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讀了《一個(gè)蘋果》有感（通用20篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的讀了《一個(gè)蘋果》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀了《一個(gè)蘋果》有感 1
讀了《一個(gè)蘋果》有感這遍課文，我知道了， 有一個(gè)蘋果，誰也不想吃，不舍得吃，把蘋果傳來傳去，蘋果轉(zhuǎn)了個(gè)圈，跡是沒有人吃。最后決定了分吃這個(gè)蘋果，戰(zhàn)友們每個(gè)都咬了一小口，蘋果還乘大半個(gè)，問大家誰沒有吃，誰都沒回答。我想到這里，又能想到了我們班也在這種人，有一位同學(xué)，拾金不昧，非常沉默，就像書上的戰(zhàn)士們一樣。
戰(zhàn)士們誰都不舍得吃這個(gè)蘋果 ，誰都互相讓吃，讀到這里，我被這種強(qiáng)烈的戰(zhàn)友之情所感動(dòng)了。
這一種關(guān)懷愛值得我學(xué)習(xí)的。我覺得戰(zhàn)士們實(shí)在是太偉大了，戰(zhàn)士們都流下了淚花。
我又想到了，我們班有一位同學(xué)，我弄倒了他的書包，他就打我罵我，不像書中所說的`那偉大的戰(zhàn)友們，那么的偉大、勇敢、沉默呀。
讀了《一個(gè)蘋果》有感 2
有的文章讓我會心一笑的同時(shí)，也能夠讓我們有所思考。今天，我就看到了這樣一篇引人深思的文章。
《一個(gè)蘋果》講了這么一個(gè)故事：五連派了一位運(yùn)輸員送東西時(shí)，帶來一個(gè)蘋果。但是這個(gè)蘋果遞給連長，連長又傳給了小李，小李又給了小藍(lán)，小藍(lán)又給回了連長……就這樣傳來傳去。最后，連長讓大家每人咬一口。還剩下大半個(gè)蘋果，連長在這時(shí)發(fā)現(xiàn)，每位戰(zhàn)友的眼睛里都閃著淚花。
看完這篇文章，我的心久久不能平靜。文章中的連長沒有把運(yùn)輸員帶來的蘋果吃掉，而是把蘋果速給了步話機(jī)員小李。但是小李沒吃，而是遞給了傷員小藍(lán)。蘋果就這樣被傳來傳去，但是這種關(guān)懷戰(zhàn)友的精神讓我為之感到這些戰(zhàn)友們相互之間那深切的關(guān)懷。故事中的那些戰(zhàn)友們讓我深深地懂得了：關(guān)懷，能在你受傷時(shí)，給你帶來最真切地安慰。有時(shí)候，關(guān)懷能給人帶來溫暖。
以前，我很少去關(guān)懷別人。在別人遇到難過的心或是遇到麻煩事的時(shí)候，我卻充耳不聞?wù)J為這與我無關(guān)，不需要去理會。
后來，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。因?yàn)橐晃兜哪魂P(guān)心會讓我不懂得關(guān)懷他人，去理解他人�！兑粋�(gè)蘋果》中那些戰(zhàn)友們卻可以關(guān)懷其它戰(zhàn)友，這種精神，不正是我所缺失的品質(zhì)嗎？
今后，我一定要向《一個(gè)蘋果》中那些戰(zhàn)友一樣去懷他人，去幫助他人。我要感謝文篇文章，感謝它教給我知識，感謝它帶著我我出自己的'不足，感謝它讓我懂得了許多的道理我要及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，立志做一個(gè)對社會有用的人。
關(guān)懷他人，幫助他人，這就是《一個(gè)蘋果》帶給我的啟示。
讀了《一個(gè)蘋果》有感 3
今天，就在今天，我讀了一篇名叫《一個(gè)蘋果》的文章，受到了很大觸動(dòng)。
《一個(gè)蘋果》主要講了是在抗美援朝的戰(zhàn)場上，防炮洞里的八名口渴的（得）厲害的志愿軍戰(zhàn)士互相謙讓，誰也舍不得吃下唯一的蘋果的故事。最后，戰(zhàn)士們每人咬了一小口，蘋果竟然沒有吃完！那八名戰(zhàn)士都被這深厚的友誼感動(dòng)不已。
當(dāng)我讀到被炮彈打斷右腿的重傷員小藍(lán)時(shí)，盡管他的`臉黑黃黑黃的，嘴唇干得發(fā)紫，但仍是舍不得吃掉這個(gè)蘋果，他又遞給了連長。小藍(lán)受傷那么嚴(yán)重，他理應(yīng)得到其他戰(zhàn)士的優(yōu)先照顧，可他卻先想到了自己的戰(zhàn)友。記得有一次，我的同桌小A，跟我借一只鋼筆，可我就只有一只，我還要用呀，猶豫了一下，最后我決定把鋼筆水給他灌了一些，這樣，我們就都可以用了。這讓我知道“給與（給予）是快樂的�！�
