初中聆聽作文

時間：2022-12-12 22:30:12 初中作文我要投稿

實用的初中聆聽作文匯編7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初中聆聽作文7篇，希望對大家有所幫助。

實用的初中聆聽作文匯編7篇

初中聆聽作文篇1

　　這個世界五彩繽紛，形形色色！嬰兒一落地，就發(fā)出對這個世界第一聲贊嘆——啼哭。預示著這世界上又多了一個享受和感覺“絢麗多姿”的人了�？墒墙窈蟮氖畮啄�、幾十年你都將無時無刻地聆聽這個世界復雜、絢麗的聲音，難道你不覺得耳朵也開始承受不了？也耳不暇接嗎？如果你已經(jīng)開始有了這種感覺，那不妨試著聆聽一下大自然的聲音，開始享受大自然那天籟般的歌喉吧！

　　去過海邊嗎？那是一個值得你去的地方，因為那是一個聆聽大自然唱歌最直接的.現(xiàn)場。同時也是音響效果最棒的地方。坐在海邊，心里沒有任何思緒。閉上眼，用耳朵去聽海、感受海！聽海浪拍擊堤岸，那種宏偉、強烈的節(jié)奏……那是一個對心靈最大的沖擊。這種心聲涌進你的耳朵，洗清了原本你在現(xiàn)實生活中聽到的那種雜亂的聲音……漸漸地，你還會發(fā)現(xiàn)，隨著海浪拍擊的強弱起伏，你的心也會隨之開始起伏澎湃、隨波流動！因為你已經(jīng)融入了大海。你不得不感嘆大自然的歌聲已經(jīng)美妙得出神入化了！這是大自然的交響曲！對生命的謳歌！

　　初春的下午，天空下起了一陣小雨。嬌小玲瓏的雨滴一滴一滴地落下。雨點悄悄來到地面，叮叮咚咚；雨點在世界任何一處唱歌，叮叮咚咚。雨點落在樹葉上，樹葉變得綠油油的；落在人們的衣服上，衣服變得濕漉漉的。雨兒成群結(jié)隊地從云上跳下，圍著圈，唱著歌：叮咚叮咚，叮叮咚咚……

　　有人說：“自然是偉大的藝術(shù)家。”“她”的歌聲有好多好多，但共同之處就是：自然的歌聲都是不加修飾，是最最原始的。其實，還有許多自然的歌我們并未聽過，也從未去發(fā)現(xiàn)過。我想：如果到了某一天，人類能夠聽盡所有的自然的歌，那么這一天，自然就成了我們真正的朋友。

　　試著去發(fā)現(xiàn)，去聆聽自然吧，因為自然是人類的朋友。

初中聆聽作文篇2

　　角落中，有一朵野花正欲開放

　　——題記

　　“生命中的花開需要什么？”曾經(jīng)有個朋友問我，我漠然……

　　走在某公園一條較幽靜的小路里，忽然想起了這個未解開謎底的問題。

　　也許是想的太認真，我竟一路順著幽徑走了下去，也不知拐了多少個彎，走了多久，當遠遠見是條死路才回過神來往回走。

　　拐到一個彎處時，我忽然停下了腳步，那是…那個小女孩在干什么啊？那么認真！我被不遠處的一個小女孩吸引住了目光，于是我暫時放下腦中的“思索包袱”，快步走過去看個究竟。

　　走近到面前才知道那是一個大約上一二年級的小女孩，身穿粉白色的外套，額前剪個“流�！保^上扎個羊角辮，真可愛!

