初中真好作文

時(shí)間：2022-12-12 20:21:05 初中作文我要投稿

有關(guān)初中真好作文匯編十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中真好作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)初中真好作文匯編十篇

初中真好作文篇1

　　在這初中三年的新征程里，我們必定會(huì)與形形色色的人打交道，也必定會(huì)認(rèn)識(shí)各利各樣的人，如孔子所言，“益者三友，損者三友”，那些給予我們幫助的人都會(huì)讓我們由衷感嘆，認(rèn)識(shí)你真好。

　　分班考試后沒幾天，就從媽媽的微信上得知我在7班這個(gè)大家庭里，群聊里其它家長們都在講著我們韓老師一一“廣大”的傳說。媽媽讓我看了看韓老師的朋友圈與微信里他寫過的一些文章，這字里行間中，我發(fā)現(xiàn)韓老師的`確是一個(gè)細(xì)心，有愛心的老師。

　　開學(xué)報(bào)到那天，終于要揭開韓老師神秘的面紗了。11點(diǎn)多鐘時(shí)，老師走進(jìn)教室。看上去給人一種微胖的感覺，那標(biāo)準(zhǔn)的普通話中帶著溫和�！巴�，這就是廣大！”晚自習(xí)時(shí)，大家紛紛上臺(tái)做自我介紹。之后，風(fēng)趣幽默的韓老師時(shí)不時(shí)讓大家哄堂大笑，我也漸漸融入了班級(jí)中。

　　軍訓(xùn)開始了。第一天時(shí)，不知流下了多少汗水的我們回到教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)課桌上擺了上盤水果，是家長送來的。其中有一天記得最清楚，在那天下午，老師拎了一袋子的東西走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們爆發(fā)出尖叫，我定睛一看——哇，老師買了冰激凌！但有時(shí)候，如果你犯了錯(cuò)誤，即使你再優(yōu)秀，韓老師也會(huì)亳不留情地責(zé)罵你，他對(duì)所有學(xué)生都是一視同仁的。軍訓(xùn)最后一天，集體會(huì)演結(jié)束后，時(shí)間很富余，韓老師沒有像其它班在任那樣帶我們?nèi)ド险n，

　　而是領(lǐng)著我們到求真樓后方那片小竹林去放松。我們邊玩邊拍照，韓老師與我們打成了一片，像個(gè)孩子似的和我們一起沉浸于這美好和諧的自然中，他時(shí)不時(shí)做出搞笑又不失風(fēng)度的鬼臉，讓我們忘卻了煩惱……

　　到正常上課的時(shí)候了，那天，玉樹臨風(fēng)，風(fēng)流倜儻的韓老師踏著上午的陽光走上講臺(tái)，課堂上有聲有色。臨近下課，老師布置了這節(jié)課的作業(yè)。這小小的作業(yè)看似簡單，結(jié)果難倒了一大批同學(xué)，字大小不一，撕！多次涂改，撕！撕下來的張數(shù)都能重新裝訂成好幾本作業(yè)本了，為什么錯(cuò)一點(diǎn)就得撕呢？老師跟我們說，我們是最優(yōu)秀的7班的同學(xué)，他是以比別班更高的要求來要求我們。

　　老師像水，滋潤一時(shí)，保鮮一世。老師像茶，濾去浮躁，儲(chǔ)存寧靜，老師像糖，為我們拋去苦澀，留下甜蜜。老師也像燈，點(diǎn)亮己來照亮他人。老師，認(rèn)識(shí)你真好。

初中真好作文篇2

　　每當(dāng)我陶醉（“陶醉”已見讀書好）在書的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。（“奇妙”與“陶醉”呼應(yīng)。）我似乎聽到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書真好�！保c(diǎn)明題旨。）

　　很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書。那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。（交代讀書之早。）在書中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人靠鉆木取火……（省略號(hào)使用恰當(dāng)，照應(yīng)“一個(gè)又一個(gè)”。）原來，世界這么奇妙�。▽�(shí)言書中的世界奇妙。）我覺得讀書讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。（再次點(diǎn)題“讀書真好”。）

