觸動(dòng)初中作文 (15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的觸動(dòng)初中作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
觸動(dòng)初中作文 1
在生活中，你會(huì)選擇信任還是懷疑？你會(huì)選擇溫暖還是冷漠？
周末放學(xué)回家，正值下班高峰期。在離家不遠(yuǎn)的商場(chǎng)處，我看見(jiàn)一大群人聚集在一起，便好奇地湊過(guò)去——原來(lái)是一個(gè)乞丐。只見(jiàn)那婦人雙膝跪地，手里拿著粉筆在地上寫畫著。我仔細(xì)打量著她，她約莫四十來(lái)歲，頭發(fā)蓬松臟亂，一張大花臉耷拉在廢舊而單薄的上衣領(lǐng)上，空氣中還隱約地散發(fā)著一種潮濕的霉味。
沒(méi)過(guò)多久，這婦人徐徐地站了起來(lái)，用沾滿污垢的手揉了揉腰，她的背更顯出有些駝了。不知道為什么，我冷不丁的打了一個(gè)寒顫。一個(gè)四十多歲的女人，神情如此蒼涼，真不知道她承受過(guò)怎樣的苦難！我的心被觸動(dòng)了，隱隱有些作痛。
從她不太流利的話語(yǔ)中，我們這才知曉她在這里乞討的原因：女兒病了，無(wú)錢醫(yī)治，孩子父親早些年就去世了。無(wú)奈之下，她不得不放下自尊與面子沿街乞討，只求能挽救自己苦難的女兒。說(shuō)著說(shuō)著，這位婦人已經(jīng)泣不成聲了。
在場(chǎng)的人唏噓不已，有的獻(xiàn)出了愛(ài)心，有的投去同情的眼神，也有的持懷疑態(tài)度，小聲議論，還有的干脆說(shuō)這是騙子。“上周電視上不就報(bào)道有些外地人來(lái)這兒集體乞討嗎？大家要謹(jǐn)慎，要提防啊�！蹦菋D人聽(tīng)到這話，只是低著頭，一言不發(fā)。見(jiàn)此情況，我的心又仿佛被針扎了一下，有些隱痛。
我也知道這世上有些人是專門出來(lái)乞討為生，騙取錢財(cái)?shù)�。但誰(shuí)又真正愿意以尊嚴(yán)來(lái)?yè)Q取乞討的行當(dāng)呢？大抵都是別有隱情吧，難道人與人之間的'信任這么微妙而復(fù)雜嗎？
天色越來(lái)越暗了，人群也開(kāi)始漸漸散去。我掏盡了身上所有的零花錢，她依然目無(wú)神采，只是連聲說(shuō)著謝謝。許久，她才開(kāi)始慢慢地收拾東西，難道她又要去另一個(gè)地方乞討嗎？
街邊走來(lái)一抹淡紅色，她迎著那抹淡紅走去，近了，近了……
“媽媽”,女兒投入了母親的懷抱，那婦人的身影突然變得別樣的親切，別樣的溫暖。
晚風(fēng)下，母女倆手拉著手，漸漸消失在暮色中，像天邊一道明媚的風(fēng)景，是的，那背影又一次觸動(dòng)了我的心房。
觸動(dòng)初中作文 2
流星劃過(guò)夜空，會(huì)觸動(dòng)文人的心靈，瀑布飛流直下，會(huì)觸動(dòng)詩(shī)人的心靈，而雨中那個(gè)身影，會(huì)觸動(dòng)我的心靈。
——題記
新華街，一個(gè)“神之禁地”，別的地方小雨，這兒就中雨，別的地方大雨，這兒就暴雨。這不，學(xué)校上空又開(kāi)始聚集烏云了，一場(chǎng)暴雨即將到來(lái)……
很快暴雨如約而至，學(xué)校只能提前放學(xué)。我和同學(xué)們望著下著傾盆大雨的天空，都一個(gè)一個(gè)愁眉苦臉，又時(shí)不時(shí)出班級(jí)看一看自己的家長(zhǎng)來(lái)沒(méi)來(lái)。
又等了十幾分，家長(zhǎng)們都一個(gè)接一個(gè)來(lái)到了班級(jí)。
“張XX”！“媽媽”！
“李XX”！“爺爺”！
同學(xué)們基本上都讓陸續(xù)趕來(lái)的家長(zhǎng)接走了，只剩下幾名同學(xué)。當(dāng)然，其中也包括我這個(gè)“不幸者”。
不一會(huì)，那幾名沒(méi)有走的也接二連三地走了。我走來(lái)走去，心中無(wú)比的著急、煩躁，“怎么爺爺還不來(lái)？”我嘟囔著。老師也給我爺爺打電話，不過(guò)爺爺手機(jī)關(guān)機(jī)了。
又等了十幾分鐘，我現(xiàn)在已經(jīng)心生不滿，在不滿的同時(shí)，又恨不得自己冒著雨跑回爺爺家里。然后在家中不滿地抱怨?fàn)敔�。我突然想到，爺爺或許還在溫暖的家中看電視呢。正準(zhǔn)備下樓找爺爺時(shí)，突然，我在朦朧的雨幕看到一個(gè)若隱若現(xiàn)，打著傘奔跑的身影。我不禁高呼“爺爺……爺爺”！那個(gè)打傘的身影正是爺爺！我的心靈猛地一震，向著那狂奔而去。
