實用的初中抒情作文集錦十篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的初中抒情作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中抒情作文 篇1
一抹流光從我視野中消失，風中夾雜著淡淡的梔子花向，漸漸地夕陽沉下，月兒悄悄的爬上來，一輪月光，灑在臉上。生于死……
——題記
常常聽人講，月宮中住著美麗善良的嫦娥仙子，月宮中有一棵月桂樹，我聽了這個故事，時常趁爸爸媽媽不注意時，躲在陽臺上看著日落星起，小小的我，時常好奇，日，月，星，辰，到底是什么東西呢？夜。漸漸地深了，我起身回到房間。
時間悄悄地從我的書本上逃離，不知不覺間，我上了初中，晚自俢過后，我在同學的陪同下回到下回到宿舍“太好了！明天就可以回家了！”她們開心的.說。我笑了笑，等待著明天的到來。這天我回到家，發(fā)現(xiàn)家中一個人也沒有，我放下書包，不假思索的往雅凌家走去我笑了笑，幾年沒看到她了不知到她怎么樣了！穿過梔子花樹，了到她家門前我的笑容漸漸地消失了，我，我看到了什么，是一片白，沒有多余的顏色，只有白，我走過花圈，走過靈堂，穿過房門見到了她，原本嬌小的人兒，蜷縮在角落里，無聲的哭泣，淚珠從她的臉頰上滑落，滴在光潔的地面上。
我悄悄地走過去拍拍她的背，她抬起頭，我望著她，她的眼神好空洞，好空洞，她看的好像是我又好像不是我，“我該怎么辦！媽媽她……”她乎然撲在我的懷中，不停的哭直到淚水無法再帶走痛苦，她稍微停一下，她停了一會，起身，用頭用力的朝墻撞過去，我愣了一下，我跑過過去，扶起她用手吾住她的傷口“我失去了爸爸，我不想再失去媽媽了”我看著血不斷的從我的指縫流出，我開始驚慌，叫人把她送去醫(yī)院治療，我看著手上的血，不知到我是怎么回家的，回過神來，看見媽媽為我擦掉手上的血，我心中一酸，我抱住媽媽開始哭媽媽我不想失去你！縱然我知道你總有一天會離開我，但，我不想失去你！
初中抒情作文 篇2
一個浪，一個浪/無休止地撲過來/每個浪都在它腳下/被打成碎沫，散開……/它的臉上和身上/像刀砍過一樣/但它依然站在那里/含著微笑，看者海洋……
——題記
架不住屋里的悶熱，我攜著暮雨的輕紗來到湖邊，浩浩煙波中湖水拍岸，清幽的水聲是我的縷縷愁絲。天還沒有黑，擲一枚石子湖中，湖面頓生波瀾，閃出盈盈水光。
聽著鳥雀殘聲，心中不禁升起萬斛閑愁。歲月變遷，而今的我總愛坐著那載不動許多愁的小舟翩躚在梧桐雨點點的黃昏，獨自傷感著，我看不見月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，只看見淚的晶瑩，落英的飄零，"愁"字當頭照，我卻不知愁從何處來。
在一次秋雨綿綿的黃昏，我邂逅了艾青，他用那首《礁石》向我詮釋生命的價值，他告訴我要學習礁石的精神，要帶著微笑出發(fā)，追尋依然悠悠的.象牙塔，可我說，我做不到。
我不是礁石，我一個浪打來就會倒下，哪怕這個浪只是來自遼遠的地平線；我不礁石，我無法滿身傷痕還依然微笑，并對未來充滿憧憬。
有句話說的好：事實最具說服力。
那天回家，看見妹妹正感制手工作業(yè)，也許是做了很長時間的緣故，她的臉上寫滿了疲憊，可她堅毅的面容還掛著微笑，她對我說：“姐姐，我相信我一定回成功的！”
一剎那，感動傾入我的全身，羞愧浸入我的腦髓，我竟不如一個小孩子！那天，我臉紅了。
入夜，我輾轉(zhuǎn)難眠，思索著妹妹的話，突然明白微笑就是戰(zhàn)勝一切的最佳武器！是啊，哪怕生活有太多的波折，哪怕命運有多么殘酷，只要帶著微笑，一切問題都會迎刃而解！
帶著微笑出發(fā)吧！也許風雨之時我們?nèi)詴酀魸M身，也許道路蜿蜒之際我們?nèi)詴轶w傷痕，但只要帶著微笑出發(fā)，讓自己多一份信仰，多一份執(zhí)著，我們風雨之后的彩虹會更加美麗，蜿蜒小路后的大道會更加平坦，只要帶著微笑，出發(fā)后沒有過不去的坎！
