精選初中的美麗作文錦集8篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的初中的美麗作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
初中的美麗作文 篇1
“上有天堂,下有蘇杭”我的家鄉(xiāng)在杭州,杭州因西湖之美,而聞名天下。
從少年宮廣場出發(fā),沿著湖邊一直往西走。就看到了那碧波蕩漾的水面,在陽光的照耀下閃著點點銀光,那水時而靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地劃過。湖邊楊柳依依,一棵挨著一棵,遠遠看去,一片蔥綠。一陣微風吹過,一排的楊柳有的在微風中搖擺著自己婀娜的身姿,就像在給游人類翩翩起舞;有的在湖水邊彎著腰梳洗那長長的秀發(fā);還有的柳樹姑娘笑彎了腰,就像在向游客們問好。柳樹姿態(tài)繁多,曾經(jīng)有一位詩人為這些美麗的楊柳題詩:“柳絲萬萬千,秀發(fā)誰曾見。欲窺西湖美,先結西子緣!迸赃叺谋鄙铰肪G樹成陰,高大的梧桐樹給北山路打扮的別開生面。
沿著北山路大約走十幾分鐘就來到了白堤,也是西湖十景之一“斷橋殘雪”的所在地,站在斷橋上向右望,一片綠中帶紅的茂盛景象呈現(xiàn)在我們眼底。那一朵朵亭亭玉立的荷花站在荷葉上,粉嫩的花瓣被頑皮的露珠兒彈得一動一動的,就像在向我們招手呢!荷花枝繁葉茂,各有姿態(tài):有的才展開兩三片花瓣兒,像個害羞的小姑娘;有的花瓣全展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,飽脹得就像要破裂似的,在驕陽似火的夏日里,在碧翠欲滴的荷葉映襯下,顯得更是分外妖嬈!千萬朵荷花,千萬片荷葉,把波光粼粼的湖面點綴得更加燦爛奪目。
走過長堤,翻過幾座石拱橋,眼前的這個小島就是著名的西湖十景之一“平湖秋月”。月圓之夜,憑臨湖水,登樓眺望,在恬靜中感受西湖的浩淼,平湖秋月更是樓可望,岸可觀,水可見。游客不論站在哪個角度,看到的都是一副素雅的`水墨江南畫卷。
繼續(xù)往前而行,穿過北山路,沿著蜿蜒的臺階拾階而上,便登上了寶石山,高高的保俶塔就矗立在眼前。保俶塔就像一棵雨后的竹筍拔地而起,足足有七層高,與對面的雷峰塔遙遙相望。站在山上向下俯視,西湖美景盡收眼底。游船、畫舫在湖中星星點點,蘇堤和白堤像兩匹綠色的綢緞,把西湖打扮的更加秀美。
宋代詩人曾經(jīng)這么贊美過西湖“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!蔽骱男忝朗俏壹亦l(xiāng)的驕傲,西湖就是坐落在杭州的一顆璀璨明珠!
初中的美麗作文 篇2
都說“上有天堂,下有蘇杭”,假期在上海參觀完世博會,我們又來到了杭州市,欣賞西湖的美景。
傍晚五點,我和父親、母親沿著西湖慢慢前行。雖然熱氣襲人,但一點也沒有影響人類觀賞西湖的雅興,你看,三個一群,五個一伙,或坐在石凳上,或站在湖邊,每一個人都陶醉在西湖的水光瀲滟中。
西湖真大。∥铱纯戳私榻B,西湖的水面面積約5。66平方公里(包括湖中島嶼為6.3平方公里),湖岸周長15公里。水的平均深度在1.5米左右,最深處在2.8米左右,最淺處不到1米。湖南北長3.3公里,東西寬2.8公里。蘇堤和白堤將湖面分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個部分。1982年西湖被確定為國家風景名勝區(qū),1985年還被選為“全國十大風景名勝”。
西湖真美啊!夕陽映照,波光粼粼,就像有無數(shù)的小碎鉆在跳躍。“你看,那荷花開得多漂亮!”母親指著湖邊的荷花叢贊嘆道。碧綠的荷葉像一個個大圓盤,盛開的荷花像嬌艷的小姑娘綻放可愛的笑臉,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”描寫的就是此時的`荷花吧。春風里明媚的春光,夏日里接天蓮碧的荷花,秋夜中浸透月光的三潭,冬雪后疏影橫斜的紅梅,更有那煙柳籠紗中的鶯啼,細雨迷蒙中的樓臺……無論你在何時來,都會領略到西湖不同尋常的風采。
第二天,我們去看了雷峰塔。雷峰塔的形狀遠看很像天壇,父親說:“1924年,雷峰塔倒塌過一次,這個雷峰塔是新建的,因此,進去以后就會看見雷峰塔的遺跡。塔中有塔!
