初中爭吵作文

【必備】初中爭吵作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的初中爭吵作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初中爭吵作文 篇1

　　前幾天，我和王迪發(fā)生了一次爭吵。事情的經(jīng)過是這樣的：那天下午上英語課的時(shí)候，我和同桌正在看從班級(jí)圖書角借來的一本《豌豆》課外書，不巧被英語老師發(fā)現(xiàn)了，就把書給沒收了。這本書是王迪同學(xué)捐贈(zèng)到班級(jí)圖書角的。

　　下課了，王迪迅速走到了我的座位旁，大聲說：“萬安，你把我的書讓老師給沒收了，按照規(guī)定，丟失圖書按照三倍的價(jià)格賠償，你必須賠我150元錢。”本來我打算回家找本類似的課外書賠給王迪，可我看到他這么著急地讓我賠，就故意大聲地氣他說：“就不賠，就不賠！”我們兩個(gè)人就這樣你一言，我一語，吵得面紅耳赤，臉比熟透的'蘋果還要紅。

　　終于挨到了放學(xué)，我正在值日，發(fā)現(xiàn)王迪這么晚了還不走，原來，他是在等著我讓我賠書呢。等到了我們排著路隊(duì)走到學(xué)校大門口的時(shí)候，王迪跟他爸爸說：“老爸，萬安把我的一本《豌豆》書讓老師沒收了。”只聽王迪的爸爸說：“什么《豌豆》書？”“就是那天你給我買的那本”，王迪說。

　　回到家中，我把這件事告訴了爸爸，爸爸聽了非常生氣，把我狠狠的批了一頓，說：“這就是你的不對(duì)了，你把同學(xué)的書讓老師給沒收了，還跟人家吵架！明天去給王迪賠禮道歉！”

　　第二天，我早早地來到了學(xué)校。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可是“請(qǐng)你原諒我”這幾個(gè)字怎么也說不出口。我再三猶豫，最后還是鼓足了勇氣，不好意思地走到王迪跟前，對(duì)他說：“對(duì)不起，改天我再給你買一本吧！”王迪卻笑了笑，說：“不用了，我媽媽說不用你賠了。”

　　“那我們以后再也不爭吵了，好嗎？”我溫和地對(duì)他說。

　　“再也不了！再也不了！”王迪回答說。然后，我們就高高興興上課了。

　　從此以后，我們和往常一樣又成了好朋友。

　　初中爭吵作文 篇2

　　前幾天，我和王義吵架，并不是因?yàn)樗�背課文快，我嫉妒他。那是上寫字課的時(shí)候，王義坐在我的后面，他沒有把墨水瓶蓋擰緊，我一轉(zhuǎn)身把墨水弄到了我的棉衣上，我火了，罵了他一句。

　　王義微笑著對(duì)我說：“我不是故意的。”

　　我本來會(huì)相信他的，可是他的.笑讓我感到不高興。心想，老師表揚(yáng)了你，有什么了不起。于是我想報(bào)復(fù)他，我看他沒注意，把墨水瓶放到他的語文書旁，他一寫字就把墨弄到了書上。

　　王義氣得臉都紅了。王義說：“你這是故意的。”說著就舉起手來，正好被老師看到了，王義急忙縮回手，說，“放學(xué)后在廣場中心等你�！�

　　我覺得不安，我很后悔不該那樣做。王義是個(gè)懂事的孩子，他絕對(duì)不會(huì)是故意的。我想起那次他來我們家玩，我們?nèi)�家都誠心誠意地歡迎他，媽媽又是那么喜歡他，爸爸給我們找了篇課文讓我們背，不到五分鐘他就背會(huì)了，過了幾分鐘，我才背下來，王義并沒有嘲笑我，相反，他對(duì)我說：“不要急，我們一起背吧！”背完了，媽媽對(duì)王義說：“你真是個(gè)懂事的好孩子�！�

　　趁老師沒注意，王義又對(duì)我說：“我在廣場中心等到你�！蔽一卮鹫f：“等就等，誰怕誰。”放學(xué)排隊(duì)時(shí)，王義悄悄把一張紙條遞給我。上面寫著：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)，你能原諒我嗎？”這時(shí)，我也感到非常內(nèi)疚，我也當(dāng)面給他道歉，并且說：“我們以后還是好朋友�！�

　　回家后，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“你們真得長大了，當(dāng)雙方發(fā)生矛盾時(shí)，知道寬容別人，已經(jīng)不錯(cuò)了�！甭犃藡寢尩脑�，我決定以后不再犯類似的錯(cuò)誤了。

　　初中爭吵作文 篇3

　　漂亮的文具之家住著鉛筆、尺子、橡皮等居民。它們和睦相處，快樂的生活在一起！

　　有一天，文具之家不平靜了，居民之間發(fā)生了爭執(zhí)。大家都在爭誰是文具之家的老大哩，就這樣一場口水戰(zhàn)開始了。

　　鉛筆挺著腰桿，高聲說道：“喂，各位同仁，在我們這個(gè)家族里，我的'功勞最大。從小朋友開始讀書起，我就天天陪伴著小主人，為他效犬馬之勞。沒有我，小主人就寫不了字了，所以我應(yīng)該當(dāng)老大，大家不要爭��！”

　　橡皮聽了，鼻子向上一翹，哼了一聲，不以為然地說：“切！就你那兩下子，別人不知道，我還能不清楚，講這些真可笑！你捫心自問，每次出現(xiàn)錯(cuò)誤，是不是我來補(bǔ)救？沒有我，你會(huì)丑態(tài)百出的，老大你就不要爭了吧，非我莫屬了�！�

　　“什么！什么！我沒聽錯(cuò)吧！就你還想當(dāng)老大，你哪兒涼快哪兒呆著吧�？次�?guī)椭魅肆块L度、畫出標(biāo)準(zhǔn)的圖形，你們誰有這本事，沒得說，只有我才配當(dāng)老大吧！”尺子跳出來，打斷了橡皮的話。

　　旁邊忙碌的鋼筆被吵得不耐煩了，就插嘴說：“你們幾個(gè)煩不煩啊，還想跟我爭，真是自不量力！主人從三年級(jí)開始就是我陪伴左右，哪一項(xiàng)作業(yè)不是我親自出馬。我才是最有用的，老大這個(gè)寶座就是我的了�！�

　　“你不行，我是老大！”

　　“你不行，我才是老大！”

　　……

　　大家各不相讓，吵成一團(tuán)。

　　這時(shí)，鉛筆盒爺爺開口了，和藹地說：“瞧你們幾個(gè)，有什么可吵的，大家各有所用，主人沒有誰都不能很好的學(xué)習(xí)。你們各有所長，各有所短，都做好自己，同心協(xié)力為主人服務(wù)才是上策�！�

　　居民們聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑挘�都不好意思地低下頭。一場口水戰(zhàn)就這樣結(jié)束了。

　　初中爭吵作文 篇4

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，三個(gè)姐妹住在里面。最大的叫鉛筆。第二個(gè)叫做橡皮擦。第三個(gè)叫尺子。他們不像其他姐妹一樣團(tuán)結(jié)友愛。整天都在吵架。

　　有一天，他們又吵架了。他們?cè)跔幷撜l的功勞最大。統(tǒng)治者說：我貢獻(xiàn)最大。我可以畫一條直線，測(cè)量長度。橡皮擦不服氣的說：畫錯(cuò)了還是要找我。鉛筆，看到他們爭論，覺得是他們做出了很大的貢獻(xiàn)，說：沒有我，還能用嗎？尺子，沒有你我怎么畫直線？橡皮，我不寫錯(cuò)字，你還有用嗎？就這樣，他們一直說個(gè)不停，吵個(gè)不停，誰也說服不了誰。

　　文具盒被他們的吵鬧聲吵醒，生氣地說：“你們吵什么？你們吵了一天，不知道自己要干什么�！敝�道自己是文具，發(fā)揮自己的長處，告訴孩子好好學(xué)習(xí)。

　　文具盒公公勸說后，三姐妹停止了爭吵，一起努力互相幫助。

　　有一天，小明剛上床，臉色變得很吵。大家一起聽聽吧！

　　首先眼睛說“師父愛睡覺。我會(huì)幫他睡覺。我最有用�！保∑浯味�朵說：哼！主人能聽到聲音，都是我的'功勞，你誰不如我！最后嘴說：“我是最有用的人。我靠我吃飯說話。我比你強(qiáng)多了�！�！

　　住手，住手！你有你自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。你可以用眼睛看，但你不能說話和聽。耳朵能聽，但不能看或說。你可以用嘴說話，但你看不見也聽不見。所以，你很有用處！鼻子說。這個(gè)時(shí)候眼睛耳朵嘴巴都知道鼻子最有用，因?yàn)闆]有鼻子，人就不能呼吸，不能呼吸就死了。他們死了，聽，看，說都沒用。

　　這時(shí)，小明醒了，喊道：“我們要遲到了！要遲到了！媽媽說：放心吧！有了這三個(gè)動(dòng)作，眼、鼻、耳、口都相視而笑，明白各有千秋。

　　初中爭吵作文 篇5

　　每個(gè)人在生活中總會(huì)生氣，總會(huì)避免不了許多大大小小的爭吵。盡管事后我們回想起來會(huì)感到十分懊惱、后悔，但是我們可以在爭吵中學(xué)到許多東西。這天中午，我便與我的爸爸爆發(fā)了一場爭論。

　　這天，我起來的很早，吃完飯就寫作業(yè)了。很快，爸爸媽媽都陸續(xù)起來了，奶奶也做好了中午飯，我們便開始吃飯了。本來一切都跟平常一樣，按著程序有條不紊地走著。我爸爸不知怎的，突然想起了小時(shí)候的事，便用事這些作為例子，喋喋不休地講給我聽，奶奶也隨聲附和。以前大家都知道，十分困難，連米飯都不一定吃得上，更何況零食！我爸爸說，他讀高中的時(shí)候就用奶粉包著紙，饞了就舔一口。晚上就沖一杯牛奶，就著豆腐乳吃！這時(shí)，我媽媽吃完了飯，走到了電腦前，爸爸還再教育我。我突然感到十分生氣，怒火如剛點(diǎn)燃的煤氣灶，“噌”地就冒上來了，我便與爸爸爭辯�！耙郧暗臈l件就是這樣，適者生存，你們只不過是適應(yīng)罷了。沒有必要老是說�！薄澳悄隳苌�存嗎？放你出去三天，你能混到一口吃的'嗎？”爸爸說。

　　我沒話說了，只好停止了爭吵，可是心里還在想：我只不過是沒到年齡而已啊，長大了一樣可以生存，天無絕人之路，無論如何都可以活下去的。便說：“在飯店做服務(wù)生還是可以生存啊，不是一樣可以領(lǐng)工資？” 爸爸又說：“你會(huì)洗盤子嗎？會(huì)洗碗嗎？那么你怎么生存。”

　　對(duì)啊，我現(xiàn)在還小，需要更多的鍛煉，爸爸媽媽說的話都是為我們好，不管如何，他們都想我們未來能更好，才說這些事例激勵(lì)我們，以后我再也不會(huì)因?yàn)檫@事而爭吵了。

　　初中爭吵作文 篇6

　　今天放學(xué)后，我和我的好朋友孫瑞希一起去托管班。

　　午飯過后，她去上洗手間了，而我正要起身找她。一不小心碰倒了她桌上的水杯，里面的水灑了一地�！芭�，不，No！No！No！”我情不自禁地驚叫起來。趕緊撿起水杯，無意中卻瞥見她的書也被弄濕了。

　　雖然不是故意的，但還是做賊心虛。我趕忙從我的水杯里倒了一點(diǎn)水到她杯子里，然后把她的書合攏起來，假裝什么也沒有發(fā)生，心里卻一直在打鼓：她雖然是我的好朋友，但是就她那公主脾氣，我若實(shí)話告訴她，非跟我翻臉不可。就算她相信我是不小心的，肯定也要指著我鼻子嘰里呱啦一通。到底說還是不說呢？怎樣說才好呢？