帶著微笑出發(fā)吧！
礁石依然站在那里，含著微笑，看著海洋……
初中抒情作文 篇3
哪一天，當你推開教室的門，看到的不是在嬉笑的好友或睡覺、聊天的同學、你討厭或喜歡的老師，當你看到的不是這些，而是一間空曠的、毫無生機的、放滿桌椅卻落滿灰塵的教室時，我想說：酸甜苦辣咸，你的心里是什么感受？
桌子、椅子還有在那原來的位置上，黑板上還有老師同學的字跡，還有那已經(jīng)停下來的表，窗簾還是熟悉的顏色，還有那桌子上放著的已經(jīng)枯萎的花，可是那些回憶里永遠不會忘記的身影，卻都不見了。
再也不會定了好幾個鬧鐘催自己起床了，再也不會在早晨的時候提著一大包零食踩著點進班了，再也不會因為遲到被罰站寫單詞了，再也不會用很厚的`幾本書擋住老師的視線看小說了，再也不會在看小說的時候被同學嚇一下說“老師來了”，再也不會在背后給老師起外號、編詩而自得了，再也不會一到考試就發(fā)愁了，再也不會擔心頭發(fā)不及格被逼著剪頭發(fā)了，再也不會聽別人喊那些自己喜歡或討厭的外號了，再也不會天天期望著學校停電或其他原因而放假了，再也不會在快下課或快放學時“倒計時”了，再也不會天天盼望著假期了，再也不會有人和你比那可憐的分數(shù)了，再也不會在下課的時候有人逼你陪著她去WC了，再也不會千方百計的想理由去請假了，因為我們再也沒課了。
有些人，也許再也見不到了，一別即永別了。
告別了，那樣明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友。
告別了，那些沒有接觸卻很反感的人。
告別了，那些雖然喜歡卻最終分別的青澀愛戀。
那些喜好，那些厭惡，那些還在意，那些已忘記的，那些人，那些事，從此，天涯，也許……
某一天，我們拿起畢業(yè)照，看著同學當初的樣子，回憶以前的點滴，會發(fā)現(xiàn)：曾近執(zhí)著的單戀是多么的天真。曾經(jīng)，厭煩至極的外號是多么的親切可愛。曾經(jīng)，那么討厭的老師是為我們好。曾近，因為所謂的面子不肯低頭而錯過的朋友是多么的可惜。一切都會釋然，因為時間，或許我們會再見面，或許我們已經(jīng)記不清彼此的樣子，或許……
珍惜眼前的朋友，每一個朋友都是一生不能割舍的情緣。
每一寸校土，都是一生難以回歸的港灣。
初中抒情作文 篇4
他們曾是江蘇淮安淮文里的初一13的同學。
他們，有的活潑可愛，有的思緒萬千，有的搞怪調(diào)皮，有的睿智聰明。
他們無憂無慮，快樂的笑聲總是彌漫在空中，班級因此也多了一絲精彩，多了一道美麗的風景線。
在學習上，他們付出的汗水和心血比別班多了幾倍，但是成績總是不盡人意，這使他們無法得到安慰。
他，是這個班級的班主任，他關注每一個同學，為了幫助他們學習，硬是把辦公桌也托到了教室
有時候他也會和他們談心，幫助他們的難題，語數(shù)外政史地生，七科科目都輔導。
一天，他，喝了好幾瓶白酒，走路搖搖晃晃的，騎著電瓶車開到學校，準確的摸著教室的地方，清晰地記著每個同學的樣貌。
他喝醉了，哭了，把所有的事都告訴了他們。
他說，他沒有帶好這一班的好學生，他們都是優(yōu)秀的.，是他沒有挖掘出各自的才能，他不是一個合格的班主任，他，愧疚與他們。
不知他是不是借著酒瘋才說出的，但那日，他們都哭了，都不后悔有這么一個班主任，說，以后還要跟著他，讓他繼續(xù)當班主任。
他笑了，開心的笑了，流下了幸福的淚，高興的淚
他們嘗盡辛苦，譏諷和無助。
終于，在學期末的時候，他們成功了，從倒數(shù)幾名變成第五名，每個人都很開心，但是，但是他們在這高興的時刻，卻又面臨了一個不可能改變而又想改變的問題，要分班了！
每個人都不敢相信這個消息，頓時，傷感彌漫在空氣之中，很厚很厚，不在消失。
就連平時以樂觀主義生活的他，眼珠里的淚珠打著轉(zhuǎn)，把頭抬得很高，很高。
一種想哭的氛圍環(huán)繞著他們，但他們?nèi)套×�，他們不想把最后的時光留給傷心，都把傷心掩埋在心里，不愿傷害快樂。
