，我回到家中，快90歲的太奶奶，依舊像兒時(shí)那樣，拉著我去畫(huà)墻，我現(xiàn)在明白了太奶奶的意思----她是想看我一年一年長(zhǎng)高了多少。她可能是想在我離開(kāi)家之后，為自己留下一個(gè)念想，也可能是想為我的童年留下一道印記吧！

　　如今我歸家時(shí)，依舊看得見(jiàn)，那面記錄著我成長(zhǎng)的墻，與我的太奶奶一樣，正在老去，那畫(huà)著我身高的記號(hào)，也正在褪色；歲月在太奶奶的臉龐留下了痕跡，也在那花白的墻壁上留下了一道道斑駁的痕跡。

　　現(xiàn)在，我與太奶奶通電話時(shí)，還會(huì)笑談故鄉(xiāng)的那面墻，那面墻仿佛成了故鄉(xiāng)的代名詞，又仿佛是我與太奶奶之間看不見(jiàn)的細(xì)絲，讓我們永遠(yuǎn)心靈相通。

墻初中作文5

　　這是一段在沙坑旁的圍墻，從學(xué)校剛建成就佇立在那里，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋，演繹著一個(gè)又一個(gè)故事。

　　多年的風(fēng)侵雨蝕斑駁了它的身體，由原來(lái)的紅墻黑瓦變成了長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚，墻腳有裂縫的殘敗。如果這是劉禹錫詩(shī)中的陋室也恰到好處，可畢竟這里的人沒(méi)有這樣的雅致，更不會(huì)突然腦袋發(fā)熱跑到沙坑這兒，對(duì)著這堵墻吟誦一首《陋室銘》。墻體從上到下，無(wú)一處不有著歲月的痕跡：頑皮孩子的涂鴉，來(lái)往汽車(chē)刮蹭的印子，還有形形色色的小廣告，回收冬蟲(chóng)夏草呀，尋人啟示呀就連乞丐也不放過(guò)它，在上面抹一把鼻涕吐一口痰。

　　偏偏墻的拐角因?yàn)楸茱L(fēng)，被一個(gè)修鞋匠看中了，每逢周末，他便雄踞于此，扯起遮陽(yáng)的白布，拿著502膠，開(kāi)始了他的絕頂工夫。于是墻上便平添了幾個(gè)小塑料瓶子，死也拿不下來(lái)，每當(dāng)周一至周五，修鞋匠休息時(shí)，地上的果皮，長(zhǎng)毛的橘子皮，還有各種垃圾，滿(mǎn)目狼籍。還好，沒(méi)過(guò)多久，修鞋匠就被城管抓走了，而墻，就這樣被別人漠視著，糟蹋著，卻一言不發(fā)。

　　突然有一天，據(jù)說(shuō)有一個(gè)檢查團(tuán)要來(lái)，墻，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。墻面被粉刷一新，上面的苔蘚更是被清理的'一干二凈，老師還讓我們?cè)谏厦嬗∈钟�，組成一個(gè)大樹(shù)的形狀。墻很快就成為了校園最亮的一道風(fēng)景線。幾天后，一排黑色的4個(gè)圈轎車(chē)停在了校門(mén)口，一群衣著時(shí)尚，前衛(wèi)，個(gè)個(gè)撲著厚厚粉底的檢查人員下了車(chē)，面對(duì)圍墻或頷首，或品評(píng)，或拍照，一陣喧鬧過(guò)后，登車(chē)絕塵而去，不回首。

　　之后便是沉寂，死一般的。一場(chǎng)初夏的暴雨之后，墻上的手印模糊了，不再光鮮亮麗，不再令人賞心悅目，回歸了本色殘敗。牛皮癬閃亮歸來(lái)，墻腳的草木又開(kāi)始滋生，乞丐又開(kāi)始一個(gè)勁地在它上面抹鼻涕，原來(lái)的佇足觀看，現(xiàn)在又變成了誰(shuí)也不愿多看一眼的老去的墻，記錄著一個(gè)個(gè)故事。原來(lái)它已獲得外表上的重生，是什么又讓它這樣迅速的老去？

墻初中作文6

　　墻，在新華字典里的解釋是：用磚石等砌成承架屋頂或隔開(kāi)內(nèi)外的建筑物。它的出現(xiàn)我想應(yīng)該是人類(lèi)為了抵御嚴(yán)寒及野獸等的入侵而修建的建筑物體，它讓人類(lèi)告別了原始社會(huì)那種野外生存的囧境。給予了人類(lèi)溫暖和安全，墻的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類(lèi)的文明和進(jìn)步。

