讀后感作文
讀完某一作品后，大家一定收獲不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的讀后感作文，歡迎大家分享。
讀后感作文1
今天,我學(xué)習(xí)了一篇叫讀后感作文50字
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)http://m.clearvueentertainment.com/）
讀后感作文2
爸爸給我訂了許多課外讀物，但我最喜歡的還是《創(chuàng)新作文》這本書(shū)。我把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真的讀了一遍，這本書(shū)有“作文三級(jí)跳”、“吹牛大王”、“作文起跑線”、“同題作文擂臺(tái)”等欄目，每一個(gè)欄目的作文都寫得很好。但我最喜歡“作文三級(jí)跳”這一欄目。
在“作文三級(jí)跳”中有一篇作文《買菜客串秀》，我真沒(méi)想到買菜這么普通的事小作者通過(guò)聯(lián)想和演戲聯(lián)系起來(lái)，真的'太棒了！
以前，我寫作文總是寫不出新意，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單位幾句話就了事，自從看了這一欄目，我清楚地看到同樣的題材在不同的小作者手里，都能由普通作文升級(jí)為創(chuàng)新作文，只要自己肯動(dòng)腦筋，只要加強(qiáng)訓(xùn)練，一定也能在寫作上有進(jìn)步。
我想，寫作也不是一天就能寫好的，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，只要功夫深，鐵杵也能磨成針，只要我努力，多讀多寫，我一定有成功的一天，因?yàn)槭略谌藶槁铮?/p>
讀后感作文3
今天，我讀完《城南舊事》這本書(shū)。這本書(shū)主要講了一名名叫英子的女孩和她的家人從其它地方搬到北京住發(fā)生的事。 這里面給我印象最深的是英子。當(dāng)英子剛搬到北京時(shí)，就聽(tīng)說(shuō)惠安館里有個(gè)瘋子，別人都不愿意接近她�？捎⒆訁s和她玩。從這里我可以看出英子的善良。但我們這一點(diǎn)卻還沒(méi)當(dāng)時(shí)只有5歲的'英子做的好。如果我在街上看見(jiàn)一個(gè)瘋子，我肯定會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 連接近都不敢接近他，更別說(shuō)和他搭話了。英子還很樂(lè)于助人。當(dāng)她聽(tīng)說(shuō)瘋子秀貞有個(gè)孩子叫小桂子，但在小桂子出生時(shí)秀貞的家人就把她扔了。便要把小桂子找回來(lái)。當(dāng)英子發(fā)現(xiàn)她的朋友妞兒就是小桂子時(shí)，便要把妞兒送到秀貞那兒。 可當(dāng)天英子發(fā)燒了，但她還是偷偷跑出家，送妞兒到秀貞那兒。我覺(jué)得英子不僅僅是在幫助別人了，而是把別人的事當(dāng)成了自己的事，不然她怎么會(huì)發(fā)著高燒出來(lái)送妞兒到秀貞那兒。我雖然也幫助過(guò)別人331，比如在我值日時(shí)，有人把作業(yè)本拉在座位上了，我看假如別人沒(méi)走遠(yuǎn)，就會(huì)幫別人送過(guò)去。可如果別人走遠(yuǎn)了，我就不會(huì)幫別人送了。 《城南舊事》里面還有一些人給我的印象深刻，比如奶媽宋媽，因?yàn)樯岵坏糜⒆蛹业难嘌�，所�?年沒(méi)回家了。
讀后感作文4
家里不知怎么冒出來(lái)一套《法布爾昆蟲(chóng)世界》，剛開(kāi)始只是應(yīng)媽媽的要求隨便翻翻，可是強(qiáng)烈的好奇心，促使我看了第二遍，第三遍，雖然很多知識(shí)和內(nèi)容我還不懂，都要經(jīng)過(guò)爸爸耐心的講解，但我還是深深地喜歡上這本書(shū)了。這套書(shū)一共有5本，書(shū)中法布爾用精彩的故事介紹了“百變天后”菜粉蝶、“情歌王子”蟬、有“戰(zhàn)勝”之稱的紅螞蟻、“神秘獵人”狼蛛以及“天才紡織家”圓蜘蛛等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、捕食方法，非常有趣，充滿神秘。
