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實(shí)用的初中的校園作文合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的初中的校園作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中的校園作文 篇1
在魅力邊城滿洲里有一個(gè)歷史悠久的校園,在這個(gè)校園里有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的花壇;▔镩L(zhǎng)著一棵棵榆樹與楊樹。他們看著一批批的學(xué)生畢業(yè),看著他們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng),看著他們?cè)谛@里活蹦亂跳。
春天,楊樹穿上一件件嫩綠的衣裳,供孩子們欣賞。榆樹也不甘心落后,長(zhǎng)出了好吃的榆樹錢。下課后,大家都會(huì)去跳起來(lái)摘。榆樹只是看著孩子,歡快的把頭發(fā)搖的沙沙響。
夏天,校園里到處都滾燙的。只有大樹的綠葉看著格外涼爽。孩子們下課的時(shí)間里都不約而同的來(lái)到樹陰下,圍繞著大樹嬉戲。大叔爺爺也心滿意足地望著這個(gè)充滿生機(jī)的校園而贊嘆。這里很快成了一 處景象。
秋天,秋風(fēng)澀澀。我以前聽人們說(shuō):”秋天是金色的!‘’那時(shí)我還不太相信。可是,我有一天親眼見到了秋的美麗:在一陣微風(fēng)中,楊樹金黃的'葉子從空中盤旋的落到到了橙色的塑膠跑道上,為她穿上 了一件金燦燦的晚禮服。我不禁贊嘆道:“啊!秋天是金色的!”
冬天到了,一場(chǎng)鵝毛大雪把校園打扮的銀裝素裹,樹爺爺被冬姑娘打扮成了一棵棵圣誕樹。
這些大樹為我們一年四季默默奉獻(xiàn)著。他們使這個(gè)校園充滿生機(jī),使孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí),使這個(gè)歷史悠久的校園到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。而這些樹就如同老師們: “春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干! 的品格。
初中的校園作文 篇2
“清晨,來(lái)到樹下讀書,初升的太陽(yáng)照在臉上,也照著身旁這棵小樹??”每當(dāng)我大聲唱起這首《校園的早晨》,我的心情就愉悅而舒暢,一切煩惱憂愁全都放一邊去了。
校園的早晨,有時(shí)候陽(yáng)光明媚。明媚的陽(yáng)光照得小鳥“嘰嘰喳喳”唱個(gè)不停。勤奮好學(xué)的同學(xué)們蹦蹦跳跳跑進(jìn)教室,一路上呼吸著早晨的一縷縷新鮮空氣;▓@中的小花、小草、樹木不約而同地伸了一個(gè)大大的懶腰,校園一下子亮了。
校園的早晨,有時(shí)候伴有微風(fēng)細(xì)雨,雨滴滴在瓷磚上,變成了一個(gè)個(gè)翩翩起舞的.美麗少女;雨滴滴在花朵上,變成了一個(gè)個(gè)玩滑滑梯的頑皮小孩;雨滴落在石路上,變成了一個(gè)個(gè)愛蹦愛跳的可愛青蛙。有時(shí)候迎來(lái)傾盆大雨,雨滴像雞蛋碰石頭似的打下來(lái),那不是壞事,而是好事,它讓花蕾在雨中開放,把枯枝敗葉全都吹下來(lái)。
無(wú)論是春天、夏天、秋天、還是冬天,校園的早晨,都是那么的有魅力,那么的有趣。我們每天都沉浸在歡樂(lè)之中,我愛那校園的早晨!
