初中的老師作文

【實用】初中的老師作文錦集五篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中的老師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中的老師作文 篇1

　　我的物理老師永遠(yuǎn)都是一個紳士，他總是很溫柔，說話和氣，這個評價并不高，他總是彬彬有禮的，還有他是聰明絕頂（為什么？和簡單啊，我的老師頭發(fā)一天多一天少）而且他永遠(yuǎn)不會打擊學(xué)生，總在我們考前的沒信心，考砸后的難過時說“沒關(guān)系，你會考好的”，我記的有一次我考砸了，我上他的課時，我好怕他對我好失望，但他下課卻幫我加油，當(dāng)時我就下決心：我一定要努力學(xué)好

　　小華是我的化學(xué)老師，我叫他“華盛頓”，小華的黑板字堪稱絕美，但此人的普通話簡直不登大雅之堂，我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學(xué)的，但鸚鵡學(xué)舌也學(xué)像一點嘛，我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣，讓人易接受，但小華上課如像他兒子講的那樣（哦，我先吐一下）。老師還有一個外號“鐵公雞”，Why？因為他太小氣，簡直是一毛不拔，但我在此感謝老師一下，上次借電話給我打竟然沒和我收5毛錢（其實我明白老師的生活也不好過，手機還欠費呢，這就是漂亮老師的緣故吧，不容易啊老師，我諒解你，但是坐一下你的摩托要10元，我覺的你去搶劫快一點）。其實我的老師也有優(yōu)點啊，（mmm想到再寫）哦，有了：1看自己一朵花，看別人豆腐渣，硬說自己比那個2班很漂亮的學(xué)生美，好在那個學(xué)生宰相肚里能撐船，諒解他。2害他教的學(xué)生普通話不僅不準(zhǔn)，還連簡單漢字都寫不對，還被魔女罰抄。3亂傳播錯誤知識，例如NO2讀成2氧化蛋（還是用客家話說的）3背叛學(xué)生，挑撥學(xué)生和別的老師關(guān)系4報信筒andsoon。其實不至于那么糟，我還是滿認(rèn)同這個老師，其實老師很有禮貌，有一次他讓我疊花，雖然沒有用到，他還是說了謝謝（小事易給人留深刻印象）而且他把我教的對化學(xué)感興趣啊，他是個好老師，我還是要和他說聲謝謝啊，你不錯哦，老師。（還有老師你不丑啦，但不要老說自己很有個性，你的樣子還是正常的.好看，懂哦）

　�。◣泿浀幕瘜W(xué)老師）討他開心一下

　　廖媛老師，和我有同一個字，她不僅人漂亮，身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì)，很吸引人注意哦，其實我們班同學(xué)那么喜歡她，因為她愛笑，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。

　�。�美麗的政治老師）

　　小蘭芬，讓她知道我這樣稱呼她，會挨打的。我是英語科代表，我當(dāng)然喜歡她，我不知道我為什么喜歡她，總之她教了我3年，我學(xué)到了很多，老師你好好哦。

　�。�可愛的英語老師）

　　當(dāng)然還有好多好多我的老師，我不能一一去寫啦，但我希望能永遠(yuǎn)看到老師們甜甜的笑，學(xué)生都喜歡愛笑的老師哦，很快就要畢業(yè)了，真的會不舍得我的老師，我不會忘記我的所有老師，老師們辛苦了，謝謝你們了（我的老師看了會感動嗎？要告訴我哦）

　　3我的初中老師

　　初中生活已經(jīng)過去一年半了，在這半年中，給我留下深刻印象的，除了親愛的同學(xué)們，那便是老師了。在寒假中，每每當(dāng)我想起三位老師時，有關(guān)他們的“第一印象”便一個接一個地跳了出來。

　　班主任畢老師經(jīng)常穿一件黑色的外套，里面配一件雪白的襯衫，黑白相間的色彩，既深沉又莊嚴(yán)，在喧鬧的夏日中帶給我們一絲絲的寧靜與安詳。

　　數(shù)學(xué)夏老師與畢老師的風(fēng)格有些雷同，夏老師總是身著灰色皮夾克，還有幾次看見他穿著一件西裝。但與畢老師不同的是，夏老師給我們的感覺是嚴(yán)肅的，甚至給我們一些畏懼，更多的還是敬仰。

　　教英語胡sir什么顏色都穿，剛升入初中那會兒，我們經(jīng)常看見胡sir穿一件橙色的衣服，據(jù)我觀察，胡sir穿什么衣服是根據(jù)心情決定的，與畢老師夏老師相反，胡sir是活潑的明媚的。