　　見(jiàn)證了中華民族千年悲壯歷史的萬(wàn)里長(zhǎng)城。它同樣是由一磚一石的城墻組成。有了它，我們的炎黃子孫才會(huì)在歷史的`長(zhǎng)河中經(jīng)受住了一次次外敵的入侵，打敗了入侵者，保衛(wèi)了我們的家園，傳承了我們的文明�？磥�(lái)，墻的作用是巨大的。因此，我對(duì)墻不由自主的產(chǎn)生了一種尊重和敬畏感。我對(duì)人類(lèi)懂得運(yùn)用墻來(lái)保護(hù)自己而感到驕傲！

　　偶然在電視里看到《動(dòng)物世界》里一期關(guān)于南極企鵝的節(jié)目，冰天雪地里，寒風(fēng)蕭蕭、天寒地凍。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的企鵝佇立在冰地里，它們圍成一個(gè)大圈，由最外圍的企鵝組成人墻來(lái)抵御風(fēng)寒，每隔一定的時(shí)間，人墻里面的企鵝又交換到外面，外面的企鵝又到里面去取暖，就這樣，它們安然地度過(guò)了一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)的寒冬。這個(gè)節(jié)目讓我很受觸動(dòng)，看來(lái)墻并不是只有人類(lèi)才懂得運(yùn)用它，自然界中聰明地動(dòng)物們同樣擁有運(yùn)用墻的智慧。

　　我不由得再次陷入沉思，墻，它到底該怎么解釋呢？它還有什么樣的含義呢？

　　啊，我終于明白了，不論是人墻還是城墻，它都是由很多的原本單獨(dú)的個(gè)體組成。分開(kāi)了，它就是只能是一匹匹磚、一塊塊石，一個(gè)個(gè)人，而融入一體，它就能變成偉大的墻、抵御任何危機(jī)和困難！看來(lái)，墻是需要所有個(gè)體無(wú)怨無(wú)悔，默默付出，團(tuán)結(jié)一致，有機(jī)結(jié)合在一起才能組成的。

　　我終于不再對(duì)墻產(chǎn)生敬畏感了，因?yàn)�，我們的班�?jí)，我們的學(xué)校、我們的國(guó)家和民族，不就都像是一堵堵厚重的墻嗎？我雖然做不了墻，但我可以為了它的需要而自己努力奮斗，默默奉獻(xiàn)、以便很好的融入它。成為它不可或缺的一部分！

　　我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我變成了一塊砌墻的石頭。

墻初中作文7

　　本文在此將介紹生活中常遇到的三種墻，這三種墻各有千秋，在建筑界各領(lǐng)風(fēng)騷，就讓我逐一說(shuō)明：

　　普通墻——稱(chēng)號(hào)，翻越難度：三顆星。

　　此墻不知是上古時(shí)期哪位先人想出來(lái)得，竟造出此物，一直流傳至今。次墻大多是用磚頭加混泥土壘成。如要翻越此墻，可以用梯子、繩索等工具，就能如愿以?xún)�，心想事成。但略有風(fēng)險(xiǎn)。如想翻越，可以到監(jiān)獄找人“交流經(jīng)驗(yàn)”但本文并不想讓眾人翻越此墻。因?yàn)�，后果很�(chē)?yán)重，非死即傷或坐牢。

　　仕途之墻——稱(chēng)號(hào)，翻越難度：四顆星。

　　此墻無(wú)色、無(wú)味。但卻在無(wú)形中被堆砌得高高的，此墻專(zhuān)為“富二代”、“官二代”們所建，他們翻越極其容易；可平民百姓翻越就難了：用盡艱辛的努力和勤奮換來(lái)了提升、攀越的機(jī)會(huì)，但此墻上的裙帶、人脈、偏見(jiàn)讓一般人爬上又下滑，最終只能望墻興嘆。也有聰明的人另辟蹊徑，尋找有關(guān)這墻的達(dá)官貴人：盡力攀附、阿諛?lè)畛�、搖尾乞憐；終于借來(lái)權(quán)貴之梯攀上此墻。從此，高高在上，耀武揚(yáng)威、魚(yú)肉百姓、中飽私囊。不久，他又為此建了一座墻，并不斷加寬、增厚、加高。又有聰明人來(lái)翻越了......

