初中抒情作文

【實用】初中抒情作文集錦五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的初中抒情作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中抒情作文 篇1

　　我們的世界有許多國家，它們具有不同的特色和性質(zhì)，而我們偉大的祖國—中國，是發(fā)展中國家，她行進在改革開放的大路上，正在日新月異的變化著。我的家鄉(xiāng)瓦房店，農(nóng)業(yè)資源十分豐富，自然條件非常優(yōu)越，是遼南地區(qū)著名的農(nóng)業(yè)大縣，水果栽培、蔬菜種植著稱于世，是國家優(yōu)質(zhì)水果生產(chǎn)示范縣和聞名中外的蘋果之鄉(xiāng)，是冬季利用日光溫室種植水果的發(fā)源地。

　　全市果樹栽植50萬畝；正常年景水果產(chǎn)量40萬噸。聽老人們說，以前水果的生產(chǎn)全是靠天吃飯，又沒有什么先進的生產(chǎn)工具，所以果農(nóng)的收入一直不是很高。自從改革以后，現(xiàn)在果農(nóng)的生活真的是一天一個變化。五一和媽媽一起回農(nóng)村的姥姥家，正值果樹開花，滿園的擦紫嫣紅，沁人心扉的花香，真的讓人心曠神怡、流連忘返。果鄉(xiāng)的美在哪里呢？讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起看看我們的新農(nóng)村吧！腳下是寬闊清潔的水泥路面，兩側(cè)是節(jié)能環(huán)保的太陽能路燈，那兒時記憶中的土路已不復(fù)存在。路的側(cè)下方是清澈的小河，花崗巖的河壩，河堤上是郁郁蔥蔥的樹木，水里有人工砌成的巨石假山，形成了自然的小攔水壩，這就是我記憶中的小泥河嗎？

　　是的，它也隨著新農(nóng)村建設(shè)的腳步，舊貌換新顏啦！請往兩側(cè)的山上看，那里是漫山遍野的果樹，品種有上百個，想著每一朵鮮花再過三個月后就是一枚枚香、甜、脆、嫩的誘人果實，我真的有點垂涎三尺了。順著水泥路一直前行，一個很大很大的廣場躍入眼簾，姥姥說以前這里是一個村民堆放垃圾的地方，現(xiàn)在經(jīng)過平整綠化，建成了占地接近一萬平米的多功能廣場，每年的'“大連國際蘋果節(jié)”就在這里召開�？炜�，那邊一排排整齊的藍頂房子是怎么回事？在我的印象中沒有這種房子呀，全是平房��？還是農(nóng)民伯伯解開了我的疑惑，原來，前年這里建設(shè)了“現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園”，每年都有好多游客來這里觀光采摘，政府補貼，號召農(nóng)民整修房屋，所以就變成現(xiàn)在這個樣子了。還有啊，那邊是果品公司的冷庫和加工車間，農(nóng)民伯伯的水果就是在這里通過儲藏、加工、包裝最后走向了各地的超市、市場，出口到世界的各個國家。

　　怎么樣，我的家鄉(xiāng)美吧，這只是領(lǐng)你隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還有好多好多美麗的地方，要想全面了解遼南的水果之鄉(xiāng)，那就請你來我的家鄉(xiāng)做客哦！熱情的鄉(xiāng)親一定會盛情款待你的。美麗的瓦房店，美麗的水果之鄉(xiāng)，只是美麗祖國的一個略影，有著五千年悠久歷史的中國，在發(fā)展中不斷的強大、富饒、和諧！巨人的身軀將永遠的屹立在世界的東方！巨人的腳步一定會跨進世界領(lǐng)跑者行列！

初中抒情作文 篇2

　　燈影漿聲里，天猶寒，水猶寒。夢中絲竹輕唱，樓外樓，樓山之外人未還……窗影殘，煙波漿聲里，何處是江南。

　　——題記

　　清晨起來，天已寒，秋風(fēng)掃落葉，何處是彼岸？夢影再現(xiàn)，橋斷處，梧葉舞秋風(fēng)，何處是岸？

　　斷橋邊的殘想，鄉(xiāng)間的桑葚魚塘，一望無際的稻田，泛著粼粼的波光，像已碎的玻璃、已斷的橋，想要抬起，很難。

　　難以捉摸的夢呵！……這是哪里的風(fēng)光？

　　這里的風(fēng)熏得游人醉，這里的雨潤物細(xì)無聲，這里的水碧于天，這里的月有梨花相伴，……

　　哦，這是江南……江南多美�。�

　　江南的美是婉約的美。江南的風(fēng)景，從來都不突兀，即使是山，也綿延成了一種溫柔的姿態(tài)。江南的水便更不用說了，“楊柳青青江水平”的優(yōu)雅是這兒碧水的寫照。闃江南的橋上望著，依依的柳色透過蒙蒙的煙雨依稀可見。你會有一種渴望，希望時間就此定格，好讓這和諧的景色在心中盡情演繹。江南，婉如一部優(yōu)雅的《詩經(jīng)》。

