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贊美初中作文(匯編15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的贊美初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美初中作文1
我是一個粉筆頭
我是一個小小的粉筆頭，有一天，我被我的父親裝進了一個密不透風的巨大的盒子里。只覺得外面咚咚直響，風在外面呼呼地吹，我和我的兄弟姐妹們擠在這個小小的盒子里瑟瑟發(fā)抖。
突然，我的屋頂被閑了開來，我的.哥哥—普朗利被拎了起來，粉筆堆里不知哪個頑皮的家伙在里面嚷嚷起來：“大家快來看呀!普朗利被兩腿獸給劫走啦!”粉筆頭里一陣喧鬧聲，交頭接耳到處都是。
被拎起來的普朗利驚嚇未定，可是，兩腿獸并未把它怎樣。突然，他一松手，普朗利立即掉到了地上，摔成了兩半。我們眼睜睜地看著這一幕，可無計可施。我身旁的小妹妹伊娜嚇得都不敢睜開眼睛。兩腿獸并沒有把普朗利怎樣，而是由它躺在地上。
接著，他又伸出暖烘烘的手把我拿了起來，我頓時心驚膽戰(zhàn)，不知道兩腿獸會把我怎樣。他用我在一塊嘿嘿的板上有規(guī)律地擦來擦去，鬼知道他在干什么。我心想：“今天真是太幸運了”，幸好我不像普朗利那么慘。
第二天，我被越寫越短，直到有一天，我看到了在窗臺上曬太陽的小苗，心想：為什么小苗能重生，能發(fā)芽?為什么我不可以發(fā)芽呢?這個夢想讓我每天都愁眉苦臉的，小粉筆們一起在筆盒上玩耍，一起在陽光下玩捉迷藏，多開心啊!它們叫我一起玩，我卻想得出了神。
終于到了我們粉筆頭們生日的那一天，我們這有個規(guī)定，每當小粉筆頭們生日的時候，最老的粉筆頭都會答應(yīng)做一件它能力所能及的事情。老粉筆頭問我：“你想要我?guī)湍阃瓿梢粋�什么愿望?”我回答道：“我想和在窗臺上曬太陽的小苗一樣能在土里發(fā)芽!”老筆頭說：“這個問題從古至今你是第一個。不過我可以告訴你，只要你也可以讓兩腿獸(人)把你種下去，你就一定能發(fā)芽!”聽到這話的我一下子興奮了起來。
我三分五次地要求兩腿獸把我種到地下。終于。兩腿獸同意了我的請求，把我種到了地下。兩腿獸其實也沒那么壞嘛!我小聲嘀咕道。兩腿獸精心地照料我，我在土里長長地睡了一覺!春天來臨了，等我醒來的時候我居然看到了藍天白云!
哇哇!我竟然也可以發(fā)芽啊!
贊美初中作文2
在教室里，有一顆常青樹一直辛勤地工作著，站著……這棵樹就是老師呀！
上課時，唯有老師站著，為我們播撒著知識與能力的種子。老師大手一揮，無數(shù)甘泉被均勻地分給了我們。老師的歲月，也就在我們享受甘露之際悄然消逝。
現(xiàn)在上初中了，語、數(shù)、外，三科老師那是天天必見的。通過老師一天天的教導(dǎo)，我的一天天吸收。這半年來，我收獲了不少�，F(xiàn)在，我就來談?wù)勥@三位可敬的`初中老師吧。
先來說說我們的語文老師，鄧老師吧。鄧老師個子不高，鼻梁上架著一副眼鏡，一臉很有學問的樣子。
剛進入初中沒幾天，我就認識到了初中老師與小學老師的不同。小學語文老師上課時，總是提一些很簡單的問題。而且做閱讀時，經(jīng)常告訴我們答案。而鄧老師上課，總在有目標地訓(xùn)練我們，比如：畫結(jié)構(gòu)圖，品析詞句之類的。每節(jié)課，鄧老師都是在為我們考試時作著準備。
鄧老師喜歡訓(xùn)練學生的能力。所以每堂語文課前，都讓一名學生上臺演講。老師希望同學們不怯場，要大方，擁有領(lǐng)導(dǎo)氣概。
在鄧老師身上，我學到了許多。
再談?wù)勎覀兊挠⒄Z鄭老師。鄭老師也戴一副眼鏡，總是一副平淡而認真的樣子。