回到家后，我只能衣角微微顯濕，我又看了一旁一邊用毛巾擦拭滿身雨水，一邊還對(duì)著我微笑的已經(jīng)滿頭花白的爺爺。我又想起當(dāng)時(shí)在班里對(duì)爺爺?shù)?不滿。我一下子一驚，誰(shuí)知爺爺在雨中前行，滑了多少下？淋了多少的雨？而我當(dāng)時(shí)還在不理解，埋怨?fàn)敔�。我的心靈又是猛然一震，直接一把抱住了還有點(diǎn)見(jiàn)我如此舉動(dòng)不知所措的年過(guò)古稀的爺爺，我的眼中含著淚花，內(nèi)心也已經(jīng)被深深觸動(dòng)……
第二天，天依然下著雨，從大老遠(yuǎn)，我又看到一個(gè)略顯佝僂的身影……
觸動(dòng)初中作文 3
在故鄉(xiāng)的莊園邊，有一棵盤曲的無(wú)花果樹(shù)。不高的樹(shù)干，略帶幾分彎彎的枝丫，粗糙的表皮。
一棵極為普通的樹(shù)，種在外公家的菜園兒邊上，枝干從矮矮的圍墻邊上伸出一臂。它長(zhǎng)在角落邊，卻努力地向外發(fā)展，不高的軀干卻長(zhǎng)得枝繁葉茂，團(tuán)團(tuán)簇簇?fù)砭墼谝黄�。每每�?lái)到外公家，我便首先跑到那棵樹(shù)邊，說(shuō)來(lái)他也是我孩提時(shí)代的“樹(shù)友”呢！我輕輕地?fù)崦臉?shù)皮，雖然十分粗糙，卻有一種親切的感覺(jué)，就好像外公那雙長(zhǎng)繭的大手一般。外公握著我的小手來(lái)到樹(shù)下，摘下一片樹(shù)葉， 我都能把玩半天。接著便在茂密的枝丫間采擷下兩三顆無(wú)花果。這時(shí)我就會(huì)坐在外公大腿上，望著外公給我剝皮；外公剝得很慢，很仔細(xì)，他好像沉浸在自己的世界中。我那時(shí)便是著急得等待。然后外公撕下一小塊放進(jìn)我的嘴中，甜、略酸、粘，倒也是合我胃口，三口兩口就吃了個(gè)精光。
那真是最好的零食！這時(shí)外公便開(kāi)心地笑笑，拍拍手然后又牽著我回屋。這時(shí)我就戀戀不舍的看幾眼無(wú)花果樹(shù)，然后期待著下一次的來(lái)到。
慢慢到了后來(lái)，外公年邁了，腰彎了，眼花了，手腳不利索了。這一段剝果子的時(shí)光也不在了。我天始懷念那時(shí)的光景，外公仔細(xì)的.剝皮，然后喂我，一片一片，甜沁入我心田。而我現(xiàn)在只能把這件甜懷惴在心中最底處，靜靜思念。
現(xiàn)在，外公病倒了，我也不常來(lái)了。無(wú)花果樹(shù)也老了，年復(fù)一年，無(wú)人采摘果實(shí)，樹(shù)也無(wú)心盛開(kāi)，鳥兒爭(zhēng)先啄食。無(wú)花果樹(shù)，枯死了。我站在這棵徹底倒落的老樹(shù)，心懷無(wú)盡的思念；我懷念外公握著我手的感覺(jué)，我懷念在樹(shù)下乘蔭的感覺(jué)；我懷念無(wú)花果絲絲入味的感覺(jué)，我更懷念外公健康的感覺(jué)！
如今，無(wú)花果樹(shù)又重新栽活了，可那摘果的人卻不在了，只留下無(wú)盡的哀思。
觸動(dòng)初中作文 4
也許有這樣一首歌：“想飛上天和太陽(yáng)肩并肩”它震撼、燒灼、觸動(dòng)著你，使你充滿著力量。
驕陽(yáng)似火，整個(gè)空氣都似乎要燃燒起來(lái)，小草的葉尖也成了褐色，已沒(méi)有 力氣散發(fā)那怡人的草香。
想飛上天和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變。幾乎所有的小孩子在某一時(shí)刻都有飛天夢(mèng)，都曾想過(guò)到太陽(yáng)冒險(xiǎn)。并不是月球這個(gè)已知的物體。小孩子都有與大人不一樣的心，他們追求新鮮事物，并且從不放棄。這就是為什么說(shuō)童心可貴了吧。
想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是獨(dú)有的。如果別人想要知道你的夢(mèng)，從不擔(dān)心。因?yàn)�，即使他知道了你的�?mèng)，他也無(wú)從下手，這不是他的'夢(mèng)，他不會(huì)為之努力，為之奉獻(xiàn)。這個(gè)夢(mèng)，只有你能實(shí)現(xiàn)。
大聲歡笑讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限。在追尋夢(mèng)想的路上，必然會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣。這路上，必定有苦有甜。至于是先苦后甜還是先甜后苦，都無(wú)從知道，這全取決于你自己，同樣，樂(lè)多傷少，還是傷多樂(lè)少，就要靠自己的努力了。如果你一路上樂(lè)觀積極，那么，朋友，請(qǐng)享受歡樂(lè)吧，它會(huì)伴你走下去。