我進了雷峰塔,果然看見了雷峰塔的遺跡,由幾根木柱子支撐。踏著階梯而上,來到第三層,一幅幅精美的圖畫吸引了我,它講述了一個美麗的神話故事——《白蛇傳》。古時候,一個白蛇精修煉成仙,她想到人間,和許仙一起追求幸福的生活。不想一個叫法海的人知道她是妖怪,就想除掉她。他偷了如來佛的金缽,然后罩住了白娘子,把白娘子鎮(zhèn)壓在雷峰塔下。十八年后,白娘子的兒子中了狀元,和小青一起打敗了法海,救出了白娘子,最后,一家團圓,過上了幸福美滿的生活。
我戀戀不舍地離開了雷峰塔,離開了西湖。“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜!蓖瑢W們,如果你還沒有去西湖,那就趕快去吧。
初中的美麗作文 篇3
那一次回眸,我在你美麗的雙眸中看到了自己的身影,那便是你我最美麗的相遇,在這個充滿茶香的室里。
爸爸很愛下棋,或許是受了他的影響吧,我已成了那家室的?,卻不甚注意你那美麗的身影。
他們都說下棋需要心境,才能悟出個中道理,但我卻浮躁的很,一點兒也與寧靜掛不上邊。
那天,我來到你的室。當我風風火火地推開門時,頓時一股低氣壓朝我壓來。我抬眸一望,幾位顧客似是不滿我打擾了他們的對弈品茗,不滿的眼神直射過來,責怪我破壞了這寧靜的氣氛。
我尷尬地僵在門口,不安的垂著頭,雙手死死抓著自己的衣角。這時,你輕柔的聲音似天籟般,拯救了我。“快進來吧,外面冷!蔽已曇舻姆较蛲,一抹白色映入眼簾。你無疑是美麗的,那一身白色更讓你顯得像仙子一般,又像不小心墜落凡間的精靈,讓人不忍褻瀆。
你將我領到一間安靜的房間,細心的幫我泡好一杯茶,朱唇輕啟:“我們來下一盤棋吧!蔽椅Ⅻc頭。你輕輕擺好棋盤,拿好棋子。我看著你那美麗修長的手有序的把各種東西放好,不禁自愧不如,你如此美麗,卻和我一根黃毛丫頭對弈,不是太降低身份了。
時光在彌漫的茶香中悄然流逝。你看著下到一半的對局,秀眉微蹙。我輕啜兩口茶,等待你的那顆棋子。你思考了好一會兒,卻將棋放在一個似乎毫無用處的地方,唇角綻開了一抹弧度。我毫不猶豫的將屬于我的.棋子放下,“哈哈,你快輸嘍!”你再次微微一笑,卻是自信美麗的,“不,你錯了。”語畢,你手中的那顆棋子,穩(wěn)穩(wěn)地鎖定了局勢。我瞪大雙眼盯著棋盤,再看看你微微笑著的臉,一種挫敗感在內心升起。我輸了。
你起身,身旁氤氳著茶香,水霧在房間里彌漫開來。你似在云煙中前行,卻從容淡定。
我苦苦思索失敗的原因,卻無果。你的一席話,卻似明鏡一樣,照亮我的心!拔乙苍L風火火,卻發(fā)現(xiàn)錯誤百出;我也曾心浮氣躁,卻發(fā)現(xiàn)踏實穩(wěn)妥更重要。寧靜的心是你成功的前提,唯寧靜,才可收獲一份成功,一份喜悅!
我點頭,辭別回家。一切似乎都沒變,卻又都變了。
向陽,靜靜思考那飽含哲理之言。在夕陽下,輕啜一口茶,聞著那霧氣衍生出的淡淡溫暖。
那次相遇,教會了我平淡是真。那個美麗的女子啊,你的優(yōu)雅、從容和安靜,連帶著我們的相遇也變得如此之美,若,人生只如初見。
初中的美麗作文 篇4
“晉太元中,武陵人,捕魚為業(yè)。沿溪行,忘路之遠近,忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛……”陶淵明的這篇《桃花源記》想必大家都知道吧?在一個陽光明媚的早春里,我終于來到了這個聞名遐邇的世外桃源。
來到桃花源的大門口,只見兩邊寫著一副對聯(lián):“紅樹青山斜陽古道,桃花流水福地洞天”,一幅美麗的畫卷已經(jīng)在我面前慢慢展開了,我欣喜地跨了進去。
一進門,一種大自然特有的清香撲鼻而來。園內有成千上萬棵桃樹,層層疊疊望不到邊。我們來早了一點,還沒到桃花盛開的季節(jié),大部分的枝上都是星星點點、含苞待放的花骨朵,就像無數(shù)沉睡中的小精靈,還在等待春姑娘的喚醒。偶爾有幾朵早開的桃花,那粉紅的花瓣在陽光下嬌艷欲滴。
沿著林間小道慢慢往里走,路邊一條小溪,兩岸長滿了茂盛的蘭草。溪上小橋座座,橋下流水潺潺。突然,我發(fā)現(xiàn)遠處有一大片竹林,那竹樹遠看和我們常見的普通竹子沒什么兩樣,可走近仔細瞧瞧、再用手摸摸,才知道這竹竿竟然是方的,多么神奇。
林子的盡頭是座小山。我們拾階而上,來到秦人洞。走入洞內,窄小黑暗,好在洞不長,很快我們就穿越了秦人洞。一出洞口,眼前豁然開朗,秦人村出現(xiàn)在我們面前。站在觀景臺上,溫暖的`春風拂過我的臉頰,仿佛是媽媽溫柔的手輕撫著我。這里的空氣真清新啊,完全是個天然氧吧,令人心曠神怡。遠遠眺望,秦人村的田野整整齊齊、色彩斑斕,像用尺子丈量出來的花地毯。田野四周圍繞著青山,山間小道蜿蜒曲折,山中還有村舍座座、炊煙裊裊,好一幅寧靜的田園美景!
