小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
從小到大,我很少做好事。但我做過(guò)一件最好的事,這一次不僅讓我享有了做好事的快樂(lè),也讓我知道能做一件好事比做一件壞事好幾百倍。
一天下午,我獨(dú)自走在上學(xué)的路上。忽然,前面路口出現(xiàn)了一個(gè)黑色公文包。我好奇地?fù)炝似饋?lái),翻開(kāi)一看,里面有很多錢(qián)和賬務(wù)單,一個(gè)小夾縫里有一張身份證,上面寫(xiě)著某人姓名、住址、歲數(shù)……我的第一反應(yīng)是馬上交給學(xué);蛘呤蔷,但我要上學(xué),就跑到學(xué)校交給了老師。老師又交給了校長(zhǎng),然后校長(zhǎng)交給了警察,警察通過(guò)身份證找到了失主。
第二天集會(huì),校長(zhǎng)在講臺(tái)上給我頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,在同學(xué)們的掌聲中,我感到特別的自豪和高興。在班上,老師也給我頒了獎(jiǎng),還給我加了操行評(píng)分。
可能有人會(huì)說(shuō)我太傻,撿了錢(qián)不知道自己用,而去交還給別人。但是,我想:如果我把錢(qián)拿去用了,那別人該多傷心、著急!如果我把錢(qián)還給失主,失主不僅不會(huì)有什么損失,而我也做了一件好事,這不是兩全其美嗎?
我的.爸爸媽媽知道這件事后,都夸獎(jiǎng)我是個(gè)拾金不昧的好孩子,全家人都為我拾金不昧的行為感到高興!
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
如果是小時(shí)候要我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)句“我愛(ài)你”。我想都不用想就能大聲說(shuō)出來(lái),哪怕說(shuō)上一百遍也不怕?扇缃瘢奸L(zhǎng)這么大了,要說(shuō)這句…。
今天下午放學(xué)時(shí),老師布置了一項(xiàng)特殊的家庭作業(yè):回家去對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”,并且還要以大作文的形式記錄下他們的反映。才聽(tīng)完,我當(dāng)時(shí)就愣住了!“你讓我悄悄地在心里說(shuō)也行呀,可為什么偏讓我親口說(shuō)呢?”我在心理委屈地叫道?勺鳂I(yè)就是作業(yè),一向在老師同學(xué)心中優(yōu)秀的我可不能在這次中弄虛作假的呀!沒(méi)辦法,只好“認(rèn)命”了。
晚上,夜幕漸漸低垂,我揣著這講不出口的“作業(yè)”已經(jīng)好半天了,再不說(shuō)眼看爸爸就要準(zhǔn)備睡覺(jué)了。嗯,豁出去了!我硬著頭皮挪到爸爸跟前,既小聲又羞怯地嘟噥道:“爸爸,我……我……愛(ài)……愛(ài)愛(ài)……你!”說(shuō)完后,臉燒得火辣辣的,像撒了辣椒面似的,那一刻,恨不得找個(gè)地縫鉆了下去。想必爸爸也被嚇著了,忙伸手放在我的.額頭,邊摸邊問(wèn):“是發(fā)燒了嗎,臉咋那么紅?還說(shuō)些‘螞蟻話’,聽(tīng)都聽(tīng)不清說(shuō)些啥!蔽衣(tīng)到這樣的“反映”,立馬就惱羞成怒。我醞釀了幾個(gè)小時(shí)的話你卻說(shuō)我是“螞蟻話”。一急,就什么都不顧了。大聲叫道:“不是,爸爸,我鄭重地告訴你,我——愛(ài)——你!”那聲音大得都把我怔住了,呆呆地站著動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。爸爸先是一愣,隨后緊緊地抱起了我:“我也愛(ài)你!死丫頭,耳朵都被你震聾了!哈哈…!。我也羞得都不知怎么笑了。
其實(shí),愛(ài)在心中口難開(kāi)。但大聲說(shuō)出來(lái)的愛(ài)才更甜蜜。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
這個(gè)小鎮(zhèn)上已經(jīng)下了近兩周之久的雨了。
我對(duì)下雨似乎感覺(jué)不到陌生了,因?yàn)檫@10月和11月之間幾乎每天都在下雨。雨讓樹(shù)葉變黃了,讓它落下來(lái),讓它落葉歸根。我對(duì)雨也有另一種解釋,它訴說(shuō)冬天的到來(lái),也告訴大雁:“快去南方吧!冬天來(lái)了,快去吧……”它哭出了聲,眼淚一滴一滴的落下來(lái)。
我非常敬佩這小雨點(diǎn),小雨點(diǎn)那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,它把自己送給小花、小草等植物,把自己的身體作為它們的養(yǎng)料。小草、小花喝足了甘甜的雨露,臉上露出了喜悅的笑容。小雨點(diǎn)也快樂(lè)的笑著,像是對(duì)它們說(shuō):“哥哥、姐姐們這是我出生就該做的事。”小花對(duì)著雨點(diǎn)兒說(shuō):“小雨點(diǎn)兒,謝謝你用生命詮釋的養(yǎng)分!
小雨點(diǎn)兒的性格時(shí)壞時(shí)好,真是個(gè)調(diào)皮鬼。它偶爾脾氣暴躁的`時(shí)候,與洪水聯(lián)合起來(lái)毀滅農(nóng)民伯伯們的希望——莊家,讓人們的家園腹水東流。好的時(shí)候,它便和春姑娘一起去田園、山野上,把自己化作春雨,滋潤(rùn)著莊家、小花、小草等。它有時(shí)也充當(dāng)救助干旱災(zāi)區(qū)的使者。它也曾拂去夏的焦熱,帶給人們清涼。
小雨點(diǎn)兒,我愛(ài)你那放蕩不羈的性格。
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