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實(shí)用的初中畢業(yè)的作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的初中畢業(yè)的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
初中畢業(yè)的作文 篇1
教堂里響起了一陣悲傷的音樂,是一首離別的曲子,耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí),孩子們在祈禱些什么呢?他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢?因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮,因?yàn)檫@是他們在這里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠的面孔,聽著這催人淚下的曲子,淚眼模糊中,我不由自主地想起了三年前,我們的畢業(yè)……
在驕陽似火的夏季里,蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào),而在教室里的我們,心中只有對(duì)即將來臨的學(xué)生中考充滿無限的'緊張和不安。
每天,匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后,就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著,代替了歷年夏季里,我們手中那些可愛驕小的扇子;一篇篇英語聽力測試反復(fù)地播放,代替了往日里,我們聽著的流行音樂;一個(gè)個(gè)不斷的詢問聲,代替了往日里,教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的學(xué)生中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長的歲月,突然間在那時(shí),就像被隨手翻過的書頁一樣,還沒有仔細(xì)閱讀過,就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了,我們的氛圍更加緊張了。歷年來,無論如何,在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開畢業(yè)典禮,總會(huì)拿出一天來讓我們禮物啊,寫同學(xué)錄啊……可是,那次我們卻什么都沒做,原因很簡單,大家都覺得那沒有必要。
就這樣,我們迎來了畢業(yè)考試,考場上的我們僅僅只想要個(gè)好成績而已。最后的一堂考試結(jié)束后,我們集了合,老師也僅僅只是說了一些有關(guān)學(xué)生中考成績的事情,然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照,沒有說再見,沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情,就畢業(yè)了……
學(xué)生中考過后,我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏偅詾橹灰袀(gè)好成績就會(huì)有個(gè)快樂的暑假……可是在那些日子里,我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了,盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè),可是總是少了什么……
一次,我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校很近的禮品店,那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了?他說他領(lǐng)了很多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西,可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊,真是越來越缺少人情味了。
過后,我認(rèn)真地想了想老板說的話,我不得不承認(rèn)他說的很對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎學(xué)生中考成績,卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情,師生情,所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來開個(gè)畢業(yè)典禮,給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式,那么我們的暑假也不會(huì)如此無聊。只可惜,當(dāng)時(shí)我們都不懂……
也許多年以后,當(dāng)我們在翻過這寫書頁時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方,一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……
三年前的錯(cuò)誤,我們不再犯了,今天,我們從容面對(duì)高考,積極參加畢業(yè)典禮,為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!
初中畢業(yè)的作文 篇2
她曾是年幼無知的我遙不可及的地方,我向她揮手,她微笑著看我;她將是步入成熟的我最甜蜜的回憶,我回頭望她,她含淚送我。
從來沒有想過,自己這么快就要離開這個(gè)地方——我深愛的地方:她的美麗給了我視覺上的震撼,她的精深賦予了我思想上的成熟,她的博大點(diǎn)燃了我心中的那支火把——那支渴望知識(shí)的火把。她,就是與我朝夕相處五年之久的朋友——濟(jì)南中學(xué)。
