初中朋友的作文

時(shí)間：2022-11-27 01:53:15 初中作文我要投稿

有關(guān)初中朋友的作文匯編八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初中朋友的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)初中朋友的作文匯編八篇

初中朋友的作文篇1

不怎么可愛(ài)的“研究生”小朋友：

　　看了網(wǎng)上關(guān)于老院士站著演講而一群未來(lái)精英們，卻坐在那里“睡倒”了的新聞，真的覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)——其實(shí)讓我無(wú)語(yǔ)的理由，也與你在給院士爺爺這封信里所表達(dá)的一些觀點(diǎn)，差不多。

　　說(shuō)實(shí)話，若是從鞭撻時(shí)弊這個(gè)角度來(lái)看你的大作，我是十分地贊成當(dāng)然也是十分地欣賞的。因?yàn)槟泓c(diǎn)出了我們“國(guó)病”的病灶所在。然而若可以換個(gè)角度看你這封信，似乎不是在就你們的無(wú)禮行為進(jìn)行道歉，也似乎不是在鞭撻中國(guó)教育的歧途未返以及社會(huì)大環(huán)境里的積弊，反而倒像是一種顧而言他的強(qiáng)詞奪理。

　　這，就好像有點(diǎn)兒弄巧成拙的味道了。因?yàn)槟愕脑捓锼鄙俚�，是一份體現(xiàn)你作為精英能夠擇善而從的一點(diǎn)誠(chéng)懇而多出的，則是給人以無(wú)理詭辯的感覺(jué)。作為知識(shí)精英你的這點(diǎn)小聰明，實(shí)在不夠高明。

　　我的理由是，禮貌與謙虛以及能給他人以起碼的尊重，既是做人的基本素質(zhì)也是構(gòu)建公德的基石。你們?cè)跁?huì)場(chǎng)的“睡倒”，已經(jīng)暴露了個(gè)人素質(zhì)的嚴(yán)重短缺，而你反過(guò)來(lái)卻又用你的無(wú)知來(lái)挑戰(zhàn)公德，實(shí)屬不智之舉。我不明白，作為一名知識(shí)“精英”，你連古人那“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的話，難道也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)么？再者說(shuō)，社會(huì)有病、別人有病，就是你犯病的理由么？這種混帳邏輯是你父母教你的，還是你的老師教你的抑或是你從娘胎里帶來(lái)的？而與其同時(shí)，在你為自己詭辯之前，想沒(méi)想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題那就是：拄著拐杖的`老院士他為什么要堅(jiān)持在一群坐著的年輕人面前，站著演講？

　　無(wú)獨(dú)有偶，你的大作倒讓我想起一件往事。曾記得汶川地震后，那位“范跑跑”先生的“恨”——他在自己的一篇博文里，直言不諱地恨自己生在中國(guó)而不是美國(guó)。仿佛作為一個(gè)老師他在危急時(shí)刻忘掉自己身份與使命的那一“跑”，其唯一原因就是他沒(méi)有生在美國(guó)。

　　現(xiàn)在我想對(duì)你說(shuō)的是，大家把你們的行為“上升到道德高度”，實(shí)在不是什么“敏感”而是國(guó)人在世風(fēng)日下的大環(huán)境中，寄匤時(shí)濟(jì)世之厚望于精英們的一種自然流露。而可怕的是，如果我們未來(lái)?xiàng)澚簜兌际悄氵@副德行而把知識(shí)與才華都用到這上頭了，我看“中國(guó)夢(mèng)”，怕永遠(yuǎn)都他娘的只能是個(gè)夢(mèng)了！

　　因此若不懷疑我是無(wú)限上綱的話我真的覺(jué)得，你的這封信也無(wú)異于一張“白卷”——失去底線的道德白卷。

　　最后我想對(duì)你說(shuō)的是，無(wú)論你是研究生還是鳳凰網(wǎng)的什么評(píng)論員，往后最好別再以歪理邪說(shuō)當(dāng)真理，更不可拿無(wú)恥當(dāng)有趣。