　　漸漸地，（照應(yīng)上文“很小的時(shí)候”）我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，（“步入”照應(yīng)上文“結(jié)識(shí)”，“殿堂”呼應(yīng)上文的“世界”，寫出“我”讀書的品位提高了。）書變得厚了，變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)白雪公主識(shí)破了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之后，我快樂無比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好�。ㄓ忠淮慰垲}。）讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。（總結(jié)上文。）

　　后來，（時(shí)空轉(zhuǎn)換）在全州“清源杯”作文競賽中，我獲得了一等獎(jiǎng)；在多種報(bào)刊的征文比賽中，我連連獲獎(jiǎng)（“連連”極言收獲之豐）；在演講、猜謎等知識(shí)競賽中，我也能憑實(shí)力爭到一席之地，這些都是讀書的結(jié)果。我要感謝書，感謝無聲的老師教會(huì)了我許多許多�。ā盁o聲的.老師”揭示書的巨大作用，“許多”一詞反復(fù)，極言讀書所得之多。）

　　盡管初中學(xué)習(xí)非常緊張，但我不會(huì)壓縮讀書的時(shí)間，讀書簡直成了我的精神脊梁（“簡直”起強(qiáng)調(diào)作用，“脊梁”表讀書的功效）。沒有書，我的生活會(huì)變得暗淡無光，我成長的腳步會(huì)變得又慢又沉。（從反面說明讀書使“我”的生活豐富多彩，使“我”成熟。）

　　不僅是我，億萬個(gè)讀書人都會(huì)呼喚：“讀書真好！”書推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書滋養(yǎng)了一代又一代人，書是人類進(jìn)步的階梯�。ㄒ唤M排比句增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，突出了讀書的好處。）

　　讀書真好�。í�(dú)立成段，收束全文，強(qiáng)化中心。）

　　點(diǎn)評(píng)

　　習(xí)作構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，以“讀書真好”開頭，以“讀書真好”結(jié)束，中間一再點(diǎn)題，行文不蔓不枝，由淺入深，娓娓道。

初中真好作文篇3

　　一直企盼雨后的陽光，濕漉漉的，給人一種清涼爽快的感覺;也喜歡初升的朝陽帶來的陽光，那種久違的光亮，會(huì)賦予生命新的意義;更喜愛冬日那難以覓見的陽光，那絲絲縷縷的溫暖，是我整個(gè)冬天的期待……

　　陽光，真好!雨后的陽光，仿佛訴說著失敗后的成功;睜開睡意朦朧的雙眼，首先來感受朝陽，洋溢著欣喜，使你情不自禁地要去擁抱生活，擁抱快樂;而冬日的陽光，分明是春的征兆，散發(fā)著春的氣息……

　　陽光，真好!為什么我們不快些去感受陽光、感受幸福、感受美好、感受生活的真諦?

　　也許曾經(jīng)的暴雨已冰冷了你原本熾熱的心，或許昨夜的孤獨(dú)與無助迫使你對(duì)未來不再憧憬，可能昔日凜冽刺骨的寒風(fēng)使你倍感失意……但是今天，至少此時(shí)此刻，溫暖而熱情的陽光已灑遍了城市的每一個(gè)角落!為什么不讓我們塵封已久的心活躍起來，用心去感覺陽光，在陽光下找回那消逝已久的.歡笑? 陽光，真好!陽光下的我們已找到了心靈的歸屬地：成功走過“黑色六月”的莘莘學(xué)子們已壯志滿懷地走向了新的學(xué)習(xí)地點(diǎn)，他們相信自己會(huì)一步步走向成熟、走向成功;留下了諸多遺憾的學(xué)子們也走出了陰影，他們明白自己作為世界的一分子，就有其價(jià)值所在……

　　陽光下嬉戲、玩耍的孩子們是快樂的，請(qǐng)年輕的家長們別打斷了他們。算術(shù)、英語固然重要，但是對(duì)于這些純潔無瑕的孩童，他們更需要感受陽光、尋找快樂，在記憶中書寫下金色的童年!

　　陽光下運(yùn)動(dòng)的中學(xué)生們是超脫的，希望望子成龍的家長們不要立即喚他們回屋復(fù)習(xí)功課。中、高考有多重要他們比誰都清楚!他們此刻最需要的是陽光下片刻的停留與享受，請(qǐng)滿足他們小小的心愿吧!