我愛我的學(xué)校,尤其喜愛她的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門,兩排高大的白楊樹就足以使你心靈震撼,它們看起來是那么雄壯威武,一個(gè)個(gè)偉岸挺拔的身軀立在路兩旁,絲毫不遜于戈壁灘上的哨兵。每天看到它們精神抖摟的樣子,就會(huì)給自己加油,給自己鼓勁兒。
告別了冬季的寒風(fēng),迎來了春姑娘的腳步;告別了嚴(yán)冬的飛雪,迎來了春日的絲雨。漫步在校園中,四周彌漫著花的芬芳,就連陽光都是香的。對(duì)了,忘了告訴你,平日里我一直都把門口那段由白楊樹“把守”的路叫做“長廊”,因?yàn)槟翘,太富有詩意了?/p>
當(dāng)你走到長廊,請(qǐng)一定放慢腳步。三月的春風(fēng),六月的雨,十月的黃葉甚至臘月里的枯枝,都會(huì)在你我的心情中產(chǎn)生共鳴,使心兒一下子溫柔了,熨帖了。春天,樹上的“無事忙”紛紛落下,像一陣急匆匆的雨,空氣中充滿了楊花,也彌漫著青春的氣息。
夏天的傍晚,這里是散步的好地方。每每下了晚自習(xí),柳條拂過臉頰,穿過美麗的大花園,就來到我最鐘愛的長廊。每次我都放慢腳步,去享受上帝賜予的最美妙的時(shí)刻。走在長廊,在夏日晚風(fēng)中,樹上的葉子“嘩嘩”作響,它們手牽手,形成一道綠色屏障,風(fēng)吹起我的頭發(fā),風(fēng)里還夾著幽香,我情不自禁張開雙臂擁抱著風(fēng),風(fēng)也擁抱著我,我們就像親密無間的朋友互相擁抱,在擁抱中洗去了我一天的疲勞,帶給了我別樣的體會(huì)和感受。
學(xué)校的白楊樹不僅僅是一道迷人的風(fēng)景,它們還象征著一個(gè)個(gè)青春燦爛的'學(xué)生,一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的人材,一個(gè)個(gè)為祖國奉獻(xiàn)的國家棟梁,走在由白楊樹“把守”的長廊,走在用辛勤汗水鋪成的“學(xué)子路”、“人才路”上,望著學(xué)校,望著白楊,望著天空,我心里沉甸甸的。
掐指一算,在校的日子只剩下一年了,真是時(shí)光飛逝,白駒過隙,五年的時(shí)間一下子就流過了,人生有幾個(gè)五年呢?五年的時(shí)間,早已在我們之間產(chǎn)生了默契,產(chǎn)生了感情,產(chǎn)生了許多無法名狀的內(nèi)涵。
當(dāng)初,是她打開那扇門,迎接稚嫩的我;是她諄諄教導(dǎo),那個(gè)曾不懂事的我;是她給了我面對(duì)困難的勇氣,挑戰(zhàn)困難的決心,是她向我指明了通往成功的橋梁。
在這里,我對(duì)自己的前途充滿信心,充滿希望,因?yàn)橛袎艟陀羞h(yuǎn)方;在這里我懂得了奮斗,因?yàn)閵^斗是充滿希望的人生,可以塑造偉人,也可以完善自己;在這里,我學(xué)會(huì)了耐心,學(xué)會(huì)了思考,得到了冷靜,得到了滿足……
“天行健,君子以自強(qiáng)不息”,這是她給我們的鼓勵(lì);“地勢坤,親子以厚德裁物”,這是她給我們的教導(dǎo)。所以,我會(huì)向前奔跑,不是沒有目標(biāo)的奔跑;所以我會(huì)拚搏,不是沒有收獲的拚搏。親愛的學(xué)校,親愛的濟(jì)南中學(xué),親愛的白楊樹,我的朋友,我會(huì)為我對(duì)你立下的誓言而負(fù)責(zé),我會(huì)讓自己美麗的青春在這里起飛,飛到有夢的遠(yuǎn)方。
初中畢業(yè)的作文 篇3
又是一年畢業(yè)季。明年,還是熟悉的教室,熟悉的桌椅,熟悉的鈴聲,熟悉的歡笑聲,但卻沒有曾經(jīng)熟悉的你們。不得不感嘆,時(shí)間過的如此之快,五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。你們剛剛?cè)雽W(xué)的情景我還歷歷在目,今天,我的孩子們,你們就要畢業(yè)了,就要開始一段新的人生里程。五年來,你們每一個(gè)人的成長都印在我的心里。老師很榮幸能陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來,老師的表揚(yáng)也好,批評(píng)也好,都是為了你能更加進(jìn)步,更加優(yōu)秀。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習(xí)慣,有良好的修養(yǎng),有迎接新挑戰(zhàn)的能力。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的'花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。
四個(gè)希冀的春天,我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天,我們收獲了四遍;我們曾經(jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。
四年光陰,匆匆而過,如夢的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。
記得我的第一屆畢業(yè)生給我發(fā)的微信:“老師,你最大的成就感不是有學(xué)生當(dāng)醫(yī)生,念博士,而是能讓我們多年后,依然能夠記得你,喜歡你。”希望多年后,當(dāng)你在不經(jīng)意間回想起小學(xué)的時(shí)光時(shí),能夠發(fā)自內(nèi)心的感嘆:“我還記得我的小學(xué)老師,我有一點(diǎn)點(diǎn)想念她!”
這就是我最大的欣慰了!我的孩子們,即將分別的日子里,希望你們每一人都能夠心懷感恩,認(rèn)真、努力的去對(duì)待你的一切,做一個(gè)孝順,善良的人!希望你們能夠?qū)W業(yè)有成,勇敢的面對(duì)生活。我在這里為你加油,為你鼓勁。相信你們定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,祝福你們一生平安,一帆風(fēng)順!
