初中三年作文

時(shí)間：2022-08-30 15:33:07 初中作文我要投稿

實(shí)用的初中三年作文集合10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的初中三年作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的初中三年作文集合10篇

初中三年作文篇1

　　人生中總會留下許許多多美好的回憶，它們像沙灘上閃光的珠貝，時(shí)不時(shí)地讓你撿起它，細(xì)細(xì)地咀嚼、慢慢地品味。

　　今天做完作業(yè)，閑余中拿出存在箱中的老相冊翻閱，看著以前的照片，腦海里也不斷地翻放著我的“歷史”；偶然間翻起一張很舊的像片，一位老人佝僂著腰，撐著干瘦的雙臂，架起一個(gè)胖胖小子；那姿勢，那神態(tài)，好象就怕那小孩一不小心就自己懷里溜下去一樣，安穩(wěn)地架在懷中；慈祥的面容，黑黑的臉，哼那聽不清晰的鄉(xiāng)土小曲給小孩述說著自己平凡一生的故事；老人便是我的爺爺----一位極其普通的農(nóng)民。

　　在我的記憶里，爺爺是陌生的，他在我兩歲的時(shí)候便離開了我們，只能從照片里、爸爸的描述中去刻畫他的輪廓，回味他的慈愛，體會老人不易的一生，回想我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活條件，和爺爺七十歲的老人，靠自己的雙手田間耕耘來供我父親省城讀書。其中的不易，用任何一個(gè)字匯，也無法表達(dá)。

　　看著照片上抱著我的老爺爺，又使我想起了我的另一位從未見“面”的'親人，在我父親十三歲時(shí)就病故奶奶，至今都不知道她長什么樣，只能憑想象去描繪----花白的頭發(fā)、慈祥的面孔。父親說爺爺奶奶一生很辛勞，父親在家是最小的一個(gè)，上面還有幾個(gè)哥哥姐姐，一家人的生計(jì)，全靠爺爺奶奶種田來維持，生活自然清貧。爺爺奶奶是苦命人，兩人都是一樣的命運(yùn)，從小就失去父母的溺愛，寄養(yǎng)在親戚家；沒有文化；所以對子女要求嚴(yán)，但從來不打罵孩子。聽父親說，爺爺奶奶不管生活怎樣艱苦，生計(jì)怎么艱難，從來就是默默地承受，從不在兒女面前表露，一切艱辛，都自己一背扛了。讓孩子快快樂樂地生活，過著別人孩子一樣快樂的童年。奶奶雖然沒有文化，但心靈手巧，除把家收拾得干干凈凈，整整齊齊外，逢年過節(jié)還做去許多不同花色式樣的點(diǎn)心小吃，逗得鄰居小孩都跑來討要，讓別人一起分享節(jié)日的快樂。特別是做衣服，更是有一手。父親說奶奶就是一兩次裁縫店做衣服，以后就憑她自己的雙手，為一家人制著各式各樣的衣服，而且手藝不錯(cuò)，周圍鄰居一看她有閑，就拿來布料請她做呢！

　　看著這陳舊的照片，想著別人有爺爺奶奶的幸福，心里真不是滋味，遙記相思，帶著家人的懷念，愿爺爺奶奶在那邊過得幸福！

初中三年作文篇2

　　有一種瞬間可以稱作永恒，而又是誰在這瞬間拋開世俗的期許，于高山之上采蓮，與命運(yùn)死神親吻呢？

　　北風(fēng)凜冽，彎月懸于孤空上，幾分梅花香，給這寂靜的黑夜添了幾許蕭瑟。卻又顯得如此哀憫，是誰人徘徊在西樓上？是誰人臨風(fēng)撫悲琴，悵惘故國茫茫？又會有誰看見你相思閑愁的眉頭呢？

　　請君莫要哀愁，人生一世，熟能無恨？朝代的變遷。百年終輪一回。既然是上天注定，就應(yīng)了錯(cuò)把他鄉(xiāng)當(dāng)故鄉(xiāng)呵！繼續(xù)你的踏雪尋梅，使你的詩詞重拾紅粉。管他歲月滄桑，時(shí)光荏苒！

　　“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的瞬間，是你永恒的高雅。

　　“依門回首，卻把青梅嗅”的瞬間，是你永恒的驕憨，

　　“依遍闌干，只是無情緒”的瞬間，是你用很的清潔。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的瞬間，是你永恒的釋懷。

