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【熱門】初中生作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初中生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
愛(ài)像什么?有人說(shuō)，愛(ài)如一捧潔白純凈，芳香迷人的茉莉;有人說(shuō)，愛(ài)如一把遮風(fēng)擋雨，遮陽(yáng)擋暑的傘;有人說(shuō)，愛(ài)如一陣不可捉摸，涼爽宜人的清風(fēng)……而我卻說(shuō)，愛(ài)如一場(chǎng)淅淅瀝瀝，飄飄灑灑的春雨。雖說(shuō)平淡無(wú)奇，但它的無(wú)私感動(dòng)了我。我的家里，就充滿了這種真真切切、平平凡凡的愛(ài)。
我父母之間的愛(ài)沒(méi)有轟轟烈烈，沒(méi)有海誓山盟，沒(méi)有親昵稱呼，也沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，但卻就像春雨一般純純凈凈。他們互相關(guān)心，互相攙扶，依偎在一起。
一次，窗外還飄著沙沙的春雨，媽媽還有點(diǎn)感冒，頭昏腦漲，難受極了。她還得做飯給我們吃�？蓜偰闷饑梗惚话职忠话褗Z去，他自信地說(shuō)了句：“我來(lái)吧!”媽媽雖然生著病，但她并不糊涂，她知道爸爸不精于廚藝，質(zhì)疑的問(wèn)：“你確定你行嗎?”“沒(méi)問(wèn)題的!”爸爸拍著胸脯，系起圍裙，昂首闊步的走進(jìn)廚房，頗有大廚風(fēng)范。
他準(zhǔn)備好一切，看這架勢(shì)是要做大餐哪!我安心地去寫作業(yè)了�？晌业纳眢w剛剛接觸到凳子，就聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)一聲慘叫，我和媽媽聞聲趕來(lái)，只見(jiàn)爸爸正用水處理著剛剛被油燙傷的傷口，廚房里油煙彌漫，十分雜亂。爸爸手忙腳亂的，見(jiàn)媽媽進(jìn)來(lái)了，便將手往背后一藏�！翱旖o我看看，怎么樣了?”媽媽焦急萬(wàn)分，“項(xiàng)語(yǔ)煊，快去拿個(gè)創(chuàng)可貼!”媽媽緊鎖著眉頭，抿緊了嘴唇，生怕弄疼了爸爸。爸爸深情地望著媽媽，臉上不帶著一絲痛苦。我給爸爸貼上創(chuàng)可貼�！昂美�!沒(méi)事啦!真的一點(diǎn)都不疼!”“還是我來(lái)吧!”媽媽細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)爸爸說(shuō)。她的聲音輕地像三月綿綿的春雨。“不用!”爸爸用兩個(gè)簡(jiǎn)單的'字回應(yīng)了媽媽。他繼續(xù)做起“愛(ài)心午餐”，媽媽仍然不放心，提心吊膽，生怕爸爸又受了什么傷，于是，她常常到廚房“勘察”一下情況。
幾十分鐘過(guò)去了，爸爸的“愛(ài)心午餐”幾經(jīng)波折后終于成功出爐。番茄炒雞蛋里有些碎蛋殼，空心菜的鹽放得多了一些。窗外的春雨漸漸停了，媽媽品嘗著這份“愛(ài)心午餐”，津津有味地咀嚼著。這頓午餐不是山珍海味，不是饕餮大餐，甚至連普通的家常便飯都比它美味，但它就像有一種魔力似的，能讓媽媽臉上洋溢著幸福，這種魔力叫作“愛(ài)”。瞧著媽媽恬靜的笑容，爸爸也不禁跟著傻樂(lè)起來(lái)。
春雨，染紅了桃花，漂白了柳絮，繪綠了秧畦。爸爸媽媽之間的愛(ài)就好似這春雨平平淡淡，綿綿延延。
愛(ài)如春雨，輕輕柔柔;愛(ài)如春雨，絲絲線線;愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)萬(wàn)物……
初中生作文 篇2
“南園春半踏春時(shí)，風(fēng)和聞馬嘶，春梅如豆柳如眉，日長(zhǎng)蝴蝶飛�！边@首詞是北宋詞人歐陽(yáng)修所寫的贊美春分的詞。對(duì)于春分，我的了解并不是很多，所以通過(guò)網(wǎng)頁(yè)了解了一些關(guān)于春分的小知識(shí)。