鄭老師估計是想鍛煉我們的心理素質(zhì)。實行“每周一考”。我們已經(jīng)被“烤”熟了，從“烤”中悟出了許多道理。鄭老師總讓同學們背來默去。大家都被整得苦笑。但我也理解。老師不也是想讓我們將英語學得更牢嗎？
從鄭老師那里，我也學到了許多。
最后是數(shù)學王老師。王老師年紀比較大，有豐富的數(shù)學經(jīng)驗。王老師比較幽默，上課講三種語言：普通話，武漢話，英語。同學們有事被逗得捧腹。王老師上課也有嚴厲的一面。那鷹眼掃遍全班，不得不讓人全神貫注。王老師總讓我們多做題，把我打球的時間都占了。老師的行為也可以理解，學生還是要“以學為主”嘛。王老師非常負責，我有不懂的題目，她總是耐心地教導(dǎo)�？芍^“誨人不倦”。
老師們“捧著一顆心來，不帶半根草去”。老師像一名辛勤的園丁，種了無數(shù)棵果樹，待到結(jié)果之際，卻將果實送給了我們；老師像一只百靈，悅耳的歌聲中，知識的甘泉被我們吸收，留給自己的只有沙啞……
我的初中老師，NO，是所有老師，他們，豈不受人尊敬？
贊美初中作文3
在我們的學習生活中，經(jīng)常有批評與贊美的出現(xiàn)，它們令每一個學子都或喜或悲，甚至殘忍的想放棄學習�？墒俏覅s認為批評與贊美都是相輔相成的，只因你對待的觀念不同，它們都是心靈的一劑良藥，苦口，卻能治愈傷口病魔;甘甜，也能讓人慰藉心靈。
“鈴鈴鈴……”上課鈴聲又回蕩在了同學們的耳邊，催促著在外玩耍的同學趕快進教室學習。今天是數(shù)學課我早已準備好課本與草稿頁，就等老師的到來。一抹熟悉的身影闖入我的眼畔，推開墨綠的教室門三步并作兩步跨上了講臺，狠狠的將手中的練習冊往講臺上一摔，一摞練習冊像亂了套的.被風吹走的紙張一般。老師面露兇光，似笑非笑地從腋下拿出一根白色膠管，“看看你們這是做的什么作業(yè)一點兒也不認真，先給你們一個警告�！苯又鴦e念了做得差的同學的作業(yè)，竟出現(xiàn)了我的名字，老師狠狠批評了我。同學們的目光在我的臉上灼熱燃燒，我下意識的咬緊嘴唇，上去飛快的拿了我的練習冊，跑下來。只覺得羞愧難當，真想找個地方鉆進去。卻又暗暗下定決心，這次的批評就化作我前進的動力吧，雖然這次做差了，下次要更好的完成作業(yè)，老師的這句批評，就像一劑良藥滋潤著我的心田，鼓舞著我向前沖刺。
語文課上課了，這節(jié)課我們學習橋。我們認真的跟著老師的思路走著，仿佛來到了江南鄉(xiāng)間石頭橋，風雨橋。一課下來時間流逝的飛快，有一節(jié)課堂練習，老師讓我們寫關(guān)于美的感受，我左思右想，絞盡腦汁，都沒有想出來，就用了花與綠葉的 比喻。
“小鳳，你來試一下�！蔽异话驳恼酒鹕韥怼斑@篇文章是寫橋與環(huán)境的美的配合，如果光只有橋就會顯得單調(diào)，美是美與美的配合形成的，比如花與綠葉，沒有綠葉的襯托，花還有什么欣賞價值，只是一片單調(diào)的嫣紅，讓人審美疲憊，或許有了綠葉的襯托會讓眼前一亮�！崩蠋熉犃�，便讓大家鼓起掌來，一致受到老師同學的好評，對我一頓贊美。我的心里如同吃了蜜一般甜，我卻下定決心，以后更要練好寫作努力向前沖刺啊!
“批評”與“贊美”都是一劑良藥，讓我們在學習生活上更上一層樓，只因你如何看待批評與贊美，是否真正了解老師批評與贊美你的用意。
贊美初中作文4
春姑娘悄悄地向我們走來，大自然的一切都煥然一新。
——題記
讓我們用心去感受春天，用最美的聲音去贊美春天!
植物
春天，樹葉偷偷的冒出了尖尖的嫩芽，將枯樹點綴了幾點嫩綠;小草也從地里鉆了出來，努力的生長著，從遠處看就像一塊巨大的綠色地毯。不管是風與日麗還是狂風暴雨，他們永遠都不會屈服，他們只有一個目標，就是向上生長，不管遇到多大的困難，他們都會為這一個目標而奮斗，不屈不撓。他們是那么清新，希望把美展現(xiàn)出來，獻給無私奉獻的大自然，感謝大自然給了他們最清新的綠色。
啊!我贊美春天，贊美春天清新的'綠!
