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保姆蟒讀后感
當(dāng)讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來(lái)吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編整理的保姆蟒讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保姆蟒讀后感1
暑假，我讀了《斑羚飛渡》，里面有一篇文章《保姆蟒》令我印象深刻！
內(nèi)容是這樣的：在“我們”家鄉(xiāng)，寨子里曾經(jīng)發(fā)生過(guò)這樣一件事，大人上山干活了，比兔子還大的山老鼠從梁上翻下來(lái)，把睡在搖籃里的嬰兒的鼻子和耳朵給咬掉了；一頭母熊推開(kāi)村長(zhǎng)家的竹籬笆，一巴掌打死了看家狗，把村長(zhǎng)剛滿周歲的小孫孫抱走了，村長(zhǎng)在老林子里找了五年，才在一個(gè)臭氣熏天的熊窩里把小孫孫找回來(lái)，六歲的孩子了，不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)直立行走，只會(huì)像熊那樣叫著，只會(huì)四肢趴在地上像野獸似的爬行，成了個(gè)地道的.熊孩……
那是“我”非常喜歡打獵，只好把兒子鎖在家里，“我們”家到處都是窟窿，那些毒蛇很容易就進(jìn)來(lái)了，讓人很不放心，所以只能找個(gè)保姆。寨子里的召彰給“我們”帶來(lái)了一位保姆，這是一條蟒蛇，剛開(kāi)始，“我們”嚇了一跳，最后才慢慢放心下來(lái)。
這只蟒蛇很負(fù)責(zé)任，“我”的孩子該學(xué)走路了，不用我們費(fèi)心，保姆蟒自覺(jué)擔(dān)當(dāng)起教兒子學(xué)走路的角色。它弓起脖子，高度正好在兒子的小手摸得到的地方，像個(gè)活動(dòng)扶手，隨著兒蠕蠕子的行走速度，慢慢朝前蠕動(dòng)。兒子走累了，隨時(shí)可以伏在保姆蟒脖子上休息，這時(shí)候，保姆蟒便一動(dòng)不動(dòng)，像一條結(jié)實(shí)的欄桿。小孩子學(xué)走路，免不了會(huì)跌倒，保姆蟒似乎特別注意少讓兒子摔跤，每當(dāng)兒子踉踉蹌蹌要到時(shí)，它就會(huì)吱溜貼著地面躥過(guò)去，蛇頭很巧妙往上一聳，扶穩(wěn)兒子；即使兒子仍摔倒了，它也像層柔軟的氈子，墊在兒子的身體底下，不讓兒子摔疼。
這篇文章也讓我明白了，蟒蛇也是有善良的一面的，并不是像人們說(shuō)的那樣兇惡，俗話“說(shuō)動(dòng)物是人類最好的朋友”。
保姆蟒讀后感2
最近迷上了沈石溪的作品，其中保姆蟒讓我印象最為深刻。
作者當(dāng)年在西雙版納的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有人幫忙照顧孩子，朋友給他介紹了一只蟒蛇來(lái)當(dāng)保姆！保姆蟒不僅能幫他照顧好孩子，還可以用尾巴趕走蒼蠅，更可以趕走家里來(lái)的'一些不速之客，比如毒蛇···更為驚奇的是孩子學(xué)走路時(shí)需要人攙扶，這只蛇居然可以讓孩子扶著它的腦袋當(dāng)孩子的扶手！當(dāng)孩子長(zhǎng)大時(shí)作者需要回城了，這個(gè)蟒蛇當(dāng)然不能跟他們一起走，作者怕蛇舍不得離開(kāi)他們只好悄悄的帶著孩子及家人走了，當(dāng)保姆蟒發(fā)現(xiàn)小主人不見(jiàn)時(shí)，每日郁郁寡歡，作者的朋友給蟒蛇送去食物，可是蟒蛇也吃不進(jìn)去，最終含著小主人的衣服死掉了。