　　以上都是我的直覺，若是我的第六感沒有騙我，那代表著三位老師的顏色---黑白，灰，五彩，應(yīng)該是映在我心頭的一種無名的清晰。

　　畢老師上課像一座厚厚實實的雕像，拿著書，細(xì)細(xì)地評講著，除了板書，不怎么動，當(dāng)然有時也會在組與組的過道中來回的踱步。而砌起這座雕像的，則是畢老師那豐富的知識與精彩的內(nèi)涵。

　　開學(xué)第一天，當(dāng)畢老師用他那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話微笑著為我們講課時，心中霎時就涌上一陣不大不小的感動。

　　老班不僅教給我們書面知識，還注重給我們灌輸做人的道理。每次語文課前，老班總是會擠出幾分鐘讓同學(xué)們自由演講，所以說畢老師真的很細(xì)心。

　　畢老師不僅是一位恪盡職守的好老師，更實一個不老的頑童，同學(xué)們都親切地稱他為“老畢”。

　　他為我們制定七（7）班班級公約，然后打印出來，讓我們所有同學(xué)們與家長一起簽上名，其目的很了然為了能讓我們共同遵守�？赡墁F(xiàn)在有些男生都不知道把那張紙放在哪兒了，但畢老師的心意我們都收下了。

　　畢老師，不僅僅是老師……

　　而夏老師呢，每每輪到數(shù)學(xué)課時，我們的夏老師就都繃著臉，他不愛笑。我印象最深的一次是朱宏偉上課上課時冒了一句：“你out啦！”這才把夏老師逗笑了。夏老師的牙齒挺整齊，不是很白，笑起來的時候有些閃爍。

　　可是夏老師很少笑，要笑的話就猛笑一陣，這時候他的牙齒就會調(diào)皮的跳出來，跳進同學(xué)們的視野中。

　　笑完之后，夏老師會趕緊眉頭緊鎖，好像在懊悔自己剛才的笑容透支。

　　而胡sir不同，胡sir本身活潑又明朗，那種純潔的個性里透著一顆彩色的心。胡sir上課是不兇的，跟畢老師、夏老師的安靜又十分不同。在我們眼中，他是笑嘻嘻愛講話的。聽胡sir的課是一件非常快樂的事情。他使我感到快樂，使我能夠?qū)⑿闹械目鞓穫鬟f給別人。

　　想著想著，我仿佛又看見了那三位老師。畢老師端正的立著，雖嚴(yán)肅卻不乏童真；夏老師則拿著試卷評講著，眼眸中透出一股銳利的目光；而胡sir則是爽朗的笑著，就像個快樂王子，還孩子般做個鬼臉，說：“你們喲~~”

　　我仰頭，傻傻地笑著，還有十幾天，又可以見到我三位親愛的老師了。

初中的老師作文 篇2

　　雨淅瀝瀝地下著�；韬诘慕稚巷h著一點路燈的蛾黃的光,映得這個落雨的黃昏有些慘淡。梧桐樹的葉子全都垂著頭,仿佛承受不了雨水的沖刷,就要一片片掉落似的。

　　丁小雨站在寢室的窗邊,望著那漆黑的絕望的夜,心中升起一股煙似的淡淡的哀愁母親的相片好好地鑲在像框里。她忍不住又伸手去撫摩著相片那張熟悉的臉龐,略顯蒼老而又十分慈愛的笑臉。那是很久以前拍的了。那時,他還沒有走,那時,他們還很幸福。不過這已經(jīng)是很遙遠(yuǎn)的幸福了。

　　自從他們離婚的那一刻起,小雨就開始憎恨男人,那時才九歲的'小雨并不懂得男人,但她知道,是那個男人奪走了母親的笑容,也奪走了他們的幸福。她很他,因而也討厭所有的男人。很長一段時間,她都拒絕跟任何男孩來,直到上了高中,遇見了她現(xiàn)在的班主任。于老師,一個長著細(xì)長眼睛,又矮又胖的小老頭。

　　于老師性格極好,說話不慍不惱,總是含著笑,言談也很風(fēng)趣,連沉悶的政治課也因他的存在而生色不少。小雨第一次見到他時,就被他請到講臺上"介紹一下自己,讓大家認(rèn)識自己。"小雨沉默了很久,才簡單地說了句:"我叫丁小雨,今年十六歲,喜愛文學(xué),請大家多關(guān)照。"在一片詫異的目光中,小雨走下講臺,正碰上于老師細(xì)長的眸子掃過來的一縷責(zé)備似的光,也許還包含著一絲憐憫。小雨不敢迎視這樣的目光,匆匆回到座位上。