　　人生總是坎坷的！高雅，驕憨，清潔和釋懷便敲響了你，千秋的絕響――李清照，多少個(gè)瞬間匯成了紅藕香殘的你？我想，后人之所以愛慕你，就是因此吧！

　　千言萬語，言不盡你的婉約，清描淡寫，寫不完你的遠(yuǎn)志，還是讓這瞬間永恒下去吧！

　　清明天涼，你獨(dú)坐山亭，明月高掛，酌一杯烈酒，飲下，無盡的`感嘆。給誰悅?cè)�，與誰共賞？你在想些什么？你為何要作放白鹿于青崖的斷腸人呢？沒有人會為你拭走眼角的清淚！

　　人生能有幾回搏？自古而來，俠之大者，為國為民，拋頭顱，灑熱血，何等豪情壯志！而你卻終日醉熏淘淘？官場失意是難免的！又何必灌愁腸呢？不如歸去，不如歸去！

　　你吟唱“人生得意須盡歡，莫使金尊空對月”的瞬間，或許是你永恒的豪邁/

　　你高歌“署道之難，難于上青天”的瞬間，或許是你永恒的灑脫

　　你嗟嘆“黃云萬里動風(fēng)色，白波九道流雪山”的瞬間，或許是你永恒的釋然

　　你哀怨“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的瞬間，或許是你永恒的驕傲

　　就一曲豪邁的長河，向東流去，流成了你――李太白，瞬間的流聚，成就了永恒的美名，不問塵世浮華，只問美酒美詩笑繁塵。的確，戰(zhàn)火后的江山，摸樣妖嬈。風(fēng)雨后的你，如此多驕。

　　驀然回首，轉(zhuǎn)眼已是千年。我們執(zhí)手于天涯的兩端，雖然只是一瞬兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，卻顯得那么永恒。

初中三年作文篇3

　　人生中的道路不可能永遠(yuǎn)坦途，必然會遇到形形色色的困境，乃至人生絕境。絕境不僅是一場磨難，更是人生一中醒悟和升華。

　　在人生的路途中，要正視絕境，把人生絕境當(dāng)做一塊磨煉自己的礪石，錘煉自己，激發(fā)生命活力。正如巴爾扎克所說：“絕境是天才進(jìn)身之階，信途的洗禮之水，能人的無階之寶，弱者的天底之淵”其實(shí)在人生的這條路中，要想取得成功，僅僅有清醒的`認(rèn)識還不夠，要把想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須堅(jiān)持不懈的努力，失敗這并不是天生就比成功者差，而是在人生逆境中成功者比失敗者忍耐了一分鐘，多思考了一個(gè)問題，多走了一步路……因而，在不斷的努力中成功者就多一分堅(jiān)強(qiáng)多了一條途徑，多了一次機(jī)遇……因而失敗者在人生逆境中怨天尤人，再絕境中即嘆命運(yùn)，最終放棄了改變命運(yùn)的努力。

　　人生道路中，一定要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定不移走下去，成功一定會在門外敲你的門。

初中三年作文篇4

　　悲傷一發(fā)，寂寞唏噓，面對終點(diǎn)，說句再見。——題記

　　最后半年，最后的一切，三年，已逝去了四分之三，想起，回望一起走過的三年，抹抹眼淚，說句再見。

　　教室的三年，只不過是從一樓到四樓的距離這么短暫，嬉戲打鬧，互開玩笑，想到，心里總會生起一絲溫暖，回過神，卻發(fā)現(xiàn)都只是空逐的懷念。

　　那如輪般飄逝的年華，就那樣被遺落在鐵路上，“遠(yuǎn)方”沉沒，初中的花季歲月，化成旅行的情結(jié)。

　　真的想哭，舍不得，舍不得放手的一絲熟悉的氣息，可是，我只是一個(gè)人生的旅客，長大，只是同學(xué)間的一絲留戀。

　　辛勤的三年，當(dāng)走進(jìn)來時(shí)，我們只是孩子，當(dāng)最后分道揚(yáng)鑣，才會彼此用眼淚說再見，曾經(jīng)一起唱過的歌謠，總藏著一段童話的影子，懷念的，只有初中三年。

　　記起生物課上那個(gè)何老師；記起物理課上的邸老師，想笑又不敢笑；記起溫柔可親的趙老師、伊老師，因?yàn)橛兴麄�，我�?初中三年，很溫暖。

　　面對即將離別，只想把握好剩下的每一天。

　　火車在跑，這是“鐵路”的本質(zhì)。

　　從這里到那里，才構(gòu)成了“遠(yuǎn)方”的含義。

　　我們成長著，苦澀的淚水隨著倒計(jì)時(shí)鏗鏘有力的喊聲一點(diǎn)一點(diǎn)滑落到腮邊，火車不會停，除非終點(diǎn)站。遙望起點(diǎn)，只是一個(gè)黑點(diǎn)，再也找不到回去的原點(diǎn)。

