初中生的作文600字

時(shí)間:2022-12-31 06:10:26 初中作文 我要投稿
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【實(shí)用】初中生的作文600字集合七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的初中生的作文600字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】初中生的作文600字集合七篇

初中生的作文600字 篇1

  我的樂(lè)趣,就是在風(fēng)中感受生活的美好。

  春天,我邁著輕快的腳步走在上學(xué)的路上,迎面吹來(lái)輕輕的春風(fēng),傾聽(tīng)著柔暖的春風(fēng)為我奏起的弦樂(lè)和那鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱的歌,我感到了春天的溫暖,就像媽媽在撫摸著我,對(duì)我說(shuō):“祝你在學(xué)校有愉快的一天,打起精神來(lái)學(xué)習(xí)!泵慨(dāng)這時(shí),我都會(huì)感到輕松愉快,感到上學(xué)也是一件很美好的事,身邊有許多人在關(guān)心和鼓勵(lì)我。這就是我與風(fēng)的第一個(gè)密碼:感受家人朋友的關(guān)懷,首先要有對(duì)生活的熱愛(ài)。

  夏天,當(dāng)我在暴風(fēng)雨中上學(xué)?粗潜徽蹟嗟臉(shù)枝和那被吹落舶樹(shù)葉,我的情緒也跟著低落了。就像我在學(xué)習(xí)上,一次大考徹底的失敗,讓我真的不知如何去重拾信心。轉(zhuǎn)眼雨過(guò)天晴,天空會(huì)出現(xiàn)一條美麗的彩虹,站在雨后的風(fēng)中,我更淸楚地知道“不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的深刻含義。是的,夏天的風(fēng)告訴我:無(wú)論什么人、什么時(shí)候都會(huì)遇到困難,但是你必須要堅(jiān)持下去,要知道“失敗是成功之母”。

  秋天的風(fēng)是最淸爽的,風(fēng)和我一起在果實(shí)累累的時(shí)空穿梭。撫摩著那金黃色的果實(shí),享受著自己努力后的`成果。此時(shí)的風(fēng),會(huì)把樹(shù)上孕已枯黃的樹(shù)葉刮下,但她絕對(duì)不會(huì)損害樹(shù)上的果實(shí)。秋天的風(fēng)在悄悄告訴我:如果你獲得成功,必須要好好的珍惜。

  在別人的眼中,冬天的風(fēng)是十分令人厭惡的,但在我眼中,冬天的風(fēng)是我最知心的朋友。,早晨,我迷迷糊糊去上學(xué),此時(shí)風(fēng)會(huì)呼呼地刮醒我,提醒我要打起精神好好學(xué)習(xí)。這就是我和風(fēng)最后的一個(gè)密碼:在你犯錯(cuò)時(shí),有人提醒你,才是你真正的朋友。你也必須虛心接受,才會(huì)有美好的明天。

  我的樂(lè)趣,就是和風(fēng)一起去感受生活,反省自己,和風(fēng)一起去破譯人生的密碼,一起去享受樂(lè)觀的生活。

初中生的作文600字 篇2

  大自然中,有歡叫的小鳥(niǎo),有機(jī)靈的猴子,有狡猾的狐貍,有憨厚的黑熊,有兇猛的老虎,還有惡毒的大灰狼……這些動(dòng)物自由自在地生活在大自然中,它們擁有驚人的捕食能力,擁有矯健的身軀,還擁有敏捷的反應(yīng)。然而,恰恰相反,動(dòng)物園中的動(dòng)物雖有充足的食物,,但要受苦受累,與大自然的動(dòng)物相比遠(yuǎn)遠(yuǎn)失去了自由……