同樣的教室，不同的學生，卻懷著同樣的期許，同樣的悲傷。
初中抒情作文 篇5
春風暖吹，小溪緩緩地收起了冰封，“嘩嘩”地唱起了民謠;春雨柔潤，小草點點地冒出了綠芽，青得逼你的眼;春雷脆響，小熊慢慢地停止了冬眠，開始新的生活。我的春天，多了一個美好的你，即將開啟的戰(zhàn)場又多了底氣。
新的學期，初三下學期，不一樣的學期。是的，我要中考了，首先登場的是體育。我的體育不是很好，特別是跑步，看著別人一個個如箭般從我的側(cè)旁沖過，我就感覺他們像箭般刺痛了我。我想繼續(xù)，但腳已經(jīng)被綁了鉛般，又重又酸。怎么辦?一種無能為力似洪水猛獸般一點點地吞噬我。不能停下，我一定要繼續(xù)，就算最后一名，也要跑到終點，加油。我重新調(diào)整好心態(tài)，做有規(guī)律的呼吸。一步步，不停歇，就這樣慢慢憑借你的威力撐到了終點。站在終點，我的心里仿佛有一陣春風拂過，帶著香甜，吹散了我的疲倦。
夜晚縹緲的鐘聲回蕩在我的耳畔，書沒背呢，我呆呆地看著一摞課本�！耙幻魈毂嘲桑缟掀鹪琰c�！薄安恍邪�，早上很容易睡過頭的�！眱蓚�小人在我腦海中亂撞。還是背吧，再忍耐一下，集中精力，很快的，加油。我強行睜開眼睛，小聲地背著，終于發(fā)現(xiàn)枯燥的書中也是有趣的呢，文人墨客豪放的詩篇，流利順暢英文的'美感，一下子吸引住了我。我很快便完成了背誦任務。打開窗扉，一絲涼涼的混合著芬芳泥土的氣息向我徐來，晚上的春風也很醉人呢。我開心地笑著，有你真好。
躺床上，我又想起了學校里每年要評選的莫言文學獎，需要看書達規(guī)定字數(shù)并發(fā)表作文。從初一開始，我就拼足了勁地想要得到。于是我拼命地練筆投稿，回過頭發(fā)現(xiàn)許多文章都石沉大海，從此無聲無跡。再多的熱愛還是會被一次次的失敗沖擊得粉身碎骨。“我沒有天分吧，還要不要繼續(xù)呢?”每當想起這個話題，我的心里就異常痛苦……既然愛，那就要愛得徹底，決不放棄!我堅定了自己的目標，迎著春風，我牢牢抓緊了你。
今已亭亭如蓋，面對聰明人的灑脫，我不如有你——堅持。六月暮春和風里，我定會攜你走進那個人生的轉(zhuǎn)角路口。
初中抒情作文 篇6
又是一年槐花開，每年的這個時候我都會尋覓它的芳香。
盡管槐花不是名貴的物種，但對于我而言，卻有著異樣的情感，那是來源于孩童時的回憶。
在老家門前有一條小河緩緩流過，岸邊樹立著許多的大樹，有青青的垂柳，還有健壯的槐樹。每當春天來臨，樹枝茂盛，樹影婆娑，槐花在樹上爭相怒放，哪怕是在較遠的地方都能聞到槐花散發(fā)的香氣。
童年時，我有一個最好的小伙伴--門前的小河。在河里，我可以盡情的抓魚戲水，特別是到了五月份，大大的柳樹垂下了長長的嫩枝，我會爬上去粗壯的樹枝，悠閑的小憩一會。迎著風伴著槐花香，至今令我回味其中。
那個年代，村里家家戶戶都種著幾株槐樹，五月一到，整片整片的就被花海所圍繞，久久的彌漫著槐花香�；蛟S現(xiàn)在的人很難了解到那個艱苦的歲月里，槐花是人們難得的小食，槐花的做法也很多，比如用槐花和著玉米面，烙餅子、蒸窩頭，特別好吃。當晚霞的紅光將小村裹起，當炊煙透出的馨香在田野上彌漫開來的時候，忙碌了一天的人們舒一舒累得發(fā)酸的身腰，捧起清清河水洗一把臉，質(zhì)樸爽朗的農(nóng)家姑娘隨手掐一把槐花邊走邊嗅，還把她們那質(zhì)樸的短歌和朗朗的笑聲撒在朵朵花瓣間。
那些年，小村里的生活如同藍天一樣清爽平靜，忙了一天的人們就坐到各自門前的小竹椅上，聊起了許多久遠的故事，比如嫦娥奔月，八戒娶媳婦……
現(xiàn)在，我己離家?guī)资昴炅耍磕甑亩妓坪鹾茈y聞道槐花的香味�；蛟S是城市里很難找到那么多聚集在一起的槐樹吧。不過，此時的我已很難尋覓童年時代的純真與心境。雖然這個城市里有各式各樣的花卉，并且到五月百花齊放，但唯一能觸動我的依舊是記憶里的槐花。
許久了，童年的小村變了嗎?岸邊還會有排排的的槐樹嗎?
