平分生命讀后感

時(shí)間:2022-11-13 05:32:02 讀后感 我要投稿

平分生命讀后感(精選27篇)

  也許不是人人都會(huì)碰上這種生死的抉擇,但是每個(gè)人卻常常遇到、見到、聽到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事情。下面是小編精心收集的平分生命讀后感(精選27篇),希望能對(duì)你有所幫助。

平分生命讀后感(精選27篇)

  平分生命讀后感 篇1

  今天我在家里讀了一個(gè)故事,故事的名字叫《平分生命》。

  故事的主要內(nèi)容是:有一個(gè)男孩父母早逝,他和妹妹相依為命。然而妹妹又不幸染上重病,盡管醫(yī)院免去了手術(shù)的費(fèi)用,但還需要男孩給妹妹輸血。男孩猶豫了一會(huì)兒后同意了。男孩在抽血時(shí),一直向鄰床上的.妹妹微笑,抽完血,男孩立刻停止了微笑,他問醫(yī)生:“叔叔,我還能活多久?”醫(yī)生被震撼了,說(shuō)“你能活到一百歲!比缓竽泻⑾麓厕D(zhuǎn)了幾圈,確認(rèn)自己沒事,就再次伸出胳膊,對(duì)醫(yī)生說(shuō):“請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹,我們倆各活五十年。”

  讀了這個(gè)故事,我也被震撼了,我覺得這個(gè)男孩非常勇敢,他能為自己的親人奉獻(xiàn)生命,我非常佩服他。

  平分生命讀后感 篇2

  今天,我讀了《平分生命》這篇文章,讓我感悟很深。

  故事內(nèi)容是:從前,有一個(gè)小男孩父母早逝,只有一個(gè)妹妹相依為命,男孩關(guān)愛妹妹勝過(guò)自己。一次,妹妹染上重病,只有哥哥輸血才能挽救妹妹的生命。男孩同意輸血并愿意用自己的生命來(lái)挽回妹妹的生命。輸液后,男孩認(rèn)為自己活不了不久,便問醫(yī)生自己的.有限時(shí)間,醫(yī)生告訴他能活一百歲;男孩非常高興,并對(duì)醫(yī)生說(shuō):“再把我的血抽出一半給妹妹吧,這樣我們都能活50歲!”

  在場(chǎng)的人都震撼了,誰(shuí)也沒有想到,男孩要把生命分給妹妹一半,這除了親情,還因?yàn)樗幸粋(gè)純潔、善良的心。

  真的,能夠做到“與人平分生命”,即使是親人又有多少人能夠做到?能夠這樣做的,一定是世上最親的人,就如同這對(duì)兄妹。

  平分生命讀后感 篇3

  今天下午,我看了一篇文章,名叫《平分生命〉,這篇文章深深地打動(dòng)了我,我便寫下了這篇讀后感。

  文章向我們講述的是:一個(gè)小男孩,父母都去世了,他和妹妹相依為命,一次妹妹得了重病,雖然醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)費(fèi),但是,妹妹需要輸血,兄妹倆仍然支付不起昂貴的'醫(yī)療費(fèi),最后,小男孩決定輸血給妹妹,在他的腦海里,輸血會(huì)失去生命,可是,他還是選擇了犧牲,當(dāng)他知道輸血不會(huì)失去生命,而且醫(yī)生告訴他,他能活到一百歲時(shí),他便提出要輸一半血給妹妹,他們倆各活五十歲。

  我覺得這個(gè)男孩真是精神可佳呀!現(xiàn)在,親戚、朋友,甚至父子都很難說(shuō)出這樣的話。如果輸血真的會(huì)失去生命,男孩就要面臨著死亡,但他卻把生命留給了妹妹。我在同情他們的同時(shí),也深深的被男孩的勇敢和愛心感動(dòng)了。

  平分生命讀后感 篇4

  今天,我讀了《平分生命》這篇文章,它講述了十歲男孩為了解救妹妹,竟然要把自己一半的血分給妹妹,讓妹妹和他平分生命的一件事,告訴我們生活中,要用自己的真誠(chéng),無(wú)私的關(guān)心、幫助身邊的每一個(gè)人。

  “請(qǐng)您把我的血抽一半給妹妹吧,我們倆各活五十年!”這句話說(shuō)得多好。∵@不是孩子無(wú)心的承諾,這是人類最無(wú)私純真的諾言。小男孩兒連命都不要了,去救妹妹,他對(duì)妹妹的'愛真是比水晶還要純潔,比黃金還要寶貴。以前,我總是不愛護(hù)爸爸、媽媽的勞動(dòng)成果,我以后要珍惜,還要幫他們做家務(wù)。

  “抽血時(shí),小男孩安靜的不發(fā)出一絲聲響!边@句話可以看出小男孩是多么勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。我雖然是個(gè)女生,但有這堅(jiān)強(qiáng)的毅力,以后我要更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

  讀了《平分生命》,我懂得了要用自己的真誠(chéng),無(wú)私地關(guān)心、幫助身邊的每一個(gè)人。

  平分生命讀后感 篇5

  大家都知道生命吧,生命是不可平分的,但《平分生命》這篇文章的主人公貝貝卻說(shuō)生命能平分,大家相信嗎?

