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《狼圖騰》讀后感
這個夏天,在校長的推薦下,有幸讀到了這樣一本書———《狼圖騰》,一部因狼而起的關(guān)于游牧民族生存哲學(xué)重新認(rèn)識的大書,它直逼儒家文化名族性格深處的弱性,更顯示了我們正視自身弱點的偉大精神。讀了這本書,覺得狼的許多難以置信的戰(zhàn)法很值得借鑒。聯(lián)系到我們的教育工作,談?wù)勎規(guī)c最深的感受。
其一,在狼性文化中,最重要的一點就是不打無準(zhǔn)備之仗,踩點、埋伏、伏擊、打圍、堵截、組織嚴(yán)密,很有章法,立足草原。聯(lián)想到我們的教育工作,每一堂課,我們同樣一樣,不能打無準(zhǔn)備之仗,鉆研教材,備課,上課,課后反思,學(xué)生的反饋等等,也是有據(jù)可依,有規(guī)可循。要想上好一堂課,我們必須要花費大量的時間去準(zhǔn)備,去組織,去學(xué)習(xí),關(guān)于這節(jié)課的知識,自己先要進(jìn)行拓展,才能給學(xué)生上好課,走上講臺時候,我們心中應(yīng)該有了一份詳細(xì)的規(guī)劃。
其二,最佳時機出擊,保存實力,麻痹對方,并在其最不易跑動時,突然出擊,置對方于死地。這讓我想到了對學(xué)生的思想工作,很多班主任老師或許會抱怨,現(xiàn)在的學(xué)生有思想,有個性,很難調(diào)教,所以我們一定要把握最佳時機對學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們心服口服,或者說在課堂教學(xué)中,在某個小事中突然出擊,或許他們更能明白,比起那些天天在耳邊說道的,我覺得這個方法更能讓他們接受。
其三,最值得稱道的是戰(zhàn)斗中的團(tuán)隊精神,協(xié)同作戰(zhàn)。一個班集體當(dāng)中,最重要的也是團(tuán)隊精神,班主任就應(yīng)該充當(dāng)一匹狼王,要培養(yǎng)學(xué)生這種團(tuán)隊精神,在每一次活動中,讓學(xué)生理解、滲透。這是一個合作雙贏的社會,團(tuán)隊的力量是不可忽視的,加強學(xué)生與人協(xié)作交流的意識,以后才能更好的立足社會。
當(dāng)然,這本書帶給我的感觸遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣,狼圖騰的精神,將會帶領(lǐng)著我不斷在教育教學(xué)工作中去摸索,去探尋。
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