初中生的作文

(熱門(mén))初中生的作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初中生的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文1

　　每天我就這么期盼著：早上想著中午，中午想著晚上，晚上想著第二天。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，半個(gè)學(xué)期又一晃而過(guò)，每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)起下次月考，心里便一陣微波，感悟時(shí)間的流逝飛快，人們的變化如夢(mèng)。

　　每個(gè)工作日幾乎都是早出晚歸，回過(guò)頭去看，一天卻只是待在教室上完了四節(jié)課，另外的30分鐘則按著學(xué)校的每一條規(guī)定人云亦云。跑完步，伴著夕陽(yáng)西下，走出校門(mén)，在車(chē)來(lái)人往中充滿(mǎn)希望地尋找媽媽的身影，偶爾和同學(xué)你一句我一句的聊天，走到車(chē)站，直到上車(chē)時(shí)，還依然如此。

　　偶爾和同學(xué)坐在路邊，同學(xué)常常感慨歲月的飛快。我們就這么漫無(wú)目的的聊著，聊著……“光陰似箭，日月如梭。”平平常常的一句話(huà)，卻富含著無(wú)限內(nèi)涵的話(huà)語(yǔ)�！拔覀円�珍惜時(shí)間，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。”這些在我看來(lái)都只是一種虛偽的陳詞，什么事都不是光發(fā)感慨就能做到很好的`，真正珍惜時(shí)間，是在將自己的責(zé)任做到最好的同時(shí)會(huì)享受生活，說(shuō)直白點(diǎn)就是在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

　　上一次暑假放得算是最長(zhǎng)的假期了，三個(gè)月的假期讓我們的心都飛到了大自然，飛到了每個(gè)人心目中最理想的地方。九月開(kāi)學(xué)后，老師盡最大的努力幫我們收心，讓我們回到學(xué)習(xí)的氛圍當(dāng)中。老師用班會(huì)課教育我們，用課間監(jiān)督我們，用副科課輔導(dǎo)我們。這些時(shí)光我始終記憶猶新，無(wú)論何時(shí)何地，想起這些宛若不久前的事情，都會(huì)暗自感慨光陰的似箭，日月的如梭。

　　我感慨，盡管知道過(guò)去的時(shí)光回不來(lái)；我感慨，盡管未來(lái)的時(shí)光不會(huì)減速。在以后的以后，再回轉(zhuǎn)未來(lái)，可能我會(huì)覺(jué)得人的一生真的不夠用。似水流年的時(shí)光，真的應(yīng)該珍惜！

初中生的作文2

　　對(duì)于一個(gè)初三畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)幾乎是我生活的全部。我的歡笑來(lái)自學(xué)習(xí)，我的苦悶也來(lái)自學(xué)習(xí)。

　　我來(lái)到省城讀初中之前生活在一個(gè)小縣城，原來(lái)的小學(xué)對(duì)英語(yǔ)的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上省城的學(xué)校。因此，我在省城讀初中后，盡管下了很大功夫，但是英語(yǔ)成績(jī)與那些從小就在本地小學(xué)學(xué)習(xí)的練就英語(yǔ)“童子功”的同學(xué)總是有很大差距。一門(mén)課差幾十分，總成績(jī)就會(huì)拉下很多，為了彌補(bǔ)差距，我只好把很多的'時(shí)間用在英語(yǔ)上，這又必須減少其他科目的學(xué)習(xí)時(shí)間，其他科目我也不如別人了，這對(duì)我整個(gè)的學(xué)校生活來(lái)說(shuō)幾乎就是個(gè)“災(zāi)難”。原來(lái)那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、活潑樂(lè)觀的我不見(jiàn)了，憂(yōu)郁整天伴隨著我，仿佛全世界都和我過(guò)不去。漸漸地，我尤其討厭上英語(yǔ)課，連那個(gè)“顏值”很高、漂亮的“一米”的蔣老師我也不喜歡了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)她從來(lái)在課堂上不提問(wèn)我，哪怕我用渴望的眼神示意她“這題我會(huì)”。這些苦悶我大多數(shù)時(shí)間都埋在心里，只是偶爾會(huì)跟爸爸說(shuō)說(shuō)。

　　一天，我放學(xué)回家，吃罷晚飯，爸爸很正式的把我叫到書(shū)房，給我看了好幾條短信對(duì)話(huà)。其中一條是這樣寫(xiě)的：“家長(zhǎng)您好！您的短信我看到了，您的孩子自尊心非常強(qiáng)，青春期的孩子引導(dǎo)不當(dāng)會(huì)給一生留下陰影。我之所以不在課堂上提問(wèn)他，是因?yàn)槲业奶釂?wèn)很多都是他在作業(yè)中不會(huì)的，是怕他回答不上來(lái)，打擊他剛剛萌生的一點(diǎn)學(xué)英語(yǔ)的自信……”我凝視著短信，想起蔣老師經(jīng)常單獨(dú)把我叫到辦公室，給我不厭其煩地講那些對(duì)本地同學(xué)來(lái)說(shuō)是“小兒科”“過(guò)去時(shí)”的語(yǔ)法知識(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。