  文章中,貝貝猶豫不決的樣子常在我的腦海中回蕩;貝貝抽血時(shí)對(duì)妹妹的微笑,我也不會(huì)忘記;從醫(yī)生想笑貝貝的無(wú)知到被貝貝的勇敢震撼的情景,深深地印刻在我的心中;貝貝得知自己不會(huì)死時(shí),他高興的又蹦又跳,并說(shuō)要和妹妹平分生命。這一系列的故事情節(jié),使我記住了這善良的哥哥。

  看完這篇文章,我的.心情久久不能平靜。我想,我們獨(dú)生子女是怎樣對(duì)待別人的?是善良,還是兇惡?……。這說(shuō)明了貝貝對(duì)妹妹的愛是偉大的,是無(wú)私的奉獻(xiàn)。只要世界上每個(gè)人都充滿愛,世界將變的更加美好。

  平分生命讀后感 篇6

  暑假里,我讀了《平分生命》這篇作文,這是一個(gè)感人的故事,讀完后我被深深的感動(dòng)了。

  故事中講述的是有一對(duì)孤苦伶仃從小失去父母的兄妹倆,兩人因?yàn)闊o(wú)依無(wú)靠,只得相依為命。妹妹得了重病,哥哥救妹妹的故事。男孩的妹妹重病急需輸血。醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)費(fèi),但是不輸血妹妹就會(huì)死去。做為妹妹唯一的親人,男孩的'血型和妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢,是否接受抽血的挑戰(zhàn)。男孩開始害怕,十歲的他經(jīng)過(guò)一番思考,鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。抽血時(shí),男孩很安靜,結(jié)束了之后,男孩聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多久?”醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知,但突然間又被男孩的勇敢震撼了:男孩才有十歲,她以為抽血會(huì)讓他失去生命,可他依然愿意抽血去救妹妹。在男孩下定決心的那一刻,已經(jīng)做好了死亡的打算。醫(yī)生握緊了男孩的手,說(shuō):“放心吧,你不會(huì)死的。抽一小部分不會(huì)丟性命!蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴?那我能活多少年?”醫(yī)生微笑著,滿懷愛心地說(shuō):“你能活到一百歲,小伙子,你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾下,確認(rèn)自己真的沒事,露出了胳膊上剛才抽血的地方,昂著頭看著我說(shuō):“那就把我的血抽一半給妹妹吧,我們兩個(gè)每人活50年!”

  保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的就是生命,生命給予每個(gè)人的只有一次!蓖瑒e人平分這寶貴的生命,即使是父子、夫妻都很難做到,又有幾個(gè)人能如此心甘情愿地說(shuō)出來(lái)并做到呢?甚至有些人,為了保全自己的生命,竟然要把自己國(guó)家的軍事機(jī)密出賣了,真是可惡至極!可是,文中這個(gè)十歲的小男孩為了救妹妹,竟然要把自己一半的血分給妹妹,讓妹妹和他平分生命。

  假如人人都有這種心甘情愿與別人平分生命的精神,這個(gè)世界會(huì)變得更加的美好。

  平分生命讀后感 篇7

  今天,媽媽要求我讀一篇文章。課題為:《平分生命》。讀了以后,我非常感動(dòng)!

  文中小男孩問醫(yī)生:“我能活多少年?”

  醫(yī)生回答:“你能活100年,小伙子,你的身體非常健康!”可小男孩考慮到妹妹傳染到了

  重病。他決定將自己一半的'血輸進(jìn)妹妹的身體。讀到這兒我的眼淚情不自禁得流了出來(lái)。

  再回頭想想我。我有一個(gè)好姐姐。記得有一次她在做花籃。整個(gè)花籃是一個(gè)雪碧瓶,她用502膠水粘起來(lái)!芭尽庇幸粭l沒有粘好

  就這樣,502膠水彈進(jìn)了我的眼睛。姐姐立即用清水幫我清洗。看看我沒事了,姐姐說(shuō):“你去休息吧!”不一會(huì),爸爸、媽媽就回來(lái)

  了。我在上廁所時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)我的眼睛又紅又腫,就問我是怎么回事,我就將事情一五一十的告訴了媽媽。爸爸、媽媽立即把我送往

  醫(yī)院。一路上,姐姐著急地哭了:“倩倩,如果,你的眼睛壞了,我就把我的眼睛通過(guò)移植手術(shù)給你!”

  可我真慚愧,經(jīng)常搞惡作劇。有一次,我故意把墨水倒在姐姐的試卷上,還死不承認(rèn)。

  我以后要對(duì)姐姐好點(diǎn),像她對(duì)待我一樣對(duì)待她!

  平分生命讀后感 篇8

  血濃于水,一看到這個(gè)詞,你最先想到的是什么?我最先想到的是小男孩那堅(jiān)定的話語(yǔ)和諾言。讀了《平分生命》后,我被小男孩和他妹妹這般血濃于水的親情打動(dòng)了。

  2008年的汶川是個(gè)噩夢(mèng),他倆就被死神不幸選中。地震發(fā)生時(shí),她在他懷抱下看書,地震結(jié)束時(shí),她依然在他懷抱下躲藏。那時(shí)的她才3歲,他才5歲,他倆有著同樣的大眼睛,嘴角的痣以及稀有的熊貓血。這般統(tǒng)一又使上帝不愿失去般將他倆從死亡中拽了回來(lái),但妹妹的手不幸壓在了巨石之下,失血過(guò)多的她躺在重癥病房里。

  哥哥明白了護(hù)士眼中的含義并勇敢走進(jìn)了輸血室,閉上眼,挽起袖子,讓這涓涓紅色流進(jìn)妹妹的'身體。他以為自己又將步入死亡,以為要將血全給妹妹。護(hù)士見他閉著眼,于是詢問原因,他當(dāng)場(chǎng)淚如雨下:以為自己會(huì)死的哥哥依舊毅然獻(xiàn)血,準(zhǔn)備以自己一命換妹妹一命。當(dāng)他得知自己很健康,還可以活一百年時(shí),又堅(jiān)定地說(shuō):“那我把血抽一半給妹妹吧,我們一人活五十年!”