　　注意：此墻極其堅(jiān)韌，建議有強(qiáng)大抗打能力、皮厚、沒(méi)多少肝肺的、有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的人翻越。

　　心之墻——稱(chēng)號(hào)，是由戒備、警惕、不信任堆砌的，翻越難度：五顆星

　　這種墻隨處可見(jiàn)：厚厚的防盜門(mén)、冰冷的大鐵門(mén)、密密麻麻的防盜窗、冷漠的臉、不屑的眼神、禮貌而僵硬的微笑。實(shí)際上是人為筑起的一道道防御的心墻。在這道墻上聚集了麻木、淡然、計(jì)較、狡猾。翻越此墻需要有十二分的耐心、感天動(dòng)地的.真誠(chéng)、慈母般的善良、孩子般的純潔天真；從而打開(kāi)人與人之間的心結(jié)，本著寬容、仁愛(ài)、純真的信念，追求生活中的幸福自由。

　　翻越這三種墻，我們應(yīng)區(qū)別對(duì)待：第一種我們一定要遵循它圈定的區(qū)域，不能輕易翻爬，不經(jīng)主人允許，不得入內(nèi)，否則亂棍打死，下個(gè)監(jiān)獄。第二種墻不必理會(huì)它，相信自己，挺直胸脯做人，無(wú)視它的存在；不理睬、不卑賤、不高亢，它就會(huì)不攻自倒。第三種墻一定要翻越，所用的工具極其簡(jiǎn)單，用“溝通”而已，但跨越心靈的墻不易成功，需要坦誠(chéng)、善良、達(dá)觀、寬厚以及孩子般的天真。如果努力翻過(guò)此墻，你將幸福甜美一生一世！有信心嗎？

墻初中作文8

　　隔著墻，我又瞧見(jiàn)了滿(mǎn)院的梅花�！皦�角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”這是你教我的第一句詩(shī)�？v使長(zhǎng)大后的我背過(guò)的古詩(shī)，忘了，再背，又忘，我也不會(huì)丟了這一首。入目滿(mǎn)眼繽紛的梅花，讓我瞬間紅了眼眶，心中淚如雨下，在心底悄然筑起了墻，墻內(nèi)梅花紛飛依舊，想你，憶你；吾心之內(nèi)，容汝永駐。我知道你從未遠(yuǎn)離過(guò)我，就在我的心底。但，很多時(shí)候，很忙碌，忙碌得曾以為自己已與記憶隔閡。可你依然站在那兒，一轉(zhuǎn)身就可以看見(jiàn)，用你慣有的寵溺與溫柔筑起一道墻，保護(hù)我……“你的心有一道墻，但我發(fā)現(xiàn)這扇窗……”我從來(lái)都不是細(xì)心的人，但與你在一起的每一件事，我都永遠(yuǎn)清楚過(guò)程的細(xì)膩。小時(shí)候，你到幼兒園來(lái)接我回家。你高高的身影，清瘦的面容，擠在人群中，隔著大門(mén)的高墻，透過(guò)窗，我依然清晰地看見(jiàn)你。你看著我，伸出了手，溫暖，有力，我站起來(lái)，跟你一起走。南方的夏季，像一位纏綿而又多情的女子，有著充沛的雨天。院子內(nèi)，結(jié)實(shí)的圍墻迎接每年如期而至的汛期，讓我覺(jué)得可愛(ài)又新奇。我很喜歡漲水，喜歡看滿(mǎn)院子都是汪汪混濁的水，喜歡看人們急匆匆，濕漉漉地跑來(lái)跑去。我便可以用一只木盒，當(dāng)船，玩水，而你亦會(huì)靠在墻邊，靜靜地看著我。退了水后，你會(huì)帶我去河邊玩沙，筑堡壘；方方正正的墻，像極了自己家的院子。

　　你還會(huì)給我淘漂亮的小石塊，捉小蝦，魚(yú)仔回去煮湯。夕陽(yáng)把河水浣成一道金色的`紗，絢爛奪目，你也會(huì)站在那里，默默地淺淺地對(duì)著我笑……數(shù)年后的今天，望著窗外晦澀的天氣，連綿纏繞的雨幕連成了一道墻，讓我躲在墻頭舔蝕著回憶，回憶的凄涼……你年老的時(shí)候，聽(tīng)力衰退得很歷害。有時(shí)聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，把自己一個(gè)人獨(dú)自遺落在寂寞的深海。我從來(lái)不知，你是如何忍過(guò)那么多的落寞，如此的孤獨(dú)。關(guān)心的話語(yǔ)在嘴邊悄悄隱去。是疾病將你鎖在孤寂的墻內(nèi)，每天對(duì)著滿(mǎn)院的梅樹(shù)，渴望著一個(gè)又一個(gè)冬天的來(lái)臨。你漸漸地，還是走了，留我一個(gè)人與虛無(wú)的記憶對(duì)抗，我不知道，愛(ài)，為何會(huì)如此的綿長(zhǎng)，你的愛(ài)與恩慈，為我筑起了愛(ài)的高墻，曾經(jīng)那么真切地保護(hù)著我、愛(ài)護(hù)著我……爺爺喲……