　　“你在認真地看什么呢？”我好奇的'問她。

　　她笑嘻嘻地轉(zhuǎn)過頭，說：“嘻嘻，大姐姐，你聽到小花在說什么嗎？”

　　我一聽來了興趣，忙問：“嗯，姐姐不知道，告訴姐姐好不好？”

　　她看著小花苞，一字一頓：“它在說，我從一顆種子長到現(xiàn)在多不容易呀，我沖破了黑暗的地下，發(fā)了芽，不斷地長呀長，現(xiàn)在，要到春天了，我要把從前路人的不屑，其他花草的譏諷全部拋開”，說到這，她深吸一口氣，越說臉上越欣喜，“我要以最燦爛的樣子展現(xiàn)給世界！姐姐，你說對不？”

　　我一聽點了點頭，恍然想朋友的那個問題，“生命中的花開需要什么？”對呀，答案難道不正是小女孩所說的么？哦！生命中的花開不需要財富、美麗……

　　只需要去奮斗，活出最精彩的人生，最活力的自已！想到這，我匆匆與小女孩告別，離開了幽徑。

　　回到家我打了個電話，把所想的答案告訴朋友，她聽完在電話中笑了，很爽朗，很輕快而我也為自已的回答感到滿意，和朋友一起笑了起來……

　　現(xiàn)在，想起這些事仍有“余味”，馬上要到春天了，我想，那幽徑中的野花也要開了吧！也許呢！

　　角落中，有一朵野花正燦爛的開放。

初中聆聽作文篇3

　　成長好似一朵花。必須經(jīng)歷萌芽打苞開花敗落……這一系列的過程。開花又往往是一朵花一生中最精彩的一部分。花開的聲音，時而委婉，時而低沉……

　　梔子花開，如此可愛……

　　六月的梔子花開得熱烈，一縷一縷淡淡的幽香透過白得刺眼的花瓣，飄進每個人的心底。然而，梔子花的綻放，注定了這個季節(jié)彼此的離開。當驪歌又一次在耳旁想起，眼淚也已無法表達那酸楚的心情�？粗鴮W弟學妹們拍畢業(yè)照時一張張?zhí)煺鏌o邪的臉龐，絲毫沒有畢業(yè)即將別離的傷感。我在別人的不經(jīng)意間來到校園的梔子花旁，讓那純潔的白、沁透心脾的香填補心中那片不知從那里丟失的空白。凝望著這綠白錯落的梔子花，我只想祝福人生的歷程一定要像梔子花一樣，不要讓干擾所羈絆，永遠保持一顆潔白一塵不染的心靈。潔白的花，在幽幽月光的照耀下，猶如水晶般耀眼奪目。

　　蒲公英是記憶里有味道的風景……

　　無聊地在校園里閑逛，微風習習，很是怡人，無意在圍墻邊發(fā)現(xiàn)了一株成熟的蒲公英。我靜靜地蹲下來，沒有去用手摘下，我只是不想破壞這沉靜的蒲公英。它像一個一兩歲的孩子，渴望掙脫父母的懷抱，但又沒有獨自走路的勇氣，心里很是矛盾。一陣風吹過，蒲公英飛舞起來，輕盈地在空中跳起了探戈。溫暖的陽光慈愛地撫摸著毛茸茸的蒲公英，我面向天空45°，欣慰地微笑……幸福是什么？有人說：“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸�！蔽艺f：“幸福就是簡簡單單。”蒲公英四海為家，無畏艱辛，勇于面對挫折，而它又只存在與春夏交替之際，無聲無息，生命短暫。聽，蒲公英又在碧藍的天空中甜美的旋轉(zhuǎn)了……

　　彼岸花，花開一千年，葉落一千年，花葉永不相見……

　　彼岸花，惡魔的溫柔。傳說中是自愿投入到地獄的花朵，被眾魔遣回，但仍徘徊于黃泉路上，眾魔不忍，遂同意她開花此路上，給離開人界的魂們一個指引和安慰。彼岸花開，則凋；葉茂，則花敗；二者不可兼在。成長亦是如此。舍得，舍得，有舍才有得�；蛟S，有時付出可能得不到一點回報，但是夢想在未完成之前，總是在天邊依稀可見。不錯，夢想常常夾帶著咸咸的淚水，當它同希望一同飛躍時，我們需要遠遠拋開一切，并努力去追尋。因為，有目標的人從來都不會感覺疲憊，他們心中都明白，那目標正等著自己去超越。成長，需要我們的努力和包容才能更加美好和精彩。彼岸花，在陽光下肆意地開放，美得刺眼……

