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眼神初中作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的眼神初中作文，歡迎閱讀與收藏。
眼神初中作文1
一個(gè)人，一個(gè)眼神，一輩子回憶，我會珍藏�！}記
讀初一時(shí)，我的語文老師姓王。老師的眼睛是雙眼皮，但那眼神總是冷冷的，很復(fù)雜，感覺很遙遠(yuǎn)。可相處一段日子后，再仔細(xì)欣賞，她的眼神竟會說話，令人難以忘懷。
記得她一開始教我們語文課時(shí)，就讓我們一個(gè)接一個(gè)“開火車”回答問題。我心里很不舒服，心想，開什么“火車”，誰能回答就讓誰舉手吧，這么羅唆，真煩!終于輪到我們組“開火車”了，我的心突然跳得特別快。但是沒辦法，只得照辦�？燧喌轿伊�，我趕緊開動腦筋思考。要我回答的問題是翻譯一段古文。當(dāng)我抬起頭來時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)：老師正用親切的目光注視著我，目光中滿是熱情的鼓勵(lì)，好像在告訴我：大膽些，你能行!是的，我知道老師在鼓勵(lì)我。我又回想起剛才老師的眼神，它是多么明亮啊。雖遙遠(yuǎn)，但不冷清，飽含著對我們的殷切期望。
還有一次，也是上語文課，老師讓我們自由朗讀課文。這時(shí)有一名同學(xué)在做小動作，沒有認(rèn)真讀書。老師看見了，瞪大了眼睛注視，好像在告誡他：上課要專心，不要做小動作。這個(gè)同學(xué)開始時(shí)沒有看到，后來發(fā)覺了，馬上認(rèn)真朗讀起來。這時(shí)，老師的眼睛是那么敏銳，那么嚴(yán)厲，但那雙充滿關(guān)愛與呵護(hù)的眼神，似一股乍暖乍暖的泉水般輕輕涌動，讓人不感到遙遠(yuǎn)。
每當(dāng)下課時(shí)，王老師的眼睛就變得非常溫和。她喜歡和同學(xué)們交談，用她那熱情溫柔的.眼神看著同學(xué)們。
升初二后，我們換了語文老師。聽說王老師回到離我們很遠(yuǎn)的老家教書去了。
王老師離我們遠(yuǎn)了，那難忘的眼神也越來越遙遠(yuǎn)了。但她那雙會說話的眼神，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里。每每我一遇到挫折，那遙遠(yuǎn)的眼神中的暖流似乎沒有盡頭地在我身體中穿梭。讀著王老師那遙遠(yuǎn)的眼神，我發(fā)現(xiàn)了一股“內(nèi)力”，這是愛學(xué)生的“力”，這是愛事業(yè)的“力”。這股“力”，將永遠(yuǎn)催我奮發(fā)，催我前進(jìn)……
眼神初中作文2
刷牙時(shí)，望著從水龍頭下“嘩嘩”的水流，忽然間，腦海中閃過那澄澈的眸子，就如閃電一般，激得我直顫，使我不假思索地關(guān)上水龍頭。
那年學(xué)校組織學(xué)生去甘肅體驗(yàn)生活，正值旱季，路上黃土飛揚(yáng)，一路顛簸，我們幾個(gè)人終于到達(dá)了目的地。因?yàn)槲覀兪沁h(yuǎn)道而來的客人，他們非常熱情，給我們安排住在了條件較好的人家。指導(dǎo)老師說：“這兒最缺的就是水，可得省著用�！蔽覀冞@些孩子哪兒在乎這些，每天早晨還是大手大腳地半用半浪費(fèi)，每當(dāng)這時(shí)，主人家都用緊張的眼神看著我們，卻又欲言又止，我們便都不放在心上。
過了幾天，我們幾個(gè)閑得無聊，便四處走走。()沒多久那火辣辣的太陽便烤得我們個(gè)個(gè)直喘氣，空氣中仿佛充斥著蒸騰的熱氣，使我們口干舌燥。望見不遠(yuǎn)處有一幢土房子，我么嗎便決定去討口水喝。