墻初中作文9

　　在現(xiàn)實(shí)中，我們處處會(huì)碰到困難甚至挫折失敗的墻，它來(lái)自學(xué)習(xí)的，生活的;來(lái)自學(xué)校的，家庭的，社會(huì)的。有高墻，我們并不可怕，可怕的是面對(duì)墻的失態(tài)與懦弱。俗語(yǔ)道：“困難如彈簧，你弱我就強(qiáng)”。因此，是門(mén)是墻，取決于我們的態(tài)度與意志。

　　我們既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，希望就在前方啊!

　　音樂(lè)巨人貝多芬說(shuō)過(guò)“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，他成功了。雖然他的人生有許多缺陷，健康背叛了他，親人離開(kāi)了他，一個(gè)孤苦無(wú)依的人說(shuō)要扼住命運(yùn)的咽喉，可笑么?不可笑啊!他在最后一次參與指揮的時(shí)候，全曲演奏結(jié)束，聽(tīng)眾們深受感動(dòng)，高聲歡呼，掌聲雷動(dòng)，但貝多芬竟毫無(wú)知覺(jué)，最后經(jīng)過(guò)演出者的提醒，他才轉(zhuǎn)身，含淚答禮。

　　在一堵又一堵的墻邊，貝多芬拿出自己應(yīng)有的態(tài)度與意志。他以自己堅(jiān)定的信念，沖破了命運(yùn)之墻，打開(kāi)了成功之門(mén)，獲得了重生。我們?yōu)橹�折服，為之驚嘆，即使要穿過(guò)荊棘叢，也義無(wú)反顧，這就是人生啊!

　　再說(shuō)說(shuō)那位身遭殘疾的霍金先生吧，他被禁錮在輪椅上，身體嚴(yán)重變形，只有三根手指能活動(dòng)。記得英語(yǔ)課本上看他的照片，我還嘲笑過(guò)他好一陣子，現(xiàn)在想來(lái)，很內(nèi)疚。他，生活無(wú)法自理，我無(wú)法想象他的生活是多么的無(wú)趣與艱苦。但，他身殘志堅(jiān)，用他綿薄的力量寫(xiě)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》，從不后退，也不閃躲，上帝賜予他的人生，他默默接受，其他的，要靠自己頑強(qiáng)的意志了。他穿越了一堵堵的墻后，就知道人生的`挫折也不過(guò)如此。

　　魯迅說(shuō)：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!”爆發(fā)或滅亡也可以說(shuō)門(mén)或墻處決于我們的態(tài)度與意志。

　　貝多芬的頑強(qiáng)不屈，霍金的積極進(jìn)取都告訴我們，只有爆發(fā)，才能涅槃重生，才能變墻為門(mén)。我們的人生不也是如此，如果你一直等在墻邊，而從未試圖尋找門(mén)，沉默、失態(tài)、懦弱，就真的沉沒(méi)了!人生，就如同多米諾骨牌，一經(jīng)推翻，就在走向結(jié)束。我們能做的，就是讓我們?nèi)松�的風(fēng)景更加迷人。

墻初中作文10

　　一條幽深的小巷，爬滿(mǎn)墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨(dú)自敲著斑駁的紅墻。

　　——題記

　　那真是一道很老的長(zhǎng)墻了，不知延伸去了何方，只是順著遠(yuǎn)處的一抹朱砂牽引，極目所見(jiàn)的墻頭永遠(yuǎn)會(huì)有大片大片不知名的盛夏草木投下濃密的樹(shù)蔭，偶爾會(huì)有午后的陽(yáng)光被樹(shù)切割開(kāi)來(lái)，在光滑的碎石上綻出耀眼的光芒。

　　我只身走在巷里，五指撫過(guò)那紅磚所砌的墻身時(shí)，那比陳年愈發(fā)粗糙的墻身竟讓我感到有些不真切了，細(xì)密的裂縫像是被雕刻去了的時(shí)光，有新生的幾點(diǎn)綠芽從痕里探出頭來(lái)，與墻頂傾瀉而下的墨色相襯著，映成老墻歲月里斑駁的綠裳。

　　華燈初照，當(dāng)巷口小販的幾縷炊煙盤(pán)踞在暗淡的天幕下，我便又得回了巷口，那時(shí)余暉已盡，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)得與熟悉的鄉(xiāng)音相繼傳來(lái)，但卻連那音節(jié)也清晰不了半分，近了，便投身于一片橘色的光影之間，冬日里的寒氣似也被那裊裊的暖氣隔絕了一般，仿佛彈指之間，春天已至。