我沒(méi)有見(jiàn)到這只蟒，但是我為這只蟒感到有些傷感，這只蟒蛇為小主人奉獻(xiàn)的自己的愛(ài)，它的愛(ài)就像一個(gè)媽媽對(duì)孩子的愛(ài)，蛇對(duì)人類居然有這么強(qiáng)烈的感情！我們因該去愛(ài)護(hù)身邊的一切動(dòng)物，讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物和諧共處吧。
保姆蟒讀后感3
一提到蟒蛇，總讓人聯(lián)想到兇惡、殘忍，讓人不禁毛骨悚然，可是，沈石溪筆下的這條保姆蟒不但不讓人害怕，反而讓人感覺(jué)有幾分溫順和慈愛(ài)。
這個(gè)故事講了村子里有一對(duì)夫婦，由于工作忙，需要一個(gè)保姆幫著照看孩子，但他們沒(méi)錢雇傭保姆。有個(gè)馴蛇人提議讓蟒蛇來(lái)照顧孩子，經(jīng)過(guò)幾天的“試用期”，夫妻倆覺(jué)得保姆蟒還挺稱職，就留下了它。有一次，夫妻倆都不在家，留下保姆蟒看家，等主人回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)蟒蛇渾身鮮血，蜷曲的身體里竟然有一只死去的豺狼。原來(lái)，這只豺狼想趁沒(méi)人的時(shí)候吃掉孩子，保姆蟒和豺狼展開(kāi)了殊死搏斗，最后保住了孩子的小命。經(jīng)過(guò)這件事，夫妻倆更加信任保姆蟒。
隨著孩子一天天長(zhǎng)大，保姆蟒和孩子之間的感情也越來(lái)越深厚，可是，它的溺愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了反作用，夫妻倆不再需要保姆蟒了，就帶著孩子一起搬到了城里。保姆蟒日夜思念孩子，咬著孩子的舊衣物不吃不喝，幾天就餓死了。
讀完這個(gè)故事，我感慨萬(wàn)千，原來(lái)動(dòng)物并不像人們所想的那樣無(wú)情無(wú)義，它們也是有血有肉，有情有義的.，它們的情感世界是那么純真善良，只要人類善待它們，它們就會(huì)義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)自己的所有。但愿人類能早一天認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。
保姆蟒讀后感4
《保姆蟒》這本書(shū)描寫的是由蟒蛇看護(hù)嬰兒的故事。
在一個(gè)偏遠(yuǎn)的山寨里，由于周圍都是莽莽蒼蒼的`原始森林，大人上山干活時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)野生動(dòng)物將睡在搖籃里的小嬰兒的鼻子、耳朵咬掉的事情，當(dāng)?shù)厝耸杖肷�，沒(méi)錢請(qǐng)保姆，有一個(gè)朋友介紹可以用蟒蛇當(dāng)保姆，他用笛聲引來(lái)了一條巨蟒，要由它來(lái)看護(hù)嬰兒。
巨蟒到家后，不分晝夜的守護(hù)在搖籃旁，還能幫孩子驅(qū)趕蚊子，最大的好處就是所有毒蛇、小動(dòng)物再也不敢進(jìn)到家里了，孩子稍大點(diǎn)，保姆蟒還是一個(gè)學(xué)步車，像個(gè)活動(dòng)扶手，又像層柔軟的氈子，墊在孩子身體下，不讓孩子摔著。孩子長(zhǎng)到三歲時(shí)，問(wèn)題出現(xiàn)了！由于蟒蛇對(duì)孩子的過(guò)份保護(hù)，沒(méi)有別的孩子敢跟他玩，孩子也不聽(tīng)大人的話了。終于要離開(kāi)山寨了，趁保姆蟒外出覓食時(shí)，偷偷離開(kāi)了山寨，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，保姆蠎嘴里叼著孩子的衣服，活活餓死了。
用蟒蛇看孩子，真是不可思議��！
保姆蟒讀后感5