那人從頭到腳都是塵土泥垢，像是個(gè)把月沒洗澡，頭發(fā)更是蓬亂不堪，仿佛都打了結(jié)。他的嘴唇干裂，一道道血口子看得人揪心。只有那雙眼眸子，清澈透亮。聽我們說明來意后，他把我們領(lǐng)到一口水缸前，小心地掀開木蓋，拿出一個(gè)小瓢，盯著那清澈的滿缸的水，嚴(yán)重閃過一絲猶豫，像是經(jīng)過深思熟慮一般，鄭重地拿起瓢，小心地挑了半瓢水遞給我，眼中充滿了不舍。我一把搶過便如餓狼般飲起水來，不免有些水灑落到地上。他顯得有些不安與驚詫，眼睛睜得圓圓的，一動不動地盯著那被水浸濕的地方，看著那痕跡一點(diǎn)點(diǎn)地淡去，仿佛是看著生命一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，他的眼中盈滿了淚水，變得暗淡，雖然他想極力地忍住，可那淚珠還是簌簌地掉了下來。我震驚了，那是怎樣的一個(gè)眼神啊，悲傷、愛惜，甚至有些絕望，我不敢看他的眼，他的眼神令我不安，更多的'是羞愧，這在我看來十分廉價(jià)的水，在他的眼中，竟是生命之源��！
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到浪費(fèi)水的現(xiàn)象，我的腦海中都會閃過那充滿愛惜的眼神，雖然遙遠(yuǎn)，但它永遠(yuǎn)警醒著我。
眼神初中作文3
清晨，又在馬路邊遇見了你——流浪狗。你的眼神暗淡，你的身體黑色還帶有一絲鮮紅，像一塊肉餅，安安靜靜的貼在地上……
你怎么了？我記得，好像是前天，你還充滿希望的在找食物，你拖著那光亮的黑尾巴在人群中穿梭，你還和一群你的伙伴打打鬧鬧……我記得那天，我看到了你那樂觀，有著希望的眼神，于是我就記住了你，認(rèn)識了你。可是，你今天怎么了？
記得昨天，在一棵大樹下，你跟伙伴們搶一小塊肥肉，你那頑皮的小爪子，在地上劃出優(yōu)美的弧線。我看見你撲向?qū)Ψ�，撕咬著，你那傲氣威風(fēng)的眼神，使對方逃跑。你勇敢，于是，你勝利了，你的眼睛里充滿驕傲；在冬天來臨，冬風(fēng)吹走了最后幾片殘葉，你蜷縮在垃圾桶旁，輕輕的舔著你的爪子。用你那烏黑發(fā)亮的眼睛，瞅瞅別人。我看見你的眼神中有著孤單、寂寞，可是，你堅(jiān)強(qiáng)，你的眼睛里，又映出你你毫不畏懼的心；當(dāng)跟同伴打了一架，即使是鮮血遍布全身，你也懂得快樂，你拖著那受傷的腿，一瘸一拐的回到屬于你的地方，你會告訴自己，不要在意，開心的走自己的路。在你的眼神中，我懂得了 , 不論遇到什么困難，都要克服，用快樂戰(zhàn)勝。呵，你真是樂觀，剛剛還充滿仇恨的眼睛，一會就變得開朗了，你會再一次去加入伙伴，又再一次玩耍、嬉戲……換句話說，你跟本就不在乎消極，你只懂得積極。 可是現(xiàn)在，你怎么了？
我看見你的眼睛失去光澤，你的眼睛只盯著一個(gè)方向看，一動不動�；蛟S你在氣憤，在辛辛苦苦找食物照料你的孩子時(shí)，一輛車結(jié)束了你無辜的生命；或許你在抱怨這個(gè)世界不公平，你將因?yàn)橐粓鲕嚨溣肋h(yuǎn)離開了你的'朋友；或許你很后悔、愧疚、傷心、不安 ——可你終究是高尚的，盡管你也多愁善感。我甚至有點(diǎn)佩服你……
是的，從你的眼神中，我看到了城市流浪動物的內(nèi)心世界——你們雖低賤，那么不引人注目，但你們樂觀、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、能夠在城市中闖蕩，養(yǎng)活自己。
你的眼神告訴我，只要活著，就一定要勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，不管處在怎樣的困境中，都要樂觀向前，不是嗎？
是你的眼神，讓我記住了你。雖不能再見到你，但我會永遠(yuǎn)記住你，美麗的靈魂。安息吧，愿你在天堂 能有一個(gè)美好安定的生活。
眼神初中作文4
世界上有千千萬萬的眼神，每一個(gè)眼神都有它獨(dú)特的味道，而我對她的眼神印象很深，耿耿有懷。
我今年剛上初中，對于我來說，初中和小學(xué)簡直是一個(gè)天，一個(gè)地。小學(xué)還好，學(xué)習(xí)任務(wù)不重，至少還有一點(diǎn)放松的時(shí)間，上了初中，沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得絲毫喘不了氣兒。就作業(yè)而言，每學(xué)一課或一個(gè)單元以后，作業(yè)就嘩啦嘩啦的下來了，什么補(bǔ)充習(xí)題，基礎(chǔ)訓(xùn)練等等，你這一批剛完成，那一批又壓過來了，根本就不可以放松，絲毫都不能怠慢。如果你有那閑時(shí)間和別人談幾句話，別人就比你多做一題，你說這好不容易到了星期天，那作業(yè)又像山似的堆了下來。
