- 《誠信教育》讀后感 推薦度：
- 相關推薦
《誠信教育》讀后感
當看完一本名著后，你有什么體會呢？讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲感想寫下來吧。讀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的《誠信教育》讀后感，歡迎大家分享。
《誠信教育》讀后感1
讀了這本書，我受益匪淺。
讀了這本書，讓我懂得了誠信，不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源。正如喬叟所說，“真誠是人生最高的美德”。的確，無論你高低貴賤，也無論你是任何人，都必須遵守信用，做到言必信，行必果。
其中給我印象最深的是《建設誠信的校園》這一章節(jié)中的故事：“0分成績”。
故事是這樣的：美國一所中學的多名學生在完成一項生物作業(yè)時從互聯(lián)網上抄襲了一些現成的材料，被任課老師發(fā)覺，判定為剽竊，并毫不客氣地判這些同學生物課的`成績?yōu)?分。這位老師說，她在第一天上課時就和學生定下協(xié)議并由家長簽字認可，要求布置的作業(yè)都必須由學生獨立完成，欺騙或剽竊將導致作業(yè)失敗。支持他的人說：“教育學生成為一名誠實的公民比通過一門功課更重要”。
這位老師果真給學生判了個“0分成績”，她深刻地詮釋了“不自欺，不欺人”的含義，這值得我們去深思。作為一名小學生，我們就應該從小做一個誠實守信的人。
有一次，班里做了一次模擬考試，結果我的了100分，心里美滋滋的。
回到家后，我我自豪地拿給爸爸看，起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅。可漸漸地，爸爸的臉色沉了下來“媛媛，你過來一下”“嗯？”“你看，這道題目算錯了，按理說，應該扣掉一分的……”“我不要嘛，萬一扣掉一分的話，那我就不是全班第一名了！再說，反正老師也不知道……”
這天晚上，我躺在床上翻來覆去難以入睡，那兩個“紅圈圈”就像一雙尖銳的眼睛嘲笑著我，諷刺著我……
第二天，盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分，但還是硬著頭皮向老師說明了情況，并重新打了分數。老師夸我是個誠實的孩子，我笑了。爸爸媽媽知道了這件事后，都很高興，豎起大拇指表揚了我。
擁有誠信，一根小小的火柴可以照亮整個天空；擁有誠信，一朵小小的浪花，可以濺起整片海洋；擁有誠信，一片小小的樹葉，可以傾倒整個季節(jié)……
我們在人生的路途中行走，每一步都會留下一個腳印，這腳印不可能深淺一致，也不可能紋絲不亂，因為人總是難免犯錯，一旦犯錯，我們需要做的是努力改正錯誤而不是隱瞞，只有以利益實際行動來彌補過失，才能使自己成為一個誠實正直，有責任心而又能博得別人信任和喜愛的人。只有一路真誠，才能一路陽光。
《誠信教育》讀后感2
寒假里，我看了《誠信教育》這一本書，這本書教會了我誠信在生活中是必不可少的，如果你失去了誠信，那么你就會失去朋友，老師……這本書中的《信任的鑰匙》這個故事吸引著我。
小李曾在德國生活了一年，一次，，鄰居漢森先生要出去，于是漢森先生敲了小李的房門。漢森先生說：“你能幫我照顧一下我的熱帶魚嗎？”小李猶豫了一下，就同意了漢森先生讓他做的`事。小李拿到了漢森先生的鑰匙，便隔三差五地給魚喂食。漢森家里很講究，特別是那幾樣古董，都是很貴重的。小李在心里想，漢森先生憑什么這樣信任我呢？小李當時承認，他心里頭有過一閃而過的念頭，可是一想到漢森的眼神，心卻就變得平靜了。
原來在德國，鄰居之間充滿了信任，有事把孩子和寵物托付給鄰居的事情很多，他們非常放心。
其實，鄰里情不是被水泥隔斷的，而是因為人們之間，缺乏最起碼的信任，容易產生猜疑，而猜疑消除，心里自然開朗，眼里的一切都是另一般模樣了。
有一次，朋友給我他家的鑰匙，讓我?guī)兔φ疹櫵膶櫸锕�，而我同意了這件事情，于是我就經常帶著他的狗出去溜。而我在他家里發(fā)現了一塊橡皮擦，我就順手牽羊，把橡皮帶走了。到了他回來以后，我還是過意不去，就把橡皮還給了他。
誠實是人生的基石，可以堅守一生，可以其為國家和民族舍生取義，它還是一把鑰匙。
《誠信教育》讀后感3
假期里，我有幸讀了《誠信教育》這本書，書里講的是誠信的故事、格言、建設誠信的校園。誠信是人生的必修課，我們要守信用，不能違背諾言。
誠信故事里有一個叫《門德爾松的坦誠》故事令我最難忘，故事里講的`是：著名的德國音樂家和鋼琴家門德爾松，單憑《伊塔爾茲》就足以證明他的實力，英國的維多利亞女王也非常喜歡他的曲子，一次，他出訪去英國，維多利亞女王為他舉辦了盛大的宴會，女王在宴會上表揚了門德爾松，他羞得滿臉通紅，承認說這曲子是他妹妹創(chuàng)作的，只是當時的德國認為女性是創(chuàng)不出好作品，所以他妹妹為了發(fā)表，就署名門德爾松了。