拋開(kāi)煩惱，勇敢的大步向前，我就站在舞臺(tái)中間。你曾因一次摔倒就放棄了嗎？你曾因被荊棘劃破手指就放棄了嗎？你曾因朋友的不支持就放棄了嗎？如果你并沒(méi)有放棄，那么你成功了。你將會(huì)登上榮譽(yù)的舞臺(tái)，做今晚的主角。
營(yíng)歌唱完了，我感覺(jué)熱血在心中翻滾，這首歌，震撼著我，燒灼著我，觸動(dòng)著我。這首觸動(dòng)我心靈的歌，一定會(huì)影響我一輩子吧。
我抬起頭來(lái)，天空已晴轉(zhuǎn)多云，放眼望去，晴空萬(wàn)里，我們的未來(lái)也會(huì)如這廣闊的天空一樣吧？低下頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)小草也挺直身板，“小”是它的外表，偉大而堅(jiān)強(qiáng)才是它的內(nèi)心。
我相信我就是我，我想信希望，我相信青春沒(méi)有地平線。
因?yàn)椋?/p>
I do believe。我相信。
觸動(dòng)初中作文 5
她總是那樣別致。將身后長(zhǎng)長(zhǎng)的黑綢兒垂下，在胸前系上一根蘊(yùn)著民族氣息的圍巾，她便這樣，來(lái)到了我們面前。
那份別致，觸動(dòng)了我的心靈。
她總這樣，那樣素雅，總能讓我們這幫小麻雀?jìng)冊(cè)陝?dòng)不安的心寧?kù)o下來(lái)，乖乖地將心撫平，投入進(jìn)接下來(lái)我們與她的課程，我們與她的時(shí)光之中。
在課上，她總要求我們要與她有眼神的交流，也會(huì)隨時(shí)將問(wèn)題拋出，來(lái)檢測(cè)我們的聽(tīng)課效率。這便透出了她的'別致。她不像其他老師，有著總也做不完的作業(yè)，而是將我們那些所剩無(wú)幾的時(shí)間留給我們自己分配，查漏補(bǔ)缺。
她總用心地做著每一件事，組織著朗讀比賽，把我們的優(yōu)秀作文推薦給出版社，還有每周一張的家校聯(lián)系單，那上面的一字一句都透著她的用心良苦。
偶然發(fā)現(xiàn)了她與以前學(xué)生的獨(dú)有的小書，內(nèi)心不由泛出幾縷感動(dòng)，隨意翻翻，一篇篇優(yōu)秀作文，一幅幅溫情的照片，她就這樣，一點(diǎn)一滴、毫不疏漏的記錄這一段段感動(dòng)人心的師生情。那份精致，就注定了她的那份別致。也就是那份別致，觸動(dòng)了我的心靈。
總還記得上周的家校聯(lián)系單，除了常規(guī)的一連串的匯報(bào)表?yè)P(yáng)的姓名外，還多出了兩篇文章，一篇是學(xué)生的優(yōu)秀作文，這正是一份一位老師對(duì)于學(xué)生的鼓勵(lì)與期許。還有一篇，是她寫給學(xué)生的一封信，字里行間，流露出、涌動(dòng)出許多溫情與感動(dòng)。
在信里，她似乎是個(gè)朋友，與我們，與那學(xué)生面對(duì)面、心貼心地聊著天。將自己的關(guān)懷與鼓勵(lì)投入一筆一劃之中，那樣溫暖，又飽含深情，又是如此真誠(chéng)而用心。
她的長(zhǎng)發(fā)，她的衣著，她的言語(yǔ)，她的用心，都是那樣別致。而正是那份別致，觸動(dòng)了我的心靈。
觸動(dòng)初中作文 6
“糟糕了，不是吧，又下雨?”晚修后，看著那一道道接踵而來(lái)的閃電，霎時(shí)照亮一片天，隨即又化作無(wú)色的雷鳴，我的身體不禁打了個(gè)寒顫;我心里發(fā)了愁：今天忘帶雨傘了!那些閃電制造的雷鳴在顯示它的威力，轟轟地沖著我們大喊，像是在醞釀著一場(chǎng)即將上演的傾盆大雨。
“能借我一把傘么?”我懇求著班上的同學(xué)�！拔抑挥幸话眩缓靡馑�。”“我自己也沒(méi)帶�！贝蠹叶际侵貜�(fù)著那兩句話，我眼前閃過(guò)失望。
“茵，我跟你走吧!”“不介意三個(gè)人一把傘就一起走吧�！彼裏崆榈貙�(duì)我說(shuō)。她為了遮我，寧愿舍棄乘上小麗的自行車。我們?nèi)齻�(gè)人收縮著身子，緊挨在一起，漫步在那天色暗淡的雨夜中。雨點(diǎn)也憐憫我們，只是輕柔地彈在傘上，跳在地上，輕吻著崎嶇的土地。
在前方街燈微露的轉(zhuǎn)彎角處，我們走向不同的方向，這是茵才上了自行車，和小麗走了。我獨(dú)自走向另一個(gè)路口，瀟灑地走在雨的包圍之中，無(wú)奈之下，只有灑脫地讓雨點(diǎn)伴隨著我歸家。前方出現(xiàn)了一個(gè)模糊的背影：穿著輕紗般擺動(dòng)的黑色連衣裙，一雙米白色的高跟鞋，淺棕色的秀發(fā)和一把淺藍(lán)色的雨傘。
