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《假如給我三天光明》-讀后感
認(rèn)真讀完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編為大家整理的《假如給我三天光明》-讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假如給我三天光明》-讀后感1
最近幾天我讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，令我深有感觸。 20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的.生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲無語孤獨(dú)歲月的弱女子。海倫·凱%《假如給我三天光明》-讀后感2
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，這本書的主要內(nèi)容是海倫在生下來的第二年的.二月生了一場大病，這場大病讓她失去了視覺和聽力，生活都無法自理，但堅(jiān)強(qiáng)的海倫在她的家庭教師安妮·莎莉文老師的幫助下，海倫重拾信心，戰(zhàn)勝了種種困難，拼命學(xué)習(xí)，最后成為了20世紀(jì)不朽的奇葩。
我最喜歡的是海倫·凱勒的名言：黑夜將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜愛聲音；不懷希望，不論做什么事情都做不出來······讀了這本書，我明白了：面對困難不能驚慌，應(yīng)該想盡辦法解決它，才能有可能獲得成功！
《假如給我三天光明》-讀后感3
在最近的寒假里，我閱讀了海倫凱勒的自傳假如給我三天光明，另我深有感觸。這本書主要講述了又聾又啞的海倫凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月的光明和聲音，卻在黑暗中勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界找到光明。她在安妮莎莉文以及其他老師同學(xué)的幫助下，完成了哈佛大學(xué)的'學(xué)業(yè)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。她的世界中只有無光、無語的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。
第二天，我要看黎明的起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。
第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事的每一天的事中去度過平凡的一天。
海倫的三天每天都過得充實(shí)有趣，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還有很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對我們來說不是奢望，聲音也不是可遇而不可求的。對我們來說要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心。
我讀完這本書，我想說的是：“我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師……我們從今天起，一定要抓緊每一分每一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要想海倫那樣，不埋怨、不放棄、好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值。＂
《假如給我三天光明》-讀后感4
濟(jì)南進(jìn)入3月，春天來了！舉辦了“我最愛的書分享活動”�？赐暌槐緯�，特別喜歡里邊的內(nèi)容，會向周圍的人講書里的故事，各種的推薦，希望周圍的人都能感受一下這本書的魅力�？傆幸槐緯�，值得回味，值得收藏。下面來看看來自網(wǎng)友的讀后感：
從小到大，我們從書中認(rèn)識了很多杰出的作家，有幽默風(fēng)趣的馬克·吐溫；有文筆過人的托爾斯泰；還有獨(dú)具色彩的儒勒·凡爾納……但我今天從書中相遇的作家卻是最與眾不同的一個(gè)。海倫·凱勒是一位殘障的作家與教育家，她被認(rèn)為是美國歷史上最偉大的女性之一。她在一歲的時(shí)候，一場大病奪走了她的視力和聽力。后來在老師、家人和朋友的幫助下考入了哈佛大學(xué)，開始了寫作的路程。
在《假如給我三天光明》這本自傳體的書中，面對失去光明與聽力的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)，她用勇氣與自己的觸覺，在大千世界里成長學(xué)習(xí)，用行動扭轉(zhuǎn)了命運(yùn)的軌道。她還當(dāng)選了美國二十世紀(jì)十大英雄形象，獲得了“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆�。也許這些成就對一個(gè)殘疾人來說已經(jīng)是個(gè)奇跡了，但是海倫身殘志堅(jiān)的精神與品質(zhì)才是一個(gè)真正的奇跡。