文章中連長分吃蘋果前還需要做一番動(dòng)員。連長咬一口，小李咬一口，小藍(lán)咬一口……這樣一個(gè)挨一個(gè)傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下一大半，這究竟是為什么呢？戰(zhàn)士們吃不下一個(gè)蘋果？不，這是戰(zhàn)友間深厚的友誼��！這時(shí)，那個(gè)蘋果仿佛不是蘋果，而是他們之間友情的接力棒！記得有一次，坐在我前面的小C被一道“千年一遇”的難題困住了，我和小K、小T不約而同地跑了過去幫他解答，只是巧合嗎？不是，這是同學(xué)之間的純真的友誼！
讀了《一個(gè)蘋果》這篇文章，我深刻的明白了人與人之間不能自私自利，要心中有他人，要學(xué)會關(guān)心他人。這樣，你才能收到其他人對你的關(guān)愛，獲得友誼。
讀了《一個(gè)蘋果》有感 4
今天，我讀了《一個(gè)蘋果》這篇文章。文章的時(shí)代背景是在那戰(zhàn)火紛飛的艱難年代，我軍某部五連的一個(gè)火線運(yùn)輸員在給前線的連隊(duì)送彈藥的危險(xiǎn)途中，撿到了一個(gè)蘋果，他自己舍不得吃，把這個(gè)蘋果連同彈藥一起送到了前線連隊(duì)。在前線的防炮洞里，不管是連長、步話員，還是衛(wèi)生員、傷員，都舍不得、也不愿意自己一人吃掉這個(gè)珍貴的、來之不易的蘋果。于是，連長決定，防炮洞里的所有的人分吃這個(gè)蘋果。就這樣，在連長的動(dòng)員和帶動(dòng)下，每個(gè)人都吃了一口蘋果。到最后，蘋果還剩下一大半。
看完這篇文章，我深深地被感動(dòng)了：這個(gè)蘋果在八個(gè)人中互相傳著吃，居然還剩下大半個(gè)。蘋果，大家都很熟悉，也都吃過，現(xiàn)在在市場一年四季都能買到。但在那個(gè)防空洞里，八個(gè)人吃一個(gè)蘋果還剩下大半個(gè)，難道是他們不想吃嗎？不是！他們這個(gè)時(shí)候誰都需要這個(gè)蘋果！但是他們都想把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己！一個(gè)蘋果，在現(xiàn)在看來，是那么的平凡，那么的不起眼，但是在那個(gè)兵荒馬亂、物質(zhì)匱乏的特殊年代，一個(gè)小小的、平凡的蘋果，就顯得特別珍貴、特別稀罕！正是因?yàn)樗恼滟F和稀罕，所以，故事中的戰(zhàn)士們都不愿獨(dú)自享有，而是所有人分吃了一個(gè)蘋果。這在今天，是多么難以想象��！
在物質(zhì)貧乏的年代，人的精神面貌是豐富多彩的`。特別是在戰(zhàn)爭年代的部隊(duì)里，革命戰(zhàn)友之間相互關(guān)懷，彼此照應(yīng)，舍小我，為大我，舍個(gè)人，為國家。正是在這樣的精神鼓舞下，才開創(chuàng)了當(dāng)今的繁榮昌盛的局面。
相比之下，我們21世紀(jì)的兒童是多么幸福��！生活上，我們有父母悉心照顧，各種各樣的水果任憑我們吃個(gè)夠。學(xué)習(xí)上，我們有老師耐心教導(dǎo)。打開文具盒，鉛筆、鋼筆、圓珠筆樣樣都有，橡皮擦五顏六色。我們每天都過著無憂無慮、自由自在的生活。這些都是革命烈士用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對祖國有用的人。
讀了《一個(gè)蘋果》有感 5
今天我讀了《一個(gè)蘋果》，它寫了一個(gè)旅者在沙漠中迷失了方向，他的背包也找不到了，翻遍所有，他只找到了一個(gè)蘋果。握著這個(gè)蘋果，他開始尋找沙漠的出口。第一天過去了，他沒有走出來，雖然他又累又餓又有些害怕，但一看到手中的蘋果，想到自己還有一個(gè)蘋果，他又樂觀起來，充滿了信心，繼續(xù)前行了。終于在第三天，他走出了沙漠。
看完這篇文章，我想起了另外一個(gè)故事。一個(gè)家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他讓兩個(gè)技術(shù)一樣的人騎著自行車?yán)@過一個(gè)大坑，坑的旁邊只有一條很狹窄的小路可以通過。第一個(gè)人心里想著：那個(gè)坑好大啊，我千萬別掉下去，千萬別掉下去！結(jié)果他直沖著那個(gè)大坑一下掉了下去。第二個(gè)人心里想著：旁邊的路也足夠我過去的，我一定能繞過去，一定能繞過去！結(jié)果他順利地沿著小路繞過了大坑。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的'第二個(gè)人就像是那個(gè)沙漠中的旅者，他心中充滿了樂觀積極的想法，他就可以戰(zhàn)勝困難，達(dá)到成功。如果旅者像實(shí)驗(yàn)中的第一個(gè)人那樣悲觀消極，覺得自己只有一個(gè)蘋果了，沒有辦法走出沙漠，那他可能真的沒有勇氣戰(zhàn)勝饑渴和疲勞，很快會被餓死在沙漠中。