世外桃源令我流連忘返。當我們依依不舍地離開時,我的心仍留在那個恬靜、美麗的世界里……
初中的美麗作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在北海,那兒有許多好玩的地方,可我最愛去的還是北海銀灘。
來到海邊,海風帶著一股濃濃的咸味,吹拂著你的臉頰。水天一色的大海美麗極了,海水藍得如天,白云白得如棉花糖,根本分不清哪里是水,哪里是天。
再看一看那細膩的白沙,走在上面,仿佛有無數(shù)個小手在幫你按摩,又像是哪個小伙伴正在拿雞毛撓你的小腳丫,舒服極了!捧起那細膩如粉的白沙,白花花的,多么炫目,多么潔白。正當你陶醉的時候,柔軟的細沙如同一個個頑皮的.小精靈,趁你不留神時,悄悄地從你的手指縫里逃走,迫不及待地想回歸沙灘這個“大家庭”。
“趕海嘍!”一個稚氣的童聲在你耳邊響起,帶領著你走向海邊。蔚藍的大海被層層白沙包圍住。近點,再近一點,再靠近一點,聽,大海對你發(fā)出了盛情邀請;走,浪花頑皮地拍打著你的腳丫,涼絲絲的,癢癢的,十分舒服;瞧,陽光像浪花一樣頑皮,倒映在大海上,一陣風吹來,波光粼粼的,似乎有無數(shù)的金子在閃爍。那猶如夢幻的藍把你帶入了一種不可名狀的世界里。海風掀起一陣陣波浪,你仿佛沉睡在兒時的搖籃中。
孩子們有的在堆沙堡,有的在玩海水,有的在撿貝殼,有的在游泳……而大人們躺在沙灘上享受著日光浴。
就在那一瞬間,你會不會想:是誰創(chuàng)造了這一切?是偉大的大自然創(chuàng)造了這美妙絕倫的大海,這如詩如畫的景觀,這用大地譜寫的“絕妙文章”。
北海銀灘,我愛你!
初中的美麗作文 篇6
晚霞漸漸從西天褪去,又是一個忙碌的白天過去了。四年來的每一天差不多都是這樣,他們不知疲倦地一次次將二十多公斤的鈾礦渣倒進大鍋里,不停地加熱,不停地攪拌,逐層提煉。實驗室既破舊,又偏遠,平常只有他們兩人過著單調的生活,干著在旁人看來極枯燥、勞累的工作。偶爾會有幾個物理學家或化學家來,看看他們的實驗,或者請教一些問題。瑪麗和比埃爾有時候也會離開儀器,平靜地閑談一會兒,而他們總是談論他們愛戀的鐳。
這天他們工作得很辛苦,按理說應該早點休息,但是他們今天怎么也平靜不下來,總覺得將會有什么事發(fā)生。當他們把幾年來從數(shù)十噸礦渣中經(jīng)過一次次提煉而獲得的那點小東西放在玻璃瓶中的時候,再也無法平靜了。晚上,他們穿上外衣,手挽著手走出家門,沿著這個奇特地方的熱鬧街道,走過工廠、空地和不講究的住房,來到婁蒙路。穿過院子。比埃爾把鑰匙插人鎖孔,那扇門嘎嘎地響著,他們走進他們的領域,走進他們的'夢境。
瑪麗說:“不要點燈!”接著輕輕地笑了笑,說:“還記得你對我說過‘我希望鐳有美麗的顏色’嗎?”幾個月來使比埃爾和瑪麗人迷的鐳的真面目,實際上比他們希望著的樣子還要可愛。鐳不僅有“美麗的顏色”,還自動發(fā)光!在黑暗而又簡陋的實驗室里,這些零星的寶貝裝在極小的玻璃容器里,放在釘在墻上的板子或桌子上。它們那些略帶藍色熒光的輪廓閃耀著,懸在夜的黑暗中。
“看哪……看哪!”瑪麗低聲而興奮地說著,謹慎地向前摸索著,找到一把椅子,坐下了。在黑暗中,在寂靜中,兩個人的臉都轉向那些微光,轉向射線的神秘來源,轉向鐳,旣惖纳眢w前傾,熱烈地望著,比埃爾用手輕輕地撫摸著她的頭發(fā)。