我回到家，如她說學(xué)校的情況，埋怨學(xué)校，她沒說話，只時(shí)向我看了下，那眼神!我仿佛讀懂了那個(gè)眼神。它仿佛告訴;“沒關(guān)系，你可以，加油吧!我看好你的。”我更堅(jiān)定了。我一定要適應(yīng)中學(xué)的生活，一定要取得好的成績。通過我努力，果然成績上升了不少。這我都得感定她，感謝她那對我肯定的眼神。
每星期六的晚上，我都會抽空去看王小丫主持的節(jié)目《開心寶典》因?yàn)橥跣⊙镜墓?jié)目很深奧。有一次，她問;“世界的四大古國是什么?”我快速的回答道;“古中國，古巴比倫，古埃及，古希臘�！彪娨暽系哪莻�(gè)女的怎么答也答不對，還是王小丫放了水，她才可以過了關(guān)“好!”請聽下一題;長的的發(fā)源地是哪里?我搶先得機(jī);“唐古拉山�！蔽矣幸恍┑靡狻昂米詈笠活}歷覽前賢國與家，盛由節(jié)儉敗由奢。這句話是誰說的。”不好我不知道，怎么辦，你快速的'答道：“司馬遷“嘴角不禁露出一些微笑，你轉(zhuǎn)過頭看著，那眼神似乎對我說：“你還要努力的學(xué)習(xí)，取得一些成績不要過于驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。努力吧!”我在心中下定決心一定要懂的比你還多。
你是我的在黑暗中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，你是我在森林中迷失方向的指南針，你是不斷激勵(lì)我的一種力量，你就是——我的母親。
眼神初中作文5
又見和春。
到處都充滿了生機(jī)，充滿了活力。蝴蝶在低空中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中辛勤工作，孩童也在小道上嬉戲，一派祥和的氣息。不禁讓人想起母親慈祥的目光和父親凌厲的眼神。
記得父親的眼神，永遠(yuǎn)記得。小時(shí)候，脾氣特別犟，常和家人鬧脾氣。每次去親戚家，也都是氣鼓鼓的回來。記得有一次去姑姑家玩，父親在我臨走時(shí)千叮嚀萬囑咐:“要好好聽話啊，別惹姑姑生氣，姑姑身體不好!記得幫她做點(diǎn)家務(wù)，姑姑行動不便。”我很爽快的點(diǎn)頭說知道了，其實(shí)我是左耳朵進(jìn)右耳朵出。
到了姑姑家，沒過多長時(shí)間，我就“不負(fù)眾望”的闖了一個(gè)大禍。姑姑讓我給她洗蘋果，我拿著蘋果走向水池心里想著：憑什么要我干活啊，我可是客人，應(yīng)該是她給我洗蘋果吧!隨便洗了洗，拿給姑姑。姑姑又讓我再系一個(gè)給奶奶拿去，我終于忍不住了，大聲叫道：“你有完沒完，你不能一次性讓我做完嗎?我不干了!甩下蘋果掉頭就跑。姑姑連忙叫住我，可我沒理她。姑姑無奈的拿起電話。
我一個(gè)人跑在小路上，邊跑邊想：把我當(dāng)傭人啊!很快跑到了家，見家里沒人不禁好奇道他們都去哪了啊。也沒想太多，回到房間，可能有些許累了，倒頭就睡。醒來時(shí)已經(jīng)是傍晚了，下床發(fā)現(xiàn)一個(gè)人還沒回來，有些生氣，玩到現(xiàn)在啊。又等了一會兒，他們終于是回來了。我連忙跑過去大聲質(zhì)問道：“玩到現(xiàn)在晚飯也不做。”可是半天沒人回應(yīng)，我疑惑的抬起頭，發(fā)現(xiàn)母親眼角掛著淚痕，父親生氣的望著我。立刻想起今天的事心虛的跑向房間，父親叫住了我，我害怕地轉(zhuǎn)過頭不敢看父親，等了很久父親都沒出聲，抬頭發(fā)現(xiàn)父親正看著我，沒有任何語言表達(dá)接著就回到放到房間了。
我一個(gè)人杵在原地，回憶著父親臨走時(shí)的眼神——擔(dān)心，責(zé)怪，失望。我有點(diǎn)難過了。悶悶的回到了房間。
其實(shí)父親在家里一直擔(dān)任的.“反派角色”，但是他們是一直愛我們的，我知道。即使我做錯(cuò)了，他還是一次又一次的包容我，原諒我。可是我卻一次又一次的讓父親失望。改正后，我以父親那記眼神來告誡自己要控制脾氣，也許這也是收獲吧!
令人難忘的眼神!