我們的學(xué)習(xí)和生活中也會遇到很多很多的困難，我們該怎樣面對這些困難呢？如果我們像實(shí)驗(yàn)中悲觀消極的那個(gè)人，我們會覺得這個(gè)困難好大啊，我是不行了。這樣的話，困難就永遠(yuǎn)地?fù)踉谖覀兊拿媲�，我們被打敗了。但是如果我們像沙漠中的旅者那樣，想著自己有一個(gè)能戰(zhàn)勝困難的蘋果，像實(shí)驗(yàn)中那個(gè)樂觀積極的人，想著利用狹窄的小路可以繞過大坑，那么我們會覺得這點(diǎn)困難算不了什么，我們一定能戰(zhàn)勝它！我們可以向老師或同學(xué)請教，最終把困難踩在腳下。
讓我們都做一個(gè)積極樂觀的人吧，充滿信心，戰(zhàn)勝困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)！
讀了《一個(gè)蘋果》有感 6
做人要學(xué)會謙讓，謙讓是一種美德，但它更是一種行動(dòng)。《一個(gè)蘋果》這篇文章講述了這樣一個(gè)故事：抗美援朝時(shí)期，在一個(gè)防炮洞，八位戰(zhàn)士互相謙讓，分享一個(gè)蘋果的故事。這個(gè)故事歌頌了戰(zhàn)友間互相關(guān)懷體貼的深厚情誼。
一個(gè)蘋果，在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了，稀有又營養(yǎng)豐富的熱帶水果吸引了大部分人的目光。但是那個(gè)時(shí)期，那一個(gè)蘋果對那些戰(zhàn)士們是多么的珍貴哪!要知道他們你推我讓，他們推的是生的希望，卻毫不猶豫地把死的威脅留給了自己。這是多么偉大的戰(zhàn)友情啊!
他們?yōu)槭裁床怀?因?yàn)樗麄兩砩先N純潔、高尚的品質(zhì)--關(guān)懷，友愛，謙讓。他們每個(gè)人之間都有一份濃濃的感情--戰(zhàn)友情。
這只是戰(zhàn)爭中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內(nèi)的.一個(gè)小故事，在這幾位戰(zhàn)士的身上我清晰地看到千千萬萬名志愿戰(zhàn)士那團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質(zhì)。
那我們應(yīng)該怎么做呢?比如同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助;學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)我們要主動(dòng)伸出援助之手;生活中遇到困難時(shí)，我們也要送去溫暖;小朋友摔倒了，主動(dòng)上去扶一把，老人過馬路時(shí)，主動(dòng)攙扶一下……
讓我們的熱情溫暖整個(gè)冬天。謙讓是一種美德，我們要讓整個(gè)社會和諧起來，才能不辜負(fù)先輩們的鮮血與艱辛的付出。
讀了《一個(gè)蘋果》有感 7
星期一，我們在課堂上學(xué)習(xí)了一個(gè)課文，名字叫《一個(gè)蘋果》聽了這個(gè)故事我倍受感動(dòng)，其中戰(zhàn)士們互相傳蘋果的畫面深深地入我的腦海，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前：
抗美援朝時(shí)期的上甘嶺戰(zhàn)役，志愿軍戰(zhàn)士——五連的一個(gè)運(yùn)輸員，通過敵人的炮火封鎖，撿來了一個(gè)來之不易的蘋果。戰(zhàn)友們已經(jīng)幾天沒喝過一口水，喉嚨早就干得煙熏火燎似的，他們都急需吃這個(gè)蘋果�？墒�，他們都把蘋果讓給其他戰(zhàn)友吃。蘋果在戰(zhàn)士手中傳了一圈，誰也沒有吃。
想到這些，志愿軍戰(zhàn)士有舍己為人的品質(zhì)，不由得自己身上發(fā)生的那一件事。記得那一次，我在家里陪妹妹玩，阿姨帶了兩個(gè)小蛋糕回來。一個(gè)是巧克力味的`，另一個(gè)是草莓味的。我們都喜歡吃草莓味的蛋糕，可是草莓味的蛋糕只有一個(gè)，我看看妹妹，又看看草莓味的蛋糕，再看看巧克力味的蛋糕。糾結(jié)地問：“妹妹你想吃哪種口味的蛋糕？”妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著草莓味的蛋糕是，說：“我想吃草莓味的�！蔽要q豫再三，最后下定決心：還是把草莓味的蛋糕給妹妹吃吧，她比我小，我應(yīng)該讓著她。于是，我把草莓味的蛋糕給了她，她欣喜地望著我，接過蛋糕，高興地對我說了聲：“謝謝！”雖然，巧克力味的蛋糕不是很甜，但是我的心里無比甜蜜。