　　因?yàn)橐恢睕]想好，我心里很忐忑不安。到了寫作業(yè)的時(shí)候，孫瑞奚正要把作業(yè)本打開，我一把按住他的本子，支支吾吾地說：“哎，等一下，孫瑞奚，我……我……哦，沒什么……你做作業(yè)吧！”我終究還是沒能說出口，低著頭攥著筆，卻寫不出一個(gè)字。耳旁響起她一頁一頁翻書的聲音，仿佛鋸齒在我的心里來回拉扯……

　　“啊，萬蕓熙，我的書怎么濕了？是不是你弄的�！睂O瑞奚的呵斥還是如約而來，也可能是她看出了我的'心思。我不敢抬頭看她的眼睛，只是紅著臉小聲地承認(rèn)：“是……是……是我不小心弄的�！币贿呑龊脺�(zhǔn)備任由她劈頭蓋臉地指責(zé)。

　　“你怎么這么不小心！”孫瑞奚嘟囔了一句，便自己用紙吸干書上的水，一邊拿出別的作業(yè)先做起來。

　　一切恢復(fù)了平靜，我卻覺得臉上火辣辣的。我很后悔：一開始不該隱瞞，不該以小人之心度君子之腹。做錯(cuò)了事，就應(yīng)該勇敢地承認(rèn)，更應(yīng)該在第一時(shí)間伸出友誼之手來彌補(bǔ)。

　　初中爭吵作文 篇7

　　“她生氣了又能怎么樣，她的性子，就算你和她道歉，她也不接受�！�

　　“你看，她聽見了，正在瞪你呢！”

　　“瞪就瞪吧！”我不服氣地坐在座位上，一直想著剛才的事。

　　下課時(shí)，她正和一個(gè)同學(xué)玩得正開心，我跳上去要求加入，我們?nèi)�便一起玩了起來�？墒菨u漸地我和另一個(gè)同學(xué)越來越配合，玩的越來越好。她就被晾在一邊，呆呆地看我倆玩�！澳銈儌z玩，把我像個(gè)衣服一樣晾在一邊，也太不公平了！”我大概是暈了頭，竟然沖了她一下：“誰叫你玩的`不好，就不想和你玩，怎么了！”她愣了一下，眉頭皺得都快弄在一起了，牙齒咬著嘴唇，好像想說什么。她指著我，拼命的把腳直跺的，那架勢(shì)狠不得把整個(gè)樓道給拆掉�？墒撬齾s什么都沒說，跑回教室去了。看她走了，我才意識(shí)到我好像說錯(cuò)話了。

　　走進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)她躲在角落里頭生氣。我走了過去，想彎下腰和她道歉，沒想到我那不爭氣的嘴說了一句：“呦，在這兒看書呢！在墻角邊生氣邊看書可看不進(jìn)一點(diǎn)知識(shí)呢！”她聽了，立刻火了，站了起來：“你又怎么了，是來和我吵架嗎，還是來道歉，你這語氣像不是來道歉的呀！還有，你憑什么要把我的朋友搶去，你……�！彼�一大串的警告讓我有些惱火：“憑我們配合得好�！闭f完我又后悔了，我真想打下我的嘴。我撓了一下頭，心想可不能這樣和她說話，我可是來道歉的。“你啥時(shí)候消氣呀？消氣后我好給你道歉�！蔽覝厝岬乜粗�她。她的眼睛瞪得跟銅鈴一般大，狠狠的瞪了我一眼，又蹲下去繼續(xù)看書了。

　　唉，她快消氣吧，消了氣，我好給她道歉。

　　初中爭吵作文 篇8

　　今天是一個(gè)非常好的日子——徐瑤和石星月要到我家來玩，可是我們家的爭吵聲可是避免不了!

　　一大早，我就在媽媽的陪同下和弟弟來到了“方巖中心小學(xué)”我的舅媽在那里教書。我和弟弟每次都有一副調(diào)皮樣，就是邊走邊吵鬧，幾天也不例外，還是老樣子。那里的同學(xué)們都已經(jīng)上課了，整個(gè)校園里都安安靜靜的只有老師們那細(xì)細(xì)的嗓音在講課，就只有我和弟弟在那兒打來打去。打什么呢?有什么“值得”打的呢?其實(shí)沒什么，只是在打賭舅媽在不在臥室里，我說在，弟弟偏偏要跟我唱反調(diào)，我說東他說西。打到了二樓，舅媽果然在臥室“哈哈!”我贏了，我脫口而出，媽媽卻反對(duì)說：“五嫂，你幫我看著，誰不聽話跟我說�！闭f完就走了。接下去第二節(jié)課快要上完了，第三節(jié)就是舅媽的'課，她做準(zhǔn)備去了，還特吩咐我們，抓緊時(shí)間做作業(yè)，它回來檢查。

　　我弟又換話題：“錢!我的錢是像河水一樣不斷的流的”弟弟是“數(shù)碼寶貝”的愛好者向來喜歡“數(shù)碼世界”在媽媽買東西時(shí)，多出來零零碎碎的錢都被弟弟“少少來一點(diǎn)”給掏走了，所以他也有錢。我正認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)，不時(shí)發(fā)出“鈴鈴鈴”的響聲，我拼命的叫：“嗨別吵了。”他還老三老四說：“你算老幾?”這句話聽得我毛發(fā)直豎，便走過去拎起弟弟的耳朵說：“臭小子，你長大了，姐姐也不要了是不是?要不是當(dāng)初我在媽媽肚子里用童子功寫了個(gè)‘弟’字老早就沒有你了，老媽還十月懷胎把你生下來，最大的功勞就是我!”他還不服氣說：“哼!”……

　　時(shí)間就了吵架就成了我和弟弟的家常便飯，而且我這個(gè)姐姐做得實(shí)在太小，弟弟只跟我相差兩年呀!不過，現(xiàn)在我們還小，等我們都成大人了自然會(huì)懂得珍惜，會(huì)為別人著想的。

　　初中爭吵作文 篇9

　　堅(jiān)信在成長的過程中，大家都在所難免和父母爭吵吧。由小到大，我與父母，吵了也許多。有時(shí)，乃至?xí)�抱怨起家人來�?/p>

　　我一直由于一些瑣事和父母吵，比如不愿吃過夜的蔬菜水果，比如為何要我手洗床單這些。全是一些無關(guān)緊要的瑣事，無關(guān)緊要。小吵怡情養(yǎng)性，倒是在父母這，有一些懂了。