春雨
正所謂“春雨貴如油”，它是最寶貴的，滋潤萬物，讓世間萬物茁壯成長。春雨像牛毛，像花針，密密地斜織著。漫步在鄉(xiāng)間的小路上，與春雨一起玩耍，是最快樂的時光，雨滴就像一個個晶瑩剔透的精靈一樣，迫不及待的希望投入到大地母親的懷抱中�；▋簭堉�，吮吸著甘甜的雨水，而春雨好像在打著節(jié)奏，歡快地說：“快喝吧!快喝吧!”
啊!我贊美春天，贊美春天的無私奉獻!
春風
不知是誰，把風婆婆也叫來了，它就像一位母親，輕輕撫摸著世間萬物，把最溫柔的話語與最與藹的笑容帶給了蘇醒的萬物，好像在鼓勵它們要堅強，不放棄，就一定會成功。
啊!我贊美春天，贊美春天的溫柔與藹!
人
“一年之計在于春”，人們都忙碌起來了。農(nóng)民開始播種，把希望播撒在田野上;教師開始教學，把希望播撒在教室里;學生開始學習，把希望播撒在書本中;工人開始工作，把希望播撒在工地上……
啊!我贊美春天，贊美春天的辛勤耕耘!
讓我們開始新的旅程吧，在春天買下你堅實的第一步，明年一定會收獲豐碩的果實，加油吧!
春天充滿了勃勃生機，人們也擁有了蓬勃的朝氣，昂起頭，想著未來勇敢的前進吧!
——后記
贊美初中作文5
生命中，我們總會遇到一種人，他們就好像是另一個自己，給人的感覺是從未有過的一見如故、默契相合，這就是朋友。朋友是上帝送給人類的“禮物”，而這“禮物”是任何東西也替代不了的。擁有朋友是幸福的，朋友間的情誼是人生的寶貴財富。人世間，最珍貴最純潔的就是友情。真摯的友情是一朵高貴、圣潔的鮮花，永遠散發(fā)著淡雅的芬芳;真摯的友情是一株四季常青的松柏，永遠擁有翠綠的青春;真摯的友情是一架永不停歇的鋼琴，時時奏出生活的華美樂章。
人的生活離不開友情是毋庸置疑的，但要獲得真正的友誼并不容易，它需要用真心去播種，用熱情去灌溉，用真誠去培養(yǎng)，用諒解去護理。朋友，不是困境中悄悄走開的那個人，而是一個勁兒安慰你別怕，鼓勵你一切都會好起來的那個人。朋友，不是在你取得成績時對你贊不絕口的那個人，而是時時提醒你不要驕傲的那個人。朋友，不是只有求你辦事時才來找你的那個人，而是不為任何理由前來看望你的那個人。朋友不一定要形影不離，但一定要惺惺相惜;不一定要錦上添花，但一定要雪中送炭;不一定要天天見面，但一定要放在心里�！档谜湎У挠亚椋^不會因歲月而蒼老、絕不會因空間而褪色，它總會縈繞在你的心田、蕩漾起情感的層層漣漪。只要你擁有博大的.胸懷且以誠相待，你所擁有的友情會在五湖四海扎根，你的朋友如同小草一樣遍及海角天涯。
我在成長的過程中，因為有朋友的陪伴，我少走了很多彎路，多出了很多的快樂。我越來越品嘗到友情的醇香，越來越感受到友情的美好。在此祝愿年輕的朋友們，早點擁有幾個知心的朋友并用心采擷友情之花吧!
在這個世界上，因為朋友的存在，天更高海更藍;因為友情的存在，人生更美麗、生活更幸福。對此，我們深信不疑。
贊美初中作文6
古今中外，多少文人墨客義各種方式歌頌?zāi)笎�。無私、偉大是母親的代名詞。但是年少的硪們無法深刻地感悟到……
剛步入初中，一天的課程排的滿滿的，作業(yè)堆積如山，心情那個郁悶�。 拔一貋砹�！”我迫不及待地沖入臥室，便喊道。“哎呀，回來啦！今天累不累呀？”媽媽邊把門外我的鞋拿了進來，邊問道�！袄垩剑 闭f完，我就直挺挺地躺在床上�！翱炱饋恚热ハ窗涯�，洗個手，再吃點點心�！眿寢寚Z叨著，見我沒動靜，媽媽便又開始“轟炸”：“快點啊你，流了那么多汗還躺在床上，去換一身衣服，再把書包放好，然后……”“好了，好了。我知道了啦。真煩！讓我休息一下都不行，真是的！”我對著媽媽大聲嚷道。煩躁的我沒有顧及媽媽，也完全不理解她的行為，總是考慮到自己。
但年少的我們還是依稀了解母親的用心，并不是那么無知，愚昧到感覺不出一點關(guān)愛……
到了晚餐時間，我坐在桌子正中央，母親和父親分別坐在兩邊。桌子上的飯菜都向我靠攏。母親一直把我最愛吃的菜肴推向我，嘴里還一直說：“快點吃，這是你最愛吃的東西，你多吃點，不要餓著肚子�！蔽铱粗赣H的飯，再看看我和父親的飯，母親今天吃的是昨天的干飯，配的過了一夜的，已經(jīng)有些泛黃的菜。而我與父親手里捧著白花花的米飯，嚼著是新鮮的.菜。“媽，不要吃那個了，都快壞了你還吃，小心吃壞肚子�！蔽铱粗赣H說道�！皼]關(guān)系，我沒事，你快吃吧！吃完了去洗個澡�！�
母親依舊扒著飯，夾著那已泛黃的菜葉。望著母親蠟黃的皮膚，疲憊的兩眼，以及手上因常年洗東西而脫了皮。不禁想起這么多年來，母親無時無刻不在為我著想，日日夜夜照顧我。心中不禁對剛才的態(tài)度感到愧疚與后悔。
多么平常的話語，多么親切的關(guān)心，卻被我糟蹋。讓母親傷心，流淚。這時候，我慶幸自己還年輕，母親還未老，我有時間去好好地孝順她，正如同她關(guān)心我一樣。我也能為她付出同樣多的感情。母親，你辛苦了！
贊美初中作文7
樹根實在是不平凡的，我要贊美樹根!