他們永遠記得看見藍色熒光的這一晚.永遠記得這個如同神仙世界的奇觀。
初中的美麗作文 篇7
幾米的《希望井》中有這樣一段話:掉落深井,我大聲呼喊,等待救援……天黑了,黯然低頭,才發(fā)現(xiàn)水面滿是閃爍的星光。我在最深的絕望里,遇見最美麗的驚喜。
幾米用詩意盎然的語言寫出了耐人尋味的真理,給我們以啟迪。不會風平浪靜,不會一帆風順。任何時侯都有可能出現(xiàn)困境,這時候,你應該學會低下頭看一看。
當你陷入人生低潮時,沒有了指點江山的豪邁,沒有了一呼百應的威風。何必無措?低下頭,你可以看見的是一份溫暖,一份希望。當這份溫暖支持你走出困境時,低下頭,你又將會看見自己收獲了的性格和堅韌的.品質。誰能說,這不是一份美麗?
當學業(yè)出現(xiàn)困難時,何必驚慌?低下頭,你又能看見師長的耐心指導,友人的殷切鼓勵。當學業(yè)進步時,低下頭,你又能看見你高貴的、堅強的品質。又有誰能說,這不是一份美麗?
民間有句非常貼切的諺語:“低頭的稻穗,昂頭的稗子!痹斤枬M的稻穗,頭垂的越低。只有那些果實空空如也的稗子,才會顯得招搖,始終把頭抬得很高。老子說:“當堅硬的牙齒脫落時,柔軟的牙齒還在!比崛鮿龠^堅硬,無為勝過有為。我們學會在適當?shù)臅r候,保持適當?shù)牡妥藨B(tài),絕不是懦弱和畏縮,而是一種聰明的處世之道,是人生的大智慧,大境界。
“水往低處流”是智慧之“水”往“低處”流,“人往高處走”是汲飽了智慧之“水”的人才走向的境界。如果我們的人生像爬山一樣,有人在山腳剛剛起步,有的正向山腰跋涉,有的已信步頂峰,但此時,不管你處在什么位置,請你記。涸诤棋纳鐣,你只是一個小分子,無論處境如何,都要在人生舞臺上唱低調,在生活中保持低姿態(tài),把自己看低些,把別人看高些,即使“會當凌絕頂”也要記住低頭。因為,在你所經(jīng)歷的漫長人生旅途中,總難免有碰頭的時候。
掉落深井,低下頭,就能看見美麗的星光。在人生的路上,在困境面前,換個角度用新的視線捕捉,一份美麗的驚喜將會照亮你自己的心,照亮你前進的路。
初中的美麗作文 篇8
我眼中最美的老師是王悅老師,她不但外表漂亮,而且心地純潔,美麗善良,對工作認真負責。
每周三陽光體育做完仰臥起坐后,好多女同學的頭發(fā)都零亂了,這時的王老師就忙活起來了,她要逐一給頭發(fā)散亂的女同學梳理,又耐心又細致,不一會兒功夫,女生的頭發(fā)全恢復了整齊的模樣,一些的同學的“新發(fā)型”比原來還要好看,個個女生的心里都像喝了蜜一樣甜。
有時,會有個別同學鬧肚子痛,通常王老師會帶這些同學去衛(wèi)生室就診。如果是輕微的肚痛,王老師就會摟她坐到自己膝蓋上,像按摩師一樣輕輕地揉同學的肚子。說起來也真神奇,被王老師一按摩,同學的肚子就不痛了。
有一次,我的嘴唇發(fā)炎了,飯后要擦藥膏。王老師得知后,就很仔細地幫我擦上藥膏,連續(xù)擦了一個星期呢。王老師還經(jīng)常幫我梳頭發(fā),有時梳得比我媽媽還要好看,讓我心里暖烘烘的.。
如果說我們是幼苗,那么王老師就是那輪火紅的太陽,時時溫暖著我們的心靈;又似甘甜的雨露,滋潤著我們幼小的心田。我們就在王老師愛的懷抱中健康幸福地成長。
王老師,是我心目中最美麗的老師!
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