二十四節(jié)氣中的春分，分有兩層含義：一是指“晝夜平分”，白天與夜晚一樣長(zhǎng)，都是十二小時(shí)；二是指“平分春季”，它是春季的中間，把春季分成兩份的.平均線。
“春分到，蛋兒俏�！痹捳f(shuō)春分可以把雞蛋立起來(lái)。原理是什么呢？有人說(shuō)春分是南北半球晝夜一樣長(zhǎng)的日子，呈66。5度傾斜的地球地軸，與太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軸道平面處于相對(duì)平衡，所以立雞蛋容易成功。我認(rèn)為這可能就是正確答案了。
星期五春分那天，我也試了下立雞蛋。剛開(kāi)始我并不覺(jué)得有好難，可越到后來(lái)我就越想放棄——它太考耐心了！我成功地讓自己放松下來(lái)，把那些東倒西歪、橫七豎八的雞蛋給立起來(lái)，哪知一松手雞蛋就在桌上躺著了。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，總算立起來(lái)一個(gè)雞蛋。我欣喜若狂、高興萬(wàn)分。
一年一度的春分，咱們都去立雞蛋！
初中生作文 篇3
今天，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，我和爸爸媽媽一起去劍英公園。
到了劍英公園，我看到很多梅花，有紅梅，有白梅，漂亮極了，梅花正是我喜歡的花兒，回到家通過(guò)查資料，查到了花期、花的用途等。
梅花生產(chǎn)于我國(guó)，在長(zhǎng)江流域栽培為旺，在中國(guó)與竹、松開(kāi)稱“歲寒三友”，梅花的花期一般是12月到翌年3月。
梅花、梅果可入藥，梅花沖水可代茶，梅果有“健康食品”之稱，可加工成各式干果。
梅藥還有一個(gè)動(dòng)人的`傳說(shuō)呢！相傳，趙師雄游羅浮山時(shí)，有一天晚上，夢(mèng)見(jiàn)和一位女子一起喝酒，這位女子芳香襲人，還有一位綠衣童子在一旁歡歌笑舞。天快亮?xí)r，趙師雄醒來(lái)，看見(jiàn)自己睡在一棵梅花樹下，樹上有一只翠鳥在叫，原來(lái)那位女子就是梅花樹，綠衣童子就是翠鳥。
初中生作文 篇4
在出發(fā)回江西老家的前一天下午，我在陽(yáng)臺(tái)上看到一只綠色金龜子……
一個(gè)下午，我飛到高處一戶人家陽(yáng)臺(tái)上乘涼。天氣太熱，但這家人開(kāi)著空調(diào)，讓我感到非常舒適，忍不住睡著了。
“砰！”一陣巨響聲驚醒了我。我抬頭望向四周，“天吶！”我驚叫一聲，我被一個(gè)透明的不明物體罩住了，我猛一下睜大雙眼，發(fā)現(xiàn)一個(gè)十來(lái)歲的小女孩好奇的盯著我。我用頭用力頂這個(gè)透明物體，可是這個(gè)類似杯子的東西太重，我雖然在金龜子中是個(gè)比較強(qiáng)大的一類，但這個(gè)東西太重，光我一個(gè)人是抬不動(dòng)的，我只好用金龜子的拿手好戲——裝死。
我六腿一縮，頭一搖，開(kāi)始裝死。我用雙眼偷偷看著那個(gè)把我抓住的小女孩，她慢慢起身，轉(zhuǎn)身回房間，我大松一口氣，以為她不再過(guò)來(lái)了，我裝死成功了，但那個(gè)女孩又過(guò)來(lái)了，手中拿著一個(gè)小盒子。
接下來(lái)的事在我記憶里有點(diǎn)兒模糊，我只記得小女孩把我弄進(jìn)了那個(gè)超小的小塑料盒里。那可真是一次可怕的經(jīng)歷��！
我像一個(gè)犯人一樣被關(guān)在那個(gè)盒子里。在那個(gè)鬼地方，我除了能伸伸腿腳，動(dòng)動(dòng)手，別的事都做不了，我恨透了那個(gè)女孩，恨不得我是一個(gè)巨蟲，一口吃了她這個(gè)壞女孩！
