《十四堂人生創(chuàng)意課》讀后感

時(shí)間：2023-04-25 16:08:25 讀后感我要投稿

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人生是個(gè)多面球，李欣頻平衡得很好，關(guān)于其介紹的兩部分：她的創(chuàng)作能量橫跨廣告、創(chuàng)意、教育、旅行、美食、網(wǎng)路、建筑、愛(ài)情、靈修；她一天閱讀一本書(shū)。這兩句就讓忙于工作與生活的人們羨慕不已！《十四堂人生創(chuàng)意課》附贈(zèng)光盤(pán)中幾點(diǎn)講話引起了我的深入思考：一、關(guān)于專長(zhǎng)射線圖 1、在關(guān)注的領(lǐng)域或者專業(yè)能力方面，一個(gè)主專長(zhǎng)，六個(gè)副專長(zhǎng)。一至一年半會(huì)換掉三個(gè)副專長(zhǎng)，把有興趣的議題或者專研的專題放進(jìn)來(lái)；換下來(lái)專長(zhǎng)則移到旁邊做自動(dòng)化系統(tǒng)，只要做好日常的維護(hù)，必然生產(chǎn)出效益。 2、閱讀要有規(guī)劃，如果一月三十本的話，一年的讀書(shū)計(jì)劃要均勻地分布在各個(gè)副專長(zhǎng)里面，不能造成偏食，然后可以把專長(zhǎng)同時(shí)進(jìn)行提升。 3、一年至兩年后，就會(huì)出現(xiàn)新的版圖（專長(zhǎng)、興趣、職業(yè)的），那時(shí)候就可以進(jìn)行切換與拓展。 4、再加上情緒穩(wěn)定的部分，則專長(zhǎng)射線圖會(huì)成為整個(gè)人的動(dòng)力源場(chǎng)！這對(duì)我目前幫助的職業(yè)與發(fā)展的啟發(fā)太大了，因?yàn)橹拔铱偸窃谥本€與圓圈的辯證中，進(jìn)行了二分法的思考，于是讓自己焦慮，甚至不知道怎么去走了？但是有了這個(gè)方向與指導(dǎo)，那一下子就明朗了，清晰了！二、資料的收納與信息的獲得 1、比較好的資料收納狀態(tài)是：以專題為文件夾進(jìn)行收藏，建立的是傳送帶的概念，有信息就自動(dòng)地吸納進(jìn)來(lái)，到用的時(shí)候就抓素材進(jìn)行使用。完全電子化進(jìn)行！ 2、獲得信息的渠道：書(shū)、友人圈、資訊、網(wǎng)絡(luò)，多方面開(kāi)源。這個(gè)做得很好，但是更一步的是什么呢？是有針對(duì)性，圍繞副專長(zhǎng)！三、看電影從多角度進(jìn)行切入分析。（老師、學(xué)生、廣告、作、家創(chuàng)意人、導(dǎo)演）四、從目前msn名單看出五年后的成就。 ___________________________________________ 經(jīng)典摘錄關(guān)于專業(yè) 依照前面兩堂課的脈絡(luò)，這藍(lán)本應(yīng)該是個(gè)放射線圖，請(qǐng)畫(huà)出你各式各樣的興趣，找一兩樣可以發(fā)展成專業(yè)能力，而這專業(yè)能力是可以讓你衣食無(wú)虞的；除了這一兩樣外，你還要培養(yǎng)一些好習(xí)慣以作為養(yǎng)分補(bǔ)給線，比方定期上課學(xué)習(xí)、看書(shū)充電、出門(mén)旅行……才不會(huì)在一出社會(huì)、工作如排山倒海而來(lái)時(shí)，一下就把能量都消耗光。一半經(jīng)典、一半新知的書(shū)單調(diào)配我的建議是：假設(shè)一個(gè)月讀三十本書(shū)，你們可以安排一半是最新信息或是未來(lái)趨勢(shì)的書(shū)，一半是老的、經(jīng)典的書(shū)籍--往上往外跳躍，往下往里深耕，讓你從立足點(diǎn)起，往最老以及最新的兩端延長(zhǎng)自己的智慧，然后自體合成一股創(chuàng)新紀(jì)元的力量--到圖書(shū)館找讀經(jīng)典，可以讓你從知識(shí)的源頭轉(zhuǎn)換出屬于自己的原創(chuàng)想法，而不是盡讀別人已經(jīng)產(chǎn)出風(fēng)格的作品，比方要寫(xiě)好廣告文案，你就得去讀詩(shī)，并且是大規(guī)模的閱讀，而不是去讀別人已經(jīng)寫(xiě)好的廣告文案，如此，你才能從詩(shī)人最精粹見(jiàn)骨的文句中，找到深觸你靈體的入口，有助于刺激你長(zhǎng)出自己的筆下生命。