想到這里，再和志愿軍戰(zhàn)士比一比。我也表現(xiàn)得不錯(cuò)嘛！
讀了《一個(gè)蘋果》有感 8
讀了《一個(gè)蘋果》這篇課文，我想到了許多許多……
本篇課文主要記敘了抗美援朝時(shí)期“我連”在艱苦的環(huán)境中戰(zhàn)斗，沒有一滴水，火線運(yùn)輸員撿到了一個(gè)蘋果給“我”，本來我這時(shí)一口氣能吃十個(gè)二十個(gè)，但是我卻給了戰(zhàn)士，就這樣傳來傳去，最后決定“我們”一人吃一口，然而蘋果轉(zhuǎn)了一圈后還剩一大半，“我”感動(dòng)了……
讀了這篇課文后，我想起了我們同學(xué)之間，不但不像戰(zhàn)士們那樣互相關(guān)心，有時(shí)候反而會惡言相向。為了一句話，一支鉛筆，一塊橡皮而爭吵，甚至?xí)蚣�，難道我們同學(xué)之間就不能相互關(guān)心、幫助嗎？
從今往后，我要和同學(xué)們相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛。
讀了《一個(gè)蘋果》有感 9
今天，我閱讀了一篇文章《一個(gè)蘋果》。我看到題目后很納悶，為什么一個(gè)蘋果能引起戰(zhàn)友和自己在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚驕傲幸福的晶瑩的淚花呢？直到把全文通讀完我才真正地領(lǐng)悟到這個(gè)問題的答案。
故事講述了在黃昏時(shí)候，五連的一個(gè)火線運(yùn)輸員給了連長一個(gè)蘋果，防炮洞里的.八個(gè)人都被喉嚨里的煙熏火燎所煎熬，最后，連長用一起分吃這個(gè)蘋果的方式，把濃濃的戰(zhàn)友深情分享給了所有的人。
讀了這篇文章之后，我的心里十分激動(dòng)。因?yàn)樵谶@戰(zhàn)火紛飛的夜晚，能感受到如此的幸福和驕傲，是因?yàn)閼?zhàn)友間的關(guān)懷。在這里，我感受到了他們之間那一份深厚的戰(zhàn)友情誼。
現(xiàn)在是高科技的時(shí)代，高質(zhì)量、高科技、實(shí)用性強(qiáng)、可靠性好的武器裝備到部隊(duì)。但我覺得在戰(zhàn)爭中人才是最關(guān)鍵的因素，真正的戰(zhàn)友是是愿意在關(guān)鍵時(shí)候犧牲自己，成全隊(duì)友，顧全大局的。
讀了《一個(gè)蘋果》有感 10
讀了《一個(gè)蘋果》這篇課文，我被深深感動(dòng)了。
課文描寫的，是抗美援朝戰(zhàn)爭中的一個(gè)感人故事。防炮洞里的8位志愿軍戰(zhàn)士，在極度干渴的情況下，互相謙讓，誰也舍不得吃下唯一的蘋果。贊揚(yáng)了戰(zhàn)友間深厚的情誼。
連長的嗓子煙熏火燎，需要蘋果；步話機(jī)員聲音嘶啞，需要蘋果；傷員小藍(lán)被炸斷了腿，嘴唇干得發(fā)紫，他，更需要這個(gè)蘋果�？墒�，當(dāng)這個(gè)青里透紅，散發(fā)出誘人的.香味的蘋果送到他們手中，他們，卻把蘋果讓給了戰(zhàn)友。讀到這里，我真敬佩他們，敬佩他們的無私，敬佩他們的戰(zhàn)友情誼。回想自己，想到這兒，我不禁有些慚愧，記得有一次，我和妹妹一起吃餅干，吃著吃著，只剩最后一塊了，妹妹來拿，我也去搶，毫不猶豫地把餅干奪過來，丟進(jìn)嘴里。當(dāng)讀到這篇文章時(shí)，我才知道自己不應(yīng)該這樣，她是妹妹，我比她大，我得讓著她……
最后，為了讓大家吃下蘋果，連長不得不做起了動(dòng)員，還帶頭咬了一口。接著，步話機(jī)員小李一口，小胡一口，小張一口，這樣一個(gè)挨一個(gè)傳下去，在8個(gè)人手里傳了一圈，蘋果，居然只吃下一少半。讀到這里，我不禁聯(lián)想到前文，連長不是說：別說一個(gè)蘋果，就是十個(gè)二十個(gè)，也能一口氣吃完嗎？可是，真正吃的時(shí)候，卻舍不得咬了……這，又是為什么呢？能解釋這個(gè)謎團(tuán)的，只有一個(gè)答案——戰(zhàn)友間深深的友誼。這種友誼多么珍貴呀！看到這，我想到了一次班里發(fā)卷子，有一張爛了，大家都不想要，這時(shí)，張楠同學(xué)走過來，用自己手里的好卷子換走了那張爛的，跑到講臺前，用膠水粘好，回到了自己的座位上……