　　江南的美是靈動的美。雁掠長空，鶯雀嬉鬧，彩蝶飛舞，虎嘯深山，魚翔淺底。你用綿綿不絕的銀絲訴說“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的悄然；你用落地?zé)o聲的殘葉低吟“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私；你用一瀉九天的飛瀑講述“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪裝。每一道支消雨霧后的彩虹，每一株峭壁陡崖上的青松，每一朵小蕾深藏的海棠，都展現(xiàn)出你清新脫俗的美。

　　江南的美是雄壯的美。這里有去夢澤中的煙波浩渺的“八百里洞庭”；這里有“大江東去，浪淘盡”、“亂石崩云，驚濤裂岸”的“故壘西邊”；這里有“年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休”的江東集團。江南的.美在詩意中生出雄壯。

　　詩喚醒了詩人，詩人喚醒了詩意的江南，江南的美如此詩意。杏花、春雨、江南，六個字，描繪了江南的夢囈之境，也道出了江南留在我心中的印記。

　　“所謂伊人，在水一方”，曾經(jīng)的笑厴，映著江南的楊柳青青；“采蓮南塘，蓮花過人頭”，曾經(jīng)的相思蕩漾在江南的碧波間。聽?wèi)T了動人的絲竹，聽?wèi)T了清麗的詩詞，江南的印記已揮之不去，江南如上美好，引得無數(shù)文人銷魂。

　　我想對它說：“你詩一般的韻律，讓我記住了你”。

初中抒情作文 篇3

　　萬籟俱靜，夜深沉，而樹下的泥土中卻發(fā)出著難以覺察的輕微的響動聲。

　　泥土在它奮力地掘進中，悄然向后堆積，向上向上，土黃色的掘進機一點點向上推進，面對碎石一般大的巨石，她停下來，歇口氣，再用尖利的足繞道掘進。

　　近了近了，離鉆出地面更近了，當(dāng)她筋疲力盡時，似乎嗅到晨風(fēng)的味道，雖然作為第一次感觸的她也不知晨風(fēng)是什么味道，但那畢竟不是地下幽閉八年壓抑窒息的味。

　　抓緊抓緊，她必須早早地破土而出。沒有誰能告訴她什么，可靈魂中響著“早期的鳥兒有蟲吃”她知道，他就是那味美可口的蟲兒，他就是那螳螂捕蟬黃雀在后的蟬兒。她終于從堅硬的土中探出頭，乘著月色和夜風(fēng)拼命爬上樹干，爬向她夏天這整整一個季節(jié)的舞臺。

　　清晨，早起的太陽睜開了惺忪的睡眼，太陽公公今天的`精神特別號，晨光特別熾熱，好像是用他特別的熱情來有意考驗這些特別的小客人。

　　褪掉的殼已甩在遙遠的身后，她已到達樹，不是舞臺的最高處。校園的晨讀還未響起，“知——知”嫩嫩的第一聲名叫就在宣告她夏季音樂會的開幕。

　　在她的領(lǐng)唱聲中，同樣的聲音，一棵接著一棵，聲音回環(huán)，旁邊的一片樟樹上回應(yīng)出一片“知——知——”，遠處的法桐林和應(yīng)出一片高地不一的“知——知——”聲，整個樹林的大合唱開始了。

　　“哦，多奇妙！那些看不見的地方，還有這么多像我這樣的蟬兒！”她很興奮，不由得自言自語，“不知道他們是幾時爬出黑暗的泥土，來到光明的大地的。也像我一樣經(jīng)歷那么多煎熬和歷險嗎？”

　　“噪聲，噪聲！”樹下乘涼的人望著樹枝說；“吵人，吵人！”走過樹下的人說�？扇酥荒苈犚娤s聲，蟬卻聽不見人聲。它們無所顧忌，沉浸在自己的沒有終曲的音樂會中。

　　中午，太陽發(fā)怒了，似乎要告訴這些地下來客，什么是地下地上冰火兩重天！太陽向樹上地上噴著火焰，大地在無形中燃燒，空氣在炙熱中形成熱浪。鳥雀的歡笑聲早被這高溫驅(qū)趕，早早關(guān)閉了歌舞會；花兒原本美艷驕傲的身影，已成彎腰低垂的耄耋老人，時裝發(fā)布會也匆匆收場。

