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精選初中記憶作文集合七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中記憶作文7篇，希望對大家有所幫助。
初中記憶作文 篇1
兒時。
小時候父親的頭發(fā)是烏黑的�？傁矚g騎在父親肩膀上擺弄著父親的頭發(fā)，父親總是那樣靜謐的走著，任我擺弄。
每日清晨睜開眼總能看見父親那黑發(fā)，父親也起得很早�？偸谴认榈男χ�，注視著我，哄著我玩，和我一起看書，給我講故事，任我擺弄他的'頭發(fā)。
每天的日子都過得很平淡，卻也很幸福。這樣的日子一直持續(xù)著，知道父親出國，我便再也見不到那黑發(fā)。
三年級。
父親回來了。我一如既往的擺弄著父親的頭發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)那黑色中經(jīng)藏了點白色，我試圖將那白色除去，卻無力的發(fā)現(xiàn)那白色又豈是靠我的雙手就能除去的。父親依舊如從前般，安靜地坐著，任我擺弄著他的頭發(fā)。
我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)父親的雙眼似乎有些暗淡，皺紋似乎更深了，是太過操勞了么？我似乎知道，又似乎什么都不知道。
父親回來的那些日子，彼此話說得很少，父親說我長大了，是笑著說的。我將回應(yīng)他的那句話留在了心里，他，老了……
現(xiàn)在。
我與父親見面的時候很少，很次見到我他總是很開心，對我也很好，而我卻再也不敢擺弄他的頭發(fā)——那次吃飯時無意間發(fā)現(xiàn)那黑色下面竟隱藏了大片的白色。
我強(qiáng)忍著淚，喝下一杯酒，同時也喝進(jìn)了一杯凄涼與酸楚。
我來帶洗手間，再也忍不住那淚水。不是一滴滴的流下，而是一片片的留下，看著自己的手，我突然發(fā)現(xiàn)自己竟是那般無能，無論我如何努力，也撫平不了那歲月的痕跡，或許所有人都是這樣吧，在父愛面前永遠(yuǎn)是那般渺小……
如雪的白發(fā)，承載著一旦記憶，有幸福，有沉默，也有辛酸，的，卻是父親那濃濃的愛……
初中記憶作文 篇2
我看見，黑在夜里慢慢彌漫，直至覆蓋了整片天空，天地一片，歸于一色。
我聽見，孤單在夜里綻放，噼里啪啦，燃燒一樣，一點一點燒成灰燼，一點一點被風(fēng)吹散。心是荒蕪的，無著無落，追隨著風(fēng)一般的歲月向前，疾步。
一顆平常心，善良狹隘，承受矛盾挫敗帶來的酸辣苦咸。其中滋味默默消受。心情，常常會為人情冷暖所左右，為榮辱為得失所波動。生活的實質(zhì)，一面是黑，一面是白，黑白顛倒，自相矛盾。迷失了方向的我們，站在黑夜里彷徨，無措，不知何去何從。
深夜，是一天里最安靜的時候，坐下來，整理糟糕的心情。與自己對話，傾聽自己的'心語，觸摸昔日的記憶。
拖出了往事，細(xì)細(xì)回味，從前會跳到了你眼前來，一些人，一些事，從角落走出來。一張真誠的笑臉，一句懇切的話語，都會烙印在心里。多少年后，你不是當(dāng)年的你，我也不是當(dāng)年的我，或容顏改，或脾性變。只有記憶不變。
窗外，昏黃的路燈伴著屢屢的清風(fēng)，閑下來的馬路空無一人，凄清，冷漠。