讀《一個(gè)蘋果》，我學(xué)會了心中有他人，懂得了謙讓。
讀了《一個(gè)蘋果》有感 11
你見過這樣的場景嗎？在漆黑一片的坑道內(nèi)，有五個(gè)焦渴難忍的戰(zhàn)士在推讓一個(gè)小小的蘋果，《一個(gè)蘋果》讀后感。他們?yōu)槭裁床怀缘籼O果？難道他們不渴了？難道蘋果有毒嗎？這便是記實(shí)文學(xué)《一個(gè)蘋果》中的片段。
《一個(gè)蘋果》為我們講述了抗美援朝時(shí)期一個(gè)感人肺腑的小故事�？拥纼�(nèi)的戰(zhàn)士們在美軍的狂轟濫炸下早已斷水、斷糧、缺氧七晝夜，在這樣的艱苦、卓絕的條件下，戰(zhàn)士們沒有一個(gè)人去碰坑道內(nèi)僅存的一個(gè)蘋果，而是留給他人。
一個(gè)蘋果，在我們現(xiàn)在的生活中是再平常不過了，沒人再把蘋果視為珍品了。人們的目光都向稀少的竹蓀、菠蘿蜜這些熱帶水果聚去。那豐滿圓潤的國光蘋果也在市場上少見了。但在抗美援朝時(shí)期，那一個(gè)蘋果對于堅(jiān)守在坑道內(nèi)的戰(zhàn)士們是多么的珍貴啊！要知道，他們你推我讓，他們推的是生的.希望，卻毫不猶豫的把死的威脅留給了自己，讀后感《《一個(gè)蘋果》讀后感》。這是多么偉大的戰(zhàn)友情啊！
這只是抗美援朝戰(zhàn)爭中上甘嶺戰(zhàn)役發(fā)生在坑道內(nèi)的一個(gè)小故事，在這幾名戰(zhàn)士身上我清晰地看到千千萬萬名志愿軍戰(zhàn)士身上那團(tuán)結(jié)協(xié)作、忘我勇敢、先人后己的高尚品質(zhì)。
我終于理解了在戰(zhàn)火紛飛的朝鮮戰(zhàn)場，中朝人民和軍隊(duì)并肩作戰(zhàn)，以劣勢裝備打敗了“世界上最強(qiáng)大的”美國侵略者的原因。他們靠的是對祖國無比的忠誠；靠的是對人民無比的熱愛；靠的是對敵人刻骨的仇恨；更靠的是戰(zhàn)士們堅(jiān)定的意志和戰(zhàn)友間無私的奉獻(xiàn)。
讀了《一個(gè)蘋果》有感 12
今天，我讀了《一個(gè)蘋果》這篇激勵(lì)所有失敗人的作文。講得是在沙漠中有一個(gè)旅行者遭遇了一場沙，裝著所有的`食物和水的背包被卷得無影無蹤，他搜遍了全身，卻只有一個(gè)泛青的蘋果，他告訴自己：我還有一個(gè)蘋果，我還有一個(gè)蘋果。饑餓，干渴和疲憊使他寸步難行，當(dāng)他拿起蘋果時(shí)整個(gè)人都精神百倍，經(jīng)過三天三夜，他終于走出了沙漠，而那個(gè)蘋果卻已經(jīng)泛黃了。
讀了這篇文章我知道了，一個(gè)人只有堅(jiān)持不懈，堅(jiān)貞不屈就可以克服困難完成任務(wù)。
記得斯說過：逆境造就人才，順境埋沒人才。諾多爾他試炸藥，好幾次都失敗了，可成功時(shí)，他克服痛苦，一蹦三尺高說：“我終于成功了！”。說過：我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服。在小學(xué)時(shí)，做了一項(xiàng)作業(yè)，制作板凳，老師說決不可能比這更差的板凳了，愛因斯坦竟拿出了兩差的板凳，給老師看。愛因斯坦堅(jiān)持不懈，終于完成了作業(yè)，若當(dāng)時(shí)他沒有堅(jiān)持，也不可能成為大科學(xué)家。
記得小時(shí)我因?yàn)閷W(xué)騎摔倒，就說再也不要騎車了，可是因?yàn)榘职纸o我的鼓勵(lì)，我堅(jiān)持了下來，又開始練習(xí)，過了兩三個(gè)星期，我最終學(xué)會了。要不是堅(jiān)持，我永遠(yuǎn)也學(xué)不會騎車了。
我讀了《還有一個(gè)蘋果》后，才知道，做任何事都要堅(jiān)持，相信自己，不能向命運(yùn)屈服。
讀了《一個(gè)蘋果》有感 13
《一個(gè)蘋果》寫了在已經(jīng)幾天沒有喝過一口水，喉嚨早已經(jīng)煙熏火燎的情況下，一個(gè)火線運(yùn)輸員撿到一個(gè)蘋果，不舍得吃，遞給了喉嚨啞了的.連長，連長又把蘋果給了嘴唇干得發(fā)紫的傷員小蘭，傷員小蘭把蘋果給了步話機(jī)員小李，小李又把蘋果給了司號員，司號員把蘋果給了衛(wèi)生員，衛(wèi)生員把蘋果給了小蘭，蘋果轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，最后又回到連長手里。連長無奈，只好命令大家分吃蘋果，可蘋果傳了一圈，還剩下大半個(gè)。