我離她越來(lái)越近。正走在她身旁，瞧她一眼，原來(lái)是普老師!我正準(zhǔn)備叫她一聲，她卻先開(kāi)口，溫柔地問(wèn)我：“你沒(méi)帶傘嗎?”“是的`!”她在熱情地說(shuō)：“要不我借給你吧，我家快到了，淋濕就不好了啊�！鳖D時(shí)，我心里有一股海浪澎湃洶涌拍打著我的心，沖走了我心中的陰霾，頓時(shí)感到老師對(duì)我的好，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。我滿懷驚喜地接過(guò)雨傘，傘柄還是溫和的，感激地說(shuō)道：“謝謝老師，謝謝，老師再見(jiàn)了!”“沒(méi)事，小心點(diǎn)走啊，再見(jiàn)了�！彼⑿χf(shuō)。
到家了，我小心翼翼地把雨傘疊好，準(zhǔn)備明天“完璧歸趙”。
那兩把觸動(dòng)我心靈的雨傘在雨夜中雙雙為我接力。那兩把普普通通的雨傘，使我感到真摯的友誼的老師的愛(ài)的存在。它們總能在你需要的時(shí)候現(xiàn)身眼前。那，正是我最想要的!
觸動(dòng)初中作文 7
生命如歌，歲月如詩(shī)。擁有生命是美好的，雖然在生命中有這樣那樣的不如意。在我們的生命中，有很多美麗的瞬間：早晨6點(diǎn)媽媽為我做飯的背影，讓我感動(dòng)，過(guò)馬路時(shí)，一個(gè)天真活潑的小朋友攙著一對(duì)雙目失明的老人過(guò)馬路的背影，讓我的雙眼模糊，晨讀時(shí)教室里朗朗的讀書聲是那樣的悅耳，讓我感到讀書的美好，走在大街上，看見(jiàn)一個(gè)老爺爺?shù)皖^撿拾垃圾的情景，讓我激動(dòng)...生命中還有很多美麗的瞬間，它讓我們的心靈受到強(qiáng)烈的震撼，它讓我們的'心靈得到凈化，它讓我們的思想受到教育，它讓我們心靈受到震撼的同時(shí)健康成長(zhǎng)!
一夜春雨，千竿新竹，，怎抵得住十里竹林勃勃生機(jī)，一片青翠無(wú)限風(fēng)光�？墒且灿忻乐胁蛔悖谝黄啻涞牟莸厣希渲鴰讉�(gè)行人丟棄的垃圾，而旁邊不遠(yuǎn)處則有一個(gè)垃圾箱，真覺(jué)得不和諧，這時(shí)，我的內(nèi)心受到了震撼，一位活潑可愛(ài)的小朋友走了過(guò)去，用稚嫩的雙手把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)放倒垃圾箱里面，草地頓時(shí)青翠起來(lái)，竹也似乎挺拔了許多，我不禁感慨到這位少年的行為是多么的觸動(dòng)我的心靈，就在他為撿拾垃圾的哪一刻，我的眼簾里充滿了淚水，一位少年仿佛像竹一樣精英秀氣于一身，雖然他的舉動(dòng)平凡，但是他的精神卻觸動(dòng)了我的心靈，一個(gè)人的生命，一個(gè)人的命運(yùn)是可以改變的，聯(lián)想到人生意義，這也是一位少年的內(nèi)心深處，隨著創(chuàng)衛(wèi)的成功，需要每一個(gè)人用心去呵護(hù)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年的品質(zhì)代表了一個(gè)大國(guó)的民族氣節(jié)，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和平，這是人類靈魂的魅力，世界上有許多觸動(dòng)人心靈的瞬間，有美麗的，也有悲壯的..，希望我們這些少年能像竹一樣，演繹自己生命的精彩，演繹自己人生的舞臺(tái)。
觸動(dòng)我心靈的瞬間，不僅是一位少年的撿拾垃圾的舉動(dòng)，更重要的是他的精神和操守，和竹一樣在世界之林中閃光。
觸動(dòng)初中作文 8
自從進(jìn)入初中，就大考小考不斷，而我因?yàn)榍皫状慰荚嚸星懊�，就開(kāi)始有些沾沾自喜，對(duì)待學(xué)習(xí)再無(wú)從前的認(rèn)真了。于是之后的一次考試，我的成績(jī)一落千丈，我一下子掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)盡的深淵里，無(wú)法自拔。
當(dāng)時(shí)媽媽聽(tīng)到了這個(gè)消息，只是不住的嘆氣，可是爸爸的反映卻很強(qiáng)烈，他氣得摔門而出。我躲在自己的房間里哭泣，心里懊悔不已，同時(shí)心里也在為爸爸的過(guò)激行為而生氣。
就在媽媽和我一起分析原因的時(shí)候，爸爸一直沒(méi)有回家，那時(shí)的我，固執(zhí)地認(rèn)為他不是我的親爸爸，我不想要這樣的爸爸。幾天之后，爸爸風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，手里多了一個(gè)復(fù)讀機(jī)。
后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)，爸爸本來(lái)去了新鄉(xiāng)，只是因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)學(xué)的不好，想去買一個(gè)復(fù)讀機(jī)回來(lái)，在新鄉(xiāng)沒(méi)有合適的，便轉(zhuǎn)去了鄭州，這樣的麻煩，只是為了給我買一