  回憶起那次杭州野生動(dòng)物園之旅,一場(chǎng)隆重的動(dòng)物表演引起了我的深思……那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏日,在杭州野生動(dòng)物世界的表演館中,我靜靜地坐著,等待著表演的`開(kāi)始。不一會(huì),燈光閃爍起來(lái),五只老虎和五只獅子被帶上了舞臺(tái),馴獸師用鞭子狠狠地抽打它們,大聲命令它們做到凳子上。我本以為它們會(huì)反抗一陣子,沒(méi)想到,它們竟灰溜溜地順從了,臺(tái)下響起陣陣掌聲,馴獸師一副謙虛的樣子,向大家鞠了一躬。不知怎么的,我的心里有股說(shuō)不出的滋味,我一邊皺眉,一邊想:老虎和獅子都是百獸之王,它們的威武去哪了?它們的尊嚴(yán)去哪了?為什么如此低三下四呢?后來(lái),一只山羊走上臺(tái)來(lái),馴獸師硬是用鞭子把它趕上了鋼絲,這只山羊似乎沒(méi)吃飽,一失足從鋼絲上摔了下來(lái)。只見(jiàn)馴獸師們不但沒(méi)有讓它下臺(tái),還用鞭子使勁抽它,山羊一邊掙扎,一邊痛苦地呻吟著,觀眾又一次哄堂大笑。不知道為什么,這笑聲讓我覺(jué)得格外刺耳,我更加不解了:看著動(dòng)物受傷,你們還幸災(zāi)樂(lè)禍,難道你們就沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心嗎?想到這兒,我無(wú)心看表演,我認(rèn)為這不是表演,而是一個(gè)虐待動(dòng)物的場(chǎng)所。

  大人們口口聲聲教我們:動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。為什么這些人因賺點(diǎn)小錢(qián),而讓自己的良心喪失殆盡?我不得不同情地對(duì)動(dòng)物朋友說(shuō):你們真可憐!其實(shí),我是真心希望那些馴獸師不要再折磨可憐的動(dòng)物了,我們寧愿不要看你們口中“精彩”的表演,也要讓動(dòng)物朋友們健康、快樂(lè)地生活!最后,我向全世界發(fā)出呼吁:請(qǐng)你們善待動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物,不要再利用都動(dòng)物來(lái)賺錢(qián)了,給動(dòng)物們一點(diǎn)自由的空間吧!還它們的尊嚴(yán)吧!

初中生的作文600字 篇3

  夢(mèng)想,這個(gè)詞時(shí)?M繞在我的腦海中,伴我成長(zhǎng)。每當(dāng)晚上,透過(guò)窗戶(hù),看到那浩瀚的夜空。星星閃爍著神秘的光芒,好像在說(shuō):“來(lái)吧!來(lái)吧!”望著夜空,我仿佛看到了太陽(yáng)系。當(dāng)一名天文學(xué)家——這就是我的夢(mèng)想。

  我有這個(gè)夢(mèng)想時(shí),只有九歲。那是一次偶然的機(jī)遇。那天媽媽買(mǎi)回來(lái)一套百科全書(shū)。我隨手一翻,就碰巧翻到了一戰(zhàn)關(guān)于宇宙的圖片,非常漂亮。我一看下面的注釋——太陽(yáng)系。記得老師講過(guò),太陽(yáng)系里的行星都是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。宇宙是無(wú)限大的,里面有神奇的黑洞,難得一見(jiàn)的時(shí)空隧道等。我立刻將宇宙這一塊的內(nèi)容全部瀏覽了一遍。這時(shí),心里萌發(fā)了一個(gè)念頭:我要探索宇宙!當(dāng)一名天文學(xué)家!

  為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,我要學(xué)習(xí),要奮斗,要用自己的行動(dòng)來(lái)證明:我能行!我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想!

  于是,我比以前更加認(rèn)真學(xué)習(xí)了。我在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,一絲不茍的完成老師布置的任務(wù),打好扎實(shí)的'基本功。這樣才能實(shí)現(xiàn)我那個(gè)偉大理想。我從心底里明白:豐富的知識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的本錢(qián)。學(xué)習(xí)不好,還要談什么理想,那是白日夢(mèng)。我因?yàn)楦宄@一點(diǎn),所以,在課余時(shí)間里我都在學(xué)習(xí)。書(shū)讀得多了,問(wèn)題也多,電腦也成了我的“好伙伴”我如饑似渴的閱讀,以至有時(shí)候,夜深了,媽媽不讓看,要睡覺(jué),我忍不住會(huì)打開(kāi)手電筒在被窩里偷看?粗粗退。第二天,給“奄奄一息”的手電筒充電,自然少不了被媽媽數(shù)落一通?晌疫是對(duì)宇宙方面的書(shū)愛(ài)不釋手。

  每當(dāng)我在新聞上看到“我國(guó)發(fā)射神舟九號(hào)火箭”之類(lèi)的字眼,心里就甜滋滋的。我漸漸發(fā)現(xiàn),探索宇宙是祖國(guó)的夢(mèng),是一個(gè)雄心勃勃的中國(guó)夢(mèng)!我要努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)!