　　免不了也會(huì)吵得太過些，抱怨父母為何不明白我，為何對(duì)于我規(guī)定那麼高，為何一直與我走不過去。這類情況下，我的確遭受了損害。

　　可是父母也是人，大家還要學(xué)著去原諒。在韓國電視劇《請(qǐng)回答1988》里，有那樣一句經(jīng)典臺(tái)詞——“爸爸我，也不是一生出來便是父親，因此有做的不太好的地區(qū)，你略微理解一下�！背３Ｒ姷竭@兒，我還淚崩。

　　父母是大家最親近的'人，但是誰也不是一出世，就需要理解大家所有的，她們也必須被理解。大家錯(cuò)，仿佛便是一件很一切正常的事兒，父母不對(duì)，也是必須去理解的。

　　每每我周邊的盆友，和父母起了爭吵，我還不清楚該怎么安慰�；蛟S作為小孩，我盡管能理解，可是卻給不上哪些好點(diǎn)的回答。我覺得，與父母的事兒，或是要靠我們自己來的。

　　在我家，有一個(gè)基本定律，便是永遠(yuǎn)都在爭吵，卻始終都吵經(jīng)久不散。爭吵，有時(shí)，是一種心態(tài)的宣泄，的情況下，是替另一方考慮的一種極具特色的表達(dá)形式，并并不是徹底的錯(cuò)事。正由于傷心，無處置放，家才變成大家壞心態(tài)的收留所，正因?yàn)閻矍�，。我希望你可以更�?qiáng)，家才擁有家的模樣。

　　多一些理解，爭吵就不容易那麼槽糕。家，令人溫暖的地區(qū)，把一切的不太好，變成了幸福。好好珍惜吧，和家人在一起的歲月，就算是爭吵，都是會(huì)有點(diǎn)兒不一樣的味兒。

　　初中爭吵作文 篇10

　　今天晚上，文具們召開了大會(huì)，因?yàn)榻裉焖麄円�選出“最佳文具”。

　　文具盒大搖大擺地走上場說：“我?guī)托≈魅搜b筆，每次上課只要拿出我，小主人就不用擔(dān)心浪費(fèi)時(shí)間和被老師批評(píng)�！背咦右膊恍嫉卣f：“每次上數(shù)學(xué)課，小主人都要用我，難道我不是最佳文具嗎？”鉛筆也嚷嚷開了說：“小主人沒了我，上數(shù)學(xué)課怎么畫圖呀？尺子，小主人不用我，怎么會(huì)用你呢？要我說，我就是最佳文具�！薄靶≈魅嗣刻於茧x不開我，為什么我不是最佳文具？你們看他每天上課都要寫字，沒有我怎么寫字？你們說對(duì)不對(duì)，最佳文具應(yīng)該是我。”黑筆得意洋洋地說。

　　橡皮也不甘落后大聲地說：“不對(duì)，你為什么是最佳文具？就算小主人每天都在用你，你絕對(duì)不是最佳文具，我才是，你們說說，小主人那次畫畫畫錯(cuò)了不是用我擦的？應(yīng)該我是最佳文具�！�

　　這時(shí)一向置身事外的.本子也怒吼道：“你們都不是，小主人哪次不是用我計(jì)算？不是用我抄作業(yè)？你們看一下我的身體多臟，我才是最佳文具。”

　　大家你一言我一語的，吵個(gè)不停。這時(shí)筆芯主持人說：“大家，安靜、安靜、安靜，聽我說，你們?cè)俪�，就不用比了�！贝蠹野察o下來以后，筆芯看到彩筆在旁一言不發(fā)，便問：“你怎么不發(fā)言？”彩筆低下頭語速放慢地說：“我又臟又臭，我絕對(duì)不是最佳文具。”就在這時(shí)筆芯主持人說：“你要大膽發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)，不要害怕�！辈使P聽了連連點(diǎn)頭。主持人大聲地說：“我認(rèn)為最佳文具的是彩筆�！弊罱K大家也就沒有怎么爭吵了。

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步，”彩筆難道不謙虛嗎？其實(shí)我們也要向它學(xué)習(xí)謙虛的好習(xí)慣。

　　初中爭吵作文 篇11

　　有一個(gè)男孩，他有一個(gè)文具盒，盒里裝有六種文具。有一次文具發(fā)生了一次爭吵，吵著“誰在主人眼中最好用”。

　　鉛筆嚷嚷開了：“我最好用，我可以畫畫、可以畫圖，還可以用于寫字……�！薄般U筆，你不要太過自大了，恐怕我這一擦，你的圖啊，畫啊，都擦掉嘍！”還沒等鉛筆說完便被打斷了。過于自大的鉛筆猛然聽見這一句之后不屑地說：“你誰呀？”“我是你的天敵橡皮擦！”鉛筆聽到了自己的天敵在說自己，心里涌出了心慌的'感覺。

　　接著圓珠筆說：“我是最有用的了，到哪都用得上我，我在的地方有考試、上課、公開課等等，只有你想不到，沒有我去不到！”“我改你寫過的作業(yè)時(shí)，那真的是寫得一塌糊涂，你是怎么做作業(yè)的？”“我在高興之時(shí)，你誰呀？”“我是你們的老師紅筆”紅筆老師在圓珠筆面前說。“你誰呀”的后一秒擰住它的耳朵�！巴赐赐础薄啊白鳂I(yè)寫得這么差，還在這玩！我等會(huì)打電話給你家長讓他們來接你！你先去辦公室坐著！”圓珠筆在文具辦公室痛哭流涕，文具們捧腹大笑，“接下來自我介紹介紹，我就是用于批改作業(yè)好壞的紅筆！難道我不是最好用的嗎？”只見紅筆仰著頭大聲地講。

　　見狀尺子四兄弟慢慢地走過來說：“我乃長尺之也”“我乃三角尺之也”“我乃直角尺之也”“我乃量角器之也”“我們是用于幫助鉛筆……”

　　就在這時(shí)，文具盒突然被打開，從外面?zhèn)鱽硪痪湓挕澳銈兌己糜茫≈灰�你們各司其職，你們都是我的最愛”原來是小主人的聲音，文具們聽后淚紛紛落下，從此它們?cè)僖矝]有爭吵過了。

