戴小橋全傳讀后感

時間:2021-08-28 14:38:26 讀后感 我要投稿

戴小橋全傳讀后感

  認真讀完一本著作以后,相信大家增長不少見聞吧,需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬不能認為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家整理的戴小橋全傳讀后感,歡迎大家分享。

戴小橋全傳讀后感

戴小橋全傳讀后感1

  我們的童年是什么?也許我們自己也不知道。但是,讀了《戴小橋全傳》之后,我知道了。我們的童年是五顏六色的,是金色的。在這本書里,我找到了自己,找到了我的童年……

  這本書內(nèi)容豐富多彩,具體的描述了戴小橋和他的哥們兒一起的故事。也反映了家長們對孩子的教育是嚴格的,嚴謹?shù)。更堅決的說是絲毫不給孩子放松的機會。

  比如戴小橋就是一個例子,白天上學(xué),晚上做完作業(yè),就要彈琴,彈完琴就要吃晚飯,晚飯吃好了就要睡覺。就這樣,一天就在沒有休息的一天里過去了。

  如果說老師是戴小橋們的哥們兒,你們信嗎?也許你們會不信,但在這本書里,是有的。那位老師就是毛老師。你們肯定在想,如果我們也有這樣的老師給該有多好呀!那么我可以告訴你,只要在學(xué)校,這樣的老師到處都有,不是嗎?

  作業(yè)不會,老師會細心的教我們。受傷了,老師會關(guān)切的問你一聲“你沒事吧”。這些老師不就像你的哥們兒一樣關(guān)心你嗎?

  仔細去讀《戴小橋全傳》你會發(fā)現(xiàn)更多有趣的故事!

戴小橋全傳讀后感2

  最近,我讀了一本書,它就是著名作家梅子涵寫的《戴小橋全傳》。

  書的主要內(nèi)容是一群男孩子的故事。他們每一天都哇啦哇啦,打打鬧鬧,來回奔跑,塵土飛揚,開心得要命啦!他們每個都有天才的靈感——踢足球派個特務(wù);上課把小便小在褲子上;別的作文不寫,只寫褲子;中午吃飯搶湯喝,結(jié)果警察來抓了;下課回家,把別人的書包背走了。最精彩的就讓你來讀吧。

  合上書本,我思緒萬千。這本書里的故事個個生動,活潑,有趣,讓我有時為他們開心,有時為他們驕傲,有時為他們可笑,有時又為他們嘆息。我覺得他們調(diào)皮,可愛,活潑,他們的想象力豐富,在玩這方面表現(xiàn)得特別認真,希望他們在學(xué)習(xí)上也要這樣,更上一層樓。

  有一次,我正津津有味地讀著這本書,媽媽叫了我好幾遍,我都沒反應(yīng),媽媽只好推推我說:“你讀書是好事,可是你看看,現(xiàn)在都幾點啦!”我一看,已經(jīng)九點多鐘了,我趕緊合上書本,進入了夢鄉(xiāng)。

  這是一本有趣的書,給我?guī)砹藷o盡的歡樂;這一本智慧的書,給我?guī)砗艽蟮膯l(fā)。這本書豐富了我的生活,給我?guī)砹藷o限的樂趣。讀讀這本書,你的童心就怒放了。成年人讀讀,也會回憶自己的童年了。

戴小橋全傳讀后感3

  今天我打開了書店瀕臨絕版的一本書,叫做《戴小橋全傳》。這本書主要講一群男孩子的故事,他們每天都哇啦啦叫,打打鬧鬧,來回奔跑,不知疲倦的玩。這些故事雖不精彩,但平凡中帶著魔力,讓我們看看戴小橋的平民生活。

  看這本書的感覺很抽像,故事情節(jié)像是發(fā)生在眼前,及他們詼諧有趣的對話。別人經(jīng)常說幽默的人智商很高。在這本書中快樂是作家梅子涵賦予戴小橋的,也是笑看所有童年中的孩子們,就如書的封底上寫的:這本小說不教育你什么,只給你帶來快樂!