海倫希望自己有三天的.光明。第一天，她要看人，看人生中最重要的老師莎莉文太太，是老師讓她有了了解世界的能力。海倫愛她的老師、親人與朋友，她要看到他們的臉龐。第二天，她要看到大自然的神奇與壯麗，還要看世界的歷史與文化，這些會讓海倫不再感到黑暗。第三天，海倫有許多東西要看，她已無法規(guī)劃目標(biāo)了，她想看到的，是周圍的一切。三天的光明對我們正常人來說是多么微不足道，但海倫卻對這些十分滿足。是啊，對于一個(gè)盲人來說這是多么重要，但作為一個(gè)正常人，我們卻這么不珍惜，對于周圍的一切都習(xí)以為常。
我曾問過自己：當(dāng)一個(gè)人面對一個(gè)超乎想象的困境，能堅(jiān)持下去，從黑暗中找到光明嗎？顯然沒有多少這樣的人，但是海倫·凱勒卻做到了，當(dāng)看到這本書時(shí)，我們不應(yīng)該只感到驚奇與崇敬，更應(yīng)該學(xué)會她的奮斗精神，學(xué)會如何去戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)與風(fēng)雨，學(xué)會如何戰(zhàn)勝自我。同時(shí)我們也應(yīng)該去關(guān)愛身邊的殘障人士和困難群體。因?yàn)槭澜缃o了我們勇氣、信心、理解、尊重與愛。所以我們在傳承它們的同時(shí)，也要讓身邊的生命和世界更美好、更光明。假如給一個(gè)黑暗中的人三天光明，會怎樣？我們無從考證，但通過這次感悟，我們更應(yīng)體會并銘記生命的品質(zhì)與分量。
《假如給我三天光明》-讀后感5
《假如給我三天光明》的內(nèi)容，時(shí)常使我心頭溫暖，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當(dāng)我們讀到，她只擁有了十九個(gè)月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時(shí)為她感到同情，但是，當(dāng)再看到她遇上了許多好心人時(shí)，不禁在心底為她祝福。這也足以告訴我們，這個(gè)世界是充滿了愛的。
全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。
海倫那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的形象，在我眼前清晰顯現(xiàn)。在她書中描寫的一切，我覺得這對于一個(gè)殘疾人幾乎不可能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的.嚴(yán)冬里，這樣反復(fù)的訓(xùn)練，怎能不讓人心痛？也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。
海倫的一生也證明了我們課本中的一個(gè)道理：海倫之所以成功，是因?yàn)樗鋹凵隙ㄉ膬r(jià)值，不因?yàn)樯鷣淼臍埲倍德到K生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發(fā)光彩，并不斷延伸這生命的價(jià)值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。
在本書中的結(jié)尾中，作者也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應(yīng)該是許多人的心愿。那就是——假如給我三天光明！殘疾人渴望光明，那我們呢？我們擁有更多上天的照顧。但可悲的是，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個(gè)極大的諷刺。所以把握今天，從今天開始，延伸我們生命的價(jià)值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要依舊有活力，人活著，不應(yīng)該只追求生命的長度，而更應(yīng)追求生命的光彩！
《假如給我三天光明》-讀后感6
海倫.凱勒的一書，我在很久之前就已經(jīng)讀完了，這個(gè)暑假我又讀了一遍�！都偃缃o我三天光明》是由、、三本書以及發(fā)表在美國上的著名散文《假如給我三天光明》組成，完整，系統(tǒng)的介紹了海倫豐富，生動，真實(shí)而偉大的一生。
這是一個(gè)富有傳奇色彩的女子，她以其勇敢的方式震撼了世界，“一個(gè)生活在黑暗中卻給全世界帶去光明的女性，一個(gè)度過了88個(gè)春秋卻有87年是在無光，無聲，無語的封閉世界。就是這個(gè)處于盲聾啞世界的人卻畢業(yè)于德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量四處奔走iu，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福�！北幻绹u選為二十世紀(jì)美國十大英雄偶像。難怪著名文學(xué)家馬克.吐溫曾說過一句話：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人 ，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫.凱勒。”在這本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價(jià)值”的一些故事，展示了她從剛開始的迷惑，彷徨，無助到后來勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心理路程。