眼神初中作文6
爸爸的眼神是奇妙的，在我遇到困難和挫折的時(shí)候，他所流露的的是鼓勵(lì)與支持的目光，在我取得好的成績，他所流露的是欣慰的眼神，在我犯下錯(cuò)誤，他流露的是嚴(yán)肅的瞳孔�？偠灾�，父親對我的關(guān)愛是可以從那神現(xiàn)在眼窩里的眼睛看出來的。
而在我遇到困難的時(shí)候，父親會像我投入鼓勵(lì)的目光，有一次考試，因?yàn)樽约旱鸟R虎，而導(dǎo)致我名落孫山，我當(dāng)時(shí)就想大哭一場，回到家后，爸爸并沒有怪罪我，而是用那慈愛的目光告訴我考不好沒關(guān)系，下次努力就行。接著，他幫我分析這次考不好的問題所在，告訴我虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后的道理。下次考試，我用百分之101的細(xì)心度與361的熱情完成了答卷，果不出所料，是名列前茅。
一學(xué)期過去了，到啦發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候，每當(dāng)我捧著個(gè)蓋著紅獎(jiǎng)?wù)碌莫?jiǎng)狀回家時(shí)，一家人總會沉浸在喜悅當(dāng)中，這是在看爸爸的眼神，充滿了喜悅之情。仿佛在說，兒子，你是好樣的'，你是不是體驗(yàn)到啦“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的感覺”？但勝不驕敗不餒不能麻痹大意，加油，繼續(xù)保持下去�？蠢舶职值难壅Z，領(lǐng)悟到了其中的忠言逆耳，我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白啦。
有一次，我因?yàn)榧敝肟措娨暎婉R馬虎虎地把作業(yè)寫完了。吃完飯，爸爸開始檢查作業(yè)。看著看著，他的眉頭皺了起來，很不高興地對我說：“你這道題算錯(cuò)了�！闭f完，他又接著檢查起來。沒過一會兒，他又連著查出兩個(gè)錯(cuò)誤。爸爸這下發(fā)火了，沖著我大聲嚷嚷：“你怎么老出錯(cuò)？我跟你說了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎么就是改不了？”說著，他使勁摁了一下我的頭。我偷偷地看了他一眼，只見爸爸兩只大眼睛瞪成了“O”形，熊熊怒火從眼里冒了出來;而那嚴(yán)肅的目光更像一支利箭，攝入我的心里，我恨不得找個(gè)地縫鉆起來。濃黑的眉毛也好像立了起來，真像只大老虎，好可怕��！
爸爸的眼神是我前進(jìn)的方向，他能揪出我成長時(shí)的錯(cuò)誤，防止那些歪枝生長，他還是我失敗時(shí)的自信加油站，更是我成功時(shí)防止驕傲的警鐘！
眼神初中作文7
昏昏的燈，冥冥的雨，沉沉的云在天空徘徊著。孤心還浮游著，漫步在陰雨中，內(nèi)心的苦悶不能了卻。
未曉的天空，路上只有我獨(dú)自一人，盡管風(fēng)吹亂了我的發(fā)絲，雨打濕了我的衣服。忽想起剛才的一幕，心驚膽戰(zhàn)。
鑰匙打開了門鎖，我渾身濕透的進(jìn)入了家門，秋風(fēng)吹進(jìn)了屋中，吹走了悶熱。
媽，我回來了！我說著，便把鞋子脫去，換上了拖鞋。
媽媽坐在沙發(fā)上，似乎一晚上也沒有睡覺，爸爸也坐在沙發(fā)的另一端，靜靜地，淺淺的望著我。
你也知道回來？現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？早上六點(diǎn)！昨天你一晚上也沒有回來。媽媽忽然從沙發(fā)上跳了下來。
可可我不是昨晚打了電話給你嗎？我依然爭辯著。
爸爸依然一動不動，眼神似乎愈來愈深遂，有怒火，但是有那么一絲；有失望，但是也只有那么一點(diǎn)
你一說完就掛了電話，我什么也沒有說，再打過去時(shí)，你就已經(jīng)關(guān)機(jī)！媽媽的臉漲得通紅，容不得我一點(diǎn)說話的余地。
我望了望爸爸，他一聲不吭。我攥緊手中的鑰匙，沖出房門，在雨中，像一只衰老的瘦貓，在幽光中憔悴著，踉蹌清霧朦朧中
往事如流水般在腦海中涌現(xiàn)，爸爸的面孔忽而閃現(xiàn)。小時(shí)坐在爸爸的腿上，聽他講著童話故事；而是躺在爸爸的懷里說著校園趣事
猶記得，他還經(jīng)常叮囑我一定要聽爸爸的話。
今天我是不是讓他失望了？他今日的那雙深不可測的雙眼里流露出的又是什么呢？
淚與雨滴落在胸前，握緊拳頭，反頭沖向家，天亮了些，陽光縷縷照入了家門。
鑰匙再次打開了門鎖，我輕輕地踏入家門。爸，媽，對不起！
媽媽輕輕閉著的雙眼睜開了些，沒關(guān)系，孩子，沒關(guān)系。媽媽把我擁入懷中，盡管濕潤的'衣服沾在她的臉上。
爸爸依然在沙發(fā)的另一端，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我們，眼神里依然有著模糊不清的東西，但大多是欣慰與喜樂。
爸爸那遙遠(yuǎn)的眼神一直伴隨著我成長，他給過我鼓勵(lì)，給過我批評。也許這眼神會隨著時(shí)光的推移，逐漸暗淡，但永遠(yuǎn)不變的是，他在我人生路上的巨大動力。
眼神初中作文8
假如說眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。
——題記
透過窗戶，瞅著窗外那一朵朵雪白而錦繡的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個(gè)像一個(gè)人的眼睛，牢牢的盯著臥冬這種目光好認(rèn)識，這是誰的目光呢?這時(shí)我陷進(jìn)了深思。
初一上學(xué)期嘮叨
開學(xué)嘍!我升進(jìn)了初一，沒想到開學(xué)的第一天，我就挨說了。剛剛踏入初中的校門，真開心來到了新的班級，斥責(zé)，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和附近的同學(xué)聊了起來，合法我興致勃勃的向同學(xué)描述我暑假的高愛好事時(shí)，這時(shí)，“啪”的`一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。歸頭一望，一位長頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)肅的目光對我說：不許說話，您鳴什么名字?“張笑”“行!我記住您了�！蔽倚闹胁唤活�。上課時(shí)，老師老是很嘮叨，一句話重復(fù)n遍，我腦子都快大了，她還老鳴“張笑”這個(gè)名字，猛?我都會心中一顫，緩慢的站起身來，她老是上課鳴我歸答題目，天哪這老師和我有仇啊!