我印象最深刻的昆蟲(chóng)是大自然的清道夫——糞金龜，神秘的隱士——蝎子，夏日的音樂(lè)家——蟬……大家可別誤會(huì)，糞金龜可不是烏龜哦！它們是昆蟲(chóng)。別看它那個(gè)笨重的身體，糞金龜可是一個(gè)飛行高手呢！它只要一聞到糞便的味道就會(huì)馬上飛過(guò)去，然后滾成糞球。除此之外，糞金龜還是雕刻家，它們會(huì)把自己產(chǎn)卵的.糞球雕刻成梨的形狀呢！你說(shuō)有趣不？
我最喜歡的還有會(huì)唱歌的蟬。一到夏天，河邊的柳樹(shù)上就會(huì)傳來(lái)蟬的叫聲。可是大家一定不知道，蟬的幼蟲(chóng)要在地下呆四五年，才會(huì)鉆出地面變成真正的蟬。蟬最驚人的一點(diǎn)是公蟬會(huì)叫而母蟬不會(huì)叫。
在這套書(shū)中，我還知道了許多“昆蟲(chóng)之最”：對(duì)人類健康危害最大的是蚊子、對(duì)建筑物危害最大的是白蟻、對(duì)農(nóng)業(yè)危害最大的是蝗蟲(chóng)；還有跳的最高的是有“運(yùn)動(dòng)員”之稱的跳蚤，壽命最長(zhǎng)的是能活30年以上的“幾丁蟲(chóng)”……看了《法布爾昆蟲(chóng)世界》后，這本書(shū)使我十分著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多的奧秘！
后來(lái)，媽媽告訴我，法布爾用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界，寫下了這些書(shū)籍。當(dāng)我繼續(xù)閱讀時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂……我太佩服他的精神了。
讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我也會(huì)細(xì)致觀察了。走路會(huì)不自覺(jué)地看見(jiàn)小蜜蜂之們?cè)诨▍仓写﹣?lái)穿去：路過(guò)草坪時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)隱身其中的蚱蜢：從大樹(shù)下走過(guò)時(shí)，會(huì)停下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)知了的歌聲……
凌晨，蟬是怎樣脫殼的；屎殼螂是如何滾糞球的；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。這一連串的問(wèn)題，我可回答不了你，但是，《法布爾昆蟲(chóng)世界》可以；法布爾是怎樣細(xì)致觀察昆蟲(chóng)；怎樣認(rèn)真研究發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的奧秘；怎樣花費(fèi)畢生精力寫下這本書(shū)。這些問(wèn)題，我也回答不了你，但是，《法布爾昆蟲(chóng)世界》可以。
是《法布爾昆蟲(chóng)世界》引領(lǐng)我走進(jìn)了昆蟲(chóng)的世界，讓我明白了小昆蟲(chóng)有大學(xué)問(wèn)，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解大自然的奇妙！
讀后感作文5
《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在兩個(gè)身份間游走，向左是作為父母的女兒，目送“前一代”的老去。向右是作為子女的母親，目送“下一代”的青春。曾經(jīng)的你就是現(xiàn)在的我，以后的我也將是現(xiàn)在的你。龍應(yīng)臺(tái)以自己的經(jīng)歷告訴我們要化解橫梗在三代人之間的沖突或矛盾，不僅需要善孝，也應(yīng)該更多地嘗試去尊重家人。