　　初中三年，只不過是從一樓到四樓的距離那樣短暫，在人生中，我們是它的常客。

　　火車只有停在終點(diǎn)……

　　路途中有太多的再見……

　　現(xiàn)在有，將來也有。

初中三年作文篇5

　　遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會，我能解開。我看見從前的故我成新我。

　　從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的，現(xiàn)在，則化為和煦的春風(fēng)拂過臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅(jiān)定踏上邁往未來的道。

　　從前的我，在課業(yè)對他人的與時(shí)，我總會不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來愈對自己失望，對自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺，攀不過，便自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競爭，使信心也漸漸消逝于無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見的便只有我所缺乏的.而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動不安的我找回自己該走的，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過的那段旅程。

　　從前的我，去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被或別人，一要碰觸那解不開的誤會，我的心便痛得讓我不愿面對。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間并不會替我將的痕跡沖淡，不斷壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加，緊閉的心門反而將別人的關(guān)心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的'眼神，我愿用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會的涌現(xiàn)，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。

　　假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過的每一寸土地；假如我是天際的一顆小，我愿意找到自己人生的座標(biāo)，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過的初中三年，時(shí)間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣，挫折的鍛鍊使我堅(jiān)定自己將展翅的天空，當(dāng)我愿意向前邁步，我的未來便由我走出。

初中三年作文篇6

　　野花綻放，灑下一路芬芳，留下腳印，見證一段成長。也許只有你，才能見證我的成長。

　　——題記

　　或許在我印象里，您一向是嚴(yán)厲的，您的眉頭一向是緊鎖的，您的話一向是擲地有聲，斬釘截鐵的。我的童年也許就是在你的“暴政”下度過的吧。

　　或許在我小時(shí)候，最怕的人只有你了。我可以理直氣壯的和老師頂嘴，毫不淑女地和同學(xué)打架，但在你面前，我只有默默的順從。

　　或許以前我從來沒有真正理解過你吧，每一次犯錯(cuò)，我都會強(qiáng)裝笑顏地湊到你面前，說一句“好媽媽，別生氣了”然后全部拋到腦后，再來一次惡性循環(huán)。

　　或許吧，或許我曾經(jīng)就是這么不理解你，看不到你的心在滴血吧。

　　直到有一天，拒絕練鋼琴的我又被你修理了一頓。之后你邊去做飯，不再理我。我獨(dú)自哭了一會，便又調(diào)整好笑臉，準(zhǔn)備請求您的原諒。踏入廚房時(shí)，我驚呆了，我分明看到你在流淚，我還沒開口，你便先用帶著哭腔的聲音說：“你以為我舍得打你嗎？”然后繼續(xù)流淚。是后悔嗎？是心疼嗎？是糾結(jié)嗎？還是恨鐵不成鋼呢？我似乎有點(diǎn)明白了。

　　上周回家，和你聊天，無意間聊到了我的`童年。我半開玩笑地說，小時(shí)候很少看你笑，你對我很兇，讓我很怕你，還說小時(shí)候你經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打我。沒想到你卻認(rèn)真起來，對我說：“我給你道歉”時(shí)間凝固了。這是你第一次對我道歉。仍有不解，你又說：“你小時(shí)候不懂事，我工作壓力又很大，你爸又經(jīng)常不在家，我心里也很煩，所以脾氣暴躁，但我也是為了你能更好呀�！耙暰€模糊了。兒時(shí)的一幕幕又在我眼前上演。真的，如果你不管我，現(xiàn)在的我有事什么樣呢？不敢想。你看著我一次又一次的犯錯(cuò)，一次又一次經(jīng)過強(qiáng)烈的思想斗爭后最終選擇打，一次又一次因?yàn)槲夷遣⒉徽嬲\的道歉而原諒我，或許這就是母愛吧。哦，我懂了。