初一下學(xué)期蜜意
下學(xué)期開學(xué)不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來對這些東西不感愛好。這時(shí)，同桌告訴我上面有我的名字鳴我往望望。前面的人名我不記得了，只是清楚的記得倒數(shù)第三行，團(tuán)支部書記—張笑，這時(shí)，我愣了，下課后同學(xué)告訴我說，班主任找您呢。我喊了聲講演入了辦公試冬老師微笑著對我說：“望到墻上的人名單了嗎?”“望到了”老師以鼓勵(lì)的目光望著臥冬對我說：“加油!我相信您。歸往吧。”走出辦公試冬不知道為什么耳邊一直在歸響著老師的話語，心中的感謝打動之情頓時(shí)涌上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來……
從那次以后，老師上課鳴我歸答每一個(gè)題目時(shí)，我都留心觀察老師的眼睛，由于從老師的眼睛中我望到了那鼓勵(lì)的目光，我堅(jiān)信那一定會是我是想成功的彼岸……
想到這里，眼淚又不知不覺的流了下來。心中的熱流激蕩。天空中的熱流徐徐消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……
眼神初中作文9
我和他都是默默無聞的小花，說實(shí)話，很普通很普通，在萬丈的懸崖邊生長，堪堪得存性命，我很懦弱，經(jīng)常因受不起打擊而哭泣，所以安慰我的任務(wù)就時(shí)常交給他來完成。
因?yàn)槲覀兺獗砜瓷先ト醪唤L(fēng)，所以經(jīng)常受到別的花的欺負(fù)和肆意嘲笑，有一次，盛氣凌人的杜鵑花竟毫不留情地指責(zé)我們是“害蟲”，將本屬于她的營養(yǎng)都吸走了，聽到這話，我心頭別提有多難受了，雙手緊緊握著，心頭早就炸開了鍋，難道我們兄弟倆就這樣受人歧視嗎？我的眼神迷茫起來，轉(zhuǎn)眼看向他，他同樣很憤怒，可在他眼中仿佛能尋覓到一種未曾有過的情感，要涌動而出，那感覺讓我感到從未有過的安心……
風(fēng)暴來臨了，懸崖上，所有的小花都將身子深深地伏在地上，身子抖個(gè)不停，好似君王迎接群臣拜見一般，“呼……”一陣烈風(fēng)如一把鐮刀掃過大地，將一些試圖抬起頭的`小花強(qiáng)行摁在地上，可就在這個(gè)黑云密布的夜空下，一個(gè)弱小但又懷著不屈斗志的花兒傲然挺立，那是他！他將頭高高地昂起來，腰直直地挺起來，一雙凌厲的眼睛如刀般射向天空，射向肆虐的風(fēng)暴！
風(fēng)暴惱怒了，狂風(fēng)也逮著機(jī)會來回折磨他，他有些撐不住了……終于，他倒了下來，雙手撐在大地上，好似在維護(hù)著他僅有的尊嚴(yán)。我望著他的眼睛，平靜又有些深邃，痛苦但包含堅(jiān)不可摧的毅力，他直視著風(fēng)暴，雖平淡但給人一種無堅(jiān)可摧的感覺，好像在說：“來吧，我不怕！”他轉(zhuǎn)眼看向我，那堅(jiān)毅的眼神讓我既安心又滿懷不屈的信心！我要打敗他，說罷，我像一頭堅(jiān)強(qiáng)的獅子一般站起來，我不會再這么懦弱的！霎那間，兩朵嬌艷的花朵在我們頭上綻開，那光芒讓平日里嬌艷的杜鵑、玫瑰都黯然失色！
風(fēng)暴悻悻退去，我和他相視而笑，我知道，我永遠(yuǎn)也不會忘記他那堅(jiān)毅的眼神，永遠(yuǎn)，也不會……
眼神初中作文10
小孩的眼神好奇而純真，大人的眼神沉穩(wěn)而精神，老人的眼神寂寞而溫和。人們大多喜歡孩童清澈可愛的眼神，我卻獨(dú)愛老人們深邃的眼神，它們總能給我別樣的感觸。這或許是曾細(xì)心地觀察過并與家里那幾位老人長久相處過的原因吧。
我的太爺爺活到九十高齡，但我一直覺得他不快樂。他的生活太單調(diào)了，每天只有四件事可做：吃飯、散步、看電視、睡覺。散步的唯一地點(diǎn)是家旁那條夾著田野的小路，電視機(jī)里也永遠(yuǎn)是相同的一個(gè)臺，他就這么盯著，似乎也沒眨過眼，眼神一成不變。如果你從他面前走過，他的視線不會偏移一分一毫。小時(shí)候的我即使不懂卻會覺得這樣的表情看著別扭，就故意跟他說話，想吸引點(diǎn)他的注意。很后悔當(dāng)時(shí)怎么不看看他的眼神有無起點(diǎn)波瀾。不過，我還記得的是，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，他的嘴邊都掛著一抹溫柔的.笑——這是屬于老人的特有的一種包容、慈祥的微笑，讓我感到濃濃的溫暖。
