[讀書筆記]《異類》讀后感1500字

[讀書筆記]《異類》讀后感1500字

　　[讀書筆記]《異類》讀后感1500字

　　金海亮

　　第一遍看這本書是剛畢業(yè)的時候，那個時候剛出來工作，特別不適應。雖然在設計公司特別苦和累，但是心中依然對未來充滿希望。那時候即將考研，自信必上，覺得小小的設計公司不過是我的暫棲之地。所以那次看這本書就像看故事書，一讀而過，并沒有留下什么值得回味的思考。

　　工作了三個月后，漸漸發(fā)現(xiàn)，每天日夜循環(huán)，感覺單調乏味，找不到意義，看不到希望。于是重新想起此書。

　　在大多數人的觀念里，成功就是高智商加勤奮，畢竟愛迪生也總結道：成功等于天才加汗水。而本書中給出的成功模式總結起來就是：成功=社會（機遇，文化）+家庭（見識，實踐智力，社會資源）+個人（智商，勤奮）。

　　看完這個結論，想起了今年北京狀元采訪中說的話，想起幾年前的文章《寒門再難出貴子》，并重新讀了一遍。閱完三者，感覺脊背發(fā)涼，深感自我實現(xiàn)之難，階級跨越之難。深恐自己此生碌碌無為。

　　1.關于社會

　　簡而言之是文中的機遇。在論述這個因素時，作者舉的例子是加拿大冰球隊隊員，甲殼蟲樂隊，比爾蓋茨，奧本海默，喬弗洛姆等�，F(xiàn)挑幾個典型的說說。世人（意識到機遇的重要性的人）大多認為，比爾蓋茨是抓住了機遇才在科技浪潮中脫穎而出，喬弗洛姆是抓住了機遇才使世達律師事務所聞名于世。但是在他們成功之前，他們并沒有看到有什么機遇，然后去把握機遇取得成功；也就是說，比爾蓋茨初中起就學編程，喬弗洛姆畢業(yè)后開律師事務所都是遵循自己的興趣或者說原本的生活狀態(tài)（即沒有意識到機遇后的轉變）。只是最后在同行業(yè)中成功的.是他們，所以就說是他們抓住了機遇。其實在每個變革的來臨時，人們依然遵循既有的生活方式做著自己的事，但是在這個變革中（美國經濟的轉型期，計算機革命，律師行業(yè)變革），總有少部分人成功，不是這個人就是那個人，反正會有那么一定數量的人。而且只能是一小部分人成功。于是這部分人被說是抓住了機遇。而他們的成功確實是碰到了一系列的機遇，但是并不是他們抓住的。

　　結論便是，機遇是成功的因素中個人無法把握的。

　　再說文化，從書中的"大韓航空失事的族裔理論"以及"稻田與數學"這兩個例子來看，文化比機遇更加無法控制�？赡苌晕⑿疫\的是，文中的例子都是拿群體分析，或是拿特例分析，并不具備個體上的意義，也不是普世原理。

　　2.關于家庭

　　關于家庭條件，這方面在某種意義上似乎可以說依然是機遇，因為你無法選擇出生在怎么樣的家庭中。從你出生到你成長的這段時間，你的家庭條件是不太可能發(fā)生躍遷的，如果發(fā)生了，那也算作是碰到了機遇。

　　父母的言傳身教時時刻刻都在塑造你的人格、品行、見識，也是你的實踐智力的最主要來源，而家庭經濟條件則決定了你能上什么樣的學校、什么樣的培訓班、去哪里旅游等等。其中最重要的是實踐智力，用原文的話說就是該在什么時候向什么人說什么話，怎么樣說才能達到最佳效果。這種實踐智力仿佛完全是家庭環(huán)境決定，至少在意識到這個問題之前。

　　在意識到實踐智力、人格品質等因素在成功中的重要性后，這幾個方面是可以有意識的改變的，雖然說很難。意識到這個問題之前這些因素都是在家庭的潛移默化中成長的，意識到之后則可以有意識的做出自我改變。

　　結論：家庭方面的因素，除經濟因素之外，(m.clearvueentertainment.com)其他的幾項在意識之前無法控制、無法把握，在意識到之后可以在一定程度上控制和把握。

　　3.關于個人

　　在個人方面主要是智商和勤奮兩大要素。先說智商，智商的重要性不言而喻，在同等條件下，智商高的人學習能力和理解能力都比智商低的人強，特別是在智商差距較大的情況下。但是智商有門檻效應，當智商達到某個臨界值時，智商在成功的作用中就驟減。

　　僅談智商，則其不可控。但勤奮是可控的，這本書中那么多理論，就這個10000小時理論比較鼓舞人心，因為即使是比爾蓋茨、喬布斯、莫扎特等名人在成名之前都經過10000小時臨界值的訓練，雖然不是完全依靠自己。但是在意識到關于勤奮方面的10000小時理論的重要性之后，假如說不考慮時機和時間的話，勤奮也是可控的。

　　綜上所述，結論如下：成功=機遇，文化傳承，智商（不可控）+實踐智力，社會資源（半可控）+勤奮（可控）。

　　階級弱勢群體如何自處，如何獲得發(fā)展？這個問題作者并未論述，但是看完本書后覺得這個問題很重要。在無解的情況下，唯有多點勤奮和行動，少點空想。

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