　　多想和你一起倒帶人生，回到我的童年，讓我懷著現(xiàn)在這顆懂你的心再過一次，不再讓你傷心，不再讓你糾結(jié)，不再讓你哭，好嗎？

初中三年作文篇7

　　誰忍心讓自己生活的這個(gè)世界變得這么無情。

　　一張張紀(jì)實(shí)的相片，幻燈似的在腦海中閃過，攜走了一切高貴，霸氣，驕傲。給我甩下了我少得可憐的憐憫。

　　大眼睛

　　是我們的希望。

　　那雙大眼睛，劍一樣的刺入我的心臟，和我一樣的天真的孩子，本來應(yīng)該擁有和我一樣的生活，應(yīng)該和我擁有同一片藍(lán)天的�，F(xiàn)在……只剩一雙傻傻的大眼睛，諷刺著我，嘲笑著我。一張黑白相片記錄下了她彩色的夢想，還有粉碎他夢想的.無情。

　　貧窮

　　每當(dāng)我們嘲笑電視劇里夸張的場景時(shí)不妨出門看看我們生活的這個(gè)世界。饑餓的孩子不再是導(dǎo)演手里的道具，乞丐也不再是武俠小說里拯救世界的英雄。如果有一天老天也不再欣賞這片土地，甚至連一粒種子都種不出來的時(shí)候，人類還在空談著什么夢想�。�

　　蘇醒，覺醒！

　　自然終于蘇醒，伴隨而來的是8.0級的大地震，曾經(jīng)的天府之國，一下子變成了一片廢墟，無數(shù)的生命被掩埋在了鋼筋水泥下面，在人們感慨人類生命是螻蟻般渺小的時(shí)候，我們也在慢慢覺醒，而且還帶著無窮的力量。我們證明了我們的強(qiáng)大，就連自然也選擇了退步，把這個(gè)舞臺留給了這場戰(zhàn)役的勝利者！

　　從此生命不再無所謂，也不再渺小。人們擺脫了叫做命運(yùn)的束縛，學(xué)會了掙脫的力量。從此天意，宿命就被蓋在了歷史課本里。

　　不要再瞧不起別人和自己，活在這個(gè)世界上的人沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是人的無情和人的無知。

　　請大家為了自己好好的活著吧！

初中三年作文篇8

　　在意義上，綠藍(lán)無區(qū)別，有時(shí)候只是憑心情去觀賞它們，才懂得一些淺意識的道理。

　　我的思想里，有很多臆造的東西，似乎像是童話里的精彩一幕，更多時(shí)候，像是一個(gè)執(zhí)拗的蠻橫的人，面對蒼茫的生活，卻總能想起它的好。

　　夤夜再一次降暮與世界，曦月的美麗讓我看到了許多種顏色，它似白非白，像是玉盤一般大的瓷器，時(shí)而又像是嫦鵝飛舞的'舞臺。心里攜帶著這份沉重的情愫，帶去往日的仇恨，開始用心去看世界，單純的只有一種顏色的生命，像這月亮一樣的清平。擁有開闊的視野與胸襟，待容納一切。

　　色調(diào)里的說道，我是一概不知，大多時(shí)候都是用肉眼觀看，從宏觀上說是無意義的，但在微觀來講，每一種顏色都是一種心情的代表者。最初，我最喜歡的是白色，暗淡清晰的獨(dú)有風(fēng)格，是健康、清貧、坦然的表現(xiàn)者。后期，我愈來愈喜歡上了夜間的星空，不是欣賞星星，而是它的陪襯背景，都說藍(lán)色是深沉濃郁的表現(xiàn)者，大都是戀人青睞的顏色之一，可能也是處與青春期才會喜歡它，然而，它在夜空中始終是一種老練的樣子，像是一名前輩在打坐一般，莫測高深的架勢讓人也是無法猜透。

　　正因它有高深的內(nèi)涵，意志才傾向于它，它就像是我的一種心情，當(dāng)錯(cuò)誤的觀念桎梏了你的頭腦時(shí)，你也沒有辦法掙脫，此時(shí)可流連于藍(lán)色的意境之中，把所有的對錯(cuò)都傾瀉在內(nèi)，甚至它會影響你一生的去向或一段生活的方式，但惟一不足：如不把心態(tài)放平，會導(dǎo)致你誤入歧途。

　　時(shí)間隨之推移，目光雖短淺，但不會往不到前方，自從學(xué)會了用心看外界，同時(shí)也是用心讀起生命開端的時(shí)刻。說起綠，再熟悉不過，但它的含義是可以造心，似營養(yǎng)一樣的精華。中國大學(xué)排名

　　心胸若闊，天地浩蕩，眼識世界之大，心志乃無邊無垠。這是綠色的頭銜，它的雅量大度，實(shí)在令人敬佩不已，比起那深情的藍(lán)色之戀要別致的多了。通過接觸了白色和藍(lán)色的生活，我終于找到了心靈的歸宿，它歸納與健康的深沉的和闊綽的心態(tài)，將成為也藍(lán)色也綠色的規(guī)律，相信能扶持我走到最后的亮點(diǎn)。