參天大樹，頭頂著天，腳踏著地，甚是壯觀，猶如蓋世英雄;靚麗小樹，頭戴小花，散發(fā)迷人香氣，猶如人間仙境;繁茂灌木，綻開花蕾，給地球以五彩繽紛，猶如油畫幅幅。烈日當空，熱火朝天，樹木們撐開自己那華麗大傘，給過路的人一個遮陰納涼的地方�？耧L暴雨，會讓地動，會讓山搖，但是有地球的衛(wèi)士——樹，暴風雨都起不了什么作用。
以上的這些豐功偉績都是樹干、樹枝創(chuàng)造的嗎?不，不是的。我們最應(yīng)該贊美的是樹根。
樹根像蚯蚓般不斷地向地下鉆，為的是尋找更多的水分。樹根用那滿是皺紋的'手緊緊抓住泥土，為的是攫住土中的養(yǎng)分。樹根的一些軀體露出地面被人踐踏猶如飽經(jīng)風霜的老人，傷痕累累，觸目驚心。但樹根依然不放棄自己的職責——汲取營養(yǎng)送給樹干，讓樹根長得更壯更高，給樹葉，讓樹根長得更大更綠，給樹花，讓樹根開得更多更香。
樹根雖然沒有光滑的皮膚，沒有美麗的外表，也許你說樹根不美，如果美專指外表靚麗的話，樹根算不上好女子，但是如果沒有樹根給予樹干豐富的營養(yǎng)，樹干會傲然挺立?如果沒有樹根給予樹花甘甜的乳汁，難道樹花會散發(fā)出芳香嗎?如果沒有樹根深入暗無天日的地宮把泥土給綁起來，地球就不會地動山搖嗎?難道你現(xiàn)在還只覺得樹根只是平凡無奇的樹根嗎?
古往今來，文人墨客寫了多少文章來贊美樹干、樹枝、樹葉、樹花，但是又有多少字屬于樹根?是文人們不識真才嗎?不是的，是樹根本身就不好功名。樹根在面對成就時，選擇做默默的貢獻者。樹根的成就越大，樹根就越向深土里扎。樹根居功不自傲，甘把自己的功勞給別人。我們身邊有樹根這樣的人嗎?有。想想，是誰讓我們衣食無憂，是誰送我們走上獎臺?是我們的父母，是我們的老師。
我要高聲贊美樹根!