習慣居住在城里的我，雖然還常常想起孩童時的家鄉(xiāng)，但沒有在回去過，也許是一種城里人特有的惰性，也許是感覺家鄉(xiāng)與現(xiàn)代相距太遠了。今年五一時，過去最要好的朋友給我打電話邀我回家鄉(xiāng)，他說那里現(xiàn)在的農(nóng)村已經(jīng)初具規(guī)模，面貌全非。索性，在這槐花飄香的時節(jié)，借著出差的機會，我回到了令我神往的家鄉(xiāng)。
從公交下來的那一剎那，我吃驚的感覺到，記憶里彎彎的黃土小道已被寬闊的馬路所代替;原來道路兩邊低矮破舊的房屋消失了，代之而起的是一幢幢高樓，在小河的西岸，一個居民小區(qū)已拔地而起，漂亮的瓷磚閃著耀眼的亮光。小區(qū)內(nèi)栽滿了觀賞樹木和花草，一盞盞路燈造型別致，比我們城里的小區(qū)還漂亮。
真的'變了，小村真的變了!在不禁的驚嘆中，跟著朋友一同去了他家，他的母親剛從里屋走出來，驚喜地拉住我的手喊道：“欣欣!你真的來了?”邊說邊把我拉進屋子，又一股腦地端出兩盤瓜果。我被這盛情所打動。我問：“阿姨，叔叔呢?” “他一大早就去工地忙乎了，現(xiàn)在咱這里要辦個大型的農(nóng)貨品生產(chǎn)廠，你叔叔還是廠里的主任呢!”阿姨慈藹的說著。
太陽下山了，家鄉(xiāng)的浸入了晚霞之中，大人們在寬闊的大廣場上談論著讓人激動的事，似乎不在是嫦娥奔月的故事，小朋友們也僅僅坐在自個家里看電視。
這里的夜晚是如此的令人陶醉!我走出門，尋覓記憶里槐花，尋覓夢里的那條小河。我來到一個鋪滿碎石的工地上，這兒燈火通明，顯然是一座興建中的樓房。猛然間發(fā)現(xiàn)，這不正是悠悠小河的左岸嗎?記憶里的槐花不就在這兒開放的嗎?去哪了，我童年的美麗槐花?