  和夢(mèng)想一起飛翔!我仿佛已經(jīng)看到五星紅旗在宇宙中蕩漾!夢(mèng)想的終點(diǎn)已經(jīng)遙遙在望,乘著夢(mèng)想的翅膀飛翔!

初中生的作文600字 篇4

  20xx年4月14日,我永遠(yuǎn)也忘不了這一天。那是我最痛苦的一天——爺爺被病魔帶走了,他離開(kāi)了,永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。

  因?yàn)樯眢w不舒服,所以爺爺經(jīng)常叫媽媽帶她去醫(yī)院檢查身體。聽(tīng)媽媽說(shuō),爺爺?shù)哪蛞豪镩_(kāi)始出現(xiàn)了小石子,被醫(yī)院檢查出來(lái)他得了肝硬化;爺爺27歲時(shí)就得了肝炎病,在這一年他76歲了,50年了,因?yàn)樗L(zhǎng)久沒(méi)有治療好,所以他的病情惡化了。

  每次我一回到家,就必定去房間看爺爺,姑姑伯伯們圍著爺爺,無(wú)論他們?cè)趺唇,爺爺都只是瞇著眼睛看著他們,可是當(dāng)我來(lái)了,姑姑說(shuō)“陽(yáng)陽(yáng)來(lái)了!”爺爺就馬上瞪大了眼睛,看著我,雙手緊緊地握著我,嘴里不斷地念念有詞“陽(yáng)陽(yáng)回來(lái)了!”

  望著被病魔折磨得骨瘦如柴的爺爺,心里總是一陣激情:我原來(lái)的爺爺那去了?那個(gè)慈祥的`爺爺,那個(gè)溫柔的爺爺?

  我一遍又一遍的問(wèn)著自己,心里如被針扎了般的痛。

  腦海中又呈現(xiàn)出了往日的情景:每次放學(xué)剛回到家,爺爺就會(huì)親切地叫我的名字,敞開(kāi)心扉的和我聊天,或者是問(wèn)我一些在學(xué)校里的事以及我自己親身經(jīng)歷的好玩有趣的事兒。有時(shí)候爺爺也會(huì)跟我講一講他小時(shí)候的事兒。這時(shí)候的我是多么懷念以前啊!

  日子一天天的過(guò)去了,爺爺?shù)牟∏橐苍谝惶焯斓膼夯。有一天,媽媽叫我去大姨家住。我的心加快了速度,“咯噔”一下,心想,完了,出事了?/p>

  我趕緊用大姨的手機(jī)掛了一個(gè)電話(huà)給我的媽媽?zhuān)诖掖议g我聽(tīng)到了一陣陣傷心的哭聲。

  事情果然如我預(yù)料的一樣,爺爺走了,沒(méi)留下半點(diǎn)影子,沒(méi)留下半點(diǎn)聲音,就這樣,他悄悄的,在不為人知的時(shí)候,輕輕地走了……

  兩年了,轉(zhuǎn)眼間,又快到了爺爺?shù)募扇,可我卻怎么也提不起性子來(lái)。兩年前的回憶,是個(gè)悲傷的回憶,也是個(gè)痛苦的回憶。

初中生的作文600字 篇5

  初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝,我們無(wú)聲無(wú)息地將要走出母校。你覺(jué)得初中生活如何呢?