初中生的作文3

　　過(guò)年的氣氛逐漸消失在喧鬧中，只有寒風(fēng)在拍打著窗戶(hù)，發(fā)出“呼呼”的叫聲。夜深了，我仍是睡不著，看著手機(jī)上失敗的標(biāo)志又再度出現(xiàn)，我不由得嘆了一口長(zhǎng)氣。

　　“鑫仔～，老師說(shuō)要看《“感動(dòng)中國(guó)人物”》，現(xiàn)在要開(kāi)始了呦�！�!唉～，好好的寒假不過(guò)，看什么《“感動(dòng)中國(guó)人物”》，?不過(guò)，這可是老師布置的，也算一個(gè)寒假作業(yè)吧!。我這樣想。著，揉了揉酸痛的眼睛，拿起遙控器打開(kāi)電視。開(kāi)始了，我掃興的地看著電視頻幕，其實(shí)也沒(méi)有什么好看的，無(wú)非是一些犧牲自我，拯救他人的故事件，這種事情天天在上傳，起初還有點(diǎn)感動(dòng)，不過(guò)看的得越多，就越?jīng)]有感覺(jué)。

　　“哈～”我伸了個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，準(zhǔn)備在沙發(fā)上瞇一會(huì)時(shí)，一道道橙黃色影子在我眼前晃動(dòng)，引起了我的注意，原來(lái)是消防員在緊張地?fù)浠穑�只�?jiàn)三樓房子火光沖天，一陣陣火焰越竄越高，濃煙從窗口涌出來(lái)，像極了一個(gè)惡魔把他那猙獰可怖的頭探了出來(lái)，在爆炸聲和破碎聲當(dāng)中，依稀還可以聽(tīng)到一個(gè)嬰孩的啼哭鬧聲，。此時(shí)，一位婦人聽(tīng)到后流淚不止，跪在消防員面前“救救我的孩子!救救我的孩子……”其中一位消防員握住婦女的手說(shuō)“一定會(huì)的!”緊接著，他們沖了進(jìn)去，惡魔用他那罪惡的手和腳——，煙和火阻擾著消防員們的前進(jìn)，但消防員們沉著冷靜，一路上披荊斬棘，機(jī)智的`地避開(kāi)了爆炸和火焰，迅速找到了嬰孩被困的地點(diǎn)，。

　　只見(jiàn)嬰孩坐在電梯那邊，不會(huì)!電梯已經(jīng)壞了，門(mén)已經(jīng)被炸開(kāi)了，就像惡魔的血盆大口，嬰兒哭鬧的著爬上缺口，。在那一瞬間，只見(jiàn)消防員以迅雷不及掩耳的速度沖了過(guò)去，消防員和嬰孩一齊滾進(jìn)了惡魔的“口”里。只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，在場(chǎng)所有人都沉默了，。一片靜寂之后。，一聲響亮的哭聲劃破天際——嬰孩得救了，只是那位消防員倒在血泊當(dāng)中，永遠(yuǎn)的睡去了，雙手緊緊的地抱著嬰兒，那原來(lái)他是拿自己的身體當(dāng)肉墊……

　　深夜了，寒風(fēng)依舊呼嘯著，看想著年僅28歲的消防員楊科璋，我依舊睡不著。

初中生的作文4

　　20xx，這是個(gè)充滿(mǎn)激情卻又充實(shí)了無(wú)數(shù)艱辛的年月�；仡櫷�昔，XX歲的光陰一去無(wú)返，在那年經(jīng)歷了很多。同樣也思索了很多。八年級(jí)的讀書(shū)生活是如此地壓抑卻也同樣充實(shí)。曾經(jīng)的放肆漸漸被時(shí)光消磨，我們的心智被書(shū)本充填。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我們成熟了，我們成長(zhǎng)了，我們摒棄了無(wú)聊的玩笑話(huà)。

　　時(shí)至今日，我才真正地明白學(xué)習(xí)的意義。在渺渺的人生路上，學(xué)習(xí)是一場(chǎng)雨，酥灑盡蒼穹，向嶄新的世界注入活力。

　　或許，不經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我向我永遠(yuǎn)都不會(huì)得到真正的人生，即使未來(lái)只有經(jīng)過(guò)很多美妙亦或是殘忍才能算是真正的人生，但若是遺失了這份學(xué)習(xí)中的感觸，就像拼圖缺了一塊，那樣算不上完整，而我的人生在我看來(lái)同樣是殘缺而且丑陋不堪，我無(wú)法接受這樣的自己！

　　曾經(jīng)的我是膚淺的，是愚蠢的。即使活了12個(gè)年頭仍舊是可笑的，整天無(wú)所目的地活著，渾渾噩噩，這是令人發(fā)指的。但在這些年的拼博里。在初中緊張的學(xué)習(xí)生涯中，我懂了很多，脫去了往昔幼稚的外殼。面對(duì)嶄新的自己，我開(kāi)始懊悔，悔過(guò)去的.輕狂，浪費(fèi)了寶貴的青蔥歲月。如果時(shí)光能倒流，我一定不像從前，我要把握每一瞬。任何一秒的璀璨，都將拼湊出我未來(lái)的輝煌，只恨悔不當(dāng)初！