　　初中爭吵作文 篇12

　　深夜，還是如同往常一樣寧靜，但是，樓下傳來的吵架聲打破了沉寂。

　　是誰？哦，原來是我的文具們發(fā)生了小磨擦。

　　鉛筆先得意地跳了出來，說道：“要比畫圖、畫畫，那一定是我最在行。你們這些廢材，沒有一點(diǎn)用處，還是等著小主人把你們統(tǒng)統(tǒng)扔掉吧！一堆廢物！”

　　水筆們聽了鉛筆的話，氣得要炸了，一下子也跳了出來，說道：“我們才是小主人最好的幫手。小主人平常會(huì)把我們裝滿文具盒，而你，鉛筆，你在小主人的文具盒里只有一支�？荚嚂r(shí)，我們是小主人的必備品，會(huì)出現(xiàn)三支在小主人的文具盒里，而你卻只有一支，只在數(shù)學(xué)畫圖題里有用處。”

　　尺子則不慌不忙地、謙虛地說道：“我、剪刀、水筆、膠棒，我們是最正宗的好兄弟，我們既可以幫小主人畫長方形正方形、剪長方形正方形，還可以幫助小主人做成長方體或者正方體。所以，我們既是最正宗的兄弟，還是小主人最好的、最有用的幫手�！�

　　膠布對(duì)黑水筆的話十分不滿意，氣急敗壞地說道：“自從有了我以后，小主人無論字寫得怎么錯(cuò)，都可以輕而易舉的把錯(cuò)字除掉，不留下任何痕跡�！�

　　橡皮和膠布一樣，對(duì)鉛筆的話表示十分不滿，氣提直跺腳，說道：“鉛筆呀鉛筆，如果沒有了我，萬一你畫錯(cuò)了，那不是還得用我來擦掉你錯(cuò)誤的.地方？”

　　文具盒先生看著它的孩子們一直為了得到小主人的寵愛而吵得不可開交，趕快上前進(jìn)行勸阻：“你們個(gè)個(gè)都是小主人最好的幫手，如果沒有你們，小主人就無法寫字、無法畫圖、無法……，所以，你們各有所用，都是最棒的！”

　　文具們這才恍然大悟，立刻停止了爭吵，決定一心一意的為小主人服務(wù)。

　　初中爭吵作文 篇13

　　“你又矮又胖，有什么用！”“你這么瘦，一點(diǎn)力氣都沒有，那沒用！人家我大拇指力氣大………”“你……”房間里爆發(fā)了一陣爭吵。嗷！原來是手指在爭論！

　　在一個(gè)安靜的夜晚，在某個(gè)房間里，那個(gè)房間的主人睡著后，他的手指吵架了。首先拇指開口了：“你們四個(gè)沒我有用！我是領(lǐng)導(dǎo)的象征，是王者風(fēng)范。等我出來，大家都會(huì)開心的笑！”“你是你手指的領(lǐng)袖！”食指一句話把大拇指往后推，大拇指不服氣，說：“水管漏水噴水，我一直反抗！如果師傅想在墻上釘圖釘，我就按！只要你努力做一件事，你就會(huì)退到一邊，讓我?guī)湍阃瓿�。沒有實(shí)力的廢物根本沒用！”食指聽到這里，就生氣了：“你這個(gè)自戀者！你又矮又胖。我不可能聰明。我的身體比你瘦多了。每次看書，查字典，查地圖，都是在探索道路！每次試水溫，我都不在乎有多熱，因?yàn)橹挥形沂庆`巧的手指！因?yàn)槲衣斆鳎�不�?huì)受傷。盡快探查，告知失主情況，防止失主受傷。我是最厲害的.手指！”

　　大拇指和食指辯不過來的時(shí)候，中指開口了：“你們兩個(gè)繼續(xù)辯，反正到最后你就明白了，什么力量和作用都沒什么用了，但是外觀最重要！看我多苗條，多優(yōu)雅。你們兩個(gè)早晚要丟人的！對(duì)吧，姐妹們？”“耶！看看我們，精致溫柔�！睙o名指和小指在旁邊。

　　不知道主持人什么時(shí)候醒的。他聽到了每個(gè)人的談話。他以極大的熱情對(duì)自己的手指說：“你們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)。只有合作才能強(qiáng)大�！�

　　“哦！”手指安靜，心里都在想主人的話：只有合作才是強(qiáng)大的，也能顯示出各自的優(yōu)勢(shì)！

　　初中爭吵作文 篇14

　　在熱鬧非凡的文具小鎮(zhèn)里，生活著穿著一件花大衣的鉛筆，總是躺在“草地”上望著“天”胡思亂想的尺子，老蹲在角落里與睡牛比睡覺的“奶酪”橡皮……他們你不管我，我不管你，相安無事，。但是每周都會(huì)出現(xiàn)幾次“比棒辯論拳擊賽”。你聽，嘰里呱啦，“比棒辯論拳擊賽”又上演啦！

　　鉛筆說：”我才是最棒的，小主人每天都得用我來寫字，不然就得用那支冷冰冰的鋼筆了！還有上次的考試，小主人還用我考了100分，受到老師的.表揚(yáng)呢！再看我這花花綠綠的衣裳，簡直是一位美若天仙的公主！“橡皮傲慢地說：”還公主呢！瞧你這瘦骨如柴的身子，肯定幾百年沒吃飯吧，》。上次考試更別提了，你一連寫了好多錯(cuò)別字，要不是我在，小主人肯定得挨老師的批評(píng)。再看我胖嘟嘟的身子，散發(fā)著一股清香，小主人一聞就會(huì)把煩心事全部忘掉。我才是最棒的！“鉛筆冷冷地說：”別自吹自擂了，就你那黑不溜秋的身子，像一只黑烏鴉，還像煤堆里的黑炭頭，還敢說自己是最棒的！哼！“橡皮怒不可遏”你、你、你這個(gè)……“正當(dāng)橡皮氣得說不出話來時(shí)，尺子慢吞吞地說：”你們別爭了，我才是最棒的，我能畫出直線和波浪線。沒有我，小主人做的連線題卷面清潔分準(zhǔn)被扣得一干二凈�！八麄兡阋谎裕�我一語，互不相讓，最后他們打了起來。橡皮裂成了兩半，鉛筆的花大衣破了，尺子被劃出了一道道痕。他們見分不出勝負(fù)，只好悻悻走開了。他們都不知道，每個(gè)人都有自己的長處和短處，只有他們齊心協(xié)力，才能幫小主人取得好成績。