書(shū)是人生的`支柱、進(jìn)步的階梯。我們終于搶到了夢(mèng)寐已久的《保姆蟒》，我如饑餓似渴地讀了起來(lái)。書(shū)中提到的飛禽走獸想吸鐵石樣深深吸引了我。其中保姆蟒尤其讓我印象深刻
蟒蛇，一眼看起來(lái)就令人望洋興嘆，可保姆蟒呢，整個(gè)形象并不給人一種兇惡的感覺(jué)，倒有幾分溫柔和慈祥。
保姆蟒讀后感6
寒假里我讀沈石溪爺爺?shù)膭?dòng)物小說(shuō)，他寫的每一個(gè)動(dòng)物故事都非常的感人，深深吸引著我，但我最喜歡看的就是《保姆蟒》。
有一對(duì)夫妻因?yàn)楣ぷ鞣泵�，想找一位保姆幫他們帶兒子。在一位獵人的幫助下，他們找到了一位不要工資的“免費(fèi)保姆”——一條大蟒蛇。
在保姆蟒的精心照料下，他們的兒子一天天長(zhǎng)大。在他學(xué)走路的時(shí)侯，保姆蟒就成了一架設(shè)計(jì)精良的學(xué)走路機(jī)器。由于長(zhǎng)時(shí)間的親密接觸，保姆蟒把主人家的孩子當(dāng)成了自己的孩子來(lái)照顧。有一次，這對(duì)夫妻出門辦事，就把孩子放進(jìn)搖籃，交給保姆蟒來(lái)照看。一匹紅豺想吃掉這個(gè)孩子，卻被保姆蟒給纏住了脖子和身體，最后，這匹紅豺被保姆蟒活活地勒死了……。
后來(lái)，這對(duì)夫妻帶著孩子偷偷的離開(kāi)了保姆蟒，保姆蟒卻怎么也忘不了這個(gè)孩子。它不吃也不喝，嘴里一直叼著一件孩子小時(shí)候穿過(guò)的'衣服，最后餓死了……。
我一直以為蟒蛇是一種很可怕的動(dòng)物，今天我才知道蟒蛇還有溫柔的一面，就是把人類的孩子當(dāng)成自己的孩子！
保姆蟒讀后感7
說(shuō)起讀書(shū)，我有些難為情，因?yàn)槲以谏隙昙?jí)的時(shí)候，還在讀那些幼兒園小朋友讀的圖畫(huà)書(shū)——就是那一整面的圖畫(huà)和短短的幾句話組成的讀本。這些圖書(shū)讀起來(lái)既快又容易。對(duì)于那些篇幅很長(zhǎng)的書(shū)，我從不感興趣。
自從爸爸給我讀了一篇小說(shuō)之后，我的想法從此改變了。
二年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了幾本沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，《保姆蟒》、《大陽(yáng)鳥(niǎo)》、《乞丐虎》……可從買來(lái)以后，我一直放在書(shū)架上，從來(lái)都沒(méi)讀過(guò)。爸爸見(jiàn)我從來(lái)都不讀，就隨手拿了一本，走到我身邊說(shuō)：“浩浩，我給你講個(gè)故事吧！”這時(shí)，我和小伙伴們玩得正開(kāi)心，心想：你讀你的，我玩我的……
爸爸開(kāi)始讀了起來(lái)。然而過(guò)了一會(huì)兒，我卻發(fā)現(xiàn)伙伴們都玩得心不在焉，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)他們被爸爸的故事吸引住了。我便也試著聽(tīng)聽(tīng)。沒(méi)想到一聽(tīng)，我就像被一塊磁石牢牢地吸引住了。爸爸讀的.是《保姆蟒》，我就是被那富有人情化的保姆蟒所吸引了。特別是聽(tīng)到保姆蟒因思念小孩而餓死時(shí)，我不禁心酸、落淚。我回過(guò)頭，看見(jiàn)伙伴們個(gè)個(gè)熱淚盈眶……
這件事，使我受益匪淺。我不僅有了愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫作的習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了如何寫讀書(shū)筆記。只要拿到書(shū)，我就如醉如癡地讀個(gè)不停，忘了吃飯，忘了休息。我要感謝爸爸為我打開(kāi)了我的“閱讀之門”。