個(gè)質(zhì)量好的復(fù)讀機(jī)。那一刻，我追悔莫及，原來(lái)爸爸出去幾天，都是為了我，我后悔沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，后悔不該這樣埋怨爸爸……那一刻，我心里毫無(wú)恨意，有的只是無(wú)盡的感動(dòng)。
之后的幾天，爸爸一改往日大大咧咧、不拘小節(jié)的'性格，開(kāi)始幫我分析錯(cuò)題原因，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，告訴我以后要怎么做。爸爸這時(shí)做什么
都十分細(xì)心、無(wú)微不至，他的愛(ài)在那時(shí)也毫無(wú)保留地體現(xiàn)出來(lái)。從此以后，我又恢復(fù)了以往的認(rèn)真，開(kāi)始一心一意地對(duì)待學(xué)習(xí)，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)爸爸媽媽的苦心。
現(xiàn)在的爸爸，還和以前一樣，懶懶散散，不拘小節(jié)，并很少表達(dá)他對(duì)我的愛(ài)。但爸爸那細(xì)致入微的愛(ài)，無(wú)須言表，尤在我心。
觸動(dòng)初中作文 9
十五年來(lái)，她一直伴我長(zhǎng)大，她一直在我身邊守護(hù)著我。
媽媽是個(gè)漂亮的人，她話很多，很開(kāi)朗，但也常常說(shuō)些刻薄的話。為此，我和她之間漸漸產(chǎn)生不小的矛盾。
有一次，因?yàn)橥骐娔X的事，我又與她爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。那時(shí)究竟是怎么了，我也記不清了，只記得那事發(fā)生之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我再也沒(méi)同媽媽說(shuō)過(guò)話。
那段時(shí)間，我總覺(jué)得身邊的人虛偽。身旁的`朋友也常常成為我懷疑的對(duì)象。似乎這些家伙只有在一定條件下才會(huì)向著你說(shuō)話。因此，我想：“任何人做任何事，都是有目的的”。抱著這種想法的我看誰(shuí)都不順眼，也常常因此與人吵架。就這樣，我漸漸成了一片落葉，大膽地沖出樹(shù)的懷抱，來(lái)到外面的世界飽經(jīng)風(fēng)霜。當(dāng)我想重新回到樹(shù)的懷抱時(shí)，一切好像已不再那么容易。
固執(zhí)的我堅(jiān)持著與媽媽的冷戰(zhàn)，這場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)究竟打了多久，早已記不清楚。只記得是一根油條與一杯豆?jié){擊敗了我。
早上，媽媽開(kāi)車送我去學(xué)校，車?yán)锓诺母柚谐霈F(xiàn)了“油條”二字，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好久沒(méi)有吃了�！闭f(shuō)完，又想到與媽媽的冷戰(zhàn)不禁嘆了一口氣。
那天亦是如往常一樣，悶悶不樂(lè)地熬過(guò)了一天�；氐郊抑�，把剩余的作業(yè)草草寫完，復(fù)習(xí)一遍；看看表時(shí)已十點(diǎn)了。我走出房間，想找點(diǎn)吃的來(lái)填補(bǔ)自己的“空虛”，可最終沒(méi)有如愿。失望的我回到房間，一根涼了的油條和一杯豆?jié){出現(xiàn)在我的書桌上，我似乎記起什么，急忙跑出房間，想看看媽媽是否睡了，出門一看發(fā)現(xiàn)她的房間門縫沒(méi)有燈光溢出。
我心想，她一定是不愿向我說(shuō)“抱歉”二字的。是啊，媽媽就是這樣：倔強(qiáng)而又善良。我又看看書桌上的油條與那杯豆?jié){，不竟意間，我的心已被觸動(dòng)。
記憶中那一刻，我無(wú)法言語(yǔ)。只是從那之后，我開(kāi)始相信那句話：“天底下最愛(ài)你的人，一定是兩個(gè)人：一個(gè)是你的爸爸，另一個(gè)便是你的媽媽”。打那之后，我也不再想要與人計(jì)較一些小事，因?yàn)槲业男闹性羞@樣的感動(dòng)。
觸動(dòng)初中作文 10
古往今來(lái)，悠久的歷史長(zhǎng)河中流淌著許多種燦爛的文化，每一種文化都有著它們獨(dú)特絢麗的美，可是在所有的文化當(dāng)中，有哪一種能夠比得上我們?nèi)A夏民族的底蘊(yùn)和內(nèi)涵，說(shuō)起我們的文化代表，當(dāng)仁不讓的就是漢字了。自從倉(cāng)頡造字以來(lái)，我們的漢字就一次又一次的進(jìn)行演變，從最初的"以圖代字"到現(xiàn)在的簡(jiǎn)筆畫文字，我們筆下的漢字變得越來(lái)越簡(jiǎn)便，越來(lái)越美觀。
