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讀《種下美德的種子》有感作文500字
讀《種下美德的種子》有感作文500字
我終于有點(diǎn)喜歡看書(shū)了。
昨天,我又看了一本書(shū),書(shū)的題目是《中華美德故事》。這本書(shū)從數(shù)不勝數(shù)的中華傳統(tǒng)美德故事中選取的具有代表系性的事例。故事生動(dòng)活潑,語(yǔ)言凝練優(yōu)美,讓我們用古人的美好品德激勵(lì)自己,不斷培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)。
我從這本書(shū)中認(rèn)識(shí)了很多人,有九歲為父親扇席溫床的黃香,有把大梨留給兄長(zhǎng)吃的孔融,有冒著風(fēng)雪步行會(huì)見(jiàn)西突厥可汗的郭震,有被囚禁北海十九年依然不忘自己是大漢子民的蘇武。他們有的孝敬父母,有的文明謙讓?zhuān)械能?chē)誠(chéng)實(shí)守信,真是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
看完這本書(shū),我覺(jué)得我也應(yīng)該像書(shū)里的那些人一樣,學(xué)習(xí)他們孝敬父母、文明謙讓、誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、熱愛(ài)祖國(guó)、立志奮發(fā)、友善互助的美德,做一個(gè)有美德的好少年。
讀《種下美德的種子》有感作文500字
老師說(shuō),《文明美德伴我成長(zhǎng)》是本好書(shū),值得一看;爸爸也說(shuō),《文明美德伴我成長(zhǎng)》的確是本好書(shū),的確值得一看。星期六下午,我一口氣看完了這本書(shū),我想對(duì)還已看過(guò)這本書(shū)的小伙伴們說(shuō),這是一本好書(shū)吧?因?yàn)檫@其中有著許多我們中國(guó)人驕傲自豪的精彩故事呀。
這本書(shū)里的知識(shí)真是應(yīng)有盡有!有“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”、“我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ蟆、“做祖?guó)的好孩子”、“我有好習(xí)慣”……其中給我印象最深刻的是“誠(chéng)實(shí)守信人人敬”這一課。
你知道嗎?古時(shí)候,中國(guó)店鋪的門(mén)口,一般都寫(xiě)著“貨真價(jià)實(shí),童叟無(wú)欺”八個(gè)字。自古在商品買(mǎi)賣(mài)中,就提倡“公平交易,誠(chéng)實(shí)待客,不欺詐、不作假”的行業(yè)道德。在當(dāng)代中國(guó),這種誠(chéng)實(shí)守信的美德必須要傳承下來(lái),并且要發(fā)揚(yáng)得更好這才算我們中國(guó)人的驕傲呀!我驕傲,我的姑父就是有著誠(chéng)實(shí)美德的好商人。這種美德表現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,就是專(zhuān)心致志、認(rèn)真踏實(shí)、實(shí)事求是。我驕傲,我們的語(yǔ)文老師鄭老師就是認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)的一位好老師。這種美德表現(xiàn)在人際交往中,就人與人之間多些信賴(lài),少些欺詐。我驕傲,我的爺爺就是這樣一位好人,他有這樣一句口頭禪“這世人還是好人多呀”。
讀了這本書(shū)后,我對(duì)“一言既出,駟馬難追”有了更深刻的感悟。在我的家里媽媽是一位“言出必行”的人,爸爸則是有時(shí)候要反悔的人。由此,我懂得了一個(gè)道理,在答應(yīng)別人做什么事情之前,一定要三思,因?yàn)橛行┦虑橐呀?jīng)超出你的能力范圍,或者是你并不是很愿意去做的,所以你也就可能做不到“言出必行”了。只有這樣,我們才能真正做“一言既出,駟馬難追”。
讀了這本書(shū)后,我頭腦中有了一個(gè)美麗的計(jì)劃:“美麗誠(chéng)信,從我家做起”。我要在家里建立一個(gè)誠(chéng)信檔案,根據(jù)家庭成員平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)加分或扣分。我愛(ài)我的家,我要帶頭做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、言出必行的好孩子。尤其是爸爸,我要讓他對(duì)我心服口服,我一定要做大人的好榜樣呢!
真的,讀了這本書(shū)后,我似乎一下子長(zhǎng)大了許多。我想對(duì)渴望長(zhǎng)大的小朋友和沒(méi)有長(zhǎng)大的大人們說(shuō),你們快來(lái)看看這本好書(shū)吧!
讀《種下美德的種子》有感作文500字
親愛(ài)的老師:
您好!