　　菊花殘，滿地傷……

　　“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”(黃巢《菊花》)菊花想來給人的印象是耐寒，桀驁不馴，意志頑強，而菊花也是文人墨客最喜歡贊頌的對象。我很愛菊花，喜歡菊花的香氣，喜歡菊花所代表的季節(jié)。成長是一種美麗的痛，如同花謝滿地的`菊花一樣，留下了一片片滿地殘傷。不過，菊花在怒放時所展現(xiàn)的美以及如同虔誠祈禱的手卻可以感動蒼天。十三、四歲的我們感情豐富，肆無忌憚，成長必須經(jīng)歷與面對成功與失敗。成功怎樣？只是一時的榮耀！失敗又怎樣？我們還擁有明天！我們寧愿做一個未必成功的追求者，也不要做一個不再追求的失敗者！我們有夢，就一定不會停下這追逐的步伐！

　　菊花殘，雖然在滿地留下或多或少的痕跡，但我們的面容不會泛黃，我們只會選擇微笑！

　　那些花開，那些聲音，已經(jīng)悄悄地融入我的生命；那些夢想，那些堅強，鼓舞著我永不停息，永不放棄！

　　讓我們一起聆聽—花開的聲音……

初中聆聽作文篇4

　　當風雨消逝在遙遠的蒼穹，當飛鳥掠過那方蔚藍的天際，當花兒吐出欲滴的嬌蕊，心靈，亦開始聆聽這世間窸窣的囈語。

　　春光旖旎的清晨，當?shù)谝豢|穿過黎明薄霧的陽光灑遍田野時，太陽的步伐便成了人間之聲。勤勞樸實的農(nóng)民們草草地吃過早飯，便拿著鋤頭向那曾經(jīng)灑下他們汗水的土地中，投入了繁忙的農(nóng)事。播種，澆水，施肥，把滿滿的希望栽在了肥沃的土地里，等待著破土而出的小生命，等待著秋日豐收的碩果。春種一粒粟，秋收萬顆子�？墒牵€未等它們結(jié)出綠色，農(nóng)民們黑黝黝的臉上就蕩漾著如暖陽似的純樸的笑容了，恰似柔風飛揚。

　　沉悶夏日的午后，當躲在樹隙間的知了向人們傾訴著它的悲哀時，天邊的飛鳥也不知什么時候飛到了這鮮綠的丫杈上，微閉著眼睛，聆聽著夏日的驕陽。空氣中略帶濕潤的味道在微微地醞釀著那一片醉人的桃紅，沁人心脾的芬芳也在空氣中彌漫開了。翩躚的蝶兒，也慵懶地側(cè)臥在沾滿水滴兒的花蕊上，貪婪地吮吸著花蜜。風兒輕輕地踱過去，它們似乎有意識地搖了搖頭，唯恐別人發(fā)現(xiàn)它們心里的小秘密，也許，正在咧嘴偷笑呢。

　　金秋十月的傍晚，當樹上的螞蟻第一次乘坐免費的“列車”到達地上時，夕陽的艷紅已經(jīng)點染了半邊天。落日的余暉灑在浮云那白凈的臉兒上，燦燦地笑開了。大雁們拍打著翅膀向那似水的夕陽遠去，殷紅的楓葉在沙沙作響，那是它們的竊竊私語吧。此時，青蛙也在不遠處的荷塘中呱呱亂叫，好像在對大雁們的不辭而別為之動容，眨巴眨巴眼，也許想著什么事。

　　冬季明凈的夜色，當月牙兒爬上樹梢羞答答地窺視床上的你時，何以不曾觸到那略帶嬌澀的.臉兒?忽憶起蘇東坡的句子來，“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也�！彪m不曾有竹子柏樹，但那星光月色，怎會錯過不去聆聽那舒心的音韻?細細靜聽，仿佛夜也沉睡了吧。