初中畢業(yè)的作文 篇4
光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,3年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢,學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。
還記得嗎?軍訓(xùn)場上的一頂頂紅帽,閱兵場上嘹亮的口號(hào),是的,從那時(shí)起,我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里,我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉,將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。
雪花亂飛的`季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨(dú)和凄涼,但我們畢竟走了過來。
再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在球場上的奔跑;昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在燭光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!
那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你,那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你,即將像一只鴿子般地飛走了,多少年后,還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?
我們曾是并肩戰(zhàn)斗的兩棵小樹,我們曾經(jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部,我們曾經(jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天,我們揮手告別的時(shí)候,請(qǐng)接受我深情的祝福。
還記得那天晚上我們在星光下暢談的情景嗎?談學(xué)習(xí)、理想,還有……將來即使我們天各一方,但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。
我們曾經(jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們曾經(jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊,同學(xué),分別后不要忘了我們曾經(jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜,有過激烈的辯論,也有過無聲的競爭。我們緊靠肩頭,緊握雙手,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無論是得到的,還是失去的,一切都將存留在我記憶的最深處。
三年光陰,匆匆而過,如夢的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。
初中畢業(yè)的作文 篇5
離中考還有20多天了,看著教室黑板上的倒計(jì)時(shí)。心里莫名的緊張,的確,只剩短短的20多天,我們就要分別了。
不知是該高興還是該悲傷,多年以后還會(huì)不會(huì)回到這里—我們曾待過3年的地方,這里有我的珍貴回憶,不知多年以后還會(huì)不會(huì)記得昔日的恩師、朝夕相處的同學(xué)。不知在最后一次跨出校門的.一剎這,我們會(huì)不會(huì)留戀、回首。心情還會(huì)和剛進(jìn)來時(shí)一樣嗎?
嫻,還記得嗎?我們曾一起哭過、笑過,還曾鬧過別扭。我們是初二才認(rèn)識(shí)的,這時(shí)候我們都天真,很純……轉(zhuǎn)眼就要分別了,記得我們曾經(jīng)說過:畢業(yè)了不流淚。呵呵,畢業(yè)了,我們真的不會(huì)流淚么?
畢業(yè)了,朋友,三年即將過去。以前的辛酸苦辣,將成為美好的回憶。永遠(yuǎn)留在我們心底。
初三了,我們就要畢業(yè)了!
初中畢業(yè)的作文 篇6
記憶被覆蓋,時(shí)光荏苒。青蔥歲月蔥蘢馳騁,白駒過隙,似水年華悠悠逝去,擦肩而過的彼此。彼岸花開,酚紅落雨,飄走了曾經(jīng)的溫煦。——題記。
指尖青紅,那一瞬,花開正好。彼此韶光妙齡,青春正長。一場相遇,五湖四海相聚。
那時(shí)年少,對(duì)于緣分,對(duì)于情感,只當(dāng)是別人口里無意義的空口白話,放不到心上。
漫漫三年,年光漸走。依稀昨日才是初逢,依稀昨日才得相識(shí),依稀昨日還在課堂上瞌睡連連。依稀昨日,才了解了彼此,才意識(shí)到緣分,才交了個(gè)朋友,才問一聲好。轉(zhuǎn)而,今日,便是一聲道別,一次分離。
那些時(shí)光,原來不經(jīng)意間,就被遺落在角落。
如今,往事已矣。
初中畢業(yè)的`作文 篇7
好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子,在腦海里揮之不起,我的筆墨無法表達(dá)出這種別離的傷痛,可是,我們就要長大了,我們就要離開這個(gè)滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念!}記
也許是出于對(duì)即將告別的校園的一種留戀,總喜歡在放學(xué)后,一個(gè)人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪,獨(dú)自躺在上面,仰望著天空緩緩飄過的白云,白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了,只是感到一種空曠,一種海闊天空般的愉悅與歡欣,靜靜地閉上眼睛,任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無數(shù)個(gè)清新的早晨,曾經(jīng)無數(shù)個(gè)美麗的黃昏;當(dāng)太陽隱進(jìn)云海,當(dāng)星星閃爍夜空,我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇,還是老同學(xué)遺留的蹤跡;是尋找三月的江南雨,還是十月的楓葉情;是尋找父親的威嚴(yán),還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報(bào),迷茫過眾多的選擇;周末華爾茲的旋律里,感知過心靈的寂寞;演講臺(tái)的雄辯聲中,追求過麥克風(fēng)的魅力;幻影林的燈光里,沉淀過咖啡色的回憶,品嘗過每一個(gè)真實(shí)或虛假的情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié),獨(dú)自的身影流連成樹干不可言說的等待,誕生了“在紅葉飄零的季節(jié),你沒有來;在芬芳開遍天空的時(shí)候,你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚,站在路碑下,為不能同行的`友人送別,僵硬的手臂,再也無力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重,忽然想起你臨別的贈(zèng)言:“只要心是近的,再遠(yuǎn)的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里,有過海的咆哮,也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火,清晨運(yùn)動(dòng)場上充滿生機(jī)的身影;樹林里落葉與大地的對(duì)話,課堂上老師期待的深沉的目光……如今,這一切即將成為一種記憶,一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么?