我讀了這個(gè)故事，十分感動(dòng)。一個(gè)蘋果，對喉嚨干啞的戰(zhàn)友們是多么重要！可他們在如此艱苦的環(huán)境下，心中想的只有別人。而我們呢？心中只有自己。記得學(xué)校發(fā)水果，我們班同學(xué)蜂擁而搶，有的人壓到了同學(xué)，差點(diǎn)闖了大禍。拿到了蘋果呢？有些同學(xué)吃了一半就隨手一扔，有些干脆沒，扔半路上。和戰(zhàn)友們相比，我感到很慚愧。
我以后一定要學(xué)習(xí)戰(zhàn)友們，相互間互相關(guān)心照顧，心中時(shí)刻只有他人。同時(shí)，我們應(yīng)該珍惜今天這來之不易的幸福生活
讀了《一個(gè)蘋果》有感 14
今天我讀了《一個(gè)蘋果》的故事，被里面的故事深深感動(dòng)了。
當(dāng)我看完標(biāo)題，我想：“蘋果是常見的水果，幾乎家家有，為什會用一個(gè)蘋果做標(biāo)題呢？”所以，我?guī)е蓡枴伦x。故事講的`是：在黃昏時(shí)，一位火線運(yùn)輸員給連長送來一個(gè)蘋果，連長認(rèn)為別人比自己辛苦，把蘋果讓給了戰(zhàn)士。但戰(zhàn)士們互相謙讓，蘋果轉(zhuǎn)了個(gè)圈，還是回到連長手上，連長看到蘋果沒人吃，決定八個(gè)人一人吃一口，所有的人都吃了，蘋果卻還剩下大半個(gè)······連長最后因?yàn)閼?zhàn)士們的友情激動(dòng)著，迸出了幸福的驕傲的淚花。
我看完這個(gè)故事，終于明白了課文為什么要用《一個(gè)蘋果》做標(biāo)題了。因?yàn)橐粋�(gè)蘋果，表現(xiàn)出了戰(zhàn)士們與連長的互相關(guān)懷。在抗美援朝時(shí)，條件非常艱苦，但他們卻以苦為樂，再艱難的環(huán)境也不怕，在這幾名戰(zhàn)士身上，我體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，先人后已的高尚品質(zhì)。
在我們生活中也有關(guān)類似的例子，比如父母對我的愛，他們時(shí)刻為我著想，不管是我的學(xué)習(xí)還是生活，總是把我放在第一位，關(guān)心我，愛護(hù)我。還有老師也一樣，時(shí)時(shí)呵護(hù)我們，傳授我們知識，無私地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血。就像《一個(gè)蘋果》這篇文章一樣，處處透出關(guān)懷和溫情。
我非常感動(dòng)，因此我也迸出了淚花。
讀了《一個(gè)蘋果》有感 15
今天，我讀了一篇《還有一個(gè)蘋果》的文章。這篇短文使我想到了海明威曾經(jīng)說過的一句話：“沒有誰能打敗你，除非你自己先倒下�！�
你相信嗎?一個(gè)泛青的蘋果支撐著一個(gè)在茫茫無際的大漠中迷失方向的旅者走出荒漠。讀到這里，你一定會問：“一個(gè)看似微不足道的蘋果，竟然有著如此神奇的力量。”
之所以旅者能走出荒漠，而且走了三天三夜，都還沒有餓死，是因?yàn)樗环艞墸瑘?jiān)持心中的信念，才會走出荒漠，存活了下來。他心中緊握著讓他渡過難關(guān)的“那個(gè)蘋果”。
是的，在生命的旅途中，我們常常會遭遇各種挫折和失敗，會身陷某些意料之外的困境。這時(shí)，不要輕易地說自己什么都沒有了。其實(shí)只要心頭有一個(gè)不熄滅堅(jiān)定的信念，努力去找，總會找到幫助自己渡過難關(guān)的那“一個(gè)蘋果”，握緊它，就沒有穿不過的風(fēng)雨，涉不過的險(xiǎn)途。
在愛迪生試驗(yàn)燈泡的時(shí)候，他那心中的信念使他獲得了成功。愛迪生試驗(yàn)燈泡的時(shí)候，采用了一千多種材料做燈絲，試了許多種，還是沒有成功。旁邊的一個(gè)人對他說：“你還是放棄吧!你不可能選出來的。”而愛迪生卻說：“我馬上就能成功了，因?yàn)槲乙呀?jīng)試驗(yàn)過許多做燈絲的材料了，剩下的材料里一定有一根能做燈絲。"他那心中的信念和堅(jiān)持不懈使他成功，使它成為一名偉大的發(fā)明家。
其實(shí)，在生活中，我們經(jīng)常會遇到這種情形，自己對自己說”我失敗了，放棄吧�！澳敲淳驼娴�'會躺下起不來;如果說：”我還能堅(jiān)持�！澳敲淳驼娴臅薪又呦氯サ牧α�。人可以打敗自己，也可以成全自己。
有一次，我想學(xué)針線活，減輕奶奶的負(fù)擔(dān)。我正學(xué)著，突然，針一不小心戳進(jìn)了我的手指，鮮紅的血從我手指往下流過，我的眼淚在我眼里流淌。我還那么小，就受這么大的苦，于是，我把針線還給了奶奶。我漸漸長大了，看著別人都會做針線活，當(dāng)初不如多受點(diǎn)苦，學(xué)一下針線活，為父母們縫補(bǔ)衣服，幫奶奶減輕負(fù)擔(dān)。