初中的校園作文 篇3
我,依舊就是我,只就是世界變了一個(gè)。
鏡中,那滿臉的稚氣都藏匿在連我自己也認(rèn)不出的面孔之后。
唉!不覺(jué)驚嘆時(shí)光的創(chuàng)造力,不過(guò)一年的初中生活,驀然間竟讓我感到自己成熟了許多。
只因那個(gè)金秋,踏進(jìn)了這眾多小學(xué)生向往已久的學(xué)校,便從那一刻起,還滿腦子新鮮的我,就在這個(gè)新的世界里,開始感覺(jué)生命的快速成長(zhǎng)。
教室里一片肅然。老師拍拍講臺(tái)上的一摞卷子,掃視一周后,終于擠出幾個(gè)冰冷的字:“玩吧!吵吧!把你們平時(shí)瘋鬧的本事都拿出來(lái)給我看看!”我感覺(jué)臉上火辣辣的一陣沉默,開始報(bào)分:98、97、96、95……我按住心口往下沉,奇怪,自己怎么也有了這樣的感覺(jué),回想過(guò)去,總就是在輕輕松松地表?yè)P(yáng)聲中把自己畫滿對(duì)號(hào)的試卷領(lǐng)走的,“七十五”老師一聲喝,剪斷我蜜釀的思緒!天哪!就是我?就是我嗎?我像只老鼠灰溜溜地拿回自己的試卷。
啊,窗外開始刮風(fēng),接著下起了牛毛雨。
我一步挨一步走出了教室,只能仰天長(zhǎng)嘆“遙想公謹(jǐn)當(dāng)年”如今,第一把交椅輪流坐,往日遙遙領(lǐng)先之感不復(fù)存在了,那個(gè)與全班前幾名有緣的女孩呢?那自信,得意的感覺(jué)呢?
淚,冰冷的淚流吧!就讓淚洗涮我的心吧!冷風(fēng)吹來(lái),我的'夢(mèng)醒來(lái),我?guī)е俏从羞^(guò)的感覺(jué),朝玫瑰色的晚霞中走去。
當(dāng)我再睜開眼,又就是“太陽(yáng)當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑”了。
多姿多彩的初中生活,又澀又甜的學(xué)習(xí),正把我推向成熟。
感覺(jué)就是全新的。
初中的校園作文 篇4
生活是一張樂(lè)譜,生活中各種事情都會(huì)化身為一個(gè)音符,這個(gè)音符則會(huì)編織成一首美妙動(dòng)聽的曲子。
歡快的音符
音符在操場(chǎng)上:我們毫不拘束,瀟灑的身姿,歡快的`跑著,跳著。跑道上,我們揮灑汗水;籃球場(chǎng)上,我們身手矯健。沒(méi)有活動(dòng)我們都會(huì)出現(xiàn),我們會(huì)為了一個(gè)動(dòng)作二“較真兒”有時(shí)會(huì)輸?shù),但我們不放棄,這次輸?shù),不代表下次?huì)輸?shù)。有時(shí)會(huì)成功,但我們并不驕傲,我們會(huì)在努力。
激情的音符
音符在課堂上:上課時(shí)和老師“斗智斗勇”敢于質(zhì)疑,敢于反駁,和老師一起探討問(wèn)題,和老師奇異想象三國(guó)中的“官渡之戰(zhàn)”想那事的曹軍多么威武。下課后,和同學(xué)圍在一起談?wù)搯?wèn)題,加強(qiáng)學(xué)到的知識(shí)。有時(shí)放松心情,談?wù)摳鞣N樂(lè)事,趣事,讓大家一起高興。
辛苦的音符
音符在考前:為了在考試中取得一個(gè)好成績(jī),給自己的一段學(xué)習(xí)畫上圓滿的“句號(hào)”時(shí)。我們經(jīng)常從數(shù)學(xué)天地逃出,立刻鉆入了語(yǔ)文王國(guó),有時(shí)在歷史史冊(cè)中遨游飛翔,也有時(shí)會(huì)和英語(yǔ)單詞共同進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這種日子很苦很累,但我們從不后悔,因?yàn)槲覀兌酶冻鼍鸵欢〞?huì)有收獲。所以不管再怎么辛苦再怎么累,我們也會(huì)堅(jiān)持到底。
生活就像一架鋼琴,我們會(huì)奏出完美的樂(lè)章,而生活中的酸甜苦辣就是黑白琴鍵。如若沒(méi)有了這些,那么生活會(huì)不會(huì)很單調(diào)呢?我喜歡現(xiàn)在的生活,它使我成長(zhǎng),是我追逐夢(mèng)想。我堅(jiān)信,在這精彩的樂(lè)曲中,我會(huì)收獲我想要的。
初中的校園作文 篇5
我們學(xué)校的花園,每個(gè)季節(jié)都是不同的美。春天是生機(jī)盎然的美;夏天是恬靜雅致的美;秋天是碩果累累的美;冬天是純潔寂靜的美。