此外，有些已讀過(guò)的書(shū)可以安排再讀一次。書(shū)是可以一再反芻、越嚼越香的東西，因?yàn)槟愕娜松w驗(yàn)已不同，再重看你以前讀過(guò)的書(shū)將會(huì)有新的體驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)。最重要的是，你得先建立自己的知識(shí)架構(gòu)，有了這個(gè)架構(gòu)，新的東西進(jìn)來(lái)就可以各歸其位，或是讓你擴(kuò)增、改建原有的知識(shí)架構(gòu)。但如果你沒(méi)有一個(gè)清楚的知識(shí)骨架，新進(jìn)來(lái)的訊息就很容易忽略而過(guò)，就像你隨手把紙條放進(jìn)身邊的抽屜，等你需要它的時(shí)候，又常常找不到它在哪里了。好的表達(dá)能力可以幫你找生路我以前很自閉，不僅害怕上臺(tái)說(shuō)話，平時(shí)也不大喜歡與別人交談，在經(jīng)過(guò)多次工作上必須親自提案的歷練后，我開(kāi)始可以說(shuō)服客戶接受我的文案作品，我開(kāi)始可以上臺(tái)講課而不懼，再加上平時(shí)就有思考與自我對(duì)話的習(xí)慣，所以現(xiàn)在能連續(xù)講七小時(shí)不怕沒(méi)材料可說(shuō)--所以趁你們還在校園，你們要善用每次上臺(tái)報(bào)告，或是在校外演出的機(jī)會(huì)，把自己完美地展現(xiàn)出去，如果你有七分的作品，好口才可以瞬間把你的作品加到十分；你有九分的作品，但如果表達(dá)能力不好，就會(huì)降低別人聆聽(tīng)的興趣（現(xiàn)在的人都很沒(méi)耐心），會(huì)把你九分作品的效果降到只剩六七分，那就很冤枉--要保持滔滔不絕而且言之有物，平時(shí)就得存妥很多思考的糧能，了解別人的語(yǔ)言與想法，并隨時(shí)練習(xí)系統(tǒng)性地表達(dá)自己的概念，熟練如何與三教九流溝通無(wú)礙。所以，好的表達(dá)能力可以幫你找生路，讓你事半功倍；若能再注意一下自己的表達(dá)儀態(tài)，則可以為你帶來(lái)意想不到的機(jī)會(huì)--但前提是要有實(shí)力才可能撐得久。要幫自己建一個(gè)別人拿不走的身份有很多人設(shè)立的目標(biāo)是幾年之內(nèi)升到主任，幾年之后要當(dāng)上主管，然后是老板……這些都是別人可以隨時(shí)取代你的身份，只要?jiǎng)e人比你強(qiáng)，關(guān)系比你好，或是公司重整解散，你的位子就會(huì)瞬間消失。所以要建立自己的風(fēng)格與專業(yè)，把自己當(dāng)做一項(xiàng)事業(yè)，當(dāng)成個(gè)人品牌在經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)造自己名字的價(jià)值，幫自己建一個(gè)別人拿不走的身份，而不是社會(huì)價(jià)值下的職位。至于將來(lái)你是哪個(gè)公司的主管、哪家企業(yè)的老板其實(shí)都不重要，因?yàn)閯e人認(rèn)的是你的專業(yè)、你的風(fēng)格、你的名字，即使有一天你沒(méi)有工作了，別人仍然認(rèn)可你的能力，到時(shí)候你想轉(zhuǎn)換到哪個(gè)跑道都不難，這就是拿不走的身份，因?yàn)閷I(yè)能力永遠(yuǎn)跟著你走，但頭銜不會(huì)是一輩子不變的。本文用菊子曰發(fā)布

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