初中記憶作文 篇3
“噼拍！”“噼”“嗡”
汽車?yán)锏能嚐艟瓦@么響了幾下，滅掉了。黑暗一下涌入了窄小的車箱內(nèi)，車內(nèi)的人開始悉悉??地騷動。有人趕緊慌忙地從包里找出手機(jī)，一下亮出淡淡的藍(lán)光；有人忙手忙腳地拉緊了自己的東西；又有人打開嗓子，大叫：“怎么不開燈，想偷東西嗎？”也有人冷靜地一動不動站在原處。我的心驚了一下，雙手下意識地護(hù)著書包，靜靜地站著，眼睛四處張望。此時，司機(jī)已經(jīng)慢慢地將車停在路旁，前頭傳來一陣翻動工具的聲音。
不一會兒，車廂內(nèi)漸漸靜了下來，只剩那翻工具的聲音。我依然靜靜地站著，心中已不驚慌了，留下的只有激動和興奮。一心想著：多幸運(yùn)呀！出門在外讀書，也差不多三年了，而坐這車也已經(jīng)快上一百次了。終于，還是有一次機(jī)會讓我遇著這事了。平時，在他人的文章里總會看到關(guān)于半路車壞了的事情。于是，每一次都在心里感嘆，何時我也能遇上一回，親身體會呢？這回可好了。我悄悄地轉(zhuǎn)動腦袋，觀察周遭的人們。
這時，前門被打開了，司機(jī)走了出去。一絲光照進(jìn)來，我看到站在身旁的婦女一手拿著蛋糕盒，一手牽著一袋東西，有點艱難地站著。婦女看上去已經(jīng)四十多歲了，暗黃的臉上被光映得更蒼老，眉目之間含著一絲絲驚惶。身后的兩個女生打開各自的手機(jī)，借著手機(jī)這一話題開始談天說地，沒有一絲慌張，還不時發(fā)出幾聲笑聲。前頭的男生個個都抬起了頭，身子輕輕向前傾，好奇又想大展身手地與司機(jī)侃談。突然，有人大喊一聲“這里有機(jī)修高手！要幫忙嗎？”周圍的男生壞壞地笑開了。
多有趣！原來，現(xiàn)代的汽車拋錨會有如此一幕上映。我興奮地想。望向窗外，漆黑的`一片，時常會被過往的汽車強(qiáng)光調(diào)皮般一畫，亮出幾縷墨綠的顏色。
時間在強(qiáng)光地調(diào)皮玩耍中流逝。不久，車廂內(nèi)終于亮起了燈，車又開始行駛在路上了。過了一會，男生們又活潑地冒出一句“車頭廂好像冒煙了。”霎時間，車廂內(nèi)又一陣騷動。有的人心驚了一下，神色為之閃過一絲驚慌；有的人立即抬高了頭，東張西望；有的則盡量往靠窗那邊擠，仿佛想要破窗逃生。這時，前頭一句“找死��！什么時候了還開玩笑�！比藗兲嶂男牟怕湎�，心有領(lǐng)會地笑開了。
氣氛活潑起來，笑聲充滿了車廂。多么幸運(yùn)的一次拋錨事件！真心的祝愿所有的公交車都平平安安，一路順風(fēng)！
初中記憶作文 篇4
殘敗的葉子賴在窗欞旁，干癟、沒有生機(jī)，連同那驟起的冷風(fēng)，我的思緒不由得飄向了那個，屬于生機(jī)，帶給我感動得日子……
“姥爺，快點”，我一腳門里、一腳門外，靠在門框邊催促著姥爺，姥爺則不緊不慢的抿了一口茶，右手提著一捆枯的發(fā)黃的細(xì)竹竿，左手拿著那略帶銹跡的鐵鏟，出了門。
“多多，今兒我們才算給這葫蘆苗，找個長久生活的地兒。”我似懂非懂的應(yīng)和著，點著頭。我連蹦帶跳的溜到花壇邊，搬起那盆長勢正旺的葫蘆苗，小心翼翼的挪到姥爺窗下。只見姥爺用雙手蹬著兩條不利索的腿，輕輕蹲下，取過我手中的小鏟子，輕輕地翻了幾把土。慢慢的將竹竿插了進(jìn)去，將枝頭和窗下的竹竿用塑料條綁在一起。