  每當(dāng)我耳邊想起他那句鏗鏘的話語(yǔ),都會(huì)想起無(wú)私的親情與愛。如此血濃于水的親情,會(huì)讓世界充滿樸實(shí)、真摯的微笑!

  平分生命讀后感 篇9

  這是一個(gè)自私的世界,人們想要將一切都據(jù)為己有:長(zhǎng)壽、財(cái)富、車房……似乎在瘋狂地追求一己之利中,麻木了神經(jīng)的人們?cè)缫巡辉笧閯e人付出些什么。而當(dāng)我捧過(guò)《平分生命》這篇文章時(shí),受到的.震撼不亞于一次強(qiáng)震的沖擊。

  分享財(cái)物也罷,但問分享生命,誰(shuí)又有這樣的勇氣?

  記得曾聽過(guò)這樣一個(gè)故事:一位愛心人士數(shù)十年堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血,風(fēng)雨無(wú)阻,總獻(xiàn)血量已達(dá)到身體總血量的2倍。有人十分震驚地問他:“為何一直堅(jiān)持獻(xiàn)血?難道不怕對(duì)身體健康造成影響嗎?”

  答曰:“為你,無(wú)悔!”

  “為你,無(wú)悔!”這是如何平凡而又令人震撼的一句話,愿與妹妹平分生命的哥哥以及那位堅(jiān)持獻(xiàn)血的愛心人士,不都是淡泊一己之利,甘愿為別人奉獻(xiàn)一切而無(wú)怨無(wú)悔嗎?

  為愛奉獻(xiàn),愛心無(wú)價(jià)。為你,無(wú)悔!

  平分生命讀后感 篇10

  今天,我在作文課上看到了一篇作文,這個(gè)故事讓我十分吃驚,這篇作文就是《平分生命》。

  這篇作文里講的是,小男孩為了救自己的小妹妹,讓醫(yī)生把自己的血抽一半,然后再摻雜血輸給妹妹,當(dāng)時(shí)我覺得很震驚,這一個(gè)小男孩是多么地勇敢,多么地善良!

  這一個(gè)故事讓我想起了一位司機(jī)。他在高速公路上遭到了不明物體,打到了心臟,他趕緊剎車把車子停穩(wěn),接著讓車上的人們打110,打120,這一位司機(jī)是多么的無(wú)私!

  生命是我們最寶貴的東西,所以我們要懂得珍惜它,愛它,它永遠(yuǎn)是我們心中最重要的'一件東西。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì)做一個(gè)勇敢的人。

  平分生命讀后感 篇11

  文中講了一個(gè)小男孩為患有重病的妹妹輸血的故事。當(dāng)他輸完后,醫(yī)生被他的一句話感動(dòng)了:“醫(yī)生,我還能再活多長(zhǎng)時(shí)間?”小男孩認(rèn)為輸血會(huì)失去生命,但他任然肯輸血給妹妹,男孩所作出的決定是下定了死亡的決心的。當(dāng)醫(yī)生告訴他能再活一百年時(shí),他鄭重其事地說(shuō):“把我的.血抽一半給妹妹吧,我們倆人每人活五十年!”所有的人都被震撼了,這一定是人類最無(wú)私最純真的諾言。

  讀到男孩說(shuō)的那一句話時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了:我的父母,對(duì)我不也是這樣嗎?世人都說(shuō):父母的愛是最無(wú)私,最偉大的!我相信,當(dāng)我像文中的妹妹一樣身患重病時(shí),那么我的父母,一定會(huì)不惜一切代價(jià)把我救活。

  在生活中,當(dāng)我遇到困難時(shí),父母鼓勵(lì)我;當(dāng)我生病時(shí),父母關(guān)心我;當(dāng)我身處險(xiǎn)境時(shí),父母幫助我;當(dāng)我傷心時(shí),父母安慰我;當(dāng)我高興時(shí),父母陪我一起分享喜悅;當(dāng)我……這一句句的話語(yǔ),是那么的溫暖,包含著父母的一片關(guān)愛,一絲親情。

  是什么讓男孩有著這么巨大的力量?是什么讓男孩不畏生命堅(jiān)持為妹妹輸血?是親情!無(wú)私的親情!親情永遠(yuǎn)會(huì)產(chǎn)生巨大的力量。