門德爾松這種坦誠是世界上少有的，誠實的品格是可貴的，不能因為一丁點利益，就違背了諾言。諾言就是對自己承諾過的話，做出負責。一件發(fā)生在英國18世紀的誠信的事更是令人感動。
一名有錢的紳士在漆黑的夜晚里行走，他遇見了一位賣火柴的男孩，男孩哀求他買一盒火柴，紳士答應了，可紳士沒有零錢，男孩說肯去幫紳士換零錢，紳士等了很久，始終不見男孩回來，只好拿著火柴回家了。第二天，又有一個小男孩來找紳士，原來這個小男孩是昨天賣火柴的男孩的弟弟，他是來替哥哥送零錢的，紳士問男孩呢？小男孩說哥哥在換回零錢的路上被馬車撞了，正在家里躺著，紳士聽了又著急又感動，連忙趕往男孩家。
在生活中，我也有不講誠信的時候。上學時，我和同學約好了晚上一起去玩，可是由于我一邊作業(yè)一邊玩耍，做作業(yè)用的時間比平常慢了一倍，剛寫完作業(yè)，同學就來叫我，我剛想答應，可又想起，我還沒有彈琴，只能失信了。 人，以誠為本，以信為天。社會需要誠信，我們少年兒童更需要誠信。誠信是一種力量，這種力量可以點石成金，觸木為玉。這種力量是強大的，我們崇尚這種力量，想要得到這種力量，不是靠別人，是靠自己，靠自己信守每一次的承諾。
《誠信教育》讀后感4
讀了這本書,讓我懂得了誠信,不僅是一種品行,更是一種責任;不僅是一種道義,更是一種準則;不僅是一種聲譽,更是一種資源.正如喬叟所說,"真誠是人生最高的美德".的確,無論你高低貴賤,也無論你是任何人,都必須遵守信用,做到言必信,行必果。
其中給我印象最深的是《建設誠信的校園》這一章節(jié)中的故事:"0分成績"。
故事是這樣的:美國一所中學的多名學生在完成一項生物作業(yè)時從互聯(lián)網上抄襲了一些現成的材料,被老師發(fā)覺,判定為剽竊,并毫不客氣地給這部分同學生物課的成績?yōu)?分.這位老師說,她在第一天上課時就和學生定下協(xié)議并由家長簽字認可,要求布置的作業(yè)都必須由學生獨立完成,欺騙或剽竊將導致作業(yè)失敗.支持他的人說:"教育學生成為一名誠實的公民比通過一門功課更重要"。
這位老師果真給學生判了個"0分成績",她深刻地詮釋了"不自欺,不欺人"的含義,這值得我們去深思. 作為一名小學生,我們就應該做一個誠實守信的`人。
有一次,班里做了一次模擬考試,結果我得了100分,心里美滋滋的。回到家后,我自豪地拿給爸爸看,起初爸爸的臉上似乎有種掩蓋不住的喜悅.可漸漸地,爸爸的臉色沉了下來"你過來一下""嗯?""你看,這道題目算錯了,按理說,應該扣掉一分的……""我不要嘛,萬一扣掉一分的話,那我就不是全班第一名了!再說,反正老師也不知道……"
這天晚上,我躺在床上翻來覆去難以入睡,那兩個"紅圈圈"就像一雙尖銳的眼睛笑我,諷刺著我…… 第二天,盡管我很不情愿把試卷交給老師重新打分,但還是硬著頭皮向老師說明了情況,并重新打了分數.老師夸我是個誠實的孩子,我笑了.爸爸媽媽知道了這件事后,都很高興,豎起大拇指表揚了我。
擁有誠信,一根小小的火柴可以照亮整個天空;擁有誠信,一朵小小的浪花,可以濺起整片海洋;擁有誠信,一片小小的樹葉,可以傾倒整個季節(jié)…… 我們在人生的路途中行走,每一步都會留下一個腳印,這腳印不可能深淺一致,也不可能紋絲不亂,因為人總是難免犯錯,一旦犯錯,我們需要做的是努力改正錯誤而不是隱瞞,只有以利益實際行動來彌補過失,才能使自己成為一個誠實正直,有責任心而又能博得別人信任和喜愛的人.只有一路真誠,才能一路陽光.
《誠信教育》讀后感5
讀完后我發(fā)現了我的許多缺點，我需要改正。
讀了這本書我知道了誠信不只是不撒謊，還是一種美德,
它能幫助我們保持一顆高尚而純潔的心靈。一個人想在社會上立足，干出一番事業(yè)，就必須具有誠信的美德。誠信是一種素質，很多人都會辯解，一個人的誠信與否是一種天生的品質，因此對某些人而言。無論怎樣用心指導，他們都難以做到誠實守信，這種觀點不過是荒謬的借口。
讓我印象最深的故事是“誠實的種子”，文章中的小男孩的花盆里雖然沒有菡萏飄香的鮮花，但他的內心深處一顆誠實花花香四溢，讓國王，各朝文武大臣們，百姓們?yōu)樗潎@：他是最誠實最勇敢的`孩子，即使捧著空花盆他也有勇氣站在隊伍里�？吹竭@我想到幾年前我因為想買一對學習無用的東西而去偷媽媽的錢，撒謊來騙媽媽時，我感到了前所未有的愧疚；文章中的孩子們?yōu)榱撕臀乙粯拥乃嚼�，不惜把自己的“誠實花”埋起來，騙了大家，更騙了自己。讀完這個故事后，我暗暗下決心，一定要改正這個壞毛病。
我們對朋友也應該有誠信，答應別人的事一定要做到，做不到就不要答應，一定要一諾千金，信守承諾。
【《誠信教育》讀后感】相關文章：
誠信教育教案08-04
誠信教育格言12-30
誠信教育活動方案11-23
誠信與誠信教育芻議04-30
誠信教育在國外04-30
誠信教育活動總結02-25
《誠信教育》讀后感范文04-28
開展誠信教育活動方案05-01
開展誠信教育活動方案05-13
論誠信教育的原則與方法04-30