　　在學(xué)習(xí)中爭(zhēng)取奮斗，雖然艱辛卻是美妙，在爭(zhēng)取中我們贏得成長(zhǎng)。在奮斗中我們學(xué)會(huì)了成熟，在困難中，我們迎難而上；在艱苦中，我們不懈努力。正是學(xué)習(xí)，塑造了這樣一個(gè)勇于拼搏，敢于奮斗的我，感謝學(xué)習(xí)。

　　我們應(yīng)熱愛(ài)，我們應(yīng)享受，我們應(yīng)做一個(gè)完整的自己！

　　我的人生因?qū)W習(xí)而充實(shí)，我因?qū)W習(xí)而逐漸走向完整！

初中生的作文5

　　誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn)，當(dāng)然了，我們的偶像也不例外�？墒�，某些追星者只看到或者只愿意看偶像的優(yōu)點(diǎn)，而看不到或者不愿意看其缺點(diǎn)，這是片面的看待自己的偶像。

　　某些“追星”者把偶像看成完人，認(rèn)為他們沒(méi)有任何缺點(diǎn)，甚至把他們神化。這好比給偶像鍍上一層金，使其愈加金黃燦爛，光彩照人。在人們陷入對(duì)明星的瘋狂崇拜時(shí)，就可能出現(xiàn)這種“光環(huán)效應(yīng)”。當(dāng)“追星”者所崇拜的偶像露出缺點(diǎn)時(shí)，他們往往難以接受。

　　要全面地評(píng)價(jià)偶像，既要看到其長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，也要看到其缺點(diǎn)和不足，這是對(duì)待偶像的理性和成熟的態(tài)度。 偶像之所以為偶像，主要在于其成功。但是，很多“追星”者只看其成功的結(jié)果，不看其成功的過(guò)程；只看成功的輝煌，看不到成功背后的奮斗和艱辛；只看成功者的表面的光環(huán)，看不到他們內(nèi)在的品質(zhì)。

　　童年的我們，仰視老師，敬畏父母。少年的我們，開(kāi)始學(xué)會(huì)平等的`、批評(píng)的眼光看待他人，并逐步獲得了獨(dú)立和自主。這是我們成長(zhǎng)的勝利�？墒牵瑒倓倲[脫了對(duì)老師和父母的仰慕，我們又陷入了對(duì)明星盲目的、瘋狂的崇拜。

　　我們?cè)鯓硬拍苷�確看待偶像呢？

　　我們要用理性的態(tài)度看待明星，用批判的眼光審視偶像，我們將逐步告別盲目，走向清醒，告別迷狂，走向理智，告別幼稚，走向成熟。

　　不再在“燦爛‘星’空”中尋尋覓覓！不再在盲目、狂熱中迷失自我！不再在廣闊無(wú)垠的沙漠中放棄希望！追尋自己的理想，選擇自己的道路，相信我們自己，成為我們自己。

　　對(duì)于明星、對(duì)于偶像，我們崇拜他們成功背后的奮斗精神和優(yōu)秀品質(zhì)。但是，不能僅僅停留于崇拜，更應(yīng)該讓明星的奮斗精神成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓他們的優(yōu)秀品質(zhì)成為我們學(xué)習(xí)的榜樣，超越崇拜，走向自我。

　　走自己的路！在未來(lái)的星空中，也有一方屬于我們的位置。也許，在若干年后，我們也會(huì)成為另一代少年追尋的明星、崇拜的偶像和學(xué)習(xí)的榜樣。

初中生的作文6

　　從幼兒園，到小學(xué)，再到現(xiàn)在的九年級(jí)。金秋九月，卻是一個(gè)分離的日子，我們進(jìn)入了九年級(jí)，成為了畢業(yè)班的一名學(xué)生，面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。三次階段，相同的分離，親愛(ài)的朋友們，我們可不可以不分離呢？

　　依稀記得剛?cè)雽W(xué)的那天，9月2日，星期日。很早便打了校門(mén)口，見(jiàn)到了兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到的同學(xué)。趁著還沒(méi)開(kāi)校門(mén)的空閑，便嘰嘰喳喳談了起來(lái)，興奮不已。哎呀，作業(yè)怎么樣��？哎，你懂的！看xx動(dòng)漫了沒(méi)？看了，看了玩xx游戲了沒(méi)？你聽(tīng)xx音樂(lè)了沒(méi)？在無(wú)意中談到了九年級(jí)的一些事情。聽(tīng)說(shuō)九年級(jí)要分班、考試吶。什么！不會(huì)吧，怎么可能！就是，就是！一瞬間，不免大家頭上都烏云籠罩，擔(dān)憂(yōu)、焦急之色漸漸浮上面龐。

　　啊，開(kāi)校門(mén)了！我們面露沉重之色陸續(xù)走進(jìn)校園。天空上不是陽(yáng)光萬(wàn)縷，而是陰云密布，天氣微微泛涼，好像預(yù)示著什么，心里更加多了一絲不安。看著面前越來(lái)越近的教學(xué)樓，默默祈禱，用那點(diǎn)僅存的希翼反復(fù)呢喃：那些不是真的！