我連忙向路邊的老人詢問，他指著工地說：此刻在建設的是鄉(xiāng)里的游樂中心，大家一起出資辦的。你剛問的槐樹槐花早就重新移植到鄉(xiāng)北邊的瓜園里去了。小河的河道與岸邊都在處理，以后要建成像公園一樣的景區(qū)。聽了這些話，盡管為沒有看到槐花有些失望，但欣慰的是等到居民小區(qū)勝利竣工的時候，夜晚，那無數(shù)閃亮的窗口，不就是一朵朵美麗的槐花嗎?而且比原來開得更美更久遠。
回去的路上，阿姨送我了一個飄香的槐花包。那種清淡的槐花香味喚起了我曾經(jīng)的回憶，夢回縈繞，夢里花飄知多少。
初中抒情作文 篇7
夜過也，東窗未白孤燈滅，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。
門庭冷落，不剩幾許黃葉，被秋風襲卷，不知魄落何處？不識趣的黃花，卻意興闌珊，探著腦兒，想要窺視什么？
霜已落，雨也過，雨后黃花花易落，秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長。寒煙小院，轉(zhuǎn)蕭條，勾欄處，一泓清月，漂泊在夜空留守著亙古不變的盈云，任你是怨是悲還是愁。
風偶然吹來一縷，卻未帶來抑或帶去半點心緒，只道是花月無情，誰知風亦如此。
露未白，月已盈，花魂何處覓蹤影？階庭月下，紅消香斷草木凋零。屋已人去樓空，欲舉杯邀月，卻不知把酒向誰歡，只剩下對影成三人的孤寂。白發(fā)三千丈，緣愁似個長，滿懷愁緒，向誰傾？
黃花瓣上，落著幾滴淚珠，想必是它也忘了情了吧？不明白它，本是愛鬧的性子，卻要湊在這秋高孤寂的'時節(jié)，是為了與梅爭傲的清高嗎？抑或仙風傲骨的它，圖個清修的場所？月色無言，只是如煙似霧，籠罩了一切。
花魂默默無情結(jié)，鳥夢癡癡何處驚，獨抱幽芳出秀閨，嗚咽一聲猶未了。落花滿地鳥驚飛，人生自是有情癡，此恨不關風與月，卻也發(fā)現(xiàn)，風花雪月，同樣無情。只是被記憶感情的網(wǎng)所虐，陷入沼澤，難以自拔。紅塵滾滾，多年望眼欲穿，但是卻沒能看透，在自己所織的網(wǎng)中迷惑墮落。
夜過也，東窗未白，孤燈已滅，秋思飛上明月。
初中抒情作文 篇8
又到了扇著扇子吃冰湛淋的時節(jié)，回首同升湖畔兩年的初中生活，我有著……
A. 玩弄新鮮愉快地感覺到，學習玩樂的同時，新鮮就如空氣一般彌散在周圍。
初中部提出了20xx年后初中畢業(yè)生要求“四證一書”(全國公共英語等級證、普通話等級證、全國計算機等級證、畢業(yè)證)。當時，覺得是天方夜譚。現(xiàn)在看來，真的應了校長一句話“沒有做不到的，只有想不到的”。瞧，普通話考級，本學期結(jié)束近600人通過所定標準，一乙都有好幾個，這可是省級播音員水平哦!這不省語委會還送來了“湖南省語言文字示范學�！苯鹱峙疲�說這是一個創(chuàng)舉!我們還開設了公共英語課程，這又是一個超前的舉措。董事長說要逐漸讓一部分學生初二就達到大一水平，這已經(jīng)不是難事，5月份初一、初二進行了一次模擬公共英語測試，估計通過“公共英語培訓班”的強化培訓，在9月的全國等級考試中有一百多個學生能穩(wěn)過一級，有個別學生能過二級。到時，又輪到我們初中部“秀”一次了。 分層教學，也讓我們過癮。真的有“能走的就走，能跑的就跑，能飛的就飛”的感覺。
玩弄新鮮，嘿，還真是步步為贏呢!
B. 花生老師花生，不像蘋果，梨子，桃子那樣，高高掛在樹梢，它是那種埋在地底下的很樸實的東西。
——許地山如是形容老師就像花生一樣，不剝開殼是不會知道他們樸實的外表下有著怎樣一顆熱忱的心，那種默默地把對學生的無私奉獻當作信念般貫徹的'精神。現(xiàn)在想想最喜歡的其實不只是這里的山、這里的水，更是這里的老師。小時候，感覺老師就是那種手執(zhí)教鞭，你不聽話就厲聲指責你的人。那時候，對老師有的，除了尊敬，似乎就是害怕了。來到這里，感覺老師就像朋友一樣，會和你談心，協(xié)助你解決問題，偶爾表現(xiàn)好，還會請你客吃個冰湛淋的那種“哥們”。在身邊我所知曉的有一些因為各種因素而離開這里的學生說過：