  平分生命讀后感 篇12

  親情的偉大與力量相信每一個(gè)人都感受過(guò),而文中小男孩的親情使我久久難以忘懷……

  這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:妹妹染上了重病,哥哥(小男孩)勇敢頑強(qiáng)的地給妹妹獻(xiàn)了血。當(dāng)他聽到醫(yī)生說(shuō),獻(xiàn)血不會(huì)導(dǎo)致死亡,自己還能活100年時(shí),高興得又蹦又跳。小男孩毫不猶豫地決定和妹妹平分生命。讀到這,我被小男孩深深地感動(dòng)了。

  這使我不禁想到了我們自己。有時(shí),我們遇到些疼痛,遇上了病魔地糾纏,我們會(huì)嚎啕大哭。有一次,我的手出血了。一看到血,我便像往常一樣嚎啕大哭起來(lái)。想到這,我羞愧得無(wú)地自容……

  讀了這篇文章,我明白了:生命是人最寶貴的東西,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命只有一次,有誰(shuí)愿意與他人去平分生命呢?然而,在親情的煽動(dòng)下,一定有人會(huì)在那一瞬間做出令人震驚的決定。同時(shí)我也知道了要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的.人,克服人生旅途中一切的困難。

  平分生命讀后感 篇13

  今天語(yǔ)文課上,我們和劉老師讀了《平分生命》這一篇文章。這一篇文章讓我十分感動(dòng)。

  這篇文章主要講了:一個(gè)小男孩和他妹妹相依為命?墒强膳碌臑(zāi)難又一次降臨到了這兩個(gè)不幸的`孩子身上。妹妹染上了重病急需輸血,雖然醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)費(fèi),但小男孩仍然沒有錢給妹妹付血費(fèi)。醫(yī)生問男孩有沒有勇氣給妹妹輸血,男孩同意了。在男孩的大腦里,抽血會(huì)死去。當(dāng)這位十歲男孩知道他不會(huì)死去之后,他立刻鄭重地說(shuō):“我和妹妹平分生命”。這又是有幾個(gè)人可以做到,并且是心甘情愿的呢?

  讀了之后我很感動(dòng)!一位才十歲的小男孩竟然愿意和妹妹平分生命!我很感動(dòng)!血液對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是生命,生命每個(gè)人都只有一次,可是這位十歲的小男孩并沒有選擇自己的生命,而選擇了自己唯一的親人——妹妹的生命!

  我要向他學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他無(wú)私的愛!

  平分生命讀后感 篇14

  今天,我在書上看到了平分生命這篇文章,看完之后,禁不住淚流滿面。

  這本書主要講的是:一個(gè)妹妹得了重病,急需要輸血。然而,醫(yī)院里沒有他妹妹的血型,醫(yī)生問小男孩,是否愿意承擔(dān)抽血時(shí)的'痛苦。男孩答應(yīng)了。抽血后,男孩得知自己還可以活一百年,就想把自己的血抽一半給妹妹每人活50年。

  讀到這里,我的眼睛不由的濕潤(rùn)了。正如這篇文章,所說(shuō)“世上有什么情感能像這種情感如此純潔,如此的美麗。如此的可愛。

  你看,與親人平分生命即使親如父子,恩愛如夫妻,也不會(huì)做出如此令人感動(dòng)之事。

  看完之后,我突然想起,我的妹妹,果果,她對(duì)我親如姐妹,有一次,爸爸不小心打壞了一個(gè)水晶球,那可是我的最愛!我傷心極了,一整天都郁郁寡歡,妹妹見到了,就跑過(guò)來(lái)安慰我。時(shí)不時(shí)說(shuō)一些笑話給我聽。最后,我被她的“你雖然不是男孩,但金豆子也不可掉哦!”

  你們說(shuō),有了這個(gè)妹妹,我是不是很幸福?

  平分生命讀后感 篇15

  男孩與他的妹妹相依為命,父母早逝,他是她唯一的親人。所以男孩愛妹妹勝過(guò)愛自己。

  然而災(zāi)難再次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上,妹妹染上的重病需要輸血,但醫(yī)院的血液太昂貴,男孩沒錢支付任何費(fèi)用,盡管醫(yī)院已經(jīng)免去了手術(shù)的費(fèi)用,但是不輸血又不行,不輸血妹妹就會(huì)死去。

  作為妹妹唯一的親人,男孩的血型與妹妹相符,醫(yī)院?jiǎn)柲泻⑹欠裼赂沂欠裼杏職獬惺艹檠獣r(shí)的疼痛。男孩稍一猶豫,10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番深思熟慮。終于點(diǎn)了點(diǎn)頭,鄭重而嚴(yán)肅地點(diǎn)頭。仿佛作出了一個(gè)極其重大的決定。臉上洋溢著勇氣與責(zé)任的神情

  抽血時(shí)男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只是向臨床的妹妹微笑,抽血后男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng),目不轉(zhuǎn)睛地看著醫(yī)生將血液注入妹妹體內(nèi),一切手術(shù)完畢,男孩停止了微笑,聲音顫抖地問:“醫(yī)生,我還能活多長(zhǎng)時(shí)間。”

  醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知,但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了,在男孩10歲的大腦中,他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命,但他仍肯輸血給妹妹,在那一瞬間,男孩所做出的決定付出了一生的勇敢,并下定了死亡的決心。

  醫(yī)生的手心滲出了汗,他握緊了男孩的手說(shuō):“放心吧!你不會(huì)死的輸血不會(huì)丟掉生命!

  男孩眼中放出了光彩:“真的`,那我還能活多少年!贬t(yī)生微笑著,充滿愛心:“你能活到100歲,小伙子你很健康!