　　最后祝你未來(lái)事業(yè)有成！但務(wù)請(qǐng)注意一點(diǎn)那就是：做事先做人。

初中朋友的作文篇2

　　不知不覺(jué)踏進(jìn)了初三的生活，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都像失去光澤的珍珠，全丟掉了少年時(shí)代該有的那份天真，初三，就像走進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)互不相讓。難道這就是初三該有場(chǎng)景嗎？至少我們幾個(gè)不是吧，在初三有這樣幾個(gè)人物，我們不怕考試，每天活自由自在。

　　當(dāng)別人在那里奮筆疾書(shū)的時(shí)候，我們最逍遙。幾個(gè)人說(shuō)笑著走進(jìn)了操場(chǎng)，坐在草叢中分享歡樂(lè)。當(dāng)畢業(yè)來(lái)臨之際，她們聚少離多，幾個(gè)好姐妹被拆的七零八碎，我們天不怕地不怕，只怕分別。小惠被喊進(jìn)了辦公室，回來(lái)一句話不說(shuō)，其實(shí)我們明白她也要離開(kāi)我們了。我們目送著她上了去遠(yuǎn)方的車(chē)，最后還是都忍不住的嚎啕大哭�；氐剿奚幔∶氛f(shuō)就剩我們?nèi)齻€(gè)了，以后我們要一起堅(jiān)持到畢業(yè)。是啊，要堅(jiān)持走到最后。

　　畢業(yè)終究是來(lái)了，那天我們走到老地方，直到離開(kāi)誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)一句話，我們都明白這次的分別可能會(huì)是永遠(yuǎn)，我們的成績(jī)都不好，甚至是一塌糊涂，只有我還算勉強(qiáng)。那有怎樣，還是要離開(kāi)。

　　如家人所愿我來(lái)到了遠(yuǎn)方，離開(kāi)了那片帶有她們氣息的土地，在這里我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，像一只孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒不知該飛往何方。在寂靜的黑夜親愛(ài)的姐妹，你們是否也會(huì)很像我？是否也后悔過(guò)當(dāng)初的不努力，假如當(dāng)初我們也好好學(xué)習(xí)，把那些歡笑的'日子變成揮灑汗水的日子，或許現(xiàn)在的我們會(huì)仍舊在一起學(xué)校，一起歡笑，一起瘋。

　　我們都知道一切早已來(lái)不及，現(xiàn)在我們只有化思念為動(dòng)力，爭(zhēng)取早日出人頭地，等到那時(shí)我們?cè)傧嘁?jiàn)，希望我們對(duì)彼此的依賴(lài)不會(huì)改變，變得只是我們比原本要成熟，要堅(jiān)強(qiáng)。

　　朋友，相見(jiàn)那時(shí)，你還會(huì)是你，我還會(huì)是我嗎？

初中朋友的作文篇3

　　我有一個(gè)特別好的好朋友，那就是楊家愷。

　　他喜歡穿運(yùn)動(dòng)系列的服裝，白色的，紅色的，藍(lán)色的……各式各樣的運(yùn)動(dòng)服，再配上一雙“飛毛腿“運(yùn)動(dòng)鞋，看上去活潑、瀟灑。

　　楊家愷生得濃眉大眼，一雙圓圓的大眼睛炯炯有神，像兩顆烏黑發(fā)亮的寶石，泛著迷人的'色澤。一對(duì)濃密的眉毛，像用毛筆寫(xiě)的“一”字。眉宇之間透露著一股英氣，別提多帥了。

　　他癡迷于打籃球。清晨，我總能在球場(chǎng)上看到他生龍活虎的身影；放學(xué)鈴聲剛一拉響，他就迫不及待地抱著籃球奔向了籃球場(chǎng)；寒暑假里，他更是熱情高漲，天天泡在籃球場(chǎng)上，拉都拉不走。有付出就有回報(bào)，他的籃球技術(shù)可是一流的，他總能從對(duì)方手中順利地?fù)尩角�；他投籃準(zhǔn)，幾乎次次都能命中目標(biāo)，真是個(gè)“神投手”��！

　　楊家愷是個(gè)積極樂(lè)觀的小孩兒，他的臉上總是洋溢著快樂(lè)的笑容。即使遇到了傷心的事，他也能很快調(diào)整情緒，恢復(fù)笑容。有時(shí)我不開(kāi)心，他就會(huì)來(lái)安慰我，每當(dāng)我看到他燦爛的笑容，我也十分開(kāi)心，感到世界充滿了陽(yáng)光。