　　初中爭吵作文 篇15

　　雞委會(huì)要選出“天下第一雞”獎(jiǎng)勵(lì)100條蟲子，為此，雞委會(huì)的委員們開始吵了

　　母雞先發(fā)話：“當(dāng)然是我好了，我為雞下蛋，要不然，你們?cè)趺从泻蠓N�。俊惫�雞打斷了母雞的發(fā)言：“說什么哪？當(dāng)然是我好了，我每天最早起床，打鳴叫你們，我最好！”烏雞不愿意了：“就你們那，那是都比不上我，我的肉啊，既營養(yǎng)，又美味，再看我的外形，雞冠子，那是一個(gè)好啊。”蘆花雞用翅膀拍了一下桌子：“哼，你們算什么？當(dāng)然是我最好，我們蘆花雞，抗病能力強(qiáng)，又有保健功能，我最好！”三黃雞大搖大擺的走進(jìn)來：“我最好，我們?nèi)�黃雞這個(gè)名字，還是明代皇帝朱元璋起的呢，你們有嗎？”大石雞一邊喝茶，一遍說：“我們大石雞才好呢，我們不但品種稀少，而且，我們還是中國特有種哩！”紫水雞又出來了：“我們才好呢，我們嘴粗壯，鮮紅色，短而側(cè)扁；鼻溝淺而寬，鼻孔小而圓，在鼻溝前部下方，額甲寬大，后緣呈截形，而且呀，還是橙紅色的呢。！”董雞出來了：“就你們？都比不上我呢，我呀有像雞冠樣的紅色額甲，那叫一個(gè)漂亮啊�！边h(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音：“我們呀，嘴長度適中，高而側(cè)扁。頭具額甲，白色，端部鈍圓。這樣的.身材你們有嗎？”一看，原來是骨頂雞。母雞道：“你有什么好的？不就是身材嘛，我才好呢！”“我好！”“我好！”大會(huì)現(xiàn)場一片混亂。“你們別吵了，你們各有各的長處，是選不出‘天下第一雞’的這樣吧，這幾只蟲子，你們分了吧！"大家一看，原來是雞會(huì)長�！蹦窃趺捶盅剑�我們雞得種類太多了。”雞會(huì)長又說：“那就再吵！”

　　會(huì)場又是一片混亂.......

　　初中爭吵作文 篇16

　　唉，復(fù)雜的心情，我最近對(duì)韓國很不滿，就是關(guān)于他們申報(bào)端午成功，還要申報(bào)中醫(yī)、中秋、春節(jié)等，還有渾天儀，等等等等，今天在班里的群里說了，因?yàn)槭亲约喊嗬锏娜海瑳]有外人，有點(diǎn)口無遮攔，就說“高麗的'棒子”怎樣，現(xiàn)在想想確實(shí)太沖動(dòng)了，班里那么多朝族同學(xué)，這樣會(huì)引起誤會(huì)的，班里的老馬馬上阻止我了，他要不說我可能還想不到吶，趕緊解釋一下，可是真沒想到班里的一個(gè)朝族男同學(xué)竟然對(duì)我破口大罵，也不看我的解釋，我的脾氣也上來了，班里的群剛剛因?yàn)橛型馊藖y罵人整頓了一遍，這又來一個(gè)，還不是一遍兩遍，竟然那么多臟話，我沒被外人罵，竟然被自己班里的同學(xué)罵得這么臟，真是沒想到啊，反正我的人緣也不怎么樣，索性就破罐子破摔吧，這世上誰離了誰不能活啊，反駁之后就退出群了，可惜老馬還有晏汝同學(xué)的辛苦了，又勸又打岔的，可惜碰上我這么個(gè)任性討厭的，枉費(fèi)了你們的心，不管你們能不能看到，真心謝謝你們！我退了群，他愛怎么罵怎么罵吧，畢竟他在班里比我人緣好，何必在這個(gè)要畢業(yè)的時(shí)候讓大家為難吶！本來以為自己很成熟了很冷靜了，懂得處事了，我知道我反駁他只會(huì)越吵越厲害，我又罵不過人家，可還是忍不住啊，原來我還是沒長大啊。

　　為什么要把這些寫下來吶？可能我希望有人能看見吧，希望有人能支持我吧，不管有沒有人看見，也不管有沒有人支持我，就和我決定寫網(wǎng)絡(luò)日志的原因一樣，給自己虛偽的滿足，可以欺騙自己有人看見了，有人支持我，那心情就不會(huì)這么復(fù)雜了吧，呵呵！

　　初中爭吵作文 篇17

　　相信大家都跟爸爸媽媽爭吵過吧？今天，我就要來分享一下我和爸爸媽媽爭吵的經(jīng)歷。

　　在我四年級(jí)的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了六十分，但我語文和英語都考了九十一分，心想：回家爸爸媽媽肯定又要說我了。

　　我一回家，媽媽立刻飛奔過來，說：“你今天考試，考了多少分��？”我先拿出了語文和英語試卷，媽媽笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力�！庇纸又�輕聲問：“數(shù)學(xué)呢？”我語無倫次地說：“沒……沒發(fā)�！薄安豢赡埽　眿寢尠逯�臉，大聲地說。于是媽媽抓起我的書包翻了起來，不一會(huì)拿出了那張數(shù)學(xué)試卷，看了一眼分?jǐn)?shù)，頓時(shí)只見媽媽緊皺眉頭，臉氣得紅了起來，手握著拳頭狀，好像頭發(fā)都要燒著了，眼睛里仿佛有火光，接著便憤怒地踩著腳說：“你數(shù)學(xué)才六十分，而且你還學(xué)會(huì)了騙人！”我默默地低下了頭，什么也沒有說，突然媽媽伸出手，一巴掌重重地扇了我，此時(shí)我不由地流下了眼淚，重重地說：“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，整天記得那一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)有什么重要的��！您到底有沒有關(guān)心我是否真的努力了�。俊甭牭轿疫@話，媽媽聲如洪鐘，氣沖沖地對(duì)我說：“閉嘴，我沒有你這樣的笨兒子。”我也揮動(dòng)雙臂惡狠狠地說：“我也沒有你這樣的媽媽，我要離家出走了�！庇谑俏覛鉀_沖地跑出家門，在家門口坐著。