　　看到紅紙的'一剎那便呆了，因?yàn)樯厦媲逦�地�?xiě)著：分班名單在原各班門(mén)口。募地，心口一緊，終究會(huì)是要分離的嗎？為什么？不是說(shuō)九年級(jí)是畢業(yè)班，要抓緊每一分每一秒學(xué)習(xí)的嗎？不是說(shuō)是我們?nèi)松�的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)嗎！為什么？為什么還要分班呢？一分就要花很長(zhǎng)的時(shí)間去認(rèn)識(shí)新同學(xué)、新老師，還要適應(yīng)。這不是浪費(fèi)了更多的時(shí)間嗎？為什么要這樣！不要！

　　雖然是這樣，但還是懷著對(duì)班級(jí)的留戀，對(duì)同學(xué)們的依依不舍踏入了新的班級(jí)。

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)星期，彼此還不熟悉，基本在作業(yè)、問(wèn)題方面的討論外，幾乎再無(wú)其他交談。一時(shí)間，心里的空虛、寂寞獨(dú)占心頭，好無(wú)聊，好無(wú)趣！但漸漸熟悉了，交談的方面多了起來(lái)，開(kāi)始侃天侃地；漸漸肩并肩，手拉手，逐漸填補(bǔ)了空虛，我們又有了新朋友，新老師，新集體。

　　那一刻，我的世界春暖花開(kāi)，我又有了更多的朋友！

初中生的作文7

　　不知不覺(jué)，春天已經(jīng)過(guò)去一大半了，今天是春分。

　　隨著下了兩場(chǎng)的雨，亦愈覺(jué)得這春的氣息。

　　春天就是這樣，并不是在那花草萌發(fā)的時(shí)刻萌發(fā)，也不在那煙雨朦朧里朦朧，它是在蕭寒謝落中凝聚，在萬(wàn)物復(fù)蘇里綻放。即使在校園里的這一個(gè)月，也深深地這么感受。

　　看著前幾日校園中還含苞待放的玉蘭，心中充滿(mǎn)期待，如今都可從樓上俯瞰這花形態(tài)之美了。校園中的海棠也不甘示弱，開(kāi)滿(mǎn)了枝梢。就連食堂墻角處也鉆出一株油菜花，給人意外的驚喜。

　　淺淺的綠意渲染了濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天的到來(lái)就突然給郁悶的人一個(gè)開(kāi)朗的.心情。不過(guò)，也只是心情好時(shí)這樣想罷了。

　　有時(shí)，看著嫩嫩的花蕾被壓得在春寒中瑟瑟發(fā)抖，零星的落葉被風(fēng)兒吹得翩然起舞。內(nèi)心還是一陣涼意，涌上心頭，憂(yōu)郁得想著某事。一個(gè)人靜靜地獨(dú)處，感受另一種不可名狀的憂(yōu)傷。有時(shí)，伴隨涼涼的風(fēng)，那心頭被石頭擋住的眼淚慢慢從眼角泄下。有時(shí)，卻因一個(gè)莫名的微笑，讓自己一直保持那個(gè)動(dòng)作，微笑一整天。但我知道一切都會(huì)變，就像剛剛由冬漸變到的春。我也知道一切都會(huì)過(guò)去，就像這個(gè)春后轉(zhuǎn)眼就到了綠蔭。

　　春天是季節(jié)，也是心情。不管它是憂(yōu)郁的、深沉的，還是熱烈的、開(kāi)朗的，也不管是舒心的還是痛苦的，在我心中都如金子般珍貴。

　　走在校園里，看著那飛舞的柳枝，芬芳的清風(fēng)和千嬌百媚的花朵，我突然停住腳，仰望著天空，好像知道自己在憧憬著什么，嘴角也在上揚(yáng)……

　　春天是美麗的，春分時(shí)節(jié)的春天更是美上加美。

初中生的作文8

　　我種了許多花，其中有一盆寶石花，是我第一次向媽媽請(qǐng)教種出來(lái)的花，到現(xiàn)在已有三四年了。

　　媽媽告訴我，栽種寶石花，不用種籽，只要在寶石花上剪下一片葉子，輕輕地將它放在花盆里就行了。因?yàn)槲倚憬慵揖陀�，我就向她要了兩三片。過(guò)了十來(lái)天，葉子末梢就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽，適當(dāng)施肥，漸漸地就會(huì)長(zhǎng)成一棵粗壯的寶石花。

　　寶石花不僅容易栽種，而且生命力非常旺盛，也非常耐旱，連續(xù)幾個(gè)星期不給澆水照樣能生長(zhǎng)，因?yàn)樗�的每一瓣葉子都像一座水庫(kù)，水份都儲(chǔ)藏在葉子里，留待干旱時(shí)用。也就是因?yàn)檫@小水庫(kù)，在澆花管理花時(shí)，我可以節(jié)省很多時(shí)間和精力，這小水庫(kù)多奇妙呀！

　　寶石花是一種熱帶植物。每年春季，寶石花開(kāi)出五角星似的小白花來(lái)，花蕊帶點(diǎn)黃色，花瓣尖尖的，綴有幾點(diǎn)紅斑，色澤雖不鮮艷，葉子倒十分逗人喜愛(ài)每一瓣葉子長(zhǎng)得厚實(shí)、飽滿(mǎn)，米黃帶有灰色的葉子上有一層白色的'粉末。早晨，晶瑩的露珠躲在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。寶石花葉子交錯(cuò)，重疊地長(zhǎng)在一起，形成一個(gè)大花盆。