　　他還有很多優(yōu)點(diǎn)：助人為樂(lè)、上課積極發(fā)言、經(jīng)常與老師互動(dòng)、不吃垃圾食品……

　　我特別喜歡我的好朋友----楊家愷，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

初中朋友的作文篇4

　　一天，小兔去交朋友，因?yàn)榇蠹叶贾浪芄陋?dú)。

　　小兔在森林里找朋友，突然一只烏鴉朝小兔飛來(lái)，開(kāi)心的說(shuō)：“小兔，我們交個(gè)朋友，好不好？”小兔理都不理就朝烏鴉扔了一塊石頭，幸好烏鴉躲得快，沒(méi)有打中，烏鴉生氣的說(shuō)：“人家好心，看你孤獨(dú)與你交個(gè)朋友，你怎么那么沒(méi)禮貌，誰(shuí)也不會(huì)和你交朋友�！�

　　小兔又看到了老牛，老牛說(shuō)：“我們來(lái)交個(gè)朋友好嗎？”小兔瞄了他一眼說(shuō)：“你這個(gè)丑八怪，誰(shuí)要和你交朋友啊，又臟又臭�！毙⊥蒙駳獾淖吡恕�

　　小兔又走了一段路，碰到老烏龜，烏龜主動(dòng)和小兔子打招呼：“小兔，小兔，愿意和我交朋友嗎？”小兔趾高氣揚(yáng)的說(shuō)：“才不和你交朋友呢，你以為上次和我賽跑，被你贏了，我還沒(méi)有復(fù)仇呢。”說(shuō)著，小兔把烏龜踢得四腳朝天。烏龜費(fèi)勁的.翻身，說(shuō)：“小兔，你太自以為是了，這樣下去，你永遠(yuǎn)是一個(gè)孤獨(dú)的人�！闭f(shuō)完，烏龜走了。小兔聽(tīng)了傷心的哭了起來(lái)。

　　我想告訴小兔，你不要只看到別人的缺點(diǎn)，多看看別人的優(yōu)點(diǎn)。你太驕傲了，其實(shí)大家都不是十全十美，各有所長(zhǎng)，各有所短。小兔，只要你不再驕傲自大了，一定能找到朋友，去試試看。

初中朋友的作文篇5

　　在斯美學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的.人，她有時(shí)開(kāi)心有時(shí)生氣，不過(guò)大多數(shù)是開(kāi)開(kāi)心心的，生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍�，因�(yàn)橥捞乘�，使他無(wú)法學(xué)習(xí)。

　　她是一個(gè)遵守諾言的人。

　　記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開(kāi)了。一個(gè)人會(huì)到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會(huì)到教師就頓時(shí)傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個(gè)影兒都沒(méi)有。我有以為他不見(jiàn)我就應(yīng)該自己回來(lái)吧。于是，我就坐在機(jī)子的座位上，心想：“她待會(huì)兒會(huì)回來(lái)吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒(méi)回來(lái)？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。

　　一生難尋知己，而我卻在這么短的時(shí)間里尋到了一個(gè)知心的好友，我知足了！我想我永遠(yuǎn)都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書(shū)，她今年十二歲，與我同齡。希望她也能記住我這個(gè)好友！

初中朋友的作文篇6

　　也許有些人覺(jué)得自己一生過(guò)于孤獨(dú)，冷冷清清的讓自己的心緊閉。沒(méi)有朋友，人生會(huì)是怎樣的呢？

　　因此我認(rèn)為自己幸運(yùn)的有了幾個(gè)朋友，可能是一些真正的好友，但更多的還是狐朋狗友，我到無(wú)所謂，如果交的真是小狐貍小狗的朋友，那也不錯(cuò)呀！