戴小橋全傳讀后感4

  今天,我跟老師借了一本書。叫《戴小橋全轉(zhuǎn)》,是中國著名作家梅子涵,寫的。

  下面我給大家說說這本書的內(nèi)容,里面主要人物是戴小橋,馬兒帥,旺小中,杜家嚴,林曉琪等等。戴小橋的爸爸因為他經(jīng)常有煩腦頭發(fā)沒剩幾根,還有杜家嚴的爸爸經(jīng)常給他買足球,林曉琪的爸爸經(jīng)常給他肯德基的票子。旺小中的爸爸經(jīng)常給他帶德國的東西。等等,他們這幾個孩子整天調(diào)皮得不得了,他們的語文老師毛老師經(jīng)常跟她他們開玩笑,還經(jīng)常鼓勵他們:“說你們進步很大”,不錯。他們的數(shù)學(xué)老師,講課哇哇叫,我們叫他哇哇老師。

  早晨,旺小中,馬兒帥。等人去找戴小橋踢足球玩、他們來到了,學(xué)校的一片空地,用木頭搭了一個射門的,一方一個,開始踢足球了,戴小橋,旺小中,林曉琪,一組。馬兒帥杜家嚴一組。踢啦一會,戴小橋那一直贏,馬兒帥要來,戴小橋那一組,這是杜家嚴叫啦好幾個來,馬兒帥說他要守門,開始了,杜家嚴踢啦一個球馬兒帥故意不接,這時大家才知道原來馬兒誰是特務(wù),戴小橋那一組開始打馬兒帥,把他弄了個四腳朝天。

  這本書,讓知道啦,誰小時候都有頑皮的一面,全世界的小朋友都有頑皮的一面……

戴小橋全傳讀后感5

  媽媽讓我看《戴小橋全傳》這本書時,我覺得很無奈,我一個快十四歲的青少年,來看一本小屁孩兒的故事,太雷人了吧。不過仔細一讀這其中的故事,卻覺得很自然,猶如回到了快樂的童年。

  當(dāng)我看到“我們都是馬”、“腳印比賽”時,我總會想到上小學(xué)時那情景,課下我們幾十個小朋友會變成一匹匹馬,繞著操場不停地奔騰;鸺t的太陽也比不過我們賽馬的熱情。我們也曾把腳往墻壁上踢,潔白的墻壁幾分鐘就變得灰溜溜的,不過,我的老師可沒有毛毛老師這么好,眼一瞪,大手一揮,“寫檢查”。這可苦了我們,就像戴小橋他們一樣,絞盡腦汁地擠了幾十個字,不僅沒得到老師的諒解,還被狠批了一頓,罰站半天才算了事,想想我們那時的樣子真是可憐。

  這本書中的人物很多,不過我最喜歡的就是教子有方的林曉琪媽媽。在這個環(huán)保意識淡薄的社會,林曉琪媽媽能不忘保護環(huán)境,實在是令我敬佩,而她的處理方式也讓我大加贊賞。在林曉琪亂丟垃圾時,她讓林曉琪去撿垃圾,親身感受環(huán)衛(wèi)工人的辛苦以示懲罰,以此來教育他要保護環(huán)境。而這種方法更是取得了顯著的效果——不僅是林曉琪,還有他那一大幫哥們,都不再亂扔垃圾了,還喜歡撿垃圾,幫助環(huán)衛(wèi)工人,如若每一個人都有林曉琪媽媽那樣的覺悟,環(huán)境還會被破壞嗎?

  我也很喜歡那愿與學(xué)生交朋友的毛毛老師,在學(xué)生們犯錯時,他從不像吳老師那樣破口大罵,用訓(xùn)斥解決,而是循循善誘,讓他們明白自己做錯了什么。就拿在墻上踩腳印來說吧,如果用吳老師的方法來解決,學(xué)生們不僅不會為自己的行為感到懊悔,反而會變本加厲,而毛毛老師卻讓學(xué)生自己承認錯誤,而且再也不想在墻上踩腳印了。也許是由于像毛老師這樣的好老師太少,因此才會有這么多叛逆學(xué)生吧。幸運的是,在我的童年時期也遇到了像毛毛老師那樣的好老師,那就是我小學(xué)四年級的語文老師兼班主任。()我很少見她聲色俱厲地批評我們。一邊就指出了我們的毛病,讓我們在笑聲中得到教育。真希望這樣的老師越來越多。

  《戴小橋全傳》是全注音版,適合小學(xué)低年級學(xué)生閱讀。這本書雖說在我看來是有些幼稚,但卻帶給了我甜蜜的童年回憶,你不想體會一下這種感覺嗎?