春姑娘來(lái)到我們學(xué)校來(lái),在花園停住了腳步,這個(gè)時(shí)候,我也盡情欣賞這美不勝收、妙不可言的景色。朋友們,看,那一串串紅加綠的一串紅,隨風(fēng)飄蕩,好像在為大家招收呢!不僅是一串紅盛開著,那一盆盆月季花也開得正艷。這個(gè)時(shí)候,它們似乎正在進(jìn)行選美大賽,可是都不分上下,都半斤對(duì)八兩。雖然它們沒(méi)有玫瑰的華麗,但它們很樸實(shí);雖然它們沒(méi)有玉蘭花的芬芳,但它們卻是以自己的身姿吸引著別人。這時(shí)候,我腦海里呈現(xiàn)葉紹翁《游園不值》中“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”。
春姑娘換上了夏哥哥,夏哥哥將月季花種在這兒,這時(shí)的'月季是黃的,如同是一個(gè)個(gè)在校園里美麗的笑臉,遠(yuǎn)看漂亮極了,近看花瓣一層一層,像一位少女。
秋天到了,不用說(shuō),校園最美的花歸菊花莫屬了,有黃的,白的,紫的,紅的,如亭亭玉立的姑娘,我最喜歡白菊花了,因?yàn)樗芗儩,很美麗?/p>
凜冽的寒風(fēng)把可怕的冬天請(qǐng)來(lái)了,花園里覆蓋了一層厚厚的霜,給人一種純潔寂靜的美……
每天,生機(jī)盎然,清香四溢,歡聲笑語(yǔ),都從這兒開始……
初中的校園作文 篇6
兩個(gè)星期以前,我們學(xué)校開展了“爭(zhēng)做文明禮儀好少年”活動(dòng),現(xiàn)在我們的校園變成了一個(gè)五彩的文明校園。跨進(jìn)校門,聲聲入耳的是朗朗的讀書聲;映入眼簾的是綠樹成蔭,小鳥嬉戲;干凈整潔的環(huán)境,清爽宜人。
我們是燦爛的陽(yáng)光,映紅天邊的朝霞,自覺(jué)做文明人,感染帶動(dòng)身邊的人。“老師好!”在校門口,我們大聲地向老師問(wèn)好,帶給老師一天的笑容;我們熱情地向同學(xué)招呼,并肩進(jìn)入一天緊張的學(xué)習(xí)。
我們是橙色奮進(jìn)軍團(tuán),團(tuán)結(jié)一致備戰(zhàn)升學(xué)考試。你看,我們班的陳科宇正在給施雪挺講解英語(yǔ)課文呢。同學(xué)們互幫互助,以前,我們總是自己學(xué)自己的,像一盤散沙,學(xué)習(xí)好的也是自己在家里用功,認(rèn)為幫助同學(xué)會(huì)影響自己的學(xué)習(xí),其實(shí)在幫助同學(xué)學(xué)習(xí)的同時(shí),也是一個(gè)很好的復(fù)習(xí)和鍛煉。
我們像藍(lán)色海洋中的一滴水,手挽著手,去面對(duì)任何困難和挫折。“伙計(jì),你傷的怎樣?要不要去告訴老師?”一個(gè)同學(xué)摔倒了,旁邊的同學(xué)立即上前問(wèn)到。以前,如果有誰(shuí)摔倒了,大家會(huì)哄堂大笑或退避三舍,除非是非常要好的朋友才會(huì)上前去安慰他,現(xiàn)在,我們無(wú)論是誰(shuí)都不會(huì)跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,會(huì)上前扶起同學(xué)安慰同學(xué)。
我們就是擦拭污垢的.白手帕,把校園變得一塵不染。教室里,一名同學(xué)撿起地上的紙屑扔進(jìn)垃圾桶。我們每名學(xué)生都會(huì)自覺(jué)不亂丟垃圾,以前,我們隨手亂丟垃圾那是家常便飯,更有甚者撕了作業(yè)本做成紙飛機(jī),從樓上向下放飛,還有的同學(xué)撕成碎紙屑,向下拋灑,還美其名曰:“雪花漫天飛舞”。現(xiàn)在,不光我們不丟垃圾,還會(huì)去制止其他同學(xué)那樣的做法,飲料瓶、零食袋、廢紙屑不見了。
我們像一片片綠色樹葉,和諧地在學(xué)校這棵大樹上自由呼吸!澳懔R誰(shuí)!你想打架嗎?”“打就打,誰(shuí)怕誰(shuí)!”馬上有同學(xué)過(guò)來(lái)制止他們:“喂,咱們是文明少年,不能打架!”“有什么不能解決的問(wèn)題?看你們兩個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤的,打架多不好呀!蓖瑢W(xué)們七嘴八舌地指責(zé)他們。同學(xué)們的指責(zé),讓他們感到無(wú)地自容,一場(chǎng)紛爭(zhēng)就這樣煙消云散了。