　　這被年月輾轉(zhuǎn)而過(guò)的紅墻啊，實(shí)在是太老了，讓我這一進(jìn)一出，便想起了多年前的春天，那時(shí)的我也如這般步入紅墻的迷途，從此一來(lái)二去，終日如此。

　　在那些快樂(lè)的幸福的晴朗的日子里，這紅墻伴我度過(guò)了那么多個(gè)黃昏，隨我?guī)ё吡四敲炊嗟哪晟佥p狂與無(wú)知。曾記得我與同伴們?cè)诖随覒�，有人追過(guò)白蝴蝶去尋找這路的盡頭，有人丟失了紅色的發(fā)帶，有人用碎花裙卷去了這道中的泥土，有人的`藍(lán)氣球迷失在這重重疊疊的枝丫間，有人笑了，有人哭了。我們?cè)�在這里用沙石堆起了堡壘，曾在紅墻上用從學(xué)校偷偷帶出的粉筆寫(xiě)下彼此不愿當(dāng)面說(shuō)出的話語(yǔ)，我們?cè)�那樣認(rèn)真地筑起了它，卻在不經(jīng)意間遺忘了。

　　這墻始終是太年邁，以至于都要忘卻了。

　　今天的紅墻比往年更加亮麗，那破損的朱紅被覆上了一層嶄新的色彩，然而那些并不遒勁的筆畫(huà)漸漸在我的瞳仁里倒映成一個(gè)字來(lái)——拆。

　　我試著不去想那絕望而冰冷的字眼，思緒卻被蓋過(guò)了。她們還記得嗎，她們?cè)谀睦锇。�她們還好嗎，她們是否還記得記憶中模糊的你呢，親愛(ài)的老墻啊，能否告訴我。

　　一條幽深的小巷，爬滿(mǎn)墨綠的青苔，我手握一把古老的鑰匙，獨(dú)自敲著斑駁的紅墻……

墻初中作文11

　　我是贊成拆除圍墻的，拆除圍墻后可以使道路變寬敞，讓車(chē)輛行駛更方便，一定程度上減緩交通堵塞的問(wèn)題。但，隨之而來(lái)的卻是人們居住的安全問(wèn)題。

　　在我看來(lái)，與其說(shuō)是安全問(wèn)題，不如說(shuō)是人與人之間的信任感建立問(wèn)題。

　　在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，我們可以隨時(shí)隨地查閱各地的新聞，各式各樣的新聞一定程度上影響了我們的思維。而媒體一味追求高點(diǎn)擊，高關(guān)注，只報(bào)“憂(yōu)”不報(bào)“喜”，越是批露人性丑惡的新聞越是得到追捧。像前不久如春筍般冒出的校園暴力事件。我在家時(shí)無(wú)意說(shuō)了句我考試看到同桌作弊，而父母第一句竟然是，“你沒(méi)有告訴老師吧？不要告訴老師，要是人家報(bào)復(fù)你怎么辦？”

　　這個(gè)世界是怎么了？發(fā)現(xiàn)違規(guī)作弊，竟然被家長(zhǎng)要求嚴(yán)密口風(fēng)？難道真的校園暴力就這么盛行嗎，盛行到每時(shí)每刻每個(gè)地方都可以見(jiàn)到嗎？為什么會(huì)讓我們這么不信任同學(xué)、老師、學(xué)校呢？

　　我想問(wèn)問(wèn)大家，信任感去哪里了？

　　時(shí)�？吹骄W(wǎng)絡(luò)上有人發(fā)圖片，說(shuō)這個(gè)那個(gè)不讓座，人的素質(zhì)越來(lái)越差什么什么的，遭到瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。但轉(zhuǎn)發(fā)前你有沒(méi)有想一想在現(xiàn)實(shí)生活中你的見(jiàn)聞呢？我每次坐公交車(chē)，都能見(jiàn)到有人主動(dòng)給老弱病殘讓座，那一張張洋溢著關(guān)心和笑意的臉，為什么沒(méi)有人拍下來(lái)呢？為什么沒(méi)有人去網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表說(shuō)，人與人之間相互讓座，社會(huì)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)呢？

　　還有城管打人事件，你在網(wǎng)絡(luò)上看到的城管，除了打人就是搶奪，是個(gè)無(wú)惡不作的惡棍�？赡憧纯船F(xiàn)實(shí)生活中的城管，他們盡心盡力在堅(jiān)守在職位上，風(fēng)雨無(wú)阻工作著，你看到了嗎？你們轉(zhuǎn)發(fā)的消息，城管看到后，心中該作何感想呢？