這個(gè)故事使我明白了做任何事都要堅(jiān)持心中的信念，一次失敗了再做第二次，第二次失敗了再做第三次，如果你繼續(xù)堅(jiān)持，說不定做第四次的時(shí)候你就成功了。你只要不怕苦，不怕累，你一定會成功，走出一片屬于自己的天空。
讀了《一個(gè)蘋果》有感 16
《一個(gè)蘋果》這篇文章寫了在抗美援朝時(shí)期時(shí)發(fā)生的一個(gè)感人的小故事：在物資匱乏的當(dāng)時(shí)，一個(gè)負(fù)責(zé)運(yùn)輸彈藥的運(yùn)輸員給防炮洞里的八個(gè)戰(zhàn)士帶來了一個(gè)蘋果。大家都很干渴，都想吃掉這個(gè)蘋果，但是大家都很關(guān)心彼此，也都想讓別人多吃一點(diǎn)。蘋果轉(zhuǎn)了一圈，最終又回到了連長的手里。最后，連長決定洞里的八個(gè)人來一起分吃這個(gè)蘋果。
我從第14自然段的最后一句“這樣一個(gè)接一個(gè)傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下大半個(gè)。”體會到了他們深深的戰(zhàn)友情。那個(gè)蘋果也不大，一個(gè)人吃這個(gè)蘋果都不夠，八個(gè)人吃，怎么可能還吃不完呢？那么，絕對有誰并沒有吃，或者吃得非常非常少。他們都想把那些好東西留給自己親如兄弟的戰(zhàn)友。
如果把那個(gè)連長換成我的話，在那種極度干渴的`情況下，我肯定會一口氣把蘋果給吃掉。
幸福的生活是如此來之不易，我們還有什么理由去浪費(fèi)糧食？我們還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)？我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在幸福的生活？
讀了《一個(gè)蘋果》有感 17
在星期五，我們學(xué)了一篇課文，題目叫《一個(gè)蘋果》。這篇課文深深地感動(dòng)了我。這篇課文講了在抗美援朝的時(shí)候，防炮洞里的八位軍人與敵人作戰(zhàn)中，有一個(gè)火線運(yùn)輸員在來的路上撿到一個(gè)青里透紅的`蘋果給連長品嘗。此時(shí)此刻，大家的喉嚨都煙熏火燎，可連長卻讓給了別人……最后，還是回到了連長手里。之后，連長命令大家共同分享蘋果。轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，蘋果竟然還剩下大半個(gè)。在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，大家迸出了幸福的淚花。我明白了他們擁有比山高，比海深的情誼。然而，生活中也有不少這樣的例子。
在一天下午，我和幾個(gè)朋友一起出去玩。正在興頭上，我神不知鬼不覺地被一扇門撞到了腳，原來認(rèn)為沒什么大礙，后來血流不止。朋友們看到我這情況，便紛紛拿出自己的零花錢，陪我蹣跚的走到醫(yī)院買了一片創(chuàng)口貼，我的疼痛才略微緩解下來。但還是留下了疤痕。每當(dāng)看見這個(gè)疤痕，我就會想起那件感人肺腑的事。
在《一個(gè)蘋果》中，大家舍己為人傳遞著一份真情，在這發(fā)達(dá)的時(shí)代。我們也要有一種舍己為人的精神，為大家作出貢獻(xiàn)。讓我們?yōu)榇硕�，延續(xù)下去！
讀了《一個(gè)蘋果》有感 18
我最近讀了一篇課文——《一個(gè)蘋果》。讀了這篇課文后，也明白了許多道理。這篇課文告訴我們要能夠與集體團(tuán)結(jié)友愛，歌頌了戰(zhàn)友之間深厚的情誼，贊美了志愿軍戰(zhàn)士在艱苦的環(huán)境中互相關(guān)心的真摯感情，讓我們感受到了這種情誼的力量。
這個(gè)故事發(fā)生在抗美援朝志愿軍八連的的身上，生動(dòng)地記敘了一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的夜晚，朝鮮戰(zhàn)場的防炮洞里，八名志愿軍戰(zhàn)士在極為干渴的情況下，互相推讓一個(gè)蘋果的感人事跡。