　　我十分愛(ài)護(hù)這盆寶石花，因?yàn)樗�是我栽的第一盆花。寒冬到�?lái)，就將寶石花搬到家里暖和暖和；太陽(yáng)出來(lái)了，就將寶石花搬出窗外曬太陽(yáng)隔幾天就給它上一次肥。由于我的精心培育，這盆寶石花越長(zhǎng)越好，現(xiàn)在終于開(kāi)花了。寶石花要養(yǎng)到開(kāi)花實(shí)在是不容易的事呀！

　　我們一家人都喜歡寶石花，因?yàn)樗鼒?jiān)強(qiáng)耐旱，樸實(shí)無(wú)華。這也是我會(huì)選擇第一次種花的另一個(gè)原因。每當(dāng)我放學(xué)時(shí)，看到那寶石花的花燦爛的綻放著，我就覺(jué)得非常有成就感，我覺(jué)得非常有意義，我一定會(huì)像寶石花一樣，每天都那么燦爛。相信吧，生活是快樂(lè)多彩的！生活就像寶石花一樣要耐心去培養(yǎng)，才會(huì)開(kāi)出美麗的花的！

初中生的作文9

　　八月的天氣，狂風(fēng)怒號(hào)，卷起巨大的漩渦，氣溫漸漸低了下來(lái)。杜甫站在自己茅草屋的窗前，看著門(mén)前的樹(shù)在狂風(fēng)中左右搖擺。

　　說(shuō)起那棵樹(shù)，還是他和孩子親手栽的。那天是孩子的生日，家里窮，買(mǎi)不起什么像樣的東西。就與孩子栽了這樹(shù)作紀(jì)念。

　　站在窗前，杜甫想了好多，他心里萬(wàn)分焦急：這么大的風(fēng)，自家的茅屋吹破了怎么辦?難道要挨凍嗎?現(xiàn)在唯一的愿望就是讓茅草屋完好無(wú)損，不為風(fēng)所破。

　　這茅草屋，還是在朋友的幫助下建成的，這才住了幾年------一定不能讓茅草屋倒他在心里乞求著。

　　乞求是沒(méi)有用的，大風(fēng)還是把一層又一層的茅草吹走了。那茅草上下翻飛著，飛進(jìn)了樹(shù)林;掛在樹(shù)梢;飛向池塘;飄在水面;有的甚至撒落一地。

　　見(jiàn)茅草都被風(fēng)吹走，他怎能不去追，等追到茅草時(shí)，只見(jiàn)幾個(gè)孩子已把茅草抱走。

　　那幾個(gè)孩子也是窮人家的，這茅草對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是寶。一個(gè)小孩說(shuō)：這些茅草已夠補(bǔ)我家的屋頂了。另一個(gè)說(shuō)：今晚終于可以睡得又暖和又不潮濕了。還有兩個(gè)竟然爭(zhēng)得打了起來(lái)------他們見(jiàn)杜甫來(lái)了，都抱著各自的茅草一哄而散，杜甫也不想再追究了，只有回到家依在拐杖上自己嘆息。

　　天上的云漸漸多了，天黑了，也下起了雨，這整整一天，他一家人幾乎連飯也沒(méi)吃，只是孩子喝了一點(diǎn)玉米糊，說(shuō)是玉米糊，只不過(guò)是一碗水加一點(diǎn)玉米面罷了。雨水沿著屋頂從沒(méi)有茅草的地方漏下來(lái)，打在床頭上，又濕又冷，自家的被子已有幾年了，一點(diǎn)也不保暖，在床上睡覺(jué)的'孩子把被里都蹬破了。

　　躺在床上，想到自己流亡時(shí)，一路上挨凍挨餓，男女老少各個(gè)度日如年，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，自己終于住上了茅草屋。但是，什么時(shí)候才能住上好房子!讓天下的苦命百姓臉上綻開(kāi)笑顏，風(fēng)再大、雨再大也用怕!

　　何時(shí)才出現(xiàn)這樣的房子，就算我凍死了也不足惜!捋著胡須，詩(shī)人壯懷激烈�？墒牵�回答他的，只有呼嘯的北風(fēng)，凄凄厲厲------

初中生的作文10

　　“偶爾”只是偶爾，偶爾。如果在你的生活節(jié)奏中，增添那么一兩點(diǎn)“偶爾”，或許會(huì)起到連你自己也料不到的效果。不信，你不妨試試。你可以先制造一兩個(gè)人為的“偶爾”。雖然這樣做似乎不合乎“偶爾”的定義，但在漫長(zhǎng)的人生旅途中我們也可以偶爾地破那么幾次例。

　　偶爾，我們可以灑脫一點(diǎn)。甚至做到了生不帶來(lái)，死不帶去的境界。有時(shí)可以傻傻地坐在那里，什么都不想，什么都不做，有時(shí)可以不管考試成績(jī)，依然盡情地玩耍。

　　偶爾，我們會(huì)浪漫一點(diǎn)。瞧，操場(chǎng)上走著個(gè)人，在雨中散著步，欣賞雨中的景色，領(lǐng)略雨中的情調(diào)。盡管我們囊中羞澀，但偶爾去K一頓，去享受人間美味，享受活著的樂(lè)趣，不是那么的一兩次原偶爾，我們又怎樣品味人生的酸甜苦辣呢？