　　不要以一件小事就去評(píng)判整個(gè)大局，我相信這個(gè)世界正義的事情一定多于非正義的'事情。

　　請(qǐng)不要只看到我們的所處的社會(huì)有多么糟糕，而不去看到它充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)關(guān)懷的一面。我相信我們的國(guó)家、政府、社會(huì)，他們值得我們交付信任。

　　這次拆除圍墻，百分之八十的人反對(duì)是因?yàn)橛X(jué)得缺乏安全感。

　　倘若你失去了對(duì)人的信任感，縱然是建起再高再厚的圍墻，你也會(huì)覺(jué)得缺乏安全感。

　　倘若你愿意給與人信任，無(wú)論有沒(méi)有圍墻，你都會(huì)覺(jué)得安全。

　　多給人幾分信任，也給自己一份心安。讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)信任，也讓這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)正義。

　　圍墻可拆，心墻可拆否？

墻初中作文12

　　一道堅(jiān)硬而滄桑的墻，屹立在一堆凌亂不堪的瓦礫里，歲月的流逝在她的臉上刻下了太多太多的，她暗淡了，她不再擁有曾經(jīng)的金碧輝煌，年復(fù)一年，狂風(fēng)暴雨的打擊使她成為了一道土墻，她在寒風(fēng)刺骨的歲月中丟失了太多的光陰，卻磨練了她堅(jiān)忍不拔的身軀，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)過(guò)她，沒(méi)有人關(guān)注過(guò)她。

　　歷經(jīng)滄海桑田，她，墻，沒(méi)了顏色，沒(méi)了朝氣，顯得那么的孤單寂寞。在北風(fēng)呼嘯的季節(jié)里，她獨(dú)自屹立在那對(duì)空曠的瓦礫里。似乎這個(gè)世界忽略了她，似乎世界上只有她。在夜深人靜的時(shí)候，她不斷的追憶著以往的經(jīng)歷 。每每回憶起來(lái)，她都抑制不住內(nèi)心的恐懼和無(wú)奈。她低聲的哭泣了，洶涌的淚水無(wú)止境的奪眶而出，順著她的臉頰滑下。在整個(gè)靜止的浩瀚的宇宙中，聽(tīng)到的只有她的哭聲在回蕩，悲切婉轉(zhuǎn)，很近很近才消失�；貞浧鹨酝�的歡聲笑語(yǔ)，如今也只是憧憬，越回憶淚越多。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑在她的身上時(shí)，她不再睜開(kāi)眼迎接，她將自己封閉在一個(gè)狹小黑暗的空間里。她忘了自己，忘了這個(gè)世界，空氣中漂浮著濃濃的悲傷的氣息，外界的一切她都不會(huì)注意。從此，她成了一道冷的墻，她將這個(gè)世界拋棄了。

　　從此，冷墻，她走進(jìn)了一個(gè)冰冷無(wú)聲的世界。直到有一天，一雙溫暖的手把她拉了出來(lái)。那雙手輕輕的撫摸著她粗糙的臉，她頓時(shí)感到身體的每一個(gè)毛孔都豎起來(lái)了，血液也沸騰起來(lái)了，仿佛在此刻靜止不動(dòng)了，她不敢相信自己的眼睛，她不敢相信世界會(huì)再次解救她。那雙手溫暖的擁抱了她，她甚至能感受到他的心跳聲、呼吸聲。他走后，滿(mǎn)臉凄苦的她(墻)不知神清氣爽了多久，她從來(lái)沒(méi)有這樣快樂(lè)過(guò)。從此，她的世界變了，有了陽(yáng)光，有了顏色有的`朝氣，有了希望。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鶯歌燕舞陪伴她度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋。有時(shí)，天真活潑的小孩興高采烈的在她的臉上涂涂畫(huà)畫(huà)，給本已暗淡的她增添了幾分色彩。有時(shí)，浪漫的情侶倚著她，卿卿我我，談情說(shuō)愛(ài)。有時(shí)，慈祥的老人挨著她曬太陽(yáng)，回憶往昔。在他們眼里，她是一道舒坦的墻。

　　這堵墻再也不是以前的那個(gè)“她”了，她找到了自己的價(jià)值。突然覺(jué)得以前的她是多么愚蠢，多么的無(wú)知，她不再孤單寂寞。因?yàn)樗�敞開(kāi)了心扉，走出了那一道封閉自我的墻，她感受到原來(lái)充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界是這樣的美好。

