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精選初中寫夏天的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中寫夏天的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中寫夏天的作文 篇1
溫暖的春姑娘的步伐已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，隨著春姑娘的離去，脾氣暴躁的夏姑娘也已經(jīng)到來。她先把太陽變成火球，再把人間變成了特大號烤箱，太陽和烤箱把人們烤得滿頭大汗，汗流浹背；把花草樹木烤得無精打采；把小動物們烤得更是有氣無力，連平時(shí)活蹦亂跳的“調(diào)皮鬼”小猴子也沒力氣了。
來到小河邊，你會發(fā)現(xiàn)原來水很多很多，清澈見底的小河如今也已經(jīng)快干了，原來活力十足的小魚兒們?nèi)缃褚惨呀?jīng)奄奄一息了，再看看河邊的柳樹，那原本茂密的，翩翩起舞的枝條，如今也不動了，要是你仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，那枝條差不多都要烤成焦葉啦！
在炎熱的夏天里，小動物們都躲在自己涼爽的家里，誰也不愿意出來被太陽曬得暈暈乎乎的。只有知了最不怕熱，他趴在樹枝上，從白天到黑夜，“知了，知了……”地叫啊叫啊，仿佛一直在說：“熱死了，熱死了……”小青蛙最聰明，他在最熱的中午呼呼大睡，到了晚上約同學(xué)們、伙伴們參加一個巨大的`聯(lián)歡會。
這就是夏天，雖然夏天像火球一樣炎熱，但是我愛夏天，因?yàn)橄奶靵砹�，就有了漫長的暑假，因?yàn)橄奶靵砹�，我可以吃涼爽的冰淇淋，因�(yàn)橄奶靵砹耍铱梢匀タ赐h(yuǎn)方的爺爺、奶奶、外公、外婆，還可以去游泳館盡情地游泳……
初中寫夏天的作文 篇2
我出生在夏天，對于它，我有種唯獨(dú)的親切和愛戀感。我出生在五月——一個前腳剛踏進(jìn)夏，后腳還沒有邁出春的日子。對于夏和春的選擇中，我更偏袒夏，或者也許是因?yàn)橄矚g被太陽透過綠葉照射著肌膚的那種感覺吧！
穿著飄逸的揚(yáng)裙，撐著傘，我走在盛夏的綠蔭小徑。也許這并不符合我自己，但是，在它面前，我不能保留我心中唯一積蓄的詩意，洋溢在夏的懷抱中�？赡�，當(dāng)其他人奔波在炎炎夏日里的時(shí)候，或者在游泳池里解暑，也許躲在空調(diào)房里避熱時(shí)，那我一定坐在院里樹陰下的搖椅上，讀一本好書，或品一味好茶，吹著夏天里自然的風(fēng)。因?yàn)樵谖已壑校挥惺⑾牡年柟�，才可以與綠葉配合得如此完美，找不到一絲瑕疵。
每當(dāng)夏天的時(shí)候，從不抱怨炎熱，有時(shí)，還特地跑到與陽光零距離接觸的地方，那種感覺無可取代。既然身于南國的深圳，每年就一定奔赴臨海邊緣，享受只有我和夏的時(shí)光。從海底鉆出來的那一刻，只感到了窩心的'溫柔和關(guān)照。濕淋淋，仿佛一條落水狗，狼狽地從海地爬出來，抖一抖有水的毛，貪婪地呼吸著充滿陽光分子的空氣，感受擁有活力的力量。
牡丹花在這時(shí)，正對著如鏡的澗水，照著自己妖艷的身段，柳對著爛漫的陽光，跳著如燕的舞蹈。艷麗的美，變得虛榮起來；只有純潔，才能塑造完美的靈魂。山中的鳥兒，嘀溜嘀溜地叫；叢林里的小羊，咩咩地喊。直到這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，原來一鐘愛可以塑造一個生命，那么，就屬于夏帶來得最無私的愛――愛每一個生命。
春天悄然無聲地走了，夏來繼續(xù)著生的工作。有人說，春天是被夏天的陽光消融了。但是，我卻說，這是愛在繼續(xù)。
初中寫夏天的作文 篇3
人的一生中，總要經(jīng)歷一些大大小小的活動，有些活動，只是“為活動而活動”，或許被那清風(fēng)一吹，便消失在記憶的海洋；而有一些活動，總令人刻骨銘心，像是刻在石碑上的文字，歷經(jīng)風(fēng)雨，卻總是貌如當(dāng)初，回想起來，活動時(shí)的畫面亦是歷歷在目。這樣的活動，我想為它做一件外衣，外衣的名字叫“精彩”。
輕輕翻開記憶的一頁，我仿佛看到那個盛夏蟬鳴中漫步于古厝的小女孩又出現(xiàn)在眼前，夏天的陽光瞬間灑滿心間——田間，古厝中的夏天，美妙而安詳，而一場精彩的活動，更讓這夏天顯得格外美好。
這個小村子位于青礁慈濟(jì)宮旁，美其名曰院前村，應(yīng)“美麗廈門”的號召，村里建成一塊菜地，這并非普通菜地，此菜地中置有一些娛樂設(shè)施，倒像一個“農(nóng)家樂”。我的文學(xué)老師以為此地甚好，便領(lǐng)著文學(xué)班的小伙伴們在菜地進(jìn)行了一次活動。