　　自然之聲，可以拭凈那沾滿塵世污垢的心靈，可以柔和那浮躁豪華的心情，可是，為什么總會有人對它視而不見呢?還記得海倫凱勒在《假如給我三天光明》中談過：自己沒有的東西一味地追求，但有的東西卻不懂得欣賞。在她的生命中，她渴望光明，渴望聲音，可我們有眼睛有耳朵，又認真地看過、聽過這世界嗎?我們的五官，如果只是一種生活的便利一種形體的完美，這將是多么的悲哀呵。

　　只有我們打開心扉來聆聽，聆聽這世界的言語，才會發(fā)現(xiàn)生活的美好，尋找人生的樂趣，體會自己的所在價值。

　　抬頭仰望，那一米陽光，那一米射進心房的陽光，好像在觸動著某根神經(jīng)。

初中聆聽作文篇5

　　生命是一首優(yōu)美的樂曲，其中有歡快的高音，也有悲傷的低音，想要認識他們，就必須用心去聆聽。

　　康潔是汶川縣映秀小學六年級的學生，當汶川地震發(fā)生時，她正在六樓上課；當意識到危險時，她立即從六樓縱身跳下。“我努力讓自己的屁股著地，最后居然只有眼被劃傷。”康潔對此不可思議地說。脫險了的康潔沒有眼睜睜地看著倒塌的教學樓，而是勇敢地跨進了教學樓，四處搜索著同學和老師，看到一些老師被砸傷，康潔使出全身的力氣將老師往外拉，直到體力不支。

　　如此無畏的小女孩用生命演繹著生命，她比任何人都明白：生活——就是生下來，然后活下去，至于是快樂，還是痛苦，在于自己的選擇。落葉同她一樣熱愛生命，同她一樣選擇了快樂地用生命為他人付出。

　　那疲倦的落葉啊，在晚秋的季節(jié)里，你不舍地向粗壯的樹枝道別。有誰能明白此刻凄涼的心情呢？你，原堅持不懈地抱著枝頭的'落葉，在涼風呼呼地轉(zhuǎn)了一圈之后，像一只只蝴蝶無怨無悔地飄落至地。你就堆在那里，等待著把自己化為春泥，你們舍不得離開樹根，你們愿意用生命保護生你養(yǎng)你的大樹。詩人龔自珍說得好�。骸奥浼t不是無情物，化作春泥更護花！”其中的“落紅”不就也包括了你在內(nèi)了嗎？淡藍色的封面上，葉子落下……

　　瞧�。÷淙~的生命多么完美，即使生命褪去，軀體也活得有光芒。這就是生命的真諦。

　　泰戈爾有一句名言：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”這使我更忍不住想認真聆聽生命的樂章，更忍不住想大聲贊美生命之美好。

初中聆聽作文篇6

　　在這個嘈雜的時代，我們的耳朵成了一定閑不住的勞動者，白天與人交談時要他聆聽夜晚他想睡覺時，卻被彈珠聲，啼哭聲，鳴笛聲一齊吵醒。眼睛累了，可以閉上眼睛，讓眼睛休息，而耳朵累了呢？如何去休息呢？

　　那就讓他去聆聽一種聲音，那聲音是花開的聲音，那花，不是普通的花，而是人人都有的，心花。

　　嬰兒的心花，是白色的，因為它擁有最純潔心，最簡單的愛。兒童的心花是橙色的，因為他們擁有最簡單的快樂，最真摯的愛。少年的心花是紅色的，殷紅的顏色象征他們擁有拼搏的勇氣和無盡的動力。青年的心花是綠色的，因為他們像青蔥的樹木一樣發(fā)展自己的事業(yè)。而中年人則是無止境的黑色，因為在他們眼中，人人都是為了生存而生存，為了利益而存在。