  男孩從床上跳到地上,高興的又蹦又跳,他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒事時(shí),他又挽起了胳膊——?jiǎng)偛疟怀檠母觳,昂起頭,鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō):“那就把我的血抽一半給我妹妹吧!我們兩個(gè)每人活50年!

  所有的人都被震驚了,這不是孩子無(wú)心的承諾,這是人類最無(wú)私最純真的諾言。同別人平分生命,即使親如父子,恩愛于夫妻,有有幾人能如此坦誠(chéng)如此心甘情愿的說(shuō)出并做到呢。

  平分生命讀后感 篇16

  生活中充滿了想象與奇特,也充滿了困惑與無(wú)奈,站在人生的十字路口,我也曾經(jīng)彷徨過(guò),但最終,我懂得了無(wú)論如何,都是要聆聽心靈的聲音。

  我看過(guò)一篇這樣的故事:相依為命的兄妹兩,妹妹因病入院,必須輸血,否則,就會(huì)死亡,而醫(yī)院恰巧沒有這種血液。醫(yī)生便問哥哥敢不敢輸血,10歲的他經(jīng)過(guò)一番思考,慎重地點(diǎn)了頭。輸完血,他顫抖地問醫(yī)生:“我還能活多少年?”醫(yī)生本想嘲笑他的無(wú)知,轉(zhuǎn)而卻被深深的震驚了:他做出了多么偉大的一個(gè)決定啊。當(dāng)醫(yī)生告訴他還能活100年時(shí),他萬(wàn)分高興地重新捊起袖子:“那把我的雪輸給一半給妹妹吧。我們兩個(gè)每人活50年!

  多么善良而又可愛的男孩。∑椒稚,即便親如父子,恩愛如夫妻,又有幾個(gè)能如此輕易地說(shuō)出口。我被徹底感動(dòng)了。生死的抉擇,不是每個(gè)人都能碰上,但是無(wú)論什么樣的'選擇,或小或大,或易或難,我們都不能輕率地草草了事。世上沒有后悔藥,在做出決定炸前,必須經(jīng)過(guò)深思熟慮。我們需要本著一顆善良、正直、誠(chéng)實(shí)的心,來(lái)做出回答。面對(duì)各種選擇,聆聽我們自己的聲音就好。

  平分生命讀后感 篇17

  在日常生活中,我們總是會(huì)看到一本感人的書,或者一部感人的電影,它們總是會(huì)讓我們感動(dòng)得熱淚盈眶。

  今年,我們的語(yǔ)文課本上有一篇叫《平分生命的》的故事,我讀了很感動(dòng)。這個(gè)故事講了一個(gè)年僅10歲的小男孩當(dāng)?shù)弥c自己相信有為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院又缺少血液時(shí),勇敢地獻(xiàn)出了自己的'鮮血并且要和妹妹平分生命的感人故事,贊揚(yáng)了男孩的勇敢,表達(dá)了濃濃的兄妹親情。

  勇敢的男孩在以為抽血就會(huì)死亡的情況下仍然給妹妹輸血,他要用自己的生命換取妹妹的生命,這是多么偉大的親情力量!在得知輸血不會(huì)死亡的消息時(shí),男孩高興的從床上跳到了地上,高興地又蹦又跳……他鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō):“請(qǐng)您把我的另一半血抽給妹妹吧,讓我倆各活50年!”從這句話可以看出男孩對(duì)妹妹的愛有多么深,男孩與妹妹之間那濃濃的親情讓我感動(dòng)的流淚了。

  雖然我沒有兄弟姐妹,但我也有許多愛我和人愛的親人。平時(shí)多幫助幫助親人,比如給奶奶捶捶背、給爸爸端杯水、逗爺爺開開心、陪媽媽唱首歌,這樣也可以表達(dá)我對(duì)他們的愛意。

  平分生命讀后感 篇18

  這個(gè)寒假,我讀了一篇感人的文章《平分生命》,里面講述了一個(gè)小男孩,父母早逝,與自己的妹妹相依為命,他是她唯一的親人。可是不幸的事發(fā)生了,妹妹染上了重病,需要輸血。小男孩原以為輸血會(huì)死,但他還是毅然把血輸給了妹妹。后來(lái),醫(yī)生告訴他,他還能活到一百歲的時(shí)候,他說(shuō)他愿意跟妹妹平分生命,各自活到五十歲。

  這個(gè)故事真讓人感動(dòng),正因?yàn)樾∧泻勖妹脛龠^(guò)愛自己,才能有這樣的舉動(dòng)。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很珍貴的,只有一次,而小男孩心中對(duì)妹妹的愛讓他寧愿讓自己死,也要讓妹妹有生的希望,這需要有多么大的`勇氣。在小男孩得知輸血不會(huì)死時(shí),他有愿意和妹妹平分生命。想想我們自己,家里就一個(gè)孩子,父母為自己做的很多事,有時(shí)都覺得是理所當(dāng)然,沒有覺得自己做什么事首先為家人和別人著想。和小男孩比起來(lái),我做得差遠(yuǎn)了,我想我也要學(xué)著多關(guān)心家人和別人,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)和別人分享快樂。

  讀了這篇文章,讓我明白了在生活的各種選擇中,多想想《平分生命》這個(gè)故事,學(xué)會(huì)感恩和關(guān)心身邊的朋友,和他們分享快樂。

  平分生命讀后感 篇19

  一看到這篇文章的題目---《平分生命》,就使我震撼。生命是自己的,誰(shuí)愿把自己的生命與別人平分呢?