時(shí)間就這么過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間到了晚上。我餓極了，眼巴巴的看著那個(gè)女孩和她爸媽吃飯的情景，不禁流下了口水。我不知道爸媽怎不樣了，現(xiàn)在肯定急著找我，記得小的時(shí)候，我去外面玩，被一個(gè)男孩抓住了，最后還是老爸救的我。剛要哭，關(guān)我的盒子打開(kāi)了，女孩把一片大白菜葉子送了進(jìn)來(lái)。
因?yàn)槲茵I極了，所以我不一會(huì)兒就吃完了這片葉子，飽餐一頓之后，我又開(kāi)始頂門，可是還頂不開(kāi)，我就這樣一直頂啊一直頂，把清晨頂來(lái)了。
一大早，那一家人就開(kāi)始收拾東西，到外忙碌著。眼看就要到中午了，我急得跳來(lái)跳去。終于到了下午一點(diǎn)，女孩拿起我，把我?guī)狭塑��！凹谚�！”一位拎著手提箱的女士走到女孩面前，“你忘記拿東西了�！蔽乙宦�(tīng)，立馬知道那女孩叫佳瑜。車門關(guān)上了。一聽(tīng)說(shuō)他們要去江西，我嚇出了冷汗：“江西離杭州可不近，小轎車起碼要跑五六個(gè)小時(shí)！到時(shí)候我還要不要回家呀？這一切都是女孩，不！佳瑜害的�！�
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的六小時(shí)，車子停了。眼前是一個(gè)村子，每個(gè)房子都是用水泥造成的，房子前還有花園，非常壯觀。因?yàn)橐呀?jīng)是夜晚了，我非常疲倦，可是我怎么也睡不著，就這樣度過(guò)了漫長(zhǎng)又恐怖的夜晚。
第二天，女孩和她的`伙伴拿來(lái)一根繩子，抓起我，企圖綁住我的腳，有人居然還用鉗子鉗我！我氣得咬了一口那個(gè)鉗我的人。我這悲慘的命運(yùn)，大人們也把我抓起來(lái)，把我綁起來(lái)，綁完后，女孩牽著我到處跑，我的腿都要斷了。趁女孩和其他孩子玩的時(shí)候，我咬斷繩子逃走了。
我終于自由了！現(xiàn)在我還在江西，也許女孩回到杭州了，可我并不想回去。再想想，能從杭州到江西的蟲子還真不多，我也許是第一個(gè)從杭州穿越到江西的蟲子吧！
初中生作文 篇5
清晨暖暖的陽(yáng)光輕輕地灑進(jìn)了房間，讓蒼白的病房增添了幾分生氣，窗臺(tái)上一盆不知名的小花被鑲上了一層柔和的光，病床上靜靜地躺著一位少年，房?jī)?nèi)處處的白色讓他被就沒(méi)有多少血色的臉龐更加慘白。略顯空洞的雙眼此時(shí)正定定地看著那盆花，那盆與他截然相反，充盈著生命的活力的花。
那盆花是有人來(lái)探望的`時(shí)候送的，由母親親自照顧，母親照顧的非常用心，甚至把希望大部分都寄托在了上面，看著日益冒出的花苞，那顆已疲憊不已的心終于多了幾絲安慰。
少年看著那盆花看得出了神，連母親進(jìn)來(lái)了都不曾察覺(jué)。他一邊吸著母親為他熬的粥，一邊看著母親細(xì)細(xì)地打理著花，覺(jué)得很溫馨的同時(shí)，悲痛也如潮水般涌上心頭。讓他猛地一窒，心跳顯示儀上曲折的波線也詭異的平滑了一段距離，發(fā)出滴滴的警告聲，母親被嚇了一跳，慌慌張張的跑了過(guò)來(lái)，醫(yī)生也聞聲趕到，對(duì)著他上上下下的檢查了一番，確定沒(méi)什么問(wèn)題后，才又叮囑了幾句，回去了。母親終于舒了一口氣，無(wú)力的癱坐在病床上。少年又望向了那盆花，覺(jué)得自己竟很羨慕那盆花，至少，那盆花不會(huì)讓母親如此傷心。
靜謐的午后，隨風(fēng)而舞的紗簾輕輕拂過(guò)花瓣，撫落了一瓣花，飄飄悠悠的落在床尾。少年仍在看著那盆花，那盆花已經(jīng)成為了他的精神依靠。它的存在至少讓少年真真切切地感受到：他還活著�？伤旨刀势鹉桥杌▉�(lái)：憑什么那盆花就能活的那么好，憑什么他卻要在一切才剛剛開(kāi)始的時(shí)候就要面對(duì)死亡？！憑什么？!他不甘，他想要活下去，想去做許多他沒(méi)完成的事，他也有許多他想去做的事，他要活，健康的活下去！灼熱的淚滑過(guò)少年的面龐，滴落在床單上斑斑點(diǎn)點(diǎn)。