我看完之后最大的感受就是他們之間的互助互愛感動(dòng)了我，在那種惡劣的情況下，讓我體會到了愛是多么偉大！在這戰(zhàn)火紛飛的`夜晚，這些志愿軍們卻是如此互助互愛，一心想著其它的戰(zhàn)士們，這種精神是值得我們贊揚(yáng)的，也一定會讓人們感動(dòng)得淚流滿面，多么高尚偉大的情操啊！也許換作成別人，換作成我，一定會把那個(gè)誘人的蘋果一口氣吃完。我想：如果人人都向他們一樣，互相關(guān)心，團(tuán)結(jié)友愛，讓每個(gè)人都把這種品質(zhì)作為精神方面的追求，這個(gè)社會就會充滿愛。就像我們今天流行的歌曲所唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。讓這世界有真心的愛，讓這世界充滿情和愛！道理并不深?yuàn)W，可以說是不言而喻。關(guān)鍵是要有行動(dòng)的熱情。如果人人都有這種行動(dòng)的熱情，許多人際之間的矛盾糾葛就會沒有了，許多事情就要好辦得多了，社會的文明程度就會大提高了。我們從幼兒園時(shí)就接受這種互愛互敬的教育，看來，從現(xiàn)在起，從我做起，是時(shí)候了！
讀了《一個(gè)蘋果》有感 19
今天，我讀了一篇文章，題目叫《還有一個(gè)蘋果》。讀完一遍，又回頭細(xì)細(xì)品讀了一番，它給了我深刻的體會。
一場沙暴，讓一個(gè)大漠旅行者迷失了方向，也讓他丟失了食物和水。絕望中，他從自己的口袋里找到了一只蘋果，如獲至寶。他捧著蘋果走了很久，仍未能走出沙海，有許多次他很想放棄，可抿抿嘴唇，看看蘋果，又添了不少力量。最后，他頂著炎炎烈日，走了三天，終于走出了沙漠。那個(gè)蘋果早已變得干巴巴的了，他卻像擎著寶貝一般拿著它，久久的凝視著。
人可以打敗自己，也可以成全自己。一個(gè)泛青的蘋果給予的信念支撐著一個(gè)在茫茫大漠中迷失方向的旅行者，這是多么神奇的一種力量��！在生活中，我們不也是經(jīng)常遇到這種情況嗎？在困難面前，如果對自己說：我失敗了，放棄吧！或許就真的躺下去起不來了；如果我們對自己說：我還能堅(jiān)持�；蛟S就會有走下去的力量！
讀完這篇文章，不禁讓我想起了我剛學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。那時(shí)媽媽告訴我，只要我學(xué)會了騎自行車，就給我買一輛新自行車。我聽了便興沖沖地推出家里的.舊自行車學(xué)了起來。剛學(xué)騎車的時(shí)候自然難以駕馭它，摔跤總是難免的。記得最嚴(yán)重的一次摔慘不忍睹：車翻了，我也摔了個(gè)狗啃泥，褲子劃破了，膝蓋上還流出了血！我當(dāng)時(shí)狼狽不堪，痛得真想對自己說：算了，放棄吧！但我心里又很想換一輛新自行車，于是心中不停地默念著：我一定行！我一定行的！忽然，我好像又平添了許多力量。我扶起自行車，又繼續(xù)騎&&我就這樣一直練了下去，終于，我有了我的新自行車。
生活不可能總是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，只要有了堅(jiān)定的信念和不服輸?shù)木瘢茏叱鲆黄绿斓兀?/p>
讀了《一個(gè)蘋果》有感 20
自從我讀了《一個(gè)蘋果》這篇課文之后，我被文中英雄所深深的感動(dòng)，他們那種強(qiáng)烈的感情深深地烙在我的心中。
這種深深的戰(zhàn)友情在一個(gè)蘋果上得到了凸現(xiàn)。一個(gè)蘋果是火線運(yùn)輸員冒著槍林彈雨帶來的。他把蘋果遞給了尊敬的連長，想讓他潤潤干渴冒煙的嗓子，好指揮戰(zhàn)斗。然而，連長面對鮮紅的蘋果，卻在心中想著其他戰(zhàn)友，他難以下咽，遞給了小李，小李又遞給了小張、小趙。一個(gè)蘋果在7個(gè)人的手中，傳遞，沒有一個(gè)人開口去品嘗。最后在連長的命令下，大家每人都吃了，但是又一圈下來，還剩大半個(gè)。戰(zhàn)友們面對防空洞中壯舉，個(gè)個(gè)眼含淚水。
防空洞中感人的故事，向我們傳遞著一種崇高的精神。戰(zhàn)士們感人的舉動(dòng)讓我明白了，我們每個(gè)人時(shí)刻心中都要想著別人，尤其在危難時(shí)刻更要以人為先，這樣我們的'社會將更加文明，祖國更加富強(qiáng)。
在我們的身邊，互幫互助的人越來越多。全國各地萬民一心情系災(zāi)區(qū)，捐錢捐物。讓我們很快開展了災(zāi)后家園重建。短短的一年多時(shí)間，整個(gè)村子發(fā)生了翻天覆地的變化。村民心中的傷痛漸漸地?fù)崞�。每�?dāng)看到村民們漂亮的房子，面對農(nóng)民叔叔燦爛的笑臉時(shí)，我會在心中對那些不曾謀面不曾知名的援助之人，產(chǎn)生一種崇敬的感恩之情。我想這就是《一個(gè)蘋果》的精神播下的種子，我們會在新的人生征程中把它牢記在心中，世代相傳，讓我們的中華民族更加繁榮昌盛！
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