  父母早逝,他和他的妹妹相依為命。他是她唯一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴了,男孩沒有錢支付任何費(fèi)用。男孩經(jīng)過(guò)深思熟慮,在他認(rèn)為輸血會(huì)死人的.情況下,把自己的血液輸給了自己的妹妹。在他輸完血后,得知輸血不會(huì)死人,而且,他還會(huì)活到100歲時(shí),他又決定給妹妹50歲,他們各活50歲。

  雖然那個(gè)小男孩看起來(lái)很無(wú)知,但使我很感動(dòng)。看到小男孩得知自己不會(huì)死而變得欣喜若狂的時(shí)候,我仿佛看見了男孩抽血后高興地樣子,又仿佛看到了他為一個(gè)已經(jīng)要死的女孩注入了生命的希望。這是怎樣的兄妹之情!

  人世間的親情是無(wú)價(jià)的,每一個(gè)的愛匯集起來(lái)就是愛的海洋。我一定做一個(gè)有愛心的人,用我的愛心去幫助別人,關(guān)心別人,讓愛心從我的手中傳遞!

  平分生命讀后感 篇20

  開學(xué)的第一天,我們學(xué)習(xí)了《平分生命》這篇課文,我被文中的主人公深深地感動(dòng)了。

  這篇課文記敘了一個(gè)年僅10歲的小男孩,父母都去世了,他與妹妹相依為命?墒敲妹蒙×耍毙栎斞t(yī)院卻缺少血液,小男孩以為輸血會(huì)丟掉生命的,可是他還勇敢地為妹妹獻(xiàn)血的感人故事。當(dāng)醫(yī)生告訴他,輸血不會(huì)丟掉生命而且還能活一百歲時(shí),小男高興地跳了起來(lái),鄭重地對(duì)醫(yī)生說(shuō):“請(qǐng)您把我的'血抽一半給妹妹吧,我們倆各活五十年!” 通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章,我覺得這個(gè)小男孩太善良太可愛了,人的生命只有一次,對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。一個(gè)10歲的小孩做出這么大的決定,我非常敬佩。我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛心的人。

  平分生命讀后感 篇21

  在暑假里,我讀了《成長(zhǎng)中康乃馨的味道》這本書。其中,《平分生命》這篇文章給我的影響很深。

  這篇文章,大致內(nèi)容是這樣的:一個(gè)男孩的父母早早的就去世了。只剩他和妹妹相依為命?墒遣恍覅s又降臨到他們的頭上。妹妹染上了重病,要輸血,但是醫(yī)院的血液太昂貴了。盡管醫(yī)院已經(jīng)為這對(duì)可憐的兄妹免去了手術(shù)和住院的費(fèi)用。但是男孩仍然沒有錢去支付任何費(fèi)用。這時(shí),男孩突然想到,他的血型和妹妹相符合。醫(yī)生問男孩有沒有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。年僅十歲的男孩堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。手術(shù)結(jié)束了,男孩用顫抖的聲音輕輕地問醫(yī)生,他還可以活多久,醫(yī)生對(duì)他說(shuō),沒事兒,你能活到一百歲。男孩十分開心,高興的手舞足蹈,對(duì)醫(yī)生說(shuō),那么就把我的血液抽一半給妹妹吧,讓我們都可以活到五十歲……

  或許,你會(huì)認(rèn)為,這個(gè)小男孩十分地幼稚。但是他的“幼稚”,更能體現(xiàn)出他疼愛妹妹勝過(guò)愛自己。他在抽血前,一直認(rèn)為抽血會(huì)死掉,不會(huì)活久。但是,當(dāng)他得知自己還能活到一百歲時(shí)。只是想到,自己應(yīng)該和妹妹活得一樣長(zhǎng)久,寧愿只活到五十歲。

  同別人平分生命,是快樂的.。能夠與別人平分生命的兩人,一定是這世界上最親近的人,如同這對(duì)兄妹。哥哥愿意給妹妹去輸血,甚至要用自己的生命去挽救妹妹。他們已經(jīng)沒有親人了,如果這個(gè)男孩會(huì)因?yàn)闆]有錢而眼睜睜地看著妹妹被死神搶走,那么他將會(huì)失去更多更多。但正是因?yàn)樗哪强杉儩嵣屏嫉男,他才把妹妹從死神手中奪了回來(lái)。

  人間如果在多一點(diǎn)點(diǎn)愛,多一些奉獻(xiàn),那么世界將會(huì)更加地美好!!