　　不知過了多久，媽媽漸漸地平靜了，準(zhǔn)備出來找我，見我還在家門口，她語氣輕柔地說：“兒子，是我太過在乎分?jǐn)?shù)，沒有理性地對(duì)待你的努力，你別生媽媽氣了，我們和好吧？”我滿臉委屈地點(diǎn)著頭說：“好的，媽媽，我下次會(huì)更努力的'。”

　　這就是我的一次難忘的爭吵，盡管它過去了很久，但是我仍銘記于心，也因此警醒自己要好好學(xué)習(xí)。

　　初中爭吵作文 篇18

　　在我的書桌上有一個(gè)大兔子娃娃，說起這個(gè)娃娃，可有故事了呢。

　　有一天我跟媽媽去逛街，在集市上我看的眼花繚亂的，這時(shí)我看到一個(gè)地?cái)偵嫌性S多大娃娃，其中有一個(gè)大兔子娃娃特別好看，我激動(dòng)地對(duì)媽媽說：“老媽老媽，我們?nèi)ツ沁吙纯��！闭f著不管老媽同不同意，拉著老媽跑了過去，我指著大兔子娃娃對(duì)媽媽興奮地說：“媽媽，你給我買這個(gè)吧�！崩蠇屆�了摸兔子，對(duì)我輕輕地說：“我們不買，好不好？”我搖著頭高聲說：“不行，為什么？為什么？”媽媽說：“它的'布料不好，你玩不了兩下就會(huì)壞的，再說你都有一大堆玩具了，比你弟弟的還多。”我冷冷地說：“是嗎？他都有一柜子的玩具，我不過是兩三個(gè)，什么時(shí)候比他多了？要不是他今天頭痛沒跟出來，你說不定又要給他買玩具吧！我今天不過是要一個(gè)娃娃而已，您不想買就不要找那么多理由，也是難為您了。”媽媽聽了憤怒地說：“你怎么會(huì)這么說，我對(duì)你和你弟弟一樣。”我高聲說：“我說了您對(duì)我不一樣了嗎？心虛了吧，您和我爸爸一樣，你們覺得我做什么都是錯(cuò)的，他呢，錯(cuò)了就說兩下，我錯(cuò)了連解釋的機(jī)會(huì)都不給我，直接罰站或是不準(zhǔn)吃飯，差距有多大。他要學(xué)籃球就讓他學(xué)，我想學(xué)舞蹈你們說這說那的。就上次他拿臟話來罵我，就在您們面前罵，您們呢跟沒聽見一樣，我反說他的時(shí)候，您們就來說我了。您不論什么時(shí)候都偏心，有好吃的先給他吃，我呢就愛吃不吃，雖然說我是姐姐應(yīng)該讓他，但您們也不能偏心到這樣，我根本感覺不到您們的愛�！眿寢屧诼犖艺f完后一把抓過娃娃付了錢，拉著我走了。當(dāng)時(shí)有不少人看著我們，在回去的路上媽媽向我解釋了一番，原來她還是愛我的。

　　通過這件事我明白了一個(gè)道理：不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而懷疑父母不愛自己。

　　初中爭吵作文 篇19

　　一天晚上，文具家族成員們召開比武大會(huì)。比賽還沒開始，熱鬧的氣氛已經(jīng)渲染開來：圓圓的小鬧鐘來回翻著筋斗，三角尺、直尺開心地跳著街舞；咸蛋超人穿著威武的披風(fēng)，招呼著觀戰(zhàn)的小伙伴們。

　　閃耀的`燈光一照，鉛筆弟弟當(dāng)仁不讓地站到書桌中央：“我在這里排行老五，別看我只有一個(gè)月大，我比你們都漂亮，我可是穿著一件名牌花大衣呢！”說完，就走起了模特步，自信地展示他的行頭。

　　橡皮妹妹聽了，使勁地翻了一個(gè)白眼，上前一步，傲慢地開口道：“我排行老四，和小主人相處的時(shí)間不僅比你長，還經(jīng)常幫助她排憂解難，我才是小主人的得力助手�！毕鹌ひ贿呎f著，一邊美美站到草稿紙上，使勁挪動(dòng)腰肢展示著擦除絕活。

　　鋼筆哥哥見此情形，一個(gè)筋斗跳到大家的面前，立刻吸引了大家的目光：“你們都別爭，只有我這個(gè)美男子才是小主人最得力干將，看我這頂簡潔帥氣的白色禮帽，再瞧瞧我寫起字來光滑、流利的筆尖，我身體里還有一個(gè)法寶，那就是筆管！大家要不要看一看我是怎么吸墨水的？”話音剛落，鉛筆弟弟就嘲笑著說：“得了吧！沒有小主人，誰來給你吸墨水？”鋼筆哥哥瞪了鉛筆弟弟一眼，說：“你——你——”鉛筆弟弟得意地吐著舌頭。

　　大家的比試、爭吵似乎進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，這時(shí)，時(shí)鐘敲響12下，德高望重的文具盒爺爺咳了兩聲，大家都安靜了下來�！敖裉炀偷酱藶橹拱桑�每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好地為小主人服務(wù)，你們說是不是？”大家都慚愧地低下了頭。

　　初中爭吵作文 篇20

　　“起床，快起床”媽媽怒沖沖地說道。對(duì)了，我忘記我昨天答應(yīng)媽媽我要包餃子的事了。于是我快速地穿好衣服來到了廚房，這其實(shí)是我第一次包餃子，有點(diǎn)不知所措。

