初中的作文4篇（精品）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙總是一閃而過(guò)，生命則猶如一顆未知味道的由時(shí)間構(gòu)成的糖，是苦是甜皆由你在你的時(shí)間內(nèi)努力的程度決定，這中間努力的過(guò)程就叫奮斗。
有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負(fù)；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。浦松齡少時(shí)為了激勵(lì)自己寫(xiě)下了這副對(duì)聯(lián)，他因此而努力，因此而奮斗。在最后他真的成功了，因?yàn)樗麏^斗了。他收獲到了一顆甜甜的糖果，奮斗是不會(huì)白費(fèi)的。
你可見(jiàn)每天上課睡覺(jué)的張某，每天忙著談"戀愛(ài)"的李某，每天都在玩的劉某長(zhǎng)大后變得事業(yè)有成嗎？沒(méi)有，除非他們后來(lái)變得奮斗了向上了否則不可能有，只有為自己的夢(mèng)想努力了才會(huì)有收獲，只有為自己而奮斗了才會(huì)有美好的明天，只有為理想努力了理想才會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人可以隨隨便便的成功。
“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。不止是好好學(xué)習(xí)天天向上那么簡(jiǎn)單，為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了金錢(qián)，你認(rèn)真做事用心經(jīng)商，這亦是奮斗……奮斗的原因無(wú)窮，奮斗的.方法無(wú)盡只要你肯為了你的目標(biāo)進(jìn)行正當(dāng)合法的努力你就是奮斗過(guò)了。
人生是需要奮斗的，只有你奮斗了，失敗后才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧；人生是單行路，只有奮斗了，才會(huì)有光明的前途；人生中有許多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正因有這么多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，所以我們更得奮斗所以我們需要更奮斗。
所以為了你的未來(lái)盡情的奮斗吧，美好的明天在等著你！
初中的作文 篇2
誰(shuí)也觸摸不到他的存在，可世界上處處離不開(kāi)他；誰(shuí)也沒(méi)有辦法留住他，可世界上天天都有他；誰(shuí)也無(wú)法描繪他的面目，可世界上處處都是他的腳步。他無(wú)時(shí)無(wú)刻都在我身邊，他便是時(shí)間。我一直不放棄找他。哪怕，只是他的腳步而已。
��！原來(lái)在歷史書(shū)里
吹了吹書(shū)上的灰塵，慢慢的`打開(kāi)厚厚的歷史書(shū)。望著書(shū)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仿佛感到時(shí)間的倒轉(zhuǎn)，秦始皇嬴政的統(tǒng)一全國(guó)，絲綢之路上的重重困難，北魏孝文帝的改革，唐太宗的開(kāi)放政策……種種在我的心頭化為了一個(gè)個(gè)腳印，這是時(shí)間的腳印��！前人壯舉，后人譜寫(xiě)。一個(gè)個(gè)的文字不就是歷史的腳步嗎？�。∥颐靼琢�，他原來(lái)在歷史書(shū)里。
呵！原來(lái)在相冊(cè)里
聽(tīng)見(jiàn)媽媽在客廳里的笑聲，不覺(jué)感到奇怪。坐在媽媽旁邊，定神細(xì)看，原來(lái)在看相冊(cè)呢，咦?這是誰(shuí)呀！被姐姐抱著的那個(gè)。噢！原來(lái)是我呀！這個(gè)相冊(cè)里裝滿了我對(duì)兒時(shí)的回憶，對(duì)親人的思念與對(duì)同學(xué)變化之大的感慨。這些相片如同一顆顆小珍珠，永遠(yuǎn)是那么得耀眼。呵!我看到了，他原來(lái)在相冊(cè)里。
呼！原來(lái)在年輪里
呼！呼！呼！累死了！終于爬上了這座山，我隨便在找了一個(gè)木墩坐下來(lái)休息，低頭望著那有藝術(shù)美卻不對(duì)稱的年輪，心想這棵樹(shù)長(zhǎng)了十幾年了吧，可是卻殘忍的一刀便砍死了這樣一個(gè)鮮活的生命！年輪是表示著一棵樹(shù)的年齡，這不也等于是時(shí)間不小心留下的足跡嗎？呼！我懂了，他原來(lái)就在年輪里。
其實(shí)，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻存在著時(shí)間的腳步，正是因?yàn)樗�，我們的生活才�?huì)如此美好。生活便是時(shí)間�。“盐蘸蒙畋闶钦湎r(shí)間。
初中的作文 篇3
金華的雙龍洞，我一直很想去，如今，我終于有時(shí)間了，不過(guò)我去的是杭州桐廬的瑤琳仙境。