墻初中作文13

　　世界上的每一個(gè)人心中都有一堵墻，哪怕是一個(gè)剛剛出世的小生命。有的墻隔離我們和朋友的友誼；有的墻隔離我們與親人的親情；有的隔離我們和外界的一切，這也可以說(shuō)這堵墻是我們心中的一扇門(mén)，一扇有魔力的門(mén)。

　　當(dāng)升入初中時(shí)，總會(huì)交到很多朋友，有很重要很重要的朋友，也有普通的朋友，這應(yīng)該是心中的那堵墻在發(fā)揮魔力吧！它的魔力使我們和有些朋友只能是冷冷之交而不能成為好朋友。而有些特別愛(ài)好特別重要的'朋友，在一段時(shí)間后便會(huì)慢慢淡化，這應(yīng)該是心中那堵墻在作惡作劇，故意搗蛋吧！

　　在家里的時(shí)候，我總是很不開(kāi)心，因?yàn)檫@樣會(huì)看到我令人討厭的曾祖母。她很老，可是精神卻很好。她總是出口成臟，這也是我討厭她的原因之一。我和她也沒(méi)有共同語(yǔ)言，她總是講一些不符合現(xiàn)代科學(xué)的道理，而我學(xué)得這些道理都不對(duì)，這也是我和她不合的原因。心中那道墻好像一直隔著我們，慢慢地將我和她越隔越開(kāi)了。

　　在外面玩時(shí)，只要看到不認(rèn)識(shí)的人，我總不安和不習(xí)慣。尤其是小學(xué)時(shí)，我總是把自己鎖在心中的那扇門(mén)后，不愿去和陌生人接觸，心中的那堵墻也越來(lái)越高，越來(lái)越厚。

　　其實(shí)我也不知道心中那堵墻對(duì)我是好還是壞，我學(xué)得應(yīng)該是好的吧！

　　因?yàn)檫@堵墻就猶如我的知音，它能夠在關(guān)鍵時(shí)刻幫我度過(guò)難關(guān)，并且也能夠了解我小腦瓜中的小心思，小想法。而且，我學(xué)得它真的就像一位有著魔法師在保護(hù)著我。當(dāng)我走進(jìn)朋友這個(gè)迷霧時(shí)，它就猶如一盞明燈照亮我前方的道路；當(dāng)我陷入挫折傷心時(shí)，它就猶如一個(gè)開(kāi)心果逗我開(kāi)心；當(dāng)我驕傲?xí)r，它就猶如一位嚴(yán)厲的老師教我一定要謙虛謹(jǐn)慎。

　　我也認(rèn)為心中的那堵墻是有色彩的；如果你心中的那堵墻是潔白的，那你應(yīng)該是一個(gè)很純潔、很天真的人；如果你心中的那堵墻是黑色的，那你就該是一個(gè)冷漠無(wú)情的人；如果你心中的那堵墻是五顏六色的，那你應(yīng)該是一個(gè)很活潑、很熱情的人，我心中的那堵墻悄悄的告訴我，它穿的是一件五顏六色的衣服。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，我開(kāi)始敞開(kāi)心中那扇門(mén)，去適應(yīng)各種不同的環(huán)境，可是我心中的那堵墻已經(jīng)變得若隱若現(xiàn)，有時(shí)它還會(huì)惡作劇或逗我開(kāi)心。

墻初中作文14

　　一道真實(shí)的墻，能劃分土地的界線；一道心靈的墻，能維護(hù)別樣的人生，撞開(kāi)心靈的墻，普拉圖曾說(shuō)過(guò)：“我就是我的主宰。可是在生活中，我們真的可以這樣肯定、自信，驕傲和鏗鏘有力嗎？如果考試考砸了，我們會(huì)悲泣；如果比賽輸了，我們會(huì)傷心；如果最好的朋友與你絕交了，我們會(huì)流淚；如果為了小事兒頂撞他們而使他們不快，我們會(huì)煩惱不已……”但只要能跨越這堵墻，前面將會(huì)一面光芒。在我們身邊也有這樣的例子。在美國(guó)，一位女士在資料卡片上讀到了一句話：“練習(xí)不經(jīng)意的`仁慈與不自覺(jué)的美德�！辈炔�，這句話跳進(jìn)了他的腦海。