中華文化五千年，是漢字讓我們對(duì)歷史有了深刻的了解；是漢字讓我們記錄下了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)的時(shí)刻；是漢字讓我們感受到了祖國(guó)大好河山的壯麗！有了漢字，我們才能體會(huì)到孔子筆下"三人行，必有我?guī)熝?的謙遜；有了漢字，我們才能體會(huì)到杜甫詩(shī)中"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小"的`豪邁氣概；有了漢字，我們才能體會(huì)到蘇軾詞中"持節(jié)云中，何日遣馮唐"的廣闊胸襟和抱負(fù)；有了漢字，我們才能體會(huì)到李賀筆下"報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死"的精忠報(bào)主之心。正是因?yàn)橛辛藵h字，我們的文化才得以傳承下去；正是因?yàn)橛辛藵h字，我們才懂得祖先們美好的心靈；正是因?yàn)橛辛藵h字，我們才得以將我們的文化發(fā)揚(yáng)光大，展示給世界上的每一個(gè)人看！我們的漢字，一筆橫，二筆豎，橫平豎直亮出了我們中國(guó)人不卑不亢的性格，展示出了我們中國(guó)人的自信大方，讓我們可以在世界這個(gè)大舞臺(tái)上做堂堂正正大寫的中國(guó)人！多美的漢字��！
看著一排一排，一列一列整整齊齊的方塊字，我的心中只有驕傲和自豪！漢字啊，你是我們?nèi)A夏民族最燦爛的文化！你是我們中華兒女心中最驕傲的文化！一個(gè)個(gè)漢字羅列在一起，不僅吸引了眼球，更是震撼了心靈！漢字啊！令人觸動(dòng)心靈的漢字��！
觸動(dòng)初中作文 11
北風(fēng)呼呼的吹過(guò)，一直瘦弱的小黃狗出現(xiàn)在我的視野里，他低著頭尋找著什么。
一輛大車經(jīng)過(guò)，它不見(jiàn)了身影，我慌忙的掃視著周圍的路面，始終沒(méi)有找到，我無(wú)聊的踢著一塊已經(jīng)發(fā)霉的饅頭，那只狗突然出現(xiàn)在我的眼前，它瞪著兩只目中無(wú)光的、灰黑色的眼望著我。我正想跟它玩一玩，它卻已經(jīng)叼著那塊饅頭跑開(kāi)了，我緊跟其后，直到追到一個(gè)十字路口。
那只狗見(jiàn)我還在追趕它，就向馬路對(duì)面跑去，它在來(lái)來(lái)往往的車輛中飛快的穿行著，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)。身后傳來(lái)一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的剎車聲，隨即是“咚”的一聲。我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。只見(jiàn)那只黃狗躺在路中間，在離它十幾米的地方，一輛車頭上沾滿血的出租車停在那里，出租車司機(jī)下車檢查了車后，就開(kāi)車罵著走了。寬闊的馬路上只有那只黃狗孤獨(dú)的躺在那兒，從旁看，它不停的打哆嗦，鮮紅的血從它身子下面流了出來(lái)，沾在了它那金黃色的皮毛上。
路人紛紛議論。有的'說(shuō)這狗真可憐；有的說(shuō)活該，誰(shuí)讓它不看路呢，該死。這時(shí)，它身邊出現(xiàn)了一只跟黃狗長(zhǎng)得差不多的小狗，那只小狗骨瘦如柴，在寒風(fēng)中用舌頭舔著同伴的身體�？煲廊サ哪侵还钒炎焖砷_(kāi)，口中的那塊饅頭滾落了下來(lái)。只見(jiàn)它伸出一只爪子，把饅頭推向那只小狗，然后閉上了眼睛。
那只小狗不停地晃著死去的同伴，然后大聲的叫，用嘴咬住同伴的皮，向路邊拉去。那小狗的身子根本就拉不動(dòng)大狗，但它還是堅(jiān)持著，兩旁的汽車飛馳而過(guò)，它不怕危險(xiǎn)，硬拉著同伴的尸體。
旁邊那些指指點(diǎn)點(diǎn)的路人沉默了，他們眼睜睜的看著那景象，他們的內(nèi)心受到了譴責(zé)。
生活不是無(wú)聊的，不是冷漠的。生活處處充滿了真情，處處充滿了溫暖，等著你去發(fā)現(xiàn)，他不會(huì)讓你失望，他會(huì)讓你那顆小小的心靈受到不一樣的觸動(dòng)。
觸動(dòng)初中作文 12
要說(shuō)慶安的美景，莫過(guò)于人公園。漫步于公園小徑之上，鳥兒會(huì)在你耳邊婉轉(zhuǎn)歌唱；清風(fēng)會(huì)送來(lái)陣陣花草的芳香；參天大樹(shù)會(huì)為你撐起一片綠蔭；嬌艷的鮮花會(huì)令你如癡如醉。然而，當(dāng)你被這綠樹(shù)成陰，鳥語(yǔ)花香的美麗景色深深陶醉之時(shí)，你是否想過(guò)，綠葉——這位大自然的使者正在默默地為我們奉獻(xiàn)著？