　　三種顏色，練就了我心情的深奧，心態(tài)的健康，心胸的廣闊，以此來述說我的一生。

　　何以綠勝如藍(lán)？臆見，闊而大，深沉僅以為心中之神，眼無主，識不破世界之大。

初中三年作文篇9

　　“你看看人家！大膽地起來朗讀課文，你瞧瞧你，你的手就這么尊貴么？”

　　“千萬別舉手朗讀課文！你萬一讀錯(cuò)了字，讀斷了句，同學(xué)難道不會說你么？他們笑話你的能力你又不是沒有見識過，如果再受到這樣的打擊，你心里能好受嗎？你能否承受住，你想想吧！”

　　哎呀，我緊閉雙眼，任憑兩個(gè)思想猛烈地沖擊著我的腦細(xì)胞！

　　此時(shí)的我正在課堂上犯愁，老師要求我們自告奮勇地起來朗讀剛學(xué)的《雷電頌》。

　　我卻膽怯地坐在位上做著思想斗爭！朋友們！你們說可笑吧！不就是一篇課文嗎？費(fèi)不了多少唾沫，用不了多少時(shí)間！手一舉口一張就一切ok了！再說，我不是練過了嗎？精心準(zhǔn)備不就是等待這次展示的機(jī)會嗎？那好吧！我就……我就……哎！我還是舉不起手來，此時(shí)，那只手在我的大腦的.一再要求下，只是無力地?fù)]了揮，舉起的幅度之低，用肉眼根本就發(fā)現(xiàn)不了，�？蛇@時(shí)，我分明感覺到老師正在用期待的目光看著我，不知怎的，我心跳得更快了，令我難以置信的是，我卻把頭下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的課本掩飾著我柔弱的心！我感覺我的心好像是蟻穴遍布被洪水重重圍困的大堤，我?guī)缀蹙鸵罎⒘�。在我的矛盾重重的雙方爭斗難解難分的大腦十分混沌的情況下，下課的鈴聲響了，我十分沮喪。

　　這到底為什么？我這個(gè)不服輸?shù)娜嗽跄芨试高@樣，好嗎！下堂語文課我一定用行動告訴老師和同學(xué)：我能行！豁出去了。

　　轉(zhuǎn)眼間，該學(xué)巴老的《日》了，我不管什么，舉起手來，老師點(diǎn)到了我，我欣喜若狂地站起來，開始了我的朗讀，順順當(dāng)當(dāng)?shù)�，一下子就讀完了，還受到老師表揚(yáng)了呢！同學(xué)也沒有嘲笑我，只是傻傻地看著我，他們也被我的勇氣震住了�？粗麄兊纳禈樱议_心地笑了，笑得很甜，一直甜到腳后跟。

　　哦，我明白了，同學(xué)們，我要用我的親身經(jīng)歷告訴你們：如果要想在語文課堂上表現(xiàn)好，重中之重則是要有勇氣！它能使你把握住機(jī)會從而展示自我！它對你的一生將有不小的影響，我們怎能不讓勇氣來武裝我們的靈魂呢？

　　居里夫人曾經(jīng)說過：“人要有信心，特別是要有耐心！”而我今天卻要說：“人要有信心，特別是要有勇氣！”

初中三年作文篇10

　　遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會，我能解開。我看見從前的故我蛻變成新我。

　　從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵，現(xiàn)在，則化為和煦的春風(fēng)拂過臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅(jiān)定踏上邁往未來的道路。

　　從前的我，在課業(yè)上面對他人的嘲諷與譏笑時(shí)，我總會不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來愈對自己失望，對自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺，攀不過，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競爭，使信心也漸漸消逝于無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進(jìn)步了，該征服的.不是別人而是自己，當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過的那段旅程。

　　從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開的誤會，我的心便痛得讓我不愿面對。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時(shí)間并不會替我將傷害的痕跡_淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時(shí)變得更加危險(xiǎn)，緊閉的心門反而將別人的關(guān)心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會的涌現(xiàn)，頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。

　　假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過的每一寸土地；假如我是天際的一顆小行星，我愿意找到自己人生的座標(biāo)，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過的初中三年，時(shí)間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣，挫折的鍛使我堅(jiān)定自己將展翅的天空，當(dāng)我愿意向前邁步，我的未來便由我走出。

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