戴小橋全傳讀后感6

  這學(xué)期我看了一些書,其中《戴小橋全傳》這本書讓我最感興趣。

  這本書主要寫一群男孩子學(xué)習(xí)和生活的故事。他們活潑、調(diào)皮、搞怪、可愛、每一天的哇啦哇啦,打打鬧鬧,來回奔跑,塵土飛揚,開心的要命啦!

  第一眼看到這本書封皮的時候,我在想這本書是不是要給我傳授一些僵硬的知識,爸爸媽媽肯定會催著我看;等翻看了這本書的簡介后,頓時心花怒放!作者說這本書不教育你什么,也不給你傳授什么知識之類的,主要是講一群男孩子在學(xué)校里整天鬧騰,做了一些稀奇古怪的事情。男孩們和毛老師(毛小弟)相處的像兄弟一樣的關(guān)系,毛老師用自己的經(jīng)歷和自創(chuàng)的辦法不斷的教育這群愛鬧騰的男孩,并且經(jīng)常分享自己小時候的成長故事。

  這本書最讓我記憶深刻是“第十一篇打來打去”。

  一天放學(xué)后,大家排隊出校門,曹迪民先拍了林曉琪一記頭,林曉琪以為戴小橋拍的,就對著戴小橋打了一拳,戴小橋當(dāng)然不服氣,也打了林曉琪一拳,這時,林曉琪才知道剛才那一記頭十曹迪民拍的,就沖上去拍曹迪民的頭,可是曹迪民早就有準備,把頭躲掉,不讓他拍,這樣,林曉琪就拍到了汪小中的臉上去了……值日老師看見了,把他們都拉出了隊伍外面,說等隊伍走完了才能走,并且把這件事告訴了毛老師。毛老師不但不批評他們,還說:“你們最好表演一遍給我看看,我最喜歡看人家怎么打來打去了”。男孩們詫異中帶著糾結(jié)表演了一遍相互打來打去。毛老師又說“你們倒過來再打一遍,這樣你們誰也不欠誰”。毛老師就用這種奇怪的特有辦法,教育了這群男孩。

  我也希望我們的老師也像毛老師一樣,用幽默又獨特的小船帶我們在知識的海洋中翱翔。

戴小橋全傳讀后感7

  暑假里,我興致勃勃地閱讀了著名作家梅子涵寫的《戴小橋全傳》。這本書的故事內(nèi)容豐富多彩,扣人心弦、幽默搞笑。

  這本書主要描寫一群男孩子的故事。他們天天過得很開心:打鬧、奔跑、犯錯。吃飯搶湯,放學(xué)回家背錯書包。一個個故事都讓我哈哈大笑。

  我讀著讀著,不禁思緒萬千。書中的`一個個生動活潑、有趣的故事,有時讓我為他們開懷大笑,有時讓我為他們驕傲,有時讓我為他們嘆息,他們調(diào)皮、活潑、可愛,想象力很豐富,玩得也特別認真。要是他們的學(xué)習(xí)也這么認真,那說不定他們的成績會出類拔萃呢!

  書中逼真地描繪了他們調(diào)皮、喜歡打鬧、踢足球。我們班的同學(xué)也有好多跟他們相似的地方。比如:給同學(xué)起外號,愛在教室里講笑話,愛踢足球等等。

  我真佩服書中的戴小橋。他雖然有時傻乎乎的,做出的每件事都會讓人哭笑不得,也時常與伙伴拌嘴,吵架,但是他依然很快樂,每天總是朝氣蓬勃的,給生活增添了許多樂趣。

  我覺得最有趣的是:書中的老師毛小弟和戴小橋他們都是稱哥兒們。毛老師竟然能夠從孩子的心理想法出發(fā),理解學(xué)生,包容學(xué)生,這是個多么善解孩子之心的好老師呀!還有戴小橋的父親戴豆豆對孩子特別好,一點也沒有當(dāng)父親的架子,和兒子的關(guān)系像好朋友似的。

  我希望所有的老師和家長都對孩子們多一點諒解和包容,還給孩子們自由快樂的童年,讓他們在玩中學(xué)習(xí),在玩中領(lǐng)悟道理,茁壯成長。

戴小橋全傳讀后感8

  讀了這本書,孩子會珍惜這雖短暫卻又美好的童年時光;讀了這本書,成人會回憶那天真無邪,卻已成為過去的自己……

  這是本著名的兒童文學(xué)家——梅子涵爺爺寫的書,本書以幽默的語言、天真的童趣著稱。幽默的語言,讓你看一會兒撫掌而笑,看一會兒又捧腹大笑;至于天真的童趣,更是好得沒話說,幾乎是鉆進男孩兒心中“找”出,再“搬”出來的!完全能說,梅子涵爺爺是作家突發(fā)的靈感加閃閃童心的想法,名副其實的“老頑童”!