  我的初中生活就像是一場(chǎng)夢(mèng),一個(gè)美好且安詳?shù)膲?mèng),一個(gè)平靜而淡然的夢(mèng),一個(gè)困難重重,但在夢(mèng)醒初時(shí),收獲了無(wú)數(shù)溫馨與愛(ài)的夢(mèng),一個(gè)永遠(yuǎn)令人留戀卻不能自拔的夢(mèng)。

  初中三年揮手一瞬而逝,我們總是用指尖蘸著生活的水走過(guò)這三年。這三年的春秋冬夏中,殊不知竟已有如此多美好的回憶令人神往;殊不知平淡的生活竟也有如此多終身難忘的片段;殊不知曾經(jīng)某些殷切的回憶已被深深掩埋在時(shí)光的細(xì)沙中。而我經(jīng)歷的這一切,都似一場(chǎng)夢(mèng)般,已被深深刻在記憶的最深處。

  這三年的初中生活,在記憶的.貝殼上劃出了深深的印痕,已無(wú)法抹去。曾記否,初入校園,花紅柳綠的美好帶給心靈的震撼;曾記否,初入教室,面對(duì)一張張陌生的面孔感到心靈的無(wú)助;曾記否,回答第一個(gè)問(wèn)題時(shí),愉悅的心情與飄渺;曾記否,結(jié)識(shí)第一位朋友時(shí)的緊張與激動(dòng)……這是我夢(mèng)的初始,是那樣的美好與夢(mèng)幻,如此的多彩與充實(shí),充滿(mǎn)了陽(yáng)光和歡樂(lè)。

  時(shí)間的沙漏還在銳減,揮手一瞬間,我從一顆幼小的種子長(zhǎng)成了一株稚嫩的小樹(shù)苗,然而,驚濤駭浪,狂風(fēng)暴雨不時(shí)涌來(lái)。記憶中那張哭泣的臉,沒(méi)有一絲血色的臉,寫(xiě)滿(mǎn)沮喪的臉。蹲在陰冷角落里獨(dú)自流淚的我,驚慌失措,找不到前進(jìn)方向的我。難道我將成為一只折翼的雄鷹,在也沒(méi)有飛向蒼穹的那一日?不,我懂得,不經(jīng)歷時(shí)間利刃的擊磨,怎能長(zhǎng)成參天大樹(shù)?這是我夢(mèng)的高潮,陰冷,黑暗,迷失了路的方向,但希望的陽(yáng)光總會(huì)撒像我。

  初中三年在筆尖的揮綴中即將結(jié)束。這份難舍難分的師生情,同學(xué)情怎能忍心割斷,我們相擁相泣,我們共同憧憬著美好的明天,我們大家拍照片,寫(xiě)留言,留給彼此最美好的瞬間,夢(mèng)醒了,夢(mèng)的初中生活也將結(jié)束。但夢(mèng)中的美好與舒暢怎能令人忘懷?

  如夢(mèng)般的初中生活即將遠(yuǎn)逝,我收獲了太多人生的感悟與道理,我懂得了令人難忘的情誼。這個(gè)夢(mèng),永遠(yuǎn)留在我記憶的最深處。

初中生的作文600字 篇6

  暑假過(guò)了,又開(kāi)學(xué)了,哎,我的假期綜合癥也隨著開(kāi)學(xué)一起到來(lái)了,一進(jìn)教室,就看見(jiàn)老師編座位了,我有了一個(gè)新同桌。

  今天同桌在我身邊聽(tīng)《甜蜜蜜》這首歌,伴著那優(yōu)美的旋律我想起了暑假和老媽一起錄歌的事來(lái)。

  那天老爸上街購(gòu)物了,家里就成了我們娘倆的天下。因?yàn)榇糁珶o(wú)聊了,我就和老媽商量做點(diǎn)什么有意思的事。我提議給老媽錄制歌曲,老媽欣然同意,但是她一首完整的歌也不會(huì)唱。于是我們就先找歌詞,然后學(xué)唱,終于學(xué)會(huì)了一首老歌。

  首次錄制的效果并不滿(mǎn)意,我們就反復(fù)錄,直到聽(tīng)著有點(diǎn)“星”的味道了才罷手。

  我一直認(rèn)為自己唱歌跑調(diào),所以從未在人前唱過(guò),老媽就慫恿我也唱一首,在老媽不斷地鼓動(dòng)下,我最后同意和她合唱一首,我唱其中最容易唱的兩句。我們開(kāi)始自由練習(xí),熟練之后又模擬演練了一次。

  在我們母子用心的練習(xí)與配合下,錄制效果超好。

  折騰了兩個(gè)來(lái)小時(shí),錄制了兩首歌曲。一首是《甜蜜蜜》,另一首是《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。

