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分班的感受作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的分班的感受作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分班的感受作文1
流年的風(fēng)沙掩沒了時(shí)間的轍印，歲月的密網(wǎng)卻撈起了只只斑斕的海貝，不知不覺間，我們的高中學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間。都說高中是最苦和最值得奮斗的歲月，因?yàn)樗鼪Q定了我們今后的方向。
在去年的八月我們彼此相識(shí)，在九月的軍訓(xùn)中我們相熟，再到同班級(jí)中親密的伙伴，時(shí)間是感情的潤滑劑，是窖充滿友誼的老酒，越久越醇香，很高興在上學(xué)時(shí)期認(rèn)識(shí)了你們，是你們驅(qū)散了孤身一人的寂寞，讓我體驗(yàn)高中并不全部是苦澀，也有甜蜜和幸福交織其中，成長也是一個(gè)漫長的過程，環(huán)環(huán)相扣相連，每個(gè)節(jié)點(diǎn)都是以后珍藏的回憶。因?yàn)榭倳?huì)有一些人在你的成長中留下印痕。
分班，也許不是一件壞事，我們每個(gè)人的`興趣特長不可能完全一樣，我們沒有理由去阻止你，你朋友邁向更好的未來，也許感情是難舍難分的，但我們需要遺忘，遺忘是我們保持快樂的方法之一。有些難過傷心的事情，為何仍苦苦埋于心頭使它散不去呢？放下它，才能更好地向前。當(dāng)然這并不是要和以前的同學(xué)一刀兩斷，我所說的遺忘是那些不快與傷心，而最美好的片段仍要留下心頭。分班后我們的同學(xué)們并沒天各一方，我們?nèi)匀豢梢韵嘁�，打招呼，但此時(shí)我們更應(yīng)該在心中默默祝福他們能在新的班級(jí)中展翅翱翔。
同時(shí)，這也是在鍛煉我們的適應(yīng)力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)隨時(shí)發(fā)生變化的環(huán)境，這也是我們邁入社會(huì)前的更重要的一課，我們總不能在特定的環(huán)境中永遠(yuǎn)生活，那樣一成不變的生活并不適合我們。新的環(huán)境就是新的機(jī)會(huì)，我們更要好好努力，去拼搏奮斗。
面對(duì)新同學(xué)，我們也要積極接受他們。他們也許都和我們一樣，剛開始不適應(yīng)這樣的變化，這就更需要我們營造友善愉快的氛圍，我們和新同學(xué)也會(huì)像以前朋友一樣，相識(shí)相熟，又認(rèn)識(shí)了更多的人，這何嘗不是一件樂事呢？
青春的花季，要感謝那些出現(xiàn)在你眼前的面孔，因?yàn)橛辛诉@群人，我們的青春才會(huì)充滿活力。
分班的感受作文2
分班了！當(dāng)下午走進(jìn)新教室的時(shí)候，我思緒萬千，想起了這五年來和同學(xué)們走過的人生歷程：我們?cè)?jīng)擁有過失敗的沮喪，我們?cè)蚕碇晒Φ南矏�，更重要的是我們結(jié)下了深厚的友誼，我們共同健康快樂地成長著！
“分班了！”這難道是在歡快地慶祝嗎？在興奮地吶喊嗎？不，不是的！當(dāng)這一刻到來時(shí)，我哭了，和其他同學(xué)一樣傷心地哭了。，千萬個(gè)不樂意，千萬個(gè)不舍得，想到我們以后不能夠在一起上課了，想到我們以后不能在一起玩耍了，想到我們以后不能在一起聊天了，一個(gè)整體即將解散了，不舍與無奈，傷感與憤慨，依戀與感動(dòng)此刻席卷著我的內(nèi)心！我呆呆地坐著，望著老師您眼角一絲不易察覺的淚光，是那樣的無奈而無助，莫名的傷感撞擊著我的心靈，淚水不覺地奪眶而出，我趴在桌上，拭著淚水，任思緒飄蕩……
回憶著我們共同走過的歲月，時(shí)間見證了我們深厚的友誼，歲月留下了我們歡樂的身影，時(shí)光記下了我們成長的痕跡，而如今，唉！
想想前幾天我們還在一起快樂地學(xué)習(xí)，一下子，我們就分到別的班去了，突然感覺班上就冷清了不少。沒有了小趙那幽默的話語，沒有了沖沖可愛的笑容，沒有了元元平日里與大家的唇槍舌戰(zhàn)……想到這里，我就不禁會(huì)心痛。
現(xiàn)在的`班上，一部分還是原來的同學(xué)，但是走了他們，我就是開心不起來。靜下來我總會(huì)想：為什么要這樣分班呢？大家有緣聚在一起五年多，彼此之間建立了深厚的感情，為什么要把我們這個(gè)溫馨和諧的大家庭拆散？