“爭(zhēng)做文明禮儀好少年”已是我們自覺(jué)的行動(dòng),現(xiàn)在我們不是為了得到表?yè)P(yáng)而做文明人,我們已經(jīng)養(yǎng)成文明做事的習(xí)慣,文明禮儀必將伴隨我們一生。
初中的校園作文 篇7
春天,猶如一位時(shí)髦女郎,毫無(wú)保留地展現(xiàn)著綽綽風(fēng)姿,早春的校園像一個(gè)“T”型舞臺(tái),任春姑娘在臺(tái)上展示出風(fēng)情萬(wàn)種。
你看,校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風(fēng)的感召下,展翅欲飛,雕塑下的草兒,花兒們開了,她們歡笑的鬧春呢!黃色的太陽(yáng)菊耀眼奪目,它的花瓣一層一層,像觀世音手中的蓮花,它的花盤像一個(gè)播音機(jī),似乎在提醒著校園里的小朋友說(shuō)“同學(xué)們,一年之計(jì)在于春……”
在百花叢中,唯迎春花獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了,當(dāng)你漫步在校園連心橋上,更是春色盎然。橋邊的迎春花在風(fēng)中搖搖晃晃,在碧綠的枝條中,特別耀眼。春風(fēng)一吹,枝條隨風(fēng)擺動(dòng),花兒眨巴眨巴的,猶如綠波中的小魚燈,使你有身臨水鄉(xiāng)的感覺(jué)。梧桐樹是最趕潮流的,只要春天一到,她來(lái)不及發(fā)芽就先開花了,你看教室兩旁的梧桐樹,那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號(hào)角,歡呼雀躍般地喚著:“春天來(lái)了,春天來(lái)了
英峻瀟灑的雪松急了,他不會(huì)開花就象不會(huì)生孩子的小伙子,他有什么辦法報(bào)春呢?看!他靈機(jī)一動(dòng),趕快長(zhǎng)出又嫩又綠的葉子,跑向春天的大舞臺(tái)上,向春天報(bào)告:“我來(lái)了”
你看學(xué)校后門口的雪松,深綠的`老葉子中,夾雜著一層新綠,形成綠色多層次,成了校園又一道風(fēng)景。
望著這滿目的鮮花,滿園的綠色,我想:如果沒(méi)有了春天,就沒(méi)有含苞欲放的花朵,就沒(méi)有這蒼翠的枝條綠葉,也就沒(méi)有這姹紫嫣紅的校園。
初中的校園作文 篇8
我的校園坐落在東湖磨山腳下,旁邊是一片清澈的湖泊,湖水是恒溫的,這就導(dǎo)致了這里冬暖夏涼很是舒服。
春天格外美麗,她來(lái)的靜悄悄,走的也靜悄悄,我只知道她把校園里的光禿禿的樹涂上了顏色,把貧瘠的土地染上了顏色,還在上面點(diǎn)了幾滴紅點(diǎn)。我還知道她把最柔的風(fēng)牽到了這;把最熱的火點(diǎn)在了這;讓這里的蒼白有了些活力。
夏天格外炎熱,熾熱的太陽(yáng)把800米的大操場(chǎng)燒的滾燙滾燙,和春天的蒼白操場(chǎng)不一樣,女生在樹蔭下扇著扇子喝著冷水,男生滿臉通紅的在大操場(chǎng)上打球,一顆顆如珍珠般的汗水浸濕了他們的衣服,不像女生在"天然空調(diào)室"里休息,太陽(yáng)很毒,一寸寸"吃"著你的皮膚,白嫩嫩的小臉蛋幾天就變得黝黑黝黑的了。黃老師體育老師那古銅色的皮膚在陽(yáng)光下放射的格外閃眼,反著金色,和子漪白白嫩嫩的臉蛋比起來(lái),老師的臉更像一堆煤炭。
翠綠的草地在太陽(yáng)照耀下,顯得軟軟的,墨綠的`葉子點(diǎn)綴的枯萎的樹枝也變得奄奄一息。在看金魚池里的金魚全都一股腦的躲在鷹爪般的樹蔭下,輪流上岸吐泡泡,這個(gè)校園里除了樹多就真沒(méi)別的與別的學(xué)校不同的,但樹多,蚊子也多,上課就聽見蚊子像一群安靜不下來(lái)的煩人鬼一樣,嗡嗡在你耳邊飛啊,擾亂你的思緒,到最后那嗡嗡的聲音還一直縈繞在你身邊
秋天的校園是金色的顏色,最美的數(shù)校園里的桂花樹,一顆又一顆,淡黃色的小花隱藏枝頭,非要等到擠不下了才害羞的探出頭來(lái),一簇簇,一堆堆,那惹人愛的小花香遍了整個(gè)校園。
冬天的校園是安靜的,特別是上課時(shí),每個(gè)人都在教室,外面白雪皚皚,銀裝素裹,好一副安詳?shù)漠嬅妫抡n鈴一打,不融洽的音律浸入了這個(gè)畫面,紛紛擾擾,如夢(mèng)鏡醒來(lái)般,昏昏沉沉,好不美麗呀!