在一文中，她的一句話令我感動。當(dāng)她終于在莎莉文老師的幫助下學(xué)叻不少字時(shí)，高興地寫道：“��！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？”一句話使我感到即使把所有的苦難擺到她面前，無不顯得脆弱和不堪一擊。有的人會笑話她在裝，可是當(dāng)一個(gè)又聾又啞得人終于學(xué)會了拼寫文字，這對于她來說難道不是一種莫大的幸福��！看看我們的條件，無疑是比她好，可是說實(shí)話，卻從沒有人享受到過他那樣的幸福。
“我要把別人眼睛所看見的光明當(dāng)做我的太陽，別人耳朵所聽見的.音樂當(dāng)成我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂�！焙惒]有因自身的殘疾而把自己封閉起來，相反，她樂衷于室外活動喜歡用手觸摸雕塑去感受它的曲線的節(jié)奏感，她認(rèn)為自己可以從希臘的大理石神像上覺察到古希臘人情緒的波動，她甚至可以感到月光灑在自己的臉上！這是一種多么令人感動的幸福！
海倫的生命中出現(xiàn)過許多摯友。馬克.吐溫便是其一。這位風(fēng)趣幽默的大文豪時(shí)常在 生活上幫助海倫，在許多事情上給予了海倫很大的幫助。試想如果沒有像馬克.吐溫這樣的摯友，海倫將怎樣度過這88年？
讀一本好書就是與一個(gè)偉大的人的心靈對話。在這本書中，隨著海倫的娓娓道來，我終于觸摸到了圣潔的靈魂。海倫.凱勒的成功為我們每一個(gè)人提供的范例。朋友們在孤獨(dú)無助的時(shí)候，不防用心靈與海倫對話，不妨用心靈去讀這本《假如給我三天光明》吧！
《假如給我三天光明》-讀后感7
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒。1880年6月27日，海倫凱勒出生于亞拉巴馬州北部的小鎮(zhèn)康比亞，十九個(gè)月時(shí)因病導(dǎo)致失明失聰。1887年，她遇到了一生中最重要的人——莎莉文。莎莉文與海倫朝夕相處50年，沒有莎莉文就不會有海倫這個(gè)奇跡。海倫是個(gè)聾盲人，讓她接受知識，是無法想象的。莎莉文運(yùn)用自己的聰明才智，加之海倫對知識的強(qiáng)烈渴求，鑄就了海倫的傳奇。身體殘疾，使海倫的求學(xué)之路異�？部�，但她對知識的渴望，給了她堅(jiān)持的力量，她不僅學(xué)會了開口說話，她還掌握了法語、德語、拉丁語、希臘語這四門外語。她曾說：“將來我也會上大學(xué)——但是要上就上哈佛大學(xué)！”后來，她如愿地進(jìn)入哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院學(xué)習(xí)。畢業(yè)之后，她將所有時(shí)間與精力全部投入到殘疾人的福利事業(yè)之中。她在世界各地創(chuàng)建許多慈善機(jī)構(gòu)，盡可能地給不幸的人帶去光明與希望！
海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆。她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景。她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產(chǎn)生了一種信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但應(yīng)該抱有希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的'一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！我們擁有健全的身體和幸福的生活。那么，我們更應(yīng)該發(fā)揮其功能，創(chuàng)造出價(jià)值。
書的最后是她的著名散文《假如給我三天光明》。她在文中抒發(fā)了對光明和聲音的渴望。而最后，她留給了世人一個(gè)深邃的主題，讓人思考，讓人銘記。她說：“把我們每一天的生活都當(dāng)作最后一天來過，就好像我們明天就要死去一樣。我以為，這樣的一種生活態(tài)度一定會無比強(qiáng)烈地彰顯出生命的價(jià)值�！笔前。�(dāng)人面臨死亡的恐懼時(shí)，一切都會變得坦然。因?yàn)�，沒有人能逃脫死神的韁繩。索性，坦然去面對最后的安詳時(shí)光。設(shè)想一下，如果自己明天就要死亡。那么在死亡前的時(shí)間里，你會干些什么呢？把每一天當(dāng)作最后一天來過，似乎有些激進(jìn)。但是我們需要的是這種壓力，使得自己盡全力去做好每一件事。我們要用積極的心態(tài)來生活，認(rèn)真對待每一天，不要讓遺憾和悔恨伴著到老。
1968年6月1日，她的故事于此完結(jié)。但她的著作與精神永遠(yuǎn)流傳于后世。她的傳奇人生將永遠(yuǎn)影響世界，震撼世界。
《假如給我三天光明》-讀后感8
暑假里，我讀了一本書《假如給我三天光明》，故事中的主人翁海倫是一個(gè)不幸又不平凡的女孩。