　　“知了——知了——”這寂靜的大地上空聲音依舊，分貝不減。甚至越發(fā)激昂。你聽蟬鳴的答謝詞：陽光呀陽光，烈焰呀烈焰，你是我的伴奏，盡管把你的聲響放到最大吧，經(jīng)過八年，兩萬五千天冰冷黑夜的我，走過了兩萬五千里長征，我能懼怕這兩個月的陽光嗎？我正可以盡情歌唱呢。

　　下午，太陽累了，要睡去了。而蟬聲依舊不減，仿佛第一縷晨曦中富有朝氣的第一聲蟬鳴。蟬兒呀，蟬兒，是什么讓你如此投入又如此執(zhí)著，連輕輕的風(fēng)為你的鳴唱伴奏？我聽懂了你的歌聲讀懂了你的心聲。那分明是你對有人視你的鳴唱為噪聲的回絕，是你蟄伏數(shù)年，積聚能量的展現(xiàn)和釋放。你知夏天的短暫，凄秋的無情，知道人生苦短，幸福和美妙常倏忽而過，才倍感珍惜。是對灼熱困苦的嘲笑。

　　夜深沉，蟬累了，睡去了；夜深沉，學(xué)累了，我睡了。睡夢中，樹葉沙沙，蟬聲悠悠，恍惚間化作一只輕盈的小蟬·····

初中抒情作文 篇4

　　誰說冬天很蒼白

　　而我卻在冬天的黃昏

　　看見了落紅 一地?zé)o奈的落紅 在這個被人忽視的季節(jié)

　　看不見蝴蝶飛舞了

　　聽不見蜜蜂獨唱了

　　唯有那羞嫣的花瓣

　　在輕輕地收攏 也許這種想象

　　只能徹底地被打敗

　　奢侈的幻想被一時無語的風(fēng)擾亂撫平

　　只好等待蓋在寒冷下枯死的寒冷下枯死的生命復(fù)活

　　靜了

　　好似一切都將沉沉地睡去

　　呼吸每片清鮮的空氣

　　養(yǎng)回自己逝去的容顏

　　誰說花朵冬天沒有語言

　　它是在無聲的凋落

　　宣告即將又一種生命產(chǎn)生

　　在來年它會照樣地盛開

　　雨 松柏 我

　　拂風(fēng)帶著古樸的心情

　　陰暗與潮濕重重地疊緊

　　流淚的眼

　　從斑白的期待中

　　雨水濺透大地

　　怎么也濕不了我的心 一棵松柏

　　撐來了憂愁

　　綠色間滾圓的淚

　　滴成一片熟悉的.風(fēng)景

　　雨從天上飄來

　　與樹葉親吻 我一味地

　　棲息在樹下

　　似乎棲息在心靈之外

　　沒了的收獲

　　生命渴望蓬勃的綠色

　　正因為我們在追求青春

　　才有如今天太多的思索

　　也許

　　生命的意義在于浸潤一種干渴

初中抒情作文 篇5

　　我離開了那所學(xué)校，走出校門之后才發(fā)現(xiàn)原來這里已經(jīng)不再屬于我。

　　望著眼前這所熟悉而又陌生的教學(xué)樓，停下了腳步。

　　回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔而已。

　　回望，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切，深藏過去，遙望遠方，那目標(biāo)是否還依然清晰……因為都太蒼白無力，我們、他們，轉(zhuǎn)眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺，又到了分別得季節(jié)。抬起了頭，眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉淙~靜靜的落下來。

　　試卷上熟悉的青山中學(xué)，課本上醒目的九年級三班，也許從今以后再也沒有機會去書寫。

　　期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

　　結(jié)束了，卻沒有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂傷。

　　告別了，卻沒有歡笑，只有低頭不語，已經(jīng)顫抖的.聲音說不出再見……

　　舍不得歡樂的學(xué)校，丟不下可愛的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從?放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不干的那些哭泣，扯不斷的想念——無法自拔。花開花落，年復(fù)一年，

　　在不遠的明天我們還會相聚嗎?我不想說再見，相見時難別亦難。我不想說再見，淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒，物轉(zhuǎn)星移，在不久的未來我們還會相遇嗎?我不想說再見，想要把時光留在今天，我不想說再見，心里還有太多的話沒說有說完……

　　三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點點關(guān)懷，離別在即，又怎能忘記?千言萬語，道不出對學(xué)校海一般深的恩情;千難萬險，擋不住對老師山一樣高的感激;千山萬水，走不出三年深深淺淺的腳印。

　　時間是單程路，買不到返程票。但時光不會隨時間的流淌而消逝，面孔不會隨時間的消磨而模糊，信念不會隨時間的洗滌而褐色。畢業(yè)了，收好所有的眷戀與不舍，拿起所有的郁悶與懺悔，帶著所有的但愿與憧憬，離開……

　　這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時代也許我永遠也不會忘記。想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當(dāng)提筆之時，卻發(fā)現(xiàn)過往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫不出了……

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