保姆蟒讀后感8
當(dāng)我在書(shū)店徘徊時(shí)，《保姆蟒》這個(gè)特別的標(biāo)題吸引住了我好奇心。從那天起，《保姆蟒》這本書(shū)就深刻地印在了我的腦海里。
我反復(fù)地讀了這本書(shū)好幾次，每次都能被故事的內(nèi)容所感動(dòng)，這個(gè)故事講得是作者迷上了打獵，妻子又要忙于處理家務(wù)事，只好把兒子反鎖在家里，但又生怕兒子受到動(dòng)物們的傷害，又沒(méi)錢請(qǐng)保姆。
正在發(fā)愁之際，獵人昭彰為作者提供了一位不用花錢就能請(qǐng)來(lái)的保姆——一條蟒蛇，作者當(dāng)時(shí)半信半疑，但是過(guò)了幾天，他改變了對(duì)蟒蛇的看法——它是一位稱職的好“保姆”。這位“保姆”不僅給了兒子安全的環(huán)境，讓他睡得安穩(wěn)，還幫助作者和妻子勒死了老豺，再一次地保護(hù)了作者熟睡中的兒子。
兒子在保姆蟒的溺愛(ài)之中漸漸成長(zhǎng)。因?yàn)楸Ｄ夫䦟?duì)兒子的過(guò)度溺愛(ài)，作者與妻子慢慢的對(duì)它產(chǎn)生了不滿，想找機(jī)會(huì)甩掉這條保姆蟒。
于是，作者領(lǐng)著全家轉(zhuǎn)移到了城市里去住，狠狠地甩下了可憐的保姆蟒，作者一家離開(kāi)后，保姆蟒日夜思念它所照顧的寶寶，它死死地咬住寶寶小時(shí)候的衣服，不吃也不喝，半個(gè)月后，活活地被餓死了。
多么忠誠(chéng)，多么講情義的動(dòng)物呀，保姆蟒不求回報(bào)，盡心盡力地照顧作者的兒子，似乎做好了一切為寶寶犧牲的準(zhǔn)備，隨時(shí)舍身保護(hù)他，這些細(xì)節(jié)一次又一次地打動(dòng)著我。在沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)時(shí)，許多人都會(huì)認(rèn)為蟒蛇是邪惡、可怕的`動(dòng)物，但是，原來(lái)不管是什么樣的動(dòng)物都有它溫柔的一面。這個(gè)故事也告訴了我們一個(gè)道理：就像我們平時(shí)看待事物一樣，不能只看事物的一面，或許它還有著不為人知的另一面。
保姆蟒讀后感9
感動(dòng)，是心靈上的觸動(dòng)；感動(dòng)，是淚水的跌落；感動(dòng)，是愛(ài)的交織……動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪的《保姆蟒》讓我體會(huì)到了別樣的感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了作者的兒子出生在西雙版納，一生下來(lái)就無(wú)人看管，可森林里常常有野獸出沒(méi)，野獸把新生的孩子弄傷的.例子不少。所以作者很是擔(dān)心，怕自己的孩子落入野獸之口。于是作者的朋友給了作者一條蟒，讓蟒看管孩子，起初作者并不放心，但蟒對(duì)孩子的種種好，已讓作者開(kāi)始放心。孩子長(zhǎng)大后，卻沒(méi)有人愿意跟他玩，就因?yàn)槟且粭l大蟒，而且大蟒不許別人接近孩子，作者就作出了和孩子回城的決定。沒(méi)想到，作者回城后，朋友告訴他：它（保姆蟒）在你和兒子走后，一直不吃不喝，就在你兒子的床底下，趕也趕不走，三天后，它死了。還是抱著你兒子的小花襖死的。我看了這段話，完全怔住了，眼淚也不由自主地落下來(lái)，這條蟒為那孩子付出了多少��！