海倫出生后的19個(gè)月，一場意外的生病讓她永遠(yuǎn)失去了光明和聲音，她再也看不見五彩斑斕的世界，再也聽不到美妙動聽的聲音了，讓她變成了一個(gè)又慢又聾又啞的人，非常的可憐。
在海倫六歲的時(shí)候，遇到了莎莉文老師，卻改變了她的一生，點(diǎn)亮了海倫心中的那盞燈，使她從黑暗里走出了光明。終于，在老師的悉心教導(dǎo)下，在自己的'不懈努力下，順利地考上了著名大學(xué)——哈佛大學(xué)。
海倫一直渴望得到她的三天光明，第一天，去看望她的親人，第二天，去博物館看一看，晚上再看看演出，第三天，去大城市看看。雖然只有短短的三天，但對她來說是多么寶貴的三天。
我深深的被海倫這種樂觀、積極、堅(jiān)強(qiáng)的精神給感動了。所以我們要珍惜時(shí)間，保持一顆積極向上、樂觀進(jìn)取的心，做一個(gè)對國家有用的人。
《假如給我三天光明》-讀后感9
是誰，在逆境中不屈不饒，戰(zhàn)勝了挫折？是誰，在人生的道路上，用毅力架起一座通往成功的橋梁？是誰，與命運(yùn)之神斗爭了整整87年，最終改變了自己的命運(yùn)？又是誰，在黑暗中尋找光明，走出了一條光明之路？只有她，20世紀(jì)，這個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢地方式震撼了世界，她就是——海倫·凱勒——一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的女子。
海倫，這樣一個(gè)幽閉于盲、聾、啞世界中的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并且用生命的力量來完成了14部著作。
整整131年后，我翻開了這本用生命來完成的《假如給我三天光明》時(shí)，我仿佛看到：小小的`海倫獨(dú)自坐在書桌前，面前正攤著一本書，她的雙手被凸起的盲文磨破了，血從她的手中流了出來，染紅了她的手，染紅了書，可海倫不顧疼痛，繼續(xù)如饑似渴地摸著，她通過書感受到了世界；她明白了世間萬物如何生長；她知道了世界是豐富的，是寬大的，是充滿快樂的；她懂得了如何去尋找光明，尋找幸福……讀著讀著，我被海倫的這種樂觀向上、自強(qiáng)不息的精神所深深感動了。
古今中外、古往今來有多少人用他們的頑強(qiáng)的意志譜出一首首強(qiáng)者之歌，鋪出一條條強(qiáng)者之路！曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》《聊齋志異》等不朽之作；奧斯特洛夫斯基癱瘓?jiān)诖�，雙目失明，卻口述出了鼓舞人心的《鋼鐵是怎樣煉成的》，林肯經(jīng)過多少挫折，更加奮進(jìn)，終于當(dāng)上了美國的第16任總統(tǒng)……
想想我們的生活吧！我們的身體健康，但當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們會選擇逃避；當(dāng)我們面臨磨難時(shí)，我們會選擇后退；當(dāng)我們受了小傷后，我們會大哭大叫；當(dāng)我們快要成功時(shí)，我們會選擇放棄。這都只是一念之差，如果我們摔倒，我們想想他們吧，來告誡自己：“不要逃避，不要后退，即使一百次跌倒，也要有夢想、信心、勇氣，第一百零一次爬起來！”
這本書讓我想到了他們的毅力和我們的生活，你呢？去看看這本書吧！
《假如給我三天光明》-讀后感10
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，閱讀好書可以增長知識，開闊眼界，助人成長。在暑假里，我就讀過一本非常好的書——《假如給我三天光明》。海倫的一生使我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是毅力，怎么樣去取得成功。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國，兩歲多的時(shí)候，因嚴(yán)重的胃、腦出血，從此可惡的病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，并且無法說話。由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴怒，還經(jīng)常大發(fā)脾氣摔東西。她的家人看這樣下去不是辦法，便替她請來了一位很耐心的`家庭教師莎莉文老師。海倫在她的耐心熏陶和細(xì)心教育下，漸漸改變了。她了解了每個(gè)人都非常愛她，所以不能讓家人失望。她利用觸覺、味覺和嗅覺來熟悉身邊的環(huán)境、人和事物。
在莎莉文老師的指導(dǎo)和幫助下，發(fā)表下許多優(yōu)秀的讀物。海倫那不屈不撓，遇到苦難不退縮，而是勇敢迎上的精神和勇氣，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。有些同學(xué)遇到一些困難就會退縮，遇到一題題目不會做，就會去抄他人的勞動果實(shí)。
在此，我呼吁大家：不要去殘害他人，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就退縮，放棄。我也要告訴大家：書是全世界的營養(yǎng)品。
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