我拿過那幾只剩余的竹竿，開始學(xué)起姥爺將竹竿插進(jìn)土里，姥爺輕輕蹲下，黝黑的手攥著竹竿緩緩下落，將竹竿插到土里。姥爺拿著綁繩將葫蘆的藤苗綁在竹竿上。“呀！”我不禁叫出了聲響。姥爺轉(zhuǎn)過頭似乎看出了我對那柔嫩的葫蘆苗不舍�！俺粜∽樱涀×�，直溜的苗才有精神，得用繩子綁住它，它的天在上邊�！毕﹃栂�，我和姥爺?shù)纳碛霸嚼介L。抬眼看，葫蘆架上，向上竄長枝葉的片片陰影落在我和姥爺臉上。
“姥爺，姥爺，葫蘆長出好多呢！”我沖進(jìn)家里說，“姥爺，快出來看葫蘆啊”我轉(zhuǎn)身沖出大門，跑到架子下面，頭頂上那令人向往的綠色映進(jìn)我的眼睛，耀得我眼中泛起了淡淡的漣漪，纖細(xì)的葫蘆枝順著支好的枝子爬到了窗前，枯黃的竹竿在葫蘆枝翠綠的`映襯下，仿佛也煥發(fā)了色彩，窗前的葫蘆枝有的向上，有的向左，有的向右，有的仿佛是在尋找什么轉(zhuǎn)了一圈繼續(xù)爬，有的在原地一圈圈癡癡的盤旋，是在等待著什么，看著眼前的畫面，出了神……
寬廣的大地有它緊緊穩(wěn)扎的根，頭頂?shù)乃{(lán)天是它永遠(yuǎn)在追尋的高度，那站得溜直的身軀是它身姿的精彩。為何姥爺移栽葫蘆苗喊上我？原來，他是希望我，每一步的前行，都要有高在云端的夢想、那緊抓大地的根和挺起胸膛面對遠(yuǎn)方的自信啊！那只只葫蘆不就是我今后成功的象征嗎？
凝望窗前那片干枯的葫蘆藤，找它只有在記憶中的童年里，感恩曾遞給我的感動……
初中記憶作文 篇5
女孩念橘和孟伯伯的兒子孟逸無意間發(fā)現(xiàn)了另一個世界。從那以后，孟逸突然變得陌生。孟伯伯的去世帶走了真相，念橘和孟逸必須再次打開通往另一世界的大門，找回孟逸丟失的東西。影子舟已經(jīng)飄出，一場驚險的旅程即將開始······
雖然《記憶花園》只是個普通的穿越童話，卻讓我受益匪淺。而且這本書的作者還是個高二的學(xué)生，特別適合我們的口味。
書里有三個連貫的故事，第一個故事講述了小女孩和兔子在莊稼地失散后開始想念對方，讓巫師把自己變成對方的模樣，最終迷失了自我；第二個故事講述了一個小男孩患上了可怕的失憶，只因為他忘了把小女孩給他的小白馬帶回樹林；最后一個故事講述了一個與青年完全一樣的殺人犯與青年互換了身份，結(jié)果青年惹上了大禍，關(guān)鍵時刻青年的好朋友依靠兒時的記憶認(rèn)出了青年，救出了他。
最讓我感慨萬千的就是第三個故事，小時候朋友之間的情感是獨(dú)一無二的，是誰也無法取代的。那份感情是美好的，是純真的。我們應(yīng)該珍藏這段回憶，因為它不僅讓人覺得幸福，還會在必要的時候幫助我們度過難關(guān)。
第一個故事我也深有同感，那次經(jīng)歷差點讓我誤入歧途。記著四年級下冊時，同桌讓我每月給她15塊錢，否則就不教我電腦。要知道，我的'電腦成績不怎么理想，沒有同學(xué)的幫助很難得A，那樣我的成績單就不好看了�？呻S隨便便給人錢我是想都不敢想的。于是我思考了一夜，終于想通了：我不能接受同桌的勒索，這就等于被她抓住了弱點，像木偶一樣任由她擺布。我應(yīng)該做一個自強(qiáng)自立的少年，不要迷失自我，陷入“泥潭”。只有這樣，我的學(xué)習(xí)才會更加進(jìn)步，未來才會更加美好！