最熟悉、最難忘的還是外婆。我見過她憤怒的、喜悅的、驚訝的……各式各樣的眼神，甚至是含著淚花的也見過。有一個(gè)眼神是我永遠(yuǎn)難以忘懷、一想起便紅了眼眶的，那是她臨去時(shí)的眼神。那時(shí)的她已是連睜眼的力氣都沒了。只是當(dāng)我們一個(gè)個(gè)看望她時(shí)，她又會努力地睜開眼睛，緩緩地轉(zhuǎn)過來看著我們。我一直盯著她的眼睛，那個(gè)時(shí)候，那雙眼睛似乎是她全身唯一活著的器官了。我淚眼朦朧地看著她，希望能看到一種叫做“滿足”的情緒，如果看到了，我仿佛就能不那么傷心了�？墒撬难劾镏挥衅v與平靜。這成為了我永遠(yuǎn)的遺憾，因?yàn)橹钡阶詈螅乙膊恢酪恢标P(guān)愛著我的外婆到底有沒有從我們身上得到過快樂，她是不是安然離去的呢？
有那么多的老人值得我們心疼：當(dāng)他獨(dú)自坐在路邊曬著太陽時(shí)，當(dāng)他在一個(gè)人的飯桌上吃飯時(shí)，當(dāng)他拄著拐杖一步一緩時(shí)，周身總是圍繞著一股令人心顫的寂寞。多希望有一天能用我的關(guān)懷點(diǎn)亮一個(gè)老人眼中的幸福。
眼神初中作文11
溫暖是什么？溫暖是人與人之間互相幫助，互相幫助？當(dāng)我聽到這四個(gè)字時(shí)，頭腦里便想起了一件令我感動的事。
星期一的早上，我很晚再起床，當(dāng)時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)了，我急忙刷牙洗臉，背上書包就向?qū)W校沖去。到了學(xué)校，幸好老師還沒來，當(dāng)我準(zhǔn)備拿語文書時(shí)，它不見了，我翻便了整個(gè)書包，卻連個(gè)影子也沒看見，哎呀呀，壞了，壞了，語文書落家里了，嗨，只怪我早上太匆忙，沒來得及整理，我心急如焚，當(dāng)我正焦急的時(shí)候，忽然，張子旋跑到我的面前，說：“我的語文書借給你吧，”我說：“不行，不行，不行，如果你借給我，那你不就沒語文書了嗎？”他反駁地說：“哎呀，不要緊的啦，不跟你多說了，老師快來了，”說罷，他便把語文書放在了我的桌子上。自己卻回座位，與他的同桌合了一本，我只好拿著他的語文書讀了起來。
第一節(jié)課上課時(shí)，語文老師來上課了，他用嚴(yán)厲的目光掃視了一番，發(fā)現(xiàn)只有汪子旋沒有語文書，他走到汪子旋的身邊，責(zé)罵道：“你的語文書呢？你為什么不帶語文書？難道你不知道今天我要來檢查的嗎？”汪子旋站起來，邊哭邊解釋道：“老師，對不起，由于我今天早上起來太匆忙了，所以忘了帶語文書”當(dāng)時(shí)，我特別想站起來解釋，可是我沒有勇氣。下課，我跑到汪子旋的'座位上，把語文書還給了他，說：“對不起，是我害你被老師訓(xùn)斥了一頓，”汪子旋拍拍我的肩膀說：“不要緊的，咱倆是兄弟”當(dāng)我聽到這句話時(shí)，有一股暖流在我的全身流動，使我的心變得溫暖了。
這件事，汪子旋給我?guī)砹藴嘏�。其�?shí)溫暖無處不在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)它，如：你正打羽毛球時(shí)，羽毛球不小心掉進(jìn)小個(gè)小洞里了，一位青年不顧臟，幫你撿羽毛球；在公共汽車上，車上坐滿了，當(dāng)時(shí)上來了一位老奶奶，你空出座位，讓那位老奶奶坐；晚上，你一個(gè)人走夜路，有一些害怕，當(dāng)你路過一個(gè)還在買早點(diǎn)的老爺爺，問他為什么不回家，他回答了原由之后，你就走了，他提起燈光為你照到了前面的路。像這樣的事例還有許多。
眼神初中作文12
有一種眼神，它看著深邃，在短短幾米的幾米的距離，卻感到那么遙遠(yuǎn)，在那嚴(yán)肅中透露出一種責(zé)任，它不僅僅使人生畏，還是人深思。