  說了半天梅子涵爺爺,書的內(nèi)容呢?這書是一群“男生堆兒”中很重要很重要的大人物——戴小橋,以第一人稱日記寫了一大群“瘋狂”的男生的事兒——足球場上派“生間”去搗亂;作文明擺的好題材不寫,偏偏寫一些五二八怪的東西;神不知鬼不覺的往你領(lǐng)子里塞紙條,簡直是精妙絕倫;好玩的游戲不玩,只玩比誰往墻上踩得高;中午吃飯不搶湯喝,結(jié)果警察就來抓了……

  如果每人都如同梅子涵爺爺一樣幽默,地球就是個滿載歡樂的世界;如果有人談起孩子,估計梅子涵爺爺會說的頭頭是道!

  確實“躍躍欲讀”了吧?好了,就讓我們在梅子涵爺爺?shù)臅袝秤伟桑?/p>

戴小橋全傳讀后感9

  這是一本非常好笑的長篇故事書,里面寫了戴小橋的許多好玩、有趣的小故事。戴小橋有一個外號,叫大香蕉。他的理想特別多。小學(xué)報名的時候,一開始,說想當(dāng)警察,要把壞蛋都消滅掉;后來,又想開飛機,開到北京、美國他有幾個好伙伴被叫為馬兒摔的馬兒帥;有很多肯德基票的林曉琪;總是會有足球,但又踢得不好的杜家嚴;喜歡塞紙條的劉東這些伙伴們總是在一起,也惹出了不少笑話。戴小橋的班主任毛老師教他們語文,不過,他們總調(diào)皮的叫他毛小弟。毛小弟也不會生氣,依然是那么和藹可親的樣子,和他們稱兄道弟。

  戴小橋的媽媽讓他寫日記,他卻把明天要做的事情嘰里呱啦的寫了一通;汪小中說周五公園要放大電影,結(jié)果日期看錯,害的林曉琪興奮地帶了一大堆肯德基,卻撈了個空。

  戴小橋只是一個普通的小學(xué)生,也有歡樂,也有煩惱,但他卻能用一個很好的心態(tài)去對待每一件事情。雖然他有時做事傻乎乎的,做出的每件事情都讓人哭笑不得、啼笑皆非,也時常與伙伴們拌拌嘴,吵吵架,但他依舊很快樂,總能像化險為夷一樣,化悲為樂,每天都是朝氣蓬勃的,給生活增添了許多樂趣。

  童年是那么美好,就像一根甜甜的棒棒糖,可以無憂無慮的玩耍,可以不用管大人那些煩人的事情,但是有些人卻不珍惜,不會滿足自己的現(xiàn)狀,只想著自己沒有什么,而不會想著自己有什么。就像霍金,雖然得了會導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥,卻還說:我的手指還能活動,我的大腦還能思維;我有終生追求的理想,我有我愛和愛我的親人和朋友;對了,我還有一顆感恩的心我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢?戴小橋活的那么自在,那么歡樂,就是因為他會滿足。所以,就算做錯了什么事,過的也很充實。

戴小橋全傳讀后感10

  《戴小橋全傳》這本書講的是一群男孩子的故事,明明是戴小橋偏偏喊成“大香蕉”,大方的林曉琪,被叫成林小氣,連老師也不放過,吳老師說話很兇,哇哇叫,他們私底上就叫“好哇哇”老師。

  這群男孩子性情、陽光、個性,每天都打打鬧鬧,來回奔跑,非常開心。上課尿褲子。下課了,就拍著屁股把自己當(dāng)作馬,“駕——”的一聲,像馬兒一樣跑起來。踢足球踢出個足球特務(wù)……

  讀著讀著,我就會想,如果我們也有一個毛老師就好了。這個班主任居然是這群男孩子的哥們兒,從來不會因為調(diào)皮搗蛋而批評他們。即使講生氣的事也是笑嘻嘻的。但對付他們,毛老師卻另有高招,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這幫淘氣包光著腳翹在桌上比誰的腳不臭時,趕忙取來相機拍下來給他們留念,讓他們長大后看看自己調(diào)皮的樣子。

  讀一讀這本書,你一定會心花怒放的。

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