　　偶爾，我們和父母談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)話(huà)，溝通兩代人的不同生活，撒撒嬌，談?wù)勛约旱睦硐胝f(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)的方法，偶爾。多溝通溝通。這未嘗不是一件好事情！

　　偶爾，我們經(jīng)常和成績(jī)好的同學(xué)比較，經(jīng)彌補(bǔ)自己的不足，給自己施加壓力，但考不好時(shí)，我們也不防偶爾和那些比自己差的人比較。這樣我們找到了心中的平衡，不至于因失敗而一蹶不振，讓我們重振旗鼓。

　　偶爾……

　　就這樣，或許在幾十年后，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)埋藏在記憶最深處的幾乎都是“偶爾”。“偶爾”在悄悄中點(diǎn)綴了生活的色彩。把一生的“偶爾”串聯(lián)起來(lái)。你又將發(fā)現(xiàn)，一半的痛苦與幸福的`發(fā)生，都是因?yàn)橛辛四敲匆粌纱蔚摹芭紶枴保　芭紶枴�，多么平凡的，多么可�?ài)的一個(gè)詞，但可能這個(gè)平凡的詞，改變你的一生。

初中生的作文11

　　炎夏已去，秋風(fēng)送爽。迎著初秋第一場(chǎng)雨，我們又一次正式進(jìn)入開(kāi)學(xué)季。

　　站在熟悉的校園中，成排的柳樹(shù)郁郁青青，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒迎著麗日歌唱，秋風(fēng)微涼，迎面掠過(guò)我的臉頰，為新的學(xué)期拉開(kāi)了序幕。此時(shí)的我面對(duì)學(xué)習(xí)了兩年的校園卻有些惶恐。九年級(jí)的學(xué)生，前方將面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，不禁望而生怯。是突破重圍，給自己一片更廣闊的天地抑或是在重重考驗(yàn)下畏首畏尾，全在自己的抉擇。我們不再擁有課余時(shí)間供自己支配，只有全身心地投入學(xué)習(xí)，這使我對(duì)九年級(jí)的生活既充滿(mǎn)期待又夾雜著膽怯。

　　過(guò)去，自己不曾意識(shí)到升學(xué)的嚴(yán)峻，整日里學(xué)到點(diǎn)東西便心滿(mǎn)意足，卻不知自己目光短淺，如同井底之蛙，認(rèn)為眼前的景象就是全世界，學(xué)的這些足以應(yīng)負(fù)考試，而他人卻遨游在更廣闊的天地。

　　如同沒(méi)有見(jiàn)過(guò)海洋的河流，永遠(yuǎn)不知道自己的渺小。充實(shí)內(nèi)在，才能讓自身得到升華。這也是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。

　　處于九年級(jí)的開(kāi)端，我開(kāi)始為自己的'學(xué)業(yè)擔(dān)心。兩年的學(xué)習(xí)足夠讓我發(fā)現(xiàn)很多自身的缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)方面。發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，便要及時(shí)補(bǔ)救，現(xiàn)在還來(lái)得及，若為時(shí)過(guò)晚，耽誤的不僅僅是時(shí)間，還有前途�，F(xiàn)在應(yīng)做的是為自己制訂一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且有自己的學(xué)習(xí)方法。即使前方的路很艱難，只要有努力的汗水和前進(jìn)的腳步，一樣可以一馬平川。在學(xué)校上我要牢記!

　　古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生，“學(xué)”與“思”應(yīng)緊密結(jié)合，才能有自己想要的效果。高爾基曾告誡我們：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)習(xí)的同時(shí)也應(yīng)進(jìn)行課外閱讀，充實(shí)自己。孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”。學(xué)習(xí)的知識(shí)要及時(shí)溫習(xí)，也許會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和理解。同樣，沒(méi)學(xué)的知識(shí)也應(yīng)提前預(yù)習(xí)，是自己在汲取大量知識(shí)時(shí)條理清晰。對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)有足夠的信心也是關(guān)鍵。滴水穿石，鐵杵成針，在日積月累的努力下，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　一年開(kāi)學(xué)季，過(guò)往的笑也好，淚也罷，都將隨風(fēng)飄逝，只期盼明年這時(shí)的自己可以無(wú)怨無(wú)悔!

初中生的作文12

　　中國(guó)古代幾千年的歷史，都離不開(kāi)家風(fēng)這個(gè)詞，每家有每家的原則，每家有每家的習(xí)慣，每家有每家的家教，總結(jié)一下就是兩個(gè)詞“家風(fēng)”，就像我家有我家的家風(fēng)，家風(fēng)直接影響我們個(gè)人的成長(zhǎng)與性格，良好的家風(fēng)有利于我們的自身發(fā)展。

　　我家的墻上有這樣一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人。”