作者的父親“八十歲人，每天開(kāi)車出去買菜，看朋友，幫兒子跑腿”，還興沖沖計(jì)劃著帶老伴環(huán)島游，但老人開(kāi)車頗出事故，讓兒女們害怕得只能沒(méi)收他的'車子，老人把“鑰匙和行車執(zhí)照放在一個(gè)大信封里，用舌頭舔一下，封死”，兒女們滿足地松了一口氣，慶幸以后打車出門總安全了，不知道的是“一輩子節(jié)儉、舍不得叫出租車的他，從此不再出門�！弊髡叩哪赣H愛(ài)美一生，七十歲時(shí)還想去隆鼻，八十歲時(shí)女兒鼓勵(lì)她去買雙鞋，老人指著一雙俏麗的高跟鞋，女兒勸阻說(shuō)有跟會(huì)跌倒，老人又拿起一雙“尖尖的鑲著金邊的鞋頭”，女兒轉(zhuǎn)手挑了一雙平底圓頭軟墊的鞋，老人沒(méi)了興致。我們常以為父母老了，背佝僂、牙不能咬、腳不能走、車不能開(kāi)、高跟鞋不能穿，都是理所當(dāng)然，恰如當(dāng)年父母在面對(duì)我們青春叛逆期時(shí)那樣的模樣，以自己之心度親人之腹，用溫柔封堵正是合理的訴求，一切，還堂而皇之冠之以“愛(ài)”的名義。而所有讓父母?jìng)儭袄U械”的理直氣壯，在聽(tīng)到身作醫(yī)者兄弟“回想起來(lái)，他的急遽退化，是從我們不讓他開(kāi)車之后開(kāi)始的�！钡脑\斷后土崩瓦解。父母，不能因?yàn)椤袄稀�，而失去必須的注視與尊重。
面對(duì)兒子長(zhǎng)大后的疏離，最犀利的一支筆也有難以言說(shuō)的時(shí)候。和兒子劍橋散步，興奮地指給兒子看牛頓蘋果樹(shù)的后代，兒子卻一個(gè)快步?jīng)_出五步之遙，“拜托，媽，不要指，不要指，跟你出來(lái)實(shí)在太尷尬了。你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世界的五歲的小孩”；和兒子在同一所大學(xué)，但“即使同路，他也不愿搭我的車”，“即使同畫，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)”；過(guò)馬路時(shí)想牽?jī)鹤拥氖�，兒子說(shuō)“我已經(jīng)十八歲了，你真的應(yīng)該克制一下要牽我的手過(guò)街的反射沖動(dòng)”。這些畫面是否很是熟悉，因?yàn)榈雇藥资�，同樣的事我們一件件都�?duì)我們的父母做過(guò)，我們也曾嫌棄過(guò)父母的無(wú)微不至的關(guān)心與束縛，也曾看不慣東、想不通西，也曾一心向外、獨(dú)立飛翔。因此，在有限彼此擁有的時(shí)間內(nèi)，無(wú)需因“下一代”特定時(shí)期的共通行為而落寞和酸楚，學(xué)會(huì)尊重這本屬于青春的肆意，因?yàn)樽鹬厮麄�，就是尊重曾�?jīng)的自己�；蛟S，若干年后，那時(shí)的他們也會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母過(guò)街時(shí)伸過(guò)來(lái)的手，肥肥短短厚厚，很暖很暖。
讀后感作文6
貝殼是那么地堅(jiān)硬、精致，那回旋的花紋中間有著色澤。
那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
看完了這篇文章，我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的生命，想到為了這樣一個(gè)短暫、細(xì)小、脆弱、卑微的生命，上蒼是那樣用心地營(yíng)造了它的居所——精致的.貝殼。不然而然，我不免又想拿自己的生命來(lái)對(duì)比，雖然也有限，但總比貝殼里的生命要長(zhǎng)一點(diǎn)，空間要多一點(diǎn)，那我們豈不是更應(yīng)該好好面對(duì)它，創(chuàng)造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢? 是啊!正是因?yàn)閻?ài)美，所以她加倍珍惜生命;正是因?yàn)闊釔?ài)生命，她加倍喜歡美。
這生活中的美不正是和生命的感激緊密相連的嗎?所以她才會(huì)聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細(xì)、一絲不茍!
看完了這篇文章，我得出一個(gè)感悟：我們要更加熱愛(ài)生命，更加熱愛(ài)那上蒼給予我的那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命!