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么?
親愛的校園,許許多多的人來了,留下了許許多多的故事,許許多多的人又走了,這便組成了校園的歷史。母校,請(qǐng)不要忘了我,我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花,無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采,廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前,我是輕輕地來了,可我現(xiàn)在無法輕輕地走了,這里畢竟傾注了我奮斗的淚水,畢竟孕育了我不息的講情,帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地,充滿著我對(duì)中學(xué)生活的回憶,好像再和同學(xué)們打打鬧鬧,好想再和老師一起討論奧數(shù)題,好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是,我們就要分別了……多么令人傷感。
母!绖e了!
初中畢業(yè)的作文 篇8
初中的三年,說長也不長,說短也不短。眨眼間,三年就過了。說沒有留戀是假的,我們是初生的雛鷹,總有一天要離開哺育著我們的鳥巢。但再次面對(duì)那熟悉的,陪伴著我們過了三年的一草一木,不禁輕聲的嘆了一口氣。
三年來,三年了。多少個(gè)日日夜夜我們一起在操場上嬉戲,一同被老師責(zé)罵。那些零零丁丁的畫面在腦海里一閃而過,輕輕的撫摸在那棵學(xué)校了的大榕樹,想到了很多很多。如果時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那時(shí)刻那么多好,如果我好好珍惜以前的日子該多好,如果我┅┅
靜靜的走在走廊上,聽著低年級(jí)的朗讀聲突然覺得心里一揪一揪的。曾經(jīng),我們也曾舉起課本大聲的讀出來我們的自豪,曾經(jīng)我們也曾一起站在舞臺(tái)上大聲的唱著屬于我們班獨(dú)有的歌,曾經(jīng)我們也在義賣會(huì)上大聲的叫賣著。說那一切,我們是那么的自豪,那么的.驕傲,那么的榮幸。可惜,我們將會(huì)不久就要各奔東西路,離開那個(gè)屬于我們的家,那個(gè)屬于我們的鳥巢。
郭老師,以后無論我變成怎么樣,無論今后我走到哪里,您都是我們的班主任。雖然有時(shí)候您很嚴(yán)厲,雖然我們老是惹您生氣,但是您永遠(yuǎn)都是我們心目中最好的,最負(fù)責(zé)的班主任。您從來沒有放棄過我們之中的任何一個(gè),從來沒有真真正正的認(rèn)真處罰過我們。我知道是我們調(diào)皮,搞到其他科的老師老師向您投訴。我知道是我們調(diào)皮,搞到您無論去哪都背上了我們的黑名。我們也知道,您的工作量本來就很多,還有管理我們的確很辛苦,但您從來就沒有抱怨過。
級(jí)長:您是我們心目中最害怕,也是我們最佩服的一個(gè)女強(qiáng)人。我們級(jí)在您的管理下變得有條有理,就算平時(shí)裝裝小混混的人在您面前也不敢多說兩句。8個(gè)班,我們年級(jí)一共有八個(gè)班,您卻可以整理的滴水不漏,而且還有教初二的生物課。級(jí)長,我敬佩您,長大我也要做像您這樣的女強(qiáng)人!