贊美初中作文8
初三即將進入下學期，我們也即將面臨人生中的一個轉(zhuǎn)折點，我與各種各樣的老師和同學相遇。到現(xiàn)在，我們對每一個老師的性格都十分了解，特別是你，于老師，盡管你和我們相處的時間最短。
我們的原來的語文老師走后，你就成為了我們的代課語文老師。在你剛教我們語文的時候，我們就發(fā)現(xiàn)了你是一個與眾不同的老師。當時作業(yè)多，寫不完，但你卻說只要表現(xiàn)的好，當天就沒有語文作業(yè)，這下我們的作業(yè)也就少了許多。你的教課順序也有所不同，你先把《送東陽馬生序》《活板》等文言文教完，使常老師回來教書輕松了許多。
《送東陽馬生序》是我們第一次體驗?zāi)闵险n規(guī)律和方法的一篇文章。如何把這一篇難以理解的文章化成一篇簡單好記的故事。未先上課你便先讓我們標一下生字詞，再朗讀一下你要教的段落，這沒什么特別的，基本上每個語文老師都會這么做。之后，你并沒有直接教這篇文章，而是將這篇文章分成幾小段，在教完一段后，必須將指定的`那一段背誦出來。你檢查背誦的效果的方法是上課獨抽個人背誦，這讓我們不由的緊張了起來。
你每教一段所用的時間都特別長，講的特別細，就連我現(xiàn)在翻書出來，都能看見我書上寫滿了紅字，標滿了藍點，這都是用不同顏色的筆標的。
上課并不乏味，每時每刻都有如激戰(zhàn)一樣。
老師每教完一段后，都會說出它的翻譯，然后讓我們課后背下來。我以為老師只是讓我記下來好理解這篇文章，沒想到你一上課就直接問我們了。還好是以小組的形式，讓我渾水摸魚了一回。你給了我們一點小組準備的時間，這才讓我認真了起來，我不想拖小組的后腿，認真地在你給的這點時間里復(fù)習，終于讓我們的小組順利通過。
除了《送東陽馬生序》外，其它一些古文你也用了以上所說的方法，甚至還把初三上學期所有的文言文集合到了一起來了一次“一站到底”，讓我們和一班比了一場，通過競爭的方法使你教的兩班學生共同進步。
雖然你和我們相處的時間最短，但你的這種教學方法，這種對學生的熱情一直在感化我們。我們現(xiàn)在和你在一起，以后也在一起，我們也想和你在一起，和于老師在一起。
贊美初中作文9
漫步于寧靜的黃昏，腳踩著松軟的泥土，在這秋色的黃昏，傳來淡淡的樹林的香氣，一切仿佛都歸于寧靜。
我徑直走上前，撫摸著那略微粗糙的樹皮。仰頭望著天，楓葉紅似一團火在燃燒，火苗在輕輕的跳躍著，遠遠望去就如同一股希望之火在心中燃燒跳躍，它點燃希望，讓人們頓時覺得心中充滿了力量，充滿了溫暖，充滿了希望，也充滿了熱情!
楓葉是一種特殊的樹葉。別的樹葉要么秋天發(fā)黃甚至枯萎，冬天脫落;要么春夏秋冬四季常綠;而楓葉卻春夏綠，秋天則變得火紅火紅的。仿佛是一個不諳世事的隱逸使者，只在秋天展開它獨特的魅力�；蛟S，可以說是一個另類吧。
想到這，一樹的葉子失去了火焰般的情感，只剩下杜鵑泣血般的憂愁。是特別的，又是孤寂的。畢竟紅色的樹葉，太少見了。在這一世的綠中，紅色太顯眼了。
黃昏的光芒透過間隙掃射進來，給深紅楓葉的`邊緣鍍上一層金黃。這就是楓葉，它紅似火焰，卻比火焰紅的純正;她紅似鮮血，卻比鮮血紅的艷麗，紅得令人心醉。
她從來不因自己的另類感到自卑，用自己的熱情描繪出一紙紙燦爛，用自己的激情譜寫出一曲曲輝煌!我愛他的紅，她紅得理直氣壯!我愛她的紅，她紅得富有個性!我愛他的紅， 她紅得不失純真。她自信，她嬌艷，她純真。她不嬌柔做作，她不需要繁瑣的花朵，抬頭，那傲然于一身的紅葉已盡顯了她的完美無瑕。
我多么希望我以為能又有楓葉一般的自信。在人生的旅途上，即使是只身一人，即使這條路上沒有人與我同行，我也能展開那火紅的笑顏，綻放出我最自信的那一面，即使歲月奪去了那鮮艷的紅色，我的心也永遠抹不去那份紅。
一片楓葉飄落在水面上，泛起微微的波紋，那是一曲楓葉的禮贊，我的心像在水波中抖動的光暈般久久不能沉靜。
贊美初中作文10