　　肉餡、餃子皮都在這，這可謂是萬事俱備了，只欠媽媽來教我包了。過了一會(huì)兒，我心想：“要是我提前把餃子包好，媽媽肯定會(huì)夸我。”說干就干，我照著電視里的樣子操作了起來。一開始我拿起皮在周圍摸上水，然后我再放入肉餡沿直徑一按，呀！肉跑到了另一邊，結(jié)果就不斷地按，沒有想到按破皮了，最后決定扔了。就這樣我一直不服氣地包著，不一會(huì)，餃子皮和肉餡便沒了許多。這時(shí)，媽媽不緊不慢地向廚房走了過來。我看情況不妙馬上藏了起來，媽媽走進(jìn)廚房看肉餡與餃子皮少了好多，便四處尋找，不一會(huì)媽媽就看見了垃圾桶，又知道我在廚房，馬上聯(lián)想到了我。

　　只聽媽媽怒氣沖沖地說：“你快出來。”不但如此，弟弟還找到我藏的地方并和我說：“你在干什么？”很快，媽媽便將我找了出來。媽媽跺著腳一手叉腰，一手指著我大聲說：“你為什么要扔了它們？”我理直氣壯地說：“有什么嘛，就只扔了一點(diǎn)皮和肉嘛！”說完我還擺出一副死不承認(rèn)是我的錯(cuò)的樣子。媽媽非常激動(dòng)，咬牙切齒大聲地說：“這不是食物的'問題，而是做人的基本品質(zhì)，要知道以前想吃飽都難。”不過媽媽說了這句話讓我深感愧疚了起來，而又是這種愧疚感讓我明白了我做了很離譜的事。之后我向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，而且媽媽還教會(huì)我包餃子了呢！

　　通過了這次爭吵，我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該去浪費(fèi)糧食。同時(shí)我也明白了：做任何事情我們都應(yīng)該先靜下心來考慮周到，不能沖動(dòng)行事，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。

　　初中爭吵作文 篇21

　　在這個(gè)世界上爭論從未停止，當(dāng)然鉛筆盒也是。那么今天我就來說一說在夢(mèng)里夢(mèng)見的鉛筆盒的故事。

　　我夢(mèng)到我的文具在不停地討論著什么，似乎是在討論誰的'用處更大一些。鋼筆好不容易爭到了發(fā)言權(quán)，它喘著氣說：“我的用處最大。我能幫助小明寫作業(yè)、畫畫等等。”還沒等鋼筆說完話，涂改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業(yè)，寫錯(cuò)字不是還要用我涂改液嗎？如果沒有我，看你怎么辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你涂改液還有我膠條呢！你涂改液雖然能幫助小明改正錯(cuò)誤，但你每次總是把小明的作業(yè)本弄得臟臟的，而且涂改液里含有一些危險(xiǎn)物質(zhì)，長期使用是會(huì)中毒的。不像我輕輕一粘，錯(cuò)字，錯(cuò)題全沒了�！备恼�紙不服氣地說：“鋼筆雖然用處大，但寫錯(cuò)字還要用我們，涂改液的用處也不小，但缺點(diǎn)就是主人的傷害身體，膠條就你不成，一粘本就破了。不像我在這里的用處是數(shù)一數(shù)二的，往本上一粘，錯(cuò)字就遮住了，既美觀又實(shí)用。”他們吵得越來越厲害了，尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。

　　只見鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們?cè)趺床挥靡稽c(diǎn)心，去幫助小明復(fù)習(xí)，只顧得在這里爭吵�！薄澳銈兛纯慈思倚拚�符號(hào)，總是默默無聞地工作，從不自大�！变摴P，改正紙，涂改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺?shù)脑拺M愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手言和吧！”大家都說：“好吧！”從此以后他們就在一起幫助小明，讓主人的學(xué)習(xí)更上一層樓。

　　夢(mèng)醒了，我想，這個(gè)世界上的每一個(gè)事物都有自己存在的價(jià)值，而我更應(yīng)該在未來的時(shí)間里，努力展現(xiàn)出自己的價(jià)值。

　　初中爭吵作文 篇22

　　從前，一個(gè)家里有幾雙鞋子，主人很喜歡它們，因?yàn)樗鼈兒軋F(tuán)結(jié)。

　　一天夜里，高跟鞋從鞋柜里跑了出來，覺得拖鞋又低，運(yùn)動(dòng)鞋又太臭，棉鞋又胖，自己才是最美的。過了一會(huì)兒，高跟鞋夸自己的聲音太大了，主人因?yàn)樯习嘁惶焯�累了，所以沒有被吵醒，而其他鞋子都揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，醒了過來，高跟鞋看見了，驕傲地說：“我是最美的，你們太難看，一個(gè)低，一個(gè)臭，一個(gè)胖，你們看我，多美的身材，主人總是穿著我去上班，每個(gè)人都夸我美，而一次沒有夸過你們。你們還是走吧！”

　　第二天，拖鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、棉鞋也都吵了起來，拖鞋生氣地?fù)屜日f：“不對(duì)！不對(duì)！你不要瞧不起我，每當(dāng)主人穿你的時(shí)候。雖然很美，但是一點(diǎn)也不舒服，等主人回了家，總是穿著我，每次都把女兒的作業(yè)用我來造句�！边\(yùn)動(dòng)鞋就不服氣了，反駁道：“不對(duì)！哼！主人哪一次不是把我穿著去運(yùn)動(dòng)的？主人穿運(yùn)動(dòng)服的時(shí)侯，哪一次不是穿我？主人穿我是笑咪咪的，你們呢？”

　　第三天，棉鞋笑著回答：“我是冬天保暖的鞋子，而你們卻是夏天的`。如果沒有了我，你說主人該么辦？”它們就這樣爭得不可開交。

　　又過了一會(huì)兒，主人終于醒了，看到鞋子們的爭吵，溫和地說：“你們先安靜下來！你看，如果我沒有高跟鞋，我就不能炫耀自己美；如果我沒有拖鞋，那我就沒有舒服的鞋子穿了；如果我沒有運(yùn)動(dòng)鞋，我就不能運(yùn)動(dòng)；如果我沒有棉鞋，我的腳就會(huì)凍壞，所以你們一個(gè)也不能少�！�

　　鞋子們聽到了，低下頭回到了鞋柜里，主人也回去睡覺了。從那以后，鞋子們?cè)僖矝]有爭吵了。

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