校園的四季如一副沁人的畫彌漫了整個(gè)校園,讓人回味
初中的校園作文 篇9
時(shí)間又過(guò)了一個(gè)秋,我們已成初三。初二的輕狂高傲,初一的無(wú)拘無(wú)束,一去不返。
我們?cè)谕懽,轉(zhuǎn)眼將長(zhǎng)大。未來(lái),總會(huì)來(lái)臨。
這是特別的一年,又似一個(gè)新的開始。新舊恩師的交替,總會(huì)帶來(lái)些許憂愁。但是,那些已經(jīng)過(guò)去,緊張的時(shí)間不會(huì)將你等待,唯有適應(yīng)。未來(lái),掌握在你的手中!
于是課間少了一絲歡聲笑語(yǔ),多了一張疑難考題!老師不在和藹滿面,偶爾也會(huì)大發(fā)雷霆。
記否那年!
你初入初中,對(duì)未來(lái),對(duì)生活,有憧憬,有未知,有好奇。一年的歷練,有批評(píng),有表?yè)P(yáng),有大笑,有哭泣,更多的.是多了一絲成熟。過(guò)去的毫不在意,如今也變得格外嚴(yán)肅。
自那天起!
你升入初三。你在操場(chǎng)飛奔的身影,花園散步的悠閑,周末瘋玩的場(chǎng)景,已似時(shí)光輪轉(zhuǎn),飛梭般離去。學(xué)習(xí)的氛圍,愈加濃烈,一改往日張揚(yáng),每個(gè)人都愈加努力,為了自己,為了未來(lái)!你在成長(zhǎng),在蛻變,離自己的夢(mèng)想又近了一步!
我的校園有“未來(lái)”!在這里,每個(gè)人都有目標(biāo),與這金秋一起,向未來(lái),向夢(mèng)進(jìn)發(fā)!
偶爾趴在窗前,望向窗外。時(shí)有微風(fēng)吹過(guò),樹葉瀟灑而落;▓@中,學(xué)弟學(xué)妹玩耍的身影,雙雙成伴,三五成群,有背書,有追鬧,有賞景,好不愜意!你仿佛看到了曾進(jìn)的自己,也如他們那般,無(wú)拘無(wú)束!
時(shí)間不會(huì)停留,未來(lái)還需努力,夢(mèng)想在遠(yuǎn)方等你!
我的校園有“未來(lái)”!一屆一屆的學(xué)生,走過(guò)暖春,度過(guò)炎夏,伴著金秋,熬過(guò)寒冬,歷三年拼搏,終會(huì)走向成功,他不會(huì)始于我們,更不會(huì)因我們而止,成千上萬(wàn)的學(xué)子都在拼搏!
時(shí)光飛快,已所剩無(wú)幾。我們終將長(zhǎng)大。面對(duì)中考,我們顯的仿徨,但是,時(shí)間會(huì)證明一切,我們終將勝利。面對(duì)未來(lái),我們顯得渺小,或許,努力會(huì)述說(shuō)一切,我們終將成功!
窗外秋雨灑落,大霧漸起,“滴答滴答”擊打著大地,樹葉有被擊落,順雨流飄走;我們卻將會(huì)如“逆水行舟”,迎難而上,為未來(lái),為自己拼搏!
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