雖然我的心中有太多的不舍，甚至是憤慨，可轉(zhuǎn)念一想，這都是學(xué)校為了我們的安全，為了我們更好地學(xué)習(xí)！在新班中，我會(huì)盡快調(diào)整自己的心態(tài)，積極投入到緊張地學(xué)習(xí)中，成為新班中的一員！一起為我加油吧！
分班的感受作文3
清晨，穿梭于薄霧下的道路，不管是寒風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，背著書包走在這條大路上已經(jīng)有無數(shù)次了，不知為什么這次覺得腳步如此沉重，仿佛腳下穿著鐵鞋走在寬敞無比的磁鐵場中，寸步難移。
我不認(rèn)為自己是個(gè)愛哭的男孩，可這次，我是真的嘗到了眼淚的澀。
記得兩個(gè)月前，我第一次踏入五（4）班新教室，便是許多生面孔映入我的眼簾。雖然以前沒見過面，但他們友善的眼神并沒使我感到無措。當(dāng)然，還有一些老同學(xué)們也在那坐著，我自然不會(huì)覺得有什么不好。
兩個(gè)月過去了，生面孔也慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)楹门笥�，跟老同學(xué)們一樣的親密勁兒。自然，我是無比欣喜的。
可在我高興的同時(shí)，卻不知“災(zāi)難”已經(jīng)向我臨來……
“分班”，當(dāng)時(shí)這兩個(gè)字如晴天霹靂一般落入我的耳中。是老師告訴我們的，她說，期中考試之后就要按成績分班。我這時(shí)才不禁無措起來，開始幻想著一些噩夢般的'結(jié)果。
果然，老天“不負(fù)我望”，分班變成了一場噩夢。我的好朋友們都走了，沒留下一個(gè)來陪我。我的心里感到無比酸澀，真的，很難受！
記得那是分班后老師點(diǎn)完人名的時(shí)候，她說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。人生中總會(huì)有一些分離，大家心里一定也是有些起伏的，但事實(shí)就是如此，我們只能順其自然！”說著，班里一位女同學(xué)嚶嚶啼哭起來，她的臉，如火一般，紅紅的！看著她哭泣的難受樣兒，我不禁“鸚鵡學(xué)舌”了起來，果然，淚的味道，澀澀的。
那天，我哭了，哭的好傷心，好傷心。因?yàn)闊o處發(fā)泄，我便把頭縮在了被窩里，一個(gè)人無聲的落淚。被子上一大片濕漉漉的，使得整個(gè)房間都散發(fā)著一股子苦味兒……
分班的感受作文4
塵埃落定，分班結(jié)束了。
我木然地在分班名冊(cè)上搜尋，然后默默地來到新的教室，面對(duì)陌生的同學(xué)，我無言。
終于放學(xué)了，太陽靜靜地發(fā)出最后幾許微光。我抱起籃球，沖向我們常去的那個(gè)球場。朋友們，今日，我們?nèi)阅苠忮藛幔?/p>
大家都在，見我來，微微一笑，球賽便照?qǐng)鲩_始了。朋友們，對(duì)于分班，你們是否亦有一絲悵然？曾幾何時(shí)，我們一起學(xué)海泛舟，為一道難題而爭得面紅耳赤；曾幾何時(shí)，我們一起書山漫步，為一本好書而爭相品讀，各抒己見。同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此時(shí)此刻卻如泉水般在我腦海中涌現(xiàn)。
籃球，落地有聲，亦扣動(dòng)著我的心弦。接球，起跳，投球，入筐�？粗笥褌兊囊粡垙埿δ槪矣窒氲椒职嗔宋覀�?cè)僖膊荒芤黄鸩⒓缱鲬?zhàn)，一絲愁緒又涌上心頭。今日，一定會(huì)成為我人生中一段最美好的記憶。而明天，我們將正式步入九年級(jí)的大門，要為中考而拼搏了。朋友們，或許，這是我們最后一場球賽了？初三緊張而壓抑的生活，沒有你們的陪伴，一定會(huì)更加枯燥吧，我惆悵滿懷。
舉球，準(zhǔn)備射籃了，突然，光芒刺痛了我的'眼睛，夕陽仍在向萬物拋灑著余暉，給萬物鍍上一層金光。我突然感覺心中的陰霾似乎消散了，只因這道光芒。是啊，分班了又怎樣呢？讓我們?cè)诰拍昙?jí)奮力拼搏，在重點(diǎn)高中相會(huì)吧？十五歲的我們，多愁善感，雖然可能會(huì)多一份惆悵，但我們要把握好方向，不應(yīng)為一點(diǎn)小事而被傷感的浪潮所湮沒，我不禁釋懷。
球賽結(jié)束了，我們四散回家，雖然夕陽已落，但惆悵已被我心中的陽光同化……