在她身上，找不出牡丹的濃艷，妖嬈；也尋不見菊花的清冷、孤高；更不會把她同荷花聯(lián)系起來。從澄澄清水中生長，怎會有蓮那出淤泥而不染的風骨呢？
但，她又是多么的美呀！亭亭玉立，婀娜而不妖媚，素稚而不冷淡，只是讓人覺得是那么秀氣，別有一番青春少女的風雅�？此ò晔侨榘咨�，猶如白玉雕成一般，顯得高貴不凡，它們?nèi)绫娦桥踉掳阕鍝碇Z黃色的花蕊，而那細小的雌、雄花蕊，卻像害羞的小姑娘藏入花兒的深處。細長如管的花柄把十八九朵如此的花結(jié)成幾束。周圍就是葉子，葉子有一尺多高，雖沒有技干作依傍，卻挺拔有力，劍一樣豎起，好像一隊忠勇的衛(wèi)士護衛(wèi)著他們美麗的公主。顏色也美，綠綠的，像馬上就要流動似的。白的瓣兒，黃的蕊，綠的葉，真該感謝大自然這個神奇的造物主，顏色搭配得如此美妙。
花兒固然美不可言，那香卻也令人陶醉，據(jù)說當年百花仙子為眾花兒分衣裳時，唯有水仙來的遲了只得了一身潔白。花仙憐她，便賜予她這濃濃的芬芳。此說不可信，但人們喜愛其香之心可見一斑。水仙花香濃烈淳厚，卻令人頭腦清醒，心曠神治，可算一件怪事。
花兒雖美，花期卻太短。不要以為水仙只需清水、卵石就可長成。那厚厚大大的水仙頭——養(yǎng)料的倉庫，花費了她多少心血，三年、五年、多少個日子，她默默地默默地積聚著每一絲養(yǎng)料，每一分活力，但葉子發(fā)芽，打苞，開花卻僅僅十幾天。
水仙花一生的最輝煌的開花期僅有三天。有人說，這代價不是太大了嗎？不！絕不是的，她長久地沉默，是為了在冬天，在那萬物凋零的嚴冬怒放。雖然，只三兩天就凋零了，但是這是怎樣的`三天呀！集聚了一生的力量，集聚了一生的活力，都在那一刻爆發(fā)了。雖然嬌弱，雖然細小，卻用那小小的花兒，甜甜的香，翠翠的綠，為冬天的死寂帶來了活力，溫暖人們那寒冷的心，這成就是可以估量的嗎？我為她叫好：“美哉！水中仙子！美哉！水仙花！”
贊美初中作文11
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋日里，各種花草樹木枝葉凋零，一切都是一副悲涼凄慘的景象，而在我看來秋天卻別有一番滋味!
秋天的色彩是金黃的，并不是枯黃的；秋天的音律是快樂的，而不是悲傷的；秋天的氣味是香甜的，而不是平淡無味的。秋天，是豐收的季節(jié)，是喜悅的季節(jié)，田地里，谷子老兄笑彎了腰；高粱老弟激動的漲紅了臉；唯有亭亭玉立的棉花妹妹因注意自己的儀表，優(yōu)雅的一笑，露出了潔白亮麗的牙齒。 果園里，柿子樹上掛滿了一盞盞“紅燈籠”；葡萄顆顆飽滿呈黑紫色，像是黑水晶與紫水晶的“混血兒”蘋果樹上的小精靈也不甘示弱，都和同伴們比個頭，個個都肚大腰圓的；黃澄澄的梨子發(fā)出誘人香味，讓人陶醉在這濃郁的果香中……人們瞧著這豐收的景象，心里樂開了花，臉上洋溢著燦爛的微笑，我和伙伴們也高興的手舞足蹈。
秋天的景色是美麗的，是迷人的，但是最動人的要數(shù)秋林映落日了吧。那色紅如醉，襯托著天邊加深的暮色。晚風帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，顯現(xiàn)出一種十分艷麗的凄楚之美。
秋天雖然是離別的日子，但也是團圓的時刻。秋天的圓月為那無數(shù)在外謀生者照亮了回家的路，在外漂泊的游子看到那輪圓圓的滿月就會想起家人的思念與牽掛，在外即使再苦再累都會覺得值得，也正是這輪滿月中溢出來的的思念讓人們無論在離家多遠的的地方都會懷著堅定的信念不遠萬里回到家中與親人團圓，在小院中，一家人有說有笑的談?wù)撝鞣N趣聞趣事，吃著月餅，飲著美酒，欣賞著秋天送給人們最美好的.禮物——圓月。每到中秋節(jié)看到那顆圓圓的月亮我總會想起那優(yōu)美的古詩：“但愿人長久，千里共嬋娟”又或者是那奇幻的神話，想象著是否在那月亮上真的有個廣寒宮住著美麗的嫦娥。秋天里不只是有凋落離散，還有相聚團圓，這也是秋天的一道亮麗風景吧!
