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寫親情的作文開頭
說到親情,人們眼前浮現(xiàn)出的是一些溫馨的畫面:母親伸著雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子,滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張;風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子,父親的身子雖被淋濕依然笑聲朗朗;月夜下奶奶教孫孫數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星,講總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞不散的是“搖啊搖,搖到外婆橋”“;丶铱纯础钡挠茡P(yáng)歌聲和“慈母手中線,游子身上衣” “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。
親情是潤物的細(xì)雨,醉人的春風(fēng);親情是厚重的撫摸,深情的凝望;親情是一屢陽光,讓心靈即便在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;親情是一泓清泉,讓情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。
在濃濃的親情呵護(hù)中,一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭,第一次獨(dú)自行走,第一句爸爸媽媽長成英俊的少年,妙齡的少女,生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
高興時(shí),與親人共享,愉快的心情充盈彌漫開來,占據(jù)的豈只是整個(gè)身心;憂傷時(shí),淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起,飄走的不只是憂愁。失意時(shí),親人鼓勵(lì)的話語是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力;成功時(shí),掌聲,鮮花,美酒,獎(jiǎng)杯獻(xiàn)給親人是最大的心愿。
這份濃濃的親情,這伴隨生命每一刻的親情,你感受到了嗎?
今天的孩子是幸福的,他們是家里的月亮,爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他身上,沉浸在種愛當(dāng)中的孩子感受到了嗎?看看這些在家中,校園中常見的鏡頭:放學(xué)路上,年邁的爺爺奶奶肩上背著書包,左手拎著水壺飯盒,右手還要牽著空著雙手的孫孫;校園的電話亭,常聽到孩子對(duì)父母的責(zé)怪:就是你,把我的書忘記放書包了,馬上給我送過來;家里稍有不如意,哭鬧是好的,吼罵父母也是習(xí)以為常的……
今天的孩子也是不幸的,過多的呵護(hù)使他們習(xí)慣了來自親人的愛,覺得親人為自己付出都是理所當(dāng)然的,很少想到為親人付出自己的愛,更不會(huì)想到用自己愛回報(bào)親人,逐漸喪失一顆敏銳感受生活,感悟親情的心。
是時(shí)候了,是時(shí)候懂得感悟親情,并學(xué)會(huì)回報(bào)親情!
一、以優(yōu)美簡潔的語言開頭生活中處處有美:美的花,美的景,美的服飾,美的心靈……美,在我們中間。(《美,在我們中間》) 在前進(jìn)的道路上,我經(jīng)歷過失敗,也獲得過成功。失敗使我警醒,成功使我歡樂。(《記我的一次成功》) 這兩篇作文的開頭,語言簡潔生動(dòng),干凈利落,運(yùn)用了整散結(jié)合的句式,讀起來也音韻和諧,瑯瑯上口。這樣的開頭會(huì)給人留下簡潔自然的良好印象。
二、以形象生動(dòng)的修辭開頭運(yùn)用比喻、擬人、排比、對(duì)偶等修辭手法,往往可以使文章收到形象生動(dòng)、具體可感的效果。如:“我是一只鴿子,一只傳遞歡樂的和平鴿!本桶选拔摇北扔鞒梢恢缓推进潱@樣的開頭新穎別致,比較能夠吸引人。
三、以受人喜愛的歌曲開頭歌曲語言本身就很美,如果能恰到好處地借用,往往能給文章增色不少。如:“‘只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……’只要一聽到這首《愛的奉獻(xiàn)》,幾天前在放學(xué)路上看到的那動(dòng)人的一幕,就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。”此處利用歌曲開頭,既點(diǎn)題,又引出下文。
