關于初中親情作文集合七篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的初中親情作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中親情作文 篇1
一、 寫作目標：
1、 初步掌握寫信的格式。
2、 語言要真摯感人，簡練，事例要突出，說出自己的心里話。
二、 寫作重點、難點：
目標2
三、 寫作過程：
�。ㄒ唬� 準備階段
咱同學長這么大，一定有許多的心里話想對自己的父母說，可能是道出苦水，也可能是感激之言，還可能是……今天呢，老師就給咱同學一次機會，向父母傾訴自己心中所想。主要是感激父母的，與上次作文要求不同。要求：
1、以感受親情為題寫一篇作文，可以以書信的形式，也可以是散文的形式，語言要真摯感人，格式要正確，字數600字以上。
2、寫法點撥。
（1） 教師指導寫信的格式。
�。�2） 如何展 示情感的真實信度？
作文要打動人，就必須負載思想的淚和笑，承托作者的內心世界與感情。作 者有了真情實感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
�。ǘ⿲懽麟A段
1、 學生讀作文選中的有關文章。
2、 學生討論、思考
3、 45分鐘快速成文。
作文講評
一、講評目標：
1、 認識自己文章存在的不足及如何解決
2、 修改自己的文章
二、講評過程：
1、 文章的優(yōu)點：
�。�1）、題目新穎 ，體裁是散文。
（2）、內容真實，感人至深。莫先乎情，只有自己的 真情之作，才能引起讀者的'，共鳴，且不論文章寫得是否成功，而是需要一個過程，但是這是一個良好的開始，敘真事，抒真情。
2.缺點：（1）、格式不正確。大部分同學署名沒有寫在一行上，此致、敬禮的格式不對。
�。�2）事例的選擇過于陳舊、古老。例：送雨傘，棉衣、送上醫(yī)院、洗衣、做飯等，雖說是要求學平 常生活中的 小事，但是要把古老的話題寫出新穎獨特，不是一般的文學功底，因此選材是關鍵。
�。�3）語言不真摯感人。大部分同學的作 文讀了不能催人淚下，要讓父 母看了確實感動，或認為做的不好。
3、 措施（1）、聽讀優(yōu)秀作文。
�。�2）、學生修改自己文章，找出文章 存在 的問題。
�。�3）交流，批改。
以“感受親情”為話 題作文
四、 寫作目標：
1、 初步掌握話題作文的寫作技巧。
2、 學習細致觀察生活，感受親情回 報愛。
3、中心明確，突出親情，語言真摯感人。
五、 寫作重點、難點：
目標2
六、 寫作過程：
�。ㄒ唬� 準備階段
1、茫茫人海中，我們每一個人顯得多么渺小而孤獨，是親情給了我們溫暖，給了我們勇氣， 讓我們心中充滿光明和力量，作為中學生，在我們 成長的里程中，處處有父母精心的呵護，處處有父母正確的引導，處處有父母無私的牽掛，處處有父母關注的目光，處處有父母的無言的支持……這濃濃的親情時時刻刻包圍著我們，激勵著我們。親愛的同學，你感受到了么？
以“感受親情”為話題寫記敘文，600字。
2、寫法點撥。
如何展示情感的真實信度？
作文要打動人，就必須負載思想的淚和笑，承托作者的內心世界與感情。作者有了真情實感。文章便獲得了鮮活的生命。聽例段
�。ǘ⿲懽麟A段
4、 學生讀《中學生優(yōu)秀作文選》中的有關文章。
5、 學生討論、思考
6、 45分鐘快速成文。
初中親情作文 篇2
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！逼鹣炔⒉焕斫�，當參加基礎醫(yī)學院20xx年級開展的“家庭——學�；咏逃睍r，這句話再次閃進我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說：“我們的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……。”然而天下第一情絕不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的`傳遞。
記得父母教導我們時，常說：“我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過的橋比你們走的路還長�！倍覀兛偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。我們忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。親情是黑夜中的北極星。曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當我們一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，我們可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。