　　此后,于老師有事沒事就安排小雨干這干拿,全是些放松的課外活動。五月,學(xué)校組織了一次"手拉手",于老師把一個叫桂芳的山里女孩子介紹給小雨。小雨隨那女孩子去了那女孩子去了她的家鄉(xiāng)。在那里,小雨第一次見到了破落的草屋,塌落一半還住著人的磚瓦房,用幾塊破石片砌成的熏得烏黑的灶臺,還有十六歲少女手上不該有的一道道干裂的皺紋。小雨第一次感到這個女孩多么需要幫助,這個地方多么需要幫助啊!(在這之前,她一直認(rèn)為需要幫助的人是可恥的)小雨回來后,給桂芳匯去了一些錢,桂芳很快回了信,信上充滿了真誠的感謝和美好的祝愿。還有這樣的字句:"非常感謝曾經(jīng)給予我們幫助的人。但我不會總靠別人的幫助。我要靠自己。用你們寄來的錢念完書,我就要出去闖一番事業(yè),不僅要百倍,千倍地報答你們,更要去幫助那些比我們還需要幫助的人。"一剎那,小雨的心被這些真誠樸素的字句觸動了:她想起了自己七年來封閉孤寂的生活,想起了母親失去的笑容,想起了那些曾經(jīng)幫助她又被她全部拒絕的人,她心里最柔軟的地方被擊中了。那一晚她想了很久很久。

　　從那以后,小雨仿佛變了一個人。她不再拒絕別人的好意不再吝于付出感情了。她很快發(fā)現(xiàn),付出之后,整個世界都變得非常友好,好像到處都充滿了溫情的陽光。小雨的心情漸漸開朗了。她開始和別人談天說地,很快便有了一堆情趣相投的朋友。她扶助著包括桂芳在內(nèi)的三名貧困生,"手拉手"結(jié)束時受到學(xué)校的表彰。站在嗡嗡作響的擴音器前,小雨看見臺下矮矮胖胖的于老師坐在一角,抱著肩膀向她微笑。又過了半個月,于老師組織了一次郊游,把小雨安排到炊事長的位置,小雨忙得不亦樂乎。郊游回來,同學(xué)們更加信任小雨,小雨自然而然成了一班之長。有些事小雨不會做,于老師就介紹經(jīng)驗豐富的同學(xué)幫助小雨。小雨跟他們接觸多了,眼界也開闊了,言談變的很有見地。不久,小雨參加競選當(dāng)上了校學(xué)生會副會長。當(dāng)然這次于老師沒有幫她。她現(xiàn)在每天的生活都異常忙碌而充實。那些陰霾的日子,漸漸都離她遠(yuǎn)去了。曾經(jīng)那么陰郁的丁小雨現(xiàn)在變成了一個陽光女孩。她現(xiàn)在還有一個最大的心愿。希望母親可以得到幸福。提到母親,小雨又下意識地伸出手去,這次,她不巧碰到一個褐色的"太空杯",扶起來一看,這還是她的那個漏了之后,于老師送她的呢!那是老師們外出旅游的紀(jì)念品。想到于老師,小雨情不自地笑了。她的笑容一如淋過雨后即將舒展的梧桐,一如黑夜后噴薄欲出的一輪艷日。

　　穿過這漫長的雨夜,出現(xiàn)在那地平線的第一道曙光,必是老師的曙光,。那是給萬物帶來陽光和希望的充滿愛意的曙光啊!

初中的老師作文 篇3

　　他一雙大大的眼睛，眉毛淡的好象忘了長出來一樣，長長的黑發(fā)一身簡樸的裝束，走起來大大方方，他就是我的`啟蒙老師——孫莉莉。

　　小時候，我特別討厭上學(xué)，剛進舜玉小學(xué)時，我又哭又鬧，可一聲親切的問候使我鎮(zhèn)定下來，“你好��！”孫老師微笑著，站在班級門口，我一下就喜歡上了孫老師，上第一節(jié)課時，老師讓我們回答問題，我膽小的舉起了手，孫老師一眼就看見了我，讓我回答，我流利的回答了出來，孫老師對大家說：“同學(xué)們，我們給這位同學(xué)鼓鼓掌好嗎？”一陣掌聲過后，孫老師從講臺上拿了一張小粘貼遞給了我，我深深地松了一口氣，心想：原來，孫老師這么親切呀，即使我回答錯了，也沒有關(guān)系的，好多同學(xué)都向我投來羨慕的目光，我頓時覺得好自豪啊，我愛上了課堂，愛上了語文課，愛上了孫老師，以后的每一節(jié)課我表現(xiàn)得都非常出色，每一次考試我都不會讓一個人失望，孫老師也不斷的表揚我，鼓勵我，使我的學(xué)習(xí)成績更加理想。

　　轉(zhuǎn)眼間，我就要上三年級了，我換了新語文老師，這意味著要離開孫老師了，我不禁流下了傷心的眼淚，每一次看到您，您總是不忘問上一句：“學(xué)習(xí)還好吧！”我也總不忘回答：“嗯，挺好的�！笨墒且�不是一年級時，孫老師對我的鼓勵，要不是您那張小小的粘貼，也不會有我這么好的成績，是您哺育了我，是您教會了我怎么做一個好孩子，是您給了我一生的自信。