“我想回來，我想同升湖的老師。”
心里話，大家的。
以前似乎總是老師走進我們的心里。現(xiàn)在，或許該換換角度了，換成我們走進老師心里的45°角了。(45 角是一個快樂的角度) 吃花生的時候，總會想起老師。
C. 鏡中自己照鏡子的時候，總會發(fā)現(xiàn)，自己又長高了，或者胖了，臉上的“小痘痘”時不時又跑出來了，總之，長大了。
一學期下來，總會發(fā)現(xiàn)，周圍變了許多，或者說，是自己改變了許多。剛開始的時候，總覺得洗衣服是勉強的，清衣柜是麻煩的，就是搞晨煉，都是累的。慢慢適應了，就會覺得有點像幼兒園里學的一首歌——“勞動最光榮”。似乎洗衣服洗得干凈會覺得連空氣也清新。清完衣柜，看著衣服擺得整整齊齊，會想著老師來檢查，自己也自豪。搞完晨煉后胃口大增，聞起來雞蛋是香香的，勞動有意思了，自理不成問題，再也不是那種沒達到自己目的就在父母面前又哭又鬧的性子了。 再照鏡子的時候，會會心一笑，為成長，為進步。生活如歌，漸行漸遠， 只可相遇，不可挽留。
或許初中生活就是如此，就該如此。
在腳步的綿延中,生活,仍在繼續(xù)。
我們是揮著翅膀的孩子。
初中抒情作文 篇9
正上著課哪，忽然的就聽到外面“沙沙”的響著，轉(zhuǎn)過頭去，外面卻是下著雨。
“嘩嘩”的刮著風，吹得些若有若無的細雨絲兒飄到臉上，便覺得一陣愜意，樹上的葉子呀，能被曬著的通通變成了黃色的，背陰的那一面卻是一片墨綠。
放眼望去，綠的，黃的，那一片片的葉子，被風兒吹得一上一下的，好像是一群天真的孩子在向你招手哪！
看呀，窗外一棵落光了葉的一顆銀杏樹上，落了兩只烏黑的'老鴰，扯著嗓子，唱著怪聲調(diào)的歌，雖沒什么觀眾給他喝彩，但他依然是開心的，因為有秋風為它伴奏，有樹葉這小精靈為它跳舞。
往校外望去，一片片的麥苗，經(jīng)過秋雨洗禮后，變得更加清脆了，他們貪得無厭的喝著這甘甜的雨水，拼命地想要長高。
看著看著就好像看到了一堆堆金黃色的麥子，對了，還有一鍋冒著熱氣的香甜的饅頭。
這秋雨呀，代表著豐收的希望。
我愛這秋雨呀！
初一:孟憲鵬
初中抒情作文 篇10
十四年的時光就這樣匆匆過去了。來的無聲，去的也無聲。但這十四年的成長中卻是無數(shù)人給予的。
父母的關心 從呱呱落地起，父母就把關愛傾入到孩子身上。哪怕自己出身卑微。都要把最好的留給孩子。 有些父母忙著掙錢，卻很少關心自己的孩子，反而是關心其他的`孩子。但是這并不代表他們不愛自己的孩子，只是在默默的為自己的孩子創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。 好好回想一下：那天下著暴雨，我沒有帶傘，正在愁苦時，是媽媽拿著傘來接我。到家時，我衣服一點也沒有濕，而媽媽的肩膀卻濕透了。那天放學回家，爸媽在做可樂雞翅（我最愛的一種食物），飯桌上，雞翅父母一點也沒有吃，都留給了我，當我讓他們吃的時候，他們總是找借口讓我吃。 考試失利時，是父母安慰我，說沒關系的，想次發(fā)揮好就可以了。
朋友的陪伴 人生路途中，朋友的陪伴是不可缺少的。朋友不需要多，只需要一兩個最好的就可以了。多了，反而會給自己造成麻煩。當你哭的時候，朋友會逗你笑，給你講一個不符合邏輯的方法來幫助你走出傷心； 當你笑的時候，朋友會陪著你一起笑，即使不知道是什么原因；當你有困難的時候，朋友會盡自己最大的能力來擺平你的困難。
老師的教誨 成長中，是缺少不了老師的教誨。 知識，沒有盡頭，只要學習了，便會。而老師的教誨會讓困難的題目化簡單。 你在學校做錯事的時候，是老師教會你怎樣化解矛盾，敞開心扉去面對敵人。 你在選擇走向黑暗的時候，是老師的教誨把你從黑暗的路上走向光明的路上。成長中，你的一切都是別人給予的，也是無數(shù)人奉獻出來的。他們含淚放棄，為的只是讓更多的人好起來�；貓笤谛拈g，不是應該的嗎？記�。簞e把這一切都當成是自己值得擁有的，除非是自己用雙手創(chuàng)造的果實，才是自己值得擁有的。
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