　　陽光下行走的老人是幸福的，請(qǐng)路人為他們讓出一條窄窄的道，更請(qǐng)好心人攙扶步履蹣跚的他們過一下馬路。歷經(jīng)幾十年，他們一定曾失去許多，他們此刻一定覺得沒有什么比陽光下散步更開心的了，生命中最美的旋律莫過于此!

　　陽光，真好!藍(lán)天因它而不單調(diào)!

　　陽光，真好!大地因它而生機(jī)盎然!

　　陽光，真好!人們生活的步伐因它而堅(jiān)定!

　　請(qǐng)用心去感受陽光，讓我們一起對(duì)著太陽呼喊;“陽光，真好!”

初中真好作文篇4

　　還記得陽光肆意流淌于身上時(shí)內(nèi)心受到的溫暖；還記得蒲公英舞著掙扎之曲在空中留下弧線的瞬間時(shí)內(nèi)心受到的震撼；還記得“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”內(nèi)心受到的感動(dòng)。

　　你拉著我走在鄉(xiāng)間小路上，那是在小時(shí)候。你在前，我在后。我會(huì)在小路旁的花堆里摘一朵花送給你，你慈祥和藹的臉上堆滿了笑容。我會(huì)一路奔跑，指著田上的星斗數(shù)數(shù)。你卻一心提醒我小心，慢慢跑不要摔跤。你會(huì)把我抱在你寬厚結(jié)實(shí)的`背上，會(huì)用你粗大的手握住我的小手。

　　可是我從未發(fā)現(xiàn)你對(duì)我這么好。

　　因?qū)W業(yè)繁忙，我不常去老家看望你。忙碌于學(xué)習(xí)中的我也常以“爺爺小心”、“爺爺再見”這樣的寒暄來關(guān)心你。那天爸爸叫我跟你去摘西瓜。若不如此，我也不會(huì)與你再次走在這條小路上。你將西瓜遞給我，并囑咐道：“拿不動(dòng)就放在地上，待會(huì)兒我來拿�！蹦愕哪樕蠞M是汗珠，你只是隨意的用袖管一檫，我急忙拿出餐巾紙遞給你，你揮了揮手：“不用不用，衣服反正要洗的�！蹦氵呎f邊走向遠(yuǎn)方。我望著你的背影：你何時(shí)變得如此消瘦？背也微有彎曲，不再挺拔！頭發(fā)間也有些許白發(fā)，不再烏黑油亮！你那粗糙的大手還在干著農(nóng)活。為了省錢，你總是省吃儉用，家里的剩菜剩飯你總是全包了。暮色四合，一半是天，一半是地，可主角是那瘦小、蒼老的背影。天色漸暗，你提著大籃子，慢慢向我走來，籃中滿是大大的、大大的西瓜。夕陽染紅天際，“我們回家�！钡厣嫌幸淮蟆⒁恍〉挠白�。

　　我拉起你的手，我在前，你在后。我看著路：“爺爺小心，前面好像有塊石頭�！蹦阈χf：“爺爺老啦，眼睛也看不見了，以后要閨女扶著啦。”“當(dāng)然啦。”小路上蕩漾著笑語。

　　我從沒發(fā)現(xiàn)過你對(duì)我這樣好，你對(duì)這個(gè)家這樣好。我怎么會(huì)忘記呢？你掌心的溫度！我怎么會(huì)忘記呢？你溫暖的笑靨！我怎么會(huì)忘記呢？你永恒的關(guān)愛！

　　陽光灑滿大地，蒲公英自由飛翔。我默默回頭，看到你還在我的身后。

　　爺爺，有你真好！

初中真好作文篇5

　　時(shí)刻溫柔的蜿蜒成了一個(gè)圓，在心無雜念的起點(diǎn)和終點(diǎn)我想念著以前無時(shí)無刻不出此刻我眼前的你。其實(shí)，咱們真的要過了很久很久才能夠明白，自我真正懷念的是怎樣的人、怎樣的事。

　　友誼是一份相互吸引的情感，因此是可遇而不可求的。大部分人都會(huì)世俗的認(rèn)為：男孩子和女孩子之間是不可能存在純潔的友誼，剛開始我對(duì)這句話疑信參半。當(dāng)我與你相遇、相知我明白這份感情純潔的毋庸置疑。就像是冬天的橄欖樹不會(huì)做作、簡單大方。

