小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
如果我是一只鳥，我愿在藍(lán)天姐姐的懷抱里，自由飛翔，因?yàn)�，只有在這充滿安全感的地方，才能感覺到，安全是什么感覺;如果我是一只鳥，我愿飛在藍(lán)天上，和白云嬉戲，在它的背上打滾，因?yàn)�，它的背軟軟的，讓人一去不想�?fù)返;如果我是一只鳥，我愿和小鳥一起玩捉迷藏。我多么想變成一只小鳥啊!因?yàn)樾▲B既不用做作業(yè)，也不用上學(xué)，整天云游四海，今天有今天的風(fēng)景，明天有明天的風(fēng)景，整天路不歸宿。我愿是一只小鳥，因?yàn)樾▲B是有著自己的.自由，它每天都在冒險(xiǎn)，每天都不知道明天將會(huì)是怎樣，而我們呢，恩，我們每天都在父母的以為下生活，我們都過著，飯來張口，衣來伸手的日子，我們根本不懂得什么是真正的日子，什么才是生活，我想是一只小鳥，因?yàn)槲蚁胍易约旱纳�，我要我自己的快樂，我不要在父母的庇護(hù)下生活，我做我自己。
這時(shí)，我也十分羨慕鳥的翅膀，因?yàn)樵谑艿轿ｋU(xiǎn)的時(shí)候，可以選擇飛走、逃亡，飛向生的希望，飛向母親--天的懷抱一起夢想!
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
暑假里，我和爸爸媽媽一起去廬山玩，那里群山環(huán)繞，樹木茂盛。其中我最喜歡的就是三疊泉的漂流了。
這是我第一次玩漂流，爸爸媽媽剛買好票，我就迫不及待地跑向入口。只見一群人“全副武裝”地站在那兒，我才想起我沒有戴安全帽和救生衣。我怕馬上就要開始了，就連翻帶滾地跑向“裝備區(qū)”，一邊跑一邊穿。跑到那里，只見他們有的在里面打水仗，有的在樹林里聊天，有的……
過了一會(huì)兒，我們的“戰(zhàn)艇”被車子運(yùn)了過來。爸爸找了一艘嶄新的皮艇。我們一起坐上去。滿池的皮艇像一只只小鴨子，在水池中游來游去，還不時(shí)地向別人“吐口水”。
當(dāng)我們?nèi)慷忌狭似ねШ�，水閘打開了，便開始了精彩的漂流之旅。我們被水流沖下了滑道。“��！”媽媽丟了魂似的尖叫起來。緊接著我們看見了一個(gè)很短的`滑道，心想：前面這么長的滑道我都不怕，這個(gè)這么短，肯定沒那個(gè)好玩！我就讓爸爸讓我坐的那頭朝下滑下去。沒想到，這滑道雖然短，但是和水面的距離卻很長。害我差點(diǎn)就從艇上翻出去。后面我們又經(jīng)歷了好多滑道。有的很長但彎彎曲曲，有的很短但坡度很大，還有的……
最后，我們到達(dá)了終點(diǎn)。全身濕漉漉的，帶著戀戀不舍的心情離開了。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
瞧，站在你面前的是一個(gè)即將就讀六年級(jí)的女生。她的眼睛不算大，但卻透著一股機(jī)靈勁。她有著小麥色的皮膚，每次她的父母談到她的膚色，她就會(huì)理直氣壯地說：“我的小麥色皮膚是代表了我的健康！”只要這句話一出來，他的父母就不再說什么。在我認(rèn)識(shí)她起，我就認(rèn)為她是一個(gè)積極向上的，樂觀開朗，堅(jiān)持不懈的女生。
你知道她是誰嗎？她就是我——王婕楠。
暑假中我看見好多比我小的小孩兒都會(huì)騎自行車了，而我都已經(jīng)要讀初中了還不會(huì)騎自行車。于是我便下定決心要學(xué)會(huì)怎樣騎自行車，記得那天晚上媽媽帶著我到一條沒什么車子的路上學(xué)騎自行車。起初媽媽用手扶著自行車讓我慢慢騎。后來，媽媽見我騎得平穩(wěn)了，便悄悄地把手放掉，這時(shí)我馬上失去平衡無論如何都騎不起來，保持不了平衡，媽媽準(zhǔn)備又來幫我，我立馬對(duì)媽媽說：“讓我自己來，否則我一輩子也學(xué)不會(huì)了！”媽媽聽后會(huì)心的笑了。之后我又開始努力地練習(xí)，汗珠大顆大顆地落下來，衣服也濕透了，可自行車就是不聽我使喚，騎了摔，摔了騎，沒停地重復(fù)著，但我依然沒有放棄。最終，經(jīng)過我三天的'努力練習(xí)，總算功夫不負(fù)有心人，我終于可以不再媽媽的扶持下獨(dú)自一人騎自行車了。爸爸周末回家見我會(huì)騎自行車了，也為我高興！
這就是我的自畫像。一個(gè)做什么事都能堅(jiān)持不懈，永不言敗的女生，大家要記住，做事情一定要堅(jiān)持，努力，積極向上，才能把事情做到最好！這就是我！
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