秋天，是春、夏、秋、冬中最美好的季節(jié)。它讓農(nóng)民心里樂開了花，它讓詩人有了靈感。我們的喜悅在秋天，我們的美麗的景色在秋天，我們對它的喜愛也在這美好的季節(jié)里。
贊美初中作文12
當你穿一件漂亮的新衣服，當你考試取得了好成績，當你剛剛做完一件好事，當你在體育賽場上揮汗如雨，當原本不太優(yōu)秀的你取得一個小小的進步，你的心里是否期待著別人的一個贊美？你說，你根本從未想過這些呀。但是，當贊美不期而至時，你的心里一定像春天盛開的花朵，因為贊美就像陽光一樣燦爛。
你是否得到過別人的贊美？如果還沒有，請你從此刻開始努力做好自己。你又是否贊美過別人？如果還沒有，請你從此刻開始不要再吝嗇自己的溢美之詞。那么什么是贊美呢？真正的贊美不是溜須拍馬，不是阿諛奉承，而是不含任何目的的真情表露。真正的贊美是光明磊落的，不摻雜一絲一毫的`陰暗。在寒冷的冬天，得到別人一個贊美，那瞬間心里會變得暖暖的，贊美就像陽光般燦爛。
贊美，可以讓一個自卑的人變的自信。贊美一個不如自己的人，更是一種難得的氣度。你給予我贊美，我報之以感謝，從此兩個人的距離便縮短了。經(jīng)常得到贊美的人，他一定是出類拔萃的。經(jīng)常贊美別人的人，他一定是真誠善良的。愛贊美的人心胸一定很寬廣，那些愛嫉妒的小肚雞腸只會在背地里說些風涼話。愛贊美的人都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，都有一顆純凈如水的心。當我們心情不好的時候，得到了別人的贊美，心中的陰霾一瞬間就煙消云散了，贊美像陽光一樣燦爛。
平凡的人會更珍惜別人的贊美。落后的人更需要別的的贊美。贊美是一種無形的力量，鼓舞著人前進的步伐。當你學會了贊美，你的人緣一定不會差的。有的人發(fā)現(xiàn)了別人的優(yōu)點，可就是不愿表達，有的人想表達卻又不好意思開口。第一次贊美別人是需要勇氣的，勇敢的表達也是對自己的一種歷練。贊美是一種美德，讓我們把這種美德變成一種習慣吧�；蛟S這個世界，我和你一樣的平凡。我給予不了你任何實質(zhì)的幫助，但我可以給你一個贊美，讓贊美給你帶來一天的好心情。贊美是一道光芒，可以讓人在黑夜看到希望。贊美是一種力量，可以讓人在風雨中變的堅強。給他人一個贊美吧，然后你看她開心的笑臉，是不是覺得贊美像陽光般燦爛？
贊美初中作文13
贊美，是每個人都很熟悉的一個詞語。只要你用心關(guān)注，生活的每一個角落都充滿著贊美。
節(jié)約是一種美德。在家里，媽媽每做一件事，都深深地烙印在我的腦海里。小時候，我吃飯時總喜歡在碗里留下一點飯菜。媽媽看見了，語重心長地對我說道：“每一粒米都是農(nóng)民伯伯種出來的，經(jīng)過幾次加工，才使我們吃到美味的白米飯。你要知道，每天留下幾粒飯，積少成多，過了一年后呢？你只顧眼前，而不想今后的危害。”為此，媽媽專門帶我來到田野邊�？粗r(nóng)民伯伯們在烈日下打谷，并且扛著谷袋汗如雨下地從我們身邊走過。我發(fā)現(xiàn)，他們經(jīng)過多年烈日的暴曬，皮膚已十分黝黑。由于長時間扛重物，背也漸漸彎曲了。于是，我再也不浪費糧食。這些功勞，都要歸功于我的媽媽。她也通過自身的事例，例如：洗完衣服的水用來拖地，洗米水澆花，來教導(dǎo)我節(jié)約用水。每次去逛街時，看見街頭有一個乞丐，媽媽總是掏出一些錢讓我給他，看著乞丐臉上露出笑容，我打心底里佩服她�？此七@么微不足道的問題，自從我看過電視后我才明白，國家是由一個個小家庭組成的。
最近，我和爸爸媽媽一起去觀看了殘疾人表演�？粗@些缺胳膊少腿的殘疾人精彩的演出，我不禁深有感觸。最令我感動的是兩位殘疾人。一位沒有雙手的中年男子，憑借自己的毅力，學會了用嘴和腳寫字。他的許多作品，還在上海世博會中獲得了獎。我們欣賞著他的書法，尤其是“自強不息”四個字，剛勁有力。我們也要深刻地反思，努力學習。還有一位，也是一位男子。因為一場災(zāi)難失去了一條腿，可他并沒有悲觀。不久便走出了陰影，還參加了一個演出團�？粗恍└阈�、驚險的鏡頭，我們不停地鼓掌，不斷的喝彩。因為我們知道，臺上一分鐘，臺下十年功。這對于一個殘疾人來說，是多大的`磨練��！這次的表演，告訴了我們一個道理，就是要自強、自立和自信，勇敢的面對生活。他們的頑強精神值得我們學習。
這一切，都要歸功于我們的祖國。如果沒有我們富強的祖國，就不可能有我們多彩的文化。在這里，我要贊美祖國，贊美共產(chǎn)黨，是他們，給了我們一個個幸福美滿的家；是他們，讓各個單位，資助這些殘疾人，讓他們走上發(fā)揮自己才藝的舞臺；也是他們，讓許許多多的人實現(xiàn)自己的夢想。
贊美初中作文14