是的，花兒是高貴的，樹(shù)木是蒼翠的，可是如果沒(méi)有我們的綠葉沐浴著陽(yáng)光，吮吸著雨露，為植物輸送水分和養(yǎng)料，并吸收空氣中的二氧化碳，釋放出大量的氧氣，那么，恐怕大樹(shù)只會(huì)剩下干枯的枝杈，大地也會(huì)變?yōu)橐黄臎�，污濁的空氣令人心煩意亂。綠葉從不炫耀自己，而是默默地裝點(diǎn)大地，讓我們的生活環(huán)境更加美好舒適。她為大自然，為人類做出了寶貴的貢獻(xiàn)！我的心靈被深深觸動(dòng)了。生命的無(wú)私與偉大在綠葉身上得到了最美的體現(xiàn)！綠葉啊，閃耀著無(wú)比明亮的光輝！
于是，我想起了那些具有綠葉精神的人們。他們并不是什么杰出人物，卻都在為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)著自己的一份力量！而我更要贊美老師——-這些人類靈魂的工程師��！他們?yōu)槲覀冞@些祖國(guó)的花朵甘當(dāng)綠葉，他們培育著我們茁壯成長(zhǎng)！你看啊，那些杰出的科學(xué)家，政治家，文學(xué)家，以及平凡的.工人，農(nóng)……不都是老師的學(xué)生嗎？老師啊，你們像綠葉一樣，犧牲了自己，成就了我們美好的夢(mèng)想，讓我們通往成功的道路，看到了未來(lái)，看到了希望。法國(guó)著名的大文豪雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，但是讓我們做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的，專心垂著綠蔭的�！本G葉觸動(dòng)了我的心靈，我要高聲贊美綠葉以及所有具有綠葉精神的人！我想，我也要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，做一片為社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的綠葉！
觸動(dòng)初中作文 13
大千世界多姿多彩，各種各樣離奇、美妙的事情都可能在不經(jīng)意間，輕輕地，觸動(dòng)你心中那根不易察覺(jué)的弦兒。有人說(shuō)，是友情？是美德？是自然？……哦，都不是，那是他們自己的。而觸動(dòng)我心弦的，是那一縷縷醉人的書香。
兒時(shí)的我，也像其他孩子一樣，睡在玩具堆里。一天，爸爸媽媽陸續(xù)回到了家里，兩人手里都提著大捆大捆的書。在我肉嘟嘟的手里，天真的眼神下，我打開(kāi)了我的啟蒙書——《全唐詩(shī)》。若有不認(rèn)識(shí)的字，老爸就來(lái)幫忙，很快的，我被吸引了，老爸笑了，玩具都被冷落了。只因?yàn)槟强|縷書香觸動(dòng)了我那小小的心靈。從此，我便又埋在了書堆中。
我現(xiàn)在才知道，那時(shí)的我真的醉了。醉在了《道德經(jīng)》“治大國(guó)烹小鮮”的'高深中；醉在《周易》“見(jiàn)龍?jiān)谔�，立在大人……”的深�(yuàn)W中；醉在李白的《蜀道難》“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”的萬(wàn)丈豪氣中。與書籍的際遇，讓我醉了，醉在縷縷書香中還未醒來(lái)。
古今中外的名著經(jīng)典，充實(shí)了我的心靈，使我不再是還在玩具中打滾的小孩子，我為《小公主》中小薩拉得到一塊面包而欣喜萬(wàn)分；為《安妮日記》安妮的死去而痛惜；為《平凡世界》孫少平的坎坷人生和不屈的精神所打動(dòng)……他一次又一次的清洗我的靈魂，讓我一步一步走向成熟；他是我精神上的營(yíng)養(yǎng)液，讓我的精神豐富起來(lái)，不再貧乏。高爾基說(shuō)﹕“我撲在書上，就像饑餓的撲在面包上�！眲⑾蛘f(shuō)﹕“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”的確，他真的像面包，像良藥。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，可我還是離不開(kāi)那縷縷書香。讓我們讀書吧，在讀書中品味那一縷縷書香，讓它為你干涸的內(nèi)心講下甘甜的雨露，浸濕你的心田。
觸動(dòng)初中作文 14
微笑是盛開(kāi)的花朵，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著它們的芳香，微笑又像是一首歌，每一個(gè)音符都流露出了它們的真誠(chéng)。