　　那年，咱們都在人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)上摔的遍體鱗傷，可不服輸?shù)脑蹅円闳粵Q然的堅(jiān)守著自我的夢(mèng)想，倔強(qiáng)的選取了重新來過。慶幸咱們彼此的骨子里都帶有不服輸?shù)膭蓬^，才有機(jī)會(huì)在高四相遇，這也許就是冥冥之中注定的緣分吧�？旃�(jié)奏的高四生活不容許咱們有任何怠慢。依然清晰的記得，那個(gè)寒冷的冬天，我?guī)缀趺恳惶於荚陂_夜車，宿舍個(gè)性的冷，因此感冒就悄悄地賴上了抵抗力極差的我。你發(fā)現(xiàn)后，于是每一天早上都會(huì)比我早那么幾分鐘到教室，幫我接上一杯滿滿的熱水，隨之附加一句：“感冒了就多喝點(diǎn)熱水，晚上別學(xué)到那么晚了，你看看你，都快成一級(jí)保護(hù)動(dòng)物了。”你可知道，當(dāng)我喝著杯中的熱水，心里是多么的`暖，在我眼里那已經(jīng)不再是一杯普通的熱水了，它加了一種叫做關(guān)懷的養(yǎng)料。

　　還記得，咱們有那么幾次正因一些事情鬧的不愉快，我對(duì)你使性子，好幾天都不理你，至于是什么原因，我的記憶已經(jīng)很模糊了。但我清晰地記得，即使那樣對(duì)你，你卻還是一如既往的對(duì)我好，還是會(huì)提前那么幾分鐘去飯?zhí)脦臀掖蚝蔑垼挥梦胰ヅ拍菗頂D而又混亂的隊(duì)伍。而我總是心安理得享受著這一切。每次鬧的不愉快時(shí)，你根本不去計(jì)較是誰的錯(cuò)，總是會(huì)寫一個(gè)紙條讓舍友轉(zhuǎn)交給我，而我每次看過道歉條，所有的不愉快都拋之腦后，看看筆袋里收藏的那么多你寫的道歉條，突然覺得自我個(gè)性的無理取鬧。或許你已經(jīng)習(xí)慣了蠻不講理的我，因此每次都會(huì)無條件的遷就我�；蛟S也只有在你面前，我才會(huì)不加顧忌的放縱我的壞脾氣。正因在我心里，你很親近。

　　曾記否，成績一向名列前茅的我那次考試卻一落千丈，各科老師輪番找我談話，一時(shí)刻難以理解，或許是虛榮心在作怪吧。晚自習(xí)一個(gè)人坐在座位上發(fā)呆，不覺間，眼淚竟大顆大顆的落在了筆記本上，低著頭輕聲抽泣著。坐在一旁的你一時(shí)刻也不知所措，片刻后當(dāng)我恢復(fù)平靜，你只是輕聲一句：“同桌，不管發(fā)生什么事，請(qǐng)記得，Iwillallasideyou（我會(huì)一向陪在你身邊）�！蹦憧稍�，當(dāng)我聽到這句話時(shí)，覺得一切發(fā)生過的事情都不是那么糟糕了，我明白，至少有你陪在我身邊，讓我享受著被別人關(guān)心的味道。那一刻，我很知足。

　　人生得一知己足矣。相知的那一刻，時(shí)刻不屬于未來可迎，也不屬于過往可戀，它只屬于咱們?cè)谝积R的那每一個(gè)時(shí)段。在斟滿月光的夜空，帶上耳麥，拋開所有，放空思想，用心傾聽那首“同桌的你”，懷念著咱們一齊走過的歲月。琴聲已散，弦猶微振，我的思念追隨著微振的琴弦在這靜默的夜里回蕩。好像大聲告訴你：“有你真好�！�

初中真好作文篇6

　　那個(gè)秋，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)了你。這個(gè)秋，我也因?yàn)閷W(xué)習(xí)離開你。但，做你的朋友，真幸福。

　　初一的我成績差強(qiáng)人意，心情低靡至低谷。我在老師家學(xué)習(xí)的那段時(shí)間幾乎是度日如年，窗外的黃鸝低唱著離歌，院中的藤樹飄飛著秋葉，枯燥乏味是學(xué)習(xí)的主奏曲，友情親情如枯黃的樹葉，離枝，飄落，腐蝕，沉靜，一切歸原于大地。