三年后的清晨，少年站在窗前地澆花，臉色依舊蒼白，但眼眸卻顯得明亮靈動(dòng)，嘴角淡淡的揚(yáng)起，身上散發(fā)出少年應(yīng)有的活力，不再死氣沉沉。水珠鑲嵌在花瓣之間，在陽(yáng)光下散發(fā)出璀璨的色彩，那是對(duì)生命的贊歌。
初中生作文 篇6
清晨，太陽(yáng)公公裹上了一層厚厚的烏云毛毯，好像感冒了似的。秋雨，靜靜地下了起來(lái)。
雨確實(shí)下得不大，不像是下雨，倒是像在下霧，眼前的世界被封鎖在密如蛛絲的雨絲中。幾陣急促的風(fēng)吹過(guò)，雨水好像被追趕似的，突然大了一陣，好像天上正在過(guò)潑水節(jié)，可不一會(huì)兒，又小了下來(lái)，我打傘進(jìn)入雨霧中，一切都被刷新了：小草挺直了腰，迎接這云霧般的秋雨;小樹低下了頭，望著自己溫潤(rùn)的“皮膚”……走在雨中，連心情都被刷新了，心中有一種清爽愉快的`感覺(jué)。
雨中，院子里的每一條小路，每一棵大樹、每一叢小草，都成了無(wú)比奇妙的琴健，飄飄灑灑的雨絲成了無(wú)數(shù)輕捷的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)美的小曲。每一個(gè)音都是奇妙的，每一首小曲都優(yōu)于人間的樂(lè)曲，這是只有雨絲才能彈奏出來(lái)的，只有秋雨才能演奏出來(lái)的!這也是只有用心去傾聽(tīng)，才能感悟出來(lái)的。
雨漸漸地小了，我收起傘，抬頭仰望天空，小子彈大小的雨珠滴到我的臉上，并不痛苦，倒是感覺(jué)很清爽，好像天上的槍手正在往下打潤(rùn)膚彈，滋潤(rùn)萬(wàn)物的皮膚;黃豆大小的雨珠滴到我的嘴邊，我用舌頭舔了一下，跟黃豆一樣沒(méi)什么滋味，莫不是天上的幾個(gè)愚蠢的人把黃豆灑了一地?這正好做肥料……
雨停了，風(fēng)也停了，一切都是那么安靜�？�，樹上的雨水正往下滴，發(fā)出極其清脆的音響——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是秋雨的余韻。
初中生作文 篇7
一陣微風(fēng)輕拂而起，帶來(lái)了遠(yuǎn)方不知名的醉人花香，卻也將樹枝上的櫻花帶離枝頭，無(wú)數(shù)的櫻花瓣在風(fēng)中翩然起舞，像是粉色的輕紗隨風(fēng)浮動(dòng)，我望著這角落的那株凋謝的櫻花，一滴不知名的淚落在心底的一個(gè)不知名的角落……
“哈哈，終于栽好了！”我拍拍小手，得意地望著爺爺，爺爺看著那一大一小兩棵櫻樹，慈祥地笑了：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！蔽毅逶≡跔敔�?shù)男θ菹�，享受著清風(fēng)拂過(guò)臉龐。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我也快上學(xué)了�！盃敔�，它什么時(shí)候才長(zhǎng)高啊？”我擔(dān)憂地望著這株矮小的櫻樹�！澳汩L(zhǎng)大了，它就長(zhǎng)高了�！睜敔斆业念^，慈祥地告訴我。“那我一定要快快長(zhǎng)大！”這稚嫩的聲音飄過(guò)，伴隨著柔柔的風(fēng)。
“床前明月光，疑是地上霜�！蔽业靡獾叵驙敔敱痴b剛學(xué)的古詩(shī)，爺爺微笑著看著我，臉上的皺紋擠成一團(tuán)：“孩子，你一定要好好學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！憋L(fēng)吹過(guò)臉頰，櫻花隨風(fēng)飄落，我拍拍胸脯：“放心吧，爺爺，我向您保證�！�
灰蒙蒙的天空籠罩著大地，櫻樹生病了，櫻樹枝椏交錯(cuò)，只有幾瓣稀稀落落的.櫻花點(diǎn)綴著生命的痕跡。樹皮稍現(xiàn)焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半曲卷著，好像隨時(shí)都會(huì)墜地。我大汗淋漓，忙著給櫻樹澆水施肥，“咳咳，算了吧，孩子�！睜敔斨糁照葻o(wú)奈的對(duì)我說(shuō)�！盃敔�，您先回去吧！您生病了不該過(guò)來(lái)的�！蔽亦僚泵θシ鰻敔�。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我有一種不好的預(yù)感，心底角落的聲音在催促我“快回家！快回家！”，我跑回家，看著這一切，明白了——爺爺去世了。
我奔到櫻樹下，看著樹梢上殘留的櫻花，錯(cuò)雜的排列著，眼角一滴淚滑落，我回想著那段稚嫩的時(shí)光，在這稚嫩的櫻樹下。
不知何時(shí)，天飄起蒙蒙細(xì)雨，密密地斜織著，濕潤(rùn)了我的發(fā)絲，我望著這一大一小兩棵櫻樹，卻早已變成我的櫻樹高大茂盛，爺爺?shù)臋褬浒∠∈琛?/p>
“爺爺……我會(huì)好好學(xué)習(xí)……”那段稚嫩下的時(shí)光……過(guò)去了……我該長(zhǎng)大了……
最后一瓣櫻花飄落，貼著我的淚水，稚嫩櫻花，徹底謝了……
初中生作文 篇8
冬天已經(jīng)離去，春天已經(jīng)悄然來(lái)到，她使萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地�！扒Ю嵇L啼綠映紅”這句詩(shī)寫出了春天的花草樹木，鳥兒人們都生機(jī)勃勃的景象，到處都十分溫暖，心也很溫暖。
在去上學(xué)的路上，我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)枯黃的樹木已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)出嫩綠的新芽；我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)死去的鮮花又一次鼓苞了，等待著怒放，并看著春天；我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)變成土黃色的土地又重新披上了嫩綠的`大衣向我們問(wèn)好。這時(shí)，我明白了春天已經(jīng)來(lái)臨并默默地為世界添上一點(diǎn)色彩和歡樂(lè)。我原來(lái)“凍結(jié)”的心也已經(jīng)被春光融化，充滿著活力。
在學(xué)校中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)冬天的“足跡”已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，而取代那高潔的白雪的是生機(jī)勃勃的春雨。春雨細(xì)細(xì)地，像牛毛，像細(xì)絲，像繡花針，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物和土地。當(dāng)它被土地喝干時(shí)，它的生機(jī)就帶給了萬(wàn)物，就像《春夜喜雨》里寫的那樣“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。當(dāng)然，雨中的希望也帶給了每一個(gè)人，農(nóng)民伯伯，……當(dāng)然，也包括我和我的心。
春天是一個(gè)特別的詞語(yǔ)，比如：“友愛(ài)”、“團(tuán)結(jié)”、“希望”、“溫柔”……而它帶給我的是“細(xì)心”。因?yàn)榇禾斓挠昙?xì)心地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，不少任何一個(gè)。而我平時(shí)比較粗心，當(dāng)我見(jiàn)到春雨時(shí)，春天的細(xì)心就已經(jīng)在我的心中長(zhǎng)住了下來(lái)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