  平分生命讀后感 篇22

  最近我看到一篇文章,它的名字叫《平分生命》。每當(dāng)我回憶起這篇文章,都會(huì)不禁被它感動(dòng)。

  這篇文章主要講了兩個(gè)相依為命的兄妹,哥哥原以為自己輸血給妹妹就會(huì)沒命,可還是堅(jiān)持為妹妹輸血,并平分50年生命給妹妹的故事。

  看到這里,我不禁被感動(dòng),有兩條原因。其一是哥哥只用了短短不到五秒的時(shí)間,便做出了一個(gè)自己死妹妹活的決定。讀到這兒,我不禁感慨這個(gè)哥哥是多么的勇敢,又是多么的愛自己的妹妹啊,竟然如此果斷地做出獻(xiàn)出生命的決定,是如此純真,讓人不禁贊嘆。其二是當(dāng)醫(yī)生告訴這個(gè)勇敢的小男孩兒,他非常健康,并且還能活一百年時(shí),他高興地跳了起來(lái)。這對(duì)一個(gè)男孩來(lái)說(shuō)并不足為奇,在這之后他又挽起袖子,并鄭重其事地讓醫(yī)生抽一半血給妹妹。這件事比起上一件事更讓人潸然淚下。當(dāng)他自己認(rèn)為獲救后,竟又做出了一個(gè)偉大的決定,要把自己的生命平分給妹妹。醫(yī)生隨口一說(shuō)的一百年卻被他當(dāng)成了現(xiàn)實(shí),這無(wú)一不體現(xiàn)出他的純真和無(wú)私。

  讀了這本書,我不禁想起自己身上的一件事。

  平時(shí)我經(jīng)常不聽爸爸的話,因?yàn)樵谥苣┪业恼n程安排得很滿。一回到家,我吃完飯寫一會(huì)兒作業(yè),又要去上課。而爸爸卻在家里睡大覺,我常想為什么大人那么自在,還能自由花錢,總是一回到家就說(shuō)累死了,往床上一躺無(wú)所事事?直到有一天晚上,爸爸渾身濕透回到家。那一刻,我才真正明白爸爸的工作一點(diǎn)都不比我的學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單,而且都是在為我們的.家庭無(wú)私奉獻(xiàn)。這不和故事中的男孩一樣無(wú)私,一樣愛自己的家人么,只不過(guò)表達(dá)的方式不同。

  這個(gè)故事一直感動(dòng)著我,讓我明白了對(duì)待自己的家人,就應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn),因?yàn)槟悴⒉恢浪麄円恢倍荚谀瑸槟愀冻觥?/p>

  平分生命讀后感 篇23

  愉快的暑假已經(jīng)降臨。7月8日,我讀了一本書,書名叫《平分生命》。一讀書名,我腦海里就浮出這樣一個(gè)問題:生命可以平分嗎?我迫不及待地想在書本中找到答案……

  很久以前,一戶人家,他們過(guò)著非常幸福的生活?墒牵盀(zāi)難”突然來(lái)襲,擾亂了那幸福的生活,從此,快樂的時(shí)光也消失了。孩子的父母為了保護(hù)他們,被大地震“炸”死了,他們的父母做出了偉大的犧牲?墒牵⒆訁s活在了苦難中,他們痛苦地呻吟著,哭泣著。似乎在抱怨世界的不平,為何“災(zāi)難”落在他們的身上。他們?cè)较肟薜迷絺模踔量薷闪搜蹨I,叫啞了喉嚨。但,還是無(wú)濟(jì)于事。

  哥哥妹妹相依為命,生活得非常困難,但是,這個(gè)哥哥非常疼愛自己的妹妹。經(jīng)常給予他溫暖與安全感。嚴(yán)格來(lái)說(shuō),這位偉大的哥哥把妹妹的安?吹帽茸约旱拿重要。他愿意把生的希望留給妹妹,把死的.危險(xiǎn)留給自己,承受死的恐懼。

  春去秋來(lái),時(shí)間過(guò)得真快,一下子,樹都脫下了衣服。妹妹不幸患上了重病,需要輸血才能得救,哥哥把自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢拿到醫(yī)院,誰(shuí)知,醫(yī)院里的血瓶太貴了。哥哥不停地責(zé)怪自己,怪自己不努力掙錢,怪自己沒能盡自己的責(zé)任保護(hù)妹妹。突然,他的腦子服出了一個(gè)念頭,“我可以把我的血輸給妹妹!”哥哥高興地把消息告訴醫(yī)生,醫(yī)生答應(yīng)了他的請(qǐng)求。

  輸完血后,哥哥用微弱的眼光望了望妹妹,又問了問醫(yī)生:“醫(yī)生叔叔,輸血成功了嗎?”醫(yī)生說(shuō):“輸血很成功”然后對(duì)我笑了笑。我望著妹妹,直到她有點(diǎn)好轉(zhuǎn)時(shí)我才再一次問醫(yī)生:“醫(yī)生叔叔,那我會(huì)死嗎?”醫(yī)生本想嘲笑他,可轉(zhuǎn)念一想:一個(gè)小孩竟然認(rèn)為輸血會(huì)死,這是個(gè)天真的想法,便說(shuō):“你不會(huì)死,而且你能活到100歲!庇钟昧怂谴认榈奈⑿粗摇P∧泻⒌难酃庾儚(qiáng)烈了,“那我可以輸一半的血給我妹妹嗎?這樣我們就可以每人都活50歲!贬t(yī)生突然恍然大悟,這時(shí)才明白小男孩的用意。一個(gè)和他自己妹妹差不多大的男孩,竟有這么偉大的想法。醫(yī)生被小男孩感動(dòng)了,緊緊地?fù)ё×怂?/p>

  我們要向文中的哥哥學(xué)習(xí),——埋在地下的樹根是樹枝產(chǎn)生果實(shí),卻并不需要什么報(bào)酬。是的,這位哥哥默默無(wú)聞地為自己的妹妹做出貢獻(xiàn),卻并不需要妹妹的回報(bào)?墒牵蠹沂欠裨邢脒^(guò),這位哥哥也是痛失家人,他也需要?jiǎng)e人的呵護(hù)。但他卻如此堅(jiān)強(qiáng)。我想這就是無(wú)私的愛。

  平分生命讀后感 篇24

  平分生命?蘋果可以平分,鴨梨可以平分,生命怎么能平分?不知道吧?那就來(lái)聽我說(shuō)說(shuō)吧!