樂(lè)于助人是一種美德,勤儉節(jié)約是一種美德,敬老愛(ài)幼一種美德,見(jiàn)義勇為是一種美德,拾金不昧是一種美德,贊揚(yáng)是一種美德。有人可能會(huì)說(shuō):“前幾個(gè)美德我同意,但最后一個(gè)贊揚(yáng),我就不能理解了!比绻@樣,那就請(qǐng)您往下看。
我表弟仔仔正在上學(xué)前班,所以他的字歪歪扭扭的,十分不整齊。有一次,仔仔拿著他的作業(yè)給我看。我看到書(shū)本上那軟綿綿的的字體,就覺(jué)得不舒服。心里生起了無(wú)名火,想大聲訓(xùn)斥他,一看到他那稚氣的眼神,我就不忍心。我將仔仔的作業(yè)給媽媽看,我以為她會(huì)批評(píng),但我想錯(cuò)了,媽媽溫柔地對(duì)仔仔說(shuō):“你看,這個(gè)字多漂亮!以后寫(xiě)字要向這個(gè)字一樣,知道嗎?”受到表?yè)P(yáng)的他上躥下跳,格外開(kāi)心。從此,他的字就好多啦,我發(fā)現(xiàn)并且他越受到鼓勵(lì),哪件事就做得更好。
之后,我感覺(jué)到贊揚(yáng)的“魔法”,使我更加會(huì)贊揚(yáng)他人。
吳雨璐
2014年10月5日
讀《種下美德的種子》有感作文500字
今天,班里舉行了“美德少年”評(píng)選活動(dòng),參加的共有8人,按號(hào)次一個(gè)一個(gè)輪流下去。
第一個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是柴子騰,他慢悠悠地走上講臺(tái),望著天花板,臉漲得通紅通紅,說(shuō)得支支吾吾,同學(xué)們都紛紛搖頭。
汪思彤是第三個(gè)上場(chǎng)的,她的腳不停地踢著講臺(tái),手情不自禁地抖著,臉蛋像個(gè)熟透的紅蘋(píng)果,聲音小得像蚊子叫,同學(xué)們小聲地說(shuō):“哇,汪思彤聲音好小,都聽(tīng)不清楚了!
終于輪到我了,我輕快地走上講臺(tái),恭恭敬敬地向尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們敬禮,然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地講述著關(guān)于自己的故事。老師和同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著。講完后,黃老師竟然熱淚盈眶,讓我激動(dòng)不已。原來(lái),力所能及的事情,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地積累就能感動(dòng)身邊的人。
很快,同學(xué)們的演講結(jié)束了,大家都認(rèn)真地投出寶貴的三票。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們一絲不茍的評(píng)選,我、黃媛和孔祥韜很榮幸地被評(píng)選為班級(jí)的“美德少年”。
讀《種下美德的種子》有感作文500字
今天,我讀了一本書(shū)名叫《美德故事》,我想這里面會(huì)講一些什么故事呢?于是我?guī)е闷嫘,?lái)到了故事里。
哇!這本書(shū)只所以叫美德故事,原來(lái)是里面的每一篇故事都是很有品質(zhì)的,上面還有許多名人名言。如莎士比亞說(shuō):“博愛(ài)不是出于勉強(qiáng),它是像甘露一樣從天上掉來(lái)塵世;它不但給幸福于樂(lè)施的人,也同樣給幸福于施于的人。”除了這些還有許許多多的名句。
讀了這本書(shū),我明白了要愛(ài)父母,為他們做一些事減輕他們的負(fù)擔(dān)。這本《美德故事》讓我受益無(wú)窮!
讀《種下美德的種子》有感作文500字
近段時(shí)間,在爸爸媽媽的陪伴下,我與爸爸媽媽一起閱讀了《種下美德的種子》這本書(shū)。這本書(shū)中大都用一些真實(shí)的小故事,用平凡的語(yǔ)言向我們講述了發(fā)生在不同時(shí)期、不同人物的美德故事,這些小故事情節(jié)雖平凡,但溫暖真實(shí)感人。書(shū)中給我們種下了12顆美德的種子?赐陼(shū)后,美德的種子漸漸地印在我的心中。
這12顆種子粒粒都是我們以后立身做人的根本,是我們青少年成長(zhǎng)中道德修養(yǎng)最好的規(guī)范。書(shū)中主要講了我們青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該具備的思想道德品質(zhì),她教會(huì)我在以后的生活、學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,應(yīng)該怎么做等等許多做人做事的道理,它值得我去看、值得我去讀、值得我去思考。
每一粒美德的種子,我們都應(yīng)該把它種在心靈深處,讓它生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。品行是一個(gè)人的立身之本。我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中,要以這些美德為標(biāo)準(zhǔn),做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的小學(xué)生,為我們的祖國(guó)、我們的社會(huì)做出做貢獻(xiàn),為我們的學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
種下美德的種子,收獲一生的幸福。這就是我看完這本書(shū)后最主要的感想。
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