然而春天并不會(huì)永遠(yuǎn)在這個(gè)世上。一天放學(xué)后，我又無(wú)意間發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)快要離去，它的任務(wù)已經(jīng)完成，它把夏妹妹帶到我們眼前，而它去了更需要它的地方，繼續(xù)為人們默默地奉獻(xiàn)而不求一點(diǎn)回報(bào)。春天雖然已經(jīng)離開(kāi)，但它會(huì)住在我的心中。
在我的心中，春天像一個(gè)嬰兒，全身都是新的；春天像一個(gè)小姑娘，花枝招展的；春天像一個(gè)青年，帶著我們向前去。��！春天謝謝你帶來(lái)的生機(jī)和希望。你會(huì)永遠(yuǎn)住在我的心中，永不消失。
初中生作文 篇9
時(shí)光像一條川流不息的長(zhǎng)河，匆匆逝去，沿途可能會(huì)風(fēng)光旖旎，一馬平川，也可能會(huì)遇到高山險(xiǎn)阻，萬(wàn)丈荊棘……但只要把握好每一次轉(zhuǎn)機(jī)，希望之光就會(huì)為你照亮前行的路途，成就你的夢(mèng)想。
毛遂本是一位默默無(wú)聞的無(wú)名小輩，可他不甘心沉淪，一直在尋找證明自己的`機(jī)會(huì)，當(dāng)轉(zhuǎn)機(jī)突然出現(xiàn)在他的眼前時(shí)，他鼓足勇氣，去推薦自己，最終因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，從而得到重用。
贏得轉(zhuǎn)機(jī)，需要勇氣來(lái)支撐。
諸葛亮深居隆中，“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”，但他心中渴望能有機(jī)會(huì)輔佐賢主，一統(tǒng)天下。在他未出山輔佐劉備時(shí)，已是飽讀經(jīng)書，運(yùn)籌帷幄，所以當(dāng)劉備思慕賢才時(shí)，諸葛亮才把握住了人生的重要轉(zhuǎn)機(jī)。
轉(zhuǎn)機(jī)，需要智慧做積淀。
著名籃球運(yùn)動(dòng)員姚明在CBA中享盡了榮耀，可他心中一直有一個(gè)更大的舞臺(tái)。他刻苦練習(xí)球技，視籃球如生命，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，他勇敢地把握住，最終登上了NBA的舞臺(tái)，向全世界證明了自己。臨近退役時(shí)，他又一次把握住了轉(zhuǎn)機(jī)，登上了人生之巔，成為上海男籃的老板。
轉(zhuǎn)機(jī)，需要汗水的積累。
毛遂、諸葛亮、姚明都把握住了眼前的機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。讓人銘記一生的，也許是一次驚險(xiǎn)的旅行，震撼人心的，也許是一個(gè)瘋狂的鏡頭，而讓人改變一生的，是一次次的轉(zhuǎn)機(jī)。
當(dāng)前，中考離我們?cè)絹?lái)越近，把握好眼前的機(jī)遇，關(guān)系到我們未來(lái)的方向。拼搏就在眼前，此時(shí)不搏幾時(shí)搏？同學(xué)們，轉(zhuǎn)機(jī)就在眼前，我們要把握好這難得的機(jī)遇，成就自己的夢(mèng)想。
初中生作文 篇10
一次去朋友家，第一次讀了小四（郭敬明）的書《幻城》。
從此便知道了卡索、蝶澈、片風(fēng)、梨落……第一次接觸那些華麗精致得有些不真實(shí)的句子和殘缺得讓人落淚的結(jié)局。然后就開(kāi)始喜歡這樣的文筆，喜歡這樣的風(fēng)格，那種落滿一地星光的憂傷。接著，是《小時(shí)代》《夢(mèng)里花落知多少》《夏至未至》，看他描述上海燈