　　一天，這位女士開(kāi)著車(chē)駛向了舊金山彎曲大橋的收費(fèi)亭�！拔腋段易约旱腻X(qián)和后面那六輛車(chē)的錢(qián)。”他笑著說(shuō)，并拿出了7張票的錢(qián)。后面6個(gè)駕駛者陸續(xù)通過(guò)了收費(fèi)亭，拿錢(qián)付費(fèi)，都被告知：“前面有位女士已經(jīng)幫你付費(fèi)了，祝你愉快！”這一善舉已比車(chē)輪還快的速度傳遍了四面八方。人們都用各種行動(dòng)去表現(xiàn)他傳達(dá)的含義。一位小姑娘沖朋友那兒聽(tīng)到這句話，他立即許下了三個(gè)心愿：一、粉刷教室美化教室外觀；二、是把熟食送到窮人的餐桌上；三、把錢(qián)偷偷塞進(jìn)一位乞丐老太太的錢(qián)包里�，F(xiàn)在這句話作為公益標(biāo)語(yǔ)布滿(mǎn)了美國(guó)的地鐵。

　　它跨越了心靈的墻，所以他收獲了更多的果實(shí)。許多人一生平平淡淡沒(méi)有成就，并不是因?yàn)樗麄儧](méi)有才能，是因?yàn)樗麄儧](méi)有勇氣去跨越這度堵心靈的墻。有些在我們眼中看時(shí)很微小的舉動(dòng)，它蘊(yùn)含的能量與勇氣是不可阻擋的�！凹t綠燈扶盲人過(guò)馬路，公交車(chē)上的讓座，朋友之間的道歉，同學(xué)之間的關(guān)懷……”這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。只要每一個(gè)都有勇氣去跨越這堵心靈的墻，社會(huì)和生活都會(huì)更精彩。人和人之間總是隔著一堵墻。能跨越這堵墻的人能利用它拉近與別人的關(guān)系，而不能跨越這堵墻的人，他將一生與世隔絕。

墻初中作文15

　　那是一堵墻，傷痕累累的墻。

　　當(dāng)我翻過(guò)那面墻，看到了里面的東西，我才真正明白了，我的確長(zhǎng)大了，舊日的那份天真已不在了。

　　小時(shí)候是住在一個(gè)院子里的，一到盛夏，樓房后那一片參差不齊的小草就會(huì)變得綠油油的，其中夾雜著的小野花也會(huì)挺起它那嬌嫩的身軀，輕風(fēng)拂過(guò)，綠中綴白，倒也淡雅宜人。一堵殘墻矗立在西面，把隔壁院和我們?cè)焊糸_(kāi)，這堵墻久經(jīng)滄桑，墻面斑駁不堪，連磚頭都露了出來(lái)，就因?yàn)檫@樣，露出的磚頭凸凸凹凹，只要身手好些的人，就可以從這面墻爬到隔壁院子去。那正是那時(shí)尚幼的我最大的一個(gè)夢(mèng)想�？刹恍业氖�，我人矮力小，根本爬不上去，往里面張望半天再下來(lái)。每次他們下來(lái)，都會(huì)顯得十分興奮。他們興高采烈地討論著什么雞呀，狗啊，貓的。聽(tīng)得我甚為嫉妨。于是纏著他們，讓他們講給我聽(tīng)，他們也樂(lè)此不疲。

　　于是時(shí)針就這么走，日子就這么過(guò)去了。那些哥哥姐姐也不再爬了，即使爬了上去，也會(huì)覺(jué)得索然無(wú)哧。一到黃昏，就只剩下我一個(gè)人癡 迷得聽(tīng)著那堵墻以外的聲音。向往著有一天我可以翻過(guò)這面墻，這個(gè)天真而美好的愿望始終停留在我心里。

　　轉(zhuǎn)眼間，我也到了哥哥姐姐的年齡，當(dāng)我再次站到那面墻的前面時(shí)，我心中十分激動(dòng)，我?guī)缀跸胂竦搅四沁叺木跋螅阂恢恍」钒察o地走來(lái)走去，偶爾發(fā)出幾聲低吠；小雞在院中不停地吸著小米；小貓?jiān)谏熘鴳醒�。我�(guī)缀跏歉袆?dòng)地爬上了這面墻，終于看到了里面的.東西。我忽然失望了——狗是在叫，但它正追著貓，小雞渾身臟兮兮的，好一幅不和諧的畫(huà)面。

　　我忽然明白了，當(dāng)年的哥哥姐姐為什么越來(lái)越不愿意爬了，景象沒(méi)變，變的是他們，也是我。我們已經(jīng)不再是小孩子了，這些東西孩子喜歡而我們不，我們長(zhǎng)大了。那些天真的心情只是我們逝去的許多東西的和中。

　　我爬下了這堵墻，不覺(jué)得有什么遺憾，畢竟這堵殘墻讓我憧憬了一個(gè)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)，珍藏了這個(gè)夢(mèng)！

　　墻那邊，有一個(gè)孩子的夢(mèng)。

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