是日，林老師背著琵琶，準(zhǔn)時(shí)來到菜地。我跟在老師身后，東張西望，想看看菜地究竟有什么有趣的事物。四周都是各式各樣的菜，我一一認(rèn)過去，竟發(fā)現(xiàn)有幾種菜說不上名字，這令我郁悶不已。眼前是一塊空地，空地上放置著一架石磨，老師說，這是用來磨豆?jié){的，除此之外，我將眼睛睜大了四周望，似乎也沒有再發(fā)現(xiàn)新奇事物了。
正當(dāng)我想著這次活動一定十分無聊時(shí)，一位小伙伴提議，要去村中轉(zhuǎn)一圈。我滿懷期待地跟在老師身后，走進(jìn)村中。這院前村看上去并不大，房子大都是新蓋的，只是轉(zhuǎn)彎時(shí)見著幾幢破敗的紅磚小樓。龍眼樹散落在各家小院中，樹上還掛著大串的龍眼，當(dāng)真令人垂涎。不知不覺中，一座古樸的古厝出現(xiàn)在我的眼前。如此精美的花紋！ 如此古樸的樣式！我從未見過真正的閩南古厝，我總以為與古厝的邂逅會在某個專門的時(shí)刻，卻沒料到，這傳說中的古厝此時(shí)此刻正安詳?shù)卣驹谖颐媲�，如一位歷經(jīng)滄桑的老者，微笑地望著我。老師領(lǐng)著我們踏進(jìn)古厝的門。顯然，這是一座供人參觀的古厝。
我開始打量這座古厝。抬頭望去，屋檐上雕刻著沖天而飛的五彩鳥，梁間也雕刻五彩鳥，院中還放著一個巨大的石缸。我墊起腳尖，趴在缸的邊緣向缸中望去，缸中有幾條紅色的金魚，正在巴掌大的`蓮葉間嬉戲。正當(dāng)我看得起勁，空中卻飄起一陣細(xì)雨，豆大的雨珠落在水面，濺起一朵朵晶瑩的水花。我捂著頭向屋檐下跑去，這時(shí)，背后卻傳來一聲鏗鏘的琵琶聲，錚——，滴滴答答的雨聲似乎在為這琵琶伴奏。我緩緩轉(zhuǎn)過身去，生怕驚動這琴聲。但見林老師坐在屋檐下的石椅上，抱著他的琵琶，陶醉在音樂的世界中。
琵琶聲在這古厝里顯得更加悠遠(yuǎn)寧靜，似乎有一種神奇的力量讓雨聲與琵琶聲混合在一起，升華成一曲絕美的樂章！
雨不一會兒便停下了，林老師的曲子也結(jié)束了，空曠的庭院里似乎還有聲聲琵琶回蕩，久久不散。
古厝里的時(shí)光寧靜而美好，夜晚的步伐也逐漸響起。轉(zhuǎn)悠了一陣子，老師帶我們回到了菜地，想想晚餐便是這菜地上種的青菜，田間長的玉米，地下埋的地瓜，我不禁笑了出來，這晚餐該有多么棒！
夜間的菜地又是另一番景色，月色下有晚風(fēng)吹過，惹得苦瓜搖晃起來。地里有各種不知名的小蟲在鳴叫著，此起彼伏，演奏著無比和諧的交響樂。
記憶的書又慢慢地合上，古厝的影子還在眼前。這次的活動或許在他人看來并不精彩，也并不有趣。但是，我怎能忘記與古厝的邂逅！精彩的活動，只是在于我能用一顆美好的心靈去發(fā)現(xiàn)一些美好的事物罷了！
我想，精彩的活動會如生命長河中的一顆顆明珠，永遠(yuǎn)閃耀著光芒！
初中寫夏天的作文 篇4
春天帶上它那最后的一絲溫暖悄悄地離開了，夏天急迫的帶上一縷清風(fēng)優(yōu)雅的徒步而來。
傍晚之時(shí)，我獨(dú)自一人前往溪邊散步，放眼望去，只見河塘里的一席綠云綿延，獨(dú)有那只紅蓮?fù)θ黄溟g，萬綠叢中一點(diǎn)紅，那紅蓮的顏色如一堆即將燃起的熾火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去，又猶如一位初出茅廬的美麗少女在水中央翩翩起舞，姿勢委婉高雅。
這個季節(jié)的雨水也顯得“柔中帶鋼、鋼中帶柔”常常“來也匆匆，去也匆匆�！眹u！你聽，那雨嘩啦啦地下著，水兒順著房檐的瓦片低落在綠葉上；從而那一朵朵濺到地上的小雨花，頓時(shí)也美極了！
炎炎的.夏日里太陽是最出風(fēng)頭的，如一個大火球，烈焰升騰，讓我們一個個揮汗如雨。
再瞧瞧午后的柳條，多姿的垂柳飄起嫩綠的長發(fā)，隨著微風(fēng)搖擺不定，輕輕的從我們的肩上拂過，它們盡情地舞著，好像在炫耀著它們細(xì)長的腰姿。
地下的小草晃動著纖細(xì)的胳膊，好像在向這個夏天問候，野花一簇簇，一叢叢，開得很美，在綠花中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，像調(diào)皮姑娘的美麗雙眼。
見到這些，我想：“我們?nèi)艘矐?yīng)該要像夏日里的那一株紅蓮，從紅蓮中吸取生活的動力；我們?nèi)艘惨裣奶斓挠�，從無知覺地其間雀躍，曾癡迷的在期間沉吟――但更多的時(shí)候你得忍受寒冷和潮濕，那些無奈與寂寥，并以晴日的幻想度日。
自然界是人類最好的老師，它的精神是那么的博大，那么的老智多謀，它讓我們了解到了大自然中的知識是取之不盡，用之不絕的。
啊！美麗的夏，你就如夢一般的讓人心曠神怡，請讓我贊美你、欣賞你、擁抱你！
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