這個(gè)孩子在很小時(shí)，保姆蟒就耐心地教他走路，它弓起脖子，高度正好在孩子的小手可以摸到的地方，像個(gè)活動(dòng)扶手，隨著孩子的行走速度慢慢向前蠕動(dòng)；孩子走累了，隨時(shí)可以伏在保姆蟒脖子上休息。小孩子學(xué)走路，免不了會(huì)摔倒，保姆蟒似乎特別留心注意不讓孩子摔跤，每當(dāng)孩子踉踉蹌蹌要倒時(shí)，它就會(huì)貼著地面竄過(guò)去，蛇頭很巧妙地往上一聳，扶穩(wěn)兒子；即使兒子仍摔倒了，它也像層柔軟的墊子，墊在孩子的身體底下，不讓孩子摔倒。這是多么細(xì)膩的感情�。≡谌藗兊挠∠笾�，蛇、蟒一類都是比較兇猛的動(dòng)物，可這條蟒，它只對(duì)傷害孩子的人兇猛。一次，一只豺闖進(jìn)家中，想傷害孩子，保姆蟒和它殊死搏斗，終于將那豺勒死，可它身上已皮開(kāi)肉綻……
《保姆蟒》——令我感動(dòng)的好書(shū)！
保姆蟒讀后感10
提起蟒蛇，大家可能都會(huì)被嚇出一身的冷汗，那尖銳的牙足夠讓人起一身的雞皮疙瘩。但是，有沒(méi)有人想過(guò)，蟒蛇其實(shí)也有溫順的一面，也有無(wú)私的一面，它也擁有思想、也擁有偉大的愛(ài)。當(dāng)我看完沈石溪寫的《保姆蟒》這篇文章，我就被深深地感動(dòng)了。
一對(duì)夫妻，生下了一個(gè)孩子。他們特別需要一個(gè)保姆，可又沒(méi)有那么多錢。于是，一個(gè)朋友幫他們介紹了一個(gè)免費(fèi)的“保姆”——一條大蟒蛇。
在保姆蟒的細(xì)心仔細(xì)的照料下，孩子一天天長(zhǎng)大，跟保姆蟒的關(guān)系越來(lái)越親密無(wú)間。長(zhǎng)時(shí)間之后，不知不覺(jué)的，保姆蟒也把這個(gè)孩子當(dāng)成了自己的孩子，在他走路摔倒的.時(shí)候扶他起來(lái)；跟好朋友踢球的時(shí)候，幫他嚇同學(xué)；被蚊子咬的時(shí)候，幫他把蚊子趕走；被父親打罵的時(shí)候，阻擋了他的父親；甚至為保護(hù)熟睡中的孩子，冒著生命危險(xiǎn)纏住了一直兇猛的紅豺……保姆蟒總會(huì)幫助孩子，心里總是想著他。最后，這對(duì)夫妻似乎意識(shí)到了保姆蟒對(duì)孩子的“威脅”和“不利”：保姆蟒過(guò)分寵愛(ài)孩子了。于是，他們帶著孩子悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，“甩”掉了保姆蟒。
可保姆蟒卻始終忘不掉孩子，它一直呆在那個(gè)破舊的茅屋里，也不吃東西，嘴里一直叼著一件孩子小時(shí)候穿過(guò)的衣服破汗衫，從來(lái)沒(méi)有放下過(guò)，最后餓死在寨子里了。
讀了《保姆蟒》這個(gè)故事，讓我知道再兇惡的動(dòng)物也有善良、溫柔的一面，也是有感情的。我被保姆蟒感動(dòng)了，保姆蟒一直忠實(shí)地守護(hù)在作者兒子的搖籃邊，保護(hù)著孩子，可想而知，保姆蟒是多么喜歡這個(gè)孩子，多么愛(ài)這個(gè)孩子�？删褪且�?yàn)樗膼?ài)太多了，讓孩子的父母對(duì)保姆蟒產(chǎn)生的誤會(huì)太大，所以他們就搬離了這個(gè)小村。
在日常的生活中，我們或許不可能接觸到這些罕見(jiàn)稀有的野生動(dòng)物。但即使只是對(duì)待一只小昆蟲(chóng)，我們也要盡心盡力的去保護(hù)、去愛(ài)護(hù)它們，因?yàn)闊o(wú)論再小的生物，它也是地球的一員，也是一個(gè)鮮活的生命。我們沒(méi)有任何權(quán)利去傷害任何一個(gè)生命，無(wú)論它是多么渺小，因?yàn)�，它們也有自己的思想，也有自己的生活�?/p>
我們要愛(ài)護(hù)保護(hù)動(dòng)物，和他們和平共處。動(dòng)物是我們的好朋友、好伙伴，讓我們和它們共同建立起一份深厚的友誼！
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