2008高考作文佳作點(diǎn)評：好奇心
莊子戴著青青的蒲草帽與惠子在壕中觀魚。惠子抬眼望著莊子頭上的帽子不禁笑了出來。
“您這么老了，干嘛戴這么惹眼的帽子，好像是剛從草叢里鉆出來的綠冠草雞�！被葑雍闷娴貑柕�。
可是莊子并未回答，為啥？他也在好奇，為什么惠子戴一頂又破又舊的灰草帽。要知道，青青的蒲草帽更涼快一些�！斑祝@些魚為什么這么快活��！大概是一群思想自由的魚吧�！鼻f子撫著長須，幽幽地說。
“你不是魚，你怎么知道魚很快樂��？”惠子反駁。“你又不是我，你怎么知道我不知道魚的快樂呢？”莊子緊跟著回答。
兩人相視而笑。
走了很久了，莊子提議坐下來歇會(huì)兒。莊子很快進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。突然夢中有很多蝴蝶翩翩起舞，有的居然比車輪還大�！昂碇裁茨�？”莊子在夢中不解地問。夢總有醒的時(shí)候，當(dāng)夢醒的時(shí)候，莊子還在好奇地詢問：“蝴蝶代表什么呢？”
惠子不能回答，只好繼續(xù)趕路。不一會(huì)兒，他們來到了一個(gè)村莊，那里好像發(fā)生了一件天大的事！
原來有一戶人家長年種葫蘆，今年也不例外。可是，今天展現(xiàn)在人們眼前的是一個(gè)比水缸還要大的葫蘆，比水缸大的葫蘆怎么舀水呢？人們七嘴八舌地議論開了。
莊子問惠子：“您說這么大的葫蘆是怎么結(jié)出來的，為什么我從來沒有見過如此大的葫蘆呢？”
惠子也慨嘆道：“大千世界，蕓蕓眾生，千奇百怪之事晝夜滋長，沒有盡頭�。 �
莊子輕輕地拿下蒲草帽，他在想這個(gè)葫蘆到底怎么利用，他好奇的思維一刻也未停止。忽然，莊子的眼睛閃出一道智慧的光芒，隨后嘆息道：“為什么人們只知道用葫蘆去裝水而不用水裝葫蘆？”“什么，水裝葫蘆？怎么個(gè)裝法？”惠子好奇地追問。
“其實(shí)很簡單。把大葫蘆劈成兩半，放在河里，人可以坐在葫蘆上嘛！這是不是叫水裝大葫蘆呢？”莊子答道。
“我們叫它船好不好？”惠子激動(dòng)地說。
“當(dāng)然可以了�！鼻f子吁了一口氣，緩緩地拿起蒲草帽。就在戴上草帽的一瞬間，莊子忽然想起了一個(gè)問題：為什么淮河兩岸的鳥兒都喜歡用蒲草做鳥窩呢？
評審感言：故事新編類作文必須具備兩大特質(zhì)——故事的底版必須是有影子的，但對故事的演繹是全新的。本文所敘的三個(gè)故事——莊惠觀魚、莊周夢蝶、剖葫為舟——在歷史上是有影子的，這就為“新編”提供了一個(gè)讓人可信的載體。但真正體現(xiàn)作者功力的，還在于從全新的視角去審視，用另類的連綴去演繹，可謂深諳個(gè)中三味。他用“好奇心”這道Ｘ光去透視莊惠的立身行事，讓莊惠的眼光都閃爍著“好奇”的光芒；并用“好奇心”這根線索去連綴起不在同一時(shí)空的三個(gè)故事，甚至到篇末還意猶未盡——拋出了一個(gè)“為什么淮河兩岸的鳥兒都喜歡用蒲草做鳥窩”的懸念。這就使得這篇故事新編既另類、怪誕，卻又合“理”、合“旨”，從而在“理”和“趣”上給讀者啟發(fā)。（姜有榮）