  一個(gè)男孩與他的妹妹相依為命,父母早逝,他是妹妹惟一的親人。

  然而,災(zāi)難再次降臨到他們身上,妹妹不幸染上了重病,需要輸血。盡管醫(yī)院免去手術(shù)的費(fèi)用,但血庫(kù)中缺少能輸給妹妹的血液。怎么辦呢?

  醫(yī)生知道男孩的血型與妹妹相符,就征求他的意見有沒有勇氣承擔(dān)抽血時(shí)候的疼痛,愿不愿意給妹妹輸血,男孩猶豫了一會(huì)最后點(diǎn)點(diǎn)頭。

  抽血時(shí),男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響,只向鄰床的妹妹微笑,等抽血完畢,男孩立刻停止了微笑,聲音顫抖地說(shuō):”醫(yī)生叔叔,我還能活多久?“醫(yī)生被男孩的勇敢震撼了:這個(gè)男孩只有十歲呀!他以為輸血就會(huì)失去生命,當(dāng)他決定輸血的那一瞬間,一定是下了死亡的`決心,這是多大的勇氣啊!于是,醫(yī)生說(shuō):”你能活到一百歲!“”真的?“男孩子高興地又蹦又跳,確認(rèn)真的沒事,又一次伸出胳膊,挽起袖子對(duì)醫(yī)生說(shuō):”請(qǐng)您把我的血抽一半給我妹妹吧,我們倆各活五十年!“

  課文里的小妹妹真幸福,有這樣的好哥哥,她應(yīng)該感到驕傲、自豪。我以后也要做一個(gè)象課文里樂于助人的哥哥一樣的人。

  平分生命讀后感 篇25

  今天,我讀了《平分生命》這篇感人的文章。

  這篇文章講的是一個(gè)男孩兒和他的妹妹的故事。他們的父母早逝,男孩兒的妹妹不幸染上了重病,需要輸血,醫(yī)院已經(jīng)免去了治病的`錢,可醫(yī)院沒有相符的血型。作為妹妹唯一的親人,男孩兒的血型與妹妹一樣。在男孩兒的意念中,抽血給妹妹自己救活不了,抽自己一半的血給妹妹就能平分生命,這需要多大的勇氣呀!

  平分生命讀后感 篇26

  我讀了平分生命這一課給了我一個(gè)很大的收獲,我知道了親情是多么的偉大,男孩那小小的.年級(jí)為了妹妹的生病勇敢地做做出了人生中最為寶貴的——生命。

  因小男孩不知道人的血液還有再生的功能,他當(dāng)時(shí)只是想只要妹妹沒事那怕自己死去,從這一課讓我想到了我平時(shí)得到的愛,爺爺,奶奶的愛,爸爸媽媽的愛,因我從小就一直生病,可想他們?yōu)槲腋冻隽硕嗌伲y到說(shuō)父母的愛還比不過(guò)兄妹嗎?

  所以以后我要改變我自己不要再像以前那樣,不聽家長(zhǎng)的話,有時(shí)還故意思和他們對(duì)立,我知道我錯(cuò)了我一定會(huì)改的,我也會(huì)更愛他們。

  平分生命讀后感 篇27

  在今天的閱讀課上,我們學(xué)了一篇文章,叫《平分生命》,我學(xué)完這篇文章后,我很受感動(dòng),大概內(nèi)容是這樣的。

  這個(gè)男孩與她的妹妹相依為命。父母早逝,他是她惟一的親人。所以男孩愛妹妹勝過(guò)愛自己。

  然而,災(zāi)難并沒有放過(guò)這兩個(gè)孩子,一場(chǎng)重病降臨在妹妹的身上,妹妹得病急需輸血,盡管醫(yī)院以及免去的妹妹的住院費(fèi),但是醫(yī)院里沒有妹妹合適的血液,也不能及時(shí)挽救妹妹的生命,這下可急壞了她的'哥哥,后來(lái),他聽說(shuō)自己的血和妹妹的剛好吻合,就讓醫(yī)生把自己的血獻(xiàn)給妹妹一半,這樣他就可以救妹妹的命了。

  這個(gè)哥哥是一個(gè)會(huì)關(guān)心家人的人,是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。 他不像我那樣自私,我以后要向他學(xué)習(xí),爭(zhēng)取改掉自己的壞毛病。

【平分生命讀后感】相關(guān)文章:

平分生命教學(xué)反思12-13

《平分生命》教學(xué)反思04-04

平分生命語(yǔ)文教案04-03

平分生命讀后感04-29

平分生命的讀后感01-05

《平分生命》讀后感01-22

平分生命讀后感04-29

《平分生命》讀后感05-01

讀《平分生命》有感10-29

《平分生命》讀后感15篇04-12