分班的感受作文5
今天，我們又分班了，如果說這樣的調(diào)整還算是小調(diào)整，那么我真不知道那他們所謂的大調(diào)整會(huì)是怎樣，今天分班了。
當(dāng)老師念完被分走的同學(xué)時(shí)，有人笑了，有人低下了頭，我突然想起剛到這個(gè)班的情景，往事歷歷在目，可如今大家就要?jiǎng)e離，或許不該說別離，大家以后還會(huì)碰到，可我當(dāng)心會(huì)不會(huì)有一天大家會(huì)行同陌路。
同桌微笑著說：“我要下去了，以后見到我要和我打招呼！”我微笑的點(diǎn)頭說好，可笑容卻比哭還難看。我低下頭用橡皮擦擦著被我用鉛筆畫花的紙，卻怎么也擦不干凈，我強(qiáng)顏歡笑可內(nèi)心卻如同刀割。笑容就僵持在那里，不敢抬頭，不敢和同學(xué)說話，因?yàn)槲遗�，怕同學(xué)看到我眼中閃爍著淚光。
同學(xué)把出黑板報(bào)的書遞給我，我點(diǎn)點(diǎn)頭向講臺(tái)走去，我要把它放會(huì)到原來的位置。如果人的心情也可以像書一樣，看完后可以放回到原來的位置，我想我是不是不會(huì)一次比一次難過；如果真的可以重新開始，我想我們是不是都會(huì)更努力些。
走下講臺(tái)，我看到兩個(gè)同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)的坐在那，眼睛都注視著蒼白的桌面，我拍了拍桌面說：“出去走走吧！等下會(huì)來多同學(xué)�！彼酒饋碚f：“我覺得我現(xiàn)在就像行尸走肉�！蔽业闪艘幌抡f：“怎么會(huì)�！逼鋵�(shí)她說這句話時(shí)我真的不知該怎么回答她，因?yàn)榫瓦B我自己都覺得自己像是行尸走肉。
爬在刷新的`欄桿上，眼睛注視著遠(yuǎn)方，同學(xué)們顯得很忙碌。我看到同學(xué)們幾個(gè)幾個(gè)聚在一起說著什么，不時(shí)用手拭著眼角的淚水。抬頭看看天，天空被厚厚的云層遮住了，沒有風(fēng)也沒有陽光。
分班的感受作文6
我們九年級(jí)重新分了班，把每個(gè)班文化課成績靠前的同學(xué)集中到九（4）班，而文化課不太好的同學(xué)，理所當(dāng)然地成為一、二、三班的平凡人物了。
在沒分班時(shí)，想學(xué)習(xí)的學(xué)生有時(shí)會(huì)受到其他同學(xué)的干擾而學(xué)不下去，分過班后他們有一個(gè)好的`班級(jí)，人人都比著學(xué)習(xí)，也就不用擔(dān)心有人“搗亂”了。老師們講課也不用怕有的同學(xué)能聽懂有的不能聽懂了，老師們教他們會(huì)更用心，上課會(huì)更帶勁了……對(duì)他們來說，分班好處多又多，他們成了學(xué)校的重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象。
而我們這幾個(gè)平行班就不同了，我們也有特殊照顧，老師們批準(zhǔn)我們盡量多學(xué)習(xí)課本，說我們基礎(chǔ)不好，把簡單的學(xué)好就行了。這樣安排我們就不怕趕不上老師的進(jìn)度了。在沒分班時(shí)，老師們講的問題那么深?yuàn)W，而現(xiàn)在則是淺得多了。
可是在我們班，有一部分同學(xué)總有我們只是“陪讀生”的感覺，心情也有說不出的不快。在分班以后，我們班回答老師們的提問時(shí)，除了英語課以外，其他老師在我們班上的課都近似于啞巴課。老師在上面講，大家在下面有聽的，有發(fā)呆的，有做地下黨的，有看課外書的，真的是內(nèi)容豐富多彩。于是老師們總說：“我本來想講十題，看到你們這樣子只能講兩題、三題，甚至一題也不想講”。
在沒分班時(shí)，一吃過飯，我們的教室里往往有多半人在學(xué)習(xí)，而現(xiàn)在我吃了飯去教室，卻總是沒有幾個(gè)人，我總感到我們好像剩甘蔗一樣，有人甚至說我怎么變得這么喜歡在教室里，來得總是那么早。但我知道，其實(shí)并不是我變了，而是這個(gè)集體變了吧！
再后來，我班被分到快班的同學(xué)也經(jīng)�；貋�，我們總喜歡開玩笑似的說他們是回娘家，問他們?cè)诳彀嗪脝�？他們總說不好，壓力太大，空氣都很嚴(yán)肅……
世界上很多事不只是黑色與白色，有時(shí)在黑與白之間還有一絲灰色。
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