那次，是我第一次體會到，也是第一次知道，原來，還有一種遙遠(yuǎn)的眼神。那是一個(gè)多云的下午，我因考試成績不如意，沮喪的走在去水房的路上，本來就不開心，所以走到水房打水就更沒心情了。于是，我打開水龍頭，漫不經(jīng)心的在旁邊站著，想等到出熱水時(shí)我就接。我眼睜睜的看著那些水從我眼前就像時(shí)間一樣流逝而默不作聲，正當(dāng)我發(fā)呆似的傻站著時(shí)，那位燒開水的老爺爺突然沖過來，迅速的關(guān)上了水龍頭，還沒等到我反應(yīng)過來，她就開始盤問我是哪個(gè)年級、幾班的。見我不作聲，也許他早已知道我是七年級的了，便開口說："你們還是學(xué)校的尖子生呢！什么尖子生，竟這樣浪費(fèi)水······”他說了好多，都是我未曾想到過的，漸漸的，他那股嚴(yán)厲的批評打動了我，像一支支箭一樣刺穿我的心，我不僅為自己的行為而汗顏，竟是那么深邃，那么遙遠(yuǎn)，即使我們只隔著幾米的距離。而我也終于認(rèn)識到，他的遙遠(yuǎn)的眼神是經(jīng)歷了歲月的滄桑和辛苦的勞動而形成的。他看我之所以是那種眼神是因?yàn)槲依速M(fèi)了水資源，浪費(fèi)了他的汗水。
他那深邃又遙遠(yuǎn)得眼神我會刻骨銘心一輩子，那眼神對于我來說之所以遙遠(yuǎn)，是因?yàn)槟欠N眼神給予我的不僅僅是一種批判，它還教會了我要懂得尊重別人，懂得珍惜別人的勞動成果。
那天，我走在學(xué)校的小路上，在周圍是永不會放棄一絲綠意的冬青，我想了很多：那是別人的勞動成果，是別人用一滴滴的汗水，辛勤的勞動換來的，怎弄容下一個(gè)人輕易浪費(fèi)呢？不要說別人了，就連我自己也容不下別人浪費(fèi)自己的'勞動成果吧！
大樹春天里的淡雅裝束，是春天費(fèi)盡心思用嫩葉為他裝扮的，然而，到了秋天，樹葉不得不消失的時(shí)候，大樹珍惜春天的勞動成果，把樹葉變?yōu)樽约旱酿B(yǎng)分重新吸收。自然界里的植物尚且懂得珍惜勞動成果的道理，我便更應(yīng)用老爺爺那遙遠(yuǎn)的眼神來警醒自己————要珍惜勞動成果。
眼神初中作文13
都說眼睛是心靈的窗戶，不同的眼神會傳遞給人不同的感受。一個(gè)堅(jiān)定的眼神會使你無比溫暖，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會讓你重拾信心，一個(gè)溫柔的眼神會讓世界充滿陽光……但只有那個(gè)眼神讓我刻骨銘心，永生難忘。
那天，我打開電腦，網(wǎng)頁上突然彈出了一張圖片。我懷著好奇心點(diǎn)了進(jìn)去，手指在鼠標(biāo)上快速地滑動著，一張張圖片像河水一樣流過眼睛。突然，一張圖片投射出一位小女孩的無助的眼神，一下子抓住我了心。
我趕緊倒回去，眼睛被鎖定在一張黑白圖片上。一個(gè)山區(qū)貧困的小女孩握著一根僅剩一截的短短的鉛筆頭在本上寫著什么，某個(gè)時(shí)刻正抬起頭看著面前這個(gè)“龐然大物”——照相機(jī)。凝視著她那晶瑩剔透的大眼睛，你會發(fā)現(xiàn)，她的眼神中沒有對生活的抱怨與悲傷�；蛟S是因?yàn)樵缫蚜?xí)慣，也或許在這群孩子心里并不知道什么是苦，又或許是因?yàn)樗麄儾]有感受過城市里車水馬龍的繁華。他們的眼神里并沒有對生活的不滿，而是充滿著對知識的渴望，對外面世界的.好奇與天真的童趣。在這種困苦的生活環(huán)境下，貧困山區(qū)的孩子們?nèi)员Ａ糁活w純凈的心，面對生活的艱難他們能夠默默承受。也正是因?yàn)闆]有物質(zhì)的污染，所以他們的眼神總是那么清澈明亮，充滿了對未來的向往。
環(huán)顧我的像公主房一樣的小閨房，垂到地上的漂亮紗簾，高低床上如夢如幻的的粉色蚊帳，可以轉(zhuǎn)動的舒適的椅子，還有筆盒里大把大把的筆，哪一樣不是她夢寐以求的呢？再回想起昨天，僅僅是因?yàn)閶寢屪龅娘埐瞬缓峡�，就不高興地放下碗筷離開飯桌的我，真是羞愧難當(dāng)！
這個(gè)女孩清澈的大眼睛，好奇而純真的的眼神一針一針地刺進(jìn)我的心里，越來越深越來越痛。我羞愧自己不懂得珍惜生活美好的同時(shí)，也恨自己稚嫩的雙手還不能改變什么。我只能在心里祈禱：希望她們也能吃上可口的飯菜，在嚴(yán)冬中穿暖，學(xué)習(xí)知識不再只是他們的夢想！
眼神初中作文14
在我成長的道路上，有過心酸的淚水，也有過成功的喜悅。但無論做什么事，媽媽總是用鼓勵(lì)和信任的眼神，激勵(lì)我不斷進(jìn)步！
我小的時(shí)候，就開始學(xué)習(xí)彈琵琶了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，因?yàn)槲沂冀K對琵琶沒有興趣，使我覺得枯燥乏味極了，媽媽總是陪伴著我渡過了艱苦的時(shí)期。