　　每個人心中的心花雖然由于年齡的.不同而被社會這個大染缸染得五顏六色的，但是只要你還活著，只要你還有一口氣，你就該慶辛，自己的心花還沒有死亡，在汶川大地震和前不久的雅安地震中逝去的人們，他們雖然逝去了，但是那些，象征著美好的心花是開不敗的。每一個人，只要用心去做好你所應該做的每一件事情，用你心臟最新的最鮮活的血液去滋養(yǎng)去澆灌心花，那你的心花一定會開放成為最美麗的花朵，在這個“騙子比傻子還多”的社會中，不要怕被騙，因為“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。”

　　晉，陶淵明，獨愛菊；北宋，周敦頤，獨愛蓮；自李唐來，世人盛愛牡丹，予獨愛，盛開之心花，香氣遠播，亭亭凈值。

初中聆聽作文篇7

　　是從什么時候開始的呢？我漸漸的龜縮于自己的一方世界中，青春期的叛逆使我不愿面對父母，不愿與他們交流�！拔覑勰恪�，這簡單的三個字，無法說出口。一直埋藏在心靈深處，在每次的爭吵中埋的得越來越深。

　　有些事精，久了，你就忘記了它的起因緣由，只留下心中對它最直白的感受。小時候的我與父親的接觸時間不是很多，但是，記憶中卻清晰的保存著父親打我的情景。這種情景遠遠多于父親對我關(guān)愛的場面。也許是心理作用，使得我漸漸地只清晰的記得那些殘酷的畫面，對其它的卻越來越模糊。因此，在父親終于與我和母親安定在臨沂天天相處時，我對父親卻并不親近。

　　這樣的日子一晃就是數(shù)年，直到父親又得外出打拼時，才感覺到心中有些空落落的。我承認我很自私，數(shù)年的時光中，我忽略了父親節(jié)，忽略了父親的生日，只在他的微笑中盼望著自己的生日，從來沒有認真地向他說過“節(jié)日快樂”或“生日快樂”之類的.話。這幾年父親在家的時間很少，每次面對我都有些小心翼翼，說話也有些局促。有時莫名的煩躁使我對他的態(tài)度并不好。望著他有些無奈與焦急的神情，我的心中也很愧疚，可是卻總是無法說出一句“對不起”。那一天，是父親節(jié)，我坐在書桌前望著手機發(fā)愣。猶豫了片刻，終于發(fā)了一條短信過去。良久，手機中回復了一條短信，是父親。我打開一看，提唇笑了笑，臉有些發(fā)燙。

　　我對父親說:"爸爸，我愛你，父親節(jié)快樂！”父親回復我:“謝謝你，我的女兒，我也很愛你�！蔽也恢栏赣H發(fā)這條短信的時候心情是怎樣的，不過，我卻能想象出,父親那有些黝黑的臉上綻放著燦爛的笑意。

　　漸漸長大的我總是會忽略父母的心情與感受，不肯面對他們，自以為是的用自己的行為宣示自己的決定，不肯道歉，不肯反悔。我的弟弟身體素質(zhì)比較弱。那次，母親看著天氣有些熱，便讓弟弟喝了一瓶有些涼的飲料。結(jié)果第二天，弟弟肚子疼得厲害。母親便領著她趕緊去了醫(yī)院，在回來的路上，母親說：“都是我的錯，不該讓你喝的！”弟弟聽了抬頭望了望母親，拉著母親的手，說：“不是媽媽的錯，搜是我的錯！”頓時，母親的情緒變得激動起來抱著弟弟久久沒有說話。

　　我很羞愧，因為我還沒有弟弟懂事，懂得為母親著想，照顧一下她的情緒。

　　那一天，是母親的生日，我站在她的面前，對她說：“媽，生日快樂！我愛你！”良久，母親也沒有說話，而我卻看到了她微紅的的眼眶。

　　聽，心靈深處愛的聲音！這是世界上最動聽、最美好、最悅耳的聲音。

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