因為親情是偉大的，因此我們感恩親情。同時我們也感恩老師的用心栽培，“陽光工程”為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺;親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時寫了那份“抵萬金”的家書，向父母獻一份問候，道一聲感謝。是他們精心準備了這次家長與子女溝通的活動，他們既諄諄教導我們，又時常與我們進行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
初中親情作文 篇3
有一種感情，常常圍繞你的身邊卻被你忽略，可它卻永遠呵護著你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，在你人生的道路上一直支持著你，以至于你忘記了珍惜……
孩提時的大家，總是認為，父母是大家的守護神，是無所不能的。大家會眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米，白面；看著媽媽迷人的眼眸放著動人的光彩；看著爸爸疼愛的把大家舉過頭頂；看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風中肆意飛舞……這時的父母在幼小的大家心中簡直就是神。但是無知的大家卻沒有想到，他們，終有一天會雙雙老去，在那時候，大家，就是他們的守護神。
記得父母教導大家時，常說：“大家吃的鹽比你們吃的米還多，大家過的橋比你們走的路還長�！倍蠹铱偸悄前隳晟佥p狂，不以為然。大家忽略了當歲月無聲溜走時在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會有許多無價的'智慧經驗在他們心田積淀。他們總愿意對大家傾之所有，而大家總固執(zhí)的認為這已不合時宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
大家常說：“大家的生命歷程融進了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個眼神，每一步足印……�！比欢煜碌谝磺榻^不僅指呵護，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當你落寞惆悵軟弱無力干渴病痛時，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會孤獨。便會疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經大家向目標追逐而忽視它的存在，直至一天大家不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引大家邁出堅定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當大家一次次觸礁時，緩緩駛入，這里沒有狂風大浪，大家可以在此稍作停留，修補創(chuàng)傷，準備供給，再次高高揚帆。
初中親情作文 篇4
天天，乃至時時刻刻，我都在享受親情的陽光。它就像一杯酒，令你沉醉此中;而你喝上一口，就醉了。只要你專心感受，就一定會領會到。
有一次，我本以為期末考一定會有很好的成績，但出乎意料的是成績一瀉千丈，排名也退之萬里，實在令人難受。從這以后的一段時間，我都為此而煩惱，也一直不敢向媽媽如實說明這些。但畢竟還是逃不出媽媽的“火眼金睛”，被她看穿了。媽媽卻沒有責罵我，而是耐心地指導我如何改進。終于，在下一次的考試中我的成績果真更上一層樓。難道這不是親情的力量嗎？
親情是風，吹動著我前進的步伐;親情是雨，補充著我的能量;親情是閃電，時刻警醒著我的所作所為。