讀后感作文7
中國(guó)，一個(gè)有著五千年歷史文化的古老國(guó)度，在歷史的歲月中涌出了千千萬(wàn)萬(wàn)的愛(ài)國(guó)英雄，他們的愛(ài)國(guó)世紀(jì)讓我們深深的感動(dòng)。
我在一本書(shū)上看到了以前文章—《抗日英雄趙一曼》，讀后有一種難以言表的激動(dòng)。文章中，趙一曼擔(dān)任東北抗日聯(lián)軍第三軍第三團(tuán)政治委員。在一次戰(zhàn)斗中，他不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗日聯(lián)軍所在地，但是趙一曼鎮(zhèn)定自諾，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受了一次又一次酷刑的摧殘，她的右膀被砍斷，帶上幾十斤重的.鐵鐐，但他從不屈服和動(dòng)搖過(guò)。1936年8月2日，抗日英雄趙一曼，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們，犧牲是年近三十一歲。
趙一曼趙一曼這個(gè)名字已經(jīng)深深地烙在我的心中。他為了民族的解放甘愿拋頭顱。灑熱血，充分體現(xiàn)了一個(gè)中華兒女的愛(ài)國(guó)情懷。她的一句話讓我不難忘卻，她說(shuō)：“你們可以讓整個(gè)村莊變成瓦礫，可以把人多成爛泥，可是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰……”這種浩然真氣永遠(yuǎn)震撼著和激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人。
讀后感作文8
“丑小鴨”原是一只不知來(lái)歷，被遺忘在一棵樹(shù)底下的天鵝蛋，一只母野鴨把它當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。由于它的體積太龐大，太特別，處處受欺負(fù)，受排擠，受嘲笑，受打擊，但是它沒(méi)有因此而放棄生存，它面對(duì)這無(wú)數(shù)的>挫折還有饑餓寒冷等困難，不但沒(méi)有退縮，而是更加頑強(qiáng)的.生活下去，最終成為一只美麗的白天鵝。這篇童話故事使我深受感動(dòng)，我首先為丑小鴨的種種不幸遭遇而感到同情，后又為丑小鴨最終變成一只美麗的白天鵝而感到慶幸，同時(shí)，我也深受啟發(fā)。
“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系�！笔堑�，只要你有
理想，有追求，并且為著目標(biāo)而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，努力進(jìn)取，美好的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�！笆墙鹱涌偸且l(fā)光的�！�
這就要求我們?cè)谏钪校_對(duì)待困難與挫折。一句名言說(shuō)的好：“冬天來(lái)了，春天還遠(yuǎn)嗎？”不錯(cuò)，當(dāng)苦難到來(lái)的時(shí)候，在苦難的后面便是美好。只有度過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻，才能達(dá)到自己的理想。
“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”同學(xué)們，讓我們帶著戰(zhàn)勝逆境的>勇氣，追求理想的執(zhí)著，努力吧。愿我們都可以成為一只天鵝，達(dá)到恒久的夢(mèng)想！
讀后感作文9
最近這幾天我都在讀我新買的《同步作文》。我對(duì)這本書(shū)友很多的感想。
那里的內(nèi)容時(shí)那么的濃厚，那里的作文讓你讀了你一定很感興趣。特別是那里面的知識(shí)讓你回味無(wú)窮。那里面有很多的.特點(diǎn)，能讓你理解每篇課文。
這本作文書(shū)的質(zhì)量很好，能夠提高你的寫作水平，也能夠提高你的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓你有著聰明腦袋的作用。我非常喜歡看這本書(shū)，如果你認(rèn)真的看這本書(shū)，一定也會(huì)喜歡看的。這本書(shū)我覺(jué)得值得你們看。