　　記得我們相識(shí)是在老師家。

　　那日，老師和我說，你要來了。孤寂的我并未擁有多大的驚喜，那時(shí)，或許你的出現(xiàn)，不會(huì)改變我的生活，地球依舊以自己為中心自轉(zhuǎn)，月亮的環(huán)繞只是小丑的自娛，流星的擦過只會(huì)點(diǎn)燃毫厘之火。

　　次日，你帶著一臉笑容與一片陽光來到了這里，與我猜測(cè)之外的是你并未應(yīng)為家庭的糾紛而擁有那種與生俱來的叛逆感，老師的介紹與你截然不同，或許用清新來形容你更為恰當(dāng)。你的自我介紹簡樸甚至使我感到乏味，但你的笑容卻始終吸引我的眼球，你擁有清秀的臉龐，有神的眼睛流露著你內(nèi)心的頑強(qiáng)。第一映像，似乎不錯(cuò)。

　　你來的一周后便要期中考了，對(duì)自己的不自信迫使行動(dòng)僵硬，表情也十分無奈，這就是考前抑郁癥吧。發(fā)呆成了我的一大癖好，沒有沉思，沒有反省，無意義的浪費(fèi)時(shí)間。做作業(yè)時(shí)，我不經(jīng)意的又發(fā)呆了。你突然地從我背后冒出，嚇了我一大跳。生氣立刻寫在了臉上。你俏皮的笑了一下說:“生氣總比呆子好，你還是這樣比較正常，起碼有了人和木頭的區(qū)別�！甭犞�'話語，內(nèi)心的緊繃也似乎放緩了。你坐在我的對(duì)面，一本正經(jīng)的說:“孩子，學(xué)習(xí)固然重要，勞逸結(jié)合也是必須的，成績，不是最重要的。放松才有好成績哦�！蔽胰炭〔唤男α艘幌�，還了你一個(gè)“毛栗子”，你也不甘示弱，兩人便嬉鬧在了一起。難得放松了被壓力擠壓的心，突然覺得，有你，真好。

　　試后，成績不錯(cuò)。但你卻離開了，應(yīng)為一次吵架，一次冤枉。六月似乎未飛雪，這就是上帝的不平吧。你走了，只捎了一句話:“你永遠(yuǎn)是我的朋友，要記得我哦�！�

　　拿著你給的照片。熟悉的那一條街，只是沒了你的畫面，我們回不到那天…

　　我多么想和你見一見面，看看你最近改變，不再去說從前，只是寒暄。對(duì)你說一句，只是說一句:“做你的朋友真幸福�！�

初中真好作文篇7

　　人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。

　　——題記

　　我見過最嫵媚的花是牡丹花，最酷炫的車是法拉利，最美的媽媽是你。

　　清晨第一縷陽光灑在廚房，聽見廚房叮叮作響的聲音，看著你忙碌的身影，我想——有你真好。

　　你是把我?guī)У竭@個(gè)世界上最偉大的人，我的第一聲啼哭給全家人帶來了喜悅。你看著我從幾十厘米長到一百五十六厘米，看著我一點(diǎn)點(diǎn)長大，一點(diǎn)點(diǎn)的懂事。如今我已走過了十五個(gè)春秋，從小到大的心路歷程像幻燈片一樣在面前慢慢播放。你包容我的所有任性，用最貼心的話語，用最樸實(shí)的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)地感動(dòng)我，包容我，勉勵(lì)我，時(shí)常覺得——有你真好。

　　你總說想去外面看看，卻為了我在海林這個(gè)小鎮(zhèn)待著。我想等我長大了，就帶你去旅行，我想你少年時(shí)應(yīng)該也有過許多夢(mèng)想，但卻從未實(shí)現(xiàn)。我想帶你一一去實(shí)現(xiàn)，想陪你真正地去旅行，去看日出，看日落，看我們最向往的大海，看看外面的世界會(huì)有多精彩！