  我和老媽躺在床上,開(kāi)始一遍又一遍的欣賞我們的作品,那種感覺(jué)比聽(tīng)任何歌星的歌曲都興奮。

  老爸回來(lái)的時(shí)候,我們正陶醉在成功的喜悅中。他聽(tīng)了一會(huì),對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)唱的這么難聽(tīng)啊,換一首!蔽伊⒖套饋(lái),大吼道:“你呀,真是太跟不上時(shí)代了,這是當(dāng)今最紅的歌星演唱的,你竟然說(shuō)難聽(tīng),是不是欣賞水平有問(wèn)題啊!”他不屑的說(shuō):“紅歌星?都是那些粉絲捧出來(lái)的吧,沒(méi)品位的是他們。你聽(tīng)聽(tīng)鄧麗君的.原唱,人家那才叫有味!

  老媽還想讓老爸聽(tīng)我們娘倆的合作,被我攔住了。

  在老媽心里,我是可以和她玩耍的朋友,老爸嘛,是和我談大道理的“導(dǎo)師”。

  我們這個(gè)家,有個(gè)聰明的我,有個(gè)長(zhǎng)不大的媽媽?zhuān)有個(gè)嘮叨的爸爸。媽媽和我總是趣味相投,在老爸不在家的時(shí)候瘋玩一場(chǎng),老爸呢,總是在我們玩的很歡的時(shí)候潑點(diǎn)冷水,讓我們?nèi)プ鳇c(diǎn)“正事”。

  和諧與不和諧的音符組成了我們這個(gè)幸福溫馨的甜蜜蜜的小家。

初中生的作文600字 篇7

  有些人,在心底從來(lái)沒(méi)忘記,付諸以真心,必將收獲真心。

  一日復(fù)一日,天空一成不變的白色,像一塊暈染著藍(lán)絮的白棉布。清晨的朝陽(yáng)慢慢地從東天升起,慢慢地照射著塵世間一片灰蒙蒙的人群。在睡夢(mèng)中我朦朦朧朧地聽(tīng)見(jiàn),媽媽悄悄地帶上了門(mén),爸爸也不久踏著沉重的步伐,推開(kāi)厚厚的門(mén),門(mén)“吱呀”了一聲便緊緊扣死,繼而屋里是死一般的沉寂。

  我靜靜地爬起來(lái),披上了件衣服,蹚著腳慢慢地推開(kāi)對(duì)面的房門(mén),看見(jiàn)妹妹正在橘光的籠罩下安謐地熟睡。我躡手躡腳地跪在床邊,一點(diǎn)點(diǎn)的往里挪動(dòng)著身子。我看到:她那溫柔的臉龐肉嘟嘟的,小嘴巴輕輕撅起,一道口水流過(guò)的痕跡清晰可見(jiàn),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微翹起,裝點(diǎn)著嬌小的臉龐。

  突然感覺(jué)自己似乎完全沒(méi)有盡到一個(gè)姐姐的責(zé)任,我是否應(yīng)該在他醒來(lái)的時(shí)候給她一個(gè)擁抱?是否應(yīng)該多花些時(shí)間陪她讀會(huì)兒書(shū)?是否在她心煩氣躁的時(shí)候陪她一起看動(dòng)畫(huà)片?我忍不住地慚愧起來(lái)。

  妹妹翻了個(gè)身眨巴了幾下眼睛,開(kāi)始大聲地叫姐姐,我立馬呼應(yīng)著,輕輕拍著被窩里的她。整整一上午,我不再守在電腦桌前,而是陪她吃完飯,靜靜地看了會(huì)童話(huà),無(wú)聊了,就看會(huì)電視,與動(dòng)畫(huà)片中的主人公一起“咯咯”笑一場(chǎng),困了,就在暖陽(yáng)的照射下甜甜地睡一場(chǎng)午覺(jué),一天就會(huì)過(guò)去。

  廣垠夜幕悄無(wú)聲息地降臨,一盞盞燈都已熄滅,人們都陸續(xù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。萬(wàn)物無(wú)聲無(wú)息,在這屋的我,清晰的`聽(tīng)見(jiàn)那屋里的聲音:

  “媽媽?zhuān)覑?ài)姐姐!

  那是真心的饋贈(zèng),是真愛(ài)的饋贈(zèng),是人與人間愛(ài)的交流,給予我了莫大的支持。

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