　　每每看到這十個(gè)大字，心里總是有所感悟。爸爸說(shuō)要把這句話(huà)銘記于心，它會(huì)使我受益匪淺。

　　上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力非常大，上非常多的補(bǔ)習(xí)班，做成山的練習(xí)題，我有些抵觸，于是爸爸把這句話(huà)寫(xiě)在了墻上，對(duì)我說(shuō)，想要得到成功，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。知苦者，以為它來(lái)的太快，以致還來(lái)不及躲閃，不知者，以為它來(lái)的太慢，以致他還在苦苦等待。結(jié)果也正是如此：知者迅速了解它，把它轉(zhuǎn)變成了快樂(lè)的前奏，欣然接受。而不知者，被動(dòng)的等待，最終只會(huì)獨(dú)自品嘗失敗的苦果。人生，如同一場(chǎng)游戲，你只有認(rèn)真的對(duì)待它，它才會(huì)給你快樂(lè)，給你幸福；但它給你最好的禮物莫過(guò)于苦，只有品味過(guò)人生的苦，你才能有資格品味人生的甜；只有品味了苦，你才能品味出歡樂(lè)與自豪交織的內(nèi)涵。知苦者聰慧，不知苦者笨拙；知苦者勤奮，不知苦者懶惰�！�

　　我選擇了吃苦，我每天都在題海里奮斗，不再抱怨。

　　苦，送給了勇于抗?fàn)幍娜艘环莘蒡�誠(chéng)的禮物??成功與自信；也送給屈服于它的人一個(gè)個(gè)難作的'問(wèn)答——堅(jiān)持與放棄�？啵�在人們的周?chē)�。知苦者掌握苦，不知苦者被苦掌握而已�?/p>

　　吃得苦中苦，方為人上人。正如我所想，結(jié)局，也正是這樣。

　　那次期中考試，我以298分的成績(jī)?nèi)〉萌�年�?jí)第一名。

　　人生就好似一條荊棘路。路的盡頭是陽(yáng)光，雖然一路上風(fēng)光無(wú)限美�？墒歉�多的是苦、是累。只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雪雨霜，才能見(jiàn)到雨后的彩虹。

初中生的作文13

　　太陽(yáng)追求轉(zhuǎn)動(dòng)，才有了四季輪回；大海追求運(yùn)動(dòng)，才有了潮汐浪濤。同樣，人只有不斷地追求，人生才會(huì)充實(shí)，歲月才會(huì)燦爛。

　　做人與做事，只有不斷追求，才會(huì)做得完美于瑕。

　　縱覽古今中外，有哪個(gè)成功人士拋棄過(guò)，放棄過(guò)。正是有著咬定青山不放松的精神才讓先賢們樹(shù)立起了一座又一座后人難以企及的高峰。一代文豪蘇軾，仕途坎坷，在42年的官宦生涯中，三分之一的時(shí)間是在“下放”中度過(guò)的，他并未因此自暴自棄，停滯不前，而是不斷追求文學(xué)創(chuàng)作，于是有了光照千古的詩(shī)賦名篇。面對(duì)那人生路上的荊棘與坎坷，只有堅(jiān)定自己的人生，不斷追求，那么以后的道路一定越走越寬，越走越平坦。

　　拜倫說(shuō)過(guò)：“無(wú)論頭上是怎樣的天空，我將承受任何的風(fēng)暴，這就是我對(duì)人生追求的信念，更是美麗人生的請(qǐng)柬�！辈Ａ�男孩對(duì)人生的追求，令他創(chuàng)造了醫(yī)神話(huà)，不僅如此，他還活出風(fēng)采，他寫(xiě)小說(shuō)，彈鋼琴，組樂(lè)隊(duì)，開(kāi)網(wǎng)店，去旅游，考大學(xué)，樣樣都沒(méi)落下，樣樣都干得有聲有色。成功注定是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑與嘲笑，但那又如何，哪怕遍體鱗傷，我們也要堅(jiān)守心靈的歌唱。堅(jiān)持追逐夢(mèng)想的星辰，在不經(jīng)意間，你會(huì)瞥見(jiàn)絕美的月光。

　　蕓蕓眾生，我們習(xí)慣以塵埃自居，即使夢(mèng)想發(fā)芽，也缺乏守護(hù)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想也就干枯零落。沈克泉，一個(gè)普通的.農(nóng)民，面朝黃土，背向青天，微小如沙塵。如果不是因?yàn)?0多年前和一株奇特的野生油菜的邂逅，他依然是一位普通的農(nóng)民，但是，沈克泉卻用30多年對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持告訴我們：人生要敢于追求。30多年的探索，終于繁育出具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“雙低”優(yōu)質(zhì)超級(jí)雜交油菜。不要哀嘆你的處境不佳，不要埋怨你的地位不高，即使微小如塵，只要你敢于追求，微塵亦可以翱翔天際，暢游九霄。

　　追求屬于自己的人生，那是精彩，追求自我，那是輝煌。

初中生的作文14

　　喬治·艾略特說(shuō)過(guò)：”我的生命是從睜開(kāi)眼睛，愛(ài)上我母親的面孔開(kāi)始的�！拔艺f(shuō):”我的成長(zhǎng)是從睜開(kāi)眼睛，離開(kāi)母親懷抱開(kāi)始的，是她給以溫暖的陽(yáng)光�！�

　　小的時(shí)候，成天都苦苦期盼著過(guò)年，因?yàn)槟菚r(shí)我可以吃很多好吃的，收好多好多的壓歲錢(qián)，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我以前所朝思暮想的一切全是浮云，只有媽媽的愛(ài)才是我永遠(yuǎn)不變的關(guān)懷。