請記住“不要迷失自我”、“不要遺失珍貴的禮物”和“永遠(yuǎn)珍藏彼此間的回憶”這三句話吧，它們將在以后人生的漫漫長途中起到警示的作用！
初中記憶作文 篇6
一縷縷的墨香曾牽著我徜徉古今中外，引領(lǐng)天地人之道，給予我如落花的回憶。
不記得那是第幾個冬天，但那個冬天并不寒冷。那個冬天，我雙手一分，一卷書便在我面前展開，一股墨香襲進(jìn)腦中，一股暖流漾在心里，我看到了伏爾泰的樂觀、自信與堅韌，領(lǐng)悟到了莎士比亞的悲憫情懷，體會到了雨果的大公無私、寬廣胸襟，聽到了達(dá)爾文用科學(xué)，用自然，用自己的潛心研究，向天主教發(fā)出咄咄宣戰(zhàn)；望見了伊薩克牛頓站在巨人的.肩上看到的科學(xué)景色，那個冬天，那股墨香，那陣暖流，給予我如花的回憶，支持我一路向前。
當(dāng)山峰隱沒棱角的時候，當(dāng)河水不再流動，當(dāng)時間停住，日月不分，當(dāng)天地萬物化為虛有，我還是不會退后，還是不會退后，那些如落花般的記憶滋養(yǎng)我，引導(dǎo)我一路向前，為我鼓勁，為我加油。
初中記憶作文 篇7
我常常在初春的晨露中，走上濕潤的小路。青葉輕輕浮動在嫩枝上，我會不知不覺陶醉在記憶的風(fēng)景中，踱步徘徊。
我常常在仲夏午后的盛日里，看指縫漏下來的絲絲陽光，蟬聲不斷，光影絢爛，昏昏欲睡中，我會情不自禁沉迷在記憶的夢境中，隨渦翻卷。
我常常在秋風(fēng)帶著涼意的吹拂里，跳躍在記憶的落葉上，聽著他們脆脆的細(xì)語聲，抬頭看湛藍(lán)的天空。
我常常在冬日澄澈的日光洗濯下，迎回在記憶的寒風(fēng)里，承受刀割般的疼痛，流下快樂的淚水。
人們指著我相顧笑道：“好一個糊涂蟲，空占著青春大好時光卻不知著眼現(xiàn)在未來。過去么，是什么時候再回憶也不遲的�！�
于是，他們把記憶放進(jìn)相框，羅列墻上，自以為妥帖，卻不知蛛網(wǎng)來復(fù)結(jié)，色失人物滅。
他們把記憶釀成新酒，深埋地下，自以為越久越醇，卻不知烈酒經(jīng)年老，遲啟難再好。
他們把記憶放在原地，便徒手向前走去，欣然歌一曲，清風(fēng)舞袖回，我自瀟灑違。
“這真是人生頭一件快樂事！”
但誰都知道，快樂不過是為了失落，裝點怯懦。那時候，記憶還是一株初放嬌艷的玫瑰。我們想摘下她細(xì)細(xì)賞玩，卻不盡意觸到上面的刺，頓時鮮血淋漓。便急縮手道：“何苦來，又勾起傷心的往事！”便只悻悻的躲開，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地覬覦著那花香，最后失意而歸。此后，便只看見她，也面不改色的走過。最后，習(xí)慣了偽裝。
誰不知初生的花朵最是嬌艷，人們卻忍心讓記憶獨(dú)立在寒風(fēng)中。
誰不知花朵最不耐時光，人們卻忍心忽視記憶綻放的嬌艷。
誰不知花好需得人來賞，人們卻忍心無視記憶的美麗。
誰聽見記憶的.悲泣，痛得驚心。在人們匆匆的腳步里，模糊在冰冷的霧氣中，模糊在過去。
一次次，就因為害怕一時的沉重，就因為害怕一時的苦痛，人們從記憶前走過，毫不停留。
一次次，可悲世人，重復(fù)著從記憶的玫瑰旁，默然走過。
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