　　他們都能帶給我或多或少的快樂(lè)。

　　我們會(huì)經(jīng)常騎著自行車(chē)，去各個(gè)地方兜風(fēng)，可能會(huì)尋找到一些小河，又會(huì)在那欣賞風(fēng)景，也當(dāng)然會(huì)打水戰(zhàn)，四周一片嬉笑聲。這樣有趣，但也會(huì)去同學(xué)家串門(mén)，跟他下象棋，也會(huì)去看看電視。仗義的甚至?xí)退巳タ措娪�，就算是在自家小路上溜狗。狗�?jiàn)著朋友，甩開(kāi)了主人，向朋友飛奔過(guò)去，側(cè)眼依依不舍看著主人，主人卻早已和自己的朋友打成一片，鬧聲叫聲一直飄向遠(yuǎn)方，又帶上了我們的歡笑……

　　有朋友陪伴的人就要比自傲的.人快樂(lè)，但卻也會(huì)有吵架的時(shí)候，不外乎進(jìn)一步變成打架，這時(shí)便需要精神上的朋友來(lái)安慰你——也沒(méi)有想象中的高級(jí)，幾本書(shū)罷了。

　　茶能醉我何需酒，書(shū)能香我何需花。朋友用自己特有的語(yǔ)言和香氣，漸漸平定了一顆受傷的心，不僅是再?gòu)乃枷肷系难�，也安慰了自己肉體上和精神上的創(chuàng)傷。也許你鎮(zhèn)靜了下來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)是自己錯(cuò)了，也是兩人都錯(cuò)了。也會(huì)后悔自己剛剛的沖動(dòng)，明天便見(jiàn)到了重歸于好的兄弟�？磥�(lái)書(shū)不僅是益友，也是良師，是很好的語(yǔ)文老師，也是不錯(cuò)的思品老師，他可以讓人學(xué)習(xí)到各種各樣的知識(shí)，也讓他人理智控制了自己的怒火。這是其他朋友所做不到的，但美中不足的是，這位良師益友，卻是無(wú)聲的，但從來(lái)都冷靜，沒(méi)有花花綠綠的感情因素在里面。以此，他是知識(shí)，也最公正合理。

　　有空時(shí)，如果留下幾本書(shū)，靜靜的坐在一旁，欣賞到了優(yōu)美的語(yǔ)言，仿佛看到了書(shū)中的情節(jié)，也見(jiàn)到了優(yōu)美的景色，那你就會(huì)是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，你能聽(tīng)到并聽(tīng)懂朋友的話語(yǔ)，但你不會(huì)發(fā)表你的意見(jiàn)，可能是由于你們想到一起了；可能是由于你的觀點(diǎn)的正確性太低了；也可能是他錯(cuò)了。但卻不能跟他爭(zhēng)執(zhí)，并不是不能爭(zhēng)執(zhí)，而是由于跟一本書(shū)爭(zhēng)執(zhí)不了。這時(shí)，就能跟你的朋友討論，這樣便會(huì)更有意義。

　　其實(shí)，當(dāng)帶上幾本書(shū)跟朋友有說(shuō)有笑的走在人生之路上，那你便快樂(lè)了。當(dāng)然，有朋友和精神好友，怎么能不快樂(lè)呢！

初中朋友的作文篇7

災(zāi)區(qū)的小朋友們：

　　你們好！我是江蘇省南京市北京東路小學(xué)的朱岑筱同學(xué)，先向大家問(wèn)好，祝大家身體健康，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們南京的小朋友都在第一時(shí)間內(nèi)知道了四川汶川發(fā)生8級(jí)地震，雖然我去不了災(zāi)區(qū)，做不了什么大事，但我想通過(guò)這封信來(lái)表達(dá)我的心聲。自從我們知道了你們那兒發(fā)生了地震，并有很多人都被埋在了倒塌的房屋下，也有很多小朋友因這次突如其來(lái)的災(zāi)難失去了父母或親人，我心里很難過(guò)，一直在默默地為你們祈禱。其次，我想要給你們一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。你們說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)遇到過(guò)災(zāi)難，大家都遇到過(guò)，只是程度上的輕和重的區(qū)別而已，我想，我們所遇到的災(zāi)難就是對(duì)我們?nèi)松械囊淮慰简?yàn)，也就是一張無(wú)形的考卷，看你到底能否克服種種困難，繼續(xù)前進(jìn)，有的人被災(zāi)難這張考卷打跨了，而有的人卻仍然在人生的道路上繼續(xù)前進(jìn)，在那些人面前，是沒(méi)有任何困難能把他們打垮的，他們是強(qiáng)者，任何災(zāi)難都別想讓他們倒下，我想，四川的小朋友們一定都是強(qiáng)者，一定會(huì)戰(zhàn)勝這次災(zāi)難，重新回到正常的生活與學(xué)習(xí)中來(lái)，盡快調(diào)整好自己的情緒，讓自己盡快把這次災(zāi)難忘掉。相信自己能行！