關(guān)于老師的贊美之詞很多，但我也覺得他們說的很對，比如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
但我最喜歡的還是那一句話加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果！
當我看到這句話時，想起了我以前的'老師，她帶了我們四年，卻在最后一年被調(diào)走了。
但我記得，那是一個很普通的下午，陽光明媚，只不過被老師叫上講臺的我，有些困惑，老師為什么要叫我呢？
帶著不解，我走上講臺，雖然現(xiàn)在大家都在寫作業(yè)和交作業(yè)，也并沒有多少人看見，可我還是稍顯緊張，老師叫除了學習還有什么呢？
我小心翼翼的走上了講臺，一直思索著我有什么事情干錯了，好像沒有什么呀？
“你是不是一個差生很關(guān)系很好？”老師問我。
我是和一個差生關(guān)系很好，不過這也沒什么呀？不會耽誤我的學習的�？衫蠋焼柫�，我當然要答。
“是啊？怎么了？”我回答。老師是怎么知道的？
“你不應(yīng)該和她玩，你會被她帶差的。”老師苦口婆心的教育我，幸好我是一個很乖的學生。老師還沒有教育幾句
我就已經(jīng)感到老師對我的期望，但我自覺的腦補老師對我的失望，以及失望以后的情況，我是個好學生，那真是太可怕了。
我不敢想象，如果我變成了差生，家里、學校會怎樣看我。
我已經(jīng)不敢想象后果了，我實在是受不了那鄙視的眼光，太讓人受不了了，我在害怕，害怕這樣的場景發(fā)生。
我已被害怕和怕失缺他人關(guān)心的心理籠罩，眼淚如同斷了線的珠子，滾滾而下，其中就有愧疚和害怕。這可怎么辦？
老師看我哭了，也沒有再說什么，我就回去了。
當時，因為跟她關(guān)系很好，便也沒有聽老師的話。
但到了五年級時，才發(fā)現(xiàn)，她的不好，她的品德不好，還騙過我?guī)状�，我也就看清了她的真面目，便也和她疏遠了
這使我想起了老師對我的規(guī)勸，老師你真是為我好呀！可為什么不直說呢？雖然我不可能全信，但我一定不會后悔。
老師您對我真好，這讓我想起了人們對老師的稱贊，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
贊美初中作文15
母愛就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛就像一首深情的歌，此時婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。母愛就這樣無處不在。
是的，就是這樣，母愛不僅僅僅是偉大的，也是無微不至的，此時在5月12日四川大地震中就有這樣一個故事。
那是一位普通的母親，和許多人一樣，她被倒下的房屋死死的壓住，但不一樣的是，她身下還有一位不滿周歲的嬰兒。她那肩膀，頂住了水泥板；她那脊梁，擋住了瓦礫；她那細長的雙手，抵住了地板。她輕輕的`安慰著孩子：“寶貝，不哭�！焙⒆油赣H，最后沉沉入睡。漸漸的，母親感到自我逐漸支撐不住了，她用盡自我最后的力氣，完成了一條信息：“親愛的寶貝，如果你能存活下來，必須要記住，媽媽愛你！”這是母親的遺言，更是母愛的宣言！孩子還在靜靜的睡著，此時他還帶著甜美的微笑……。
正如芭芭拉？金索爾夫說過的母性的力量超過自然界的法則。此時全世界的母愛是那么相似，他們的心始終是一樣的，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。
頭年記憶里，我身體十分虛弱，每年放寒暑假時都會生一場大病，記得那次我高燒不退，什么也不明白，再醒來時我已躺在醫(yī)院的床上了，張開雙眼的我望著母親那憔悴的面容血紅的眼球，我十分難受，媽媽見我醒來急忙說‘’餓嗎？吃飯嗎？這有雞湯喝嗎？‘’媽媽說到這時，我那不爭氣的淚水，在我眼中不停地打轉(zhuǎn)，當我要用手擦去時卻發(fā)現(xiàn)，母親正用手不停的揉著我那因為打針而發(fā)青的手面，此時看到這時我哭了，媽媽卻連忙問，是不是疼了？別哭了我輕一些？怎樣了是不是不舒服？我哭得撕心裂肺……
而生活在親情包圍之中的我們，似乎沒有想到對親情的感恩與回報，而將父母與親人的付出視為理所當然，甚至棄之如草芥。
母愛是一杯陳年美酒，是一本永遠也讀不完的書，是生活永恒的主題。媽媽，您就是我的天空。是您用雙手撐起了我的一片蔚藍天空，我想說：沒有您的身軀為我遮風避雨，這天的我就不會站在那里。媽媽，您幸福，我快樂，為您付出再多我也值得。等您老了，我就是您的依靠，也是您撐出一片蔚藍的天空。媽媽我愛你！
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