小學年級作文

時間:2024-03-04 07:57:37 單元作文 我要投稿

小學年級作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學年級作文

小學年級作文 篇1

  少年智則國智,少年強則國強”。從小時候就聽說,少年是祖國的未來,雖然現(xiàn)在我是一個小孩子,但總有一天我會長大,成為祖國的棟梁。

  夢想,夢想是什么?我時常掩卷沉思:究竟什么才是夢想?終于有那么一天,爸爸語重心長地對我說:“夢想,就是你十分渴望,夢寐以求的事!甭犃税职值脑挘疫是懵懵懂懂的,“夢想”真的就如同爸爸所說的那樣簡單嗎?一次偶然的機會,使我恍然大悟。那是一本名叫《假如給我三天光明》的書,主人公就是書的作者海倫·凱勒,令我震撼的是,她雙目失明,雙耳失聰,與有聲有色的世界隔絕了,竟能寫出一本如此充滿哲學的巨著!從書中,我知道了,海倫的.“夢想”是給她三天光明,使她從死一般寂靜的世界中走出來。那一刻,我明白了,原來,這,就是夢想……

  終于,不知該從哪一刻說起,我也擁有了自己的夢想,我想當一名園丁。老師,一個普通而偉大的職業(yè),老師對待任何事情都孜孜不倦、一絲不茍,我一定要把這種輝煌的精神發(fā)揚下去!老師,似一根蠟燭,燃燒了自己,點亮了別人……那一刻起,我,就從此萌生了教師的理想,勵志成為一名偉大的園丁,辛勤培養(yǎng)鮮艷的花朵,用汗水澆灌知識,毫無保留地交給下一代。我愿意付出一切,將自己的一切交付給一個個可愛的孩子們!

  啊,朋友們,讓我們一起用心、用手共同托起我們的夢想,托起我們的中國夢!

小學年級作文 篇2

  一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華街頭。

  街頭上人山人海,馬路上的車輛川流不息……令人眼花繚亂。第一次來人類世界的小鴨子們可興奮了,左瞧瞧,右看看,眼睛里充滿著好奇。路上的行人同時也用好奇目光打量著這群可愛的小鴨子。

  到了馬路邊,鴨媽媽停了下來,清點自己的孩子。小鴨子也同媽媽一起停了下來,疑惑不解地望著媽媽,不知道媽媽干嘛停下來—它們不知道無論是對人類來說,還是對小型動物來說,過馬路都很危險。鴨媽媽確定小鴨子沒有少后,然后讓小鴨子緊緊跟在它后面,鴨媽媽才帶領著小鴨子們過馬路。馬路上開著車子的司機們看到這么一支特殊的隊伍,剛剛還快速馳聘在馬路上的車輛慢慢地減速,在小鴨子前停了下來,生怕嚇著了它們,傷了它們。雖然車輛都停了下來,但鴨媽媽仍然小心翼翼地帶著小鴨子過了馬路。由于車輛都停了下來,所以小鴨子們過馬路時通暢無阻,直接過到馬路的另一邊。

  過了馬路,鴨媽媽本以為沒有危險了,可不料,幾只小鴨子一不留神,掉到下水道里去了。鴨媽媽急得像熱鍋里的螞蟻—團團轉。掉到下水道里的小鴨子“嘎嘎”地叫著,仿佛在說“媽媽,媽媽,這里的水好臭,好臟啊,我們快受不了了。救救我們,媽媽。”鴨媽媽心如刀絞,狠不得自己跳下去,把自己可愛的孩子救上來?扇绻@樣做,自己也會死的,那剩下的小鴨子就沒了媽媽的保護,很容易被其他動物欺負的;就算它們不會被欺負,沒有人來給它們找食物,它們遲早會被餓死的,可下面的小鴨子······鴨媽媽向四周望了望,突然,它的眼睛閃出了驚喜,得救似的光——它看到了有巡警值班的崗亭。它急忙向崗亭跑去,沖進崗亭就向巡警們“嘎嘎”直叫,想讓巡警幫幫它的`孩子?裳簿侨,并不是鴨,聽不懂鴨媽媽在說什么,只是以為它是來搗亂的,于是朝鴨媽媽揮揮手,表示趕它走。鴨媽媽救子心切,用它扁扁的嘴死死地咬住巡警的褲腳,拖著巡警就往“出事地點”趕。這時巡警納悶了,鴨媽媽干嘛死纏著他。巡警仔細一想“哦,它會不會有事找我呢?”想到這點,巡警抱起鴨媽媽,讓鴨媽媽給巡警帶路。鴨媽媽把巡警帶到小鴨子出事的地方,用它的翅膀指了指下水道!霸瓉,這個鴨媽媽的孩子掉到下水道里去了,怪不得它死纏著我呢。哈哈!”巡警明白了鴨媽媽的用意后,不禁哈哈大笑起來。于是,這名巡警趕快跑到崗亭,又叫了幾名同事,拿了一些工具,就急急忙忙地往鴨媽媽那里趕,隨后另外幾名巡警也風風火火地趕到了。路上的行人看到巡警也來了,很好奇,便也湊過來了。一名巡警在為行人講述鴨媽媽對兒女深深的愛,聽了巡警的講述,圍觀人群無一不感動,都紛紛為小鴨子和巡警們加油,鼓氣。在隊長的指揮下,一名巡警找來了一個籮筐,用繩子將籮筐送到了井里。只見井中的那位巡警迅速地將籮筐放入水中,向前一提,幾只小鴨子就被穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)匮b在了籮筐里。井上的巡警小心翼翼地將籮筐慢慢地拉上來。得救的小鴨子從籮筐里蹦出來,飛快地跑到媽媽的身邊。鴨媽媽深情地望著巡警,不住地點著頭,好像在向他們致謝?吹竭@情景,圍觀的行人不約而同地鼓起掌來。

  危險解除了,鴨媽媽又帶著它的寶寶們上路了。此時,路上的所有車輛都停止行進,目送這群可愛的小鴨子們上路了。

小學年級作文 篇3

  我是一名三年級的小同學,我們除過緊張的課堂學習之外,課余生活可豐富多彩了。知道嗎,玩“穿越火線僵尸游戲”可是我最喜歡的'課余生活了。

  記得一次下課,我和同班同學一起玩“穿越火線”游戲。我們通過“石頭剪刀布”的猜拳方法來確定誰來扮演僵尸,結果我的運氣很好,我猜拳贏了,王淼輸了,他就扮演“僵尸”,我和尚國強等同學扮演士兵,秦曉飛同學扮演救世主,指揮我們作戰(zhàn)。

  我們開戰(zhàn)了,我拿出烏茲雙槍超“僵尸”射擊,而且我大喊:“火力掩護,火力掩護!”尚國強等同學紛紛拿槍朝“僵尸”猛烈射擊,經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗,“僵尸”被我們打死了,我們終于勝利了。我們高興的歡呼起來,秦曉飛說:“臧一銘,你真厲害!太棒了!”

  通過“穿越火線”這樣的課余生活,我懂得戰(zhàn)斗的勝利與每一個同學的緊密配合是分不開的,只有大家團結一致,才能取得戰(zhàn)斗的勝利!

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