　　世上最美麗的聲音便是母親的呼喚，世上最濃烈的愛莫過于母愛，你會(huì)觀察我的一言一行，我有一點(diǎn)兒不快樂就會(huì)被你發(fā)現(xiàn)。每次發(fā)燒、感冒，都把你急的不行，給我最多關(guān)愛的人，是你，從來不會(huì)給我施加壓力的人，還是你。每次考試，你總會(huì)對(duì)我說不要有太大壓力。正如這次考試，你讓我以平常心對(duì)待每一次考試，你耐心地跟我說：“放平心態(tài)、輕松應(yīng)戰(zhàn)”。

　　可能我再也遇不到一個(gè)如你一樣待我的`人，你給了我最熾熱的愛，你將整個(gè)春天給了我，卻將寒冷的冬天留給了你自己，你將青春歲月給了我，卻將白發(fā)留給了自己。不管我做什么，你總會(huì)支持我，我用最真切的筆觸把你寫在心里，正如我現(xiàn)在所想：“在我的世界里，有你真好，真的很好”。

初中真好作文篇8

　　在我的眼里，家這個(gè)家眼飽含親情。它是溫馨的，是和諧的，是親切的，是歡樂的……

　　家對(duì)于每個(gè)生活在這世上的人都很重要，不僅有養(yǎng)育你的爸爸媽媽，還有一切一切的`親人，你說，這還不算是一種甜蜜的幸福嗎？在家里，也許有時(shí)爸爸媽媽他們做了你不愛做的事情，你也要理解他們，畢竟大人有時(shí)也會(huì)有些小脾氣嗎！如果我們還去故意頂幢，挨了爸爸媽媽的打，那可真是“搬起石頭砸自己腳”��！爸爸媽媽平時(shí)在工作上就非常得忙碌了，經(jīng)常頭錯(cuò)腦脹，心里不痛快是很正常為的事，所以你即使心里有些不服，也要強(qiáng)忍，不說出來；可有些小孩卻生氣做傻事——一走了之……

　　說起挨打，我想起了一件事，那件事發(fā)生在三年級(jí)的一個(gè)晚上……

　　那天晚上，我七點(diǎn)半不到就把作業(yè)搞定了，便想放松自我，來到客廳，隨手把電視機(jī)一開，這時(shí)，在廚房里洗碗的媽聞聲走了過來，來到電視機(jī)旁，嚴(yán)肅的問我：“作業(yè)，做好了嗎？”我才不把眼光對(duì)著媽媽呢，盯著電視機(jī)，脫口而出：“完成了！”媽媽更加生氣了，大吼一聲：“作業(yè)做好了哪不能看會(huì)書啊？”說完便把電視機(jī)給關(guān)掉了，拿來兩本作文書，和我一起看，因?yàn)槲倚睦镉星f萬個(gè)不服氣，嘟囔個(gè)小嘴又不專心看書，連我自己都不知道在想些什么，媽媽見不我不認(rèn)真便問：“看好啦！”我才不回答這個(gè)問題呢！大聲對(duì)媽媽說：“為什么不讓我看電視啊？真是的！”媽媽生氣到了極點(diǎn)，拿起手中的一厘米厚的作文本朝我砸來，可誰知正巧砸到了我的眉角，我捂著眉毛大聲哭了起來，媽媽見事不妙，急忙下坐位跑過去抱著我，我當(dāng)時(shí)感到了一種說不盡的溫馨，媽媽邊對(duì)我說歉邊揉我的眉角：“哎呀！我本想砸到你肚子的，可誰知砸到眉角，幸好沒有砸到眼睛，不然的話我可要……”我似乎停止了抽泣，心里不由自主地想：“我相會(huì)是拿雞蛋碰石頭啊，自作自受，明知道媽媽苦口婆心想讓我看書，增長知識(shí)，可我還不把它當(dāng)回事，再看看媽媽，她向我投來了后悔的目光，我好像看到媽媽的眼角又多了幾道魚尾紋，眼睛里“翻滾”著晶瑩的淚光，我也覺得自己真沒有孝心，媽媽也是為了我好嗎？

　　……

　　過了今天，明天早晨，我便又和媽媽好了，那是親切，那是歡樂，那是和諧，那是一種嚴(yán)厲的幸福。

　　事隔三年，我依然記猶新，我想：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)嚴(yán)格的教訓(xùn)，忘不了那個(gè)夜晚，忘不了那溫暖的瞬間。

　　家是甜蜜的，我們要珍惜甜蜜的分分秒秒，如果你愿意的話，請(qǐng)高聲跟我一齊喊：“有家真好！”