　　在這次災(zāi)難中，也有很多人向你們伸出了援助之手，如現(xiàn)在街上到處都是捐款箱，到處都是獻(xiàn)血車(chē)，單位、學(xué)校、社區(qū)都在舉行捐款活動(dòng)，連國(guó)外的人們也都紛紛獻(xiàn)出自己的.愛(ài)心，給你們那兒送來(lái)了許多物資，解放軍叔叔阿姨也都趕往災(zāi)區(qū)，救那些被埋在廢墟下的人們，我也和我們小隊(duì)的同學(xué)組織了義賣(mài)及捐款活動(dòng)，我們走上街頭，宣傳我們的活動(dòng)，讓更多的人都加入獻(xiàn)愛(ài)心的行列里來(lái)，我們共籌集善款900多元，我想，很快就會(huì)送到你們那兒去�？上攵鐣�(huì)上的人們對(duì)你們是多么關(guān)心�。《技娂娤蚰銈兩斐隽嗽�，我想，世界人民的力量是強(qiáng)大的，這么多的好心人一定會(huì)給你們帶來(lái)光明，讓你們?cè)缛者^(guò)上幸福、安康的生活。一個(gè)人的力量是微薄的，但全世界人民團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量可想而知，是強(qiáng)大的，希望你們?cè)诖蠹业年P(guān)心下振作起來(lái)，重建美好的家園！

初中朋友的作文篇8

　　書(shū)，是人類(lèi)最文明的“長(zhǎng)生果”，它讓我們曉知天文地理，悟得做人道理，所以，我把書(shū)當(dāng)做我最要好的朋友。

　　從我讀幼兒園起，媽媽就買(mǎi)了許多書(shū)給我看，每晚給我講一個(gè)睡前故事，這讓我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。

　　因?yàn)閺男寢尵团囵B(yǎng)我讀書(shū)的興趣，長(zhǎng)大后，我特別愛(ài)看書(shū)，只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。因此我從書(shū)中得到了許多好處。四年級(jí)時(shí)，我參加了“我讀書(shū)，我快樂(lè)”作文比賽，因?yàn)槲移綍r(shí)愛(ài)看書(shū)，積累了許多好詞佳句，拿了個(gè)一等獎(jiǎng)，興奮極了，拿著獎(jiǎng)狀蹦蹦跳跳地跑回家，媽媽一個(gè)勁地夸我棒，爸爸更是把我疼得比寶貝還寶貝。這都?xì)w功于我的“好朋友”啊！

　　從此以后，我更愛(ài)看書(shū)了，放暑假時(shí)，我天天跑到書(shū)城看書(shū)，什么《小學(xué)生優(yōu)秀作文》《小學(xué)生500字作文》還是《名師點(diǎn)撥作文》我都看過(guò)了。因此，我的左文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上讀出來(lái)。

　　書(shū)把我?guī)У揭粋€(gè)廣闊多彩的世界。我就像一股柔弱細(xì)小的溪水，匯集許多晶瑩的`泉水和露珠，逐漸豐滿起來(lái)。書(shū)，給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。是書(shū)，讓我掌握了許多好詞佳句；是書(shū)，上我學(xué)會(huì)了寫(xiě)作；是書(shū)，使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；是書(shū)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)；是書(shū)，讓我受到了爸爸媽媽的夸贊。我愛(ài)書(shū)，沒(méi)有書(shū)，我的生活就失去了樂(lè)趣，生命就失去了價(jià)值。

　　同學(xué)們，書(shū)是我們最好的朋友，多看書(shū)吧，從書(shū)中獲取知識(shí)的是我們自己��！

【初中朋友的作文】相關(guān)文章：

朋友初中作文02-03

朋友初中作文11-07