這本書(shū)里，還有很多的笑話。我一讀到那些笑話，就會(huì)不由自主的哈哈大笑。從中讓我獲得了快樂(lè)。這本書(shū)是那么有意義啊!在我學(xué)習(xí)困難的時(shí)候，這本書(shū)能幫我解決困難。我覺(jué)得這本書(shū)值得你重視。我是非常想推薦這本書(shū)。我多么希望我讀了這本書(shū)之后，會(huì)記住這本書(shū)的所有知識(shí)。讓我從中獲得快樂(lè)，和更多的想法。
讀后感作文10
《顧城精選集》讀后感
對(duì)于顧城以前了解的并不多，直到前一陣子海子的25周年祭，去圖書(shū)館借他的書(shū)，沒(méi)找到，卻無(wú)意間看到了《顧城精選集》。然后就一發(fā)不可收拾，深深被這個(gè)“童話詩(shī)人”所吸引，以致我閱讀時(shí)不敢大聲呼吸怕驚動(dòng)了字里行間那純潔、童真的心。
面對(duì)書(shū)頁(yè)，我多么想穿越時(shí)間、空間去尋找他，到他身邊去，與他共同營(yíng)造一個(gè)童話的夢(mèng)，可以讓他繼續(xù)做一個(gè)任性的孩子，繼續(xù)為世人寫出潔白如雪、沒(méi)有一絲污染的詩(shī)句，讓我們塵世之人也有幸一窺那種至純、至真的美。然而他卻早早的離開(kāi)了我們，在，最好的年紀(jì)。
他那一代人和我們的民族一起經(jīng)受了十年文化大革命的浩劫，在那個(gè)瘋狂的年代所有的真、所有的美都被趕盡殺絕，消失的無(wú)影無(wú)蹤，顧城的詩(shī)因此而生，他用生命尋找著純凈的美和光明，就像詩(shī)中所寫“走了那么遠(yuǎn)，我們?nèi)ふ乙槐K燈”，這盞燈指引他無(wú)畏地向前。最著名的“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明，”這一句一千年一萬(wàn)年之后也還是經(jīng)典吧，還有人在清冷的早晨或是慵懶的午后默默誦讀，因?yàn)槊總�(gè)時(shí)代都有尋找光明的先驅(qū)，每個(gè)時(shí)代都有對(duì)生命之謎不斷探索之人，在這條道路上后繼者們綿延不斷，永遠(yuǎn)會(huì)有人如他那樣希冀著：我想在大地上畫滿窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛，都習(xí)慣光明。
“我所渴望的美，是永恒與生命，”看到這句話的一剎那，我釋然了很多，明白了我的那些閑愁別緒的由來(lái)，是的，我擁有生命，這是大自然的恩賜，然而生命是有限的，我沒(méi)有把握能使它大放光彩，又知生命易逝，因此我又渴望永恒來(lái)給我無(wú)限的機(jī)會(huì)，讓我慢慢掌控生命�？梢钥闯鋈耸嵌嗝吹呢澬陌�，也許僅僅能夠做人已是無(wú)上的榮幸，我們卻還要求永生。但詩(shī)人也說(shuō)了：永恒的美，奇光異彩，卻無(wú)感無(wú)情；生命的美，千變?nèi)f化，卻終為灰燼。
永恒之人大多是些出世得道之人，超脫于凡塵瑣事，斬?cái)嗔似咔榱�，非一般人所能為也，如我等之輩，生命的美在于它的不可捉摸、變幻多端，莫嘆世事無(wú)常，這正是它美之所在，至于長(zhǎng)生不老，實(shí)屬妄想，也不必太過(guò)為此勞神傷心，白白耽誤了美好時(shí)光，只需牢牢把握現(xiàn)在，全然融入生命的波瀾壯闊中去，這一生足矣！
讀顧城的詩(shī)最明顯的是他那孩子式的單純，這種單純是人間的最美，你看：我還想畫下自己／畫下一只樹(shù)熊／他坐在維多利亞深色的叢林里／坐在安安靜靜的樹(shù)枝上／發(fā)愣。他只有，許許多多／漿果一樣的夢(mèng)／和很大很大的眼睛。這種單純，這種可愛(ài)的思想是所有人都極其羨慕的，我想，顧城是幸福的，造物主賜予了他如此珍貴的`禮物，他是宇宙的寵兒。
然而什么事都有兩面性，在《簡(jiǎn)歷》一詩(shī)中出現(xiàn)了：我是一個(gè)悲哀的孩子，始終沒(méi)有長(zhǎng)大。我在一片淡漠的煙中，繼續(xù)講綠色的故事。也許孩子有自己世界的純美，成年人也有他們的的歡悅，固執(zhí)的不肯長(zhǎng)大，縮在自己創(chuàng)造的脆弱的童話夢(mèng)里，離世界太遠(yuǎn)，不切實(shí)際，也不符合人類生存法則，注定要?dú)�。這樣的人可敬可嘆，敬其追求至純至美，人人望而卻步，獨(dú)他有勇氣探索，且不改初衷；嘆其頑固，知己局限仍孤注一擲。也許，從一開(kāi)始就知道這是一條不歸路；也許，唯有如此才是給自己最好的交代；也許，這，就是最好的結(jié)局。我是一個(gè)孩子，一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子，我任性。
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