直到有一天，媽媽對我說：“媽媽給你報(bào)了一個(gè)比賽，你要加油噢！”“啊！比賽？可是我從來沒有思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備呀！萬一拿不了名次該怎么辦？”我一直處于逃避的心情。媽媽仿佛有一雙透視眼，用她那溫柔的目光對我說：“寶貝，別緊張，媽媽相信你一定能行！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了媽媽去參加比賽，我心里也暗下決心一定要取得一個(gè)好成績來回報(bào)媽媽的鼓勵(lì)。就這樣，我每天都刻苦練習(xí)，遇到困難和問題就利用上課時(shí)間向老師請教，我的水平一天天在提高。
終于，我期盼已久的比賽來臨了，我即興奮又緊張！媽媽拉著我的小手，我背著自己心愛的琵琶走進(jìn)了賽場�？吹叫∨笥褌儚椬嘀烂疃鴦勇牭腵樂曲時(shí)，我的身體不由自主的抖動起來，我又開始緊張了！果然，什么事都逃不過媽媽的眼睛，媽媽深情地對我說：“寶貝不管你比賽取得什么樣成績，媽媽都不會怪你的，要相信自己，你一定行！”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我心里一點(diǎn)也不緊張了，我滿懷信心的走上了演奏臺，落落大方的向各位老師和評委鞠躬問好！輕松而自然地彈起了我的參賽曲目——《高山流水》。
剛開始，我心跳的好快，還是有一些緊張，這時(shí)看見媽媽在臺下對我豎起了大拇指，眼神中充滿了信任和期待，我緊張的心情慢慢平靜下來，漸漸地進(jìn)入了演奏狀態(tài)，優(yōu)美而動聽的旋律從我的指尖傾瀉而下，感覺進(jìn)入了高山流水般的境界，我就像個(gè)森林公主，給動物們講述著我的冒險(xiǎn)之旅。此刻，我注意到評委們也都被琵琶奏出的天籟之音所感染，不由自主的鼓起掌來！我的心情變得更加舒暢、歡快。終于，演奏結(jié)束了，聽到和看到的是大家的掌聲，也看到了媽媽那舒心的笑容。此刻，我體會了成功的喜悅。
我之所以成功，是媽媽的眼神使我充滿了自信，是媽媽的鼓勵(lì)給予我了力量，有了媽媽的關(guān)愛，我相信以后我會做的更好，我一定會到達(dá)成功的彼岸！
眼神初中作文15
在腐跡斑斑的潑墨畫上，她還是面容清秀的女子，漆黑的長發(fā)如瀑布般一瀉而下，在發(fā)梢上開出一朵靜美的蓮花，而嘴角牽動著的，是無與倫比的淺笑。
我從小對考古發(fā)掘就十分感興趣，在一次偶然的機(jī)遇，我在博物館中見到了這帽畫像，正是這驚鴻一瞥，竟足以讓我一生難忘。這幅畫是在“南越國”的古城宮殿中發(fā)現(xiàn)的，雖有些殘破，但這畫中的人兒卻清晰可見：女子身著霓裳，斜倚亭閣，雙瞳清亮卻又似秋日的湖水在微風(fēng)中泛起漣漪，透出淡淡凄美。我覺得這女子的眼神是有靈性的.，她仿佛可以穿透人的心靈。我看到旁邊有關(guān)這幅畫的介紹，原來這傾國傾城的女是，竟是南越國的女祭司，名喚“仙樂”。
考古學(xué)者說，這幅畫是當(dāng)代的南越王戎狄親手所畫，旁邊還有他題的詩句：“聽弦段，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風(fēng)漣。終是誰使弦斷？花落肩頭，恍惚迷離�；ㄈ魬z，落在誰的指尖�！蔽矣忠淮翁ь^，靜靜觀望那張畫像上的人兒，她的眼神，穿過千年歲月的長廊，穿越一地的紛繁，即是遙遠(yuǎn)，卻又近在眼前。
回到家中，我依然想著那畫中的“仙子”。在夢中，我見到了那位讓我著迷的人兒，她佇立在一棵紫藤樹下，我想靠近看看，卻不小心驚動了她，她轉(zhuǎn)過身，莞爾一笑，那眼眸中似乎沒了凄涼……半晌，一個(gè)身披戎裝的男子走到他身邊。我想，那就是戎狄，他終是為了這身江南煙雨而負(fù)了天下；他只道：“罷了罷了，一花一世界，一葉一追尋；一曲一場嘆，一生為一人。千秋霸業(yè)，不過容華謝盡，一場繁華……”那女子笑而不語，明眸依舊。
我從夢中驚醒，回想夢中的一切，她既是那樣幸福，為什么在那畫中卻是花容憔悴？或許是太久遠(yuǎn)的歲月，或許是人們的遺忘，這眼神中包含著什么已經(jīng)無從考證，但也許正因?yàn)槿绱�，才成就了折轉(zhuǎn)千年的凄美。
在腐跡斑斑的潑墨中，她還是面容清秀的女子，依然佇立亭閣間，無論時(shí)光變遷，她遙遠(yuǎn)的眼神，依舊如此，嘴角牽動著的，仍是無與倫比的淺笑。
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