四、以細(xì)膩感人的描寫開頭細(xì)膩而真實(shí)的描寫往往能引發(fā)讀者內(nèi)心深處的諸多感觸,如:“生活,總在不經(jīng)意間發(fā)生一些出乎意料的小事,卻能在彼此的心湖激起圈圈漣漪。”“心湖”的畫面令人陶醉,同時(shí)也抓住了讀者的心。
五、以直接入題的方式開頭入題要快,切忌啰嗦,也不能漫無邊際?靹t人喜,慢則人厭,這是讀者的閱讀心理。如《那天,陽光好暖》的開頭:“一縷金黃色的陽光從窗口斜射在桌子上,照在信封上,那天陽光好暖啊……”只三句話,便入正題。甚至像《心愿》的開頭:“這個(gè)心愿在我的心里已經(jīng)埋藏了很久!敝灰痪湓挶氵M(jìn)入正題。
六、以吊人胃口的懸念開頭這種開頭方法也叫“倒敘法”。例如:“在短短的人生旅途中,我曾經(jīng)接觸過許許多多的人和事,這么多的人和事,大多數(shù)在我的腦海里沒留什么印象,可有一件事卻令我久久難忘。”(《難忘的事》)為什么有一件“事”能令我“久久難忘”?這就使人產(chǎn)生懸念,想往下讀。
七、以激烈濃郁的情感開頭這種開頭也叫“直抒胸臆法”!案腥诵恼吣群跚椤,用抒發(fā)真情實(shí)感的方式開頭,也很能打動(dòng)讀者。如:“寒窗九載,老師來了一個(gè)又一個(gè),溫和的、嚴(yán)肅的、慈祥可愛的、不茍言笑的……而自始至終伴隨著我的良師只有書。”(《良師》)這個(gè)開頭就直接抒發(fā)了對(duì)良師——書的喜愛之情。
八、以富含哲理的“題記”開頭這是近幾年來新出現(xiàn)的開頭方式。如上海一考生的《我想唱首歌》,便以“我想唱首歌,一首屬于自己的歌。淙淙泉水將是我的樂手,清脆鳥鳴會(huì)是我的共鳴”作為開頭。這類開頭的內(nèi)容可以是名人名言和格言諺語,也可以是自己的話語。它的作用主要是點(diǎn)明主旨,強(qiáng)化中心。這類開頭因新穎、警醒而令人叫好。
孩子是父母愛的結(jié)晶,是由愛情轉(zhuǎn)為親情的結(jié)點(diǎn)。于是,我的爸媽便將我視作上帝賜予他們的天使。在母親的肚子宮殿里,我開始了家庭教育的第一課。聽輕音樂,做有氧體操,嘿嘿,都是我的必修課。在溫暖親切的親情環(huán)境下,我快樂地成長著。
[大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜談,大珠小珠落玉盤]
愛女成鳳。嚴(yán)父慈母在我的童年是兩個(gè)互補(bǔ)的角色厲聲訓(xùn)斥我的父親在教導(dǎo)我的時(shí)候,總有母親和聲細(xì)語的安慰,這便是成功所在。童年,我學(xué)的東西扎實(shí)牢固,這是父親的功勞,我心靈善良而不嬌氣,這便是母親疼愛有加了。因?yàn)橛H情,我絕不作溫室花朵,也絕不墮落消極。
[間關(guān)鶯語花底滑]
上學(xué)后,爸媽便對(duì)我松了一點(diǎn),不再成天限制我的活動(dòng)。為了緩解學(xué)習(xí)的壓力,爸媽喜歡在周末帶我到郊外踏青。那段日子始終印在我的腦海,因?yàn)槊篮,因(yàn)椴辉僦匮荩驗(yàn)橛H情。記得,花兒總是開著的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總是和煦的,鳥兒總是快活的,像我的心情。
[冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇,別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲]
當(dāng)叛逆之神降臨時(shí),我不再乖巧地討父母的歡心,總是覺得自己已經(jīng)長大,不再需要陳詞濫調(diào)的叮嚀和嘮叨。喜歡上奇裝異服,喜歡上頂嘴,家里的氣氛有些凝重;叵肫饋,我似乎要走上一條錯(cuò)路了。要多謝親情,多謝我的父親,父親那副嚴(yán)厲的面孔突然換成了和藹和耐心。他一步步地引導(dǎo)我,從不揭我的短,也不重復(fù)說教,黑色的日子就在如水的親情中無聲地過去了。
[曲終收撥當(dāng)心劃,四弦一聲如裂帛]
終于把我拉扯大了。即將離開父母的我有些悲壯的感覺。爸媽老了,我發(fā)現(xiàn)他們鬢上的白絲;爸媽笑了,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們滿足的欣慰的目光,我突然哭了,爸媽的愛和他們的言傳身教早已銘刻我心。最后,爸爸說:“孩子,以后的路只能自己去走了。自己好好把握啊!”親情留給我的是那么刻骨銘心,我怎能離得開她呢?
[座中泣下誰最多,掌上明珠雙眸濕]
我要感謝父親母親的教導(dǎo),他們是最普通的父母,卻是我永遠(yuǎn)敬仰的明星。他們?yōu)槲艺樟亮饲胺降穆罚龑?dǎo)我走向光明的未來。親愛的爸爸媽媽,雖然我即將遠(yuǎn)行,可你們留給我的這份無人能比的親情將永遠(yuǎn)留在我的心里,成為我永遠(yuǎn)的精神支柱。
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