走在回家的路上，邁著輕快的步伐，心情卻是無(wú)比沉重，本想快點(diǎn)兒回到家中，但腿卻不受我的控制，鬼使神差的走向了那較遠(yuǎn)的小路，走了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)有一對(duì)老婦人出現(xiàn)在我的視線里，老奶奶大概有六七十歲，兩鬢玫珀，臉上呈著一種病態(tài)，坐在輪椅上，老爺爺雖然比老奶奶年齡大，但從他的步伐中可以看出老爺爺?shù)?健朗，他推著老奶奶在路上走，似乎在和老奶奶商量著什么事，那老奶奶面目流露出了一種不愿的神態(tài)，可能在反對(duì)，但那老爺爺好像沒(méi)有放棄，一直在試著說(shuō)服，可老奶奶還是搖了搖頭，那老爺爺突然停了下來(lái)，沒(méi)有再繼續(xù)推，然后走向前，把老奶奶輕輕的拉了起來(lái)說(shuō)：“起來(lái)試一試吧，”那聲音聽(tīng)起來(lái)很蒼老，但很有力量，老奶奶拗不過(guò)，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺開(kāi)心又歡喜說(shuō)了句：“這可是你第一次答應(yīng)我讓你做的事情啊”老爺爺笑聲越笑越大，老奶奶好像也不想讓失望，自己也很努力的走，老爺爺扶著老奶奶走得很慢，步子也很小，他們走了幾小步，老奶奶可能還不太適應(yīng)，便坐在了輪椅上，臉上也掛著笑容，她笑得很開(kāi)心，可能在為自己的勇敢而開(kāi)心，也可能在為自己認(rèn)為克服不了的困難克服了而高興，老奶奶坐上了輪椅，老爺爺在他的腿上鋪上了一個(gè)毯子，推著輪椅，和老奶奶一起笑著走了。他們沒(méi)有用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)各自的開(kāi)心，他們用最平凡的微笑一帶而過(guò)，因?yàn)檫@微笑可以克服身邊的一切困難。
回過(guò)神，這對(duì)老夫婦已經(jīng)走遠(yuǎn)，但那份克服一切的微笑卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。為世界開(kāi)一朵花，為他人微笑，為自己微笑，將這微笑的花傳遞下去，讓微笑的花朵開(kāi)滿人間，讓身邊的每個(gè)人都能沉醉在這芳香中。
觸動(dòng)初中作文 15
炎炎的夏日，那炎熱的太陽(yáng)仿佛是一個(gè)性格倔強(qiáng)的孩子一樣，要把大地的水分都烤干了才肯罷休。
剛上完輔導(dǎo)班的我登上了回家的公共汽車。即使在這樣炎熱的天氣里，公交車上的人可還是只增不減，使原本就悶熱的車子里又增添了幾分讓人們都受不了的氣息。
在我不遠(yuǎn)處的兩張相鄰的椅子上，分別坐著一位婦女與一位少女。那位婦女可能由于受不了這樣的高溫，熱的身上全是汗�？赡俏簧倥删筒灰粯恿恕簧硇鲁�、時(shí)髦的打扮閃亮得讓人睜不開(kāi)眼，她還不時(shí)地用紙巾優(yōu)雅得擦著流出的汗水，車內(nèi)飄散著她身上散發(fā)來(lái)的淡淡的香水味。
一會(huì)兒，有可能那位婦女太累了吧，不多時(shí)就已經(jīng)睡著了，并且身體在不斷向少女的方向傾斜，可就在她的'頭快要落到少女身上的時(shí)候，那位少女突然身體一歪，讓那位婦女的頭撞在了椅子上。那位婦女驚醒了，吃痛得揉了揉額頭，看了看少女，無(wú)奈地笑了笑，又重新坐正了身子。
或許是天氣太熱的緣故，那位少女也抵擋不了了周公的召喚，去和他約會(huì)去了。一切都像剛才那樣——少女的身體正向著婦女歪歪傾斜。當(dāng)她的頭快要落到婦女身上的時(shí)候，我希望婦女也像少女剛才的做法一樣，以其人之道還治其人之身�？墒亲屛殷@訝的是：那位少婦的頭穩(wěn)穩(wěn)落在了婦女的肩上。婦女沒(méi)有推開(kāi)她、也沒(méi)有搖醒她、做什么事情都是小心翼翼的，擔(dān)心少女被吵醒�？吹竭@一幕，我的心靈仿佛被什么東西觸動(dòng)了一樣，讓我認(rèn)識(shí)到我剛才的想法是多么幼稚與渺小。此刻，看著婦女，感覺(jué)她是多么的偉大，她衣著雖然很樸素但渾身上下卻處處散著愛(ài)的光輝。
少女醒了，看見(jiàn)自己躺在婦女的肩上頓時(shí)明白了一切，她仿佛為自己之前的所作所為而感到愧疚，充滿歉意的向婦女笑了笑。少女美麗的外表與婦女善良的內(nèi)心構(gòu)成了車內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線，我用著贊賞的目光看著他們兩個(gè)。
下了車，回想剛才的一幕幕，我的內(nèi)心被觸動(dòng)了。那一幕在我的腦海里，久久，揮之不去。
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