記得在我六年級的時候，因將面臨畢業(yè)考，所有的學習都得變得緊張，時間也被安排得密不透風。雖說這是人生中必定要經歷的`階段，的確很辛苦，但有了爸爸媽媽日月的支持，也不是覺得很疲憊，反而認為這是一種幸福。在挑選以后所要學習的中學中，我也有了自己的目標。于是就報考了那間中學，因為競爭大，壓力也隨之加重，但我的心中依然保持著平和的心。出了成績后，自我的猜測應該能進入那中學吧。但……意想不到的是，它早已與我無緣，離我千里之遙，我失敗了。不但毀滅了自己的愿望，還辜負了父母的一番心思，怎能不傷心呢？接下來的日子更不用說了，于是自己沉默了好多天，也沒胃口吃飯，脆弱的心已擊垮。這當然讓爸爸媽媽十分擔憂。最后，爸爸實在看不下去了，狠狠地給了我一個巴掌，剎時我驚住了，這是爸爸第一次打我，多么重手啊。不過還是要謝謝這一巴掌，它令我在氣餒中拉了出來，不讓我再沉浸在傷心中，使我繼續(xù)前進，最終也獲得了成功。
親情是飄飄灑灑的春雨，親情是寫在臉上的笑臉，親情義無反顧的響應，親情是一絲不茍的配合。親情帶給我們力量，親情帶給我們溫暖，親情帶給我們領悟。愿人間處處充滿親情，人人都能感受到親情所帶來的一切！
親情，帶給我無窮無盡的力量，因為親情就像瓊漿蜜露般滋補著我，使我每天的精力都特別旺盛，給我的生活、學習帶來了力量。
初中親情作文 篇5
我們之所以能夠存在這個世界上，是因為父母。有了父母，才有了我們的生命，是父母哺育我們成長。是父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應該報答。
記得很久以前，我看到媽媽在很勞累地打掃衛(wèi)生，我總是無動于衷。從四年級升五年級的暑假里，讓我改變了這個看法。
有一次，媽媽正在打掃衛(wèi)生，忽然坐在了沙發(fā)上，在旁邊看書的.我趕忙走過去，問道：“媽媽，你怎么了？”“我沒事�！眿寢屵呎f邊捂住腰站起來，繼續(xù)打掃衛(wèi)生。我見狀，想一定是媽媽整天打掃衛(wèi)生，打掃的腰都痛了吧，我來幫媽媽打掃衛(wèi)生吧！說干就干，我向媽媽請求我?guī)退驋咝l(wèi)生，媽媽答應了，并指點我從哪掃起。
等我把所有的家務活干完后，我感到腰酸背痛，這次我終于體會到了媽媽的辛苦，媽媽每天都要干這些家務活，從來沒有向誰抱怨過腰痛，我呢，只幫媽媽掃了一次地，洗了一次碗就叫苦連天。
通過這次勞動，我終于知道了媽媽這些年來是多么的辛苦，同時我也明白了媽媽腰酸腿痛的原因。
從此，我經常幫媽媽打掃衛(wèi)生，媽媽夸我長大了。
初中親情作文 篇6
她，在你生病的時候照顧你，她，在你難過的時候安慰你，她，在你小的時候耐心的教你走路，穿衣服，用筷子吃飯，她，為了你日夜操勞……。
她——就是你的媽媽。
媽媽，這個詞語在我的印象中是美麗的，是溫暖的，是親切的。
在我上二年級的時候，發(fā)生了一件讓我永不能忘的事。記得那一天是夏天，我坐在悶熱的教室里焦急的等待著放學。就在下課鈴聲快打響的時候，老天突然變臉了，下起了傾盆大雨。而且這還不是雷陣雨，看這么大的雨也不像是一時半會能停得了的。果然，放學的鈴聲已打響，雨還是沒有聽。10分鐘，20分鐘，時間一分一秒的過去了，沒帶雨傘的我只能眼巴巴的看著同學們被自己的媽媽一個一個的接走，而我只能焦急的.站在教室門口等著媽媽來接我回家。時間又過去了不少，近乎絕望的我突然看見暴雨中出現了一個熟悉的身影，啊，是媽媽！我興奮得又蹦又跳，真的是媽媽，她手里拿著一把小雨傘，另一只手舉著一把大雨傘，衣服濕了一大片，面帶笑容的朝我走來，遞給我那把小雨傘。
雨中，媽媽的大手牽著我的小手，一大一小兩把雨傘，一高一矮兩個人，在雨中并排走在一起……
初中親情作文 篇7
講到幸福，我就會想起件事，那次雖然是受傷了，但我卻感到幸福。事情在我三年級的時候的。有一天，我和弟弟在家看電視，看著看著卻感到很無聊。所以，我就和小伙伴在我家旁邊的空地上玩，玩得正開心的時候，忽然，一塊石頭從天而降的落在我們身旁，然后，那些石頭接二連三地落在地面上。我們跑到一邊，看了看上面，原來是小明在他家二樓掉石頭，我就叫小明：“小明，小明，不要再掉石頭下來了�！彼矐暣穑骸芭��！�
等了等，我們看他走入了屋子里，就立刻走開空地里玩了。我們玩著玩著，忽然，我的身旁又落了一塊從天而降的石頭。我剛想跑到一邊時，第二塊石頭就直接落在我的`頭，很快，我的頭起了個大包了，很快，我的媽媽就跑到我這里了，把我?guī)Щ丶摇?/p>
因為我媽媽就在家門口�；氐郊液髬寢屃⒖躺蠘悄盟幤泛�，媽媽就去煮起雞蛋，雞蛋熟后，便往我頭上抹，開始抹的時候，我的頭非常疼，但是我看見了媽媽著急的樣子，我心里便覺得無比幸福了！��！這就是幸福呀
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