同學(xué)們,謝謝您們陪伴著我這初中的三年。這三年里的確讓我受益匪淺,讓我懂得怎么與人相處的技巧,懂得了許多做人的道理。人就是這樣,只要您真心相待,別人也會(huì)對(duì)您真心相待。這三年我不會(huì)忘記,不會(huì)忘記我們身邊的每一個(gè)人。
也許,的確將來我們會(huì)各奔東西。明天也許有的人也許會(huì)成為國家的棟梁,有的人會(huì)成為國家的敗類。但我可以肯定:我永遠(yuǎn)也也不會(huì)忘記曾經(jīng)我們初中三年的一點(diǎn)一滴,我也絕對(duì)不會(huì)做任何傷害國家的任何事情。
路看上去的確很長,走起來也難免很辛苦,但不知道為什么,到達(dá)終點(diǎn)以后回頭看回這條路總是感觸萬分?匆娺@條不知道自己跌跌撞撞了多少次的路,那一個(gè)個(gè)由自己走下來的腳印,突然會(huì)希望自己再走一遍的沖動(dòng)。
不能停留,不能再停留了。謝謝這一路上陪伴過我成長的過路人,您們真的教會(huì)了我很多東西。不管物質(zhì)的,還是肉體上的,還是精神上的。您們真的幫助了我很多很多,這三年我把它都記在了心上。
雛鷹已經(jīng)長大,張開那個(gè)屬于自己的翅膀,飛向天空。雖然它離開了這個(gè)家,但它永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)的家。它必須離開自己曾經(jīng)的鳥巢,因?yàn)樗w向天空,創(chuàng)造一個(gè)比這個(gè)更大,屬于它唯一的家。
初中畢業(yè)的作文 篇9
剩下一年半了,馬上畢業(yè)了,心情不知道什么滋味,曾經(jīng)愛過的,曾經(jīng)痛恨的,曾經(jīng)癡迷過的,曾經(jīng)信奉的,曾經(jīng)依賴的空間跟時(shí)間已經(jīng)隨著時(shí)間軸遠(yuǎn)離我而去,我像一粒正在下沉的海沙,我想抓住溫暖,我想抓住陽光,我想抓住我在地面看到的一切,我無法控制我自己,寒冷無情的將那把冰仞插入我的心房,暗流暗笑著把恐懼外套披在了我的身上,重力更放肆的將我拉入地獄。陽光離我而去,陌生的世界里,寒冷,恐懼,孤獨(dú)成為了我的朋友。曾經(jīng)痛恨過的,曾經(jīng)不以為常的,此刻都卻成了我的最愛,還何況我曾經(jīng)愛過的,癡迷過的跟信奉過的。
我渴望那展翅高飛的勇士們,甚至是一只蒼蠅,一只討厭的蚊子,此刻的我想擁有一雙翅膀,縱入云彩,俯沖地面…………一陣寒意將我從夢幻中拖拽出來,就好象在冬天將一個(gè)人赤裸裸的從床上拖拽出來。我又要回到現(xiàn)實(shí),我還是一粒深海細(xì)沙,寒冷、恐懼、孤獨(dú)并沒有離我遠(yuǎn)去。我知道自己不能再繼續(xù)做夢,過去的一切也許必將成為歷史,過去的輝煌歷史也只能成為時(shí)間軸上的一個(gè)映像而已。
而我將永遠(yuǎn)會(huì)保存住這段美好的記憶,這段讓人愛跟恨的空間,保存住每個(gè)人臉上最溫暖最美麗畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞,在被風(fēng)吹過的夏天,我們就要告別生活,離開這一片屬于我們青春跟誓言的土地,八b班。
畢業(yè)是一個(gè)讓人一生難忘的名詞,以前厭惡之極的校園,在我們眼里也變的`美麗跟寬廣起來,以前我們最討厭的老師,我們也突然覺得他最近親切了許多,以前最不喜歡做的事情,現(xiàn)在也非常想嘗試著去做。等到畢業(yè)了,就會(huì)發(fā)現(xiàn),以前埋怨得太多,做得太少,失去得太多,珍惜得太少。
畢業(yè)是一個(gè)形容詞,記錄著我們校園生活的酸甜苦辣。它就象一本日記,記錄往事,勾勒過去,心中充滿無限感慨。
說真的,我到現(xiàn)在還沒搞清畢業(yè),是喜悅還是苦澀。
回頭望去,我們真的就要畢業(yè)了。往日的酸、甜、苦、辣、都留在這被風(fēng)吹過的夏天。
一年半之后,我們就真的要畢業(yè)了。初中啊初中,你永遠(yuǎn)是一個(gè)說不完的故事,以后的故事就留給下屆的新生說了。整理整理背包,我大步的離去了。為了一個(gè)理想,為了一個(gè)新的起點(diǎn),開始新的人生的笑容。我相信這段記憶將是最寶貴的。
一個(gè)充滿愛跟恨的班級(jí)。
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