初中真好作文篇9

　　名人高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍€能帶給你許多重要的好處。

　　多閱讀，可以讓你覺得有許多的寫作靈感，可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。

　　多閱讀，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗語說：“第一印象最重要�！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的.人。所以多閱讀可以讓人感覺你知書達(dá)理，頗有分度。

　　多閱讀，可以讓你增加許多課外知識(shí)。培根先生說過：“知識(shí)就是力量�！辈诲e(cuò)，多閱讀，增長了課外知識(shí)，可以讓你渾身充滿一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷發(fā)現(xiàn)“果實(shí)�！辈粩嗟某砷L，不斷的前進(jìn)。從書中，你往往可以找到不足之處，使你不斷的改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書也是我們的良師益友。

　　多閱讀，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手，書讓你變得更聰明，你就可以勇敢的面對(duì)困難。讓你可以用自己的方法來解決這個(gè)問題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了第一步。

　　多閱讀，可以讓你變得聰明，也能使你的心情變得快樂。閱讀也是一種休閑，一種娛樂的方式。閱讀可以調(diào)節(jié)血管的血液流動(dòng)，使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是無限快樂的心情。用閱讀來為自己做一個(gè)放松心情的時(shí)間也是十分明智的。

　　我愛看“閑書”在家里是出了名的。所以，媽媽給我規(guī)定了一條“家規(guī)”看書時(shí)間每天不能超過半個(gè)小時(shí)，這話，使我十分氣憤，我便抓緊一切時(shí)間看書：“上廁所看，吃飯看……”由此，我的時(shí)間還像以前那樣，十分充裕。書一但去了我手里，我還是要超過媽媽規(guī)定的時(shí)間，媽媽對(duì)我也無可奈何，只能搖搖頭走開。

　　我喜歡閱讀，不知道是因?yàn)闀腥の也畔矚g它，還是因?yàn)槲蚁矚g它，它才變得那么有趣。閱讀能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多閱讀，為我們以后的人生道路打下好的，扎實(shí)的基礎(chǔ)！

初中真好作文篇10

　　世界上，每一個(gè)人都有自己最感謝的人，我最感謝的人就是“敘彬老師”，老師是我生命中的貴人，也是我最想感謝的人。

　　敘彬老師，有著一頭咖啡色的短發(fā)，戴著一副咖啡色的眼鏡，以及特別又宏亮的嗓音。為什么敘彬老師是我生命中的貴人呢？那是因?yàn)槲覐亩昙?jí)剛升上三年級(jí)的時(shí)候，我的成績非常的“爛”，名次總是在二十名之后，尤其是數(shù)學(xué)這項(xiàng)科目，我常�？计呤畮追只虬� 十幾分，除非，老師出很簡單的題目，我才能夠考九十幾分。所以，敘彬老師常常利用放學(xué)的時(shí)間留我下來，幫我提升數(shù)學(xué)能力。如果，是讀半天的時(shí)候留我下來，也會(huì)先請(qǐng)我吃午飯，再教我數(shù)學(xué)，出題目給我寫，對(duì)我很好。

　　我能夠參加朗讀比賽也是因?yàn)閿⒈蚶蠋煱l(fā)現(xiàn)我有朗讀的天份，所以派我去參加比賽。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我有朗讀天份時(shí)，我很驚訝，因?yàn)槲腋蠋熈奶斓?時(shí)候，音量滿小聲的，而且，說話常常都很不清楚。四年級(jí)要升上五年級(jí)的暑假，我剛好參加學(xué)校的讀書班，所以，上完讀書班后，敘彬老師就會(huì)留我下來，教我暑假作業(yè)，出數(shù)學(xué)題目給我寫，完全是因?yàn)槔蠋煋?dān)心我五年級(jí)的數(shù)學(xué)會(huì)趕不上，所以特別用心留我下來補(bǔ)數(shù)學(xué)。

　　我常常在想，如果，我沒有遇到敘彬老師，我會(huì)變成怎樣的一個(gè)人呢？如果，沒有敘彬老師的教導(dǎo)，我的成績就不會(huì)突飛猛進(jìn)，名次也不會(huì)一下子就進(jìn)步到前十名，所以，我想跟敘彬老師說： “敘彬老師，我愛您，有您真好！”

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