瑤琳仙境的旁邊就是富春江，那江水又快又急，“嘩嘩”的聲響震耳欲聾，顏色是綠色的，十分干凈，似乎只剩下這碧玉般的水了，雖然沒(méi)有小草一樣的嫩綠，也沒(méi)有樹(shù)葉一樣的翠綠，富春江的水是淡淡的綠，但它綠得十分樸素、自然，見(jiàn)過(guò)的都會(huì)把都市的煩惱忘記。
走進(jìn)第一個(gè)洞。我們順著石樓梯往下走，越到下面，石梯越窄，頭頂上的巖石也越低，迎面的是一陣霧氣，不過(guò)倒是暖和起來(lái)了，冬日的寒氣似乎被這熱氣給嚇蒙了，讓我們也有了悶悶的感覺(jué)。終于，第一個(gè)洞呈現(xiàn)在了我們的眼前！我們跟著導(dǎo)游，聽(tīng)著他的講解，看到了有些石頭像中華華表，上面似乎盤(pán)著龍，不對(duì)，是石龍纏繞著它，在那五顏六色的燈光照耀下，顯得多么栩栩如生。讓我印象最深的就是飛流的瀑布，那是一大塊鐘乳石，石頭一條條的，有粗有細(xì)，好像是用橡皮泥精雕細(xì)啄出來(lái)的。表面看上去有水，但用手一摸，不是水，是因?yàn)楸砻婧芄饣�，讓我以為上面有水一直在滴下�?lái)。大塊的`鐘乳石尤如筆直的瀑布飛流而下，又像有一雙筷子把那么多面條夾了上來(lái)，大自然的巧奪天工，真是讓我大為贊嘆！
第二個(gè)洞與第一個(gè)洞的差別就是十分寒冷，我們直接是從夏天進(jìn)入了冬天，里面依然是千奇百怪的鐘乳石，很美，很漂亮。
很快，我到了第三個(gè)洞，又暖和起來(lái)了，燈光也都是暖色調(diào)，讓我真正感覺(jué)到了仙境的美！在離出口很近的地方，我們還欣賞了一段壯觀的鐘乳石組成的美麗故事表演，燈光，音樂(lè)、流水和石頭太美太美了。
從里面出來(lái)，我不竟感嘆，美麗的大自然呀！美麗的瑤琳仙境呀！
初中的作文 篇4
窗外，寒夜。
守著一盞昏黃的臺(tái)燈，守著屬于自己的一份寧?kù)o。當(dāng)浮躁的心完全沉淀下來(lái)的時(shí)候，是的，我聽(tīng)到了……
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還……”是的，我聽(tīng)到了。易水之畔，荊柯的白衣在風(fēng)中飄，他的淚也灑落在風(fēng)中。故土在高漸離的擊筑聲里，再一次變得熟悉而陌生起來(lái)。他知道自己是有去無(wú)回——不管成功還是失敗。但作為一個(gè)俠士，一個(gè)受燕太子恩遇的刺客，他無(wú)法選擇——當(dāng)太子丹找到他的時(shí)候，他就知道了整個(gè)事件的結(jié)局。圖中的匕首是他的籌碼，而千千萬(wàn)萬(wàn)燕國(guó)人的安危就是他的賭，他絕對(duì)輸不起啊!在呼嘯的寒風(fēng)中，車(chē)馬聲漸漸遠(yuǎn)去，悲涼的歌聲卻久久地回蕩在天空，枯葉也隨風(fēng)低聲哀鳴……一個(gè)俠士孤寂的光芒，從此消逝在易水邊。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱……”是的，我聽(tīng)到了。屈原徘徊在汨羅江邊，面對(duì)無(wú)盡的江水，徹骨的冰冷吞噬了他的心。當(dāng)一個(gè)愛(ài)國(guó)者眼睜睜地看著心愛(ài)的祖國(guó)已然覆亡，人民流離失所，自己的理想徹底破滅時(shí)，死，無(wú)疑就是一種解脫。多年的忠誠(chéng)換來(lái)的只是小人的謠諑和君王的猜疑，戰(zhàn)亂、苦難、恥辱……所有的一切都讓屈原的悲憤如同這滔滔的江水般無(wú)法自抑。在茍且偷生和以死明志之間，他毅然地選擇了后者，無(wú)怨無(wú)悔!
于是，“你流浪的詩(shī)族詩(shī)裔/涉源濟(jì)湘，渡更遠(yuǎn)的`海峽/有水的地方就有人家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里，風(fēng)里，水里……”
“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”是的，我聽(tīng)到了。在暗淡的燈光下，李商隱的離愁別緒全溶入了這絲絲的雨聲，顯得格外空靈。雨打蕉葉的聲音，總會(huì)讓人體味出一點(diǎn)淡淡的憂愁和感傷。在詩(shī)人的窗檐上，雨滴落下，激起的水花，總是旋即破碎，人的心靈，也總是脆弱的，經(jīng)不起太多的離散。在這個(gè)寂寞的雨夜里，親情、友情是詩(shī)人心靈惟一的慰藉。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的夜晚，在滴答滴答的雨聲中，詩(shī)人無(wú)語(yǔ)更無(wú)眠，獨(dú)對(duì)孤燈到天明……
在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的寒夜里，我的耳邊卻縈回著這一曲曲遙遠(yuǎn)的絕響。思緒在無(wú)邊的黑夜里任意馳騁，歷史就變得不再是遙不可及的。我用自己的心，與過(guò)去交流著。當(dāng)遙遠(yuǎn)的鐘聲在耳邊響起時(shí)，是的，我聽(tīng)到了……
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