　　走過一年級門前，總會有一個親切的聲音在耳畔想起，那就是孫老

初中的老師作文 篇4

　　開學(xué)，意味著要面對許多新的挑戰(zhàn)，面對著彼此陌生的同伴與新的燈光。

　　——題記

　　在這三年的學(xué)習(xí)中，有無數(shù)的人給予我?guī)椭�，幫助我面對新的困難，而您就像那最明亮的一盞燈，在不斷地指引著我，鼓勵著我，成為我不斷前進的動力，那個人就是您——我敬愛的數(shù)學(xué)老師。

　　剛?cè)氤踔械臅r候，對身邊的一切都感到很陌生，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，您的身影出現(xiàn)在我們的視線中，那時，我便感到莫名的溫暖，心里不住想到：她就是我以后的數(shù)學(xué)老師了，應(yīng)該很好相處吧。抱著這種心態(tài)，我開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這個學(xué)科。每到您的課，那些復(fù)雜的公式便乖乖的全部跑到了我的腦海中。漸漸地，我們彼此熟悉了，我便一有時間就往你辦公室跑，就這樣，我們在彼此配合下度過了初一的生活，而我，也對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，這全是因為您——我敬愛的`數(shù)學(xué)老師。

　　初二的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，我滿心歡喜的期待著您的身影，但進來的卻不是您，心里不免有些失落。初二我對數(shù)學(xué)的興趣不再那么濃厚，但也不敢落下。我心里一直在告訴自己：初三如果是您教，而我又學(xué)不好，那太對不起您了。這個信念支撐著我度過了初二的一年。這全是因為您——我敬愛的數(shù)學(xué)老師。

　　終于，初三的第一節(jié)數(shù)學(xué)課到了，我如愿以償?shù)目吹搅四�的身影，心里暗自高興。我們繼續(xù)在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)，不時一兩句玩笑話，偶爾和您頂頂嘴，這都是我的樂趣所在呢！在我成績不好時，你會假裝很嚴(yán)肅的“警告”我，我也會很“認(rèn)真”的點頭，那時的我們多和諧啊。時間如梭，眨眼間初三又過去了，我從未覺得時間過得這么快。這全是因為您——我敬愛的數(shù)學(xué)老師。

　　初四緊張的生活剛開始，對于一件事，我感到很幸福，那就是：您又擔(dān)任了我的數(shù)學(xué)老師。我相信，在這緊張的生活中，您可以給我們帶來輕松，帶來歡樂。上您的課，我依舊感到很輕松，很想永遠(yuǎn)不要下課。這全是因為您——我敬愛的數(shù)學(xué)老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話一直都是比喻老師最恰當(dāng)?shù)木渥印Ｎ疑磉叺睦蠋�，每一位都是好老師，但您給我的印象是最深刻的——我敬愛的數(shù)學(xué)老師。是您讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，是您讓我對未來充滿信心。我最敬愛的數(shù)學(xué)老師——鄒德紅老師。

初中的老師作文 篇5

　　她有著一頭微黃色的卷發(fā)，看上去很柔軟，有時我還真想上去摸一摸。一雙小眼睛襯在她的臉上顯得格外精神。在上課時，她的眼睛一眨一眨的，好像里面裝著無窮無盡的知識，又好像在說：“跟著我一起在知識的海洋里遨游�！彼�的嘴巴就像一個櫻桃，粉嘟嘟的，讓我覺得她像一個活力滿滿的女孩。她的鼻子高高的，很漂亮。

　　她的笑容很甜，每天早晨跟她打招呼，都會換來她的笑容，她就是包老師。

　　她很有耐心。一天，老師把英語大練發(fā)下來了，我很自信的翻開來，前面幾頁都是全對，到了最后一頁，唉，又是這樣的錯誤，復(fù)數(shù)沒加S。包老師走了過來，溫柔的對我說：＂又是同樣的錯誤吧？上次的一個小測試，也是同樣的錯，聽你媽媽說：她對你很失望。我的臉一下子紅到了脖子�！澳阋�好好的記住這個口決‘遇到復(fù)數(shù)加……’”�！癝！”這次我很果斷的.說了出來。說完包老師就走了。

　　“一定要記住哦！”嚇我一跳，原來是包老師站在窗戶門口再一次的對我重復(fù)。包老師給了我一個微笑就走了。我感覺我的心暖暖的。不知道為什么從那以后，我就再也沒犯過同樣的錯誤了，我想我記住的不僅是口決更是包老師的笑容吧！

　　這就是我的老師像花一樣美麗的老師。

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