　　那一年我才三歲，小小的我拉著媽媽無(wú)比寬厚的`手，看著鵝毛大雪紛飛。突然，穿得像企鵝一般的我被雪層絆倒了，弄得我滿(mǎn)身是雪。

　　”媽媽?zhuān)�我疼，你抱我起�?lái)吧!媽媽……“我?guī)е�那可憐的小眼神，嚎啕大哭地祈求著�？墒菋寢尣�沒(méi)有為之所動(dòng)，只是蹲下身來(lái)說(shuō)：“孩子，媽媽不可能照顧你一輩子，你總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立，試著起來(lái)吧!“

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了，雪越下越大，可是媽媽還是沒(méi)有將我抱起，我哭得越來(lái)越大聲，越來(lái)越傷心，朦朧的淚眼里，我恍惚地看見(jiàn)了媽媽滿(mǎn)是期望的眼神，她看見(jiàn)我的眼淚越發(fā)不可收拾，她鼓勵(lì)說(shuō)：”如果你問(wèn)一個(gè)善于溜冰的人怎樣獲得成功時(shí)，他會(huì)告訴你：'跌倒了，爬起來(lái)。'這就是成功。“小小的我似乎聽(tīng)懂了什么，開(kāi)始使出吃奶的勁兒蹭了起來(lái)。

　　媽媽用手拍了拍我身上的雪，馱著身子將我抱起，親了親我的紅蘋(píng)果似的小臉，用手擦干了我眼角的淚水，這時(shí)，她欣慰地笑了，而我，也仿佛看見(jiàn)了冬日的暖陽(yáng)，深深地照耀在媽媽嬌花如綻的皺紋上。

　　法國(guó)的雨果說(shuō)過(guò)：”.慈母的胳膊是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不香甜?“但是并非完全是那樣的，因?yàn)橐苍S媽媽能夠一直從青春韶華到背影佝僂陪伴我們，但她也不能替我們成長(zhǎng)，而她，唯一能做的就是教我們?cè)鯓訉W(xué)會(huì)成長(zhǎng)，是她，讓我們看見(jiàn)這有限生命中溫暖的陽(yáng)光。

初中生的作文15

　　今天，也就是星期六，我走進(jìn)一家小店買(mǎi)筆記本。看了幾種本子，我都覺(jué)得不合適。這時(shí)走進(jìn)一個(gè)衣著簡(jiǎn)陋的小弟弟：五六歲的模樣，圓圓的頭上披著幾根稀稀拉拉的頭發(fā)，長(zhǎng)得虎頭虎腦，十分惹人喜愛(ài)。說(shuō)到衣著簡(jiǎn)陋，從他舊得發(fā)黑的.外套中便可以看出。

　　身著紅色夾克衫的售貨員阿姨走過(guò)去俯下身子親切地問(wèn)：“小弟弟，你買(mǎi)什么？”那頭發(fā)稀疏的小弟弟從有個(gè)小破洞的小口袋里翻出一個(gè)舊的發(fā)黑的硬幣，遞給阿姨，然后指著一疊白紙細(xì)聲說(shuō)：“我要買(mǎi)一張紙�！�

　　阿姨接過(guò)硬幣，一愣，原來(lái)是一個(gè)一元硬幣。他拉開(kāi)抽屜翻了翻，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有零錢(qián)了，于是蹲下身子來(lái)，對(duì)小弟弟說(shuō)：“阿姨沒(méi)有零錢(qián)，你下次再來(lái)買(mǎi)，好不好？”說(shuō)著又把錢(qián)還給了小弟弟。阿姨站在小弟弟的旁邊，鮮紅的夾克衫似乎更鮮紅了。小弟弟把錢(qián)緊緊地握在手里，不肯走，眼巴巴地望著那疊雪白的紙，似乎要把那疊紙吞下去。

　　老板娘似乎看出小弟弟急需用紙，便奇怪地問(wèn)：“小弟弟你為什么還不走，你買(mǎi)紙干什么？”只見(jiàn)那小弟弟輕聲回答：“我要畫(huà)一張畫(huà)送給媽媽……媽媽一定會(huì)很高興的�！卑⒁搪�(tīng)了，從那疊紙中揀出一張雪白的紙，微笑地遞給小弟弟：“阿姨把這張紙送給你。”小弟弟連忙接過(guò)紙，并把錢(qián)放在桌上，看著阿姨似乎在說(shuō)：“這張紙一定很貴，一定得把錢(qián)給你�！彼�轉(zhuǎn)身要走。他哪知道，這張紙的價(jià)格只是他所付硬幣的五分之一。阿姨連忙叫住他，把錢(qián)退給了他，說(shuō)：“小弟弟，那張紙是阿姨送給你的，只要你的畫(huà)讓你媽媽高興，那張紙就會(huì)高興的�！�

　　小弟弟的眼睛里似乎發(fā)出了希望的光芒。小弟弟抱著紙跑出門(mén)外，跑了一會(huì)兒他停下腳步，向著這家小店凝望。這時(shí)，阿姨身上的夾克衫更是燦爛無(wú)比。目睹此幕，我忽然想起了什么，隨手抽出一本書(shū)，付了錢(qián)就跑。我想追上那個(gè)小男孩。

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事。

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