火輝煌的繁華，以及繁華背后隱藏著的巨大絕望。最美麗的青春，被傅小司、立夏、林嵐、顧小北、遇見(jiàn)做了最好的詮釋。他們的生活讓我想起夕陽(yáng)下，北京的琉璃瓦折射出的光芒，厚重而又溫暖�？墒枪适略酵昝溃Y(jié)局就越悲傷。小四最終還是不放過(guò)美好，給每個(gè)故事添上了令人心疼的結(jié)尾。如同一群華麗的燕尾蝶飛過(guò)繁星閃爍的天空，之后便是寂靜，只看見(jiàn)寂寞在山坡上開(kāi)出大片大片白色的花朵，聽(tīng)見(jiàn)眼淚流到心里的聲音。
陸之昂調(diào)皮地做了個(gè)鬼臉說(shuō)：“郭敬明偏心，總寫傅小司，我才是男主角�！�
立夏搖搖頭：“夏天要過(guò)去了，真的不想畢業(yè)呢�！�
顧小北開(kāi)心地說(shuō)：“東京的櫻花開(kāi)得很燦爛，有一種很美的感覺(jué)�！�
謝謝你們，謝謝你們浩浩蕩蕩地穿過(guò)我記憶的最深處，留下溫暖明亮不可磨滅的印記。那些印記，我一輩子都不會(huì)忘記。
最近又買了他的《左手倒影，右手年華》。認(rèn)識(shí)了晨樹、顏敘、小A，了解了那個(gè)高三時(shí)期的郭敬明。我才知道青春對(duì)于他們而言有著不同的意義，他們有著自己的發(fā)泄方式。
那是一種怎樣的感覺(jué)？
是塞上耳機(jī)，把CD開(kāi)得很響，在落滿柔軟灰塵的地板上，踏出的一條條孤單的痕跡；是凌晨去24小時(shí)便利店里買咖啡，安靜的環(huán)境、柔和的燈光和偶爾馬路上汽車開(kāi)過(guò)的聲響；
是走在大街上，看著梧桐葉一片一片飄落，最后滿目金黃，搖晃著的悲傷；
是寂寞時(shí)就會(huì)仰起頭來(lái)看天空，看白云緩慢地飄過(guò)藍(lán)色的天幕，看飛鳥群群，直到脖子發(fā)酸也不在乎，口袋里裝著滿滿的幸福；
是寫作到深夜，看路燈橘黃色的光把飄著雪的黑夜照得一片溫馨，看那些小精靈快樂(lè)地舞蹈時(shí)的惆悵；
是自己孤獨(dú)地看落日，直到紅色的光芒被無(wú)盡的夜幕淹沒(méi)時(shí)，心里空蕩蕩的疲憊。
是這些吧？我自己都不知道。因?yàn)槲矣窒肫鹆藭锏墓适�，那些被打破的美好，亮晶晶的碎屑，繼續(xù)劃破還未愈合的傷口，刺痛叫做眼淚的神經(jīng)。
不留任何余地。不是極端，只是他把心里的東西全部寫出來(lái)罷了。這樣的文字，華麗到極致，只不過(guò)主旋律卻叫做悲傷。字里行間，這種情緒不斷蔓延，最后會(huì)完全將你包圍。
我不會(huì)忘記，那些青春的故事，曾經(jīng)打動(dòng)心底的感覺(jué)。真的，不會(huì)忘記。就像小王子守護(hù)著他的玫瑰花一樣，這么美好的'記憶，是不會(huì)落上灰塵，不會(huì)被丟掉的。
我原以為我夠堅(jiān)強(qiáng)，可當(dāng)我讀過(guò)小四的書后，才發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)很脆弱，脆弱得不堪一擊。幾個(gè)虛構(gòu)出來(lái)的故事就可以讓我的眼淚不受任何阻攔地往下流，把自己的全部情感傾注到書里，和書中的人物一起走過(guò)青春。傅小司和陸之昂畫畫的時(shí)候，立夏拉著遇見(jiàn)的手跑過(guò)草地的時(shí)候，林嵐和聞婧對(duì)著司機(jī)狂侃的時(shí)候，簡(jiǎn)溪和顧源打電子游戲的時(shí)候……四周彌漫的，是幸福的安靜。然而，當(dāng)他們遇到一個(gè)又一個(gè)悲劇，當(dāng)秘密無(wú)情地在頭頂炸開(kāi)，我都會(huì)為他們的命運(yùn)擔(dān)心，但書外的我卻無(wú)能為力。我想起了一句歌詞：看吧，多殘酷的童話，讓時(shí)間埋葬，什么都不剩下。
再次捧起小四的書，讀著傳奇般的故事，我想我會(huì)再一次，淚流滿面。
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